KAEDAH MENYUSUN PROGRAM PEMBANGUNAN UNTUK JURULATIH
1) KEPERLUAN• Persatuan sukan mesti menentukan keperluan
mereka dalam bidang sukan.• Pemimpin sukan hendaklah menetapkan
bentuk & peringkat kepakaran yang diperlukan mereka.
• Cth: sama ada melahirkan jurulatih di peringkat tempatan, kebangsaan @ antarabangsa
2) PERINGKAT– Mempertimbangkan bilangan jurulatih yang
diperlukan di tiap-tiap peringkat itu dalam tempoh masa lima tahun akan datang.
– Memikirkan sumber, kemudahan, peralatan & tenaga pengajar yang akan melatih mereka.
– Mudah merancang latihan jika terdapat segala kemudahan yang diperlukan.
KAEDAH MENYUSUN PROGRAM PEMBANGUNAN UNTUK JURULATIH
3) MENGENAL PASTI• Persatuan sukan harus dapat mengenal pasti
jurulatih yang berkemahiran tinggi untuk :– Memberi latihan yang teratur.– Membantu merancang program latihan.
• Jika tiada kemudahan, mereka perlu mencari altenatif lain, iaitu berhubung dengan badan-badan sukan yang lain untuk mengendalikan latihan.
KAEDAH MENYUSUN PROGRAM PEMBANGUNAN UNTUK JURULATIH
KAEDAH MENYUSUN PROGRAM PEMBANGUNAN UNTUK JURULATIH
4) MERANCANG • Latihan jurulatih boleh dirancang untuk
mencapai matlamat latihan.• Hal ini kerana latihan jurulatih memerlukan
latihan yang sistematik.• Rancangan tersebut mesti mengikut
keperluan jurulatih yang sering berubah-ubah.
KAEDAH MENYUSUN PROGRAM PEMBANGUNAN UNTUK JURULATIH
5) MEMIKIRKAN SUMBER• Mengambil kira sumber-sumber yang ada di
persekitaran persatuan sukan itu.• Latihan dapat dikendalikan oleh Kementerian dan
Jabatan Belia & Sukan.• Majlis Sukan Negara dan Majlis Olimpik Malaysia
dapat membantu melatih jurulatih di peringkat pusat.
• Tenaga kerja pensyarah dan guru boleh digunakan untuk mengadakan latihan jurulatih.
CIRI-CIRI PROGRAM LATIHAN JURULATIH
1) PERINGKAT• Latihan jurulatih terdiri daripada empat
peringkat:– Tahap asas: Jurulatih bertugas dalam kalangan
mereka yang baru melibatkan diri dalam sukan.– Tahap pertengahan: Melatih peserta di peringkat
daerah.– Tahap lanjutan: Melatih peserta di peringkat negeri.– Tahap tinggi: Melatih peserta di peringkat
kebangsaan.
CIRI-CIRI PROGRAM LATIHAN JURULATIH
2) BAHAGIAN KURSUS LATIHAN• Bhg Pertama – Merupakan pengetahuan teknik
tertentu, seperti teknik sukan, strategi dan perancangan latihan.
• Bhg Kedua – Teori kejurulatihan, seperti psikologi, psisiologi, biomekanik, prinsip latihan, kecederaan ahli sukan, pemakanan dll.
• Bhg Ketiga – Pengalaman amali (bidang yang penting dalam kursus sukan).
CIRI-CIRI PROGRAM LATIHAN JURULATIH
3) PENSIJILAN• Sangat penting menganugerahkan sijil kepada
ahli sukan yang berjaya mengikuti kursus pada setiap peringkat.
• Sijil menjadi perangsang kepada mereka meneruskan latihan.
• Latihan kejurulatihan menjadikan mereka lebih cekap mengendalikan kegiatan sukan.
SUMBER & PELUANG LATIHAN KEJURULATIHAN SUKAN
1) KERJASAMA• Kerjasama yang erat antara sumber-sumber yang
telah memberi latihan kejurulatihan.
2) KLINIK SUKAN• Jurulatih yang berwibawa di peringkat kebangsaan
dan antarabangsa sering menjadi tenaga pengajar bagi kursus jurulatih peringkat perintis.
• Perkhidmatan pakar-pakar klinik sukan boleh diperolehi daripada mereka.
SUMBER & PELUANG LATIHAN KEJURULATIHAN SUKAN
3) KLINIK TEORI KEJURULATIHAN• Meliputi psisiologi sukan, biomekanik dan teori
latihan sukan.• Perkhidmatan didapatkan daripada pusat latihan
sukan di peringkat institut perguruan, universiti, hospital tempatan dll.
4) PRAKTIKAL• Dijalankan oleh guru PJK dan pensyarah pusat IPT.
MERANGKA RANCANGAN LATIHAN KEJURULATIHAN SUKAN
• Menentukan bentuk, jenis & bidang pengetahuan yang perlu disampaikan bagi tiap-tiap peringkat latihan kejurulatihan itu.
• Menetapkan peruntukan masa untuk menyiapkan tiap-tiap tajuk dalam kursus latihan itu dengan menyusun penjadualannya secara tersusun.
• Menentukan sumber yang berbentuk kemudahan, alat tulis menulis, kelengkapan & tenaga pengajar bagi tiap-tiap peringkat kursus latihan.
• Mengadakan program latihan untuk melahirkan jurulatih yang cekap & berkelayakan bagi tiap-tiap peringkat latihan.
• Menentukan tenaga pengajar yang bertauliah bagi tiap-tiap tahap latihan.
• Mengeluarkan tawaran mengenai kursus latihan daripada perstuan sukan, pusat latihan sukan @ institusi pendidikan.
• Jurulatih yang telah berjaya menamatkan kursus di peringkat tertentu hendaklah diberi pengikhtirafan dalam bentuk pensijilan.
• Peringkat pertandingan sukan yang berlainan memerlukan jurulatih yang berlainan kaliber mereka.
• Oleh itu, jurulatih digalakkan mengikuti program latihan mengikut peringkat.
KRITERIA PEMILIHAN CALON JURULATIHi. Memiliki kecerdasan & kematangan fikiran.ii. Mempunyai pengetahuan mengenai
pertumbuhan & perkembangan manusia.iii. Mempunyai motivasi yang tinggi dalam bidang
& perkembangan sukan.iv. Berminat untuk melibatkan diri dalam kegiatan
sukan jangka panjang.v. Mempunyai kemahiran mengajar dengan
menyeronokkan & berkesan.vi. Mempunyai hubungan manusia yang baik,
mesra, ceria & pandai bergaul.vii. Mempunyai banyak masa yang diperlukan
untuk melatih ahli-ahli sukan kelak.
PRINSIP KEJURULATIHAN
• Individu yang pakar dan dapat membantu mengembangkan bakat.
• Menyedari perbezaan individu.• Bermatlamat untuk mencapai kecemerlangan.• Kepimpinan melalui teladan.• Berketrampilan menarik.• Sukan sebagai cabaran hidup.
BIDANG TUGAS DAN TANGUNGJAWAB JURULATIH SUKAN
• Menetapkan P&P mengikut individu dan aktiviti.
• Mewujudkan suasana persekitaran pembelajaran sukan.
• Memberi bimbingan yang diperlukan.• Menilai kejayaan individu mengikut objektif
yang telah ditetapkan.