K. Naenen Hernani
Psiquiatra
USMI Alicante Hospital General
Centro Isabel Moya
1.Introducción
3.Diagnóstico Diferencial
2.Entidades
4.Conclusión
Clasificaciones
CIE 10/DSM-IV-TR DSM-5
Autismo
Asperger
TDI
TGD n.e.
Síndrome de Rett
TEA
PROBLEMAS DE
RELACIÓN/COMUNICACIÓN
Mutismo selectivo
Retraso específico del lenguaje
Trastorno del VínculoAmbiente
Timidez/Ansiedad social
Raro, va a su bola
Discapacidad intelectual
Trastorno de la comunicación social
PROBLEMAS DE CONDUCTA
TDAH TND
Maleducado!
PROBLEMAS DE RENDIMIENTO
Discapacidad intelectual
TDAH
Trastornos específicos del aprendizaje
Vago!
OTROS
Depresión
Trastornos ansiosos
TOC
Psicosis
3.Diagnóstico Diferencial
TEA: procedimiento
Entrevista
Valoración intelectual
Capacidades aprendizaje
Examen médico
Pruebas complementarias
Pruebas específicas para TEA
DD
Metabólico Infeccioso
Endocrino
Traumatológico
Tóxico
25% Genético/Cromosómico
75% Desconocido
Enfermedades Asociadas
Enfermedades degenerativas
Síndrome de RettSíndrome de Down
Síndrome X-frágil
Esclerosis tuberosa
Epilepsia
Problemas físicos funcionales
Urinario
DigestivoIngesta
Sueño
Audición/Vista
Motor
Comorbilidadmental
Retraso/ausencia lenguaje
Discapacidad intelectual
DepresiónAnsiedad
TDAH
Pronóstico
Nivel lenguaje
Cociente intelectual
Contacto ocular
LENGUAJE
No comparte intereses
Actuación
Intervención
- Atención temprana.
- Entorno.
- Fármacos a veces.
Médico Cabecera
Valoración Técnica (orientador)
Especialistas
¿DiagnósticoDiferencial para qué?
Signos de Alarma
Diagnóstico precoz
Intervención precoz (<dx)
Mejor pronóstico
¿DiagnósticoDiferencial para qué?
Mejor compresión
del problema
Intervención más eficaz Mejor pronóstico
¿DiagnósticoDiferencial para qué?
Consejo genético a padres:
Chico 30%
Chica 10%
No siempre
SON
lo que
PARECEN
A veces ACOMPAÑADOS
el
conocimiento
determina el futuro
DD:TEA
¡¡¡Muchas gracias!!!