OSSERVATORIO ECONOMICO SOCIALE di Treviso
I percorsi formativi dei giovani trevigiani. Analisi degli esiti
(2000-2005)
20 aprile 2006
Monia BarazzuolMaria Antonia Moretti
Consultazione dei registri ufficiali degli esami di stato, archiviati presso il C.S.A. di Treviso
Anni scolastici dal 2000-2001 al 2004-2005
I dati 1
L’analisi degli esiti del sistema formativo provinciale si articola in quattro sezioni:
gli studenti Diplomati, cioè coloro che conseguono un titolo di studio di scuola secondaria di secondo grado quinquennale o comunque di accesso all’istruzione universitariaAnni consideratiFo
nti
Richiesta diretta agli
Istituti Professionali Statali della provincia e all’Istituto d’Arte.
Anni scolastici dal 2000-2001 al 2004-2005
I dati 2
gli studenti che conseguono un Diploma triennale di
Qualifica di Istituto Professionale Statale o un Diploma di Maestro d’Arte dell’Istituto Statale d’arte
Anni consideratiFont
i
Aggiornamento dei dati già in possesso dell’Osservatorio Economico mediante richiesta diretta agli Enti di formazione
Anni scolastici dal 2000-2001 al 2004-2005
I dati 3
gli studenti che conseguono una Qualifica (percorso biennale o triennale di Formazione Professionale) o una Specializzazione, presso un Ente di formazione Professionale
Font
i
Anni considerati
Dati relativi agli studenti residenti in provincia di Treviso immatricolati e laureati presso le Università considerate nel Rapporto sul mercato del lavoro (la raccolta annuale mediante richiesta diretta alle Università curata dall’Osservatorio Economico copre gli anni accademici dal 1992-‘93 al 2004-‘05)
Anni accademici dal 1999-2000 al 2004-2005
I dati 4
gli studenti che accedono alla formazione universitaria e quelli che conseguono un titolo di studio universitario (vecchio e nuovo ordinamento)
Font
i
Anni considerati
classificazione dei titoli di studio utilizzata da Excelsior
proposta di profili professionali elaborata nella ricerca INDAGO condotta dal Cisem per monitorare e valutare i fabbisogni della rete scolastica di competenza della Provincia di Milano
Criteri di organizzazione dei dati1
I dati relativi ai Diplomati, Qualificati/Diplomati maestro d’Arte e Qualificati/Specializzati nella Formazione Professionale sono stati riorganizzati in 19 Gruppi individuati a partire dalla domanda di lavoro piuttosto che dalla tradizionale distinzione in ordini scolastici.
definizione dei gruppi di corsi di laurea secondo
la classificazione ISTAT, peraltro utilizzata negli
annuali rapporti dell’Osservatorio Economico
Criteri di organizzazione dei dati2
I dati relativi alla Formazione universitaria sono stati organizzati in gruppi sulla base della
Organizzazione dei dati1
Scheda Gruppo Dipl. Q IPS Q e S FP
1 Aeronautico - -2 Agro-alimentare 3 Amministrativo-
commerciale
3.1 Giur.- ec.- aziendale 3.2 Comunicazione e
marketing - -
4 Architettura e design
-
4.1 Legno e arredo - - 5 Artistico-grafico
Organizzazione dei dati2
Gruppo Dipl. Q IPS Q e S FP
6 Chimica 7 Edile - -8 Elettrico-elettronico-
elettrotecnico
8.1 Elettrico-elettrotecnico
8.2 Elettronica
9 Informatica - -
10 Meccanica 11 Sanità e servizi alla
persona -
Organizzazione dei dati3
Gruppo Dipl. Q IPS Q e S FP
12 Termotecnica -13 Tessile, abbigliamento
e moda
14 Terziario e servizi - -15 Turistico-alberghiero
16 Liceo classico 17 Liceo scientifico 18 Liceo linguistico 19 Liceo socio-psico-
pedagogico
Organizzazione dei datiFormazione universitaria1
Scheda Gruppo
1 Agrario
2 Architettura
3 Chimico-farmaceutico
4 Economico-statistico
5 Geo-biologico
6 Giuridico
7 Ingegneria
Organizzazione dei datiFormazione universitaria2
Scheda Gruppo
8 Insegnamento
9 Letterario
10 Linguistico
11 Medico
12 Economico-statistico
13 Geo-biologico
14 Giuridico
Diplomati dal 2000-2001 al 2004-2005
0
500
1000
1500
2000
2500
3000
3500
4000
4500
5000
5500
6000
2000-2001 2001-2002 2002-2003 2003-2004 2004-2005
MF M F
Qualificati IPS-Diplomati triennali ISA
dal 2000-2001 al 2004-2005
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
1600
1800
2000
2000-2001 2001-2002 2202-2003 2003-2004 2004-2005
MF M F
Qualificati/Specializzati FP dal 2000-2001 al 2004-2005
0
100
200
300
400
500
600
700
800
2000-2001 2001-2002 2202-2003 2003-2004 2004-2005
MF M F MF M F
Immatricolati dal 1999-2000 al 2004-2005
0
500
1000
1500
2000
2500
3000
3500
4000
4500
5000
1999-2000 2000-2001 2001-2002 2002-2003 2003-2004 2004-2005
MF M F
Laureati dal 2000-2001 al 2002-2003
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
1600
1800
2000
2200
2400
2600
2800
3000
3200
3400
3600
3800
4000
1999-2000 2000-2001 2001-2002 2002-2003 2003-2004
MF M F
Confronto Gruppi – Diplomati (valori%)
0,3
2,0
0,7
2,7
1,2
1,0
2,4
1,1
2,7
4,7
4,3
4,5
6,1
4,3
5,1
5,5
4,3
12,8
16,7
0,0
0,2
0,7
0,9
0,9
1,3
1,3
1,5
2,9
3,3
3,9
4,3
4,7
5,2
5,9
6,0
6,2
10,7
22,1
17,8
17,9
0 5 10 15 20 25
Aeronautico
Comunicazione e Marketing
Chimica
Informatica
Termotecnica
Tessile, Abbigliamento e moda
Artistico-grafico
Architettura e design
Agro-alimentare
Elettronica
Sanità e servizi alla persona
Elettrico-elettrotecnico
Liceo Linguistico
Liceo Socio-psipedagogico
Edile
Meccanica
Liceo Classico
Turistico-Alberghiero
Liceo Scientifico
Giuridico-economico-aziendale
2004-2005 2000-2001
Confronto Gruppi – Qualificati IPS-Diplomati triennali ISA (valori%)
3,5
1,4
2,8
6,8
6,6
5,7
8,1
7,6
8,7
14,5
34,4
2,1
2,1
2,5
3,2
5,0
5,2
8,4
8,6
10,4
21,2
31,3
0 5 10 15 20 25
Tessile abbigliamento e moda
Architettura e design
Termotecnica
Artistico-grafico
Agro-alimentare
Elettronica
Elettrico elettrotecnico
Meccanica
Sanità e servizi alla persona
Giuridico-economico-aziendale
Turistico-alberghiero
2004-2005 2000-2001
Confronto Gruppi – Qualificati FP (valori%)
0,0
0,8
6,4
1,4
7,2
13,3
40,4
17,0
13,6
0,0
0,9
2,3
3,5
5,1
19,5
21,0
23,0
24,8
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
Chimica
Legno e arredo
Grafica
Tessile abbigliamento moda
Agro-alimentare
Meccanica
Terziario e servizi
Elettronica, elettrotecnica,elettrico
Amministrazione, contabilità,commerciale
2000/01
2004/05
Confronto Gruppi – Specializzati FP (valori%)
0,0
0,0
0,0
0,0
0,0
33,1
18,5
37,1
11,2
0,0
0,0
0,0
0,0
2,5
11,7
23,1
30,1
32,6
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
Agro-alimentare
Tessile abbigliamento moda
Grafica
Legno e arredo
Chimica
Terziario e servizi
Elettronica, elettrotecnica,elettrico
Meccanica
Amministrazione, contabilità,commerciale
2000/01
2004/05
Confronto Gruppi – Immatricolati (valori%)
3,4
2,1
4,1
3,9
5,4
7,8
7,7
6,1
3,5
7,6
9,9
11,0
8,2
19,3
1,5
2,0
2,8
3,3
3,6
6,1
6,8
7,2
7,7
8,1
8,4
11,5
14,1
17,0
0 10 20 30
agrario
geo-biologico
scientifico
psicologico
chimico-farmaceutico
letterario
linguistico
medico
insegnamento
architettura
giuridico
ingegneria
politico-sociale
economico-statistico
A.A. 1999-00
A.A. 2004-05
Confronto Gruppi – Laureati (valori%)
1,7
1,9
3,2
3,2
5,2
2,9
9,6
6,2
6,9
9,1
11,2
6,3
11,1
21,6
2,0
2,2
2,5
2,8
3,5
4,3
5,3
5,8
7,0
8,7
9,0
10,8
12,3
23,8
0 10 20 30
agrario
geo-biologico
psicologico
scientifico
insegnamento
chimico-farmaceutico
medico
linguistico
letterario
architettura
politico-sociale
giuridico
ingegneria
economico-statistico
A.A. 1999-00
A.A. 2002-03
Graduatoria dei primi dieci gruppi per quota percentuale sul totale
DiplomatiA.S. 2000-2001 A.S. 2004-2005
1 Giur.- ec.-aziendale 22,1%
1 Liceo scientifico 17,8%
2 Liceo scientifico 17,9%
2 Giur.- ec.-aziendale 16,7%
3 Turistico-alberghiero 10,7%
3 Turistico-alberghiero 12,8%
4 Liceo classico 6,2% 4 Liceo linguistico 6,1%
5 Meccanica 6,0% 5 Meccanica 5,5%
6 Edile 5,9% 6 Edile 5,1%
7 Liceo socio-psico-pedagogico
5,2%7 Elettronica
4,7%
8 Liceo linguistico4,7%
8 Elettrico-elettrotecnico
4,5%
9 Elettrico-elettrotecnico 4,3%
9 Liceo classico4,3%
10
Sanità e servizi alla persona
3,9%10 Liceo socio-psico-
pedagogico4,3%
Graduatoria dei primi cinque gruppi per quota percentuale sul totale
qualificati IPSA.S. 2000-2001 A.S. 2004-2005
1 Turistico-alberghiero 22,1%
1 Turistico-alberghiero17,8%
2 Giur.- ec.-aziendale 17,9%
2 Giur.- ec.-aziendale16,7%
3 Sanità e servizi alla persona
10,7%
3 Sanità e servizi alla persona
12,8%
4 Meccanica6,2%
4 Elettrico-elettrotecnico 6,1%
5 Elettrico-elettrotecnico
6,0%5 Meccanica
5,5%
Graduatoria dei primi cinque gruppi per quota percentuale sul totale
qualificati FPA.F. 2000-2001 A.F. 2004-2005
1Amministrazione, contabilità, commerciale
24,8%
1 Terziario e servizi 40,4%
2Elettronica, elettrotecnica, elettrico
23,0%
2Elettronica, elettrotecnica, elettrico
17,0%
3 Terziario e servizi21,0%
3Amministrazione, contabilità, commerciale
13,6%
4 Meccanica19,5%
4 Meccanica 13,3%
5 Agro-alimentare 5,1% 5 Agro-alimentare 7,2%
Graduatoria dei primi dieci gruppi per quota percentuale sul totale Immatricolati
A.A. 1999-2000 A.A. 2004-2005
1 Economico-statistico 17,0% 1 Economico-statistico 19,3%
2 Politico-sociale 14,1% 2 Ingegneria 11,0%
3 Ingegneria 11,5% 3 Giuridico 9,9%
4 Giuridico 8,4% 4 Politico-sociale 8,2%
5 Architettura 8,1% 5 Letterario 7,8%
6 Insegnamento 7,7% 6 Linguistico 7,7%
7 Medico 7,2% 7 Architettura 7,6%
8 Linguistico 6,8% 8 Medico 6,1%
9 Letterario6,1%
9 Chimico-farmaceutico
5,4%
10
Chimico-farmaceutico 3,6%
10
Scientifico4,1%
Graduatoria dei primi dieci gruppi per quota percentuale sul totale Laureati
A.A. 1999-2000 A.A. 2002-2003
1 Economico-statistico 23,8% 1 Economico-statistico 21,6%
2 Ingegneria 12,3% 2 Politico-sociale 11,2%
3 Giuridico 10,8% 3 Ingegneria 11,1%
4 Politico-sociale 9,0% 4 Medico 9,6%
5 Architettura 8,7% 5 Architettura 9,1%
6 Letterario 7,0% 6 Letterario 6,9%
7 Linguistico 5,8% 7 Giuridico 6,3%
8 Medico 5,3% 8 Linguistico 6,2%
9 Chimico-farmaceutico 4,3%
9 Insegnamento5,2%
10
Insegnamento3,5%
10
Scientifico3,2%
Psicologico 3,2%
A.S. 2000-2001 A.S. 2004-2005
Gruppo Turistico-alberghiero +2,1%
Gruppo Informatica +1,8%
Gruppo Comunicazione e marketing
+1,8%
Gruppo Elettronica +1,4%
Gruppo Liceo linguistico +1,4%
Gruppo Sanità e servizi alla persona +0,4%
Gruppo Termotecnica +0,3%
Gruppo Elettrico-elettrotecnico +0,2%
Gruppo Liceo scientifico -0,1%
Gruppo Agro-alimentare -0,2%
Gruppo Meccanica -0,5%
Gruppo Edile -0,8%
Gruppo Liceo socio-psico-pedagogico -0,9%
Gruppo Liceo classico -1,9%
Gruppo Giuridico.- economico-aziendale
-5,4%
Diplomati
Confronto tra Offerta di Diplomati 2005 e Domanda Excelsior 2005
0 200 400 600 800 1000
Gruppo Aeronautico
Gruppo Artistico-grafico
Gruppo Architettura e design
Gruppo Agro-alimentare
Gruppo Chimica
Gruppo Comunicazione e marketing
Gruppo Edile
Gruppo Elettrico-Elettrotecnico
Gruppo Elettronica
Gruppo Giuridico-economico-aziendale
Gruppo Informatica
Gruppo Liceo Classico
Gruppo Liceo Linguistico
Gruppo Liceo Scientifico
Gruppo Liceo Socio-psico-pedagogico
Gruppo Meccanica
Gruppo Sanità e servizi alla persona
Gruppo Termotecnica
Gruppo Turistico-alberghiero
Arte del vetro e del cristallo
Tecnico dell'industria del mobile e dell'arredamento
Perito di industria cartaria
Perito in tecnologie alimentari
Tecnico/perito industrie grafiche
Diploma non specificato
Domanda Excelsior 2005 Diplomati a.s.2004-2005
Qualificati IPS
A.S. 2000-2001 A.S. 2004-2005
Gruppo Turistico-alberghiero +3,1%
Gruppo agrario +1,6%
Gruppo artistico-grafico +3,6%
Gruppo Tessile, Abbigliamento e Moda
+1,4%
Gruppo Giuridico.- economico-aziendale
-6,7%
Gruppo Sanità e servizi alla persona
-1,7%
Gruppo Meccanica -1%
Qualificati FP
A.S. 2000-2001 A.S. 2004-2005
Gruppo Terziario e Servizi +21,4%
Gruppo Agro-alimentare +2,1%
Gruppo Grafica +4,1%
Gruppo Amministrazione, contabilità, commercio
-21,4%
Gruppo Elettrico-Elettronico-Elettrotecnico
-6%
Gruppo Meccanica -6,2%
A.S. 1999-2000 A.S. 2002-2003
Gruppo Medico +4,3%
Gruppo Insegnamento +1,7%
Gruppo Psicologico +0,7%
Gruppo Architettura +0,4%
Gruppo Linguistico +0,4%
Gruppo Scientifico +0,4%
Gruppo Giuridico -4,5%
Gruppo Politico-sociale +2,2%
Gruppo Chimico-farmaceutico -1,4%
Gruppo Ingegneria -1,2%
Gruppo Geo-biologico -0,3%
Gruppo Agrario -0,3%
Gruppo Letterario -0,1%
Laureati
Confronto tra Offerta di Laureati 2003,2004 e Domanda Excelsior
2005
0 100 200 300 400 500 600 700 800
Gruppo agrario
Gruppo architettura
Gruppo chimico-farmaceutico
Gruppo economico statistico
Gruppo geo-biologico
Gruppo giuridico
Gruppo ingegneria
Gruppo insegnamento
Gruppo letterario
Gruppo linguistico
Gruppo medico e paramedico
Gruppo politico-sociale
Gruppo psicologico
Gruppo scientifico
Laurea non specificata
Domanda Excelsior 2005 Laureati a.a.2002-2003 Laureati a.a. 2003-2004 (dato non definitivo)
Domini del processo di career problem solving
Dominio della conoscenza
Conoscenza di sé Conoscenza della realtà scolastico-professionale
Abilità di elaborazione delle informazioni
Dominio dei processi esecutivi
Dominio delle abilità di decision-making
Metacognizioni
Peterson et al., 1996
Il ruolo delle informazioni nell’attività di orientamento: i destinatari
Le informazioni devono essere finalizzate Le informazioni devono essere finalizzate ad aiutare gli individui ad esercitare un ad aiutare gli individui ad esercitare un controllo maggiore sulla propria vita e controllo maggiore sulla propria vita e sulle decisioni che ne determinano il sulle decisioni che ne determinano il corso.corso.
L’attività di orientamento richiede la L’attività di orientamento richiede la partecipazione attiva di coloro che sono partecipazione attiva di coloro che sono direttamente interessati all’assunzione di direttamente interessati all’assunzione di decisioni: gli studenti e i loro familiaridecisioni: gli studenti e i loro familiari