Proseminar H-2011
Frode Svartdal6. 10. 2011
Egen bakgrunn
Utdanning: Cand.psychol., UiO; dr.philos, UiT Stilling: Professor UiT; professor II, Diakonhjemmet høgskole
Rogaland Forskningsgruppeleder, kognitiv psykologi Forskningstema
Læringspsykologi, atferdsanalyse Kognitiv psykologi Evaluering
Faglige interesser ellers Lærebøker – generell psykologi, metode Sosial kognisjon Forskningsmetoder
uit.no/forskning/kognitiv
Prosjekter for master
Pågående 2 masterstudenter evaluerer treningsprogram for
sosial kompetanse (FamilieART), leverer avhandling neste år
Tidligere 2 masterstudenter har evaluert HelskoleART i Larvik
kommune 1 skrevet om om mobbing 1 skrevet om motiverende intervju i fengsler …
Prosjekter for master: Forslag
1. Evaluering av undervisning ved IPS
2. Validering av SSIS – et instrument for å måle sosial kompetanse og problematferd
3. Evaluering av sosial ferdighetstrening: SPT
4. Kontrafaktisk tenkning
Evaluering av undervisningTove Dahl & Frode Svartdal
Utgangspunkt Pålegg om undervisningsevaluering IPS gjennomfører ikke systematisk evaluering av undervisning, og den
som gjennomføres er ikke god Siktemål
Kartlegge forskning rundt undervisningsevaluering Utvikle en forskningsbasert evalueringsform: State of the art Prøve ut ved IPS Implementere ved IPS; ambisjoner om mer generell anvendelse
(Helsefak, UiT, …) Publikasjon
Tidsplan Prosjektplan H 2011 (Tove Dahl, Frode Svartdal) Gjennomføring 2012
Validering av SSISFrode Svartdal, Knut Gundersen, Børge Strømgren
Ulike instrumenter for måling av sosial kompetanse og atferdsproblemer; vi har brukt SSRS i flere år SSRS – Social Skills Rating System (Gresham &
Elliott, 1990) Oversatt til norsk og validert (Ogden, 2004) Enkelt å administrere, enkelt å skåre Meningsfullt som mål på sosial kompetanse og
problematferd, og – ikke minst – på endring av disse
SSRS
SSRS
Ulike skjemaer for førskolebarn, barneskole, ungdomsskole
Multi-informant Eleven selv Foreldre Lærer
Subskalaer Fra enkeltskårer oppsummeres ulike egenskaper,
eks. COOPERATION, SELF CONTROL, osv.
SSIS
SSRS er 20+ år gammelt SSIS – ny og forbedret utgave Social Skills Improvement System –
Rating scales (Gresham & Elliott, 2010)Utviklet og validert i USAFor å kunne brukes i Norge må instrumentet
oversettes og valideres
SSIS – dette prosjektet
Oversettelse (er delvis gjennomført) Utvikle design for validering
I prinsippet Samme gruppe av deltakere vurderer ved både SSRS og SSIS Vi beregner samsvar mellom svarene på de to instrumentene
Gjennomføring Samlet 50-100 elever ved skoler i Tromsø, Oslo, Rogaland
(elevene selv, foreldre, lærere) deltar Skåring og analyse
Publikasjon
Evaluering av sosial ferdighetstrening – SPTKnut Gundersen, Frode Svartdal
Sosial kompetanse bygger på en rekke basale ferdigheter
Det foreligger ulike programmet for trening av sosiale ferdigheterART – Aggression Replacement TrainingFamilieARTSPT - SituasjonsPersepsjonsTrening
Publiserte artikler, alle vedr. ART
Gundersen, K. & Svartdal, F. (2005). Evaluation of a Norwegian postgraduate training
programme for the implementation of Aggression Replacement Training. Psychology, Crime and Law, 435-444.
Gundersen, K. & Svartdal, F. (2006). Aggression Replacement Training in Norway: Outcome evaluation of 11 Norwegian student projects. Scandinavian Journal of Educational Research, 50, 1, 63-81.
Gundersen, K. & Svartdal, F. (2010). Diffusion of treatment interventions: Exploration of "secondary" treatment diffusion. Psychology, Crime, and Law, 16, 233-249.
Langefeld, J., Gundersen, K. & Svartdal, F. (2011). Social competence as a mediating factor in reduction of behavioral problems. Scandinavian Journal of Educational Research, in press.
SPT
SPT er helt nyutviklet, men ikke evaluert Evaluering
SPT vs. kontroll (randomisert design)Måling av sosiale ferdigheter og
problematferd før og etter intervensjon Publikasjon