7/23/2019 OPPM rbt 2016
1/75
SKOR
1 STANDARD 1 : KEPIMPINAN DAN HALA TUJU
No Aspek Aspek
A 1.1 Gaya Kepimpinan
A 1.2 Penetapan Dan Pelaksanaan Hala Tuju
A 1.3 Kemahiran Komunikasi
A 1.4 Kemahiran Merancan
A 1.! Kemahiran Memoti"asi Dan Menerakkan #ara $ekolah
A 1.% Kemahiran Mem&uat Keputusan Dan Menyelesaikan Masalah
A 1.' Kepimpinan (nstruksional
A 1.) Perkonsian Kepimpinan
2 STANDARD 2 : PENGURUSAN ORGANISASI
No Aspek Aspek
A 2.1 Penurusan $um&er Manusia
A 2.2 Penurusan Prasarana
A 2.3 Penurusan Ke*anan+ Aset Alih ,an Aset Ti,ak Alih Kerajaan
7/23/2019 OPPM rbt 2016
2/75
A 2.!
A 2.% (klim
A 2.' Permua-akatan strateik
A 2.) Penurusan asrama /ika penurusan asrama ti,ak terli&at nilai skor
tekan space &ar
3 STANDARD 3 : PENGURUSAN KURIKULUM, KOKURIKULU
3.1 PENGURUSAN KURIKULUM
No Aspek Aspek
A 3.1.1 Ketetapan pelaksanaan kurikulum
A 3.1.2 Penurusan mata pelajaran
A 3.1.3 Penurusan proram peninkatan pencapaian muri,
A 3.1.4 /a,ual *aktu
A 3.1.! Penurusan peperiksaan+ pentaksiran ,an penilaian
Penurusan sum&er pen,i,ikan ,an Teknoloi Maklumat ,an
Komunikasi
7/23/2019 OPPM rbt 2016
3/75
3.2 PENGURUSAN KOKURIKULUM DAN SUKAN
No Aspek Aspek
A 3.2.1 Ketetapan Pelaksanaan Kokurikulum ,an $ukan
A 3.2.2 Penurusan Kela& ,an Persatuan
A 3.2.3 Penurusan 0a,an 0eruni-orm
A 3.2.4 Penurusan Proram $ukan untuk semua
A 3.2.! Penurusan Proram $ukan untuk kecemerlanan
A 3.2.% Penurusan penilaian keiatan Kokurikulum ,an $ukan
3.3 PENGURUSAN HAL EHWAL MURID
No Aspek Aspek
7/23/2019 OPPM rbt 2016
4/75
A 3.3.2 Penurusan ,isiplin
A 3.3.3 0im&inan ,an Kaunselin
A 3.3.4 Ke&ajikan+ kesihatan ,an keselamatan muri,
4 STANDARD 4 : PEMELAJARAN DAN PENGAJARAN
No Aspek Aspek
A 4.1 Penli&atan Muri,
A 4.2 Penuasaan pem&elajaran muri,
A 4.3 Hasil Kerja Muri,
A 4.4 Perancanan ,an perse,iaan uru
A 4.! Kae,ah penyampaian
A 4.% Kemahiran komunikasi
A 4.' Penunaan sum&er pen,i,ikan
7/23/2019 OPPM rbt 2016
5/75
A 4. Teknik penyoalan
A 4.1 Penuasaan isi kan,unan
A 4.11 Penurusan kelas &ilik ,arjah5 makmal5 &enkel 5 pa,an6
A 4.12 Amalan pro-esionalisme keuruan
! STANDARD ! : KEMENJADIAN MURID
!.1 KEMENJADIAN MURID PRASEKOLAH
No Aspek Aspek
a Penuasaan Tunjan Komunikasi
& Penuasaan Tunjan Kerohanian+ $ikap ,an 7ilai
c Penuasaan Tunjan $ains ,an Teknoloi
, Penuasaan Tunjan Kemanusiaan
e Penuasaan Tunjan 8i9ikal ,an stetika
- Penuasaan Tunjan Ketrampilan Diri
!.2 KEMENJADIAN MURID ERKEPERLUAN KHAS
No Aspek Aspek
a Pencapaian matlamat tahunan muri, &erkeperluan khas
7/23/2019 OPPM rbt 2016
6/75
!.3.1 KEMENJADIAN MURID SEKOLAH RENDAH " PKS
No Aspek Aspek
a Pencapaian Muri, $ekolah :en,ah Dalam PK$ keseluruhan6
& Pencapaian Muri, $ekolah :en,ah Dalam PK$ Gre, A6
c Pencapaian Muri, $ekolah :en,ah Dalam PK$ GP$6
!.3.2 KEMENJADIAN MURID SEKOLAH RENDAH " UPSR
No Aspek Aspek
a Pencapaian muri, ,alam ;P$: Keseluruhan6
& Pencapaian muri, ,alam ;P$: Gre, A6
c Pencapaian muri, ,alam ;P$: GP$6
!.3.3 KEMENJADIAN MURID DALAM AKADEMIK " #PKS$ SEKOLA
No Aspek Aspek
7/23/2019 OPPM rbt 2016
7/75
a
&
c
,
e
-
h
i
!.3.4 KEMENJADIAN MURID DALAM AKADEMIK " PMR, SPM, ST
No Aspek Aspek
a
& Pencapaian muri, sekolah menenah ,alam PM: Gre, A6
c Pencapaian muri, sekolah menenah ,alam PM: GP$6
,
e Pencapaian muri, sekolah menenah ,alam $PM Gre, A6
Pencapaian Muri, $ekolah Menenah Tin.Peralihan51 < 36
Dalam PK$ Keseluruhan6Pencapaian Muri, $ekolah Menenah Tin.Peralihan 1 < 36Dalam PK$ Gre, A6
Pencapaian Muri, $ekolah Menenah Tin.Peralihan51 < 36Dalam PK$ GP$6
Pencapaian Muri, $ekolah Menenah Tin 4 < !6 Dalam PK$Keseluruhan6
Pencapaian Muri, $ekolah Menenah Tin 4 < !6 Dalam PK$Gre, A6
Pencapaian Muri, $ekolah Menenah Tin 4 < !6 Dalam PK$GP$6
Pencapaian Muri, $ekolah Menenah Tin %6 Dalam PK$Keseluruhan6
Pencapaian Muri, $ekolah Menenah Tin %6 Dalam PK$Gre, A6
Pencapaian Muri, $ekolah Menenah Tin %6 Dalam PK$P7GK6
Pencapaian muri, sekolah menenah ,alam PM:Keseluruhan6
Pencapaian muri, sekolah menenah ,alam $PMKeseluruhan6
7/23/2019 OPPM rbt 2016
8/75
h Pencapaian muri, sekolah menenah ,alam $TPM Gre, A6
i Pencapaian muri, sekolah menenah ,alam $TPM P7GK6
j Pencapaian muri, sekolah menenah ,alam $TAM Ma=&ul6
k Pencapaian muri, sekolah menenah ,alam $TAM Mumta96
!.4 KEMENJADIAN MURID DALAM KOKURIKULUM DAN SUKA
No Aspek Aspek
a Pencapaian muri, ,alam kela& ,an persatuan Keseluruhan6
& Pencapaian muri, ,alam kela& ,an persatuan Gre, A6
c Pencapaian muri, ,alam kela& ,an persatuan GP$6
, Pencapaian muri, ,alam &a,an &eruni-orm Keseluruhan6
e Pencapaian muri, ,alam &a,an &eruni-orm Gre, A6
- Pencapaian muri, ,alam &a,an &eruni-orm GP$6
Pencapaian muri, ,alam sukan Keseluruhan6
h Pencapaian muri, ,alam sukan Gre, A6
i Pencapaian muri, ,alam sukan GP$6
j
Pencapaian muri, sekolah menenah ,alam $TPMKeseluruhan6
Pencapaian muri, ,alam keseluruhan kokurikulum ,an sukan
Keseluruhan6
Pencapaian muri, ,alam keseluruhan kokurikulum ,an sukan
7/23/2019 OPPM rbt 2016
9/75
l
!.! KEMENJADIAN SAHSIAH MURID
No Aspek Aspek
a $ikap ,an perlakuan positi-
& Disiplin muri,
c Disiplin muri,
, Disiplin muri,
e Keha,iran muri,
Pencapaian muri, ,alam keseluruhan kokurikulum ,an sukan
GP$6
7/23/2019 OPPM rbt 2016
10/75
KPM DAN UNJURAN
K&'(e&') k&'('k)*
Sko& 1"+
Seko*) U-
4
4
4
4
4
4
4
4
J/0*) Sko& D'pe&o*e' 32
Sko& M'-. 4
Pe&)(/s Pe-)p)')- +. 1
T)&)5 Pe-)p)')- H)&)p)- 6e0
Pe&)(/s Pe-)p)')- Me-/&/( W))&)- #1 $ +. 1.
K&'(e&') k&'('k)*
Sko& 1"+
Seko*) U-
4
4
4
Kepimpinan sekolah menamalkan aya kepimpinan &erkesanuntuk menem&len tenaa *ara sekolah ke arahpencapaian matlamat sekolah
Kepimpinan sekolah memastikan "isi ,an misi menja,i halatuju seluruh *ara sekolah ke arah pencapaian matlamat ,ano&jekti- yan ,itetapkan
Kepimpinan sekolah menamalkan komunikasi &erkesanuntuk perkonsian i,ea ,an maklumat
Kepimpinan sekolah menerajui penye,iaan perancananstrateik untuk mencapai matlamat ,an o&jekti- sekolah
Kepimpinan sekolah memoti"asikan *ara sekolah untukmeninkatkan kualiti kerja
Kepimpinan sekolah mem&uat keputusan ,an menyelesaikanmasalah untuk meninkatkan kualiti penurusan sekolah
Kepimpinan sekolah menerajui perlaksanaan kurikulum ,anme*uju,kan persekitaran pem&elajaran yan menalakkanpemupukan &u,aya &elajar
Kepimpinan sekolah me*uju,kan perkonsian tanunja*a&
&ai memupuk kese,aran tanunja*a& &ersama ,alammenurus sekolah
$um&er manusia ,iurus untuk meninkatkan kualiti kerja*ara sekolah
Kemu,ahan prasarana ,iurus untuk memastikan keselesaan,an keselamatan *ara sekolah.
Ke*anan+ aset alih ,an aset ti,ak alih kerajaan ,iurus untukmemastikan setiap per&elanjaan mem&eri pulanan yanoptimum
7/23/2019 OPPM rbt 2016
11/75
3
4
4
J/0*) Sko& D'pe&o*e' 28
Sko& M'-. 3.38!
Pe&)(/s Pe-)p)')- 48.! 1
T)&)5 Pe-)p)')- Me0/)sk)- 6e0
Pe&)(/s Pe-)p)')- Me-/&/( W))&)- #1! $ 8.13 1!.
, SUKAN DAN HAL EHWAL MURID
K&'(e&') k&'('k)*
Sko& 1"+
Seko*) U-
4
3.2
4
!
4
J/0*) Sko& D'pe&o*e' 2.92
Sko& M'-. 4.1 +.
Pe&)(/s Pe-)p)')- +3.+ 1
T)&)5 Pe-)p)')- H)&)p)- 6e0Pe&)(/s Pe-)p)')- Me-/&/( W))&)- #1 $ +.38 1.
$um&er pen,i,ikan ,an Teknoloi Maklumat ,an Komunikasi
,iurus &ai menyokon peninkatan kualiti pem&elajaran.Persekitaran ,an suasana yan kon,usi- ,i*uju,kan &aimemastikan kesejahteraan *ara sekolah ,alammelaksanakan tanunja*a&.
Permua-akatan strateik ,i*uju,kan untuk memperolehsum&anan ,an sokonan pel&aai pihak &ai man-aatsekolah.
Asrama ,iurus untuk memastikan keselesaan+ keselamatan
,an perkem&anan sahsiah muri,.
Ketetapan ,i&uat &ai memastikan kepatuhan ,ankeselarasan pelaksanaan kurikulum ke&ansaan
Mata pelajaran ,iurus untuk meninkatkan kualitipem&elajaran ,an penajaran
Proram peninkatan pencapaian muri, ,iurus untukmenyokon peninkatan prestasi muri,.
/a,ual *aktu ,ise,iakan &ai mem&olehkan pem&elajaran ,an
penajaran ,ilaksanakan ,enan teratur.
Peperiksaan a*am+ pentaksiran ,an penilaian ,iurus untukmenesan pencapaian ,an masalah pem&elajaran muri,.
7/23/2019 OPPM rbt 2016
12/75
K&'(e&') k&'('k)*
Sko& 1"+
Seko*) U-
!
4
!
!
!
!
J/0*) Sko& D'pe&o*e' 29
Sko& M'-. 4.3 +.
Pe&)(/s Pe-)p)')- 8+.+8 1
T)&)5 Pe-)p)')- H)&)p)- 6e0
Pe&)(/s Pe-)p)')- Me-/&/( W))&)- #+ $ 4.+ +.
K&'(e&') k&'('k)*
Sko& 1"+
Seko*) U-
Ketetapan ,i&uat &ai memastikan kepatuhan ,ankeselarasan pelaksanaan kokurikulum ,an sukan.
Kela& ,an Persatuan ,iurus untuk memastikan penli&atanmuri, secara menyeluruh ,an se&aai penukuhan terha,appem&elajaran ,i &ilik ,arjah.
0a,an 0eruni-orm ,iurus untuk memastikan penli&atanmuri, secara menyeluruh ,an se&aai penukuhan terha,ap
pem&anunan per*atakan muri, ,ari sei intelek+ rohani+emosi+ jasmani ,an sosial.
Proram $ukan untuk semua ,iurus untuk memastikanpenli&atan muri, secara menyeluruh ,an se&aaipenukuhan terha,ap penetahuan+ kemahiran ,anpem&anunan sahsiah muri,.
Proram sukan untuk kecemerlanan ,iurus untuk menesan,an memperkem&ankan &akat serta potensi muri, ke arah
peninkatan pencapaian sukan sekolah.Penilaian keiatan kokurikulum ,an sukan ,iurus untukmenesan pencapaian muri,.
7/23/2019 OPPM rbt 2016
13/75
4
4
4
J/0*) Sko& D'pe&o*e' 1+
Sko& M'-. 4. +.
Pe&)(/s Pe-)p)')- +. 1
T)&)5 Pe-)p)')- H)&)p)- 6e0Pe&)(/s Pe-)p)')- Me-/&/( W))&)- #4 $ 2.4 4.
K&'(e&') k&'('k)*
Sko& 1"+
Seko*) U-
!.3%
!.!
4.!
!.23
!.1)
!.!
4.)%
Disiplin muri, ,iurus untuk mem&entuk sikap ,an perlakuanpositi- muri,.
Perkhi,matan 0im&inan ,an Kaunselin ,ise,iakan untukmem&antu ,an mem&im&in muri, ,ari sei aka,emik+kokurikulum+ sahsiah ,an kerjaya muri,.
Perkhi,matan ke&ajikan+ kesihatan ,an keselamatan,ise,iakan untuk memastikan kesejahteraan muri,.
Penli&atan akti- muri, mem&olehkan &erlakunyapem&elajaran &erkesan
Penuasaan pem&elajaran muri, selaras ,enan o&jekti- yan,itetapkan
Hasil kerja muri, yan &erkualiti ,apat menukuhkanpem&elajaran
Perancanan ,an perse,iaan yan rapi meninkatkanke&erkesanan penajaran
Kae,ah penyampaian yan sesuai meninkatkan pencapaiano&jekti- pelajaran
Komunikasi &erkesan memu,ahkan pemahaman ,an
menalakkan pem&elajaran muri,.Penunaan sum&er pen,i,ikan yan &erkesan mem&antumenukuhkan pem&elajaran muri,.
7/23/2019 OPPM rbt 2016
14/75
4.!
!.
!.
!.41
J/0*) Sko& D'pe&o*e' +.99Sko& M'-. !. +.
Pe&)(/s Pe-)p)')- 1.+! 1
T)&)5 Pe-)p)')- )'k 6e0
Pe&)(/s Pe-)p)')- Me-/&/( W))&)- #2 $ 1+.33 2.
K&'(e&') k&'('k)*
Pe-)p)')-
Seko*) U-/&)-
Pe&)(/s W))&)- Pe&)(/s
J/0*) Sko& Me-/&/( W))&)-
K&'(e&') k&'('k)*
Pe-)p)')-
Seko*) U-/&)-
Pe&)(/s W))&)- Pe&)(/s
J/0*) Sko& Me-/&/( W))&)-
Teknik penyoalan yan &erkesan meninkatkan pemahamanmuri,.
Penuasaan isi kan,unan yan men,alam mem&olehkanpelajaran ,isampaikan ,enan yakin+ jelas ,an tepat.
Penurusan kelas yan cekap me*uju,kan suasana yankon,usi- untuk meninkatkan ke&erkesanan P>P.
Pematuhan etika kerja ,an amalan nilai yan positi-me*uju,kan keyakinan ,an kepercayaan muri, terha,ap uru
Peratus muri, yan menuasai Tunjan Komunikasi ,alamtahun terkini.
Peratus muri, yan menuasai Tunjan Kerohanian+ $ikap ,an7ilai ,alam tahun terkini.
Peratus muri, Menuasai kemahiran Tunjan $ains ,anTeknoloi ,alam tahun terkini.
Peratus muri, Menuasai kemahiran Tunjan Kemanusiaan,alam tahun terkini.
Peratus muri, Menuasai kemahiran Tunjan 8i9ikal ,anstetika ,alam tahun terkini.
Peratus muri, Menuasai kemahiran Tunjan Ketrampilan Diri,alam tahun terkini.
Peratus muri, mencapai matlamat tahunan in,i"i,u yan,itetapkan ,alam tahun terkini.
7/23/2019 OPPM rbt 2016
15/75
K&'(e&') k&'('k)*
Pe-)p)')-
Seko*) U-/&)-
Pe&)(/s W))&)- Pe&)(/s
!!.) 1.%'
4 .4
4%.'! 1.4
J/0*) Sko& Me-/&/( W))&)- 3.48
J/0*) Sko& D'pe&o*e' 3.48
J/0*) Sko& 8
Pe&)(/s 49.!8 .
Sko& W))&)-#1 $ 4.9+ .
K&'(e&') k&'('k)*
Pe-)p)')-
Seko*) U-/&)-
Pe&)(/s W))&)- Pe&)(/s
4.4 1.%2
2 .4
GP$ ,inyatakan ,alam &entuk peratus ,alam ;P$: terkini. !.2! 2.3'
J/0*) Sko& Me-/&/( W))&)- 4.39
J/0*) Sko& D'pe&o*e' 4.39
J/0*) Sko& 1
Pe&)(/s 43.9 .
Sko& W))&)-#1 $ 4.39 .
H MENENGAH
K&'(e&') k&'('k)*
Pe-)p)')-Seko*) U-/&)-
Pe&)(/s W))&)- Pe&)(/s
Peratus muri, menuasai sekuran
7/23/2019 OPPM rbt 2016
16/75
J/0*) Sko& Me-/&/( W))&)-
J/0*) Sko& D'pe&o*e'
J/0*) Sko&
Pe&)(/s !.8 D
Sko& W))&)-#1 $ !.1 D
PM % STAM
K&'(e&') k&'('k)*
Pe-)p)')-
Seko*) U-/&)-
Pe&)(/s W))&)- Pe&)(/s
GP$ ,inyatakan ,alam &entuk peratus ,alam PM: terkini.
Peratus muri, menuasai sekuran
7/23/2019 OPPM rbt 2016
17/75
P7GK ,inyatakan ,alam &entuk peratus ,alam $TPM terkini.
J/0*) Sko& Me-/&/( W))&)- J/0*) Sko& D'pe&o*e' .13
J/0*) Sko& 14
Pe&)(/s !.8 .
Sko& W))&)-#1 $ !.1 .
K&'(e&') k&'('k)*
Pe-)p)')-
Seko*) U-/&)-
Pe&)(/s W))&)- Pe&)(/s
'!.)) .3)
Peratus muri, memperoleh Gre, A ,alam tahun terkini. % .3
GP$ ,inyatakan ,alam &entuk peratus ,alam tahun terkini. !' .2
''.%! .3
Peratus muri, memperoleh Gre, A ,alam tahun terkini. % .3
GP$ ,inyatakan ,alam &entuk peratus ,alam tahun terkini. !%.2! .2)
'!.)) 1.!2
Peratus muri, memperoleh Gre, A ,alam tahun terkini. ) .)
GP$ ,inyatakan ,alam &entuk peratus ,alam tahun terkini. !' 1.14
''.%! .3
Peratus muri, men,apat sekuran
7/23/2019 OPPM rbt 2016
18/75
!!.'! .!%
J/0*) Sko& Me-/&/( W))&)- +.+!
J/0*) Sko& D'pe&o*e' +.+!
J/0*) Sko& 14
Pe&)(/s 48.! .
Sko& W))&)-#1 $ 4.8! .
K&'(e&') k&'('k)*
Sko& 1"+
Seko*) U-
Muri, memperlihatkan sikap ,an tinkah laku positi-. 3
4
4
!
Purata peratus keha,iran muri, ke sekolah tahun terkini. 3
J/0*) Sko& D'pe&o*e' 19
Sko& M'-. 3.Pe&)(/s Pe-)p)')- !+.
T)&)5 Pe-)p)')- Me0/)sk)-
Pe&)(/s Pe-)p)')- Me-/&/( W))&)- #! $ 2. .
GP$ ,inyatakan ,alam &entuk peratus &ai re, keseluruhankokurikulum ,an sukan ,alam tahun terkini.
Peratus muri, yan terli&at ,alam kes salah laku kes rinan6tahun terkini.
Peratus muri, yan terli&at ,alam kes salah laku kesse,erhana6 tahun terkini.
Peratus muri, yan terli&at ,alam kes salah laku kes &erat6tahun terkini.
S)-7)(
7/23/2019 OPPM rbt 2016
19/75
/&)-
% B $anat Cemah
% 2B Cemah
% 4B Memuaskan
% %B Harapan
% )B 0aik
% B ?emerlan
%
%
+
.
&*)-7
/&)-
%
%
%
7/23/2019 OPPM rbt 2016
20/75
%
%
%
%
+
.
&*)-7
/&)-
%
%
%
%
%
.
&*)-7
7/23/2019 OPPM rbt 2016
21/75
/&)-
%
%
%
%
%
%
+
.
&*)-7
/&)-
7/23/2019 OPPM rbt 2016
22/75
%
%
%
4
.
&*)-7
/&)-
%
%
%
%
%
%
%
7/23/2019 OPPM rbt 2016
23/75
%
%
%
%
2
.
&*)-7
W))&)-
W))&)-
7/23/2019 OPPM rbt 2016
24/75
W))&)-
3B
1B
3B
4
W))&)-
4
W))&)-
7/23/2019 OPPM rbt 2016
25/75
;
7/23/2019 OPPM rbt 2016
26/75
4
W))&)-
7/23/2019 OPPM rbt 2016
27/75
4
/&)-
Le0)
7/23/2019 OPPM rbt 2016
28/75
SKOR SKPM DAN UNJURAN
1 STANDARD 1 : KEPIMPINAN DAN HALA TUJU
No Aspek Aspek K&'(e&') k&'('k)* Sek
A 1.1 Gaya Kepimpinan
A 1.2 Penetapan Dan Pelaksanaan Hala Tuju
A 1.3 Kemahiran Komunikasi
A 1.4 Kemahiran Merancan
A 1.! Kemahiran Memoti"asi Dan Menerakkan #ara $ekolah
A 1.% Kemahiran Mem&uat Keputusan Dan Menyelesaikan Masalah
A 1.' Kepimpinan (nstruksional
A 1.) Perkonsian Kepimpinan
J/0*) Sko& D'pe&o*e'
Sko& M'-.
Pe&)(/s Pe-)p)')- +.
T)&)5 Pe-)p)')- H)&
Pe&)(/s Pe-)p)')- Me-/&/( W))&)- #1 $ +.
Kepimpinan sekolah menamalkan aya kepimpinan &erkesanuntuk menem&len tenaa *ara sekolah ke arahpencapaian matlamat sekolah
Kepimpinan sekolah memastikan "isi ,an misi menja,i halatuju seluruh *ara sekolah ke arah pencapaian matlamat ,ano&jekti- yan ,itetapkan
Kepimpinan sekolah menamalkan komunikasi &erkesanuntuk perkonsian i,ea ,an maklumat
Kepimpinan sekolah menerajui penye,iaan perancananstrateik untuk mencapai matlamat ,an o&jekti- sekolah
Kepimpinan sekolah memoti"asikan *ara sekolah untukmeninkatkan kualiti kerja
Kepimpinan sekolah mem&uat keputusan ,an menyelesaikanmasalah untuk meninkatkan kualiti penurusan sekolah
Kepimpinan sekolah menerajui perlaksanaan kurikulum ,anme*uju,kan persekitaran pem&elajaran yan menalakkanpemupukan &u,aya &elajar
Kepimpinan sekolah me*uju,kan perkonsian tanunja*a&&ai memupuk kese,aran tanunja*a& &ersama ,alammenurus sekolah
7/23/2019 OPPM rbt 2016
29/75
2 STANDARD 2 : PENGURUSAN ORGANISASI
No Aspek Aspek K&'(e&') k&'('k)* Sek
A 2.1 Penurusan $um&er Manusia
A 2.2 Penurusan Prasarana
A 2.3 Penurusan Ke*anan+ Aset Alih ,an Aset Ti,ak Alih Kerajaan
A 2.4 Penurusan Data ,an Maklumat
A 2.!
A 2.% (klim
A 2.' Permua-akatan strateik
A 2.) Penurusan asrama
/ika penurusan asrama ti,ak terli&at nilai skor J/0*) Sko& D'pe&o*e' 2
tekan space &ar Sko& M'-. 3.
Pe&)(/s Pe-)p)')- 48.
T)&)5 Pe-)p)')- Me0
Pe&)(/s Pe-)p)')- Me-/&/( W))&)- #1! $ 8.1
$um&er manusia ,iurus untuk meninkatkan kualiti kerja*ara sekolah
Kemu,ahan prasarana ,iurus untuk memastikan keselesaan,an keselamatan *ara sekolah.
Ke*anan+ aset alih ,an aset ti,ak alih kerajaan ,iurus untukmemastikan setiap per&elanjaan mem&eri pulanan yanoptimum
Data ,an maklumat ,iurus supaya mu,ah ,iakses ,an,iman-aatkan.
Penurusan sum&er pen,i,ikan ,an Teknoloi Maklumat ,anKomunikasi
$um&er pen,i,ikan ,an Teknoloi Maklumat ,an Komunikasi,iurus &ai menyokon peninkatan kualiti pem&elajaran.
Persekitaran ,an suasana yan kon,usi- ,i*uju,kan &aimemastikan kesejahteraan *ara sekolah ,alammelaksanakan tanunja*a&.
Permua-akatan strateik ,i*uju,kan untuk memperolehsum&anan ,an sokonan pel&aai pihak &ai man-aatsekolah.
Asrama ,iurus untuk memastikan keselesaan+ keselamatan,an perkem&anan sahsiah muri,.
7/23/2019 OPPM rbt 2016
30/75
3 STANDARD 3 : PENGURUSAN KURIKULUM, KOKURIKULUM, SUKAN DAN HAL EHWAL MURID
3.1 PENGURUSAN KURIKULUM
No Aspek Aspek K&'(e&') k&'('k)* Sek
A 3.1.1 Ketetapan pelaksanaan kurikulum
A 3.1.2 Penurusan mata pelajaran 3.
A 3.1.3 Penurusan proram peninkatan pencapaian muri,
A 3.1.4 /a,ual *aktu
A 3.1.! Penurusan peperiksaan+ pentaksiran ,an penilaian
J/0*) Sko& D'pe&o*e' 2
Sko& M'-. 4.
Pe&)(/s Pe-)p)')- +3.
T)&)5 Pe-)p)')- H)&
Pe&)(/s Pe-)p)')- Me-/&/( W))&)- #1 $ +.3
Ketetapan ,i&uat &ai memastikan kepatuhan ,ankeselarasan pelaksanaan kurikulum ke&ansaan
Mata pelajaran ,iurus untuk meninkatkan kualitipem&elajaran ,an penajaran
Proram peninkatan pencapaian muri, ,iurus untukmenyokon peninkatan prestasi muri,.
/a,ual *aktu ,ise,iakan &ai mem&olehkan pem&elajaran ,an
penajaran ,ilaksanakan ,enan teratur.
Peperiksaan a*am+ pentaksiran ,an penilaian ,iurus untukmenesan pencapaian ,an masalah pem&elajaran muri,.
7/23/2019 OPPM rbt 2016
31/75
3.2 PENGURUSAN KOKURIKULUM DAN SUKAN
No Aspek Aspek K&'(e&') k&'('k)* Sek
A 3.2.1 Ketetapan Pelaksanaan Kokurikulum ,an $ukan
A 3.2.2 Penurusan Kela& ,an Persatuan
A 3.2.3 Penurusan 0a,an 0eruni-orm
A 3.2.4 Penurusan Proram $ukan untuk semua
A 3.2.! Penurusan Proram $ukan untuk kecemerlanan
A 3.2.% Penurusan penilaian keiatan Kokurikulum ,an $ukan
J/0*) Sko& D'pe&o*e' 2
Sko& M'-. 4.
Pe&)(/s Pe-)p)')- 8+.
T)&)5 Pe-)p)')- H)&
Pe&)(/s Pe-)p)')- Me-/&/( W))&)- #+ $ 4.+
Ketetapan ,i&uat &ai memastikan kepatuhan ,ankeselarasan pelaksanaan kokurikulum ,an sukan.
Kela& ,an Persatuan ,iurus untuk memastikan penli&atanmuri, secara menyeluruh ,an se&aai penukuhan terha,appem&elajaran ,i &ilik ,arjah.
0a,an 0eruni-orm ,iurus untuk memastikan penli&atanmuri, secara menyeluruh ,an se&aai penukuhan terha,appem&anunan per*atakan muri, ,ari sei intelek+ rohani+emosi+ jasmani ,an sosial.
Proram $ukan untuk semua ,iurus untuk memastikanpenli&atan muri, secara menyeluruh ,an se&aaipenukuhan terha,ap penetahuan+ kemahiran ,anpem&anunan sahsiah muri,.
Proram sukan untuk kecemerlanan ,iurus untuk menesan,an memperkem&ankan &akat serta potensi muri, ke arahpeninkatan pencapaian sukan sekolah.
Penilaian keiatan kokurikulum ,an sukan ,iurus untukmenesan pencapaian muri,.
7/23/2019 OPPM rbt 2016
32/75
3.3 PENGURUSAN HAL EHWAL MURID
No Aspek Aspek K&'(e&') k&'('k)* Sek
A 3.3.1 Ketetapan pelaksanaan HM
A 3.3.2 Penurusan ,isiplin
A 3.3.3 0im&inan ,an Kaunselin
A 3.3.4 Ke&ajikan+ kesihatan ,an keselamatan muri,J/0*) Sko& D'pe&o*e' 1
Sko& M'-. 4.
Pe&)(/s Pe-)p)')- +.
T)&)5 Pe-)p)')- H)&
Pe&)(/s Pe-)p)')- Me-/&/( W))&)- #4 $ 2.4
Ketetapan ,i&uat &ai memastikan kepatuhan ,ankeselarasan pelaksanaan Hal h*al Muri, HM6
Disiplin muri, ,iurus untuk mem&entuk sikap ,an perlakuanpositi- muri,.
Perkhi,matan 0im&inan ,an Kaunselin ,ise,iakan untukmem&antu ,an mem&im&in muri, ,ari sei aka,emik+kokurikulum+ sahsiah ,an kerjaya muri,.
Perkhi,matan ke&ajikan+ kesihatan ,an keselamatan
,ise,iakan untuk memastikan kesejahteraan muri,.
7/23/2019 OPPM rbt 2016
33/75
4 STANDARD 4 : PEMELAJARAN DAN PENGAJARAN
No Aspek Aspek K&'(e&') k&'('k)* Sek
A 4.1 Penli&atan Muri, !.
A 4.2 Penuasaan pem&elajaran muri, !.
A 4.3 Hasil Kerja Muri, 4.
A 4.4 Perancanan ,an perse,iaan uru !.
A 4.! Kae,ah penyampaian !.
A 4.% Kemahiran komunikasi !.
A 4.' Penunaan sum&er pen,i,ikan 4.
A 4.) Penilaian Penilaian yan &erterusan meninkatkan ke&erkesanan P>P 4.
A 4. Teknik penyoalan 4.
A 4.1 Penuasaan isi kan,unan !.
A 4.11 Penurusan kelas &ilik ,arjah5 makmal5 &enkel 5 pa,an6 !.
A 4.12 Amalan pro-esionalisme keuruan !.
Penli&atan akti- muri, mem&olehkan &erlakunyapem&elajaran &erkesan
Penuasaan pem&elajaran muri, selaras ,enan o&jekti- yan,itetapkan
Hasil kerja muri, yan &erkualiti ,apat menukuhkanpem&elajaran
Perancanan ,an perse,iaan yan rapi meninkatkanke&erkesanan penajaran
Kae,ah penyampaian yan sesuai meninkatkan pencapaiano&jekti- pelajaran
Komunikasi &erkesan memu,ahkan pemahaman ,anmenalakkan pem&elajaran muri,.
Penunaan sum&er pen,i,ikan yan &erkesan mem&antumenukuhkan pem&elajaran muri,.
Teknik penyoalan yan &erkesan meninkatkan pemahamanmuri,.
Penuasaan isi kan,unan yan men,alam mem&olehkanpelajaran ,isampaikan ,enan yakin+ jelas ,an tepat.
Penurusan kelas yan cekap me*uju,kan suasana yankon,usi- untuk meninkatkan ke&erkesanan P>P.
Pematuhan etika kerja ,an amalan nilai yan positi-me*uju,kan keyakinan ,an kepercayaan muri, terha,ap uru
7/23/2019 OPPM rbt 2016
34/75
J/0*) Sko& D'pe&o*e' +
Sko& M'-. !.
Pe&)(/s Pe-)p)')- 1.
T)&)5 Pe-)p)')-
Pe&)(/s Pe-)p)')- Me-/&/( W))&)- #2 $ 1+.
! STANDARD ! : KEMENJADIAN MURID
!.1 KEMENJADIAN MURID PRASEKOLAH
No Aspek Aspek K&'(e&') k&'('k)*
Seko*)
Pe&)(/s
a Penuasaan Tunjan Komunikasi
& Penuasaan Tunjan Kerohanian+ $ikap ,an 7ilai
c Penuasaan Tunjan $ains ,an Teknoloi
, Penuasaan Tunjan Kemanusiaan
e Penuasaan Tunjan 8i9ikal ,an stetika
- Penuasaan Tunjan Ketrampilan Diri
J/0*) Sko& Me-/&/( W))&)-
!.2 KEMENJADIAN MURID ERKEPERLUAN KHAS
No Aspek Aspek K&'(e&') k&'('k)*
Seko*)
Pe&)(/s
a Pencapaian matlamat tahunan muri, &erkeperluan khas
J/0*) Sko& Me-/&/( W))&)-
Peratus muri, yan menuasai Tunjan Komunikasi ,alamtahun terkini.
Peratus muri, yan menuasai Tunjan Kerohanian+ $ikap ,an
7ilai ,alam tahun terkini.
Peratus muri, Menuasai kemahiran Tunjan $ains ,anTeknoloi ,alam tahun terkini.
Peratus muri, Menuasai kemahiran Tunjan Kemanusiaan,alam tahun terkini.
Peratus muri, Menuasai kemahiran Tunjan 8i9ikal ,anstetika ,alam tahun terkini.
Peratus muri, Menuasai kemahiran Tunjan Ketrampilan Diri,alam tahun terkini.
Peratus muri, mencapai matlamat tahunan in,i"i,u yan,itetapkan ,alam tahun terkini.
7/23/2019 OPPM rbt 2016
35/75
!.3.1 KEMENJADIAN MURID SEKOLAH RENDAH " PKS
No Aspek Aspek K&'(e&') k&'('k)*
Seko*)
Pe&)(/s
a Pencapaian Muri, $ekolah :en,ah Dalam PK$ keseluruhan6
& Pencapaian Muri, $ekolah :en,ah Dalam PK$ Gre, A6
c Pencapaian Muri, $ekolah :en,ah Dalam PK$ GP$6
J/0*) Sko& Me-/&/( W))&)-
!.3.2 KEMENJADIAN MURID SEKOLAH RENDAH " UPSR
No Aspek Aspek K&'(e&') k&'('k)*
Seko*)
Pe&)(/s
a Pencapaian muri, ,alam ;P$: Keseluruhan6
& Pencapaian muri, ,alam ;P$: Gre, A6
c Pencapaian muri, ,alam ;P$: GP$6 GP$ ,inyatakan ,alam &entuk peratus ,alam ;P$: terkini.
J/0*) Sko& D'pe&o*e'
J/0*) Sko& 1
Pe&)(/s .
Sko& W))&)- #1$ .
Peratus muri, menuasai sekuran
7/23/2019 OPPM rbt 2016
36/75
!.3.3 KEMENJADIAN MURID DALAM AKADEMIK " #PKS$ SEKOLAH MENENGAH
No Aspek Aspek K&'(e&') k&'('k)*
Seko*)
Pe&)(/s
a )4.4'
& 2
c '%.!
, 3!.!
e 4
- !4.33
h
i
Pencapaian Muri, $ekolah Menenah Tin.Peralihan51 < 36Dalam PK$ Keseluruhan6
Peratus muri, menuasai sekuran
7/23/2019 OPPM rbt 2016
37/75
J/0*) Sko& Me-/&/( W))&)- .
J/0*) Sko& D'pe&o*e' .
J/0*) Sko& 1
Pe&)(/s !.
Sko& W))&)-#1 $ !.
!.3.4 KEMENJADIAN MURID DALAM AKADEMIK " PMR, SPM, STPM % STAM
No Aspek Aspek K&'(e&') k&'('k)*
Seko*)
Pe&)(/s
a .))
& Pencapaian muri, sekolah menenah ,alam PM: Gre, A6 1
c Pencapaian muri, sekolah menenah ,alam PM: GP$6 GP$ ,inyatakan ,alam &entuk peratus ,alam PM: terkini. !.'!
, 1
e Pencapaian muri, sekolah menenah ,alam $PM Gre, A6 1
- Pencapaian muri, sekolah menenah ,alam $PM GP$6 GP$ ,inyatakan ,alam &entuk peratus ,alam $PM terkini. )1
h Pencapaian muri, sekolah menenah ,alam $TPM Gre, A6
i Pencapaian muri, sekolah menenah ,alam $TPM P7GK6 P7GK ,inyatakan ,alam &entuk peratus ,alam $TPM terkini.
j Pencapaian muri, sekolah menenah ,alam $TAM Ma=&ul6
Pencapaian muri, sekolah menenah ,alam PM:Keseluruhan6
Peratus muri, menuasai sekuran
7/23/2019 OPPM rbt 2016
38/75
k Pencapaian muri, sekolah menenah ,alam $TAM Mumta96
J/0*) Sko& D'pe&o*e' 19
J/0*) Sko& 2
Pe&)(/s 9!.
Sko& W))&)- #1$ 9.!
!.4 KEMENJADIAN MURID DALAM KOKURIKULUM DAN SUKAN
No Aspek Aspek K&'(e&') k&'('k)*
Seko*)
Pe&)(/s
a Pencapaian muri, ,alam kela& ,an persatuan Keseluruhan6 1
& Pencapaian muri, ,alam kela& ,an persatuan Gre, A6 Peratus muri, memperoleh Gre, A ,alam tahun terkini. 2
c Pencapaian muri, ,alam kela& ,an persatuan GP$6 GP$ ,inyatakan ,alam &entuk peratus ,alam tahun terkini. '
, Pencapaian muri, ,alam &a,an &eruni-orm Keseluruhan6 1
e Pencapaian muri, ,alam &a,an &eruni-orm Gre, A6 Peratus muri, memperoleh Gre, A ,alam tahun terkini. 4
- Pencapaian muri, ,alam &a,an &eruni-orm GP$6 GP$ ,inyatakan ,alam &entuk peratus ,alam tahun terkini. '
Pencapaian muri, ,alam sukan Keseluruhan6 1
h Pencapaian muri, ,alam sukan Gre, A6 Peratus muri, memperoleh Gre, A ,alam tahun terkini. )
i Pencapaian muri, ,alam sukan GP$6 GP$ ,inyatakan ,alam &entuk peratus ,alam tahun terkini. '!
j 1
Peratus muri, men,apat keputusan Mumta9 cemerlan6,alam $TAM terkini.
Peratus muri, memperoleh sekuran
7/23/2019 OPPM rbt 2016
39/75
k 4
l )J/0*) Sko& Me-/&/( W))&)- 8
!.! KEMENJADIAN SAHSIAH MURID
No Aspek Aspek K&'(e&') k&'('k)* Sek
a $ikap ,an perlakuan positi- Muri, memperlihatkan sikap ,an tinkah laku positi-.
& Disiplin muri,
c Disiplin muri,
, Disiplin muri,
e Keha,iran muri, Purata peratus keha,iran muri, ke sekolah tahun terkini.
J/0*) Sko& D'pe&o*e' 2
Sko& M'-. !
Pe&)(/s Pe-)p)')- 4.
T)&)5 Pe-)p)')-
Pe&)(/s Pe-)p)')- Me-/&/( W))&)- #! $ 4.2
Pencapaian muri, ,alam keseluruhan kokurikulum ,an sukanGre, A6
Peratus muri, memperoleh Gre, A ,alam re, keseluruhankokurikulum ,an sukan ,alam tahun terkini.
Pencapaian muri, ,alam keseluruhan kokurikulum ,an sukan
GP$6
GP$ ,inyatakan ,alam &entuk peratus &ai re, keseluruhan
kokurikulum ,an sukan ,alam tahun terkini.
Peratus muri, yan terli&at ,alam kes salah laku kes rinan6tahun terkini.
Peratus muri, yan terli&at ,alam kes salah laku kesse,erhana6 tahun terkini.
Peratus muri, yan terli&at ,alam kes salah laku kes &erat6tahun terkini.
)
7/23/2019 OPPM rbt 2016
40/75
Sko& 1"+
o*) U-/&)-
% B $anat Cemah
% 2B Cemah
% 4B Memuaskan
% %B Harapan
% )B 0aik
% B ?emerlan
%
%
2 4+
1.
p)- 6e0e&*)-7
1.
7/23/2019 OPPM rbt 2016
41/75
Sko& 1"+
o*) U-/&)-
%
%
%
%
%
%
%
%
8 48! +
1.
)sk)- 6e0e&*)-7
3 1!.
7/23/2019 OPPM rbt 2016
42/75
Sko& 1"+
o*) U-/&)-
%
2 %
%
%
%
.92 3
1 +.
1.
p)- 6e0e&*)-7
8 1.
7/23/2019 OPPM rbt 2016
43/75
Sko& 1"+
o*) U-/&)-
%
%
%
%
%
%
9 3+
3 +.
8 1.
p)- 6e0e&*)-7
+.
7/23/2019 OPPM rbt 2016
44/75
Sko& 1"+
o*) U-/&)-
%
%
%
%+ 24
+.
1.
p)- 6e0e&*)-7
4.
7/23/2019 OPPM rbt 2016
45/75
Sko& 1"+
o*) U-/&)-
3% %
! %
! %
23 %
1) %
! %
)% %
'' %
! %
%
%
41 %
.99 82
+
7/23/2019 OPPM rbt 2016
46/75
+.
! 1.
'k 6e0e&*)-7
3 2.
Pe-)p)')-
U-/&)-
W))&)- Pe&)(/s W))&)-
Pe-)p)')-
U-/&)-
W))&)- Pe&)(/s W))&)-
7/23/2019 OPPM rbt 2016
47/75
Pe-)p)')-
U-/&)-
W))&)- Pe&)(/s W))&)-
Pe-)p)')-
U-/&)-
W))&)- Pe&)(/s W))&)-
1
.
.
7/23/2019 OPPM rbt 2016
48/75
Pe-)p)')-
U-/&)-
W))&)- Pe&)(/s W))&)-
2.!3 )4.4' 2.!3
.2 2 .2
2.3 '%.! 2.3
1.' 3!.! 1.'
.4 4 .4
1.%3 !4.33 1.%3
13 .13
13 .13
7/23/2019 OPPM rbt 2016
49/75
4 14
8 !.8
1 !.1
Pe-)p)')-
U-/&)-
W))&)- Pe&)(/s W))&)-
4
2
3.)3
4
2
3.24
8
7/23/2019 OPPM rbt 2016
50/75
.8
2
! .
4 .
Pe-)p)')-
U-/&)-
W))&)- Pe&)(/s W))&)-
.!
.1
.3!
.!
.2
.3!
2
.)
1.!
.!
2
7/23/2019 OPPM rbt 2016
51/75
.2
.) .
Sko& 1"+
o*) U-/&)-
+
.2
.
'k S)-7)( Le0)
7/23/2019 OPPM rbt 2016
52/75
S1
S2
S3
S3.1
S3.2
S3.3
S4
S5
S5.1
S5.2
S5.3.1
S5.3.2
S5.3.3
Jumlah S5.3S5.3.4
S5.4
S5.5
RUMUSAN SKPM
7/23/2019 OPPM rbt 2016
53/75
STANDARD
KEPIMPINAN DAN HALA TUJU
PENGURUSAN ORGANISASI
PENGURUSAN KURIKULUM, KOKURIKULUM, SUKAN DAN HAL EHWAL MURID
PENGURUSAN KURIKULUM
PENGURUSAN KOKURIKULUM DAN SUKAN
PENGURUSAN HAL EHWAL MURID
PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN
KEMENJADIAN MURID
KEMENJADIAN MURID PRASEKOLAH
KEMENJADIAN MURID BERKEPERLUAN KHAS
KEMENJADIAN MURID SEKOLAH RENDAH - PKS
KEMENJADIAN MURID SEKOLAH RENDAH - UPSR
KEMENJADIAN MURID DALAM AKADEMIK - (PKS) SEKOLAH MENENGAH
.3KEMENJADIAN MURID DALAM AKADEMIK - PMR, SPM, STPM & STAM
KEMENJADIAN MURID DALAM KOKURIKULUM DAN SUKAN
KEMENJADIAN SAHSIAH MURID
7/23/2019 OPPM rbt 2016
54/75
1! ".! ".! 1.! 1.!
15! 4#.5! #.13! 1.! 15.!
1! "3."$! ".3#! 1.! 1.!
"! #"."#! 4."! 1.! ".!
4! ".! 2.4! 1.! 4.!
2! $1."5! 1".33! 1.! 2.!
1!1!
1!
5!
Taraf Taraf
WajaranSkor
PeratusPencapaian
PeratusPencapaian
MenurutWajaran
Peratusnjuran
Peratusnjuran
MenurutWajaran
Jumlah SkorSekolah
Jumlah SkorSekolah
P % P %
7/23/2019 OPPM rbt 2016
55/75
S%' 0e9a
S1 ".! 1.! 4.BS2 4#.5! 1.! !2.!B
S3 "".#$! 1.! 33.22B
S4 $1."5! 1.! 1).3!B
J/&)-7 Te&>es)&: S()-?)&? 2 !2.!
P*%+P*'/'
P*%+U'0+'
$1%.B
%!.B
'.B
'!.B
).B
)!.B
.B
!.B
1.B
1!.B
Pe&)(/s
7/23/2019 OPPM rbt 2016
56/75
$2 $3 $4
SKPM
PeratusPencapaian
Peratus ;njuran
S()-?)&?
7/23/2019 OPPM rbt 2016
57/75
$tan,ar, 2
No Aspek Aspek
A 2.1 Penurusan $um&er Manusia
7/23/2019 OPPM rbt 2016
58/75
A 2.1 Penurusan $um&er Manusia
A 2.2 Penurusan Prasarana
A 2.3 Penurusan Ke*anan+ Aset Alih ,an Aset Ti,ak Alih Kerajaan
A 2.4 Penurusan Data ,an Maklumat
A 2.! Penurusan sum&er pen,i,ikan ,an Teknoloi Maklumat ,an Komunikasi
A 2.% (klim
A 2.' Permua-akatan strateik
A 2.) Penurusan asrama
A 2.1 A 2.2 A 2.3 A 2.4 A 2.! A 2.% A 2.' A 2.)
1
2
3
4
!
%
'
ASPEK
Aspek
Sko&
7/23/2019 OPPM rbt 2016
59/75
Seko*) U-/&)- e@) T/&/()-
4 % 2. 2
7/23/2019 OPPM rbt 2016
60/75
4 % 2. 4
4 % 2. !4 % 2. %
3 % 3. 2
4 % 2. '
4 % 2. )
% %. 1
.
. 1. 11
. 12
$ekolah
7/23/2019 OPPM rbt 2016
61/75
$tan,ar, 3.3
No Aspek Aspek
A 4.1 Penli&atan Muri,
A 4 2 P & l j i,
7/23/2019 OPPM rbt 2016
62/75
A 4.2 Penuasaan pem&elajaran muri,
A 4.3 Hasil Kerja Muri,A 4.4 Perancanan ,an perse,iaan uru
A 4.! Kae,ah penyampaian
A 4.% Kemahiran komunikasi
A 4.' Penunaan sum&er pen,i,ikan
A 4.) Penilaian
A 4. Teknik penyoalan
A 4.1 Penuasaan isi kan,unanA 4.11 Penurusan kelas &ilik ,arjah5 makmal5 &enkel 5 pa,an6
A 4.12 Amalan pro-esionalisme keuruan
Penli&atan
Muri,
Penu
asaan
pem
&elajaranm
uri,
HasilKerja
Muri,
Peranc
anan
,an
perse,iaan
uru
Kae,ah
peny
am
paian
Kem
ahiran
kom
unika
si
Pen
unaan
sum
&erpen,i,
ikan
Penilaian
Teknikpeny
oalan
P
enuasaan
isikan,un
an
l
ili
l
l
l
i
li
A 4.1 A 4.2 A 4.3 A 4.4 A 4.! A 4.% A 4.' A 4.) A 4. A 4.1A
2
4
%
)
Seko*) U-/&)- e@) T/&/()-
!.3% % .%4
! ! % ! 4
7/23/2019 OPPM rbt 2016
63/75
!.! % .! 4
4.! % 1.! 3!.23 % .''
!.1) % .)2
!.! % .! 4
4.)% % 1.14 2
4.'' % 1.23 1
4.! % 1.! 3
!. % .1!. % .1
!.41 % .!
ii
e
nurusan
elas
ili
ara
m
a
m
al
ene
l
pa
an
Am
ala
n
pro-esionalism
e
keu
ruan
.11A 4.12
?olu
mn ?
S%' P*%+ U'0+' 0e9aP*%+P*'/'
7/23/2019 OPPM rbt 2016
64/75
S%' P*%+ U'0+' e a
S3.1 "3."$! 1.! 3%.32B
S3.2 #"."#! 1.! 23.33B
S3.3 ".! 1.! 4.B
J/&)-7 Te&>es)&: S()-?)&? 3.3 4.
P*'/'
$3.1.B
2.B
4.B
%.B
).B
1.B
12.B
Pe&)(/s
7/23/2019 OPPM rbt 2016
65/75
$3.2 $3.3
SKPM S()-?)&? 3
PeratusPencapaian
Peratus ;njuran
S()-?)&? 3
$tan,ar, 3.1
No Aspek Aspek Seko*) U-/&)-
A 3.1.1 Ketetapan pelaksanaan kurikulum 4 %
A 3.1.2 Penurusan mata pelajaran 4 %
7/23/2019 OPPM rbt 2016
66/75
A 3.1.3 Penurusan proram peninkatan pencapaian muri, 4 %
A 3.1.4 /a,ual *aktu ! %
A 3.1.! Penurusan peperiksaan+ pentaksiran ,an penilaian 4 %
A 3.1.1 A 3.1.2 A 3.1.3 A 3.1.4 A 3
1
2
3
4
!
%
'
4 4 4
!
SU ASPEK 3
S/> Aspek 3
SKO
R
e@) T/&/()-
2. 2
2.) 1
7/23/2019 OPPM rbt 2016
67/75
2. 3
1. !
2. 4
.1.!
4
$ekolah
$tan,ar, 3.3
No Aspek Aspek
A 3.2.1 Ketetapan Pelaksanaan Kokurikulum ,an $ukan
A 3.2.2 Penurusan Kela& ,an Persatuan
7/23/2019 OPPM rbt 2016
68/75
A 3.2.3 Penurusan 0a,an 0eruni-orm
A 3.2.4 Penurusan Proram $ukan untuk semua
A 3.2.! Penurusan Proram $ukan untuk kecemerlanan
A 3.2.% Penurusan penilaian keiatan Kokurikulum ,an $ukan
A 3.2.1 A 3.2.2 A 3.2.3
1
2
3
4
!
%
'
S
S/>
SKOR
Seko*) U-/&)- e@) T/&/()-
! % 1. 2
4 % 2. 1
! % 1 3
7/23/2019 OPPM rbt 2016
69/75
! % 1. 3
! % 1. 4
! % 1. !
! % 1. %
A 3.2.4 A 3.2.! A 3.2.%
ASPEK 3
$ekolah
Aspek 3
$tan,ar, 3.3
No Aspek Aspek
A 3.3.1 Ketetapan pelaksanaan HM
A 3.3.2 Penurusan ,isiplin
7/23/2019 OPPM rbt 2016
70/75
A 3.3.3 0im&inan ,an KaunselinA 3.3.4 Ke&ajikan+ kesihatan ,an keselamatan muri,
A 3.3.1 A 3.3.2 A 3.3.3 A 3.3.4
1
2
3
4
!
%
'
SU ASPEK 3
S/> Aspek 3
SKOR
Seko*) U-/&)- e@) T/&/()-
4 % 2. 1
4 % 2. 2
7/23/2019 OPPM rbt 2016
71/75
4 % 2. 34 % 2. 4
. !
. %
$ekol
ah
SJKT LADANG HIGHLANDS
S6HOOL PROGRAMME 6HE6K TOOL #s
A*)( Se0)k)- P&o7&)0 Seko*)
E*'0'-)(e #H)p/sk)-$ R)'se #T)0>)$(su 5 ?a&aran Dalam Penam&ah&aikan$ekolah $usun (kut /uran Ter&esar6
7/23/2019 OPPM rbt 2016
72/75
1
1
2
3
2
3
4
!
Pe6($
roram Kecemerlanan $ekolah an Dilaksanakan0er,asarkan (su 5 ?a&aran6
7/23/2019 OPPM rbt 2016
73/75
Ke(/): EN. S. AMERENDRAN TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI
O>ek('5 P&o7&)0: Me-'-7k)(k)- P&es()s' M)()pe*))&)- RT
Objektif Tugasan Utama Status/Pencapain Projek Tanggungjawab
T)&'k: /A7 21%
SJKT HIGHLANDS
7/23/2019 OPPM rbt 2016
74/75
GURU Pameran Hasil Muri, 6 A B C D
Ca,ap Project Hi,roponik 6 A B C D
MURID #KOAKADEMIK$
Proram Ke&un $ekolah A B C D
Pameran Hasil Muri, 6 A B C D
MESUARAT
Mesyuarat Panitia A B C D
0.
PK1
?.
G;:;M5P
Pen
urusan
Kep
imp
inan
Pena
jaran
>Pem
&e
lajaran
K
om
itmen
Guru
>$ta-
$a
hs
iahMuri
,
Kom
itmen
P(0G>7GE
/anuari
8e
&ruari
Mac
h
Apri
l
Me
i
/un
/ulai
Eos
$ep
tem
&er
Ekto&er
7o"em
&er
Disem
&er
$;#A
K#KKP(0G
$;M0
Dapat menin at an pretasi matape ajaran :e a entu Dan Te no oi.Dapat me en ap an para uru enan per em anan ter ini a am P P :0T.Dapat menanam minat muri
7/23/2019 OPPM rbt 2016
75/75
:init
Anaran 0elanjaan
0 0
0 0
0 0
0 0
Eran Keempat ,ipertanunja*a&kan
Orang Kelima dipertanggungjawabkan