Tens es tado a pres tar…atenção
a como os teus alunos
aprendem?
…Serão e les
,interpes s oais
,lóg icos
,es pac iais
,intrapes s oais
,mus icais
,linguís ticos
,naturalis tas
ou aprendentes-c ines tés ico
?corporais
Sim!
Gardner, H. (1983). Frames of Mind
, Masmaioritariamente
, …e les s ão
Aprendizes Dig itais !
…Eis porquê
, Actualmente um aluno que frequente
o ens ino, , s ecundário gas tou
:em média
10.000 Mais de horas a jogar
…videojogos
Interactive Videogames, Mediascope, Junho 1996
10.000 Mais de horas a falar ao
…te lemóvel
Prensky, M. (2001), Digital Natives, Digital Imigrants.
20.000 E mais de horas a ver
.te levis ão
Prensky, M. (2001), Digital Natives, Digital Imigrants.
As crianças e adoles centes 2,75 pas s am horas por s emana a us ar os s eus
. computadores em cas a
Prensky, M. (2001), Digital Natives, Digital Imigrants.
60% das nos s as crianças 4 6 entre os e os anos já
.us aram um computador
68% Cerca de das crianças com menos de dois anos us am um
, ecrã multimédia numa média de cerca de duas horas por s emana
(2:05).
Kaiser Family Foundation, 2003
?Porquê
“ .Riqueza ”
Bill Gates, descrevendo um de muitos produtos da Microsoft
Quanta Riqueza oferece o currículo es colar?
…Cons eguirão os alunos
…Relembrar
…compreender
…aplicar
…analis ar
…avaliar
e criar?
Anderson, L.W. & Krathwol, D. (Eds.) (2001). A Taxonomy for learning, teaching and assessing: A revision of Bloom’s Taxonomy of Educational Objectives
O que é que os teus alunos criam?
“ Es tes alunos que nas ceram num mundo digital es peram
s er capazes de criar, , cons umir mis turar e partilhar materiais
.com outros ”
Lee Rainie, Director, Pew Internet and American Life Project
Es tás a cons eguirchegar aos teus
?alunos
“ ‘ Nós aprendemos a brincar ’. à es cola Es tudamos na
noite anterior aos tes tes para obter o res ultado que
nos faça ter o níve l s ufic iente para s ermos
cons iderados alunos de.s uces s o ”
Aluno do Secundário
“ .Não é Défic it de Atenção !Apenas não es tou a ouvir ”
Frase inscrita numa T-Shirt
Es tás a -envolvê los ?
“ Quando vou para a, Es cola tenho de
‘ ’.des ligar ”
Aluno do Secundário
Um inves tigador refere, , que em média os alunos
, em s ala de aula têm oportunidade de
perguntar apenas umavez…
… a cada 10 horas !
Graesser, A.C. & Pearson, N.K. American Educational Research Journal
Porque não paramos as 10 próximas horas ,
para ver como eles s e?s entem
Algum dos teus alunos ?us a o Google
, , Sabias que por mês 2.7 há mais de mil
milhões de pes quis as ?fe itas no Google
ComScore Network. Resultados em Abril de 2006
Para quem eram es tas ques tões dirig idas
. .?A G
( )Antes do Google
Porque não us ar a Tecnologia de que os
, alunos gos tam paracriar mais
eficazmente?
Porque não us ar a Tecnologia de que os
, alunos gos tam paraaceder maiseficazmente?
Porque não us ar a Tecnologia de que os
alunos gos tam para osenvolver maiseficazmente?
Porque não us ar a Tecnologia de que os
alunos gos tam para osens inar maiseficazmente?
Sabias que os nos s os Aprendizes Digitais enviam
ou recebem mais de200.000 mens agens de
corre io e lectrónico ou de…texto
até ao momento em que !acabam o Secundário
Prensky, M. (2001), Digital Natives, Digital Imigrants.
- Nós acus amo los de não…lerem
Mas 200.000 mens agenses critas de certeza que
s ão muito tempo 3 ’ ! pas s ado com os R s
R , igor R e levânc ia eRelac ionamento
Dagget, W. (2005). Successful Schools. From research to Action Plans
Como es tás a us ar o novo WWW para
ens inar os teus?alunos
WWW:
( )Whatever O que quer que s eja ( Whenever Quando quer que
)s eja ( )Wherever Onde quer que s eja
Cons idera es tas formas de us ar a
…Internet no ens ino
…Blog
…Wikis
…Podcas ts
- …Colaboração on line
- …Tes tes on line
-Aprendizagem on…line
…Câmaras Web
…GPS
…GeoCatching
…GIS
…Google Earth
…Webques ts
- …E Portfo lios
…Viagens virtuais
…Es crita
…Leitura
…Reflexão
E aqueles temíve is ?te lemóveis
1.5 Sabias que mais de mil , milhões de pes s oas em todo
, o mundo carregam no bols o , e nas malas poderos os
?computadores
Prensky, M. (2004), What Can You Learn From A Cell Phone?.
“ Quando perdes o teu, te lemóvel perdes parte do !teu cérebro ”
Aluno Japonês
“ - Os te lemóveis tornaram s e umas hábeis e interes s antes
. ferramentas Inventadas para , nos ligarem uns aos outros s ão agora muito mais do que
…is s o ”
Warlick, D. (2007). At Your Service.
Se os alunos já s abem como , us ar es ta tecnologia porque
- não es tás a us á la para?ens inar
Pens a nas formas em como poderás us ar o te lemóvel
para ens inar…
…Linguagem
…Literatura
…Oralidade
…His tória
…Conto
…Geografia
…Es crita
As mens agens de texto( ) SMS podem também s er
…us adas para
…Pop Quizes
…Sondagens
…Experiênc ias matemáticas
…Experiênc ias c ientíficas
…Recens ões literárias
…Tutorias
.Apres entações
Imagina atribuir à turma a :s eguinte tarefa
“ , 10 Turma têm minutos para receber uma mens agem de
texto de alguém que es teja fora da es cola…”
… “ e des cubram:
• ( ) O que foi o s eu dele -pequeno almoço ;• Como es tá o clima ;onde e le es tá• A última cois a que comprou…”
“ Haverá bónus para quem receber mens agens de
outros país es…”
…“ e que us em outras línguas que não o
.português ”
Fala s obre “aquis ição de/ dados informação
…pertinente”
que pode s er us ada numaqualquer aula…
e para ens inar um vas to leque de
competênc ias…
…Informação gráfica
…Nutrição
…Previs ão económica
Telemóveis paraEns inar?
!Abs olutamente
…Sabias que
20% Apenas cerca de 12 dos alunos do º ano
acreditam que o …trabalho es colar é
!Significativo
American Center for Education Statistics, 2006
21% acredita que os s eus curs os s ão
…interes s antes
39% e uns meros acreditam que o
trabalho es colar terá alguma importânc ia na .s ua vida futura
American Center for Education Statistics, 2006
E es tas s ão as opiniões dos alunos que
concluem !o s eu curs o
O que pens arão da 50% es cola os mais de
de alunos que não os?concluem
Não os enraiveças . -Envolve os !
Talvez e les não odias s em a es cola s e
pudes s em us ar os s eus iPod nas aulas…
90.000.000 Há mais de …iPod por aí
( pos s ive lmente já vis te uns fios a cair dos …)ouvidos de alguns dos teus alunos
Apple Press Release, Janeiro 2007
iPod+
Podcas t=
Aprendizagem em !qualquer momento
Sabias que exis tem mais de 90.000
podcas ts , vídeos e , áudios exc lus ivos
dis poníve is para mais 1.2 de milhões de
?s ubs critores
www.feedburner.com
Se não cons egues chegar aos teus alunos
falando directamente …para e les
-Ens ina os via!Podcas t
? Porque não Princ ipalmente quando
há centenas de lesdis poníve is para que
…os us es
Vê no iTunes a lista interminável…
em cada conteúdo que.imagines
!Até s obre “Ces taria”
Fashiontribes fashion podcast: Basketweaving 101
“ Se não os podes, - vencer junta te a
!e les ”
, Em conclus ão es peremos que
es te jas a chegar lá…
“ Como trans formamos as nos s as s alas de aula em
‘ ’?motores de aprendizagem
Warlick, D. (2006). Teaching and Learning on the Edge of Change
Pres tando atenção às riquís s imas
experiênc ias dos!alunos ”
Se ainda não us asblogues ,para ens inar
Se ainda não us as-e mail ,para ens inar
Se ainda não us asGPS ,para ens inar
Se ainda não us aswikis ,para ens inar
Se ainda não us aswebques ts para
,ens inar
Se ainda não us as a internet ,para ens inar
Se ainda não us aste lemóveis para
,ens inar
Se ainda não us aspodcas ting para
,ens inar
Se ainda não us astecnologia para
,ens inar
!Devias
, Mas mais , uma vez já
s abias is s o…
E os teus alunos!também
, Adaptado para português por Henrique Santos a partir do vídeo “Pay Attention”
:// . . / ? =dis poníve l em http www youtube com watch v aEFKfXiCbLw
Pres ta atenção a:// .http jordandis tric t org
Para te tornares um melhor docente