Pembelajaran Bahasa Indonesia MI
9 - 1Paket 9 Konsep, Prinsip dan Pendekatan dalam Penilaian Pembelajaran BI
Paket 9
KONSEP, PRINSIP, DANPENDEKATAN DALAM PENILAIAN
PEMBELAJARAN BI MI
Pendahuluan
Pembelajaran Bahasa Indonesia MI
9 - 2Paket 9 Konsep, Prinsip dan Pendekatan dalam Penilaian Pembelajaran BI
Rencana Pelaksanaan Perkuliahan
Pembelajaran Bahasa Indonesia MI
9 - 3Paket 9 Konsep, Prinsip dan Pendekatan dalam Penilaian Pembelajaran BI
Pembelajaran Bahasa Indonesia MI
9 - 4Paket 9 Konsep, Prinsip dan Pendekatan dalam Penilaian Pembelajaran BI
Pembelajaran Bahasa Indonesia MI
9 - 5Paket 9 Konsep, Prinsip dan Pendekatan dalam Penilaian Pembelajaran BI
Lembar Kegiatan 9.1A
Pembelajaran Bahasa Indonesia MI
9 - 6Paket 9 Konsep, Prinsip dan Pendekatan dalam Penilaian Pembelajaran BI
Lembar Kegiatan 9.1B
Pembelajaran Bahasa Indonesia MI
9 - 7Paket 9 Konsep, Prinsip dan Pendekatan dalam Penilaian Pembelajaran BI
Lembar Kegiatan 9.1C
Pembelajaran Bahasa Indonesia MI
9 - 8Paket 9 Konsep, Prinsip dan Pendekatan dalam Penilaian Pembelajaran BI
Uraian Materi 9.2
Pembelajaran Bahasa Indonesia MI
9 - 9Paket 9 Konsep, Prinsip dan Pendekatan dalam Penilaian Pembelajaran BI
Pembelajaran Bahasa Indonesia MI
9 - 10Paket 9 Konsep, Prinsip dan Pendekatan dalam Penilaian Pembelajaran BI
Pembelajaran Bahasa Indonesia MI
9 - 11Paket 9 Konsep, Prinsip dan Pendekatan dalam Penilaian Pembelajaran BI
Pembelajaran Bahasa Indonesia MI
9 - 12Paket 9 Konsep, Prinsip dan Pendekatan dalam Penilaian Pembelajaran BI
Pembelajaran Bahasa Indonesia MI
9 - 13Paket 9 Konsep, Prinsip dan Pendekatan dalam Penilaian Pembelajaran BI
Pembelajaran Bahasa Indonesia MI
9 - 14Paket 9 Konsep, Prinsip dan Pendekatan dalam Penilaian Pembelajaran BI
Pembelajaran Bahasa Indonesia MI
9 - 15Paket 9 Konsep, Prinsip dan Pendekatan dalam Penilaian Pembelajaran BI
Pembelajaran Bahasa Indonesia MI
9 - 16Paket 9 Konsep, Prinsip dan Pendekatan dalam Penilaian Pembelajaran BI
INDIKATOR
Lembar PowerPoint 9.3
Pembelajaran Bahasa Indonesia MI
9 - 17Paket 9 Konsep, Prinsip dan Pendekatan dalam Penilaian Pembelajaran BI
PRINSIP-PRINSIP PENILAIAN PEMBELAJARAN MI
Mengharuskan adanya prioritas utama pada apa yang dievaluasi. Teknik penilaian harus dipilih berdasarkankarakteristik performansi yang diukur.
Dalam memilih teknik evaluasi, di samping mengacupada obyektivitas, akurasi dan keterpercayaan jugamempertimbangkan kesesuaian teknik dengan aspekkarakteristik yang diukur
Evaluasi harus komprehensif Penggunaan teknik evaluasi secara tepat Merupakan alat untuk mencapai tujuan
Pembelajaran Bahasa Indonesia MI
9 - 18Paket 9 Konsep, Prinsip dan Pendekatan dalam Penilaian Pembelajaran BI
PENDEKATAN-PENDEKATAN DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA
MI
PENDEKATAN-PENDEKATAN DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA
MI
PENDEKATAN-PENDEKATAN DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA
MI
LATIHAN
Berikan satu ilustrasi kegiatan guru dalam kehidupan sehari-hari di sekolah yang dapat digunakan untuk memahami perbedaan konsep evaluasi, penilaian, pengukuran, asesmen, dan tes!
Sebutkan prinsip-prinsip penilaian pembelajaran BI! Jelaskan apa yang dimaksud dengan prinsip komprehensif
dan prinsip kontinuitas dalam penilaian pembelajaran BI! Sebutkan pendekatan-pendekatan dalam penilaian
pembelajaran BI! Bedakan antara pendekatan diskret dan pendekatan
integratif dalam penilaian pembelajaran bahasa! Bagaimana perbedaan antara tes komunikatif dengan tes
integratif?
Pembelajaran Bahasa Indonesia MI
9 - 19Paket 9 Konsep, Prinsip dan Pendekatan dalam Penilaian Pembelajaran BI
Lembar Penilaian 9.4
Pembelajaran Bahasa Indonesia MI
9 - 20Paket 9 Konsep, Prinsip dan Pendekatan dalam Penilaian Pembelajaran BI
Pembelajaran Bahasa Indonesia MI
9 - 21Paket 9 Konsep, Prinsip dan Pendekatan dalam Penilaian Pembelajaran BI