INSTITUTO POLITÉCNICO DA GUARDA
PLANO DE
ATIVIDADES DO IPG
2011
Apro va do em: 2011 -02 -16 Por : CONSEL HO GE RAL DO IP G
Nota: O presente documento foi redigido segundo as normas do novo acordo ortográfico.
Índice I. NOTA INTRODUTÓRIA ........................................................................................................... 1
1.1. Enquadramento, Missão e Estratégia ........................................................................... 2
1.1.1. A Missão ................................................................................................................ 5
1.1.2. A Visão ................................................................................................................... 5
1.1.3. Os Valores .............................................................................................................. 6
1.2. Breve caracterização do ambiente interno e externo .................................................. 6
1.3. Oferta formativa ............................................................................................................ 8
1.4. Número de estudantes inscritos em 2010/11............................................................. 11
II. OBJETIVOS E ESTRATÉGIAS .................................................................................................. 12
III. Atividades PREVISTAS E RECURSOS ................................................................................. 14
3.1. Atividades Previstas .................................................................................................... 14
3.2. Recursos ...................................................................................................................... 31
3.2.1. Recursos Humanos .............................................................................................. 31
3.2.2. Recursos Financeiros ........................................................................................... 32
IV. CONSIDERAÇÕES FINAIS .................................................................................................. 34
ANEXOS ....................................................................................................................................... 35
Plano de Atividades do IPG 2011
1
I. NOTA INTRODUTÓRIA
Este Plano de atividades procura definir e estabelecer referenciais que orientem o trabalho do
Instituto Politécnico da Guarda (IPG), em torno das suas Unidades Orgânicas, Gabinetes e
serviços, ao longo do ano de 2011. A sua estrutura permite à comunidade, às diversas
entidades relacionadas com as diversas unidades orgânicas, bem como ao público em geral,
conhecer os compromissos e as ações definidas para este período de tempo.
O Plano de Atividades do IPG do ano 2011 terá enquadramento no Plano Estratégico de
Desenvolvimento do Instituto Politécnico da Guarda, cujas linhas gerais de orientação para o
quadriénio 2011/14 se propõem igualmente à consideração do Conselho Geral do.
O documento reflete o esforço institucional desenvolvido, atendendo às exigências e aos
desafios que se colocam no panorama do ensino superior, em prol de uma instituição dinâmica
e comprometida com a qualificação dos recursos humanos, com a investigação e
desenvolvimento de saberes, com o fomento da cultura, a integração de tecnologias e saberes
inovadores, com o alargamento das relações formais e informais de geografia variável e com
preocupações de sustentabilidade económica, social e ambiental. Este plano é norteado por
princípios de uma planificação estratégica, pela valorização transversal de saberes e
competências, pelo desejo de implementação de um sistema de qualidade global e de
melhoria contínua da missão do IPG, pelo incremento da mobilidade e inovação nas formações
e serviços prestados.
Os desafios que se colocam para este ano, em função das alterações estatutárias verificadas
no último ano, o funcionamento de novos órgãos (Provedor do Estudante) e as novas
exigências requeridas pelas instituições que tutelam o Ensino superior e a investigação, apelam
a um ação integrada de programação e à potenciação das sinergias que resultem da
articulação das Escolas, dos serviços e principalmente da construção de um IPG plural,
solidário, qualificado e exigente consigo próprio.
O presente documento segue a estrutura constante no anexo ao Decreto-Lei nº 183/96 de 27
de setembro, contendo três secções: Secção I - Nota Introdutória, onde se faz uma breve
caracterização do ambiente interno e externo e se define a missão, visão e valores do IPG;
Secção II - Objetivos e Estratégias, onde se apresentam as orientações gerais (eixos
estratégicos) de curto e médio prazo e Secção III - Atividades Previstas e Recursos, onde se
apresentam as matrizes dos objetivos e atividades, bem como uma breve descrição dos
recursos humanos, materiais e financeiros a afetar à realização das atividades.
Para elaboração do documento, foram auscultadas e enquadradas as propostas das diversas
escolas e serviços e gabinetes, no sentido de estabelecer um plano integrado que valorize a
articulação de interesses e competências, em sintonia com a missão do IPG. A
responsabilidade da elaboração do Plano é da Presidência do Instituto, competindo ao
Conselho Geral a sua apreciação, nos termos da alínea e) do nº 2 do artº 16º dos Estatutos do
IPG.
Plano de Atividades do IPG 2011
2
1.1. Enquadramento, Missão e Estratégia
O projeto de implementar o ensino superior na Guarda remonta à década de 70. Contudo, foi
necessário esperar até 1979 para que fosse criada a Escola Superior de Educação (ESE),
posteriormente integrada no Instituto Politécnico da Guarda. Criado em 1980, o Instituto
Politécnico da Guarda (IPG) só em finais de 1985 vê traçadas as suas bases de implementação
definitiva.
A dinâmica do processo desenvolvido a partir de então vai permitir, em 1986, o início das
atividades letivas da ESSE, atualmente designada por Escola Superior de Educação,
Comunicação e Desporto (ESECD). No ano seguinte, a Escola Superior de Tecnologia e Gestão
(ESTG) também iniciou a sua atividade letiva.
O IPG foi um dos primeiros estabelecimentos de ensino superior a ver aprovados os seus
estatutos, homologados pelo despacho normativo n.º765/94, publicados em Diário da
República (DR n.º273, I Série-B) a 25 de novembro. Desta forma, ficou constituído
juridicamente como pessoa coletiva de direito público, dotada de autonomia estatutária,
científica, pedagógica, administrativa, financeira, disciplinar e patrimonial.
Pelo Decreto-Lei n.º480/88, de 23 de dezembro, o Ensino de Enfermagem foi integrado no
Ensino Superior Politécnico, e em 1989, a Escola de Enfermagem, foi convertida em Escola
Superior de Enfermagem (ESEnf). Foi através da publicação do Decreto-Lei n.º 99/2001, de 28
de março, que a ESEnf, foi integrada no IPG, tendo em 2005 sido transformada em Escola
Superior de Saúde. No ano de 1999, foi criada a Escola Superior de Turismo e
Telecomunicações, implementada na cidade de Seia.
O Ensino Superior Politécnico na Guarda é hoje, indiscutivelmente, um fator determinante no
desenvolvimento da região, fomentando a qualificação de saberes, competências e serviços
que a sociedade exige, constituindo um pólo de cultura, reflexão e inovação que procura lutar
contra a interioridade e desertificação do interior.
A batalha do Ensino Superior Politécnico e do Instituto Politécnico da Guarda em particular, é a
da consolidação, do desenvolvimento e aperfeiçoamento de uma cultura institucional própria,
do reforço da qualidade e da visibilidade pública da excelência já atingida.
A criação da Escola Superior de Saúde, a construção do edifício da Escola Superior de Turismo
e Telecomunicações (Seia), a construção da sede da Associação de Estudantes e do pavilhão
gimnodesportivo foram exemplos de ações prioritárias para o desenvolvimento e crescimento
harmonioso do IPG. Hoje, exigem-se novos investimentos capazes de reforçarem a instituição,
criando condições de ensino, Investigação e trabalho cada vez mais qualificadas.
O Instituto Politécnico da Guarda continua a apostar na qualidade, na ligação aos meios
empresarial, cultural e social da região, bem como na cooperação com universidades e
politécnicos portugueses e instituições estrangeiras.
As principais atribuições do IPG são a realização de estudos visando a atribuição de graus
académicos, bem como de outros cursos de formação pós-graduada e outros, nos termos da
Plano de Atividades do IPG 2011
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lei; a realização da investigação e o apoio e participação em instituições científicas; a
transferência e valorização do conhecimento científico e tecnológico e a prestação de serviços
à comunidade e de apoio ao desenvolvimento.
O IPG integra atualmente as seguintes unidades orgânicas de ensino e investigação:
Escola Superior de Educação Comunicação e Desporto, da Guarda (ESECD);
Escola Superior de Tecnologia e Gestão, da Guarda (ESTG);
Escola Superior de Turismo e Hotelaria, de Seia (ESTH), e
Escola Superior de Saúde, da Guarda (ESS).
O IPG integra também as seguintes unidades orgânicas de formação, investigação e
desenvolvimento:
Unidade de Ensino a Distância (UED), e
Unidade de Investigação para o Desenvolvimento do Interior (UDI).
Para suporte à atividade académica e de serviços, o IPG dispõe ainda de duas unidades
funcionais: os Serviços de Ação Social (SAS) e a Biblioteca.
Registe-se a existência de um conjunto de gabinetes vocacionados para a intervenção em
diferentes áreas, que complementam a missão do IPG e lhe aportam funcionalidade, quer na
promoção das atividades de desporto e cultura, quer na mobilidade discente e docente. O
gabinete de mobilidade dota a instituição de recurso e meios que lhe conferem capacidades de
enfrentar as dinâmicas de formação, mobilidade e multiculturalidade, permitindo alargar as
esferas de formação e cooperação internacional. O Gabinete de Formação Cultura e Desporto
possibilita em ligação estreita com os equipamentos e Unidades Técnico-Cientificas a
programação e promoção de atividades desportivas e culturais.
Os SAS são o serviço do Instituto vocacionado para assegurar as funções da ação social escolar.
São dotados de autonomia administrativa e financeira, possuindo, designadamente,
autonomia orçamental.
Os Estatutos do IPG, aprovados pelo Despacho Normativo n.º 48/2008, de 4 de setembro,
definem uma estrutura orgânica assenta num novo sistema de órgãos (ver organograma na
página seguinte), composto por: Conselho Geral; Presidente; Conselho de Gestão; Conselho
Superior de Coordenação; Conselho para a Avaliação e Qualidade e Provedor do Estudante.
Plano de Atividades do IPG 2011
4
Figura 1: Organograma do IPG
Plano de Atividades do IPG 2011
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1.1.1. A Missão
A missão expressa a razão de ser do Instituto e comunica-se através de uma frase que define o
propósito fundamental da sua existência, estabelecendo assim a diferença em relação a outras
instituições.
O artigo 1º dos Estatutos do IPG define o Instituto como “… uma instituição de ensino superior
de direito público, ao serviço da sociedade, orientada para a produção e difusão do
conhecimento, criação, transmissão e difusão da cultura e do saber de natureza profissional,
da ciência, da tecnologia e das artes, através da articulação do estudo, do ensino, da
investigação orientada e do desenvolvimento experimental.”
Acrescenta ainda que “ O IPG promove a mobilidade efetiva de estudantes e diplomados, tanto
a nível nacional como internacional, designadamente no espaço europeu de ensino superior e
na comunidade de países de língua portuguesa.”
O nº 3 do artigo citado, refere ainda que “O IPG participa em atividades de ligação à
sociedade, designadamente de difusão e transferência de conhecimentos, assim como de
valorização económica do conhecimento científico”.
Assim, resumidamente, a missão do IPG consiste em formar profissionais altamente
qualificados, com espírito empreendedor e sólidas bases humanistas, e contribuir para o
desenvolvimento cultural, social e económico da região e do país através de serviços
formativos de qualidade sustentados em programas académicos pertinentes com um modelo
educativo baseado em competências.
1.1.2. A Visão
O enunciado da visão é a descrição do futuro desejado para a instituição. Esse enunciado
reflete o alvo a ser procurado:
pelos esforços individuais;
pelos esforços das equipes e
pela afetação dos recursos.
A Visão do IPG, pode então assim ser definida:
O IPG pretende ser reconhecido como líder do desenvolvimento regional, em que os
profissionais formados na instituição se distingam pela sua competência profissional, o seu
sentido de solidariedade, a sua capacidade de servir responsavelmente a sociedade e com
atuação ética no trabalho, gerando conhecimento e uma presença cultural que contribua
para a solução dos problemas regionais, num contexto global.
Plano de Atividades do IPG 2011
6
1.1.3. Os Valores
Os valores são as ideias fundamentais em torno das quais a organização foi construída.
Representam as convicções dominantes, as crenças básicas, aquilo em que a maioria das
pessoas da organização acredita. São elementos motivadores que direcionam as ações das
pessoas na organização, contribuindo para a unidade e a coerência do trabalho. Sinalizam o
que se persegue em termos de padrão de comportamento de toda a equipe na busca da
excelência.
No âmbito da sua atividade, o Instituto Politécnico da Guarda interage, através dos seus
recursos e competências, quer com a sua comunidade interna, quer com a comunidade
envolvente. Como elementos diferenciadores de uma cultura própria, comportamentos e
relações, bem como de afirmação das suas convicções, assumem-se como valores
fundamentais:
Equidade, integridade e responsabilidade: O IPG defende os princípios do respeito
pela pessoa, da justiça social, da igualdade de oportunidades, da proteção da
diversidade cultural, do rigor e honestidade cultural, da transparência e assunção de
responsabilidades.
Competência, qualidade e excelência: toda a comunidade do IPG assume um
compromisso com os mais elevados padrões de qualidade intelectuais e éticos, no
ensino e na aprendizagem, na formação e na investigação, bem como na prestação de
serviços e na conduta em todas as atividades com particular relevância no
desenvolvimento e impacto positivo na vida dos estudantes.
Inovação, criatividade e empreendedorismo: o desenvolvimento do IPG passa por
promover novas abordagens, responder de modo crítico e criativo aos desafios
internos e externos, racionalizar e rentabilizar recursos e processos.
Pluralismo, partilha e coesão: o IPG promove a cooperação e o intercâmbio em todos
os domínios, considerando essencial alicerçar as relações interescolas, congregar
vontades e otimizar sinergias, valorizando as diferenças e o pluralismo de ideias.
1.2. Breve caracterização do ambiente interno e externo
A análise dos fatores externos, ou da envolvente do IPG, tem como objetivo identificar e
prever as alterações que se produzem em termos da sua realidade atual e comportamento
futuro. Estas mudanças devem ser identificadas em virtude de que elas podem produzir um
impacto favorável sobre a instituição (oportunidade) ou adverso (ameaça). Há pois que
preparar-se para aproveitar as oportunidades ou para combater as ameaças.
Considera-se a envolvente contextual - ambiente político-legal, científico e tecnológico,
económico e sócio-cultural - que, de forma indireta, podem afetar o ensino superior e, em
particular, o IPG, bem como a envolvente transacional - envolvente próxima, em que existe
Plano de Atividades do IPG 2011
7
uma interação direta, designadamente, a oferta formativa, a procura e a comunidade,
sobretudo a existente no espaço de influência do IPG.
A análise interna tem como objetivo identificar aqueles aspetos internos do IPG que se devem
maximizar (pontos fortes) ou minimizar (pontos fracos) para fazer frente aos desafios da
envolvente. Os pontos fortes e fracos têm a ver com todos os sistemas internos da
organização, tais como os cursos, os recursos humanos, as tecnologias, gestão, etc.
Com base na análise da envolvente podemos identificar um conjunto de ameaças e
oportunidades relativamente ao IPG que se colocam no horizonte dos próximos anos (Quadro
1). Trata-se de identificar aqueles fatores exógenos, que podem afetar o cumprimento dos
objetivos. Uma vez identificados, devemos hierarquizá-los. Relativamente às oportunidades
que a envolvente oferece constituem possibilidades existentes ao nível externo da instituição,
e que, se aproveitadas, ocasionariam vantagens importantes.
OPORTUNIDADES AMEAÇAS
Diferenciação do ensino superior politécnico face ao ensino universitário.
Crescimento da procura por novos públicos.
Reforço da lógica de formação ao longo da vida.
Instalação da Plataforma Logística de Iniciativa Empresarial da Guarda.
Crescente popularização do e-learning.
Fraca expressão do ensino privado.
Potencialidades de reforço da capacidade de transferência de tecnologia decorrente das exigências crescentes legais e técnicas de algumas áreas (ambiente, construção, etc)
Oferta crescente de cursos tecnológicos no ensino secundário.
Única escola superior na área do turismo e hotelaria no interior do país.
Desenvolvimento do setor turístico no interior, baseado em nichos de mercado com elevada diferenciação.
Quadro de Referência Estratégico Nacional (QREN)
Reorganização Interna decorrente do novo quadro legal
Crescentes exigências sociais de cuidados de saúde de qualidade.
Inserção numa região com fraco desenvolvimento económico e um tecido empresarial débil.
A conotação associada ao ensino politécnico na sociedade Portuguesa.
Redução da atratividade dos cursos da área da educação, em particular da formação de professores.
Oferta deficiente em termos de ensino secundário e elevado insucesso escolar.
Limitação da atuação dos Politécnicos, no âmbito da oferta formativa (prévia aprovação pelo MCTES e/ou Agência de Acreditação).
Evolução do sistema de financiamento do sistema de ensino superior.
Constrangimentos demográficos conferidos pela tendência para o despovoamento.
Possibilidade de liberalização dos numerus clausus no acesso ao ensino superior.
Distanciamento do mundo académico face à realidade sócio-económica.
Quadro 1: Oportunidades e ameaças
Os fatores internos também podem afetar o funcionamento do Instituto. Devemos assim
identificar as situações ou fatores endógenos da instituição que se repercutem no
Plano de Atividades do IPG 2011
8
cumprimento dos objetivos. Nesta análise incluem-se as debilidades internas (pontos fracos),
relacionadas com as barreiras que, não sendo eliminadas, coartarão o desenvolvimento de
alguns pontos fortes do Instituto. Por outro lado, as forças internas (pontos fortes) dizem
respeito a elementos do Instituto baseados em recursos e capacidades que lhe podem
proporcionar a liderança em determinadas áreas (Quadro 2).
PONTOS FORTES PONTOS FRACOS
Instalações bem equipadas.
Forte motivação dos recursos humanos para responder às solicitações do mercado.
Diversidade de áreas de conhecimento das Escolas.
Bom relacionamento entre docentes e estudantes, caracterizado por uma grande proximidade e informalidade.
Empregabilidade dos diplomados.
Aposta no desenvolvimento dos recursos humanos.
Boas condições ambientais e materiais, nas diversas escolas instaladas no Campus da Quinta do Zambito e em Seia.
Centralidade face à Serra da Estrela e ao eixo Coimbra-Viseu-Castelo Branco.
Cultura de qualidade decorrente da certificação do Sistema de Gestão de Qualidade na ESTG.
Potencial flexibilidade e capacidade de adaptação decorrente da reduzida dimensão.
Dificuldades em atrair predominantemente os melhores alunos do país.
Nível de interação com o meio envolvente, ainda muito restrita aos estágios curriculares, conferências, escassos projetos de I&D e serviços.
Inexistência de estruturas especificamente vocacionadas para a prestação de serviços ao exterior.
Nível fraco de atividades de investigação e desenvolvimento.
Redes de cooperação e parcerias, nacionais e internacionais, ainda muito débeis.
Número limitado de docentes com grau académico de doutor.
Forte dependência da formação inicial no financiamento das atividades do IPG.
Fraca capacidade de captação de financiamento para projetos de investigação.
Pouco conhecimento do IPG por parte da sociedade em geral.
Interação entre as escolas e articulação entre o IPG e escolas.
Baixos níveis de domínio de línguas estrangeiras por parte do corpo docente.
Número de docentes e qualificação insuficiente em determinadas áreas de formação que coartam o crescimento das escolas.
Lógica de “benchmarking” em termos da oferta de cursos.
Quadro 2: Pontos fortes e pontos fracos
1.3. Oferta formativa
Nos termos da legislação em vigor, o IPG, através das suas escolas, ministra cursos de
Especialização Tecnológica, Licenciaturas e Mestrados. O Quadro 3 resume a oferta formativa
do IPG no ano letivo 2010/11:
Plano de Atividades do IPG 2011
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Escolas
Tipo de formação
Curso de Especialização Tecnológica (CET)
Licenciaturas Mestrados
Escola Superior de Tecnologia e Gestão (ESTG)
Desenvolvimento de Produtos Multimédia
Instalação e Manut. Redes e Sistemas Informáticos
Gestão Operacional e Logística
Condução de Obra
Gestão de Vendas
Contabilidade
Tecnologia Mecatrónica
Topografia e Sistemas de Informação Geográfica
Herbalismo
Energias Renováveis
Contabilidade
Design do Equipamento
Engenharia Civil
Engenharia do Ambiente
Engenharia Informática
Engenharia Topográfica
Gestão
Gestão dos Recursos Humanos
Marketing
Secretariado e Assessoria de Direção
Gestão
Computação Móvel
Marketing e Comunicação
Escola Superior de Educação,
Comunicação e Desporto (ESECD)
Técnicas de Gerontologia1
Treino Desportivo de Jovens Atletas
Desportos de Natureza2
Animação Sociocultural
Comunicação e Relações Económicas
3
Comunicação e Relações Públicas
Comunicação Multimédia
Desporto
Educação Básica
Mestrado em Ensino do 1º e 2º Ciclo do Ensino Básico
Mestrado em Educação Pré-escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico
Mestrado em Ciências do Desporto
Mestrado em Educação e Organização de Bibliotecas Escolares
Escola Superior de Turismo e
Hotelaria de Seia (ESTH)
Técnicas de Restauração4
Gestão de Animação Turística
Gestão Hoteleira
Restauração e Catering
Turismo e Lazer
Informática para o Turismo3
Gestão e Sustentabilidade no Turismo
5
Escola Superior de Saúde (ESS)
Enfermagem
Enfermagem (2ª entrada)
Farmácia
Enfermagem Comunitária
Enfermagem de Saúde Infantil e Pediatria
Quadro 3: Oferta formativa do IPG em 2010/11
Importa referir que, na sequência das propostas apresentadas pelas diversas escolas, foram
submetidas à Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior (A3ES) algumas propostas
de novos ciclos de estudos (Licenciaturas e Mestrados), que a serem aprovadas, poderão
1 Este curso tem a decorrer duas “turmas”: uma a funcionar na Guarda e outra em Gouveia, no âmbito
de protocolo celebrado com uma Escola Secundária local. 2 Este curso não funcionou no ano letivo de 2010/11 porque não atingiu o número mínimo de 15
candidaturas. 3 Curso não submetido a acreditação. Encontra-se em fase final de funcionamento
4 Este curso tem também duas turmas e funcionar: uma na ESTH-Seia e outra em Vouzela, no âmbito de
um protocolo estabelecido com a Escola Profissional de Vouzela. 5 Curso criado e ministrado em parceria com o Instituto Politécnico de Leiria
Plano de Atividades do IPG 2011
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entrar em funcionamento a partir do ano letivo 2011/12, reforçando a oferta formativa da
instituição, a capacidade de atrair novos públicos e responder às exigências da sociedade em
áreas críticas de formação.
No Quadro 4 incluem-se ainda novos cursos de especialização tecnológica que se pretendem
propor à Direção Geral de Ensino Superior, bem como algumas pós-graduações. De referir que
constitui uma opção estratégica a realização de parcerias para a realização de novas
formações, sendo particularmente importante a cooperação que pretendemos dinamizar com
a UBI.
Escolas Cursos de
Especialização Tecnológica
Licenciaturas Pós-
Graduações6
Mestrados
Escola Superior de Tecnologia e Gestão (ESTG)
Tecnologias de Espetáculo
Técnico especialista em empreendedorismo
Técnico especialista em Solicitadoria
Técnico especialista em Fiscalidade
Técnico em Bioclimatismo
Assistente de Arqueologia
Automação, Robótica e Computadores
Gestão da Atividade Imobiliária
Sistemas de Informação Geográfica
Empreendedorismo e Gestão da Inovação
Gestão de Recursos Humanos
Assessoria e Negócios Internacionais
Sistemas Integrados de Gestão
Engenharia Civil
Escola Superior de Educação,
Comunicação e Desporto (ESECD)
Atendimento de Crianças e Jovens em Risco
Línguas e Relações Internacionais
Escola Superior de Saúde (ESS)
Emergência pré-hospitalar
7
Terapia Ocupacional
Terapia da Fala
Supervisão Clínica
Alzheimer e Outras Demências
Seguimento Famacoterapêutico
Escola Superior de Turismo e
Hotelaria
(ESTH)
Técnico de Termalismo
Turismo e Tecnologias da Informação e Comunicação
6
Quadro 4: Propostas de novas formações para 2011/12
6 As pós-graduações são coordenadas pela UDI, em estreita articulação com as escolas.
7 Cursos propostos em parceria com a UBI – Universidade da Beira Interior.
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1.4. Número de estudantes inscritos em 2010/11
No ano letivo em curso, encontram-se inscritos em cada unidade orgânica e por tipo de curso,
os seguintes alunos8:
Escola Em Cursos de Especialização
Tecnológica Em Licenciaturas Em Mestrados
ESTG 155 1255 98 ESECD 53 634 134 ESTH 62 346 26 ESS -- 482 45
Totais IPG 270 2717 303
Quadro 5: Nº de estudantes inscritos em 2010/11
8 Estatísticas provisórias.
Plano de Atividades do IPG 2011
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II. OBJETIVOS E ESTRATÉGIAS
Uma vez realizado o diagnóstico externo e interno do IPG, e declarada a sua Missão e a sua
Visão, a fase seguinte consiste em estabelecer os objetivos mais gerais para o IPG.
Os Eixos Estratégicos definem-se como os resultados mais gerais, e a longo prazo, que o
Instituto quer conseguir no futuro. Os objetivos gerais, ou eixos estratégicos, fixados para o
IPG no período 2009-2010, continuam válidos, e são os seguintes:
I. Formação
II. Investigação e Desenvolvimento
III. Relação com o meio envolvente
IV. Organização e Desenvolvimento Humano
V. Infraestruturas
VI. Comunicação e Projeção Social
VII. Internacionalização e mobilidade
Os objetivos são formulados para impulsionar as Forças (pontos fortes), aproveitar as
Oportunidades, superar as Debilidades (pontos fracos) e ultrapassar as Ameaças.
Para cada um dos eixos, são elencados um conjunto de objetivos estratégicos (Quadro 6), que
se consideram os mais relevantes para o ano de 2011:
EIXOS ESTRATÉGICOS OBJETIVOS ESTRATÉGICOS
EIXO ESTRATÉGICO I: FORMAÇÃO
Desenvolver um ensino de qualidade e condições adequadas de
formação, na perspetiva de Bolonha
Desenvolver uma cultura de avaliação e de qualidade
Organizar, de forma integrada, a oferta formativa em função do Espaço
Europeu de Educação Superior e das necessidades da sociedade
Desenvolver a formação integral dos estudantes e facilitar a inserção na
vida ativa
EIXO ESTRATÉGICO II: INVESTIGAÇÃO E
DESENVOLVIMENTO
Promover a investigação científica, contribuindo para que o Instituto se
afirme como um pólo de conhecimento e inovação
Produzir, transferir e divulgar conhecimentos e tecnologia
EIXO ESTRATÉGICO III: RELAÇÃO COM O MEIO
ENVOLVENTE
Desenvolver e consolidar serviços que promovam respostas inovadoras
Aprofundar as relações externas com Instituições político-administrativas,
municipais, académicas, empresariais e a sociedade civil para reforçar a
nossa capacidade de intervenção
EIXO ESTRATÉGICO IV: ORGANIZAÇÃO E
DESENVOLVIMENTO HUMANO
Lançamento de um programa de modernização administrativa e técnica
do IPG e de qualificação do seu corpo de funcionários não docentes
Implementar um sistema de gestão de pessoas que as coloque no centro
Plano de Atividades do IPG 2011
13
da decisão
EIXO ESTRATÉGICO V: INFRAESTRUTURAS
Assegurar infraestruturas adequadas ao desenvolvimento das Escolas e à
excelência da qualidade da formação
EIXO ESTRATÉGICO VI: COMUNICAÇÃO E PROJEÇÃO SOCIAL
Aperfeiçoar o sistema de comunicação interna e externa
Consolidar o IPG como uma Instituição de interesse e de qualidade
reconhecida, com uma imagem comum forte, moderna e clara no que
respeita aos objetivos da instituição e aos seus traços distintivos
EIXO ESTRATÉGICO VII: INTERNACIONALIZAÇÃO
E MOBILIDADE
Desenvolver redes e projetos de cooperação
Promover a mobilidade internacional das pessoas e dos saberes
Quadro 6: Eixos e objetivos estratégicos
Plano de Atividades do IPG 2011
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III. Atividades PREVISTAS E RECURSOS
3.1. Atividades Previstas
As atividades apresentadas, resultam das iniciativas propostas pelos serviços da Presidência,
das propostas pelas diversas unidades orgânicas, extraídas dos Planos de Atividades
parcelares, elaborados e aprovados por cada uma delas. Constituem um conjunto alargado e
diferenciado de ações que visam a melhoria contínua da instituição, em torno da sua missão e
dos desafios que se colocam ao ensino superior politécnico.
Ainda assim, o facto de não constarem neste plano, não implica que não possam a vir ser
executadas outras atividades não previstas, sempre que elas se considerem de interesse para a
prossecução dos objetivos gerais do IPG.
Em suma, este documento sistematiza o conjunto de atividades, que se procuram executar e
implementar, enquadradas em cada um dos objetivos estratégicos e operacionais descritos no
capítulo anterior.
Plano de Atividades do IPG 2011
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EIXO ESTRATÉGICO I: FORMAÇÃO
OBJETIVO ESTRATÉGICO: OE1.1.- Desenvolver um ensino de qualidade e condições adequadas
de formação, na perspetiva de Bolonha
Objetivos Operacionais Atividades
1.1.1. Garantir condições científicas, pedagógicas e organizacionais que facilitem a concretização dos planos de estudos dos cursos.
Reforço e estabilização do corpo docente das UOs – abertura de concursos, Provas Públicas e Provas de Especialista
Generalização do plano de desenvolvimento das Direções de Curso
Organização dos serviços de apoio aos docentes e discentes, através do Gabinete de Estágios e Saídas Profissionais e Gabinete de Avaliação e Qualidade s próprios (GESPs, Gabinete de Apoio ao aluno e ao Docente, etc)
Consolidação da Certificação de Qualidade da ESTG (ISO 9001: 2008)
Promoção do Sistema Interno de Garantia de Qualidade nas UOs: Elaboração atempada de sumários; Guias de Funcionamento programas e relatórios de unidades curriculares.
1.1.2. Promover a realização de atividades extra curriculares e de ações de formação.
Ação de Formação sobre Natação
Ação de formação Desportos de Neve “Esqui”
Ação de Formação sobre Andebol
IV Jornadas de Desporto
Tertúlias Desportivas
Projeto Egiecocar
Projeto Robô Bombeiro
Projeto e-Gesp@ESTG
Projeto MAGIC-KEY
Semana/Dias de apresentação dos cursos
Plano de Visitas de Estudo (FITUR2011 – Madrid;
BTL2001 – Lisboa; INTUR – Valladolid; Infovalor, PNSE, Sé Catedral da Guarda, Museu Gulbenkian, entre outras)
Cursos de desenvolvimento de competências pessoais (“Falar em Público”;“Colocação e proteção de voz”; “Língua gestual”; “Gestão do Tempo”, etc)
Exposição de Trabalhos dos alunos dos cursos
Workshops de Formação Musical
Workshops de Comunicação e Multimédia
Dramatização de uma peça de teatro no dia dos cursos
Ações de formação “Natação para bebés”, “bibicleta in door”, Voleibol, Fitnessgram; “Aprendizagem baseada na resolução de problemas”; “Portfólio e e-Portfólio”
Semana da Francofonia (Dia mundial da francofonia 20 de março
Atelier de conversação em LE e/ou atelier de escrita, orientação e exploração linguística e cultural
Christmas Footpaper
Plano de Atividades do IPG 2011
16
Feira do livro usado
III Simpósio de Farmácia
Ciclo de Conferências Formação e Saúde
Seminário de Farmácia
Curso de Supervisão Clínica
Curso de metodologias de ensino aprendizagem aplicadas ao ensino da saúde
Ação de formação CIPE/SAPE
Comemoração do Dia da Escola.
III Jornadas sobre Tecnologia e Saúde.
Seminário “Planeamento de Investigação”;
Ação Team Building (ESTHamos OUT! – Dia de formação para docentes e funcionários da ESTH/IPG)
Workshops “Orientação Profissional”;
Exposição de equipamentos técnicos de restauração
1ª Jornadas sobre Relações Laborais: Passado, Presente e que Futuro?;
Expo España ES Turismo y Hotelería;
Evento “Aldeias Históricas de Portugal” (seminário, exposição);
Nova edição do OdiSeia
Eventos gastronómicos
Atividade de leitura integral de obras / textos para crianças de autores recentemente falecidos (António Manuel Couto e Matilde Rosa Araújo)
Workshop sobre Ciência
Workshop sobre Leitura Infantil
Workshop sobre Técnicas de Expressão Escrita para a elaboração de trabalhos científicos
OBJETIVO ESTRATÉGICO: OE1.2.- Desenvolver uma cultura de avaliação e de qualidade
Objetivos Operacionais Atividades
1.2.1. Promover a avaliação interna e externa da oferta formativa e da qualidade da formação.
Inquéritos semestrais às Unidades Curriculares (UC) de todos os cursos
Relatórios das UCs – opinião dos docentes
Relatórios docente das UCs e dos Diretores de Cursos
Inquéritos a alunos e professores e ex-alunos
Relatórios de caracterização dos alunos com mais de 23 anos (Concursos especiais)
1.2.2. Criação e desenvolvimento de uma estrutura central de
Planeamento e aplicação do Sistema Interno de Garantia de Qualidade a aplicar a todos os cursos do IPG, conforme orientações
Plano de Atividades do IPG 2011
17
certificação e qualidade (GAQ) para garantir a avaliação permanente dos cursos e a atualização permanente dos regulamentos internos.
da A3ES
Definição de procedimentos/ações do SIGQ
Revisão e aprovação de Regulamentos Internos
1.2.3. Dispor de informação precisa acerca da execução das atividades docentes.
Relatórios das UCs
Relatórios de participações em júri e orientações de estágio
Relatórios de participação em atividades científicas
Desenvolvimento de plataforma para arquivo digital dos programas das UCs
1.2.4. Potenciar a interação entre os docentes das diferentes escolas que desenvolvem atividade na mesma área científica
Criação de instrumentos informáticos de interface e inserção dos projetos e áreas de investigação a serem desenvolvidos.
Realização de reuniões anuais sobre trabalhos de investigação e outras atividades
OBJETIVO ESTRATÉGICO: OE1.3.- Organizar, de forma integrada, a oferta formativa em função
do Espaço Europeu de Educação Superior e das
necessidades da sociedade
Objetivos Operacionais Atividades
1.3.1. Identificar as necessidades de novas formações e da reestruturação das existentes, investindo na oferta formativa ao nível do 2º ciclo preferencialmente em parceria, e na formação ao longo da vida.
Levantamento das necessidades formativas do mercado (alunos e organizações empregadoras)
Análise das necessidades de reestruturação dos cursos
Reuniões com os Núcleos de Curso e com as Direções de Curso
Autoavaliação dos cursos em funcionamento
Propostas de novos CETs
Propostas de novos cursos de Licenciatura
Criação de cursos de Mestrado no âmbito do Ensino Politécnico
1.3.2. Desenvolvimento de outros tipos de formações superiores, desde as pós-graduações aos cursos especializados de curta duração
Protocolos com instituições de formação externas
Implementar curso de pós graduação por área de intervenção das quatro escolas do IPG
Implementar formações transversais aos cursos ministrados pelo IPG de formação específica
Implementar curso de especialização em empreendedorismo
Coordenar e implementar a formação de empresários protocolada com o NERGA
Coordenar e implementar a formação inerente ao projeto com a CNJA no âmbito do PRODER
Ações de curta duração para ativos e desempregados
Adesão ao projeto de Ensino à Distância nos Institutos Politécnicos “e-Politécnico”
Formação de professores pela simulação
1.3.3. Promover espaços de reflexão sobre os cursos a propor e os
Conselho Superior de Coordenação do IPG
Criação de Bolsa de ideias no IPG
Plano de Atividades do IPG 2011
18
projetos de cooperação a desenvolver.
Divulgação do PROGRAMA VASCO DA GAMA acompanhamento deste
Programa de mobilidade de estudantes para outras instituições de
ensino politécnico
OBJETIVO ESTRATÉGICO: OE1.4.- Desenvolver a formação integral dos estudantes e
facilitar a inserção na vida ativa
Objetivos Operacionais Atividades
1.4.1. Dotar os alunos de competências ao nível da cidadania e da autoaprendizagem e incutir-lhes espírito empreendedor e de flexibilidade.
Oferta de unidades curriculares isoladas no âmbito do empreendedorismo e aumento de competências pessoais
Participação e promoção do Concurso Poliempreende
Promover atividades de acompanhamento e inserção de alunos estrangeiros
Desafiocentro (Concurso regional)
Ecotalento (Agenda Local 21)
Seiaempreende (Concurso municipal);
Prémio IPG Self-Made-Man (aluno com maior nºde participações em atividades extracurriculares)
XI Torneio de Futsal Masculino “Presidente do IPG” e IX Torneio de Futsal Feminino IPG
Atividades de recreio (natação, btt, marchas e caminhadas)
1.4.2. Dinamizar e difundir as boas práticas dos Gabinetes de Estágios e Saídas Profissionais.
Desenvolvimento do Portal do e-GESP com uniformização de procedimentos, partilha de recursos /plataforma e plano de comunicação e promoção
Desenvolvimento da base de dados de empresas (regionais e locais)
Desenvolvimento do Observatório de Emprego responsável por produzir e difundir informação regular sobre a procura dos cursos
Plano de comunicação e promoção do Portal do GESPs com contactos periódicos com as empresas que oferecem estágios
Criação de um Gabinete de Estágios e Saídas Profissionais na ESS
Contactos sistemáticos às empresas da região
Plano de Atividades do IPG 2011
19
EIXO ESTRATÉGICO II: INVESTIGAÇÃO E DESENVOLVIMENTO
OBJETIVO ESTRATÉGICO: OE 2.1.- Promover a investigação científica, contribuindo
para que a Escola se afirme como um pólo de
conhecimento e inovação.
Objetivos Operacionais Atividades
2.1.1. Dinamizar protocolos de cooperação com outras instituições nacionais e internacionais e assegurar a efetividade de redes com instituições de ensino superior e outras
Incentivar a participação em redes de instituição de ensino superior
Apoiar e financiar parte das atividades que tenham objetivos reais e empresas parceiras
Estabelecer protocolos com Instituições locais para realização de atividades enquadradas dentro do plano de formação dos alunos
2.1.3. Dinamizar a participação em conferências nacionais e internacionais, a promoção de ciclos de conferências e debates e a publicação de artigos científicos.
Definição de sistema de apoios a docentes para participação nos eventos cientificos internacionais e nacionais
Publicação na revista Egitanea Ciência
Publicação do número Coleções IPG – temática Turismo e Hotelaria
Preparação de congresso internacional sobre envelhecimento
Jornadas de Desporto
Seminário Internacional de Treino Desportivo e Jovens Atletas
XV Jornadas de Comunicação
Congresso INTE (International Conference on New Horizons in Education)
Congresso Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (SPCE)
Conferência sobre a importância das Bibliotecas Escolares na Educação Básica
Conferência no âmbito da Formação de Professores para a Educação Básica
2.1.4. Apoio à formação avançada dos docentes e à participação dos docentes em eventos científicos.
Implementação de sistema de apoio para a participação de docentes em programas de Doutoramento, incluindo PROTEC
Publicação de teses dos docentes
2.1.5. Favorecer a atividade investigadora interdisciplinar como resposta às exigências do meio envolvente, dinamizar a UDI como centro aglutinador e dinamizador das atividades de I&D
Apoiar projetos que tenham recetividade das empresas ou com objetivos a elas dirigidos
Apoiar projetos que envolvam docentes de mais de uma escola
Lançamento de projeto de investigação sobre “A influência do IPG na região”
Pesquisa e divulgação de links de classificação de revistas científicas e divulgação de Conferências científicas
Criação de um grupo de investigação sobre “Turismo, Património e Desenvolvimento”
Criação de duas calls internas de projetos científicos
Elaboração do Plano e Regulamento Interno da UDI
Criação da Unidade de Acompanhamento da UDI
Plano de Atividades do IPG 2011
20
OBJETIVO ESTRATÉGICO: OE 2.2.- Produzir, transferir e divulgar conhecimentos e
tecnologia
Objetivos Operacionais Atividades
2.4.1. Melhorar a divulgação da produção científica.
Sistematizar o Anuário Científico
Organizar eventos próprios ou em colaboração com entidades externas para divulgação da investigação aplicada suportada pelo IPG
Consolidar as edições da Instituição, com edições pagas e colocadas no mercado comercial
2.4.2. Promover a inovação e desenvolver processos facilitadores do seu desenvolvimento
Implementar um regulamento de Propriedade Intelectual
Implementar/integrar uma rede de FABLAB’s no IPG no âmbito da inovação e design
Expandir os Policasulos e estabelecer protocolos com incubadores de empresas ou Business Angels que possam facilitar o crescimento dos projetos residentes na pré incubadora
Realizar eventos no âmbito da inovação e empreendedorismo
2.4.3. Disseminação e promoção do repositório aberto institucional de acesso livre (Biblioteca Digital - RAipg).
Disponibilizar teses, projetos e publicações dos investigadores do IPG, bem como outros trabalhos internos (Teses de Mestrado, Relatórios de Estágio, Outros)
Alargamento do repositório à ESTH e ESS
Registo Internacional do Repositório Aberto
Plano de Atividades do IPG 2011
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EIXO ESTRATÉGICO III: RELAÇÃO COM O MEIO ENVOLVENTE
OBJETIVO ESTRATÉGICO: OE 3.1.- Desenvolver e consolidar serviços que promovam
respostas inovadoras
Objetivos Operacionais Atividades
3.1.1. Dinamizar a prestação de serviços à Comunidade.
Reforço e alargamento dos áreas de prestação de serviços dos laboratórios da ESTG, com a certificação dos Laboratórios de Microbiologia e de Física das Construções
Incentivar os serviços prestados pelos Laboratórios da ESECD: Laboratório de Cartografia e SIG, Laboratório de Rádio, Laboratório de Vídeo, Laboratório de Música, Laboratório de Desporto e promoção da Atividade Física, Laboratório de Micro-Ensino, Laboratório de Ciências, Laboratório de Línguas e Multimédia
Aderir à FCCN para promover a Biblioteca Digital do IPG
3.1.2. Apoiar os diplomados na inserção no mercado de trabalho e no empreendedorismo, através da criação de “Policasulos”.
Criar uma extensão dos Policasulos na ESTH-Seia
Promover o Observatório de Emprego e de Entidades
Realizar Workshops sobre inserção na vida ativa
Construção de uma base de dados dos ex-alunos da Escola
Apoio na obtenção de estágios profissionais e de estágios Inovjovem/Estágios na AP
Intermediação entre empregadores e diplomados
3.1.3. Integrar os projetos de serviço à comunidade na formação académica e no desenvolvimento cívico da comunidade educativa.
Exercício teatral “Vida estável”, no âmbito da UC Artes do Palco, do curso de Animação Sociocultural, que reverte a favor da Associação Centro de Apoio à Vida, através da recolha e doação de produtos.
Problemas Geoambientais I e II
À descoberta do meio ambiente - Atividades no Jardim de Infância
Já sei perguntar! (A filosofia para crianças)
Água Potável - da natureza para a sua mesa?
A Utilização do Geogebra no Ensino da Matemática
A Física e a Química no Tratamento de Água para Consumo Humano
Interação Pedagógica - Didática em Contexto de Formação de Professores
A Tecnologia ao serviço da Educação Especial
Provas de avaliação contínua de utentes do Ginásio de Musculação
Participação dos alunos dos 2.º e 3.º anos de ASC e EB na “Queima do Entrudo” (organização do TMG)
Criação de um grupo de Teatro – para aperfeiçoar as técnicas de representação e selecionar alunos com habilidades específicas no âmbito da representação
Feira da Saúde
3.1.4. Elaboração, difusão atualização Elaboração e difusão do portfólio de atividades de
Plano de Atividades do IPG 2011
22
permanente de um portefólio de serviços de consultoria, estudos e trabalhos para o exterior no qual se descrevam as competências e capacidades dos grupos de investigação e dos laboratórios das UO.
desenvolvimento profissional de alto nível (prestação de serviços)
Atualização dos folhetos e brochuras correspondentes aos diversos cursos e Escolas
Contactos com empresas de modo a efetuar um levantamento de necessidades de serviços a obter
OBJETIVO ESTRATÉGICO: OE 3.2.- Aprofundar as relações externas com Instituições político-
administrativas, municipais, académicas, empresariais e a
sociedade civil para reforçar a nossa capacidade de
intervenção
Objetivos Operacionais Atividades
3.2.1. Envolver a comunidade externa no nosso processo de tomada de decisões estratégicas.
Consulta dos parceiros sobre planos estudo e propostas de novos cursos
Constituição do Conselho Consultivo da Escola Superior de Saúde
3.2.2. Estimular e alargar a participação ativa nas estruturas onde estamos presentes e reforçar as relações institucionais no âmbito público e privado para dinamizar as colaborações mútuas.
Participação ativa nas iniciativas realizadas por estas instituições
Estabelecimento de protocolos com organizações e instituições públicas e privadas
Plano de Atividades do IPG 2011
23
EIXO ESTRATÉGICO IV: ORGANIZAÇÃO E DESENVOLVIMENTO HUMANO
OBJETIVO ESTRATÉGICO: OE 4.1.- Lançamento de um programa de modernização
administrativa e técnica do IPG e de qualificação do
seu corpo de funcionários não docentes
Objetivos Operacionais Atividades
4.1.1. Implementar um novo modelo organizacional institucional que integre os recursos da instituição numa gestão financeira, administrativa, científica e pedagógica integrada.
Conclusão do processo de implementação do ERP primavera AP introduzindo um modelo de contabilidade por centros de custos
Incrementar o uso e a disponibilização de recursos da plataforma Blackboard
Planeamento de atualizações/ substituições de equipamentos e de instalação de novos equipamentos e componentes
Atualização das do inventário patrimónial
Gestão de equipamentos, incluindo normaçização de procedimentos para a aquisição, transferências e abates
4.1.2. Adaptar os serviços que o IPG tem que oferecer, enfocados no utilizador, racionalizando procedimentos, eliminando burocracia, reduzindo tempos, desenhando sistemas de informação para apoio à tomada de decisão e atuando sobre as pessoas para melhorar e avaliar a sua eficácia e eficiência em relação com os objetivos institucionais.
Continuação da criação de formulários eletrónicos para substituir os existentes em papel e integração no SGD
Criação de um sistema de arquivo digital nos Serviços Académicos dos processos dos alunos
Conclusão da implementação do Projeto VOIP@RCTS
Implementação e desenvolvimento do novo site do Gabinete de Formação, Cultura e Desporto
Implementação e desenvolvimento do novo site do Poliguarda
Implementação e desenvolvimento do Portal "Estudante"
4.1.3. Assegurar a adequada utilização das TIC na comunidade académica.
Ação de Formação destinada a docentes sobre a Blackboard
Ações de divulgação/formação sobre a utilização dos equipamentos VOIP
Ação de Formação destinada a funcionários da ESECD sobre o programa SOPHIA
Projeto de criação de sistema para divulgação de atividades e serviços através de dispositivos móveis
Plano de Atividades do IPG 2011
24
OBJETIVO ESTRATÉGICO: OE 4.2.- Implementar um sistema de gestão de pessoas que as
coloque no centro da decisão
Objetivos Operacionais Atividades
4.2.1. Garantir um sistema de organização de trabalho que permita a evolução técnica e científica das pessoas
Realização de inquérito sobre satisfação dos serviços
Apoio à formação contínua do pessoal não docente
4.2.2. Promover a capacitação dos docentes com qualificações e competências necessárias à formação, investigação e prestação de serviços
Formação para Professores sobre CIPE/SAPE.
Ação de Formação sobre “Plano individual de intervenção em cuidados continuados e integrados”
Ação de Formação sobre “Modelos de supervisão em ensino Clínico”.
Ciclo de conferências designado por “Metodologias e Avaliação Inovadoras”,
4.2.3. Fazer do Instituto uma organização e não apenas um conjunto de escolas, promovendo a centralização de serviços, processos ou funções numa perspetiva de obtenção de melhor otimização de recursos e eficácia
Definir por curso Unidades Curriculares (opcionais) passíveis de substituir UCs de outro curso ou escolas
Consolidação do modelo de comunicação e articulação interescolas, designadamente quanto ao processo de elaboração da Distribuição de Serviço Docente e na colaboração interescolas nas atividades de formação
Plano de Atividades do IPG 2011
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EIXO ESTRATÉGICO V: INFRAESTRUTURAS
OBJETIVO ESTRATÉGICO: OE 5.1.- Assegurar infraestruturas adequadas ao
desenvolvimento das Escolas e à excelência da
qualidade da formação.
Objetivos Operacionais Atividades
5.1.1. Intervir na manutenção e requalificação das instalações das Escolas e dos Serviços Centrais.
Continuar a requalificação dos edifícios dos Serviços centrais e UOs
Requalificação de pequenas patologias interiores e exteriores dos edifícios
Requalificação do Auditório Carreira Amarelo
Requalificação do Gimnodesportivo interior
Requalificação do Laboratório de Línguas e Multimédia
Criação de uma sala para fitness e step
Manutenção dos espaços das salas de aula, laboratórios, arquivos e exterior das instalações
Criação de uma sala específica para Expressão Dramática
Colocação de sinalética indicativa
Substituição da cobertura da Residência Masculina I dos SAS
Adaptação das instalações da ESS à acessibilidade e mobilidade de pessoas com deficiência ou mobilidade condicionada
Requalificação do Bar da ESS
Criar condições de estacionamento e acesso para publicos deficientes
Intervenção no edifício para colmatar infiltrações e humidades nos edifícios da ESTH
Arranjo, ajardinamento e manutenção do espaço exterior da ESTH
Criação de circuito de manutenção na mata do campus da ESTH
Arranjo de espaços exteriores à sede da Associação Académica
Regularização do registo predial dos imóveis
5.1.2. Intervir na atualização e dotação de equipamentos pedagógicos e científicos.
Continuação da atualização dos equipamentos informáticos
Valorização do laboratório de Enfermagem
Criação de novo laboratório de Farmácia
Criação de Zona de “Jardim da Farmácia”
Aquisição de equipamentos e materiais para laboratórios de aulas práticas
Aquisição de fontes documentais e documentos audiovisuais para as Bibliotecas
Remodelação do laboratório de Receção e Atendimento na ESTH
Plano de Atividades do IPG 2011
26
Remodelação do laboratório de cozinha e pastelaria
Colocação de projetores multimédia e quadros interativos
Requalificação de gabinetes de docentes na ESTH (“Gabinetes ZEN”)
5.1.3. Dinamizar os processos inerentes à construção de novas instalações
Preparação da candidatura e projeto para a (re)construção de edifício na Escola de Saúde
Remodelação da canalização da rede de distribuição de água
das Residências Feminina I e Masculina I do IPG
Continuação da elaboração e implementação dos Planos de
Segurança das instalações
Desenvolvimento do projeto para Garagem e Arrumos para o edifício da ESTH
Iniciar a construção de novo pavilhão p/ garagens
5.1.4. Dotação tecnológica em hardware e software
Contratualização anual do licenciamento Microsoft ‐ Campus agreement
Contratualização anual do licenciamento de sistema de Antivirus
Análise e decisão da possibilidade de upgrade ao Sistema de Gestão Documental
Aquisição de software diverso
Aquisição de diversos equipamento informático para renovação e implementação de serviços
Plano de Atividades do IPG 2011
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EIXO ESTRATÉGICO VI: COMUNICAÇÃO E PROJEÇÃO SOCIAL
OBJETIVO ESTRATÉGICO: OE 6.1.- Aperfeiçoar o sistema de comunicação interna e
externa
Objetivos Operacionais Atividades
6.1.1. Estabelecer modelos de comunicação que favoreçam a partilha e envolvimento de toda a comunidade académica e antigos alunos
Implementação de um método de contacto e divulgação de atividades da comunidade, bem como de oportunidades de contacto com outras instituições
Criação de uma newsletter do IPG
Criação de Base de Dados de antigos alunos a disponibilizar ao GIC
Realização dos Encontros de Antigos Alunos
Programa de Acolhimento dos novos alunos
Promoção do Dia dos cursos
Programa de Acolhimento dos novos alunos
Atualização do boletim ESTHAS
Criação da Associação de Antigos Alunos da ESTH – ESTHAAA
6.1.2. Aumentar o nível de penetração da informação nos órgãos de comunicação social
Implementação de um modelo de divulgação das atividades no IPG, para divulgação aos média
Estabelecer parcerias anuais de apoio aos média locais
Envio de Press Releases para a comunicação social local, regional e nacional
Manutenção de informação atualizada e atrativa no Sitio, FaceBook, Twitter
6.1.3. Desenvolvimento de um plano de comunicação externa das atividades académicas através dos meios de comunicação, da Internet, por meio da participação em feiras comerciais e industriais.
Participação e divulgação dos projetos em feiras comerciais, industriais, educativas, etc
Remodelação do vídeo institucional do IPG
Participação e desenvolvimento de atividades em certames – BTL /FIAGRIS
Visitas a Escolas Secundárias e Profissionais
6.1.4. Difundir amplamente as boas práticas docentes, de investigação e de transferência e inovação tecnológica por meio de foruns académicos e comunicá-las à comunidade académica.
Organização de workshops, Jornadas/ Seminários, palestras, fóruns, para apresentação dos projetos
Parcerias com Editoras para a produção de livros, sebentas, com o símbolo do IPG, planeadas pelos docentes, de forma a colocá-los no circuito comercial
Inclusão e disseminação de informação, boas práticas e projetos no Boletim ESTHAR e IPGOnline
6.1.5. Garantir que a página web contém informação atualizada, fiável e atrativa.
Reforço dos mecanismos de comunicação e atribuição de responsabilidades para gerir e atualizar a informação no portal do IPG/UOs
Plano de Atividades do IPG 2011
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OBJETIVO ESTRATÉGICO: OE 6.2.- Consolidar o IPG como uma Instituição de interesse e de
qualidade reconhecida, com uma imagem comum forte,
moderna e clara no que respeita aos objetivos da
instituição e aos seus traços distintivos
Objetivos Operacionais Atividades
6.2.1. Conseguir uma boa imagem do IPG na comunidade interna e externa
Dinamizar as parcerias com a integração de docentes em projetos e atividades comunitárias
Definição de uma estratégia de comunicação institucional e promoção de produtos Merchandising
Cobertura videográfica de eventos académicos e científicos organizados pelas escolas
Produção de conteúdos visuais, sobre as atividades académicas e científicas promovidas pela ESECD, a serem difundidos no ecrã LCD localizado no Hall de entrada das escolas
Estabelecimento de protocolos e realização de ações com parceiros sociais públicos e privados
6.2.2. Incentivar a participação do pessoal do IPG nos fóruns de formação da opinião pública.
Participação em Jornais e rádios
Participação da comunidade académica em eventos sociais, seminários, congressos, feiras da especialidade
Participação em júris de provas e de concursos
Plano de Atividades do IPG 2011
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EIXO ESTRATÉGICO VII: INTERNACIONALIZAÇÃO E MOBILIDADE
OBJETIVO ESTRATÉGICO: OE 7.1.- Desenvolver redes e projetos de cooperação
Objetivos Operacionais Atividades
7.1.1. Incrementar projetos de cooperação e estabelecer novos protocolos e redes com instituições congéneres nacionais e estrangeiras
Estabelecimento de protocolos e promoção de atividades de cooperação com países da CPLP
Retomar os laços de cooperação com o Instituto Politécnico de Macau, incluindo a participação em programa de mobilidade de discentes
Estabelecimento de parceria com Escolas congéneres e promoção dos PROGRAMA TEMPUS E ERASMUS MUNDUS
Integrar, acompanhar e orientar estagiários portugueses e
estrangeiros que desenvolvam o seu período probatório no
GMC.
Concretizar eventuais atividades acordadas em Adenda aos Protocolos estabelecido com Universidades brasileiras e cubanas
Acompanhar e prestar o apoio necessário às atividades realizadas no âmbito dos Intensive Programmes (IP’s) em curso na Instituição
Implementação do Interface SEF-ISU que permite a validação de dados dos estudantes estrangeiros que pretendam frequentar o IPG, em mobilidade ou em permanência, estando prevista a assinatura do protocolo de cooperação científica e técnica com os Serviços de Estrangeiros e Fronteiras
7.1.2. Cooperar com as Associações de Estudantes na realização de atividades culturais e lúdicas.
Organizar dia do Antigo Aluno do IPG na Semana Académica
Desenvolver atividades desportivas em conjunto com as AAEIPG
Desenvolver o Projeto P.A.L. Friend com os alunos do IPG
Exposição no átrio dos Serviços Centrais com objetos típicos dos vários países parceiros e que são oferta dos estudantes, docentes e funcionários que recebemos e enviamos em mobilidade
Plano de Atividades do IPG 2011
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OBJETIVO ESTRATÉGICO: OE 7.2.- Promover a mobilidade internacional das pessoas e dos
saberes
Objetivos Operacionais Atividades
7.2.1. Reforçar e institucionalizar programas de mobilidade internacional dos docentes e dos estudantes, no âmbito das diversas áreas formativas e da I&D, no espaço europeu e fora da Europa.
Aumentar as mobilidades discentes, docentes e não docentes
Promover a realização de estágios internacionais, através de consórcio a estabelecer com outros Institutos Politécnicos do Centro e estrutura empresarial
Participação de uma equipa de docentes e discentes numa nova edição do IP Enjoy your safe meal
Avaliação de candidaturas aos programas europeus Comenius e Leonardo da Vinci
Participação nas atividades da ReCles
Oferecer curso de Português aos alunos estrangeiros
7.2.2. Criar condições para o reforço das competências linguísticas do corpo docente.
Realização de inquéritos sobre competências linquísticas e internacionalização do corpo docente
Oferecer cursos de Inglês, por módulos, à comunidade do IPG
Plano de Atividades do IPG 2011
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3.2. Recursos
3.2.1. Recursos Humanos
O Quadro 7 abaixo mostra os recursos humanos disponíveis à data de 31 de dezembro de 2010 e os previstos para 2011:
Cargo/carreira/categoria Postos de trabalho
existentes em 31/12/2010
Postos de trabalho previstos
em 2011
Presidente 1 1
Vice-presidente 2 2
Administrador do IPG 1 1
Administrador dos SAS 1 1
Diretor de Serviços 1 2
Técnico superior área jurídica 1 2
Técnico superior área BAD 1 1
Técnico superior 29 29
Especialista de informática 8 8
Técnico de informática 1 1
Coordenador técnico 2 1
Assistente Técnico 41 48
Encarregado de pessoal auxiliar 1 1
Assistente operacional 90 88
Total 180 186
Quadro 7: Recursos humanos - não docentes
Relativamente ao pessoal docente, os dados são os que constam do Quadro 8:
Cargo/carreira/categoria Postos de trabalho
existentes em 31/12/2010
Postos de trabalho
previstos em 2011
Diretor (1) 4 4
Subdiretor (1) 4 4
Dirigentes 8 8
Professor coordenador principal 0 0
Professor coordenador 11 20
Professor adjunto 77 68
Assistente e Professores convidados 83 85
Total 179 181
Quadro 8: Recursos humanos – docentes
Plano de Atividades do IPG 2011
32
3.2.2. Recursos Financeiros
Relativamente aos recursos financeiros (Quadro 9 e 10), há que notar que para 2011 embora
se tenha mantido, à partida, o volume financeiro similar ao de 2010, fruto dos conhecidos
“Contratos de Confiança” estabelecidos entre o MCTES e as Instituições de Ensino Superior, na
prática, a execução do orçamento estará fortemente condicionado pela Lei do Orçamento de
Estado de 2011, a qual configura um conjunto de restrições, cujo impacto, em muitos casos,
está ainda a ser avaliado e de dimensão desconhecida.
Em termos mais simples, pode ser dito que o IPG, tem um orçamento aprovado que não
poderá contudo executar (do lado da despesa). Há ainda que assinalar que, fruto das medidas
legais contidas no na lei do OE, as despesas com pessoal sofrerão, em 2011, um corte
aproximado de 6 a 7%.
Para uma análise mais pormenorizada do orçamento, anexam-se os mapas oficiais com os
orçamentos aprovados pela assembleia da República.
Receitas Despesas
Orçamento de Estado Transferências Correntes - OE 11.508.339 Despesas Correntes Transferências de Capital 200.000 Despesas com Pessoal 11.508.339 Transferências correntes Despesas de Capital 200.000
Sub-total 1 11.708.339 Sub-total 1 11.708.339
Orçamento de Receitas Privativas
Propinas 2.500.000 Despesas Correntes Taxas e Multas Diversas Vendas de Bens e Serviços
203.000 307.500
Despesas com Pessoal Aquisição de Bens/Serviços
1.052.900 1.618.600
Outras receitas
10.500 Transferências Correntes Outras Despesas correntes Despesas Capital
91.000
245.000 Sub-total 2 3.021.000 Sub-total 2 3.007.500
Outras Fontes de Financiamento
FSE 117.368 Despesas PROTEC 117.368
IST 20.000 Despesas Projeto IST 20.000
TOTAL9 14.866.707 TOTAL 14.853.207
Diferença (Receita – Despesa) = 13.500 Quadro 9: Recursos financeiros IPG - 2011
9 Como se pode constatar, a Receita e a Despesa não são iguais, o que contraria a norma legal do
“equilíbrio” dos orçamentos. Contudo, estranhamente, esta é a informação que foi publicada com a lei do OE.
Plano de Atividades do IPG 2011
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Receitas Despesas
Orçamento de Estado Transferências Correntes - OE 445.770 Despesas Correntes Transferências de Capital Despesas com Pessoal 445.770 Transferências correntes PIDDAC 150.000 Despesas de Capital 150.000
Sub-total 1 595.770 Sub-total 1 595.770
Orçamento de Receitas Privativas
Propinas Despesas Correntes Taxas e Multas Diversas Vendas de Bens e Serviços
1.478.500
Despesas com Pessoal Aquisição de Bens/Serviços
347.045 1.068.434
Outras receitas
350 Transferências Correntes Outras Despesas correntes Despesas Capital
9.800
26.000 Sub-total 2 1.478.850 Sub-total 2 1.451.279
TOTAL8 2.074.620 TOTAL 2.047.049
Diferença (Receita – Despesa) = 27.571 Quadro 10: Recursos financeiros SAS - 2011
Plano de Atividades do IPG 2011
34
IV. CONSIDERAÇÕES FINAIS
O planeamento estratégico, no qual se inclui os respetivos planos de atividades, estabelece os
objetivos fundamentais para a instituição enfrentar o futuro, reforçando a sua identidade,
fortalecendo a sua missão, qualificando os seus recursos e promovendo os saberes e
competências desenvolvidos. A qualidade e a excelência devem constituir argumentos
estratégicos para a consolidação e expansão do IPG, quer ao nível formativo, técnico e cultural,
quer nas relações que estabeleçam com a sociedade, a economia e o ambiente.
A política de atuação e a lógica de funcionamento da Agência de Avaliação e Acreditação do
Ensino Superior (A3ES), desencadeou processos de acreditação e avaliação de todos os cursos
em funcionamento, bem como os procedimentos relativos à criação de novos ciclos de
estudos. Esta realidade implica a necessária implementação de sistemas internos de garantia
da qualidade, que permitam desenvolver procedimentos e gerar informação de monitorização
das formações e sua qualidade, promovendo a sua melhoria continua e o reconhecimento
efetivo das formações ministradas.
O plano de atividades para 2011 procura desenvolver um conjunto alargado de ações que
visam a promoção e valorização do IPG, nas suas vertentes de formação, cultura, investigação,
relação com a sociedade, tecnologias e mobilidade. A sua estruturação, em torno dos eixos
estratégicos de desenvolvimento definidos, permite estabelecer relacionamentos transversais,
em termos de saberes e competências, e promover sinergias de conjunto, ao integrar a
globalidade das ações desenvolvidas pela Presidência, Escolas, Gabinetes e Serviços.
A sua execução, à semelhança de anos anteriores, será orientação, nas suas opções de gestão,
pelas alterações, ao nível interno, da organização resultante da aplicação prática da revisão
estatutária que se operou no IPG por força do RJIES (Lei 62/2007, de 10 de setembro), as
alterações no âmbito do novo regime de vinculação de carreiras e de remunerações dos
trabalhadores que exerçam funções públicas, constantes da Lei 12-A/2008, de 27 de fevereiro
no seu enquadramento dado pelo Dec-Lei 121/2008, de 11 julho e, mais recentemente, as
alterações no estatuto da carreira do pessoal docente do ensino superior politécnico. O ano de
2011 será, do ponto de vista financeiro, fortemente condicionado pelas medidas de contenção
orçamental contidas na Lei do Orçamento de Estado.
Plano de Atividades do IPG 2011
35
ANEXOS
Orçamentos de Receita e Despesa do IPG e dos SAS
ORÇAMENTOS PRIVATIVOS PARA 2011 MAPA OP-01
RECEITASGERAIS
RECEITASPRÓPRIAS FEDER FUNDO
COESÃOFSE FEOGA SPA OUTRAS
PROG MED CLASS.ECONÓMICA
FONTES DE FINANCIAMENTO
Ministério:
Capítulo:
Divisão:Subdivisão:
15 - CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIORSecretaria: 1 - MCTES - FUNCIONAMENTO - SFA
04 - ESTABELECIMENTOS DE ENSINO SUPERIOR E SERVIÇOS DE APOIO - OP -FUNCIONAMENTO
18 - INSTITUTO POLITÉCNICO DA GUARDA
01 - INSTITUTO POLITÉCNICO DA GUARDA - SERVIÇOS CENTRAIS
DESENVOLVIMENTO DAS RECEITAS DOS SERVIÇOS E FUNDOS AUTÓNOMOS
019 INVESTIGAÇÃO E ENSINO SUPERIOR
018 EDUCAÇÃO - ESTABELECIMENTOS DE ENSINO SUPERIOR
04
05
06
07
08
10
TAXAS, MULTAS E OUTRAS PENALIDADES:
RENDIMENTOS DA PROPRIEDADE:
TRANSFERENCIAS CORRENTES:
VENDA DE BENS E SERVICOS CORRENTES:
OUTRAS RECEITAS CORRENTES:
TRANSFERENCIAS DE CAPITAL:
Total do capitulo
Total do capitulo
Total do capitulo
Total do capitulo
Total do capitulo
04.01
04.02
05.03
06.01
06.02
06.03
06.06
07.01
07.02
08.01
10.03
TAXAS:
MULTAS E OUTRAS PENALIDADES:
JUROS - ADMINISTRACOES PUBLICAS:
SOCIEDADES E QUASE SOC. NAO FINANCEIRAS:
SOCIEDADES FINANCEIRAS:
ADMINISTRACAO CENTRAL:
SEGURANCA SOCIAL:
VENDA DE BENS:
SERVICOS:
OUTRAS RECEITAS CORRENTES:
ADMINISTRACAO CENTRAL:
04.01.22
04.01.99
04.02.99
05.03.02
06.01.02
06.02.01
06.03.01
06.03.01.29
06.03.01.29.93
06.06.03
07.01.03
07.01.99
07.02.01
07.02.02
07.02.04
07.02.08
08.01.99
10.03.01
PROPINAS
TAXAS DIVERSAS
MULTAS E PENALIDADES DIVERSAS
ADMINISTRACAO CENTRAL - SFA
PRIVADAS
BANCOS E OUTRAS INSTITUICOES FINANCEIRAS
ESTADO
ESTADO
INSTITUTO POLITECNICO DA GUARDA
FINANCIAMENTO COMUNITARIO EM PROJECTOS CO-FINANCIADOS
PUBLICACOES E IMPRESSOS
OUTROS
ALUGUER DE ESPACOS E EQUIPAMENTOS
ESTUDOS, PARECERES, PROJECTOS E CONSULTADORIA
SERVICOS DE LABORATORIOS
SERVICOS SOCIAIS, RECREATIVOS, CULTURAIS E DESPORTO
OUTRAS
ESTADO
RECEITATOTAL
RECEITAS(EM EUROS)
11 508 339
2 500 000
180 000
23 000
3 000
1 500
3 000
2 500
20 000
80 000
50 000
5 000
150 000
3 000
117 368
11 508 339
2 703 000
3 000
4 500
307 500
3 000
117 368
2 703 000
3 000
11 630 207
307 500
3 000
2 500 000
180 000
23 000
3 000
1 500
3 000
11 508 339
117 368
2 500
20 000
80 000
50 000
5 000
150 000
3 000
ORÇAMENTOS PRIVATIVOS PARA 2011 MAPA OP-01
RECEITASGERAIS
RECEITASPRÓPRIAS FEDER FUNDO
COESÃOFSE FEOGA SPA OUTRAS
PROG MED CLASS.ECONÓMICA
FONTES DE FINANCIAMENTO
Ministério:
Capítulo:
Divisão:Subdivisão:
15 - CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIORSecretaria: 1 - MCTES - FUNCIONAMENTO - SFA
04 - ESTABELECIMENTOS DE ENSINO SUPERIOR E SERVIÇOS DE APOIO - OP -FUNCIONAMENTO
18 - INSTITUTO POLITÉCNICO DA GUARDA
01 - INSTITUTO POLITÉCNICO DA GUARDA - SERVIÇOS CENTRAIS
DESENVOLVIMENTO DAS RECEITAS DOS SERVIÇOS E FUNDOS AUTÓNOMOS
019 INVESTIGAÇÃO E ENSINO SUPERIOR
Total do organismo
Total do programa
018 EDUCAÇÃO - ESTABELECIMENTOS DE ENSINO SUPERIOR
Total da medida
Total do capitulo
10.03.01.29
10.03.01.29.93
10.03.08
10.03.08.53
10.03.08.53.53
ESTADO
INSTITUTO POLITECNICO DA GUARDA
SERVICOS E FUNDOS AUTONOMOS
SFA
ISTECNICO
RECEITATOTAL
RECEITAS(EM EUROS)
200 000
20 000
200 000
Total do funcionamento
11 708 339
11 708 339
11 708 339
11 708 339
3 021 000
3 021 000
3 021 000
3 021 000
117 368
117 368
117 368
117 368
20 000
20 000
20 000
20 000
20 000
220 000
14 866 707
14 866 707
14 866 707
14 866 707
200 000
20 000
ORÇAMENTOS PRIVATIVOS PARA 2011 MAPA OP-01
RECEITASGERAIS
RECEITASPRÓPRIAS FEDER FUNDO
COESÃOFSE FEOGA SPA OUTRAS
PROG MED CLASS.ECONÓMICA
FONTES DE FINANCIAMENTO
Ministério:
Capítulo:
Divisão:Subdivisão:
15 - CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIORSecretaria: 1 - MCTES - FUNCIONAMENTO - SFA
04 - ESTABELECIMENTOS DE ENSINO SUPERIOR E SERVIÇOS DE APOIO - OP -FUNCIONAMENTO
18 - INSTITUTO POLITÉCNICO DA GUARDA
01 - INSTITUTO POLITÉCNICO DA GUARDA - SERVIÇOS CENTRAIS
DESENVOLVIMENTO DAS DESPESAS DOS SERVIÇOS E FUNDOS AUTÓNOMOS
019 INVESTIGAÇÃO E ENSINO SUPERIOR
018 EDUCAÇÃO - ESTABELECIMENTOS DE ENSINO SUPERIOR
01
02
DESPESAS COM O PESSOAL
AQUISICAO DE BENS E SERVIÇOS CORRENTES
Total do agrupamento
01.01
01.02
01.03
02.01
02.02
REMUNERACOES CERTAS E PERMANENTES
ABONOS VARIAVEIS OU EVENTUAIS
SEGURANCA SOCIAL
AQUISICAO DE BENS
AQUISICAO DE SERVICOS
01.01.02
01.01.03
01.01.08
01.01.11
01.01.12
01.01.13
01.01.14
01.02.02
01.02.04
01.02.05
01.02.07
01.02.10
01.02.14
01.03.01
01.03.01.A0
01.03.03
01.03.04
01.03.05
01.03.05.A0
01.03.05.A0.A0
01.03.05.A0.B0
01.03.06
02.01.01
02.01.02
02.01.04
02.01.07
02.01.08
02.01.09
02.01.10
02.01.12
02.01.15
02.01.17
02.01.18
02.01.20
02.01.21
2014 ORGAOS SOCIAIS
PESSOAL DOS QUADROS-REGIME DE FUNCAO PUBLICA
PESSOAL AGUARDANDO APOSENTACAO
REPRESENTACAO
SUPLEMENTOS E PREMIOS
SUBSIDIO DE REFEICAO
SUBSIDIO DE FERIAS E DE NATAL
HORAS EXTRAORDINARIAS
AJUDAS DE CUSTO
ABONO P/ FALHAS
COLABORACAO TECNICA E ESPECIALIZADA
SUBSIDIO DE TRABALHO NOCTURNO
OUTROS ABONOS EM NUMERARIO OU ESPECIE
ENCARGOS COM A SAUDE
CONTRIBUIÇÃO DA ENTIDADE PATRONAL PARA A ADSE
SUBSIDIO FAMILIAR A CRIANCAS E JOVENS
OUTRAS PRESTACOES FAMILIARES
CONTRIBUICOES P/ A SEGURANCA SOCIAL
CONTRIBUICOES PARA A SEGURANCA SOCIAL
CAIXA GERAL DE APOSENTACOES
SEGURANCA SOCIAL
ACIDENTES EM SERVICO E DOENCAS PROFISSIONAIS
MATERIAS-PRIMAS E SUBSIDIARIAS
COMBUSTIVEIS E LUBRIFICANTES
LIMPEZA E HIGIENE
VESTUARIO E ARTIGOS PESSOAIS
MATERIAL DE ESCRITORIO
PRODUTOS QUIMICOS E FARMACEUTICOS
PRODUTOS VENDIDOS NAS FARMACIAS
MATERIAL DE TRANSPORTE-PECAS
PREMIOS, CONDECORACOES E OFERTAS
FERRAMENTAS E UTENSILIOS
LIVROS E DOCUMENTACAO TECNICA
MATERIAL DE EDUCACAO, CULTURA E RECREIO
OUTROS BENS
DESPESATOTAL
DESPESAS(EM EUROS)
484 573
9 255 677
14 168
15 300
72 000
294 300
18 000
34 948
2 790
1 350
1 889
315 000
30 000
1 667
800 844
163 333
2 500
931 400
76 500
45 000
27 000
50 000
50 000
2 000
50 000
1 000
500
10 000
1 500
5 000
5 000
42 000
50 000
63 768
4 200
2 000
11 508 339 1 052 900 69 968 12 631 207
FUNC
484 573
9 319 445
14 168
15 300
72 000
298 500
931 400
94 500
36 948
2 790
45 000
1 350
1 889
315 000
30 000
1 667
800 844
163 333
2 500
27 000
50 000
50 000
2 000
50 000
1 000
500
10 000
1 500
5 000
5 000
42 000
50 000
ORÇAMENTOS PRIVATIVOS PARA 2011 MAPA OP-01
RECEITASGERAIS
RECEITASPRÓPRIAS FEDER FUNDO
COESÃOFSE FEOGA SPA OUTRAS
PROG MED CLASS.ECONÓMICA
FONTES DE FINANCIAMENTO
Ministério:
Capítulo:
Divisão:Subdivisão:
15 - CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIORSecretaria: 1 - MCTES - FUNCIONAMENTO - SFA
04 - ESTABELECIMENTOS DE ENSINO SUPERIOR E SERVIÇOS DE APOIO - OP -FUNCIONAMENTO
18 - INSTITUTO POLITÉCNICO DA GUARDA
01 - INSTITUTO POLITÉCNICO DA GUARDA - SERVIÇOS CENTRAIS
DESENVOLVIMENTO DAS DESPESAS DOS SERVIÇOS E FUNDOS AUTÓNOMOS
019 INVESTIGAÇÃO E ENSINO SUPERIOR
018 EDUCAÇÃO - ESTABELECIMENTOS DE ENSINO SUPERIOR
04
07
TRANSFERENCIAS CORRENTES
AQUISICAO DE BENS DE CAPITAL
Total do agrupamento
Total do agrupamento
04.07
04.08
07.01
INSTITUIÇÕES S/ FINS LUCRATIVOS
FAMILIAS
INVESTIMENTOS
02.02.01
02.02.02
02.02.03
02.02.04
02.02.06
02.02.08
02.02.09
02.02.09.A0
02.02.09.B0
02.02.09.C0
02.02.09.D0
02.02.09.F0
02.02.10
02.02.11
02.02.12
02.02.12.A0
02.02.12.B0
02.02.13
02.02.15
02.02.15.B0
02.02.17
02.02.18
02.02.19
02.02.19.A0
02.02.19.B0
02.02.19.C0
02.02.20
02.02.20.A0
02.02.20.C0
02.02.25
04.07.01
04.08.02
04.08.02.A0
04.08.02.B0
07.01.04
07.01.04.B0
ENCARGOS DAS INSTALACOES
LIMPEZA E HIGIENE
CONSERVACAO DE BENS
LOCACAO DE EDIFICIOS
LOCACAO DE MATERIAL DE TRANSPORTE
LOCACAO DE OUTROS BENS
COMUNICACOES
ACESSOS A INTERNET
COMUNICACOES FIXAS DE DADOS
COMUNICACOES FIXAS DE VOZ
COMUNICACOES MOVEIS
OUTROS SERVICOS DE COMUNICACOES
TRANSPORTES
REPRESENTACAO DOS SERVICOS
SEGUROS
ESTAGIOS PROFISSIONAIS NA AP
OUTRAS
DESLOCACOES E ESTADAS
FORMACAO
OUTRAS
PUBLICIDADE
VIGILÂNCIA E SEGURANÇA
ASSISTÊNCIA TÉCNICA
EQUIPAMENTO INFORMATICO - HARDWARE
SOFTWARE INFORMATICO
OUTROS
OUTROS TRABALHOS ESPECIALIZADOS
SERVICOS DE NATUREZA INFORMATICA
OUTROS
OUTROS SERVICOS
INSTITUIÇÕES S/ FINS LUCRATIVOS
OUTRAS
ESTAGIOS PROFISSIONAIS NA AP
OUTRAS
CONSTRUCOES DIVERSAS
ADIMISTRAÇAO CENTRAL - SERVIÇOS E FUNDOS AUTONOMOS
DESPESATOTAL
DESPESAS(EM EUROS)
100 000
351 000
180 000
52 000
1 500
1 700
5 000
3 500
1 500
30 000
13 000
20 000
10 000
3 500
250
27 000
80 000
50 000
45 000
100 000
20 000
10 000
15 000
20 000
33 000
251 650
56 000
35 000
2 000
8 000
37 400
1 618 600
91 000
10 000
37 400
1 628 600
128 400
FUNC
351 000
180 000
52 000
1 500
1 700
5 000
3 500
1 500
30 000
13 000
20 000
10 000
3 500
250
27 000
82 000
58 000
45 000
100 000
20 000
10 000
15 000
20 000
33 000
251 650
56 000
35 000
37 400
100 000
ORÇAMENTOS PRIVATIVOS PARA 2011 MAPA OP-01
RECEITASGERAIS
RECEITASPRÓPRIAS FEDER FUNDO
COESÃOFSE FEOGA SPA OUTRAS
PROG MED CLASS.ECONÓMICA
FONTES DE FINANCIAMENTO
Ministério:
Capítulo:
Divisão:Subdivisão:
15 - CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIORSecretaria: 1 - MCTES - FUNCIONAMENTO - SFA
04 - ESTABELECIMENTOS DE ENSINO SUPERIOR E SERVIÇOS DE APOIO - OP -FUNCIONAMENTO
18 - INSTITUTO POLITÉCNICO DA GUARDA
01 - INSTITUTO POLITÉCNICO DA GUARDA - SERVIÇOS CENTRAIS
DESENVOLVIMENTO DAS DESPESAS DOS SERVIÇOS E FUNDOS AUTÓNOMOS
019 INVESTIGAÇÃO E ENSINO SUPERIOR
Total do organismo
Total do programa
018 EDUCAÇÃO - ESTABELECIMENTOS DE ENSINO SUPERIOR
Total da medida
Total do agrupamento
07.01.07
07.01.07.B0
07.01.07.B0.B0
07.01.08
07.01.08.B0
07.01.08.B0.B0
07.01.09
07.01.09.B0
07.01.09.B0.B0
07.01.10
07.01.10.B0
07.01.10.B0.B0
EQUIPAMENTO DE INFORMATICA
ADMINISTRACAO CENTAL - SERVICOS E FUNDOS AUTONOMOS
OUTROS
SOFTWARE INFORMATICO
ADMINISTRACAO CENTAL - SERVICOS E FUNDOS AUTONOMOS
OUTROS
EQUIPAMENTO ADMINISTRATIVO
ADMINISTRACAO CENTAL - SERVICOS E FUNDOS AUTONOMOS
OUTROS
EQUIPAMENTO BASICO
ADMINISTRACAO CENTAL - SERVICOS E FUNDOS AUTONOMOS
OUTROS
DESPESATOTAL
DESPESAS(EM EUROS)
100 000
92 000
80 000
13 000
60 000
20 000
200 000
Total do funcionamento
11 708 339
11 708 339
11 708 339
11 708 339
245 000
3 007 500
3 007 500
3 007 500
3 007 500
117 368
117 368
117 368
117 368
20 000
20 000
20 000
20 000
20 000
465 000
14 853 207
14 853 207
14 853 207
14 853 207
FUNC
212 000
80 000
13 000
60 000
ORÇAMENTOS PRIVATIVOS PARA 2011 MAPA OP-01
RECEITASGERAIS
RECEITASPRÓPRIAS FEDER FUNDO
COESÃOFSE FEOGA SPA OUTRAS
PROG MED CLASS.ECONÓMICA
FONTES DE FINANCIAMENTO
Ministério:
Capítulo:
Divisão:Subdivisão:
15 - CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIORSecretaria: 1 - MCTES - FUNCIONAMENTO - SFA
04 - ESTABELECIMENTOS DE ENSINO SUPERIOR E SERVIÇOS DE APOIO - OP -FUNCIONAMENTO
18 - INSTITUTO POLITÉCNICO DA GUARDA
02 - SAS - INSTITUTO POLITÉCNICO DA GUARDA
DESENVOLVIMENTO DAS RECEITAS DOS SERVIÇOS E FUNDOS AUTÓNOMOS
019 INVESTIGAÇÃO E ENSINO SUPERIOR
Total do programa
019 EDUCAÇÃO - SERVIÇOS AUXILIARES DE ENSINO
Total da medida
05
06
07
RENDIMENTOS DA PROPRIEDADE:
TRANSFERENCIAS CORRENTES:
VENDA DE BENS E SERVICOS CORRENTES:
Total do capitulo
Total do capitulo
Total do capitulo
05.02
06.03
07.01
07.02
JUROS - SOCIEDADES FINANCEIRAS
ADMINISTRACAO CENTRAL:
VENDA DE BENS:
SERVICOS:
05.02.01
06.03.01
06.03.01.29
06.03.01.29.93
07.01.01
07.01.02
07.01.03
07.01.07
07.01.08
07.01.99
07.02.01
07.02.07
07.02.99
BANCOS E OUTRAS INSTITUICOES FINANCEIRAS
ESTADO
ESTADO
IPGUARDA
MATERIAL DE ESCRITORIO
LIVROS E DOCUMENTACAO TECNICA
PUBLICACOES E IMPRESSOS
PRODUTOS ALIMENTARES E BEBIDAS
MERCADORIAS
OUTROS
ALUGUER DE ESPACOS E EQUIPAMENTOS
ALIMENTACAO E ALOJAMENTO
OUTROS
RECEITATOTAL
RECEITAS(EM EUROS)
445 770
350
30 000
60 100
2 500
580 900
13 000
17 000
13 000
758 800
3 200
445 770
Total do funcionamento
445 770
445 770
445 770
350
1 478 500
1 478 850
1 478 850
1 478 850
350
445 770
1 478 500
1 924 620
1 924 620
1 924 620
350
445 770
30 000
60 100
2 500
580 900
13 000
17 000
13 000
758 800
3 200
ORÇAMENTOS PRIVATIVOS PARA 2011 MAPA OP-01
RECEITASGERAIS
RECEITASPRÓPRIAS FEDER FUNDO
COESÃOFSE FEOGA SPA OUTRAS
PROG MED CLASS.ECONÓMICA
FONTES DE FINANCIAMENTO
Ministério:
Capítulo:
Divisão:Subdivisão:
15 - CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIORSecretaria: 8 - MCTES - INVESTIMENTOS DO PLANO - SFA
04 - ESTABELECIMENTOS DE ENSINO SUPERIOR E SERVIÇOS DE APOIO -OP-INVESTIMENTOS DO PL
18 - INSTITUTO POLITÉCNICO DA GUARDA
02 - SAS - INSTITUTO POLITÉCNICO DA GUARDA
DESENVOLVIMENTO DAS RECEITAS DOS SERVIÇOS E FUNDOS AUTÓNOMOS
019 INVESTIGAÇÃO E ENSINO SUPERIOR
Total do organismo
Total do programa
019 EDUCAÇÃO - SERVIÇOS AUXILIARES DE ENSINO
Total da medida
10 TRANSFERENCIAS DE CAPITAL:
Total do capitulo
10.03 ADMINISTRACAO CENTRAL:
10.03.01
10.03.01.29
10.03.01.29.93
ESTADO
ESTADO
IPGUARDA
RECEITATOTAL
RECEITAS(EM EUROS)
150 000
150 000
Total dos investimentos do plano
150 000
150 000
150 000
595 770
1 478 850
150 000
150 000
150 000
150 000
2 074 620
150 000
ORÇAMENTOS PRIVATIVOS PARA 2011 MAPA OP-01
RECEITASGERAIS
RECEITASPRÓPRIAS FEDER FUNDO
COESÃOFSE FEOGA SPA OUTRAS
PROG MED CLASS.ECONÓMICA
FONTES DE FINANCIAMENTO
Ministério:
Capítulo:
Divisão:Subdivisão:
15 - CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIORSecretaria: 1 - MCTES - FUNCIONAMENTO - SFA
04 - ESTABELECIMENTOS DE ENSINO SUPERIOR E SERVIÇOS DE APOIO - OP -FUNCIONAMENTO
18 - INSTITUTO POLITÉCNICO DA GUARDA
02 - SAS - INSTITUTO POLITÉCNICO DA GUARDA
DESENVOLVIMENTO DAS DESPESAS DOS SERVIÇOS E FUNDOS AUTÓNOMOS
019 INVESTIGAÇÃO E ENSINO SUPERIOR
019 EDUCAÇÃO - SERVIÇOS AUXILIARES DE ENSINO
01
02
DESPESAS COM O PESSOAL
AQUISICAO DE BENS E SERVIÇOS CORRENTES
Total do agrupamento
01.01
01.02
01.03
02.01
02.02
REMUNERACOES CERTAS E PERMANENTES
ABONOS VARIAVEIS OU EVENTUAIS
SEGURANCA SOCIAL
AQUISICAO DE BENS
AQUISICAO DE SERVICOS
01.01.03
01.01.04
01.01.06
01.01.11
01.01.13
01.01.14
01.02.02
01.02.04
01.02.05
01.03.01
01.03.01.A0
01.03.03
01.03.05
01.03.05.A0
01.03.05.A0.A0
01.03.05.A0.B0
01.03.06
01.03.09
02.01.01
02.01.02
02.01.04
02.01.05
02.01.06
02.01.07
02.01.08
02.01.12
02.01.15
02.01.16
02.01.17
02.01.18
02.01.19
02.01.20
02.01.21
02.02.01
02.02.03
2015 PESSOAL DOS QUADROS-REGIME DE FUNCAO PUBLICA
PESSOAL DOS QUADROS-REG DE CONTRATO INDIVIDUAL TRABALHO
PESSOAL CONTRATADO A TERMO
REPRESENTACAO
SUBSIDIO DE REFEICAO
SUBSIDIO DE FERIAS E DE NATAL
HORAS EXTRAORDINARIAS
AJUDAS DE CUSTO
ABONO P/ FALHAS
ENCARGOS COM A SAUDE
CONTRIBUIÇÃO DA ENTIDADE PATRONAL PARA A ADSE
SUBSIDIO FAMILIAR A CRIANCAS E JOVENS
CONTRIBUICOES P/ A SEGURANCA SOCIAL
CONTRIBUICOES PARA A SEGURANCA SOCIAL
CAIXA GERAL DE APOSENTACOES
SEGURANCA SOCIAL
ACIDENTES EM SERVICO E DOENCAS PROFISSIONAIS
SEGUROS
MATERIAS-PRIMAS E SUBSIDIARIAS
COMBUSTIVEIS E LUBRIFICANTES
LIMPEZA E HIGIENE
ALIMENTACAO-REFEICOES CONFECCIONADAS
ALIMENTACAO-GENEROS P/ CONFECCIONAR
VESTUARIO E ARTIGOS PESSOAIS
MATERIAL DE ESCRITORIO
MATERIAL DE TRANSPORTE-PECAS
PREMIOS, CONDECORACOES E OFERTAS
MERCADORIAS PARA A VENDA
FERRAMENTAS E UTENSILIOS
LIVROS E DOCUMENTACAO TECNICA
ARTIGOS HONORIFICOS E DE DECORACAO
MATERIAL DE EDUCACAO, CULTURA E RECREIO
OUTROS BENS
ENCARGOS DAS INSTALACOES
CONSERVACAO DE BENS
DESPESATOTAL
DESPESAS(EM EUROS)
126 787
189 969
6 615
31 680
33 009
2 100
14 548
41 062
198 942
14 876
11 880
42 830
2 700
2 361
855
13 500
50 801
200
8 100
11 000
130 000
48 200
143 000
268 800
5 000
25 000
3 000
2 000
74 500
5 500
2 400
100
3 500
22 000
120 500
24 000
445 770 347 045 792 815
FUNC
126 787
388 911
14 876
6 615
43 560
75 839
2 700
2 361
855
13 500
2 100
14 548
91 863
200
8 100
11 000
130 000
48 200
143 000
268 800
5 000
25 000
3 000
2 000
74 500
5 500
2 400
100
3 500
22 000
120 500
24 000
ORÇAMENTOS PRIVATIVOS PARA 2011 MAPA OP-01
RECEITASGERAIS
RECEITASPRÓPRIAS FEDER FUNDO
COESÃOFSE FEOGA SPA OUTRAS
PROG MED CLASS.ECONÓMICA
FONTES DE FINANCIAMENTO
Ministério:
Capítulo:
Divisão:Subdivisão:
15 - CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIORSecretaria: 1 - MCTES - FUNCIONAMENTO - SFA
04 - ESTABELECIMENTOS DE ENSINO SUPERIOR E SERVIÇOS DE APOIO - OP -FUNCIONAMENTO
18 - INSTITUTO POLITÉCNICO DA GUARDA
02 - SAS - INSTITUTO POLITÉCNICO DA GUARDA
DESENVOLVIMENTO DAS DESPESAS DOS SERVIÇOS E FUNDOS AUTÓNOMOS
019 INVESTIGAÇÃO E ENSINO SUPERIOR
019 EDUCAÇÃO - SERVIÇOS AUXILIARES DE ENSINO
04
07
TRANSFERENCIAS CORRENTES
AQUISICAO DE BENS DE CAPITAL
Total do agrupamento
Total do agrupamento
04.07
04.08
07.01
INSTITUIÇÕES S/ FINS LUCRATIVOS
FAMILIAS
INVESTIMENTOS
02.02.09
02.02.09.A0
02.02.09.B0
02.02.09.C0
02.02.09.D0
02.02.09.F0
02.02.10
02.02.11
02.02.12
02.02.12.B0
02.02.13
02.02.15
02.02.15.A0
02.02.15.B0
02.02.18
02.02.19
02.02.19.A0
02.02.19.B0
02.02.19.C0
02.02.20
02.02.20.A0
02.02.20.C0
02.02.25
04.07.01
04.08.02
04.08.02.B0
07.01.04
07.01.04.B0
07.01.08
07.01.08.B0
07.01.08.B0.B0
07.01.09
07.01.09.B0
07.01.09.B0.B0
07.01.10
07.01.10.B0
COMUNICACOES
ACESSOS A INTERNET
COMUNICACOES FIXAS DE DADOS
COMUNICACOES FIXAS DE VOZ
COMUNICACOES MOVEIS
OUTROS SERVICOS DE COMUNICACOES
TRANSPORTES
REPRESENTACAO DOS SERVICOS
SEGUROS
OUTRAS
DESLOCACOES E ESTADAS
FORMACAO
TECNOLOGIAS DA INFORMACAO E COMUNICACAO - TIC
OUTRAS
VIGILÂNCIA E SEGURANÇA
ASSISTÊNCIA TÉCNICA
EQUIPAMENTO INFORMATICO - HARDWARE
SOFTWARE INFORMATICO
OUTROS
OUTROS TRABALHOS ESPECIALIZADOS
SERVICOS DE NATUREZA INFORMATICA
OUTROS
OUTROS SERVICOS
INSTITUIÇÕES S/ FINS LUCRATIVOS
OUTRAS
OUTRAS
CONSTRUCOES DIVERSAS
AC-SFA
SOFTWARE INFORMATICO
ADMINISTRACAO CENTAL - SERVICOS E FUNDOS AUTONOMOS
OUTROS
EQUIPAMENTO ADMINISTRATIVO
ADMINISTRACAO CENTAL - SERVICOS E FUNDOS AUTONOMOS
OUTROS
EQUIPAMENTO BASICO
ADMINISTRACAO CENTAL - SERVICOS E FUNDOS AUTONOMOS
DESPESATOTAL
DESPESAS(EM EUROS)
800
1 000
11 000
1 500
7 500
1 000
2 500
1 800
500
1 500
1 500
75 734
2 000
3 000
8 500
1 000
2 100
57 000
6 800
3 000
10 000
5 000
4 000
1 068 434
9 800
1 068 434
9 800
FUNC
800
1 000
11 000
1 500
7 500
1 000
2 500
1 800
500
1 500
1 500
75 734
2 000
3 000
8 500
1 000
2 100
57 000
6 800
3 000
10 000
5 000
4 000
ORÇAMENTOS PRIVATIVOS PARA 2011 MAPA OP-01
RECEITASGERAIS
RECEITASPRÓPRIAS FEDER FUNDO
COESÃOFSE FEOGA SPA OUTRAS
PROG MED CLASS.ECONÓMICA
FONTES DE FINANCIAMENTO
Ministério:
Capítulo:
Divisão:Subdivisão:
15 - CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIORSecretaria: 1 - MCTES - FUNCIONAMENTO - SFA
04 - ESTABELECIMENTOS DE ENSINO SUPERIOR E SERVIÇOS DE APOIO - OP -FUNCIONAMENTO
18 - INSTITUTO POLITÉCNICO DA GUARDA
02 - SAS - INSTITUTO POLITÉCNICO DA GUARDA
DESENVOLVIMENTO DAS DESPESAS DOS SERVIÇOS E FUNDOS AUTÓNOMOS
019 INVESTIGAÇÃO E ENSINO SUPERIOR
Total do programa
019 EDUCAÇÃO - SERVIÇOS AUXILIARES DE ENSINO
Total da medida
Total do agrupamento
07.01.10.B0.B0
07.01.11
07.01.11.B0
07.01.15
07.01.15.B0
OUTROS
FERRAMENTAS E UTENSILIOS
AC-SFA
OUTROS INVESTIMENTOS
AC-SFA
DESPESATOTAL
DESPESAS(EM EUROS)
2 000
2 000
3 000
Total do funcionamento
445 770
445 770
445 770
26 000
1 451 279
1 451 279
1 451 279
26 000
1 897 049
1 897 049
1 897 049
FUNC
2 000
2 000
3 000
ORÇAMENTOS PRIVATIVOS PARA 2011 MAPA OP-01
RECEITASGERAIS
RECEITASPRÓPRIAS FEDER FUNDO
COESÃOFSE FEOGA SPA OUTRAS
PROG MED CLASS.ECONÓMICA
FONTES DE FINANCIAMENTO
Ministério:
Capítulo:
Divisão:Subdivisão:
15 - CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIORSecretaria: 8 - MCTES - INVESTIMENTOS DO PLANO - SFA
04 - ESTABELECIMENTOS DE ENSINO SUPERIOR E SERVIÇOS DE APOIO -OP-INVESTIMENTOS DO PL
18 - INSTITUTO POLITÉCNICO DA GUARDA
02 - SAS - INSTITUTO POLITÉCNICO DA GUARDA
DESENVOLVIMENTO DAS DESPESAS DOS SERVIÇOS E FUNDOS AUTÓNOMOS
019 INVESTIGAÇÃO E ENSINO SUPERIOR
Total do organismo
Total do programa
019 EDUCAÇÃO - SERVIÇOS AUXILIARES DE ENSINO
Total da medida
07 AQUISICAO DE BENS DE CAPITAL
Total do agrupamento
07.01 INVESTIMENTOS
07.01.03
07.01.03.B0
07.01.03.B0.B0
07.01.04
07.01.04.B0
2015
EDIFICIOS
ADMINISTRACAO CENTAL - SERVICOS E FUNDOS AUTONOMOS
CONSERVACAO OU REPARACAO
CONSTRUCOES DIVERSAS
AC-SFA
DESPESATOTAL
DESPESAS(EM EUROS)
100 000
50 000
150 000
Total dos investimentos do plano
150 000
150 000
150 000
595 770
1 451 279
150 000
150 000
150 000
150 000
2 047 049
FUNC
100 000
50 000