Universidad Técnica de MachalaDIRECCION DE NIVELACION Y ADMOSION DE LA
UTMACH
Ingeniería en MARKETINGTema :
ORGANIZACIÒN Y GESTION DE APRENDIZAJE
ProfesorBioq. CARLOS GARCIA
NombreLEINER FABRICIO TELLO RIOFRIO
INDICE DE CONTENIDO• Tema 1: TECNICAS DE ESTUDIO Tema 2: ELABORACIÓN DE PROYRCTOS• 1.1 ? Que significa estudiar¿ -2.1 Funciones del proyecto • 1.2 Factores que influyen en el estudio - 2.2 Estructura del proyecto• 1.3 Nuestros lugares de estudio• 1.4 Tiempo de estudio• 1.5 Técnicas de estudio• 1.5.1 Tomar apuntes• 1.5.2 ideas principales y secundarias• 1.5.3 Subrayo• 1.5.4 El resumen• 1.5.5 Acróstico• 1.5.6 Fichas de contenido Tema 3: Organizadores Gráficos Tema 4: COMPRENSIÓN LECTORA3.1. Diagrama de Venn - 4.1 ¿ En que consiste leer?3.2. La rueda de atributos - 4.2 Procesos cognitivo de la lectura3.3. El mapa conceptual - 4.3 Técnicas para mejorar la lectura 3.4. Esquemas de llaves - 4.4 Causas de la deficiente comprensión lectora3.5. Mentefact3.6. Esquema de causa- efectos3.7. Cadena de secuencias3.8 Mesa de tesis Tema 5: NUEVAS FUENTES DE INFORMACION3.9. Espina de pescado3.10.. Mapa mental - 5.1 El internet3.11. Telarañas - 5.2 Correo electrónico3.12 Cuadrado de doble entrada - 5.3 Las comunidades virtuales3.13. mándala - 5.4 Web Quest3.14. Mapa de carácter3.15 Templo del saber
Introducción• Un gran porcentaje de universitarios fracasan en
sus estudios, unas de las principales causas es el desconocimiento de las modalidades de estudio.
• El Sistema Nacional de Nivelación en su camino hacia la excelencia educativa.
• El presente documento recoge esta aspiración y la sintetiza a través de cuatro bloques temáticos.
• Tema 1 : Técnicas de estudioo• Tema 2 : Elaboración de proyectos• Tema 3 : Organizadores gráficos• Tema 4 : Comprensión lectora
¿ QUE SIGNIFICA ESTUDIAR ?
•Es un esfuerzo mental q se aplica para conocer, memorizar o aprender alguna cosa
IMPORTANCIA DEL ESTUDIO
• Por medio del estudio podemos alcanzar objetivos muy altos
• Podemos llenar muchos vacíos en nuestras vidas
• Podemos solucionar muchos problemas y para tener muchos éxitos tanto personales familiares y cotidianos
FACTORES QUE INFLUYEN EN EL ESTUDIO
• Son dos factores muy importante q debemos tener en cuenta
• • Factor Físico Factor Efectivo
Social• • Buena salud
Motivación
• • Buena alimentación
buenas habilidades sociales
• descansar bien fuerza de voluntad
1.3 NUESTROS LUGARES DE ESTUDIO
•Cualquier ruido distrae es preferible estar en silencio para poder retener mejor lo q se esta estudiando • ( es recomendado una musca clásica con volumen bajo )
LUZ Y TEMPERATURA DE LA HABITACIÓN
Es recomendado q la luz sea natural en otras palabras luz del día y si es luz artificial q sea una luz no muy fuerte, si es luz artificial debe ser una luz indirecta q ilumine toda la habitaciónOtro punto muy importante: Que el estudiante no debe tener frio ni calor debe ser una temperatura templada fresca donde halla ventilación adecuada para no sofocarse y a esto se le puede agregar descansos de 5 minutos para tomar oxigeno nuevo
LA MESA DE TRABAJO• Hay q estudiar sentado delante de una mesa y no
recostado en un sofá o cama por esto nos impide concéntranos . Aunque esto sea una forma mas relajada de estudiar no hay q hacerlo
EL LUGAR DE TRABAJO
•La persona debe Estudiar casi siempre en el mismo lugar, lo mas recomendado y positivo es nuestra propia habitación o cuarto de estudio si lo tuviese
1.4. TIEMPO DE ESTUDIO• La perdida del tiempo es un problema muy
grande q nos afecta a todos los estudiantes.• Lo que hay q tratar es que esa perdida sea
la menos posible.• Porque cuando uno se da cuenta quiere
volver a recuperar ese tiempo perdido al final y es demasiado tarde por lo que debemos esforzarnos un poco mas aunque esto nos canse y nos aburra.
•
ELIJAMOS LOS MEJORES MOMENTOS
• No todos somos iguales cada quien tiene su propia rutina de estudiar. Pero lo que es malo es dejar para leer todo en los últimos días de acercarse la prueba o examen • Otro punto muy importante es que no es
bueno estudiar a cualquier momento, evitar también estudiar cuando estas cansado o cargado de otras tareas.
1.5. TECNICAS DE ESTUDIO
• ES EL CONJUNTO DE DESTREZAS BÁSICAS Q PERMITE TRABAJAR CON MEJOR EFICASIA.
1.5.1 TOMAR APUNTESHay q tomar en cuenta que tomar apuntes es una habilidad muy conveniente que uno puede desarrollar al máximoPara ello el estudiante debe existir a clases todos los días y tomar sus propios apuntes para tener un adelanto de lo q se transcribirá en casa
ERROR EN LA TOMA DE APUNTES
• Tomar en forma literal todo lo que dice el profesor por que la rapidez que esto exige hace q la letra no sea leíble, y atraso en la clase
• No repasar los apuntes después de clases.• Y no tomar apuestes propios cuando se falta a
clases estoy falla mucho y a menudo• Un punto muy importante es no fotocopiar algún
compañero
RECOMENDACIONES PARA TOMAR APUNTES*Llevar el material necesario como un par de bolígrafos Azul o negro otro rojo y papel (lápiz y borrador)*Prestar atención de lo que explica el profesor ya que primero hay q oír lo que el habla y comprender y solo anotar lo mas importante.*Enumerar las hojas*Cada tema debe comenzar con su nuevo folio*Dejar márgenes laterales amplios*Títulos y subtítulos*Mejorar la calidad de escritura
1.5.2 IDEAS PRINCIPALES Y SECUNDARIAS
• Al leer el texto advertimos q no todas las ideas que se expresan son importantes se las subraya con rojo.• Las ideas principales son sin están referidas al tema principal• Y las secundarias son las que dependen de las ideas principales se las puede subrayar con azul
1.5.3. SUBRAYADO• ¿ Que es el subrayado? Es marcar con líneas o otros signos ciertas palabras que concuerden con el tema principal y tengan sentido.Se dice también q es una técnica con mayor facilidad de estudiar y retener mejor las cosas.
¿ CUANDO SUBRAYAR ?
•Es recomendado utilizar al mismo tiempo q la lectura comprensiva durante la tercera lectura pero nunca durante la primera ya que no se tiene un buen concepto.
¿ QUE DEBO SUBRAYAR?
• No se debe subrayar todo como hacen algunos porque no se destacaría lo mas importante
VENTAJAS DEL SUBRAYADO
•Mejora la memoria•Implica una lectura activa•Es más fácil comprender el texto
REGLAS PARA EL SUBRAYADO
• No se debe subrayar en la primera vez q se lee• Lo mejor es subrayar párrafo por párrafo• Hay que subrayar solamente palabras claves no frases enteras• No usar muchos colores de bolígrafos• No se debe subrayar solo con líneas hay otras señales que se puede utilizar
1.5.4. EL RESUMEN•Es lo principal de un asunto, texto, libro o materia
•Resumir es reducir el texto con palabras utilizadas por el estudiante mismo
COMO SE HACE UN RESUMEN• Elegir el tema subrayarlo y elaborar un esquema• Ordenar las ideas del esquema para organizar el
resumen• Seleccionar las ideas mas generales para
colocarla como titulo• Comparar el resumen con la composición
VENTAJAS DEL RESUMENDesarrolla la capacidad de síntesisMejora la expresión escritaSimplifica las tareas Perfecciona la lectura
TECNICAS DEL RESUMEN• Compendio: Resume lo mas importante• 1. Selecciona la idea principal• 2. Ordenas las ideas Sinopsis• 3. Analiza las ideas Parte de la
idea principal• 4. Reduce el contenido de la tarea
Selecciona conceptos• Y reduce a
una decima parte• Extracto: el
contexto• 1. Selecciona• 2. Escribe en reglón• 3.Reduce el extracto a una sexta parte• ·
1.5.5. ACROSTICO• Es una palabra rara formadas por silabas o letras
1.5.6. FICHA DE CONTENIDO• Documento escrito con un documento breve,
conciso y selectivo
LOS DIEZ HÁBITOS DE LOS
ESTUDIANTES EXITOSOS
• 1. Tratan de no estudiar demasiado cada vez• 2. Planifican horarios específicos para el estudio• 3. Tratan de estudiar ala misma ora cada día• 4 Se ponen metas para sus horarios de estudio• 5. Estudian a la hora establecida• 6. trabajan el la asignación mas fácil• 7. repasan las notas antes de comenzar• 8. Apagan su celulares y evitan interrupción de las
personas y amigos• 9. Comparten ideas con otros amigos• 10. repasan los fines de semana
TEMA 2
ELABORACION DE PROYRCTOS
•El diseño o proyecto de Investigación es un documento de carácter científico que resume teorías en determinado problema para poder solucionarlo.
2.1. FUNCIÓN DEL PROYECTO
• Precisa el problema• Evalúa la importancia y hace mas fácil
el tema a desarrollar• Fundamenta el objetivo del estudio• Orienta la búsqueda• Describe el proceso de metodología• Define los instrumentos investigados• Establece plazos• Organiza la descripción del futuro
informe
2.2 ESTRUCTURA DEL PROYECTO
• Investigar es lo que constituye a la primera parte de un proyecto ya que esto contiene procedimientos, teóricos, metodológicos y técnicos.
• Están Formados de la siguiente forma:1. Tema2. Justificación3. Problematización4. Objetivos5. Marco teórico6. Formulación de hipótesis7. Metodología8. Cronograma de trabajo9. Presupuesto10.Gión esquemático11.Bibliografía
• Titulo del tema Que investigar• Justificación Señala las razones de la investigación• Problematización Identifica el aspecto central del tema• Objetivos Anotar con claridad y precisión• Marco teórico Es el compendio de una serie de elementos• Formulación de hipótesis Conocimiento científico• Metodología Investigación, Técnicas y procedimientos• Técnicas de investigación Entrevistas o cuestionarios• Instrumento de R.D Materiales para almacenar información• Población y Muestra de U.I Persona, Institución o cosas• Cronograma de trabajo se puede representar x el diagrama de Gantt
• Presupuesto Estima el costo de la investigación• Bibliografía Inventario de materiales consultados• Anexos Elementos adicionales del texto de trabajo
TEMA 3
ORGANIZADORES GRAFICOS
• Es una forma de ver y presentar nuestra información donde más se destaca los mejores conceptos dentro de un contenido
3.1. DIAGRAMA DE VENN• Se coloca las propiedades que pertenece a cada
concepto
Ani
mal
Marítimo Terrestre
Ballena LeónPes GatoTiburón Perro
RUEDA DE ATRIBUTOS
Natación
Volibol Deportes Futbol
Basquetbol
3.3 EL MAPA CONCEPTUAL• Es un técnica que organiza el conocimiento
empleando conceptos.
Curso de nivelación
Bloque de la universidadDel buen vivir ICC PIS
3.4 ESQUEMAS DE LLAVES• Compone el concepto en una estructura horizontal
vInstrumento
Viento
Cuerda
Percusión
- Metal – Trombón- Madera – flauta
- Rasgueadas – Guitarra- Frotadas – Arpas
- Definidos – todos los q generan sonido- No definidos - los q no dan notas musicales
3.5. MENTEFACTO• Son los q caracterizan los conceptos de que los
diferencian
Ser humano
Es un ser vivo que se desarrollaIntelectualmente y tiene la capacidad
De pensar y decidir
-Razonable -Decidido-Procreador
No es un animal
HOMBRE MUJER
3.6. ESQUEMA CAUSA - EFECTO
• Se establecen las causas y efectos de un ecgo.
Migración En el
Ecuador
1 Dañospsicológicos
1 falta de comunicaciónCon los padres
2 Desnutrición2 Falta de
dinero
3 Nuevas oportunidades
3 Abandono de hogar
3.7. CADENA DE SECUENCIA• Indica las fases de un proceso.
Fases de la vida de una persona
Niño Adolecente Joven
Anciano Adulto
3.8. MESA DE TESIS
La evaluaciónI.P
JuicioSobre
laSituació
nestudia
ntil
Tomar Una
decisión
Retro
alimentar
se
EstablecerJuiciosSobre
Elestudio
3.9. ESPINA DE PESCADO• Establecer causas de un problema.
EmbarazoEn
adolecentes
Malinformada
No usarprotección
Por curiosidad
ProblemasFamiliares
PorEnamorarse
PorIrresponsable
Por violación
PorQue quiso
3.10. MAPA MENTAL• Para representar resultados
Alimentos
Carnes
Cereales
Vegetales
Frutas
Cerdo
Cevada Trigo
Pollo
ZanahoriaManzana
Mango
Brócoli
3.11. TELARAÑA
• Muestra categorías de información.
Características
Nombres
Razas Dálmata
Pitbull
Jiguagua
cocochagody
Animales cuadrúpedos
3.12 CUADRO DE DOBLE ENTRADA
• Es una tabla que permite comparar informaciónTécnicas del resumen
Descripción
Estructura
Utilidad
Compendio Resume lo más importante
SeleccionaOrdenaanaliza
Sirve para hacer notas bibliográficas
Extracto Selecciona las ideas expresadas en frases y oraciones
SeleccionaReduce el contenido a una sexta parte
Sirve para minimizar el compendio
Sinopsis Se parte de la identificación de la idea principal
SeleccionaReduce el contenido a una decima parte
Sirve para identificar los contenido
3.13. MANDALA
• Sintetiza el tema
3.14. MAPA DE CARACTER
• Relaciona conceptos
Eloy Alfaro
Fue uno de los Mejores
presidentes
Trajo el FerrocarrilAl ecuador
Luchador
prepotenteGeneral
Visionario
TEMA 4•COMPRENSIÓN LECTORA
• 4.1. EN QUE CONSISTE LEER.Es un proceso de traducción que interpreta las ideas y mensajes consignadas en comunicar pensamientos
LEER BIEN SIGNIFICAComprometerse en una parte compleja visual
y lógicaRelaciona dialécticamente la lectoescritura
LA LECTURA REQUIERE DEL SENTIDO CRITICO
DEL LECTOR• Leer es trabajar es someter el texto• Leer no es fácil por eso hay q leer a la luz de un
problema• Además la lectura requiere de sentido
•LAS MALAS LECTURASQuien lee tiene que concentrarse en lo que el texto esta diciendo
4.2 PROCESO COGNITIVO DE LA LECTURA
• Es un proceso complejo, se inicia en el conocimiento de las estructuras lingüísticas.
• Comprensión: ES pensar y juzgar• Interpretación: Explica el texto• Inferencia: Aplica la inteligencia
• 4.3 TÉCNICAS PARA MEJORAR LA LECTURA
• Orienta el tema q se va a estudiar, en esta técnica hay dos pasos importantes
a)Pre- lectura : Rápida lectura de un apartadob)Lectura comprensiva: capta las ideas del capitulo, en esta fase la lectura no puede ser pasiva.
4.4. CAUSAS DE LA DEFICIENTE
COMPRENSIÓN LECTORA• Los estudiantes leen por encima solo pasan sus ojos y no
entienden el contenido del texto• Tres son las causas principales:• La falta de vocabularios• La falta de concentración• La lectura pasiva
• NORMAS PARA UNA BUENA LECTURA
-Hacer la lectura un hábito - Diferenciar las ideas principales-Coordinar la capacidad visual - Capacidad de análisis y síntesis-Leer para saber - Agilitar la capacidad visual-Controlar el tiempo - Graduar la velocidad- Evitar los efectos oculares.
TEMA 5•NUEVAS FUENTES DE
INFORMACION TIC`S• Permite organizar y seleccionar información
5.1. EL INTERNETEs una fuente general de información
5.2. CORREO ELECTRÒNICOEsto nos sirve para establecer contacto con otra persona o grupos alejados mediante una pagina web.
• 5.3. LAS COMUNIDADES VIRTUALES
• SE cambia ideas y información entre personas de otras razas o culturas.
• 5.4. WEB QUESTAyuda a la búsqueda de información en una pagina web sobre un tema concreto
5.5. PRECENTACIONES MULTIMEDIAPueden ser aplicaciones de todo tipo tanto comercial o de trabajo.
• Autor:• LEINER FABRICIO TELLO RIOFRIO
CURSO DE NIVELACION Y ADMISION UNIVERSIDAD TECNICA DE MACAHA