Soutěž podnikatelských nápadů pro studenty
Projekt pilotuje nový systém podpory žáků SŠ a studentů VŠ v Jihomoravském kraji, kteří mají podnikatelský nápad.
Žáci a studenti dostanou okamžitý impuls, díky níž se rozhodnou udělat první krok k podnikání. Získají finanční
podporu k ověření nápadu (nejlepší projekty až 50 tisíc Kč) a posunou se na cestě k podnikání. Získají inspiraci,
relevantní zpětnou vazbu a cenné kontakty. Projekt předpokládá přirozené generování zajímavých projektů pro
návazné služby JIC splňující podmínku škálovatelného produktu s globálním potenciálem.
B.2. Maximalizovat ekonomické přínosy veřejných investic do VaV pro region
C.3. Zvýšit počet lidí poprvé zahajujících vlastní podnikání
Program „PROTOTYPUJ A OVĚŘUJ“
Cílem projektu je vytvořit nástroj financování (dotační program), který podpoří prototypování a ověření inovativních
záměrů začínajících podnikatelů a malých firem v Jihomoravském kraji, a díky tomu zvýší počet a podpoří růst firem
schopných posunovat technologickou hranici ve svém oboru. Tento program vytvoří konkurenční výhodu Brna a JMK
vůči zbytku Česka v podpoře inovačního podnikání. Dále zvýší úspěšnost žadatelů z Brna a JMK v připravovaném
programu TAČR, který bude financovat studie proveditelnosti inovativních záměrů ve stádiu prototypu.
C.1.: Vytvořit vhodné podmínky pro inovacemi tažený růst „zralých“ znalostně intenzivních
firem v JMK
Festival Prototyp
Cílem projektu je zrealizovat festival Prototyp v novém formátu a vytvořit tak akci, která svede na jedno
místo klíčové partnery místního ekosystému z firemní, akademické sféry i z řad kreativců a běžných
občanů, a stane se lákadlem i pro zájemce mimo region. V důsledku je cílem akce posílit image regionu
jako centra kreativity na průsečíku umění, vědy a technologií.
E.2. Budování nové image regionu JMK/Brno (implementace, řízení a monitorování výsledků)
jako prostoru pokročilé znalostní ekonomiky: i) centrum inovativního podnikání; ii) centrum
výzkumu a vývoje; iii) centrum kvalitního vzdělávání.
NanoAgroNauts Chair: Unlocking the Faculty of AgriSciences potential in the Nanorobots in Agriculture
Hlavním cílem projektu se zkratkou je doplnit stávající výzkumné programy Agronomické fakulty Mendelovy univerzity v Brně novým
výzkumným programem směřujícím do návrhů, vývoje a testování nanorobotů v zemědělství. Projekt se zaměří především na vývoj (i)
aktivních autonomních nanotechnologií s vlastním pohonem, samovolných navigací, „inteligentních“ nanorobotů pohybujících se v
rostlinách a chránících je proti patogenům, (ii) ochrany rostlin před škůdci prostřednictvím nanorobotů „dávkujících“ pesticidy, (iii)
nanorobotů, které transportují systémy pro úpravu genomu založené na CRISPR buňkám, a (iv) nanorobotů, které ošetřují živočišné
buňky a chrání je před virovými i bakteriálními infekcemi
B.1. Zvýšit kvalitu a problémovou orientaci veřejného výzkumu v JMK
D.6. Zvýšení internacionalizace, otevřenosti a prostupnosti vysokých škol v kraji
Hybrid bionanomaterials with tumor microenvironment responsiveness
B.1. Zvýšit kvalitu a problémovou orientaci veřejného výzkumu v JMK
D.6. Zvýšení internacionalizace, otevřenosti a prostupnosti vysokých škol v kraji
Konference FABx v roce 2023 v Brně a Praze
C.3: Zvýšit počet lidí poprvé zahajujících vlastní podnikání
D.2.: Zvýšit kvalitu a relevanci vzdělávání při současném zohlednění potřeb firem z klíčových oborů JMK
E.2.: Budování nové image regionu JMK/Brno (implementace, řízení a monitorování výsledků) jako prostoru pokročilé znalostní
ekonomiky: i) centrum inovativního podnikání; ii) centrum výzkumu a vývoje; iii) centrum kvalitního vzdělávání.
Konference FAB2023
Co to je FABx?Každý rok se sjedou členové víc než1800 FabLabů z celého světa, aby sdíleli, diskutovali, spolupracovali a vytvářeli komunity s nejrůznějšímlokálním i globálním zaměřením s tématem digitální výroby, inovací a technologií.
• 1500 lidí z celého světa na týden u nás, s celkovým dosahem klidně i 1 000 000 ročně
• V Evropě uspořádali zatím jen: Barcelona, Amsterdam, Toulouse/Paris a příště Brno/Praha?
Proč u nás?• From maker to market - čím dál víc akcentované téma a za námi stojí jedno
z nejlepších inovačních center v Evropě (a FabLabii)
• David Uhlíř, prezident sítě inovačních center + Neil otec sítě FabLabů = příležitost
• Každý chce mít mobilní FabLab a my máme The most impressive one
• PRUSA RESEARCH – nejlepší tiskárny na světě ve své kategorii
• Trotec, nejuznávanější výrobce laserů do FabLabů to má k nám kousek
• FabLab a ženy – další žhavé téma a my tu máme Czechitas
• Tvořili jsme protože jsme museli, teď tvoříme protože můžeme
• Nejlepší pivo na světě
Co nám to přinesePrimární cíle pro nás a region
• Podpora leadershipu JICu na nejen evropské, ale světové úrovni
• Podpora leadershipu FabLabu
• Podpoření Brna a Brno region
• Možnost pro firmy a univerzity navázat spolupráci s MIT
Sekundární
• Posílení národní sítě otevřených dílen
• Zvýšení angažovanosti otevřených dílen
• Zvýšení návštěvnosti otevřených dílen
• Vznik nových otevřených dílen
• Národní podpora pro FabLaby/Otevřené dílny
Primární pro naše parťáky
• Posílení značky Prusalabu, Prusa Research a Make More
Kdo za tím stojí• Tomáš Mejzlík, FabLab Brno a JIC
• Dan Jirotka, Make More
• Vojta Kolařík, Make More
• Ondra Kašpárek Prusalab & Prusa research
Kdo nám chce pomoct
• Nicolas, organizátor FAB 14 ve Francii
• Marc Lamberts, šéf jednoho z největších Evrospkých FabLabů, ten to celý spískal :)
• Alex Rousellt, VULCA, Erasmus pro makery, osobně zná asi 200 FabLabů v Evropě
• Jirka Zemánek, podílel se na Pražském Maker Faire a teď je na stáži a MIT u Neila
Timeline
Příprava přihlášky
• 11/2019-07/2020
Přihláška
• 07/2020
Příprava konference
• 2020-2023
Konference
• 2023
Příprava přihlášky do 07/2020
• Jasná organizační struktura (spolupráce s Make More, Prusa?)
• Zajištěné místo (ideálně zdarma)
• Programová témata
• Podpora uvnitř (FabLaby, Fab Foundation)
• Podpora zvenku (národní, regionální, město, firmy…)
Výstupem je dokument a video
FabLaby musí chtít k nám a FabFoundation nám musí věřit, že to dáme organizačně a finančně
Příprava samotné konference do 2023
• Tým min. 5 lidí, poslední rok na FTE
• 6 dní v červenci/srpnu 2023
• Dvě místa – první Brno, druhé Praha
• Rozpočet cca 20 000 000 Kč (ve Francii 1/3 veřejné, 1/3 soukromé zdroje a 1/3 vstupenky)
Děkuji za pozornost :)
Tomáš Mejzlík
Tel: +420 725 960 702
mail: [email protected]
weby:
fablabbrno.cz
fablabexperience.cz
facebook.com/fablabbrno
Celouniverzitní soutěž a série workshopů Pojď podnikat na VUT
Cílem projektu je zavést atraktivní celouniverzitní sérii workshopů Pojď podnikat, které se budou
účastnit studenti napříč fakultami VUT a která bude plošně komunikována všem studentům napříč VUT.
Podpořit studenty v rozjezdu podnikání prostřednictvím získání financí na realizaci nápadu.
B.2. Maximalizovat ekonomické přínosy veřejných investic do VaV pro region
C.3. Zvýšit počet lidí poprvé zahajujících vlastní podnikání
Tvoříme...
Regionální inovační strategii Jihomoravského kraje
pro období 2021-2027
Tvorba RIS JMK 2021-2027 | PS Excelentní výzkum a vysoké školy | 26.11.201921
22
Rámec
Jihomoravský kraj a Brno společně
Konkurenceschopnost, hodnota skrze inovace
Strukturovaná práce na kultivaci regionu – plán, platforma
Provázání s národní a evropskou úrovní, inteligentní specializace
Tvorba RIS JMK 2021-2027 | PS Excelentní výzkum a vysoké školy | 26.11.2019
23 Tvorba RIS JMK 2021-2027 | PS Excelentní výzkum a vysoké školy | 26.11.2019
Informační role Schvalovací role Tvůrčí role
Řídící výbor RIS JMK
Koordinační výbor RIS
JMK, SMB
Management RIS
Development RIS
Orgány JMK a SMB
Interně JIC, externí podpora
„Design thinking“
VizionářiVize, nadhled, respekt
„Entrepreneurial mindset“<30
RealizátořiZkušenost, vhled, reprezentace
„Workmanship“ <100
...orchestrating the region’s best people to develop
the next generation of innovation strategy
Role při tvorbě RIS JMK 2021-2027
<500
Univerzity, AV
Pracovní skupiny RIS
Podnikatelská uskupení
Výbory, komise
Web www.risjmk.cz
26 Tvorba RIS JMK 2021-2027 | PS Excelentní výzkum a vysoké školy | 26.11.2019
Proces tvorby RIS JMK 2021-2027
Přípravné práce, design procesu
Projednání, schvalování
Analytické práce, interpretace, návrh SWOT
WS vizionáři (SWOT, vize, prioritní oblasti)
Zpracování výstupů
WS realizátoři (cíle, typové aktivity)
Implementační struktura, monitoring
Čer
ven
2020
Pro
sine
c
Lede
n
Úno
r
Bře
zen
Dub
en
Kvě
ten
Čer
ven
2019
Čer
vene
c
Srp
en
Zář
í
Říje
n
List
opad
Vstupy
Rámec RIS JMK Konsolidovaná evidence Návrh globální SWOT
Výstupy
Prioritizovaná SWOT Esence pro vizi Shoda na vizi Prioritní témata, projevy
Kdo: Vizionáři
Kdy: 1. a 14.11.2019
Vstupy
Prioritizovaná SWOT Vize RIS JMK 2021-2027 Prioritní témata, projevy Návrh intervenční logiky
Výstupy
Intervenční logika Soustava cílů Typové aktivity Návrh metrik, projevy
Kdo: Realizátoři
Kdy: Leden/únor 2020
28 Tvorba RIS JMK 2021-2027 | PS Excelentní výzkum a vysoké školy | 26.11.2019
S W
O T
PŘÍTOMNÉ TADY A TEĎ
ČÁSTEČNĚ EXTERNÍ, NA HORIZONTU
+ -
Jev nikoliv příčiny
Závažnost a ovlivnitelnost
Bez členění do témat, prioritizovaná
Konkrétní, objektivizovaná výchozí pozice
29 Tvorba RIS JMK 2021-2027 | PS Excelentní výzkum a vysoké školy | 26.11.2019
SILNÉ STRÁNKY SLABÉ STRÁNKY
S|19
Schopnost hlavních aktérů nacházet konsensus nad rozvojovými potřebami regionu.
Schopnost dodat dohodnuté v kvalitě a s prokazatelnými výsledky. Připravenost veřejné
správy investovat zdroje do žádaných aktivit.
14 W|02
Slabá přítomnost firem s plnou autonomií činit strategická rozhodnutí (formálně i kvůli
závislosti na dominantním odběrateli). Tlak na úspory limituje možnosti proaktivně
diverzifikovat portfolio ve prospěch produktů s vyšší marží.
11
S|18Sílící identita Brna jako centra znalostní ekonomiky (VaV a inovačního podnikání), Brno
tak začíná být vnímáno vlastními obyvateli, v ČR a v blízkém zahraničí.13 W|04
Limitovaná schopnost akumulovat kapitál a know-how v regionu. Narůstající podíl
zahraničních společností (50 % zaměstnanosti, 70 % tržeb a 75 % výdajů na VaV), odliv
duševního vlastnictví a dividend do zahraničí.
11
S|07Existence dobré znalostní základny a kritického množství vysoce kvalifikovaných technicky
vzdělaných lidí. Šíření a rozvoj znalostí skrze mobilitu expertů mezi firmami, obory i sektory.11 W|09
V mezinárodním srovnání pouze průměrné výsledky vzdělávacího systému (úroveň ZŠ a
SŠ), např. v oblastech digitální gramotnosti, jazykové vybavenosti, soft-skills (klesající trend
dle výsledků PISA, PIAAC).
11
S|13
Kvalitní organizace a nabídka neformálního zájmového vzdělávání v přírodovědných a
technických oborech, popularizace vědy a techniky (např. SVČ Lužánky, Czechitas, Vida!,
Hvězdárna a planetárium, FabLab Experience).
11 W|12
Limitovaná připravenost prostředí pro uvítání, integraci a plnohodnotné využití zahraničních
talentů, nevyjasněnost odpovědností a chybějící strategické řízení (governance) napříč
fázemi tohoto procesu.
9
S|08
Koncentrace talentů a vysokoškolsky (VŠ) vzdělaných lidí v Brně jako nadregionálním centru
terciérního vzdělávání. Produkce desetitisíce absolventů, kteří jsou zajímavým
zaměstnaneckým potenciálem.
10 W|17
Omezená mezinárodní viditelnost. Absence prvků, které by region viditelně odlišovaly.
Image ČR/JMK/Brna v rozvinutém světě opírající se o dostupnost levné pracovní síly, nikoliv
jako domov sofistikovaných aktivit.
8
S|20
Zvyšující se vnitřní propojenost inovačního ekosystému, tj. hustota vazeb v populaci firem i
vůči akad. prostředí, aktivní komunity tech. odborníků (meetupy, brokerages, open
innovation, neformální setkávání zástupců firem a veř. sektoru).
9 W|08
Nízká prestiž místních VŠ v mezinárodním měřítku. Absence špičkových VŠ hodnocených v
TOP 200 světových žebříčků. Limitované příležitosti pro výchovu vizionářů s globálním
mindsetem.
7
S|05
Přítomnost zahraničních korporací (vč. technologických lídrů) s narůstající mírou zakořenění v
regionu. Ta se projevuje rozvojem aktivit s vyšší přidanou hodnotou a přitahováním
strategických funkcí (vč. VaV).
8 W|11Nízká míra podnikavosti ve společnosti (vč. žáků a studentů), utlumená iniciativa. V
důsledku neplnohodnotné využití potenciálu místních lidí.7
S|03
Existence místně vlastněných firem v oborech s tradicí a špičkovou úrovní technických
kompetencí, které přísluší ke globálně nejvýznamnějším producentům v jejich tržním
segmentu (např. přesné měřící a vědecké přístroje).
7 W|13Systematicky nefungující vztah mezi VŠ a firmami. Nedostatečná připravenost obou stran
pro vzájemnou spolupráci (po procesní a personální stránce), přetrvávající nedůvěra.6
S|04
Schopnost místně vlastněných firem dosáhnout světové úrovně také v dynamicky se
rozvíjeních nových neprůmyslových oborech (např. kyberbezpečnost, herní průmysl,
kreativní průmysly).
7 W|14
Oborově nekorespondující firemní a akademické prostředí, které snižuje reálnost propojení
a potenciál vzniku a uplatnění průlomových technologií s finální produkcí v ČR. Přetrvávající
odluka výzkumu a výuky od praxe.
6
S|15
Vysoká intenzita výdajů na VaV v podnikatelském i veřejném sektoru. Dlouhodobě pozitivní
růstová dynamika finančních a lidských zdrojů, v některých případech dobrá
komplementarita podnikového a veřejného VaV.
5 W|05
Slabě rozvinuté tržní kompetence většiny firem, absence strategických informací od
zákazníků a omezená schopnost proaktivně pracovat s potřebami zákazníků a koncových
trhů. Limitující možnosti tzv. upgradingu.
5
S|17
Existence výzkumných týmů schopných generovat světově unikátní výsledky (např.
zpracování řeči, robotika, kryptografie, materiálový výzkum, zobrazovací a analytické
metody, molekulární procesy v buňkách).
5 W|10
Rostoucí disproporce mezi poptávkou trhu práce (kvalitní technicky vzdělaní lidé,
obchodníci) a slabou nabídkou (danou jak demografickými faktory, tak strukturou
absolventů).
5
S|12
Pokračující internacionalizace pracovního trhu kvalifikovaných pracovníků, zejm. díky
přítomnosti center sdílených služeb nadnárodních společností, která pokrývající z Brna
globální trhy.
5 W|01
Limitované množství skutečně ambiciózních startupových projektů s odůvodněnou aspirací
stát se globálními firmami. Rozšiřující se základna podnikatelských projektů, ovšem bez
korespondujícího nárůstu kvality.
4
30 Tvorba RIS JMK 2021-2027 | PS Excelentní výzkum a vysoké školy | 26.11.2019
31 Tvorba RIS JMK 2021-2027 | PS Excelentní výzkum a vysoké školy | 26.11.2019
32 Tvorba RIS JMK 2021-2027 | PS Excelentní výzkum a vysoké školy | 26.11.2019
33 Tvorba RIS JMK 2021-2027 | PS Excelentní výzkum a vysoké školy | 26.11.2019
34 Tvorba RIS JMK 2021-2027 | PS Excelentní výzkum a vysoké školy | 26.11.2019
Informační role Schvalovací role Tvůrčí role
Řídící výbor RIS JMK
Koordinační výbor RIS
JMK, SMB
Management RIS
Development RIS
Orgány JMK a SMB
Interně JIC, externí podpora
„Design thinking“
VizionářiVize, nadhled, respekt
„Entrepreneurial mindset“<30
RealizátořiZkušenost, vhled, reprezentace
„Workmanship“ <100
...orchestrating the region’s best people to develop
the next generation of innovation strategy
Role při tvorbě RIS JMK 2021-2027
<500
Univerzity, AV
Pracovní skupiny RIS
Podnikatelská uskupení
Výbory, komise
Web www.risjmk.cz
35 Tvorba RIS JMK 2021-2027 | PS Excelentní výzkum a vysoké školy | 26.11.2019
Proces tvorby RIS JMK 2021-2027
Přípravné práce, design procesu
Projednání, schvalování
Analytické práce, interpretace, návrh SWOT
WS vizionáři (SWOT, vize, prioritní oblasti)
Zpracování výstupů
WS realizátoři (cíle, typové aktivity)
Implementační struktura, monitoring
Čer
ven
2020
Pro
sine
c
Lede
n
Úno
r
Bře
zen
Dub
en
Kvě
ten
Čer
ven
2019
Čer
vene
c
Srp
en
Zář
í
Říje
n
List
opad
Vstupy
Rámec RIS JMK Konsolidovaná evidence Návrh globální SWOT
Výstupy
Prioritizovaná SWOT Esence pro vizi Shoda na vizi Prioritní témata, projevy
Kdo: Vizionáři
Kdy: 1. a 14.11.2019
Vstupy
Prioritizovaná SWOT Vize RIS JMK 2021-2027 Oblasti změ Prioritní témata, projevy Návrh intervenční logiky
Výstupy
Intervenční logika Soustava cílů Typové aktivity Návrh metrik, projevy
Kdo: Realizátoři
Kdy: Leden/únor 2020
36
Oblasti změn - logika
Tvorba RIS JMK 2021-2027 | PS Excelentní výzkum a vysoké školy | 26.11.2019
SILNÉ STRÁNKY SLABÉ STRÁNKY
S|19
Schopnost hlavních aktérů nacházet konsensus nad rozvojovými potřebami regionu.
Schopnost dodat dohodnuté v kvalitě a s prokazatelnými výsledky. Připravenost veřejné
správy investovat zdroje do žádaných aktivit.
14 W|02
Slabá přítomnost firem s plnou autonomií činit strategická rozhodnutí (formálně i kvůli
závislosti na dominantním odběrateli). Tlak na úspory limituje možnosti proaktivně
diverzifikovat portfolio ve prospěch produktů s vyšší marží.
11
S|18Sílící identita Brna jako centra znalostní ekonomiky (VaV a inovačního podnikání), Brno
tak začíná být vnímáno vlastními obyvateli, v ČR a v blízkém zahraničí.13 W|04
Limitovaná schopnost akumulovat kapitál a know-how v regionu. Narůstající podíl
zahraničních společností (50 % zaměstnanosti, 70 % tržeb a 75 % výdajů na VaV), odliv
duševního vlastnictví a dividend do zahraničí.
11
S|07Existence dobré znalostní základny a kritického množství vysoce kvalifikovaných technicky
vzdělaných lidí. Šíření a rozvoj znalostí skrze mobilitu expertů mezi firmami, obory i sektory.11 W|09
V mezinárodním srovnání pouze průměrné výsledky vzdělávacího systému (úroveň ZŠ a
SŠ), např. v oblastech digitální gramotnosti, jazykové vybavenosti, soft-skills (klesající trend
dle výsledků PISA, PIAAC).
11
S|13
Kvalitní organizace a nabídka neformálního zájmového vzdělávání v přírodovědných a
technických oborech, popularizace vědy a techniky (např. SVČ Lužánky, Czechitas, Vida!,
Hvězdárna a planetárium, FabLab Experience).
11 W|12
Limitovaná připravenost prostředí pro uvítání, integraci a plnohodnotné využití zahraničních
talentů, nevyjasněnost odpovědností a chybějící strategické řízení (governance) napříč
fázemi tohoto procesu.
9
S|08
Koncentrace talentů a vysokoškolsky (VŠ) vzdělaných lidí v Brně jako nadregionálním centru
terciérního vzdělávání. Produkce desetitisíce absolventů, kteří jsou zajímavým
zaměstnaneckým potenciálem.
10 W|17
Omezená mezinárodní viditelnost. Absence prvků, které by region viditelně odlišovaly.
Image ČR/JMK/Brna v rozvinutém světě opírající se o dostupnost levné pracovní síly, nikoliv
jako domov sofistikovaných aktivit.
8
S|20
Zvyšující se vnitřní propojenost inovačního ekosystému, tj. hustota vazeb v populaci firem i
vůči akad. prostředí, aktivní komunity tech. odborníků (meetupy, brokerages, open
innovation, neformální setkávání zástupců firem a veř. sektoru).
9 W|08
Nízká prestiž místních VŠ v mezinárodním měřítku. Absence špičkových VŠ hodnocených v
TOP 200 světových žebříčků. Limitované příležitosti pro výchovu vizionářů s globálním
mindsetem.
7
S|05
Přítomnost zahraničních korporací (vč. technologických lídrů) s narůstající mírou zakořenění v
regionu. Ta se projevuje rozvojem aktivit s vyšší přidanou hodnotou a přitahováním
strategických funkcí (vč. VaV).
8 W|11Nízká míra podnikavosti ve společnosti (vč. žáků a studentů), utlumená iniciativa. V
důsledku neplnohodnotné využití potenciálu místních lidí.7
S|03
Existence místně vlastněných firem v oborech s tradicí a špičkovou úrovní technických
kompetencí, které přísluší ke globálně nejvýznamnějším producentům v jejich tržním
segmentu (např. přesné měřící a vědecké přístroje).
7 W|13Systematicky nefungující vztah mezi VŠ a firmami. Nedostatečná připravenost obou stran
pro vzájemnou spolupráci (po procesní a personální stránce), přetrvávající nedůvěra.6
S|04
Schopnost místně vlastněných firem dosáhnout světové úrovně také v dynamicky se
rozvíjeních nových neprůmyslových oborech (např. kyberbezpečnost, herní průmysl,
kreativní průmysly).
7 W|14
Oborově nekorespondující firemní a akademické prostředí, které snižuje reálnost propojení
a potenciál vzniku a uplatnění průlomových technologií s finální produkcí v ČR. Přetrvávající
odluka výzkumu a výuky od praxe.
6
S|15
Vysoká intenzita výdajů na VaV v podnikatelském i veřejném sektoru. Dlouhodobě pozitivní
růstová dynamika finančních a lidských zdrojů, v některých případech dobrá
komplementarita podnikového a veřejného VaV.
5 W|05
Slabě rozvinuté tržní kompetence většiny firem, absence strategických informací od
zákazníků a omezená schopnost proaktivně pracovat s potřebami zákazníků a koncových
trhů. Limitující možnosti tzv. upgradingu.
5
S|17
Existence výzkumných týmů schopných generovat světově unikátní výsledky (např.
zpracování řeči, robotika, kryptografie, materiálový výzkum, zobrazovací a analytické
metody, molekulární procesy v buňkách).
5 W|10
Rostoucí disproporce mezi poptávkou trhu práce (kvalitní technicky vzdělaní lidé,
obchodníci) a slabou nabídkou (danou jak demografickými faktory, tak strukturou
absolventů).
5
S|12
Pokračující internacionalizace pracovního trhu kvalifikovaných pracovníků, zejm. díky
přítomnosti center sdílených služeb nadnárodních společností, která pokrývající z Brna
globální trhy.
5 W|01
Limitované množství skutečně ambiciózních startupových projektů s odůvodněnou aspirací
stát se globálními firmami. Rozšiřující se základna podnikatelských projektů, ovšem bez
korespondujícího nárůstu kvality.
4
10+ nových spinoffů ročně
5+ spinoffů nově přesahujících 1 mil. Eur revenue
Vyšší podíl absolventů PhD nacházejících uplatnění ve firmách
Každé 10. pracovní místo kvalifikované jako high-tech
Ztrojnásobení podílu výsledků (publikace, patenty) vznikajících ve spolupráci academia+industry (1-3 %)
10x nárůst počtu hodin, kterými firmy přispívají výuce (VŠ, SŠ)
10x nárůst smluvního výzkumu
5+ industrial professorships průběžně běžících
10+ % zahraničních vyzkumných pracovníků na univerzitách a VO
x% zvýšení počtu grantů s účastí firem
3s definované oblasti pro excelentní výzkum s průmyslovým dopadem
+
[ ]
37
Příčina
Slabá přítomnost firem s
plnou autonomií činit
strategická rozhodnutí
Slabě rozvinuté tržní
kompetence většiny firem,
absence strategických
informací od zákazníků
Problém
Limitovaná schopnost
akumulovat kapitál a know-
how v regionu
Strategický cíl
Příležitosti
Hrozby
Vytvořit vhodné podmínky
pro růst endogenních firem
Specifický cíl
Posílit pozici firem v GPN,
podpořit upgrading
Typová aktivita
Open Innovation
...Podporovat business
Innovation/know-how
Usnadnit přístup endogenním
firmám na zahraniční trhy
Původní startupy
transformované do
fungujících podniků
Včasné zachycení
technologických trendů,
překlopení v transformaci
firemních procesů a otevření
tržní příležitostí
Zhoršení přívětivosti a
předvídatelnosti prostředí pro
podnikání
Nízká míra internacionalizace
MSP s vlastním finálním
produktem
Intervenční logika - příklad
Tvorba RIS JMK 2021-2027 | PS Excelentní výzkum a vysoké školy | 26.11.2019
Tvoříme...
Regionální inovační strategii Jihomoravského kraje
pro období 2021-2027
Tvorba RIS JMK 2021-2027 | PS Excelentní výzkum a vysoké školy | 26.11.201938