Club de lectura fàcil Club de lectura fàcil INS LA ROCA- BIBLIOTECA INS LA ROCA- BIBLIOTECA
MUNICIPAL de LA ROCA del VALLÈSMUNICIPAL de LA ROCA del VALLÈS
Guió:
• Presentació entitats• Conveni col·laboració• Dinamització lectora: CLF• Webgrafia
BIBLIOTECA INS LA ROCAPça Sant Jordi, s/n08430 La Roca del VallèsTel.:938 422 414a/e:[email protected]
Programa de Biblioteques Escolars Puntedu 2007-2010
PLA LECTOR: línies d’acció
• Assessorament al professorat: bibliografia, recursos
• Llegir per aprendre: lectura de suport curricular
• Llegir per plaer: Hora de lectura a l’aula• Dinamització lectora: efemèrides,
novetats, projectes, perfils lectors.
La LF dins el PLEC
Club de Lectura Fàcil
23 març 2009- Trobada amb la Fina Niubó-
Carrer Lope de Vega, 1008430 La Roca del VallèsTel.:938 424 461a/e:[email protected]
Conveni de Col·laboració ( 2011):
• Préstec de material• Formació d’usuari• Clubs de lectura
Els clubs de lectura• CLJ 1r cicle• CLJ 2n cicle• DINAMITZACIÓ LECTORA (CLF)• TERTÚLIES de Batxillerat
1 sessió trimestral
• Biblioteca Municipal:– Facilita els llibres (PI o CEPSE)– Ofereix l’espai de trobada– Contracta la dinamització amb un professional (
que després realitza un resum de la sessió al bloc literari de la Biblioteca)
• Institut:– Forma els grups de lectura– Gestiona el préstec– Acompanya l’alumnat a la sessió– Redacta un article al bloc de la biblioteca
Perfil lector dels alumnes del CLF: Alumnat adolescent d’ESO ( 12-16 anys):
– Dificultats lectores i de comprensió: dislèctics, TDA, TDAH, síndromes diverses
– Escassa valoració de la lectura com a font de plaer-------------------------– Baixa autoestima– Problemes de relació– Entorn socioeconòmic desfavorit
• Fomentar l'hàbit lector.
• Treballar la lectura com a estratègia metodològica per a millorar l’assoliment de les competències bàsiques.
• Potenciar la descoberta de noves lectures.
• Descobrir la lectura en l’entorn de la biblioteca com un element de gaudi personal.
• Participar en el circuït social del llibre.
• Ampliar les relacions personals en base a afinitats lectores.
Objectius:
Fases d’intervenció:
• Fase prèvia: Acompanyament de la lectura a l’INSTITUT
• Sessió: Laboratori de lectura– Exercicis a partir del personatge– Exercicis a partir del conflicte
• Fase posterior: Recull fotogràfic/vídeo de la sessió i publicació d’un article als respectius blocs de la biblioteca.
Jocs teatrals com a eina de socialització dels membres del club de lectura.
Les tècniques utilitzades: Jocs teatrals Activitats plàstiques Jocs literaris
Jocs dramàtics amb expressió verbalEs juga amb els espais, els temps i personatges de les lectures i es busca que els nois i noies escenifiquin, sentin i expressin després amb paraules allò que han experimentat.
Jocs teatrals com a recurs per a la conducció del club de lectura:
Escenificació de la lecturaA partir de l’original es proposa modificar, ampliar la trama argumental en un joc col·laboratiu.
Jocs de confiança, expressió corporal, tècniques de veu,improvisació, interpretació...
http://youtu.be/uWhwRHN43WM
Creació plàstica
Jocs literaris
La base de la dinamització és la lectura per plaer, els jocs literaris, jocs teatrals, pensar amb les mans, les petites accions i creacions per a créixer per dins.
Mon Mas
Webgrafia:Bloc de la biblioteca INS LA ROCA:
Blocs.xtec.cat/ieslaroca
BiblocaSecció: El Club
Accèssit Bones Pràctiques LF 2013: Projecte
• Propera dinamització:
Gràcies per la vostra atenció!