KURIKULUM 2013Perangkat PembelajaranPROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : _______________________________
Kelas / Semester : II (Dua) / 1
Nama Guru : _______________________________
NIP / NIK : _______________________________
Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas II Semester 1 & 2
PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN : 20 ......... / 20 .........
Nama Sekolah : ____________________________________________________Kelas / Semester : II / 1Tema 1 : Hidup RukunKompetensi Inti : KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
Kompetensi Dasar Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober November Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5PPKn
1.2 Menerima kebersamaan dalam keberagaman sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa di lingkungan rumah dan sekolah
Kebersamaan dalam keberagaman
2.1 Menunjukkan perilaku toleransi, kasih sayang, jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru sebagai perwujudan moral
Perilaku toleransi, kasih sayang, jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas II Semester 1 & 2
Pancasila percaya diri
3.3 Memahami makna keberagaman karakteristik individu di rumah dan di sekolah
Karakteristik individu di rumah dan di sekolah
4.3 Berinteraksi dengan beragam teman di lingkungan rumah dan sekolah
Interaksi di rumah dan di sekolah
Bahasa Indonesia1.1 Menerima anugerah Tuhan
Yang Maha Esa berupa bahasa Indonesia yang dikenal sebagai bahasa persatuan dan sarana belajar di tengah keberagaman bahasa daerah
Mensyukuri bahasa Indonesia sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa
2.5 Memiliki perilaku santun dan jujur dalam percakapan tentang hidup rukun dalam kemajemukan keluarga melalui pemanfaatan bahasa Indonesia dan/atau bahasa daerah
Perilaku santun dan jujur
3.5 Mengenal teks permintaan maaf tentang sikap hidup rukun dalam kemajemukan keluarga dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah
Teks permintaan maaf tentang sikap hidup rukun
Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas II Semester 1 & 2
untuk membantu pemahaman
4.5 Menggunakan teks permintaan maaf tentang sikap hidup rukun dalam kemajemukan keluarga dan teman secara mandiri bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian
Teks permintaan maaf tentang sikap hidup rukun
Matematika
2.3 Memiliki sifat terbuka, obyektif, menghargai pendapat dan karya teman sebaya dalam diskusi kelompok maupun aktivitas sehari-hari
Sifat terbuka, obyektif, menghargai pendapat dan karya teman sebaya
3.1 Mengenal bilangan asli sampai 500 dengan menggunakan blok dienes (kubus satuan)
3.10 menentukan nilai terkecil dan terbesar dari hasil pengukuran panjang atau berat yang disajikan dalam bentuk tabel sederhana
Bilangan asli sampai 500
Ukuran panjang dan berat
4.1 Memprediksi pola-pola bilangan sederhana menggunakan bilangan-bilangan yang kurang dari 100
4.3 Mengurai sebuah ngan asli sampai dengan 500 sebagai
Pola bilangan
Operasi hitung penjumlahan, pengurangan, perkalian atau
Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas II Semester 1 & 2
hasil penjumlahan, pengurangan, perkalian atau pembagian dua buah bilangan asli lainnya dengan berbagai kemungkinan jawaban
4.8 Merepresentasi-kan, mengem-bang kan, dan membuat pola yang berulang, serta menemukan pola dasar
pembagian
Pola bilangan
Seni Budaya dan Prakarya1.1 Menikmati keindahan alam
dan karya seni sebagai salah satu tanda-tanda kekuasaan Tuhan
Tanda-tanda kekuasaan Tuhan
2.1 Menunjukkan rasa percaya diri untuk berlatih mengekspresikan diri dalam mengolah karya seni
Rasa percaya diri
3.2 Mengenal pola irama lagu bertanda birama tiga, pola bervariasi dan pola irama rata dengan alat musik ritmis
Irama dan birama
4.7 Menyanyikan lagu anak-anak sederhana dengan membuat kata-kata sendiri yang bermakna
4.8 Memainkan pola irama bervariasi lagu bertanda birama tiga
4.17 Menceritakan karya seni budaya tak benda dan bahasa daerah setempat
Lagu anak-anak
Lagu birama tiga
Karya seni
PJOK
Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas II Semester 1 & 2
1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuan nya sebagai anugrah Tuhan
Menghargai anugerah Tuhan
2.2 Bertanggung jawab terhadap keselamatan diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar, serta dalam penggunaan sarana dan prasarana pembelajaran
Tanggung jawab
3.2 Mengetahui konsep gerak variasi pola gerak dasar non lokomotor dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau permainan tradisional
Konsep gerak variasi pola gerak dasar non lokomotor
4.6 Mempraktikkan penggunaan variasi pola gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak ritmik
Praktik gerak variasi pola gerak dasar non-lokomotor
Uji Kompetensi Remedial
Pengayaan
Mengetahui Kepala SekolahSD / MI ..........................…….
( ________________________________ )
……..…..........…..., …….....…… 20 … Guru Kelas II (Dua)
( ________________________________ )
Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas II Semester 1 & 2
NIP/NIK : ………………… NIP/NIK : …………………
Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas II Semester 1 & 2
PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN : 20 ......... / 20 .........
Nama Sekolah : ____________________________________________________Kelas / Semester : II / 1Tema 2 : Bermain di LingkungankuKompetensi Inti : KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
Kompetensi Dasar Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober November Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5PPKn
2.1 Menunjukkan perilaku toleransi, kasih sayang, jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru sebagai perwujudan moral Pancasila
Perilaku toleransi, kasih sayang, jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
3.3 Memahami arti bersatu dalam keberagaman di rumah dan sekolah
Bersatu dalam keberagaman
4.4 Bermain peran tentang bersatu dalam keberagaman
Bersatu dalam keberagaman
Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas II Semester 1 & 2
di lingkungan rumah dan sekolah
4.7 Menerima kebersamaan dalam keberagaman sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa di lingkungan rumah dan sekolah
Mensyukuri kebersamaan sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa
Bahasa Indonesia1.1 Menerima anugerah Tuhan
Yang Maha Esa berupa bahasa Indonesia yang dikenal sebagai bahasa persatuan dan sarana belajar di tengah keberagaman bahasa daerah
Mensyukuri bahasa Indonesia sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa
2.2 Memiliki perilaku santun dan jujur dalam hal kegiatan dan bermain di lingkungan melalui pemanfaatan bahasa Indonesia dan/atau bahasa daerah
Perilaku santun dan jujur
3.2 Mengenal teks cerita narasi sederhana kegiatan dan bermain di lingkungan dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman
Teks cerita sederhana
4.2. Memperagakan teks cerita narasi sederhana tentang kegiatan dan bermain di lingkungan secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu
Teks cerita sederhana
Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas II Semester 1 & 2
penyajian
Matematika2.1 Memiliki rasa ingin tahu dan
ketertarikan pada matematika, yang terbentuk melalui pengalaman belajar
Rasa ingin tahu dan tertarik pada matematika
3.6 Mengenal bilangan asli sampai 500 dengan menggunakan blok dienes (kubus satuan),
3.7 Mengidentifikasi unsur-unsur yang membentuk segitiga, segi empat dan segi enam beraturan
Bilangan asli sampai 500
segitiga, segiempat dan segi-enam beraturan
4.3 Mengurai sebuah bilangan asli sampai dengan 500 sebagai hasil penjumlahan, pengurangan, perkalian atau pembagian dua buah bilangan asli lainnya dengan berbagai kemungkinan jawaban
4.4 Mendemonstrasikan berbagai penukaran uang di depan kelas dengan berbagai kemungkinan jawaban
Operasi Hitung penjumlahan, pengurangan, perkalian atau pembagian
Uang
Seni Budaya dan Prakarya1.1 Menikmati keindahan alam
dan karya seni sebagai salah satu tanda-tanda kekuasaan Tuhan
Tanda-tanda kekuasaan Tuhan
2.1 Menunjukkan rasa percaya diri untuk berlatih
Rasa percaya diri
Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas II Semester 1 & 2
mengekspresi kan diri dalam mengolah karya seni
3.1 Mengenal bahan dan alat serta fungsinya dalam membuat karya seni rupa
3.4 Mengetahui cara mengolah bahan alam yang dapat dimanfaatkan sebagai karya kreatif dan olahan makanan
Karya seni rupaCara mengolah
bahan alam
4.1 Menggambar ekspresi dengan mengolah garis, warna, bentuk dan tekstur berdasarkan hasil pengamatan di lingkungan sekitar
4.13. Membuat karya kerajinan sebagai penghias benda dengan menggunakan bahan alam di lingkungan sekitar melalui kegiatan melipat, menggunting dan menempel
Menggambar ekspresi
Membuat karya kerajinan dari bahan alam
PJOK1.1 Menghargai tubuh dengan
seluruh perangkat gerak dan kemampuan nya sebagai anugrah Tuhan
Menghargai tubuh sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa
2.1. Berperilaku sportif dalam bermain
2.2. Bertanggung jawab terhadap keselamatan diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar, serta dalam penggunaan sarana dan prasarana pembelajaran
2.4. Menunjukkan kemauan kerja-sama dalam me-lakukan
Perilaku sportif Tanggung
jawab Kemauan
kerjasama Toleransi dan
mau berbagi dengan teman
Perilaku sportif
Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas II Semester 1 & 2
berbagai aktivitas fisik2.5. Toleransi dan mau berbagi
dengan teman lain dalam penggunaan peralatan dan kesempatan
2.7. Menerima kekalahan dan kemenangan dalam permainan
3.1 Mengetahui kon-sep gerak variasi pola gerak dasar lokomotor dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau permainan tradisional
3.2. Mengetahui konsep gerak variasi pola gerak dasar non-lokomotor dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau permainan tradisional
3.3. Mengetahui kon-sep gerak variasi pola gerak dasar manipulatif dalam berbagai bentuk permainan seder-hana dan atau permainan tradisional
3.4. Mengetahui kon-sep menjaga sikap tubuh (du-duk, membaca, berdiri, jalan), serta bergerak secara lentur dan lincah dalam rangka pengem-bangan kebuga-ran jasmani me-lalui permainan sederhana dan atau tradisional
Konsep gerak variasi pola gerak dasar lokomotor
Konsep gerak variasi pola gerak dasar non-lokomotor
Konsep gerak variasi pola gerak dasar manipuLatif
Konsep menjaga sikap tubuh serta bergerak secara lentur dan lincah
4.1 Mempraktik kan variasi pola gerak dasar lokomotor yang dilandasi konsep gerak dalam berbagai bentuk permainan
Praktik variasi pola gerak dasar lokomotor
Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas II Semester 1 & 2
sederhana dan atau tradisional
4.2. Mempraktikkan variasi pola gerak dasar non-lokomotor yang dilandasi konsep gerak dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional
4.3. Mempraktikkan variasi pola gerak dasar manipulatif yang dilandasi konsep gerak dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau permainan tradisional
4.4 Mempraktikkan cara menjaga sikap tubuh (duduk, membaca, berdiri, jalan), serta aktivitas pengembangan jasmani untuk melatih kelenturan dan kelincahan tubuh melalui permainan sederhana dan atau tradisional
Praktik variasi pola gerak dasar non-lokomotor
Praktik variasi pola gerak dasar manipulatif
Praktik menjaga sikap tubuh serta bergerak secara lentur dan lincah
Uji Kompetensi Remedial
Pengayaan
Mengetahui Kepala SekolahSD / MI ..........................…….
( ________________________________ )
……..…..........…..., …….....…… 20 … Guru Kelas II (Dua)
( ________________________________ )
Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas II Semester 1 & 2
NIP/NIK : ………………… NIP/NIK : …………………
Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas II Semester 1 & 2
PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN : 20 ......... / 20 .........
Nama Sekolah : ____________________________________________________Kelas / Semester : II / 1Tema 3 : Tugas Sehari-HariKompetensi Inti : KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
Kompetensi Dasar Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober November Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn
1.1 Menerima keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan beragama, suku bangsa, ciri-ciri fisik, psikis, dan hobby sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa di lingkungan rumah dan sekolah
Mensyukuri keberaga-man sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa
2.1 Menunjukkan perilaku toleransi, kasih sayang, jujur, disiplin, tanggung jawab,
Perilaku toleransi, kasih sayang, jujur,
Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas II Semester 1 & 2
santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru sebagai perwujud an moral Pancasila
disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
3.1 Mengenal simbol-simbol sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda Pancasila”
3.2 Memahami tata tertib dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan sekolah
Lambang negara “Garuda Pancasila”
Tata tertib dan aturan di rumah dan sekolah
4.1 Mengamati dan menceritakan perilaku di sekitar rumah dan sekolah dan mengaitkannya dengan pengenalannya terhadap beberapa simbol sila Pancasila
4.2 Melaksanakan tata tertib dan aturan di lingkungan keluarga dan sekolah
Perilaku yang mencer-minkan Pancasila
Tata tertib dan aturan di rumah dan sekolah
Bahasa Indonesia
1.1 Menerima anugerah Tuhan Yang Maha Esa berupa bahasa Indonesia yang dikenal sebagai bahasa persatuan dan sarana belajar di tengah keberagaman
Mensyukuri bahasa Indonesia sebagai anugerah Tuhan Yang
Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas II Semester 1 & 2
bahasa daerah Maha Esa
2.3 Memiliki rasa percaya diri dan tanggung jawab terhadap keberadaan anggota keluarga dan dokumen milik keluarga melalui pemanfaatan bahasa Indonesia dan/atau bahasa daerah
Rasa percaya diri dan tanggung jawab
3.3 Mengenal teks buku harian tentang kegiatan anggota keluarga dan dokumen milik keluarga dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman
3.4 Mengungkap kan teks buku harian tentang kegiatan anggota keluarga dan dokumen milik keluarga secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian
Buku harian dan dokumen keluarga
Buku harian dan dokumen keluarga
Matematika
3.4 Mengenal nilai tukar antar pecahan uang
Uang
4.4 Mendemostrasi-kan berbagai penukaran uang di depan kelas dengan berbagai
Uang
Pemecahan
Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas II Semester 1 & 2
kemungkinan jawaban
4.5 Memecahkan masalah nyata secara efektif yang berkaitan dengan penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian, waktu, panjang, berat benda dan uang, selanjutnya memeriksa kebenaran jawabnya
masalah yang berkaitan dengan penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian, waktu, panjang, berat benda dan uang
Seni Budaya dan Prakarya
1.1 Menikmati keindahan alam dan karya seni sebagai salah satu tanda-tanda kekuasaan Tuhan
Tanda-tanda kekuasaan Tuhan
2.2 Menunjukkan perilaku disiplin, tanggung jawab dan kepedulian terhadap alam sekitar melalui berkarya seni
Perilaku disiplin, tanggung jawab dan peduli
3.2 Memahami gerak sehari-hari dengan memperhatikan tempo gerak
Tempo gerak
4.5 Menyanyikan lagu anak-anak dengan pola irama yang bervariasi
4.6 Memainkan pola irama bervariasi lagu bertanda birama empat
4.11 Menirukan gerak bermain, berkebun, bekerja melalui gerak kepala, tangan, kaki, dan badan dengan mengamati
Lagu anak-anak
Lagu birama empat
Menirukan gerak
Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas II Semester 1 & 2
secara langsung atau dengan media rekam
PJOK
1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuannya sebagai anugrah Tuhan
Menghargai tubuh sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa
2.2. Bertanggung jawab terhadap keselamatan diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar, serta dalam penggunaan sarana dan prasarana pembelajaran
2.3 Menghargai perbedaan karakteristik individual dalam melakukan berbagai aktivitas fisik
Tanggung jawab
Perbedaan karakter-istik
individual
4.8 Mengetahui konsep menjaga sikap tubuh (duduk, membaca, berdiri, jalan), serta bergerak secara lentur dan lincah dalam rangka pengembangan kebugaran jasmani melalui permainan sederhana dan atau tradisional
4.9 Mengetahui konsep variasi berbagai pola gerak dasar dominan statis (bertumpu dengan tangan dan lengan depan/belakang/samping, bergantung, sikap kapal terbang, dan berdiri dengan
Konsep menjaga sikap tubuh serta bergerak secara lentur dan lincah
Konsep variasi berbagai pola gerak dasar dominan statis serta pola gerak dominan dinamis dalam aktivitas senam
Konsep
Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas II Semester 1 & 2
salah satu kaki), serta pola gerak dominan dinamis (menolak, mengayun, melayang di udara, berputar, dan mendarat) dalam aktivitas senam
4.10 Mengetahui konsep penggunaan variasi pola gerak lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak ritmik
penggunaan variasi pola gerak lokomotor dan non-lokomotor
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Mengetahui Kepala SekolahSD / MI ..........................…….
( ________________________________ )NIP/NIK : …………………
……..…..........…..., …….....…… 20 … Guru Kelas II (Dua)
( ________________________________ )NIP/NIK : …………………
Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas II Semester 1 & 2
PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN : 20 ......... / 20 .........
Nama Sekolah : ____________________________________________________Kelas / Semester : II / 1Tema 4 : Aku dan SekolahkuKompetensi Inti : KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
Kompetensi Dasar Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober November Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn
1.1 Menerima keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan beragama, suku bangsa, ciri-ciri fisik, psikis, dan hobby sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa di lingkungan rumah dan sekolah
Mensyukuri keberagaman sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa
2.3 Menunjukkan perilaku toleran terhadap keberagaman karakteristik individu, dalam
Perilaku toleran terhadap kebera-gaman
Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas II Semester 1 & 2
kehidupan beragama, suku, fisik, dan psikis di rumah dan sekolah
karakte-ristik individu
3.4 Memahami arti bersatu dalam keberagaman di rumah dan sekolah
Bersatu dalam kebera-gaman
4.1 Mengamati dan menceritakan perilaku di sekitar rumah dan sekolah dan mengaitkannya dengan pengenalannya terhadap beberapa simbol sila Pancasila
Perilaku di rumah dan sekolah yang sesuai Pancasila
Bahasa Indonesia
1.1 Menerima anugerah Tuhan Yang Maha Esa berupa bahasa Indonesia yang dikenal sebagai bahasa persatuan dan sarana belajar di tengah keberagaman bahasa daerah
Mensyu-kuri bahasa Indonesia sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa
2.2 Memiliki perilaku santun dan jujur dalam hal kegiatan dan bermain di lingkungan melalui pemanfaatan bahasa Indonesia dan/atau bahasa daerah
Perilaku santun dan jujur
3.2 Mengenal teks cerita narasi sederhana kegiatan dan bermain di lingkungan dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa
Teks cerita sederhana
Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas II Semester 1 & 2
daerah untuk membantu pemahaman
4.2 Memperagakan teks cerita narasi sederhana tentang kegiatan dan bermain di lingkungan secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian
Teks cerita sederhana
Matematika
2.1 Menunjukkan sikap cermat dan teliti, jujur, tertib dan mengikuti aturan, peduli, disiplin waktu serta tidak mudah menyerah dalam mengerjakan tugas
Sikap cermat dan teliti, jujur, tertib dan mengikuti aturan, peduli, disiplin waktu serta tidak mudah menyerah dalam mengerja-kan tugas
3.2 Mengenal operasi perkalian dan pembagian pada bilangan asli yang hasilnya kurang dari 100 melalui kegiatan eksplorasi menggunakan benda konkrit
Operasi perkalian dan pemba-gian
4.5. Memecahkan masalah nyata secara efektif yang berkaitan dengan penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian, waktu, panjang,
Pemecahan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan,
Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas II Semester 1 & 2
berat benda dan uang, selanjutnya memeriksa kebenaran jawabnya
pengu-rangan, perkalian, pembagian, waktu, panjang, berat benda dan uang
Seni Budaya dan Prakarya
1.1 Menikmati keindahan alam dan karya seni sebagai salah satu tanda-tanda kekuasaan Tuhan
Tanda-tanda kekuasa-an Tuhan
2.1 Menunjukkan rasa percaya diri untuk berlatih mengekspre-sikan diri dalam mengolah karya seni
rasa percaya diri
3.2 Mengenal pola irama lagu bertanda birama tiga, pola bervariasi dan pola irama rata dengan alat musik ritmis
3.4. Mengetahui cara mengolah bahan alam yang dapat dimanfaatkan sebagai karya kreatif dan olahan makanan
Pola irama
Mengolah bahan alam
4.11 Menirukan gerak bermain, berkebun, bekerja melalui gerak kepala, tangan, kaki, dan badan dengan mengamati secara langsung atau dengan media rekam
4.12 Menirukan gerak bermain, berkebun, bekerja melalui
Gerak bermain, berkebun, bekerja melalui gerak kepala, tangan, kaki, dan badan
Gerak bermain, berkebun,
Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas II Semester 1 & 2
gerak kepala, tangan, kaki, dan badan menggunakan tempo lambat, sedang, dan cepat sesuai dinamika gerak
4.14 Membuat karya kerajinan bahan alam melalui kegiatan melipat, menggunting, dan menempel dengan membentuk pola sederhana
bekerja melalui gerak kepala, tangan, kaki, dan badan menggunakan tempo
Melipat, menggunpting, dan menempel dengan memben-tuk pola sederhana
PJOK
1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuan-nya sebagai anugrah Tuhan
Menghar-gai tubuh sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa
2.1. Berperilaku sportif dalam bermain
2.2. Bertanggung jawab terhadap keselamatan diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar, serta dalam penggunaan sarana dan prasarana pembelajaran
2.5 Toleransi dan mau berbagi dengan teman lain dalam penggunaan peralatan dan kesempatan
2.6. Disipilin selama melakukan berbagai aktivitas fisik
Perilaku sportif
Tanggung jawab
Toleransi dan mau berbagi dengan teman
Disiplin
Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas II Semester 1 & 2
3.1 Mengetahui konsep gerak variasi pola gerak dasar lokomotor dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional
Konsep gerak variasi pola gerak dasar lokomotor
4.5. Mempraktikkan variasi berbagai pola gerak dasar dominan statis (bertumpu dengan tangan dan lengan depan /belakang/ samping, bergantung, sikap kapal terbang, dan berdiri dengan salah satu kaki), serta pola gerak dominan dinamis (menolak, mengayun, melayang di udara, berputar, dan mendarat) dalam aktivitas senam
Variasi berbagai pola gerak dasar dominan statis serta pola gerak dominan dinamis dalam aktivitas senam
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Mengetahui Kepala SekolahSD / MI ..........................…….
( ________________________________ )NIP/NIK : …………………
……..…..........…..., …….....…… 20 … Guru Kelas II (Dua)
( ________________________________ )NIP/NIK : …………………
Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas II Semester 1 & 2
KURIKULUM 2013Perangkat PembelajaranPROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : _______________________________
Kelas / Semester : IV (Empat) / 2
Nama Guru : _______________________________
NIP / NIK : _______________________________
Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas II Semester 1 & 2
PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN : 20 ......... / 20 .........
Nama Sekolah : ____________________________________________________Kelas / Semester : II / 2Tema 5 : Hidup Sehat dan BersihKompetensi Inti : KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
Kompetensi Dasar Materi Pokok AWJanuari Februari Maret April Mei juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5PPKn 1.1 Menerima keberagaman
karakteristik individu dalam kehidupan beragama, suku bangsa, ciri-ciri fisik, psikis, dan hobby sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa di lingkungan rumah dan sekolah
Mensyu-kuri kebera-gaman sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa
2.3 Menunjukkan perilaku patuh pada tata tertib dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan sekolah
Perilaku patuh pada tata tertib dan aturan di rumah dan sekolah
Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas II Semester 1 & 2
3.2 Memahami tata tertib dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan sekolah
Tata tertib dan aturan di rumah dan sekolah
4.2 Melaksanakan tata tertib dan aturan di lingkungan keluarga dan sekolah
Perilaku patuh pada tata tertib dan aturan di rumah dan sekolah
Bahasa Indonesia1.2 Menerima keagungan Tuhan
Yang Maha Esa atas keberadaan keluarga serta penciptaan hewan dan tumbuhan
Keagungan Tuhan Yang Maha Esa
2.1 Memiliki kepedulian dan rasa ingin tahu terhadap alam sekitar, hewan, dan tumbuhan melalui pemanfaatan bahasa Indonesia dan/atau bahasa daerah
Peduli dan rasa ingin tahu terhadap alam sekitar, hewan, dan tumbuhan
3.2 Mengenal teks cerita narasi sederhana kegiatan dan bermain di lingkungan dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman
Teks cerita sederhana
4.2 Memperagakan teks cerita narasi sederhana tentang kegiatan dan bermain di lingkungan secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa
Teks cerita sederhana
Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas II Semester 1 & 2
daerah untuk membantu penyajian
Matematika3.8 Mengidentifikasi unsur-unsur
yang memben-tuk segitiga, segiempat dan segienam beraturan
3.9 Mengenal bangun datar dan bangun ruang, serta mengelompok-kan berdasarkan sifat geometrisnya
Unsur-unsur segitiga, segiempat dan segi-enam beraturan
Bangun datar dan bangun ruang dan sifatnya
4.6. Mengurai unsur-unsur bangun ruang sederhana dari benda-benda di sekitar
Unsur-unsur bangun datar dan bangun ruang
Seni Budaya dan Prakarya1.1 Menikmati keindahan alam
dan karya seni sebagai salah satu tanda-tanda kekuasaan Tuhan
Tanda-tanda kekuasa-an Tuhan
2.4 Menunjukkan perilaku disiplin, tanggung jawab dan kepedulian terhadap alam sekitar melalui berkarya seni
Perilaku disiplin, tanggung jawab dan peduli
3.3 Mengetahui cara mengolah bahan alam yang dapat dimanfaatkan sebagai karya kreatif dan olahan makanan
Cara mengolah bahan alam
4.16 Menyajikan olahan makanan dari buah dan sayuran di lingkungan
Karya kerajinan dari bahan alam di lingkung-an sekitar
5.11 Membuat karya kerajinan seba-gai penghias benda
Makanan olahan dari
Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas II Semester 1 & 2
dengan menggunakan bahan alam di lingkungan sekitar melalui kegiatan melipat, menggunting, dan menempel
buah dan sayuran
PJOK1.1 Menghargai tubuh dengan
seluruh perangkat gerak dan kemampuan-nya sebagai anugerah Tuhan
Menghar-gai tubuh sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa
2.3 Menunjukkan kemauan kerjasama dalam melakukan berbagai aktivitas fisik
Kerjasama dalam aktivitas fisik
3.8 Memahami cara menjaga kebersihan kelas, misalnya piket membersihkan lingkungan kelas, papan tulis, lingkungan sekolah, dan halaman sekolah
3.9. Memahami man-faat pemanasan dan pendinginan sebelum dan setelah melaku-kan aktivitas fisik
3.5. Mengetahui kon-sep variasi ber-bagai pola gerak dasar dominan statis (bertumpu dengan tangan dan lengan depan/ bela-kang/ samping, bergantung, sikap kapal terbang, dan berdiri dengan salah satu kaki), serta pola gerak dominan dinamis (menolak, mengayun, melayang di udara, berputar, dan mendarat) dalam aktivitas senam
Cara menjaga kebersih-an kelas dan lingkung-an sekolah
Manfaat pemanasan dan pendinginan
Konsep variasi berbagai pola gerak dasar dominan statis serta pola gerak dominan dinamis dalam aktivitas senam.
4.5. Mempraktikkan variasi berbagai pola gerak dasar
Konsep variasi berbagai pola
Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas II Semester 1 & 2
dominan statis (bertumpu dengan tangan dan lengan depan /belakang / samping, bergantung, sikap kapal terbang, dan berdiri dengan salah satu kaki), serta pola gerak dominan dinamis (menolak, mengayun, melayang di udara, berputar, dan mendarat) dalam aktivitas senam
4.8. Mempraktikkan cara menjaga kebersihan kelas (seperti; piket membersihkan lingkungan kelas, papan tulis) dan lingkungan sekolah (halaman sekolah)
4.9. Mempraktikkan pemanasan dan pendinginan sebelum dan setelah melakukan aktivitas fisik
gerak dasar dominan statis serta pola gerak dominan dinamis dalam aktivitas senam
Cara menjaga kebersih-an kelas dan lingkung-an sekolah
Pemanasan dan pendinginan sebelum dan setelah melakukan aktivitas fisik
Uji Kompetensi Remedial
Pengayaan
Mengetahui Kepala SekolahSD / MI ..........................…….
( ________________________________ )NIP/NIK : …………………
……..…..........…..., …….....…… 20 … Guru Kelas II (Dua)
( ________________________________ )NIP/NIK : …………………
Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas II Semester 1 & 2
PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN : 20 ......... / 20 .........
Nama Sekolah : ____________________________________________________Kelas / Semester : II / 2Tema 6 : Air Bumi dan MatahariKompetensi Inti : KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
Kompetensi Dasar Materi Pokok AWJanuari Februari Maret April Mei juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn
1.1 Menerima keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan beragama, suku bangsa, ciri-ciri fisik, psikis, dan hobbi sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa di lingkungan rumah dan sekolah
Mensyu-kuri keberaga-man sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa
2.1 Menunjukkan perilaku patuh pada tata tertib dan aturan yang berlaku dalam
Perilaku patuh pada tata tertib dan aturan
Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas II Semester 1 & 2
kehidupan sehari-hari di rumah dan sekolah
3.2 Memahami tata tertib dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan sekolah
tata tertib dan aturan di rumah dan sekolah
4.2 Melaksanakan tata tertib dan aturan di lingkungan keluarga dan sekolah
tata tertib dan aturan di rumah dan sekolah
Bahasa Indonesia
1.2 Menerima keagungan Tuhan Yang Maha Esa atas keberadaan keluarga serta penciptaan hewan dan tumbuhan
Mensyukuri keagun-gan ciptaan Tuhan
2.4 Memiliki rasa percaya diri terhadap keberadaan alam dan penampakan-nya melalui pemanfaatan bahasa Indonesia dan/atau bahasa daerah
rasa percaya diri terhadap keberada-an alam dan penam-pakannya
3.1 Mengenal teks laporan sederhana tentang alam sekitar, hewan, dan tumbuhan serta jumlahnya dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman
3.4 Mengenal teks lirik puisi
teks laporan sederhana
teks puisi tentang alam semesta
Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas II Semester 1 & 2
tentang alam semesta dan penampakan-nya dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman
4.1 Mengamati dan mencoba menyajikan teks laporan sederhana tentang hewan, dan tumbuhan alam sekitar, serta jumlahnya secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian
4.4 Melantunkan dan menyajikan teks lirik puisi tentang alam semesta dan penampakan-nya secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian
teks laporan sederhana
teks puisi tentang alam semesta
Matematika
3.1 Mengenal bilangan asli sampai 500 dengan menggunakan blok dienes (kubus satuan)
3.4 Mengenal satuan waktu dan menggunakannya pada kehidupan sehari-hari di lingkungan sekitar
Bilangan asli sampai 500
Satuan waktu
Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas II Semester 1 & 2
4.1. Memecahkan masalah nyata secara efektif yang berkaitan dengan penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian, waktu, panjang, berat benda dan uang, selanjutnya memeriksa kebenaran jawabnya
4.3 Mengurai sebuah bilangan asli sampai dengan 500 sebagai hasil penjumlahan, pengurangan, perkalian atau pembagian dua buah bilangan asli lainnya dengan berbagai kemungkinan jawaban
Pemecah-an masalah berkaitan dengan satuan waktu
Operasi bilangan penjumlahan, pengu-rangan, perkalian atau pembagi-an
Seni Budaya dan Prakarya
1.1 Menikmati keindahan alam dan karya seni sebagai salah satu tanda-tanda kekuasaan Tuhan
Tanda-tanda kekuasa-an Tuhan
2.2 Menunjukkan rasa ingin tahu untuk menge-nal alam di ling-kungan sekitar sebagai sum-ber ide dalam berkarya seni
Rasa ingin tahu untuk mengenal alam
3.4 Mengetahui cara mengolah bahan alam yang dapat dimanfaatkan sebagai karya kreatif dan olahan makanan
Cara mengolah bahan alam
4.3 Menggambar imajinatif dengan memanfaatkan beragam media
4.4 Membentuk karya relif dari bahan yang ada di lingkungan
Gambar imajinatif
Karya relif
Karya kerajinan
Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas II Semester 1 & 2
sekitar
4.15 Membentuk karya kerajinan fungsi pakai dari bahan alam
fungsi pakai
PJOK
1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuan-nya sebagai anugerah Tuhan
Menghar-gai tubuh sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa
2.3 Menghargai perbedaan karakteristik individual dalam melakukan berbagai aktivitas fisik
2.4 Menunjukkan kemauan kerjasama dalam melakukan berbagai aktivitas fisik
perbedaan karakter-istik individual
kemauan kerjasama dalam aktivitas fisik
3.9 Memahami manfaat pemanasan dan pending-inan sebelum dan setelah melakukan aktivitas fisik
manfaat pemanas-an dan pendingin-an
4.7 Mempraktikkan berbagai gerak dasar penge-nalan, gerak dasar lokomo-tor, permainan dengan alat dan keselama-tan diri di air, terutama yang berhubungan dengan gerakan kaki, tangan dan tubuh dalam aktivitas air*
4.9 Mempraktikkan pemanasan dan pending-inan sebelum dan setelah melakukan aktivitas fisik
gerak dasar pengenal-an, gerak dasar lokomotor, permainan dengan alat dan kesela-matan diri di air
praktik pemanasan dan pendinginan
Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas II Semester 1 & 2
4.10 Menceritakan tentang apa yang dilakukan dan dihindari sebelum dan setelah melakukan aktivitas fisik
Hal-hal yang dilakukan dan dihindari sebelum dan setelah melakukan aktivitas fisik
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Mengetahui Kepala SekolahSD / MI ..........................…….
( ________________________________ )NIP/NIK : …………………
……..…..........…..., …….....…… 20 … Guru Kelas II (Dua)
( ________________________________ )NIP/NIK : …………………
Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas II Semester 1 & 2
PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN : 20 ......... / 20 .........
Nama Sekolah : ____________________________________________________Kelas / Semester : II / 2Tema 7 : Merawat Hewan dan TumbuhanKompetensi Inti : KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
Kompetensi Dasar Materi Pokok AWJanuari Februari Maret April Mei juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn
1.2 Menerima kebersamaan dalam keberaga-man sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa di lingkungan rumah dan sekolah
Kebersamaan dalam keberagaman
2.2 Menunjukkan perilaku patuh pada tata tertib dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan sekolah
Perilaku patuh pada tata tertib dan aturan
3.1. Mengenal simbol-simbol sila Pancasila dalam lambang
Simbol-simbol sila Pancasila
Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas II Semester 1 & 2
negara “Garuda Pancasila”
4.1 Mengamati dan menceritakan perilaku di sekitar rumah dan sekolah dan mengaitkannya dengan pengenalannya terhadap beberapa simbol sila Pancasila
Perilaku di sekitar rumah dan sekolah yang sesuai dengan Pancasila
Bahasa Indonesia
1.2 Menerima keagungan Tuhan Yang Maha Esa atas keberadaan keluarga serta penciptaan hewan dan tumbuhan
Mensyu-kuri keagungan ciptaan Tuhan
2.1 Memiliki kepedu-lian dan rasa ingin tahu terhadap alam sekitar, hewan, dan tumbuhan melalui peman-faatan bahasa Indonesia dan/atau bahasa daerah
Peduli dan rasa ingin tahu terhadap alam sekitar, hewan, dan tumbuhan
3.1 Mengenal teks laporan seder-hana tentang alam sekitar, hewan, dan tumbuhan serta jumlahnya deng-an bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosa-kata bahasa daerah untuk membantu pemahaman
Teks laporan sederhana tentang alam sekitar, hewan, dan tumbuhan serta jumlahnya
4.1 Mengamati dan mencoba menyajikan teks laporan sederhana tentang hewan, dan tumbuhan alam sekitar, serta jumlahnya secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata
Teks laporan sederhana tentang alam sekitar, hewan, dan tumbuhan serta jumlahnya
Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas II Semester 1 & 2
bahasa daerah untuk membantu penyajian
Matematika
3.10. Menentukan nilai terkecil dan ter-besar dari hasil pengukuran panjang atau berat yang disajikan dalam bentuk tabel sederhana
Pengukur-an panjang atau berat
4.9 Mengumpulkan dan mengelom-pokkan data kategorikal atau diskrit dan menampilkan data menggu-nakan grafik konkrit dan piktograf
4.10 Membaca dan mendeskripsi-kan data yang ditampilkan pada grafik konkrit dan piktograf
4.11 Membuat tabel sederhana hasil pengukuran panjang atau berat
Data kategorikal atau diskrit
Grafik konkrit dan piktograf
Pengukur-an panjang atau berat
Seni Budaya dan Prakarya
1.1 Menikmati keindahan alam dan karya seni sebagai salah satu tanda-tanda kekuasaan Tuhan
Tanda-tanda kekuasaan Tuhan
2.3 Menunjukkan perilaku disiplin, tanggung jawab dan kepedulian terhadap alam sekitar melalui berkarya seni
Perilaku disiplin, tanggung jawab dan kepeduli-an terhadap alam sekitar
3.2 Mengenal pola irama lagu bertanda birama tiga, pola bervariasi dan pola irama rata
Pola irama pada lagu
Gerak dan
Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas II Semester 1 & 2
dengan alat musik ritmis3.3 Memahami gerak sehari-hari
dengan memperhati-kan tempo gerak
3.4 Mengetahui cara mengolah bahan alam yang dapat dimanfaatkan sebagai karya kreatif dan olahan makanan
tempo gerak Cara mengolah
bahan alam
4.2 Membuat karya seni mozaik sederhana dengan menggunakan bahan alam
4.8 Memainkan pola irama bervariasi lagu bertanda birama tiga
4.9 Menirukan gerak binatang dengan mengamati secara langsung atau dengan media rekam
4.10 Menirukan gerak binatang dengan mengamati secara langsung atau media rekam menggunakan tempo lambat, sedang, dan cepat
4.16 Menyajikan makanan dari buah dan sayuran di lingkungan sekitar dengan olahan sederhana
4.17 Membentuk karya kerajinan fungsi pakai dari bahan alam
Karya seni mozaik sederha-na
Lagu bertanda birama tiga
Gerakan binatang
Gerakan binatang dengan tempo gerak
Makanan dari buah dan sayuran
Karya kerajinan
PJOK
1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuan-nya sebagai anugerah Tuhan
Menghargai tubuh sebagai anugerah Tuhan
2.2 Bertanggung jawab terhadap Tanggung
Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas II Semester 1 & 2
keselamatan diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar, serta dalam penggunaan sarana dan prasarana pembelajaran
jawab terhadap diri sendiri, orang lain dan lingkungan
4.8. Mempraktikkan cara menjaga kebersihan kelas, misalnya piket membersihkan lingkungan kelas, papan tulis, dan lingkungan sekolah termasuk halaman sekolah
4.10 Menceritakan tentang apa yang dilakukan dan dihindari sebelum dan setelah melakukan aktivitas fisik
Cara menjaga kebersihan kelas dan lingkung-an sekolah
Hal-hal yang dilakukan dan dihindari sebelum dan setelah melakukan aktivitas fisik
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Mengetahui Kepala SekolahSD / MI ..........................…….
( ________________________________ )NIP/NIK : …………………
……..…..........…..., …….....…… 20 … Guru Kelas II (Dua)
( ________________________________ )NIP/NIK : …………………
Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas II Semester 1 & 2
PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN : 20 ......... / 20 .........
Nama Sekolah : ____________________________________________________Kelas / Semester : II / 2Tema 8 : Keselamatan di Rumah dan PerjalananKompetensi Inti : KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
Kompetensi Dasar Materi Pokok AWJanuari Februari Maret April Mei juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn
1.2 Menerima kebersamaan dalam keberagaman sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa di lingkungan rumah dan sekolah
Kebersamaan dalam keberagaman
2.3 Menunjukkan perilaku toleran terhadap keberagaman karakteristik individu, dalam kehidupan beragama, suku, fisik, dan psikis di rumah dan sekolah
Perilaku toleran terhadap keberagaman karakteristik individu di rumah dan sekolah
Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas II Semester 1 & 2
3.3 Memahami makna keberagaman karakteristik individu di rumah dan di sekolah
Makna keberagaman karakteristik individu
4.18 Berinteraksi dengan beragam teman di lingkungan rumah dan sekolah
Interaksi dengan teman di lingkungan rumah dan sekolah
Bahasa Indonesia
1.2 Menerima keagungan Tuhan Yang Maha Esa atas keberadaan keluarga serta penciptaan hewan dan tumbuhan
Mensyukuri keagungan ciptaan Tuhan
2.3 Memiliki rasa percaya diri dan tanggung jawab terhadap keberadaan anggota keluarga dan dokumen milik keluarga melalui pemanfaatan bahasa Indonesia dan/atau bahasa daerah
Rasa percaya diri dan tanggung jawab terhadap keberada-an anggota keluarga dan dokumen milik keluarga
3.3 Mengenal teks buku harian tentang kegiatan anggota keluarga dan dokumen milik keluarga dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman
Teks buku harian tentang kegiatan anggota keluarga dan dokumen milik keluarga
4.2 Mengungkap-kan teks buku Teks buku
Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas II Semester 1 & 2
harian tentang kegiatan anggota keluarga dan dokumen milik keluarga secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian
harian tentang kegiatan anggota keluarga dan dokumen milik keluarga
Matematika
2.2 Memiliki rasa ingin tahu dan ketertarikan pada matematika, yang terbentuk melalui pengalaman belajar
Rasa ingin tahu dan ketertarikan pada matemati-ka
3.6 Mengetahui satuan panjang dan berat benda, jarak suatu tempat (baik tidak baku maupun baku) dan menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan sekitar
3.10 Menentukan nilai terkecil dan terbesar dari hasil pengukuran panjang atau berat yang disajikan dalam bentuk tabel sederhana
Satuan panjang dan berat benda, jarak suatu tempat (baik tidak baku maupun baku)
Pengukuran panjang atau berat
4.5 Memecahkan masalah nyata secara efektif yang berkaitan dengan penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian, waktu, panjang, berat benda dan uang, selanjutnya memeriksa kebenaran jawabnya
4.7 Menceritakan lokasi objek
Pemecahan masalah berkaitan dengan penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian, waktu, panjang, berat benda
Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas II Semester 1 & 2
yang berkaitan dan representasi objek pada sebuah peta
4.11 Membuat tabel sederhana hasil pengukuran panjang atau berat
dan uang
Objek pada peta
Tabel hasil pengukuran panjang atau berat
Seni Budaya dan Prakarya
1.1 Menikmati keindahan alam dan karya seni sebagai salah satu tanda-tanda kekuasaan Tuhan
Tanda-tanda kekuasaan Tuhan
2.1 Menunjukkan rasa ingin tahu untuk mengenal alam di lingkungan sekitar sebagai sumber ide dalam berkarya seni
rasa ingin tahu untuk mengenal alam di lingkungan sekitar
3.4 Memahami budaya dan bahasa daerah di tempat tinggalnya
budaya dan bahasa daerah
4.17 Menceritakan karya seni budaya tak benda dan bahasa daerah setempat
karya seni budaya tak benda dan bahasa daerah setempat
PJOK
1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuannya sebagai anugerah Tuhan
Menghar-gai tubuh sebagai anugerah Tuhan
2.2 Bertanggung jawab terhadap Tanggung
Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas II Semester 1 & 2
keselamatan diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar, serta dalam penggunaan sarana dan prasarana pembelajaran
jawab terhadap diri sendiri, orang lain dan lingkung-an
4.10 Menceritakan tentang apa yang dilakukan dan dihindari sebelum dan setelah melakukan aktivitas fisik
Hal-hal yang dilakukan dan dihindari sebelum dan setelah melakuk-an aktivitas fisik
Uji Kompetensi Remedial
Pengayaan
Mengetahui Kepala SekolahSD / MI ..........................…….
( ________________________________ )NIP/NIK : …………………
……..…..........…..., …….....…… 20 … Guru Kelas II (Dua)
( ________________________________ )NIP/NIK : …………………
Didownload di : sekolahkita.info