OFERTA DE RECURSOS EDUCATIVOS 2016/2017
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Apresentação
"A mente que se abre a uma nova ideia jamais voltará ao seu tamanho original."
Albert Einstein
O Município de Santarém, ciente do seu compromisso social e enquanto corresponsável
pela comunidade educativa, objetiva proporcionar meios e disponibilizar recursos para
que todos os alunos do concelho tenham acesso a iguais oportunidades de vivências e
de experiências que contribuam para o sucesso escolar, independentemente do seu
contexto geográfico, socioeconómico e/ou familiar.
A “Oferta dos Recursos Educativos” assenta numa lógica de dinamismos pedagógicos
diferenciados, sendo um instrumento aberto, potenciador de aprendizagens alternativas,
congregando e valorizando os Projetos Educativos de cada Agrupamento de Escolas do
Concelho.
Com efeito, considera a Divisão de Educação e Juventude deste Município, que esta
oferta vem ao encontro da ideia de que a sala de aula é todo o espaço onde o aluno tem
a oportunidade de vivenciar, in situ, experiências científicas, culturais e históricas,
desenvolvendo e enriquecendo as suas competências emocionais, sociais e cognitivas.
Em suma, este projeto objetiva contribuir para uma equidade de oportunidades, que
apoiada pela comunidade educativa e otimizada pelas entidades parceiras, possa ser
desfruída por todos os alunos do Concelho, repercutindo-se na sua formação integral e
no seu sucesso educativo.
Um reconhecido agradecimento do Município a todos os agentes educativos e parceiros
concelhios que colaboram na edição de 2016/2017! Que este guia continue a ser um
complemento mobilizador de vontades para a formação de jovens mais capazes de
futuro!
A todos, bem-haja!
Inês Barroso
Vereadora da Educação
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Índice
Apresentação ............................................................................................................................................. 3
Metodologia ................................................................................................................................................ 8
PROJETOS ................................................................................................................................................... 9
Área Temática A – Arte, Cultura e Património................................................................ 10
1. Azulejos com “estórias” .......................................................................................... 10
2. O Hábito faz o Monge .............................................................................................. 11
3. Vieira a Voz Visível .................................................................................................... 12
4. À descoberta do Museu Diocesano de Santarém .......................................... 13
5. Natal no Museu........................................................................................................... 14
6. PEDDY- PAPER pelos Órgãos Históricos de Santarém ................................ 15
7. Baús de Leitura .......................................................................................................... 16
8. Crescer na Biblioteca ............................................................................................... 17
9. Oficina de Escrita Criativa ...................................................................................... 18
10. Viagens em 4Ls (Letras, Livros, Leitura, Leitores) ....................................... 19
11. Mapas e Mapinhas ..................................................................................................... 20
12. Santarém em Mapas ................................................................................................ 21
13. Mapas de Portugal ..................................................................................................... 22
14. Puzzles da Paisagem ................................................................................................ 23
15. Preservação do Património Azulejar .................................................................. 24
16. Ossos que Contam Histórias ................................................................................. 25
17. Como, Logo Existo! ................................................................................................... 26
18. Santarém que Habita Debaixo dos Nossos Pés! ............................................ 27
19. Ateliê de Bioantropologia ....................................................................................... 28
20. Passo a Passo com a História de Santarém .................................................... 29
21. Ciência à Vista ............................................................................................................ 30
22. Viagens na Minha Terra .......................................................................................... 31
23. Por Este Rio Abaixo................................................................................................... 32
24. Vamos Construir o Natal ......................................................................................... 33
Área Temática B – Cidadania, Ambiente e Sustentabilidade ............................... 34
25. Que Bom é Haver Diferenças ................................................................................ 34
26. Ser Cidadão ................................................................................................................. 35
27. Segurança Rodoviária .............................................................................................. 36
5
28. Comportamentos Seguros ..................................................................................... 37
29. Crescer em Segurança ............................................................................................ 38
30. Prevenção da Violência no Namoro .................................................................... 39
31. Prevenção do Bullying ............................................................................................. 40
32. A Turma Acolhe .......................................................................................................... 41
33. Oficinas de Mestres ................................................................................................... 42
34. ABC da Igualdade ...................................................................................................... 43
35. Cão Tratado mais Bonito e Asseado .................................................................. 44
36. Do Montado à Rolha ................................................................................................. 45
37. O Desaparecimento do “Lixo” ............................................................................... 46
38. Use o Seu Ecocentro em Prol do Nosso Ambiente ....................................... 47
39. Visita ao sistema RESITEJO................................................................................... 48
40. À Descoberta da Quinta do Arrife ....................................................................... 54
41. A Arte do Ambiente .................................................................................................. 55
42. O Caminho do Leite .................................................................................................. 56
43. Da Terra à Mesa ......................................................................................................... 57
44. Quando a Burra Vai às Couves ............................................................................ 58
45. De Flor em Flor até à Abelha ................................................................................ 59
46. Maternidade de Plantas ........................................................................................... 60
47. Arrife. Natureza. Ação… .......................................................................................... 61
48. Voando da Ave ao Ovo ............................................................................................ 62
49. CooLaboração ............................................................................................................. 63
50. O Tesouro da Mata do Arrife ................................................................................. 64
51. Subindo ao planalto… .............................................................................................. 65
52. Um Jovem Consumidor + Sustentável .............................................................. 66
53. Gerir e Poupar com o Guito ................................................................................... 67
54. Eficiência Energética ................................................................................................ 68
55. O Jogo do Poupinhas ................................................................................................ 69
Área Temática C – Saúde e Movimento ............................................................................. 70
56. Prevenção de Acidentes .......................................................................................... 70
57. Prevenção de Consumos Aditivos Tabaco/Álcool/Droga ............................ 71
58. Crescer com “Boa Postura” .................................................................................... 72
59. Pais – O Meu Corpo e a Mochila .......................................................................... 73
6
60. Primeiros Socorros em Ambiente Escolar ........................................................ 74
61. Promoção da Saúde Oral ........................................................................................ 75
62. Promoção da Sexualidade Saudável .................................................................. 76
63. Menos Barreiras / Mais Funcionalidade............................................................. 77
64. A Saúde e o Teu Corpo ........................................................................................... 78
65. À Descoberta dos Afetos......................................................................................... 79
66. A água no Centro da Vida ...................................................................................... 80
67. O Melhor Refeitório ................................................................................................... 81
68. Alimentação Vegetariana, Moda ou Filosofia? ................................................ 82
69. Relaxar Antes dos Exames .................................................................................... 83
70. Gestão de Stress com Sofrologia ........................................................................ 84
71. Técnicas de Relaxamento na Escola .................................................................. 85
72. Oferta de prática atividade desportiva .............................................................. 86
73. Toca a Patinar ............................................................................................................. 87
74. Cts Play & Stay ........................................................................................................... 88
Área Temática D – Tecnologia e Ciberespaço ................................................................ 89
75. Prevenção do Cibercrime ........................................................................................ 89
76. Segurança na Internet ............................................................................................ 90
77. Segurança na Internet ............................................................................................ 91
78. DIVULGAÇÃO DE OUTROS PROJETOS ............................................................... 92
79. Livraria Aqui Há Gato ............................................................................................... 93
80. Museu Nacional de História Natural e da Ciência ....................................... 100
81. Oceanário de Lisboa ............................................................................................... 102
82. Centro de Ciência Viva do Alviela ..................................................................... 103
83. Museu da Eletricidade ............................................................................................ 106
84. Observatório do Sobreiro e da Cortiça ............................................................ 110
85. Oficinas Criativas ..................................................................................................... 114
86. Parque Ambiental de Santa Margarida ........................................................... 117
FICHA DE CANDIDATURA ............................................................................................................. 119
Pré-Escolar ................................................................................................................. 119
1º Ciclo ........................................................................................................................ 120
2ºCiclo ......................................................................................................................... 121
3 ºCiclo ........................................................................................................................ 122
7
Secundário ................................................................................................................. 123
Ficha de Avaliação Oferta de Recursos Educativos .................................... 124
Professores................................................................................................................. 124
Ficha de Avaliação Oferta de Recursos Educativos .................................... 125
Alunos .......................................................................................................................... 125
OFERTA DE RECURSOS EDUCATIVOS 2016/2017
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Metodologia
1. O presente dossier de projetos e ações apresentado, será fornecido aos
Agrupamentos e Escolas Secundárias em suporte de papel e digital para
distribuição e divulgação junto dos corpos docentes respetivos.
Também disponível em:
http://www.cm-santarem.pt/educacao/recursos/Paginas/ofertas.aspx
2. Enviado em finais de julho, para os Agrupamentos de Escolas o conteúdo do
Dossier de Oferta de Recursos Educativos 2016/2017, para análise e seleção dos
projetos.
3. Após consulta das propostas pelos estabelecimentos de ensino, as fichas de
candidatura devidamente preenchidas deverão ser enviadas ao cuidado de Maria
José Montez da DEJ – [email protected], até 15 de agosto.
4. O Plano de Ação com as inscrições por projeto será remetido, após análise pelos
serviços envolvidos, aos Agrupamentos e Escolas até final de setembro.
5. No início do ano letivo 2016/2017 os projetos serão articulados pelos
Agrupamentos/Escolas e respetivos serviços responsáveis (contactos nas fichas
de projeto).
- A desistência de participação de uma atividade deve ser comunicada com a
antecedência mínima de 5 dias úteis.
- Aos estabelecimentos será solicitado o preenchimento da ficha de avaliação de
cada ação, professor/alunos a qual deverá ser remetida à Divisão de Educação e
Juventude ao cuidado de – [email protected]
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Área Temática A – Arte, Cultura e Património
Ação
Azulejos com “estórias”
Projeto
À descoberta do Museu Diocesano de Santarém
Entidade Museu Diocesano de Santarém
Tipo Ação
Visita com oficina criativa
Público-alvo
1.ºe 2.º Ciclo do Ensino Básico
Período de execução Todo o ano letivo.
Duração
40 Minutos
Local
Museu Diocesano de Santarém Lotação: 1turma
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
Sensibilizar para a importância do revestimento azulejar
nas edificações da nossa cidade, promovendo desta
forma a sua valorização histórica, patrimonial e
salvaguarda. Ao mesmo tempo visa-se estimular a
capacidade criativa das crianças partindo do
reconhecimento de objetos e profissões, para a criação
e ilustração de uma estória.
Trata-se de uma ação complementar ao projeto “À
descoberta do azulejo”.
Consiste numa pequena visita ao Corredor nobre, que é
revestido a azulejos do séc. XVIII, acompanhada de
breve explicação de contexto. Depois em grupos vão
sentar-se em frente de um painel, onde irão criar e
colorir a sua “estória”
Serviço de Suporte
Museu Diocesano de Santarém – Serviço Educativo e Pastoral
Nome do Projeto À descoberta do Museu Diocesano de Santarém
Nome do Responsável Alexandra Xisto
Contatos
Telefones 243304060/243304065
E-mail [email protected];
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Área Temática A – Arte, Cultura e Património
Ação
O Hábito faz o Monge
Projeto
À Descoberta do Museu Diocesano de Santarém
Entidade Museu Diocesano de Santarém
Tipo Ação
Visita com oficina pedagógica
Público-alvo
1.º, 2º e 3º Ciclo
Período de execução Todo o ano letivo
Duração
1 h Preço: Gratuito até aos 9
10-18: 1,70€
Local
Museu Diocesano de Santarém Lotação:1 turma
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
Despertar para a importância de salvaguarda do
património, para a preservação de aspetos da cultura
material e imaterial do tempo dos mosteiros e conventos.
Consiste numa pequena visita ao Museu direcionada para
as ligações ao património conventual do concelho,
abordando as principais casas religiosas presentes, onde
será possível interagir e experimentar vestes de diversas
ordens, descobrir a sua composição e apreender um
pouco dos seus hábitos e da cultura do seu tempo.
Destaque para as figuras de S. Frei Gil e Santa Iria
intrinsecamente ligados à história local.
Ação que recupera também a atividade do ano anterior
“Comemorações dos 750 anos da morte de S. Frei Gil de
Santarém - Os Religiosos Doceiros”.
Serviço de Suporte
Museu Diocesano de Santarém – Serviço Educativo e Pastoral
Nome do Projeto À descoberta do Museu Diocesano de Santarém
Nome do Responsável Alexandra Xisto
Contatos
Telefones 243304060
E-mail [email protected];
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Área Temática A – Arte, Cultura e Património
Ação
Vieira a Voz Visível
Projeto
À Descoberta do Museu Diocesano de Santarém
Entidade Museu Diocesano de Santarém/ Associação Coisa Feita
Tipo Ação
Teatro e Conversa/Debate
Público-alvo
3.º Ciclo, Secundário, Ensino Profissional, Ensino Politécnico e
Universidade Sénior Período de execução 21 de outubro pelas 15h00
Duração
1 h Preço:3,50 €
Local
Catedral de Nossa Senhora da Conceição Lotação:300
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
O espetáculo construído a partir de textos do jesuíta Pe. António
Vieira, procura um cabal entendimento deste homem de ação e
artista da língua, sermões, cartas, memoriais, que a espessura da
voz e da escrita tornavam visível.
Do fazer do sermão ao pregar do sermão, do poder da palavra
aos poderes de seiscentos, da Lisboa de D. João IV ao Brasil das
missões, das gentes da Corte aos Índios, daquilo que escreveu de
si e dos seus afetos e sentimentos mais íntimos, tudo passa para
a voz e os sons de hoje que compõem o espetáculo.
Terá lugar na Catedral de Santarém, antiga igreja do Colégio da
Conceição dos Jesuítas em Santarém, local onde o próprio P.
António Vieira terá pregado, cenário natural também a explorar.
Será fornecida previamente uma ficha de orientação pedagógica
aos docentes para motivação e preparação dos alunos. No final
do espetáculo decorrerá um conversa-debate com o público tendo
como coordenadores o ator João Loy e o Prof. Doutor António
Camões Gouveia (FCSH da UNL).
Observações: O espetáculo só se realizará caso exista um número mínimo de 150 inscrições.
Estamos disponíveis para deslocação às Escolas para abordagem e apresentação do projeto para
as áreas disciplinares vocacionadas.
Serviço de Suporte
Museu Diocesano de Santarém – Serviço Educativo e Pastoral
Nome do Projeto Vieira a Voz Visível
Nome do Responsável Alexandra Xisto
Contatos
Telefones 243304060
E-mail [email protected];
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Área Temática A – Arte, Cultura e Património
Ação
À descoberta do Museu Diocesano de Santarém
Projeto
Educação pela Arte
Entidade Museu Diocesano de Santarém
Tipo Ação
Visita acompanhada
Público-alvo
Pré-Escolar, 1.º, 2.º e 3.º Ciclo, Secundário, Ensino
Profissional, Ensino Politécnico e Universidade Sénior Período de execução Todo o ano letivo.
Duração
1h00/ 1h30 Preço; Gratuito até aos 9;
10-18 anos: 1,70€
Local
Catedral e Museu Diocesano de
Santarém
Lotação:1 turma
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
no MUSEU
História do tempo do Paço
Descobrir o Museu Diocesano de Santarém é descobrir histórias dentro da História, é aprender a
olhar para a arte através de conceitos conhecidos e adequados a cada idade. É ir mais uma vez ao Museu sem nunca lá ter ido. Podemos descobrir as
cores, os animais, as formas, o paço real de Santarém, abordar a história local e a história de
Portugal, falar do barroco e de outros estilos artísticos, entre outros.
O objetivo da ação visa sensibilizar e despertar o
olhar para a arte, valorizar o património móvel e edificado.
Consiste numa visita acompanhada à Catedral e ao Museu, cujo foco irá de encontro aos conteúdos programáticos previamente acordados com a
Escola. Temos disponíveis “Animalia no Museu”, “História do tempo do Paço”, bem como outras
atividades com ficha pedagógica.
Observações: Durante o percurso poderá fazer-se pausa para lanche que deverão trazer.
Serviço de Suporte
Museu Diocesano de Santarém – Serviço Educativo e Pastoral
Nome do Projeto Educação pela Arte
Nome do Responsável Alexandra Xisto
Contatos
Telefones 243304060
E-mail [email protected];
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Área Temática A – Arte, Cultura e Património
Ação
Natal no Museu
Projeto
Natal no Museu
Entidade Museu Diocesano de Santarém/ Carlos Gil
Tipo Ação
Visita Oficina - oficina de pasta de papel
Público-alvo
Pré-Escolar, 1.º e 2.º Ciclo
Período de execução 12 e 14 de dezembro
Duração
1h
Local
Museu Diocesano de Santarém Lotação: 1 turma
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
Uma aproximação à história do Natal através de um
percurso pelas peças do Museu que apresentam
esta temática.
Explora-se a narrativa cristã de forma simples por
forma a identificar intervenientes, tempos, cores e
materiais utilizados na arte.
Segue-se uma oficina de construção de peças do
presépio em pasta de papel com a colaboração do
artesão local Carlos Gil.
Observações: A visita oficina decorrerá por turnos 10h-11h00; 11h12h00; 14h00-15h00;
15h00-16h00; 16h00-17h00.
Serviço de Suporte
Museu Diocesano de Santarém – Serviço Educativo e Pastoral
Nome do Projeto Natal no Museu
Nome do Responsável Alexandra Xisto
Contatos
Telefones 243304060
E-mail [email protected];
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Área Temática A – Arte, Cultura e Património
Ação PEDDY- PAPER pelos Órgãos Históricos de Santarém
Projeto Órgãos Históricos de Santarém
Entidade
Associação Gestão dos Órgãos Históricos de Santarém
Tipo Ação
Sensibilização/ aprendizagem/ experiência musical/ património
Público-alvo Turmas do ensino básico (1.º, 2.º e 3.º Ciclo) e do Ensino Secundário
Período de execução Janeiro a Junho de 2017
Duração Visita de 2 horas (das 9:30 às 11h30; ou das 14:30 às 16:30)
Local
1.ª fase: sala de aula da turma. 2.ª fase: visita aos órgãos nas igrejas no centro histórico de Santarém.
Lotação1 turma.
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
Esta ação fornece pistas para uma compreensão global do acervo dos
Órgãos Históricos de Santarém restaurados entre 2007-2009, e da vida a
eles associada no passado e no presente, e inclui a execução de mini-
recitais em cada um dos órgãos históricos, visando uma experiência
artística abrangente destacando aspetos da tipologia de cada instrumento,
das composições musicais e do contexto prático a que estas se destinam.
1ª fase da ação:
Trabalho de preparação em contexto de sala de aula:
introdução do tema;
- ensaio de canções pelos alunos;
- constituição de grupos concorrentes.
2ª fase da ação:
Visita aos Órgãos Históricos de Santarém, nas igrejas Catedral, Jesus
Cristo, Piedade, Marvila, S. Nicolau, Misericórdia e Alcáçova incluindo:
- breve apresentação do instrumento;
- execução, pelos alunos participantes, de canções treinadas previamente
em contexto de sala de aula, com acompanhamento ao órgão por músico
profissional;
- preenchimento, pelos concorrentes, de brochura com questões sobre os
órgãos históricos.
3ª fase da ação:
- entrega de diplomas na escola de proveniência dos participantes.
Observações Não inclui transporte para a atividade.
Serviço de Suporte
Serviço de Visitas dos Órgãos Históricos de Santarém
Nome do Projeto ÓRGÃOS HISTÓRICOS DE SANTARÉM
Nome do Responsável David Paccetti Correia
Contatos Telefones Telef: 969724956
E-mail E-mail: [email protected]
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Área Temática A – Arte, Cultura e Património
Ação Baús de Leitura
Projeto Animação da Leitura
Entidade
Câmara Municipal de Santarém
Tipo de Ação:
Empréstimo de livros
Público-alvo:
Pré-Escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico do Concelho de Santarém Projeto Disponível: Ano letivo
Duração:
Ano letivo
Local:
Escolas afetas ao projeto
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
O projeto/ação, “Baús de Leitura” tem como primordial
objetivo contemplar e criar a oportunidade de aproximar e
envolver as crianças com o livro e a leitura e contribuir para
a sua formação como cidadãos. Este contributo incentiva a
criança para a importância de hábitos de leitura e toda a
informação enriquecedora facultada através do livro, fator
primordial para o seu crescimento e desenvolvimento da
competência literária e da leitura.
A ação consiste na entrega/empréstimo aos Jardins-de-
infância e Escolas do 1º Ciclo do Ensino Básico, de Baús
contendo livros selecionados e adaptados às idades das
crianças.
O empréstimo é efetuado para o Ano letivo em curso, com
a componente de que no final de cada período letivo
proceder-se-á à troca dos referidos Baús.
A primeira entrega na escola é acompanhada com uma
sessão de animação de leitura, efetuada pelas técnicas de
Animação Cultural afetas ao Projeto.
O empréstimo dos livros visa ainda, envolver as próprias
professoras/educadoras para uma utilização e dinamização
do livro e da leitura no contexto das atividades afetas à sala
de aula, proporcionando deste modo a possibilidade de
levar a Biblioteca à Escola e às crianças.
Mais informações em:
http://www.cm-santarem.pt
/Educação/Recursos
Educativos/Dossier 2016-17
Recursos Educativos.pdf
Observações: A participação dos inscritos
depende da capacidade de resposta
do serviço promotor.
Serviço de Suporte
Sala de Leitura Bernardo Santareno/Biblioteca Municipal Santarém
Nome do Projeto
Animação de Leitura
Nome do Responsável Florbela Afoito e Rita Neves
Contatos Telf: 243 304 649 e 914 416 330
E-mail: [email protected] / [email protected]
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Área Temática A – Arte, Cultura e Património
Ação Crescer na Biblioteca
Projeto Dinamização da leitura e promoção do livro infantil
Entidade
Câmara Municipal de Santarém
Tipo de Ação:
Promoção do livro e da leitura
Público-alvo:
Pré-Escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico do Concelho de
Santarém Projeto Disponível: 2º e 3º períodos
Duração:
Cerca de 60 min.
Local:
Sala de Leitura Bernardo Santareno Lotação: 1 turma
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
“Crescer na Biblioteca” consiste num projeto que visa
dinamizar a leitura e promover o livro, cativar novos
leitores e dar a conhecer o espaço da Sala de Leitura
Bernardo Santareno.
De forma divertida e diferente, pretende criar nas
crianças o hábito pela leitura e ainda dar-lhes a
conhecer a importância da Biblioteca no contexto do
mundo do livro e da cultura em geral.
As sessões desenrolam-se na Sala da “Hora do Conto”
instalada na Sala de Leitura Bernardo Santareno, um
espaço que, através das atividades apresentadas,
criam na criança momentos divertidos de fantasia,
estimulando em simultâneo a própria criatividade.
A atividade é assegurada pelas Técnicas de Animação
Cultural afetas ao serviço, cujo trabalho visa
apresentar e divulgar numa diversidade de autores e
livros, uma dinâmica com técnicas de exploração das
histórias, direcionadas e adaptadas às idades das
crianças.
Mais informações em:
http://www.cm-santarem.pt
/Educação/Recursos
Educativos/Dossier 2016-17
Recursos Educativos.pdf
Observações:
A participação dos inscritos depende da capacidade de resposta do serviço promotor.
Serviço de Suporte
Sala de Leitura Bernardo Santareno/Biblioteca Municipal Santarém
Nome do Projeto
Dinamização da Leitura e Promoção do Livro Infantil
Nome do Responsável Florbela Afoito e Rita Neves
Contatos Telf: 243 304 649 e 914 416 330
E-mail: [email protected] / [email protected]
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Área Temática A – Arte, Cultura e Património
Ação Oficina de Escrita Criativa
Projeto Promoção e Animação da Leitura e da Escrita
Entidade
Câmara Municipal de Santarém
Tipo de Ação:
Promoção do livro, da leitura e da escrita
Público-alvo:
1º Ciclo- 4ºanos - Concelho de Santarém
Período de execução:
1º, 2º e 3ºperíodos
Duração:
Cerca de 120 min.
Local:
Escola (sala de aula ou outro local
conveniente)
Lotação: 1 turma
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
OFICINA DE ESCRITA CRIATIVA – Projeto
direcionado às crianças que frequentem o 4.º ano
de escolaridade, tendo como objetivos:
Desenvolver o gosto pela escrita e pela leitura;
Despertar a criatividade e a imaginação usando
técnicas trabalho em grupo e individuais;
Dinamizar a ação de forma que promova a escrita
como uma atividade divertida e lúdica;
Experimentar as palavras e adaptá-las em vários
contextos.
A Escrita Criativa pode ser entendida como um
conjunto de métodos que visam criar o prazer pela
escrita. O professor deve ser um colaborador nesse
processo e proporcionar em sala de aula atividades
enriquecedoras e estimulantes, usando diversas
estratégias de ensino/aprendizagem.
Mais informações em:
http://www.cm-santarem.pt /Educação/Recursos Educativos/Dossier 2015-16 Recursos Educativos.pdf
Observações: A participação dos inscritos depende da capacidade de resposta do serviço promotor. Inscrição prioritária para escolas de freguesias rurais tendo como preferência os quartos anos.
Serviço de Suporte
Sala de Leitura Bernardo Santareno/Biblioteca Municipal Santarém
Nome do Projeto
Promoção e Animação da Leitura e da Escrita / Oficina de escrita
criativa Nome do Responsável Florbela Afoito
Contatos Telf: 243 304 649 e 914 416 330
E-mail: [email protected]
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Área Temática A – Arte, Cultura e Património
Ação Viagens em 4Ls (Letras, Livros, Leitura, Leitores)
Projeto Promoção e Animação da Leitura
Entidade
Câmara Municipal de Santarém
Tipo de Ação:
Promoção do livro e da leitura
Público-alvo:
1º Ciclo- 3º e 4ºanos - Concelho de Santarém
Projeto Disponível: 1º, 2º e 3º período
Duração:
Cerca de 60 min. De 15 em 15 dias durante 1 período
Local:
Escola (sala de aula ou outro local
conveniente) Lotação: 2 turmas por
período
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
“Viagens em 4 Ls” consiste numa viagem ao mundo
do livro e da leitura.
Este projeto visa promover o livro e a leitura,
lançar desafios numa viagem efetuada nas escolas
do concelho de Santarém, cujos principais
“passageiros” que a integram são – Letras, Livros,
Leitura e Leitores.
É um projeto direcionado para a comunidade
escolar com o objetivo de estimular, criar e
desenvolver competências de compreensão leitora
através da conceção de diversas dinâmicas e
exercícios à roda da leitura e dos livros.
A ação do projeto desenrola-se na escola, sala de
aula ou lugar adaptado para o efeito. A Técnica de
Animação Cultural responsável pela atividade,
deslocar-se-á à escola numa periodicidade de
quinze em quinze dias durante 1 período letivo.
A duração da ação na sala de aula tem a
durabilidade de 60 minutos, aproximadamente, e
visa envolver as crianças na dinamização
apresentada em cada atividade preparada para o
efeito.
Mais informações em:
http://www.cm-santarem.pt /Educação/Recursos Educativos/Dossier 2016-17 Recursos Educativos.pdf Observações: A participação dos inscritos depende da
capacidade de resposta do serviço promotor. Inscrição prioritária para escolas de freguesias rurais tendo como preferência os 3º e 4º anos.
Serviço de Suporte
Sala de Leitura Bernardo Santareno/Biblioteca Municipal Santarém
Nome do Projeto
Promoção do Livro e da Leitura / Viagens em 4Ls
Nome do Responsável Florbela Afoito
Contatos Telf: 243 304 649 e 914 416 330
E-mail: [email protected]
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Área Temática A – Arte, Cultura e Património
Ação
Mapas e Mapinhas
Projeto
Espelhos da Terra
Entidade
Câmara Municipal de Santarém
Tipo Ação
Desenvolver o conhecimento de mapas
Público-alvo
1.º Ciclo do Ensino Básico (3.º e 4.º anos)
Período de execução
Todos os períodos
Duração
Cerca de 90 min
Local
Escolas do concelho de Santarém
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
Objetivo do projeto: cativar e sensibilizar as
crianças para a importância do mapa, enquanto instrumento de trabalho. A evolução dos mapas ao
longo dos tempos, os elementos constituintes de um mapa, os tipos de mapas, as diferentes finalidades de uso e a simbologia de representação
dos objetos são alguns dos pontos que são focados nesta ação.
Duração: cerca de 90 minutos. A atividade é
realizada na própria escola. Ação da atividade: após a apresentação dos
conceitos relacionados com os mapas, os alunos, em contexto de aula e organizados em pequenos
grupos, são desafiados a interpretar vários mapas
Serviço de Suporte
Serviço Municipal de Bibliotecas, Arquivo e Património Cultural
Nome do Projeto “Espelhos” da Terra
Nome do Responsável Inês Serafim
Contatos Telefones 243377293 ou 243377290
E-mail [email protected]
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Área Temática A – Arte, Cultura e Património
Ação
Santarém em Mapas
Projeto
Espelhos da terra
Entidade Câmara Municipal de Santarém
Tipo Ação
Desenvolver o conhecimento sobre o concelho de Santarém
Público-alvo
1.º Ciclo do Ensino Básico (4.º ano)
Período de execução Todos os períodos
Duração
Cerca de 90 min
Local
Escolas do concelho de Santarém
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
Objetivo do projeto: dar a conhecer o concelho de Santarém nos seus aspetos físicos, populacionais, urbanos, políticos, económicos e sociais. Através da
apresentação de diversos mapas temáticos, é feita aos alunos uma caracterização do concelho,
fundamental para a compreensão de determinados fenómenos.
Duração: cerca de 90 minutos. A atividade é realizada na própria escola.
Ação da atividade: após a caracterização do concelho, os alunos, em contexto de aula e
organizados em pequenos grupos, são desafiados a interpretar alguns mapas da freguesia onde se
localiza a sua escola
Serviço de Suporte
Serviço Municipal de Bibliotecas, Arquivo e Património Cultural
Nome do Projeto “Espelhos” da Terra
Nome do Responsável Inês Serafim
Contatos Telefones 243377293 ou 243377290
E-mail [email protected]
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Área Temática A – Arte, Cultura e Património
Ação
Mapas de Portugal
Projeto
Espelhos da Terra
Entidade Câmara Municipal de Santarém
Tipo Ação
Desenvolver o conhecimento sobre o concelho de Santarém
Público-alvo
Ensino Pré-escolar (5 anos)
Período de execução Todos os períodos
Duração
Cerca de 60 min
Local
Escolas do concelho de Santarém
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
Objetivo do projeto: dar a conhecer alguns aspetos da geografia física e humana de Portugal e
estimular a interpretação de mapas
Duração: cerca de 60 minutos. A atividade é realizada na própria escola.
Ação da atividade: após a observação de quatro mapas temáticos de Portugal, os alunos são
desafiados a traduzir a informação percecionada, criando os seus próprios mapas temáticos.
Serviço de Suporte
Serviço Municipal de Bibliotecas, Arquivo e Património Cultural
Nome do Projeto “Espelhos” da Terra
Nome do Responsável Inês Serafim
Contatos Telefones 243377293 ou 243377290
E-mail [email protected]
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Área Temática A – Arte, Cultura e Património
Ação
Puzzles da Paisagem
Projeto
Espelhos da Terra
Entidade Câmara Municipal de Santarém
Tipo Ação
Desenvolver o conhecimento sobre o concelho de Santarém
Público-alvo
1.º Ciclo do Ensino Básico (1.º e 2.º anos)
Período de execução Todos os períodos
Duração
Cerca de 60 min
Local
Escolas do concelho de Santarém
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
Objetivo do projeto: dar a conhecer as diferentes paisagens do concelho de Santarém e os principais
elementos que as caracterizam, contribuindo para um melhor conhecimento do concelho.
Duração: cerca de 60 minutos. A atividade é realizada na própria escola.
Ação da atividade: os alunos são convidados a
montar um puzzle das paisagens do concelho de Santarém, em que cada peça corresponde a uma freguesia. Após a observação dos elementos
constituintes das diferentes paisagens, os alunos são convidados a cheirar e a mexer em vários
produtos, cujo ciclo de produção é dado a conhecer através de um jogo de cartas
Serviço de Suporte
Serviço Municipal de Bibliotecas, Arquivo e Património Cultural
Nome do Projeto “Espelhos” da Terra
Nome do Responsável Inês Serafim
Contatos Telefones 243377293 ou 243377290
E-mail [email protected]
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Área Temática A – Arte, Cultura e Património
Ação
Preservação do Património Azulejar
Projeto
À Descoberta do Azulejo
Entidade
Câmara Municipal de Santarém
Tipo Ação
Promover a salvaguarda do património azulejar
Público-alvo
1º Ciclo do Ensino Básico
Período de execução
3º Período
Duração
Cerca de 40 min.
Local
Escolas do concelho de Santarém Lotação:1Turma
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
Objetivo do projeto: cativar e sensibilizar as
crianças para a riqueza das texturas, dos padrões, das
cores e da importância deste tipo de revestimento nas
edificações da nossa cidade, promovendo desta forma
a valorização histórica, patrimonial e a salvaguarda
deste vasto e riquíssimo património azulejar.
Ação da atividade: consiste numa pequena
exposição em cada escola com diferentes tipos de
azulejos de diversas épocas históricas.
Em contexto de aula os alunos poderão ver e tocar
em espécimes azulejares de diferentes estilos e
técnicas artísticas, promovendo um diálogo sensorial
com os vários elementos constituintes de um azulejo.
Pretende-se ainda que as crianças efetuem um puzzle
de um painel azulejar antigo.
Serviço de Suporte
Serviço Municipal de Bibliotecas, Arquivo e Património Cultural
Nome do Projeto À descoberta do azulejo
Nome do Responsável Inês Martins e Vânia Coelho
Contatos
Telefones 243 377 295 (Extensão 12709)
E-mail [email protected]
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Área Temática A – Arte, Cultura e Património
Ação
Ossos que Contam Histórias
Projeto
Descobrir o Passado para Moldar o Futuro
Entidade
Câmara Municipal de Santarém
Tipo Ação
Apresentação/Ateliê
Público-alvo
1º Ciclo do Ensino Básico (3º e 4º anos)
Período de execução
2º e 3º períodos
Duração 90 minutos
Local
Escolas do Concelho de Santarém Lotação 1 Turma
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
O esqueleto é a evidência da existência de um indivíduo, sendo
muitas vezes o seu último registo. Em vida, os ossos suportam
os tecidos moles, protegem os órgãos vitais, são um dos
constituintes do sistema muscular esquelético, são também
centros de produção das células sanguíneas e armazenam
gordura e alguns minerais essenciais.
Contudo, o papel do esqueleto não se encontra limitado apenas
pelas funções que desempenha durante a vida do indivíduo.
Após a morte deste, é possível estimar através da análise do
esqueleto vários parâmetros biológicos que nos permitem
delinear a estrutura, biologia, cultura e padrões de doença de
uma população, permitindo a aproximação ao “modus vivendi”
de determinada comunidade num determinado espaço.
Esta atividade pretende ser uma viagem ao passado através dos
ossos. Imaginem-se sentados na esplanada de um café com um
esqueleto, e este conta-nos as histórias da vida daquela pessoa
de que um dia fez parte.)
Observações
Esta atividade necessita de marcação prévia e será confirmada atempadamente. A desistência
da mesma deve ser comunicada com uma antecedência de 48h.
Serviço de Suporte
Serviço Municipal de Bibliotecas, Arquivo e Património Cultural
Nome do Projeto “Descobrir o passado para moldar o Futuro”
Nome do Responsável António Matias
Contatos Telefones 243 377 291 (Extensão 12707) / (Geral) 243 377 290
E-mail [email protected]
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Área Temática A – Arte, Cultura e Património
Ação
Como, Logo Existo!
Projeto
Descobrir o Passado para Moldar o Futuro
Entidade
Câmara Municipal de Santarém
Tipo Ação
Apresentação/Ateliê
Público-alvo
Secundário – preferencialmente alunos das áreas de Ciências
Período de execução
1º, 2º e 3º período
Duração
90 minutos
Local Escolas do Concelho de Santarém Lotação 1
Turma
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
Da descoberta do fogo à tecnologia que nos permite ingerir
alimentos em cápsulas, a evolução dos padrões alimentares
transformou não só a cultura e o comportamento, mas
também o corpo humano. É certo que os seres humanos são
animais e por isso, para garantir a sua sobrevivência precisam
(entre outras coisas) de uma dieta alimentar específica. Como
é que essa necessidade primária se tornou decisiva para as
grandes transformações que o corpo humano sofreu ao longo
de anos de evolução?
Através das ARQUEOCIÊNCIAS – aplicação de diversas
técnicas científicas (ciências físicas, químicas, matemáticas,
ciências de terra e do universo, ciências da natureza e da
vida) que nos leva à resolução de problemáticas
arqueológicas e à descoberta de novos métodos científicos –
e da BIOANTROPOLOGIA, vamos tentar reconstruir e
compreender o passado tendo como ponto de partida os
restos humanos. Veremos, por exemplo, como a partir das
análises químicas de ossos humanos, designadamente a
análise de oligoelementos e de isótopos estáveis de carbono
e de azoto, nos é permitido retratar as dietas e as migrações
das comunidades humanas do passado de um modo bastante
fidedigno.)
Observações
Esta atividade necessita de marcação prévia e será confirmada atempadamente. A desistência
da mesma deve ser comunicada com uma antecedência de 48h.
Serviço de Suporte
Serviço Municipal de Bibliotecas, Arquivo e Património Cultural
Nome do Projeto “Descobrir o passado para moldar o Futuro”
Nome do Responsável António Matias
Contatos Telefones 243 377 291 (Extensão 12707) / (Geral) 243 377 290
E-mail [email protected]
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Área Temática A – Arte, Cultura e Património
Ação
Santarém que Habita Debaixo dos Nossos Pés!
Projeto
Descobrir o Passado para Moldar o Futuro
Entidade
Câmara Municipal de Santarém
Tipo Ação
Apresentação/Ateliê
Público-alvo
1º, 2º e 3º Ciclos e Secundário
Período de execução 1º, 2º e 3º período
Duração
90 minutos
Local
Escolas do Concelho de Santarém Lotação 1 Turma
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
Santarém é uma cidade com alguns milénios
de presença humana arqueologicamente documentada. A equipa municipal de
arqueologia desvenda diariamente os muitos mistérios que esta cidade encerra. Mas o que faz a equipa de municipal de arqueologia? Por
que o faz? O que descobre?
Esta iniciativa pretende mostrar diferentes
abordagens da realidade arqueológica scalabitana. Enquadramento legal da atividade arqueológica, ocupação do espaço, o que é
uma intervenção arqueológica? Evidências encontradas, preservar… ou não? Santarém,
uma terra de mortos e vivos, são os tópicos que irão ser apresentados, tendo sempre em conta os diferentes escalões etários alvo desta
ação.]
Observações
Esta atividade necessita de marcação prévia e será confirmada atempadamente. A desistência
da mesma deve ser comunicada com uma antecedência de 48h.
Serviço de Suporte
Serviço Municipal de Bibliotecas, Arquivo e Património Cultural
Nome do Projeto “Descobrir o passado para moldar o Futuro”
Nome do Responsável António Matias
Contatos Telefones 243 377 291 (Extensão 12707) / (Geral) 243 377 290
E-mail [email protected]
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Área Temática A – Arte, Cultura e Património
Ação
Ateliê de Bioantropologia
Projeto
Descobrir o Passado para Moldar o Futuro
Entidade Câmara Municipal de Santarém
Tipo Ação
Ateliê formativo com vertente teórico-prática Iniciação à Osteoarqueologia
Público-alvo
Secundário (preferencialmente alunos de Biologia)
Período de execução Férias escolares da Páscoa
Duração
1 semana (2ª a 6ª feira) Preço: A definir posteriormente.
Incluirá seguro de acidentes pessoal e documentação necessária ao ateliê.
Local
Escolas do Concelho de Santarém Lotação: 1 Turma
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
ATELIÊ DE
BIOANTROPOLOGIA Iniciação à
Osteoarqueologia
Este ateliê pretende apresentar uma abordagem científica sobre a Bioantropologia, numa perspetiva osteoarqueológica: rituais funerários, escavação, tratamento e análise de restos humanos (ossos e dentes) provenientes de escavações arqueológicas. A iniciativa procurará abordar os métodos usados pela Bioantropologia e o tipo de informação que
poderemos recolher dos restos esqueléticos humanos. Numa primeira fase (teórica), serão dados aos alunos conhecimentos básicos de tanatologia (fenómenos cadavéricos), anatomia do sistema musculo-esquelético humano (nomeadamente, funções do osso no organismo, artrologia e fisiologia das diferentes partes do esqueleto) e noções práticas de anatomia comparada com primatas antropóides. Nesta abordagem inicial será fornecida igualmente formação sobre rituais de
inumação e arqueologia da morte. Numa segunda fase (prática) os alunos
participarão na limpeza, marcação e restauro de ossos humanos provenientes maioritariamente de intervenções arqueológicas. Na terceira fase do ateliê pretende analisar-se macroscopicamente os restos ósseos e dentários de modo a recolher o máximo de informação: diagnose sexual, determinação da idade à morte, caraterísticas
morfológicas do indivíduo (métricas e não-métricas), patologias e dietas alimentares, com vista à reconstituição da biologia de cada indivíduo e população.
Observações A frequência desta atividade será formalizada através do preenchimento de uma ficha de inscrição a fornecer atempadamente pelos serviços, e assinada pelo encarregado de educação no caso de menoridade. Serão fornecidos textos de modo a ilustrar os objetivos teóricos desta iniciativa, assim como material osteológico humano para as sessões práticas. No final deste ateliê os alunos, individualmente ou em grupo, farão uma apresentação da investigação bioantropológica efetuada.
Serviço de Suporte
Serviço Municipal de Bibliotecas, Arquivo e Património Cultural
Nome do Projeto “Descobrir o passado para moldar o Futuro”
Nome do Responsável António Matias
Contatos Telefones 243 377 291 (Extensão 12707) / (Geral) 243 377 290
E-mail [email protected]
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Área Temática A – Arte, Cultura e Património
Ação
Passo a Passo com a História de Santarém
Projeto
Passo a passo com o passado para conhecer e cuidar do presente
Entidade Câmara Municipal de Santarém
Tipo Ação
Visita Guiada
Público-alvo
1º, 2º e 3º ciclo e secundário
Período de
execução De Setembro a Junho, às quartas, quintas e sextas-feiras
Duração
Variável consoante o percurso Preço: Gratuito
Local
Centro histórico Lotação: 40 alunos
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
Percurso Quem é quem?
Visita à descoberta de estátuas, bustos e placas de toponímia
que nos contam a história da cidade e do país.
Duração: 1h30
Percurso O Gótico medido aos palmos
Visita dos principais monumentos do estilo gótico em Santarém.
Duração: 2h30
Percurso Viagens na nossa terra
Partindo da obra literária do escritor Almeida Garrett, “Viagens
na minha Terra”, caminhamos pelas ruas do centro histórico
comparando a perspetiva e a visão do escritor no século XIX
com a nossa, passados que são quase 175 anos.
Duração: 3h00
Percurso Pequenas, grandes Estórias
Lendas e estórias, que de tanto serem contadas já fazem parte
da história de vários lugares da cidade.
Duração: 1h30
Percurso Tejo à vista
Descendo pelas encostas do planalto, com vista privilegiada
para o rio, visita dos bairros da Ribeira e de Alfange.
Duração: 2h30
Observações O percurso “Tejo à vista” só se poderá realizar com condições climatéricas
favoráveis.
Serviço de Suporte
Serviço Municipal de Cultura e Turismo
Nome do Projeto Passo a passo com a história de Santarém
Nome do Responsável Vera Petulante Duarte / Maria José Montez
Contatos Telefones 963 735 589 / 243 304 258
E-mail [email protected]
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Área Temática A – Arte, Cultura e Património
Ação
Ciência à Vista
Projeto
Santarém: Cidade em Crescente
Entidade Câmara Municipal de Santarém
Tipo Ação
Oficina pedagógica
Público-alvo
1º ciclo
Período de execução Abril a Novembro de 2017
Duração
90 m
Local
Casa do Brasil/Pedro Álvares Cabral
Lotação 25 alunos
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
A oficina pretende explorar, de forma lúdica, certos
fenómenos científicos diretamente ligados à
realidade local: os ciclos dos astros; relação dos
ciclos astrais com o fenómeno das marés e das
sementeiras; o magnetismo; propriedades da luz,
etc. Abordar-se-á a relação da observação
empírica (pré-científica) destes fenómenos com
certas práticas mágico-religiosas, culturais e
socioeconómicas dos povos
Serviço de Suporte
Casa do Brasil | Casa Pedro Álvares Cabral
Nome do Projeto Ciência à vista
Nome do Responsável Carlos Amado
Contatos Telefones 243 304 652 | 929 149 618
E-mail [email protected]
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Área Temática A – Arte, Cultura e Património
Ação
Viagens na Minha Terra
Projeto
Santarém: Cidade em Crescente
Entidade Câmara Municipal de Santarém
Tipo Ação
Visita guiada
Público-alvo
Pré-escolar,1º, 2º e 3º ciclo
Período de execução Abril a Novembro de 2017
Duração
45 m
Local
Casa do Brasil/Pedro Álvares Cabral Lotação 25 alunos
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
Através de percurso acompanhado por um monitor
abordar-se-ão as diferentes temáticas exploradas, com
particular atenção aos aspetos sensoriais e experienciais.
Os participantes serão estimulados a refletir sobre as
persistências atuais das diversas características
identitárias do lugar.
Serviço de Suporte
Casa do Brasil | Casa Pedro Álvares Cabral
Nome do Projeto Viagens na minha terra
Nome do Responsável Carlos Amado
Contatos Telefones 243 304 652 | 929 149 618
E-mail [email protected]
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Área Temática A – Arte, Cultura e Património
Ação
Por Este Rio Abaixo
Projeto
Santarém: Cidade em Crescente
Entidade Câmara Municipal de Santarém
Tipo Ação
Jogo didático
Público-alvo
Pré-escolar e 1º ciclo
Período de execução Abril a Novembro de 2017
Duração
50-60 m
Local
Casa do Brasil/Pedro Álvares Cabral
Lotação 25 alunos
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
Através de um ‘jogo da glória’, em grande formato, os
participantes recriarão a lenda de Santa Iria, através
da construção, em puzzle, de um rio que percorrerá o
piso térreo. Ao longo do percurso explicar-se-ão as
tradicionais relações de Iria com Santarém, bem como
o simbolismo presente na estória da santa.
Serviço de Suporte
Casa do Brasil | Casa Pedro Álvares Cabral
Nome do Projeto Por este rio abaixo
Nome do Responsável Carlos Amado
Contatos Telefones 243 304 652 | 929 149 618
E-mail [email protected]
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Área Temática A – Arte, Cultura e Património
Ação
Vamos Construir o Natal
Projeto
Pequenos Artistas
Entidade Câmara Municipal de Santarém
Tipo Ação
Atividade prática
Público-alvo
1º,2º,3ºciclos e Secundário
Período de execução 1º Período
Duração
1º Período
Local
Construção no estabelecimento, instalação em espaço público
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
Tendo por base, o tema proposto, tem como
objetivo levar os alunos a explorar capacidades
criativas e plásticas, através da utilização e
transformação de materiais diversos.
Projeto este que visa, a exposição de
elementos/instalações, concebidas e construídas
pelos alunos, para posterior apresentação em
espaços públicos (jardins, rotundas, parques,
pátios das escolas…).
Serviço de Suporte
Divisão de Educação e Juventude – Divisão de Obras e Projetos
Nome do Projeto Pequenos artistas
Nome do Responsável Maria José Montez, Maria José Cordeiro
Contatos Telefones 243 304 420
E-mail [email protected]
OFERTA DE RECURSOS EDUCATIVOS 2016/2017
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Área Temática B – Cidadania, Ambiente e Sustentabilidade
Ação
Que Bom é Haver Diferenças
Projeto
Educação para a Interculturalidade
Entidade Câmara Municipal de Santarém
Tipo Ação
Ação sensibilização em contexto de sala
Público-alvo
3.º e 4.º ano do 1.º CEB
Período de execução Ano letivo
Duração
45 minutos
Local
Sala de aula
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
Visa, através do conhecimento, promover a adoção
de atitudes de tolerância, independente da origem,
nacionalidade, cor de pele, características físicas,
condições sociais ou práticas religiosas.
Aumentar o respeito pela diferença, através da
partilha e apreciação por outras culturas, línguas
hábitos e costumes diferentes dos nossos,
aprendendo a recorrer e a valorizar esta diversidade.
Apresentação da temática em PowerPoint
Sessão dinamizada por encarregado de
educação ou familiar de outra nacionalidade.
(receitas, lendas, história tradicional...)
Elaboração de um trabalho a apresentar à
escola.
Serviço de Suporte
CMS/GAIME-CLAII
Nome do Projeto Educação para a Interculturalidade
Nome do Responsável Estrela Branco/Maria José Montez
Contatos Telefones 243 304 409
E-mail [email protected] ou [email protected]
OFERTA DE RECURSOS EDUCATIVOS 2016/2017
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Área Temática B – Cidadania, Ambiente e Sustentabilidade
Ação
Ser Cidadão
Projeto
Educação para a Cidadania
Entidade Câmara Municipal de Santarém
Tipo Ação
Ação de sensibilização em contexto de sala
Público-alvo
1º Ciclo do Ensino Básico (3º e 4º anos)
Período de execução Ano letivo
Duração
Sessão de 45 minutos
Local
Estabelecimento – sala de aula
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
O projeto tem como objetivo principal contribuir para
melhorar o comportamento social dos alunos, com base
na abordagem do tema da “Cidadania”, desafiando os
mesmos para a construção de objetivos cívicos
pessoais.
Primeiro momento – Abordagem do tema através da
apresentação de um PowerPoint, tendo por base um
poema sobre “Ser Cidadão”.
Segundo momento – Apresentação de uma ação
prática por cada aluno, que traduza a sua
intenção/vontade de se tornar melhor cidadão.
Terceiro momento – Preenchimento de uma grelha
conjunta que registe a concretização das ações.
Quarto momento – Atribuição de um Diploma de
mérito aos alunos pela concretização das ações
previstas pelos mesmos.
Serviço de Suporte
Divisão de Ação Social e Saúde
Nome do Projeto Educação para a Cidadania
Nome do Responsável Maria José Montez/Estrela Branco
Contatos Telefones 243 304 420/243 304 409
E-mail [email protected]
OFERTA DE RECURSOS EDUCATIVOS 2016/2017
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Área Temática B – Cidadania, Ambiente e Sustentabilidade
Ação
Segurança Rodoviária
Projeto
Prevenção Rodoviária
Entidade GNR – Programa Escola Segura
Tipo Ação
Formação e Sensibilização
Público-alvo
Ações específicas para 1º Ciclo, 2º e 3º Ciclo e Secundário
Período de execução Ano lectivo
Duração
60m
Local
Sala de aula Lotação turma
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
A GNR visa sensibilizar a comunidade escolar, no âmbito
rodoviário.
Para os mais novos, o tema mais abordado é o uso dos
sistemas de retenção e procedimentos a ter, como peão.
Em relação aos alunos de Secundário, aborda-se os
cuidados a tomar, enquanto condutores de ciclomotores,
assim como os perigos que acarretam".
Serviço de Suporte
Câmara Municipal de Santarém
Nome do Projeto Prevenção Rodoviária
Nome do Responsável Maria José Montez
Contatos Telefones 243 304 420
E-mail [email protected]
OFERTA DE RECURSOS EDUCATIVOS 2016/2017
37
Área Temática B – Cidadania, Ambiente e Sustentabilidade
Ação
Comportamentos Seguros
Projeto
Programa Escola Segura
Entidade Polícia de Segurança Pública
Tipo Ação
Formação e sensibilização
Público-alvo
1.º 2.º e 3.º Ciclos, Secundário e Profissional
Período de execução Ano letivo
Duração
60 minutos
Local
Sala de aula
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
A PSP nos estabelecimentos de ensino das
freguesias urbanas, disponibiliza sessões
teóricas/práticas sobre os temas:
- Internet segura
- Histórias do Falco
- Bombinhas de Carnaval
- Violência doméstica no namoro
- Prevenção de ilícitos criminais
- Consumo de álcool e de produtos
estupefacientes
- Cyberbullying
- Bullying
Serviço de Suporte
Nome do Projeto Comportamentos Seguros
Nome do Responsável Maria José Montez
Contatos Telefones 243 304 420
E-mail [email protected]
OFERTA DE RECURSOS EDUCATIVOS 2016/2017
38
Área Temática B – Cidadania, Ambiente e Sustentabilidade
Ação Crescer em Segurança
Projeto CRESCER EM SEGURANÇA
Entidade Serviço Municipal de Proteção Civil
Tipo Ação Prática
Público-alvo 1.º e 2.º Ciclo
Período de execução Ano Letivo
Duração 2 horas
Local Nas escolas
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
SITUAÇÃO
Vai o Serviço Municipal de Proteção Civil da Câmara
Municipal de Santarém, realizar nas escolas do 1.º ciclo do
Concelho de Santarém, diversas ações de sensibilização
para as questões de segurança.
OBJECTIVO
Este projeto tem como objetivo promover uma cultura de
segurança geral dotando os alunos, professores e auxiliares
de educação, de conhecimentos para que numa primeira
fase de incêndio, sismo, e outras situações que ponham em
causa a integridade física dos mesmos, adotem
procedimentos de forma a minimizar os riscos, ou anular os
perigos que possam surgir.
MÉTODO
As ações serão estruturadas da seguinte forma:
Apresentação do Bombeiro e da sua Catividade; (
Visionamento de vídeo pedagógico sobre sismos,
incêndios, procedimentos de evacuação e
comportamentos gerais de segurança;
Distribuição de material didático, com pequenas
atividades lúdicas e de entretenimento;
Espaço aberto a debate e questões;
Evacuação da Sala de Aula até ao ponto de
concentração;
Utilização dos equipamentos de combate a incêndios
das Viaturas
Serviço de Suporte
Serviço Municipal de Proteção Civil – Bombeiros Municipais
Nome do Projeto Crescer em Segurança
Nome do Responsável Carlos Grazina
Contatos Telefones 243 333 122
E-mail [email protected]
OFERTA DE RECURSOS EDUCATIVOS 2016/2017
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Área Temática B – Cidadania, Ambiente e Sustentabilidade
Ação Prevenção da Violência no Namoro
Projeto Ações de Sensibilização e Formação
Entidade GAV de Santarém APAV
Tipo Ação Formação/Sensibilização
Público-alvo Alunos do 3º ciclo e secundário
Período de execução Ano letivo
Duração A acordar com a escola
Local Sala de aula ou auditório Lotação a acordar com a escola
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
As ações de sensibilização/formação sobre o fenómeno
da violência no namoro pretendem fomentar e alertar os
jovens para a deteção e identificação de
comportamentos violentos, assim como dos
procedimentos que devem adotar perante estas
situações.
As ações dão a conhecer a definição de violência no
namoro, que diferentes comportamentos estão ligados a
esta problemática, as suas consequências, atitudes a
adotar se formos vítimas ou conhecermos alguém que o
está a ser, o que é e como funcionada a APAV, entre
outras informações.
No decorrer da ação aborda-se ainda as atitudes que
adotamos perante um conflito (com recurso a um vídeo),
identificando a atitude que promove uma melhor
resolução do mesmo.
Resumidamente, pretende-se que os alunos se tornem
capazes de compreender a violência no namoro,
identificar e proceder perante estas situações.
Serviço de Suporte
Gabinete de Apoio à Vítima (GAV) de Santarém
Nome do Projeto Ações de Formação/Sensibilização
Nome do Responsável Carmen Ludovico e Gustavo Duarte
Contatos Telefones 243 356 505
E-mail [email protected]
OFERTA DE RECURSOS EDUCATIVOS 2016/2017
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Área Temática B – Cidadania, Ambiente e Sustentabilidade
Ação
Prevenção do Bullying
Projeto
Ações de Sensibilização e Formação
Entidade GAV de Santarém da APAV
Tipo Ação
Formação/Sensibilização
Público-alvo
Alunos do 2º,3º ciclo e secundário
Período de execução Ano letivo
Duração
A acordar com a escola
Local
Sala de aula ou auditório Lotação a acordar com a escola
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
As ações de sensibilização/formação sobre o fenómeno
do bullying pretendem fomentar e alertar os jovens
para a deteção e identificação de comportamentos
violentos enquadrados neste contexto, assim como dos
procedimentos que devem adotar perante estas
situações.
As ações dão a conhecer a definição de bullying, que
diferentes comportamentos estão ligados a esta
problemática, as suas consequências, atitudes a adotar
se formos vítimas ou conhecermos alguém que o está a
ser, o que é e como funcionada a APAV, entre outras
informações.
No início da ação aborda-se ainda o que são relações
saudáveis e relações não saudáveis.
Resumidamente, pretende-se que os alunos se tornem
capazes de compreender e identificar o bullying, assim
como proceder perante estas situações.
Serviço de Suporte
Gabinete de Apoio à Vítima (GAV) de Santarém
Nome do Projeto Ações de Sensibilização/Formação
Nome do Responsável Carmen Ludovico e Gustavo Duarte
Contatos Telefones 243 356 505
E-mail [email protected]
OFERTA DE RECURSOS EDUCATIVOS 2016/2017
41
Área Temática B – Cidadania, Ambiente e Sustentabilidade
Ação A Turma Acolhe
Projeto Memórias
Entidade Câmara Municipal de Santarém
Tipo Ação Atividade intergeracional em contexto de sala/escola
Público-alvo 1.º Ciclo do Ensino Básico
Período de execução Ao longo do ano letivo
Duração Sessão de aproximadamente 90 minutos
Local Escolas inscritas
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
Objetivos do projeto: proporcionar a interação entre
gerações, no sentido de uma efetiva troca de experiências e partilha de conhecimentos; atenuar o
isolamento/solidão dos idosos do município; valorizar os saberes de ambas as gerações.
Metodologia: - organização/preparação da sessão pela turma com a
ajuda do(a) Professor(a);
- a turma recebe um grupo de idosos na sua Escola, promovendo uma visita guiada à “escola de hoje”;
- os idosos apresentam a “escola de antigamente”, com recurso a antigos materiais escolares, jogos,
explicação de antigos hábitos e rotinas,… - a dinâmica deverá ser criada em função das
instalações/recursos de cada escola;
Observações
Capacidade de resposta mediante a disponibilidade dos idosos participantes.
Recurso ao quadro interativo.
A realização da sessão está sujeita a confirmação, devendo a desistência da ação ser
comunicada com uma antecedência de 48 horas.
Serviço de Suporte
Município de Santarém - Divisão de Ação Social e Saúde
Nome do Projeto A Turma Acolhe
Nome do Responsável Leónia Santos
Contatos Telefones 243 304 419
E-mail [email protected]
OFERTA DE RECURSOS EDUCATIVOS 2016/2017
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Área Temática B – Cidadania, Ambiente e Sustentabilidade
Ação Oficinas de Mestres
Projeto Contadores de Memórias
Entidade Câmara Municipal de Santarém
Tipo Ação Atividade Intergeracional em Contexto de Sala
Público-alvo 1º Ciclo do Ensino Básico
Período de execução Ao longo do ano letivo
Duração Sessão de aproximadamente de 90 m.
Local Escolas inscritas – sala de aula
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
Objetivo do projeto: aprendizagem intergeracional
com base na transmissão de artes, saberes e ofícios
tradicionais, contribuindo para o aumento da
solidariedade intergeracional e a promoção de um
envelhecimento ativo.
Em cada sessão, o/a Mestre das respetivas
artes/ofícios (sapateiro, pescador, campino,
barbeiro, alfaiate, …) contará e mostrará o seu saber
fazer às crianças aprendizes, nomeadamente através
de objetos e utensílios. No final da sessão haverá,
sempre que possível, uma componente prática.
Observações:
Capacidade de resposta mediante a disponibilidade dos mestres participantes. A realização da sessão está sujeita a confirmação, devendo a desistência da ação ser comunicada com uma antecedência de 48 horas.
Serviço de Suporte
Município de Santarém - Divisão de Ação Social e Saúde
Nome do Projeto Contadores de Memórias
Nome do Responsável Leónia Santos
Contatos Telefones 243 304 419
E-mail [email protected]
OFERTA DE RECURSOS EDUCATIVOS 2016/2017
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Área Temática B – Cidadania, Ambiente e Sustentabilidade
Ação ABC da Igualdade
Projeto Plano Municipal para a Igualdade de Género
Entidade Câmara Municipal de Santarém
Tipo Ação Ação de Sensibilização Linguagem Inclusiva em contexto de sala
Público-alvo 1º Ciclo do Ensino Básico
Período de execução Ao longo do ano letivo
Duração Sessões de aproximadamente 60 m.
Local Escolas inscritas
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
A linguagem que utilizamos reproduz, como é sabido, as
representações sociais de género predominantes num determinado
contexto histórico e cultural, refletindo – se depois, muitas vezes,
em verdadeiras práticas discriminatórias.
(V Plano Nacional para a Igualdade de Género, Cidadania e Não
Discriminação, 2014-2017)
Uma das questões que a discussão à volta da igualdade de género
levanta prende-se com a forma como podemos discriminar (ou
não) através da linguagem. Dizemos alunos ou estudantes?
Dizemos professores ou docentes? Dizemos?…
A linguagem que utilizamos reproduz as representações sociais de
género predominantes. As palavras determinam as coisas, os
valores, os sentimentos, as diferenças.
Objetivos da Ação:
- Sensibilizar para a importância da utilização da linguagem
inclusiva como forma de construção de uma sociedade mais
igualitária.
- Sensibilizar para um pensamento crítico em relação à influência e
ao poder que as palavras e imagens exercem sobre as pessoas e
a(s) sua(s) perceções sobre a realidade.
- Refletir sobre a correlação pensamento-linguagem.
- Compreender como a linguagem pode veicular e reforçar
estereótipos e papéis sociais de género.
Observações
Nº de inscrições limitada ao nº máximo de 12 sessões
Serviço de Suporte
Município de Santarém – Divisão de Ação Social e Saúde
Nome do Projeto ABC da Igualdade
Nome do Responsável Equipa do Plano Municipal para a Igualdade de Género
Contatos Telefones 243 304 400
OFERTA DE RECURSOS EDUCATIVOS 2016/2017
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Área Temática B – Cidadania, Ambiente e Sustentabilidade
Ação Cão Tratado mais Bonito e Asseado
Projeto Educação para a Cidadania
Entidade SSHPV
Tipo Ação Educativa
Público-alvo Pré-escolar e 1º ciclo
Período de execução Ano letivo
Duração 45 minutos
Local Estabelecimentos
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
Projeto que visa a sensibilização das crianças,
para uma vivência correta com os animais:
- No âmbito deste projeto pretendemos criar uma
maior consciência nos mais novos a nível de
etologia (comportamento) e bem-estar animal
(de acordo com a legislação atual), promovendo
assim uma convivência saudável não deixando de
parte a segurança;
- Sendo as crianças de hoje os adultos de
amanhã, quisemos também inserir neste projeto
a ideia de responsabilidade social nos mais novos,
abordando temas como abandono e adoção, bem
como as instituições a estas ações ligadas;
Serviço de Suporte
SSHPV
Nome do Projeto Cão Tratado Mais Bonito e Asseado
Nome do Responsável Francisco Marçal Grilo – Médico Veterinário Municipal
Contatos Telefones 919386093
E-mail [email protected]
OFERTA DE RECURSOS EDUCATIVOS 2016/2017
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Área Temática B – Cidadania, Ambiente e Sustentabilidade
Ação Do Montado à Rolha
Projeto Resíduos são Recursos
Entidade Câmara Municipal de Santarém
Tipo Ação Educação para a Sustentabilidade
Público-alvo 1º Ciclo
Período de execução Ano letivo 2016/2017
Duração Cerca de 40 minutos
Local Casa do Ambiente e/ou Escola Lotação: 10 Escolas
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
O projeto Resíduos são Recursos tem como missão aumentar
o ciclo de vida dos produtos.
Os desafios europeus de promover a economia circular e travar
a perda da biodiversidade conjugam-se em pleno na
abordagem em que nos propomos desenvolver com as crianças
na Casa do Ambiente, preferencialmente, ou na
impossibilidade, na Escola durante o ano letivo 2016/2017
através da ação de educação para a sustentabilidade “Do
Montado à Rolha”.
A ação “Do montado à Rolha” tem o objetivo despertar o
interesse da comunidade escolar pela Floresta Autóctone
dando a conhecer o ecossistema Montado de Sobro e a
importância da exploração da cortiça para a sua conservação.
A cada escola inscrita no projeto será oferecido um
equipamento de recolha seletiva de rolhas de cortiça na sessão
de lançamento do mesmo. A recolha das rolhas de cortiça será
efetuada no final dos três meses.
A escola que obtiver maior número de rolhas recolhidas num
período de três meses será premiada com uma visita de estudo
sobre a temática.
A visita de estudo a realizar contempla a disponibilização de um autocarro, pelo que a escola
vencedora selecionará os participantes.
A escola deverá prever um local de armazenamento temporário das rolhas.
Serviço de Suporte
Equipa Multidisciplinar de Ação para a Sustentabilidade
Nome do Projeto Resíduos são Recursos – Do Montado à Rolha
Nome do Responsável Maria João Cardoso - Chefe da Equipa Multidisciplinar
Contatos Telefones 243 304 450
E-mail [email protected]
OFERTA DE RECURSOS EDUCATIVOS 2016/2017
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Área Temática B – Cidadania, Ambiente e Sustentabilidade
Ação O Desaparecimento do “Lixo”
Projeto Educação Ambiental
Entidade RESITEJO
Tipo Ação Ação de sensibilização em contexto de sala
Público-alvo Alunos do 1º e 2º ano
Período de execução 1º e 2º Trimestre letivo
Duração 45 a 60 minutos por sessão
Local Espaço da comunidade escolar Lotação 10 a 30 pax /
sessão
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
Objetivo:
• Apresentar o atual paradigma de gestão dos resíduos domésticos
Metodologia:
Parte dos alunos são convidados a desempenhar um
papel no ciclo das embalagens (dona de casa,
camioneta, equipa de triagem, industrial da
reciclagem)
• Explicação e exemplificação das regras da boa
Separação
Temas-chave:
• Lixo e lixeiras
• Resíduos, como separar?
• Recursos para novos produtos
• “Garantir o Futuro, Valorizar no Presente”
Serviço de Suporte
RESITEJO
Nome do Projeto Plano Intermunicipal de Sensibilização Ambiental
Nome do Responsável Filipe Melo
Contatos Telefones 249 749 010 Fax: 249 749 011
E-mail [email protected]
OFERTA DE RECURSOS EDUCATIVOS 2016/2017
47
Área Temática B – Cidadania, Ambiente e Sustentabilidade
Ação Use o Seu Ecocentro em Prol do Nosso Ambiente
Projeto Educação Ambiental
Entidade RESITEJO
Tipo Ação Ação de sensibilização em contexto de sala
Público-alvo A partir do 3º ano e restante comunidade escolar
Período de execução 1º e 2º Trimestre letivo
Duração 45 – 90 minutos sessão
Local Espaço da comunidade escolar Lotação 20-100 pax / sessão
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
Objetivo:
• ENQUADRAR o funcionamento de infraestrutura pública de recolha seletiva
Outros complementares:
• INFORMAR a comunidade educativa dos princípios da gestão integrada dos resíduos sólidos urbanos;
• APRESENTAR o modelo de funcionamento da RESITEJO
• PROMOVER a recolha seletiva. Metodologia:
• Enquadramento • Apresentação de maquete LEGO
• Apresentação de filme institucional • Exemplificação das regras da boa separação.
Temas-chave: •RESITEJO
Quem? Quê? Onde? Quando? Porquê? Como? • Ideário de compromisso com o sistema para melhorar a valorização dos resíduos
• “Garantir o Futuro, Valorizar no Presente”
Serviço de Suporte
RESITEJO
Nome do Projeto Plano Intermunicipal de Sensibilização Ambiental
Nome do Responsável Filipe Melo
Contatos Telefones 249 749 010 Fax: 249 749 011
E-mail [email protected]
OFERTA DE RECURSOS EDUCATIVOS 2016/2017
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Área Temática B – Cidadania, Ambiente e Sustentabilidade
Ação Visita ao sistema RESITEJO
Projeto Educação Ambiental
Entidade RESITEJO
Tipo Ação Visita1) Complexo RESITEJO,2) ECOCENTRO,3) Z Industrial Santarém
Público-alvo A partir do 3ºano e restante comunidade escolar
Período de execução Todo o ano
Duração Complexo 60 a 120min.Ecocentro 45 a 60 min.
Local Instalações RESITEJO Lotação 20 – 100pax / sessão
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
Apelo subliminar aos 5 sentidos para promover a separação
Objetivo da visita ao Complexo da RESITEJO
Eco-Parque do Relvão, Carregueira (Chamusca):
• Se uma imagem vale mil palavras…
...uma visita vale mil imagens!
Objetivo da visita ao Ecocentro
Zona Industrial de Santarém:
• Promover a separação através de visita a uma infraestrutura
local disponível para os munícipes mas ainda pouco
conhecida.
Metodologia:
• Visita interpretativa
• Explicação e exemplificação das regras da boa separação.
Temas-chave:
• Recolha Seletiva vs. Recolha Indiferenciada
• Lixo » Resíduos » Recursos
• “Garantir o Futuro, Valorizar no Presente”
Serviço de Suporte
RESITEJO
Nome do Projeto Plano Intermunicipal de Sensibilização Ambiental
Nome do Responsável Filipe Melo
Contatos Telefones 249 749 010 Fax: 249 749 011
E-mail [email protected]
OFERTA DE RECURSOS EDUCATIVOS 2016/2017
50
Aprender, Observando e Experimentando…
É o desafio lançado pelo programa “Arrife Vivo” à comunidade educativa do Concelho de
Santarém. Para tal, concebemos atividades formativas experimentais, que pela sua natureza
prática e estimulante, podem enriquecer o desenvolvimento curricular em meio escolar, em
temáticas de natureza agroambiental.
Este programa educativo não formal conta já com oito anos de abertura à comunidade.
Verificamos com agrado que a maioria das crianças e jovens do concelho de Santarém já visitaram
o espaço da Quinta do Arrife, pelo menos uma vez. É muito interessante refletir com essas
visitantes as diferentes experiências que viveram em diferentes visitas temáticas, que se
complementam num currículo paralelo ao desenvolvido nas escolas.
Na continuidade desta parceria local, por mais um ano letivo, parece-nos útil e pertinente
reforçar a abrangência do conjunto de visitas temáticas propostas pelo programa “Arrife Vivo”,
adequando-se, assim, a múltiplas temáticas desenvolvidas em diferentes áreas disciplinares e
níveis de ensino.
As instituições visitantes têm, ao seu dispor, uma ampla oferta pedagógica, que se dirige
a áreas do conhecimento tão diversas como a agricultura, a bioecologia, a alimentação, a
geografia, a atividade física, as artes e a cultura rural. O desafio passa por experimentar novas
visitas temáticas. Estaremos disponíveis para colaborar na organização dessas visitas e fazer com
que se tornem experiências tão interessantes como as anteriores,
A esta oferta educativa adicionámos uma visita temática vocacionada para o
desenvolvimento de trabalho colaborativo, em que se propõe um conjunto de jogos pedagógicos
que visam aprofundar competências e valores promotores das relações colaborativas. Estas ações
são disponibilizadas para a população do secundário e para equipas profissionais, visando a
reflexão sobre o desempenho coletivo.
Atendendo a que este programa integra a oferta educativa do Município de Santarém, no
âmbito de um protocolo em curso, consideram-se como clientes os grupos oriundos de instituições
educativas do Concelho, oferecendo-lhes, assim, a possibilidade de realizarem, a título gratuito,
uma visita de estudo por ano letivo.
As visitas de estudo devem ser pré-marcadas através do Departamento de Educação da
Câmara Municipal de Santarém, mas só se consideram confirmadas após receção da ficha de
inscrição, via mail, devidamente subscrita pelo(a) professor(a) responsável. Quanto ocorrer
OFERTA DE RECURSOS EDUCATIVOS 2016/2017
51
desmarcação de atividades, esta deverá ser feita, pelo mesmo meio, com a antecedência mínima
de 15 dias.
O horário de chegada às 10:00h e saída às 16:00h deverá ser cumprido. Qualquer
alteração que não decorra de fatores imponderáveis, como é o caso dos transportes, deverá ser
previamente acordada com a coordenação do programa, para a adaptação das atividades.
As atividades são planificadas com a duração de uma hora. Em caso de atraso à chegada,
ou de antecipação da partida, no conjunto das quatro atividades, serão suprimidas as que forem
necessárias para permitir o desenvolvimento das restantes, de acordo com a planificação. Os
participantes devem trazer roupa, calçado e chapéu, adequados às atividades de exterior e à
época do ano.
As visitas temáticas são abrangentes quanto ao âmbito pedagógico em que podem ser
aplicadas, visando a interação com os conteúdos conceptuais, processuais e atitudinais
estabelecidos nos planos curriculares do Ensino Básico e nas áreas científico-naturais do Ensino
Secundário, baseando-se na mobilização pluridisciplinar desses conteúdos, no contexto das
experiências realizadas.
As visitas temáticas serão marcadas de acordo com um cronograma anual, adaptado às
condições climatéricas e logísticas de base. Dos temas propostos, apenas os de 1 a 6 se aplicam
à Educação pré-escolar. Nestes grupos serão realizadas, apenas, três atividades, sendo possível
terminar a visita às 15:30h.
SUBPROGRAMAS Out Nov Dez Jan Fev Mar Abr Mai Jun
1. À Descoberta da Quinta do
Arrife
2. Arrife. A Arte do Ambiente
3. Quando a Burra vai às Couves
4. O Caminho do Leite
5. Da Terra à Mesa
6. De Flor em Flor até à Abelha
7. Voando da Ave ao Ovo
8. O Tesouro da Mata do Arrife
9. Maternidade de Plantas
10. Arrife. Natureza. Ação…
11. Subindo ao Planalto…
12. “CooLaboração” (Equipas)
OFERTA DE RECURSOS EDUCATIVOS 2016/2017
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Os docentes e outros colaboradores acompanhantes das crianças e jovens visitantes,
deverão procurar ter participação ativa em todas as atividades pedagógicas desenvolvidas, quer
na gestão comportamental dos grupos, quer na apropriação dos conteúdos pedagógicos
abordados.
Após o desenvolvimento das atividades, é solicitado a todos os professores e a um dos
grupos participantes que avaliem, individualmente, o subprograma experimentado, visando a
melhoria continuada da oferta educativa. Esta avaliação é confidencial e facultativa.
COMPOSIÇÃO DAS VISITAS TEMÁTICAS
TEMAS ATIVIDADES
1 À Descoberta da Quinta do
Arrife Os animais As plantas
2 Arrife, A Arte do Ambiente Oficina de Papel
Atelier de Pintura Ecológica
Atelier de Desenho
Ecológico
Trilho dos Artistas
3 Quando a Burra vai às
Couves
A Burrada em Burricada
Amanhando a Terra
Viveiro de Plantas
Laboratório de Ciências
4 A Caminho do Leite A Burrada em Burricada
Cuidando dos Animais
Queijaria Tradicional
Cozinha Tradicional
5 Da Terra à Mesa A Burrada em Burricada
Cozinha Tradicional
Jogos Tradicionais
Laboratório de Ciências
6 De Flor em Flor Até à
Abelha
Trilho Apícola
Oficina de Apicultura
Jogo da Dança da Abelha
Laboratório de Ciências
7 Voando da Ave ao Ovo Trilho das Aves
Laboratório de Ciências
Estação de Anilhagem
Oficina de Caixas de Ninho
8 O Tesouro da Mata do Arrife Trilho da Mata
Laboratório de Ciências
Viveiro de Plantas
Oficina de Papel
9 Maternidade de Plantas Trilho Botânico
Laboratório de Ciências
Viveiro de Plantas
Jardim Mediterrânico
10 Arrife, Natureza, Ação! Ori-Formação
Ori-Pedestre
Ori-BTT
Ori-Burro
11 Subindo ao Planalto Trilho da Mata
Trilho do Planalto
Viveiro de Plantas
Laboratório de Ciências
12 CooLaboração!
(Tocà reunir)
Comunicarte
Confiarre
Batata quente
Vamos ganhar o porco
Regàleira
Hora de Arrebanhar
OFERTA DE RECURSOS EDUCATIVOS 2016/2017
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A visita temática 1 destina-se a crianças até aos 3 anos de idade.
As visitas temáticas 2 a 6 são aplicáveis a todos os níveis de educação, sendo que, nos grupos de pré-
escolar, apenas são realizadas três atividades, sendo retirada a atividade sublinhada na coluna da direita.
As atividades 7 a 9 são aplicáveis em todos os anos escolares do ensino básico e secundário.
As atividades 10 e 11 são aplicáveis a partir do 4.º ano do 1.º CEB.
A atividade 12 é aplicável a partir do 3.º CEB.
Recordamos que o CED Francisco Margiochi estabeleceu uma parceria com a empresa
Rodoviária do Tejo para a prestação de serviços de transporte em visitas de estudo à Quinta do
Arrife, para os quais foi estabelecido um custo de aluguer de autocarro de 150,00€. Para mais
informações, ou marcação de transporte, contactar:
Rodoviária do Tejo, telef. 249 810 708, [email protected].
Localização e Contactos:
Cristina Rodrigues
Marcação de atividades
Telef. 249 877 020
Quinta do Arrife, Amiais de Cima
2025 – 012 Abrã, Santarém
Telef. 249 877 020 Fax: 249 877 029
Mail: [email protected]
Rui Eira
Coordenação técnico-
pedagógica
António Rosa
Coordenação de visitas de
estudo
Torres Novas
IP6 N361
AlcanedeAmiais de Cima
Alcanena
Malhou
Pernes
Santarém
Rio Maior N3
A1
A8
LEIRIA
Parque natural
das Serras d ’Aire
e Candeeriros
A23
Torres Novas
IP6 N361
AlcanedeAmiais de Cima
Alcanena
Malhou
Pernes
Santarém
Rio Maior N3
A1
A8
LEIRIA
Parque natural
das Serras d ’Aire
e Candeeriros
A23
OFERTA DE RECURSOS EDUCATIVOS 2016/2017
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Área Temática B – Cidadania, Ambiente e Sustentabilidade
Ação À Descoberta da Quinta do Arrife Projeto Programa ”Arrife Vivo”
Entidade Casa Pia de Lisboa, IP – CED Francisco Margiochi
Tipo Ação Visita de estudo (Contexto Agroambiental)
Público-alvo Grupos de Infantário e Pré-escolar
Período de execução Outubro de 2016 a Junho de 2017
Duração 4 horas (das 10:00 às 16:00)
Local Quinta do Arrife Lotação Até 100 alunos, 4 turmas
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
A aventura que propomos aos educandos de Infantário e
do primeiro ano da Educação Pré-escolar passa por
explorar o espaço natural da Quinta do Arrife.
A aventura desenrola-se num pequeno circuito de
experiências com plantas e animais. Das sementes à
floresta e aos alimentos.
1. As plantas: procura-se ligar as sementes ao
nascimento das plantas, mas também à
alimentação dos animais; na primeira situação
propõe-se a sementeira de grandes sementes em
vaso, na segunda situação propõe-se a mistura
manual de sementes para alimentação dos
animais;
2. Os animais: a aproximação e o contacto com os
animais são tarefas promotoras de uma
aprendizagem prática e emocional, o que se pode
explorar nas tarefas de alimentação e limpeza da
pelagem e até numa “voltinha” de burro.
Na parte da tarde, as atividades serão livres e
coordenadas pelos educadores acompanhantes,
podendo abarcar um período de descanso e/ou de
brincadeira no jardim, sendo a hora de partida, flexível.
Serviço de Suporte
DECMS – Casa Pia de Lisboa, IP / CED Francisco Margiochi
Nome do Projeto Programa “Arrife Vivo”
Nome do Responsável Rui Cordeiro da Eira
Contatos Telefones 249 877 020
E-mail [email protected]
OFERTA DE RECURSOS EDUCATIVOS 2016/2017
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Área Temática B – Cidadania, Ambiente e Sustentabilidade
Ação A Arte do Ambiente
Projeto Programa “ARRIFE VIVO”
Entidade Casa Pia de Lisboa, IP – CED Francisco Margiochi
Tipo Ação Visita de estudo (Contexto Agroambiental)
Público-alvo Grupos de Pré-escolar, Ensino Básico e Secundário
Período de execução Outubro de 2016 a Junho de 2017
Duração 4 horas (das 10:00 às 16:00)
Local Quinta do Arrife Lotação Até 100 alunos, 4 turmas
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
Para respeitarmos o ambiente é preciso que aprendamos a observar e contemplar o meio que nos rodeia. Esse meio é também a fonte de inspiração de artistas e de cientistas.
Com um olhar mais atento, com carvão vegetal, terra, farinha, leite, ovo ou papel velho, podemos representar esse mundo fantástico que nos envolve, com um toque de arte ecológica!
O tema é desenvolvido em quatro atividades formativas encadeadas, com os seguintes objetivos:
3. Atelier de Desenho: aprendizagem de técnicas básicas de desenho, na representação da forma e do volume de objetos
simples;
4. Trilho dos Artistas: treino da observação da natureza e do registo das descobertas com uso das técnicas de desenho aprendidas;
5. Oficina de Papel: experimentação do processo de reciclagem artesanal de papel e sua relação com os recursos florestais;
6. Atelier de Pintura Ecológica: experimentação da técnica de pintura a têmpera e sua comparação com obras de arte produzidas da mesma forma.
Em visitas de Educação Pré-escolar as atividades “Atelier de Desenho” e “Trilho de Artistas” fundem-se na atividade de desenho criativo em campo.
Observações A atividade 2 dispõe de plano alternativo em local coberto.
Serviço de Suporte
DECMS – Casa Pia de Lisboa, IP / CED Francisco Margiochi
Nome do Projeto Programa “Arrife Vivo”
Nome do Responsável Rui Cordeiro da Eira
Contatos Telefones 249 877 020
E-mail [email protected]
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Área Temática B – Cidadania, Ambiente e Sustentabilidade
Ação O Caminho do Leite
Projeto Programa “ARRIFE VIVO”
Entidade Casa Pia de Lisboa, IP – CED Francisco Margiochi
Tipo Ação Visita de estudo (Contexto Agroambiental)
Público-alvo Grupos de Pré-escolar, Ensino Básico e Secundário
Período de execução Outubro de 2016 a Maio de 2017
Duração 4 horas (das 10:00 às 16:00)
Local Quinta do Arrife Lotação Até 100 alunos, 4 turmas
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
Como será possível transformar a erva em leite? Vamos conhecer esse caminho acompanhando as verdadeiras produtoras – as mães mamíferas, percebendo a importância dos produtos lácteos na nossa alimentação
Como se fabricam os laticínios? Que cuidados de higiene devemos ter? A resposta prática resultará numa saborosa
experiência.
O tema é desenvolvido em quatro atividades formativas encadeadas, com os seguintes objetivos:
1. Cuidando dos Animais: reconhecimento da alimentação como condição de base para a produção de leite e participação na tarefa;
2. A Burrada em Burricada: reconhecimento do burro
como animal mamífero e sua condução à descoberta das
pastagens;
3. Queijaria: Descobrir a origem do leite e os cuidados a ter no seu processamento vão culminar na confeção de queijo fresco;
4. Cozinha Tradicional: Experimentação dos processos de fabrico da manteiga e iogurte e compreensão do valor
nutricional do leite e derivados.
Em grupos de Educação Pré-escolar a atividade de Cozinha Tradicional não se realiza.
Observações atividades 1 e 2 dispõem de plano alternativo em local coberto
Serviço de Suporte
DECMS – Casa Pia de Lisboa, IP / CED Francisco Margioc
Nome do Projeto Programa “Arrife Vivo”
Nome do Responsável Rui Cordeiro da Eira
Contatos Telefones 249 877 020
E-mail [email protected]
OFERTA DE RECURSOS EDUCATIVOS 2016/2017
57
Área Temática B – Cidadania, Ambiente e Sustentabilidade
Ação Da Terra à Mesa
Projeto Programa “ARRIFE VIVO”
Entidade Casa Pia de Lisboa, IP – CED Francisco Margiochi
Tipo Ação Visita de estudo (Contexto Agroambiental)
Público-alvo Grupos de Pré-escolar, Ensino Básico e Secundário
Período de execução Outubro de 2016 a Maio de 2017
Duração 4 horas (das 10:00 às 16:00)
Local Quinta do Arrife Lotação Até 100 alunos,4turmas
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
Sempre que nos sentamos à mesa para comer, devemos lembrar que isso só é possível porque há uma equipa de homens e mulheres que trabalham a terra e os produtos agrícolas. Grande parte do que comemos depende da agricultura.
Vamos percorrer um caminho que começa na terra, passando pelo trigo e pelas leveduras e que resultam num saboroso pão
cozido a lenha.
O tema é desenvolvido em quatro atividades formativas encadeadas, com os seguintes objetivos:
1. A Burrada em Burricada: reconhecimento do burro como animal de trabalho agrícola e sua condução à descoberta dos cereais;
2. Cozinha Tradicional: reconhecimento do valor nutricional
dos cerais e experimentação do processo de fabrico de pão integral;
3. Jogos tradicionais: reconhecimento do exercício físico como complemento da alimentação e experimentação de alguns jogos oriundos dos meios rurais;
4. Laboratório de Ciências Naturais: compreensão das microdinâmicas que ocorrem na massa de pão, pela
observação do reino das leveduras.
Em grupos de Educação Pré-escolar a atividade de Laboratório não se realiza.
Observações As atividades 1 e 3 dispõem de plano alternativo em local coberto.
Serviço de Suporte
DECMS – Casa Pia de Lisboa, IP / CED Francisco Margiochi
Nome do Projeto Programa “Arrife Vivo”
Nome do Responsável Rui Cordeiro da Eira
Contatos Telefones 249 877 020
E-mail [email protected]
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58
Área Temática B – Cidadania, Ambiente e Sustentabilidade
Ação Quando a Burra Vai às Couves
Projeto Programa “ARRIFE VIVO”
Entidade Casa Pia de Lisboa, IP – CED Francisco Margiochi
Tipo Ação Visita de estudo (Contexto Agroambiental)
Público-alvo Grupos de Pré-escolar, Ensino Básico e Secundário
Período de execução Outubro de 2016 a Maio de 2017
Duração 4 horas (das 10:00 às 16:00)
Local Quinta do Arrife Lotação Até 100 alunos, 4
turmas
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
Na Quinta do Arrife, quando a “burra vai às couves” é sinal de aventura, num percurso pedagógico que se faz entre os animais domésticos e as plantas agrícolas, com um sentido de
procura do equilíbrio ecológico e de uma agricultura sustentável.
Vamos descobrir como nascem e se desenvolvem as plantas, mas também as pragas que se alimentam delas, compreendendo algumas das práticas da agricultura biológica.
O tema é desenvolvido em quatro atividades formativas
encadeadas, com os seguintes objetivos:
1. Viveiro de Plantas: observação da morfologia de plantas jovens e sementeira de plantas hortícolas;
2. Amanhando a Terra: participação nos processos de compostagem, de preparação da terra e instalação de
culturas na horta;
3. A Burrada em Burricada: reconhecimento do burro
como animal de trabalho agrícola e sua condução à descoberta do viveiro, da horta e dos pomares;
4. Laboratório de Ciências Naturais: observação de insetos e compreensão das microdinâmicas na base da proteção das culturas.
Em grupos de Educação Pré-escolar a atividade de Laboratório não se realiza.
Observações As atividades 2 e 3 dispõem de plano alternativo em local coberto.
Serviço de Suporte
DECMS – Casa Pia de Lisboa, IP / CED Francisco Margiochi
Nome do Projeto Programa “Arrife Vivo”
Nome do Responsável Rui Cordeiro da Eira
Contatos Telefones Telef: 249 877 020
E-mail [email protected]
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59
Área Temática B – Cidadania, Ambiente e Sustentabilidade
Ação De Flor em Flor até à Abelha
Projeto Programa “ARRIFE VIVO”
Entidade Casa Pia de Lisboa, IP – CED Francisco Margiochi
Tipo Ação Visita de estudo (Contexto Agroambiental)
Público-alvo Grupos de Pré-escolar, Ensino Básico e Secundário
Período de execução Março a Maio de 2017
Duração 4 horas (das 10:00 às 16:00)
Local Quinta do Arrife Lotação Até 100 alunos, 4 turmas
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
Vamos encontrar as abelhas no campo a pastar. Conhecer as suas casas e imitá-las, dançando como elas, à procura das flores mais ricas.
Da botânica à biologia dos insetos, da ecologia à tecnologia dos produtos apícolas, o mundo da abelha configura-se como um ambiente muito rico para a abordagem de diferentes
temáticas de estudo do meio e das ciências naturais.
O tema é desenvolvido em quatro atividades formativas encadeadas, com os seguintes objetivos:
1. Trilho Apícola: identificação de algumas espécies da flora apícola e observação de abelhas pastando nas flores;
2. Jogo da Dança da Abelha: cooperar na colheita de pólen e néctar, para compreender as estratégias recolectoras
das abelhas;
3. Oficina de Apicultura: identificação dos materiais apícolas e sua relação com a vida da abelha. Observação de abelhas em laboração, em quadros de criação e de mel;
4. Laboratório de Ciências Naturais: observação da morfologia da abelha e da flor e compreensão dos seus mecanismos simbióticos.
Em grupos de Educação Pré-escolar a atividade de Laboratório não se realiza.
Observações atividades 1 e 2 dispõem de plano alternativo em local coberto.
Serviço de Suporte
DECMS – Casa Pia de Lisboa, IP / CED Francisco Margiochi
Nome do Projeto Programa “Arrife Vivo”
Nome do Responsável Rui Cordeiro da Eira
Contatos Telefones 249 877 020
E-mail [email protected]
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Área Temática B – Cidadania, Ambiente e Sustentabilidade
Ação Maternidade de Plantas
Projeto Programa “ARRIFE VIVO”
Entidade Casa Pia de Lisboa, IP – CED Francisco Margiochi
Tipo Ação Visita de estudo (Contexto Agroambiental)
Público-alvo Grupos de Ensino Básico e Secundário
Período de execução Grupos de Ensino Básico e Secundário
Duração 4 horas (das 10:00 às 16:00)
Local Quinta do Arrife Lotação Até 100 alunos, 4
turmas
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
Jardinar é uma arte, quer no sentido estético, quer na ação de instalar e cuidar das plantas no terreno.
A educação agroambiental reúne a vontade de perpetuar a
flora local com as melhores técnicas para o conseguir com sucesso, demonstrando que todos somos capazes de o fazer.
O tema é desenvolvido em quatro atividades formativas encadeadas, com os seguintes objetivos:
1. Trilho Botânico: identificação de espécies botânicas locais e exploração das suas potencialidades ecológicas e
económicas;
2. Jardim Mediterrânico: plantar, mondar, podar, são algumas das tarefas a experimentar na manutenção de um jardim com espécies que vivem em climas mediterrânicos;
3. Viveiro de Plantas: aprender a reproduzir plantas úteis,
por semente ou por estaca, poderá contribuir para a preservação da flora local e para o povoamento de novos
espaços verdes;
Laboratório de Ciências Naturais: a observação detalhada da morfologia da planta: raiz, caule, folha, frutos e sementes; é fundamental para entender a sua natureza autotrófica e capacidade de reprodução.
Observações As atividades 1 e 2 dispõem de plano alternativo em local coberto
Serviço de Suporte
DECMS – Casa Pia de Lisboa, IP / CED Francisco Margiochi
Nome do Projeto Programa “Arrife Vivo”
Nome do Responsável Rui Cordeiro da Eira
Contatos Telefones 249 877 020
E-mail [email protected]
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61
Área Temática B – Cidadania, Ambiente e Sustentabilidade
Ação Arrife. Natureza. Ação…
Projeto Programa “ARRIFE VIVO”
Entidade Casa Pia de Lisboa, IP – CED Francisco Margiochi
Tipo Ação Visita de estudo (Contexto Agroambiental)
Público-alvo Grupos de Ensino Básico* e Secundário
Período de execução Outubro de 2016 a Junho de 2017, com paragem no inverno.
Duração 4 horas (das 10:00 às 16:00)
Local Quinta do Arrife Lotação Até 100 alunos, 4 turmas
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
A Geografia e a Educação Física não são disciplinas isoladas. Podem complementar-se com facilidade, na forma de Orientação.
Com uma carta de orientação e em três formas de locomoção, pode-se aceder aos pontos mais recônditos da Quinta do Arrife. A aprendizagem mede-se em pontos descobertos e em respostas corretas sobre a paisagem envolvente.
O tema é desenvolvido em quatro atividades formativas encadeadas, com os seguintes objetivos:
1. Oriformação: transmissão das regras de progressão e de leitura da carta de orientação da Quinta do Arrife;
2. Oripedestre: a locomoção é pedestre, basta procurar os pontos, em grupo;
3. OriBTT: navegar em bicicleta é mais um desafio à coordenação
motora e ao trabalho cooperativo;
4. Oriburro: orientar o burro à procura de pistas é o talvez o desafio mais inesperado!
Os participantes deverão trazer indumentária e calçado adequado a atividades de desporto de aventura e artigos de higiene para tomarem banho.
Em caso de más condições climatéricas, esta visita temática será substituída pelo “Tesouro da Mata do Arrife”, ou pela ação “CooLaboração”.
Observações* a partir do 4.º ano do 1º CEB
Serviço de Suporte
DECMS – Casa Pia de Lisboa, IP / CED Francisco Margiochi
Nome do Projeto Programa “Arrife Vivo”
Nome do Responsável Rui Cordeiro da Eira
Contatos Telefones 249 877 020
E-mail [email protected]
OFERTA DE RECURSOS EDUCATIVOS 2016/2017
62
Área Temática B – Cidadania, Ambiente e Sustentabilidade
Ação Voando da Ave ao Ovo
Projeto Programa “ARRIFE VIVO”
Entidade Casa Pia de Lisboa, IP – CED Francisco Margiochi
Tipo Ação Visita de estudo (Contexto Agroambiental)
Público-alvo Grupos de Ensino Básico e Secundário
Período de execução Outubro de 2016 a Junho de 2017
Duração 4 horas (das 10:00 às 16:00)
Local Quinta do Arrife Lotação Até 100 alunos, 4 turmas
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
O mundo das aves é também um ambiente de aprendizagem com um enorme potencial pedagógico, em todas as idades e níveis de ensino. A forma como as aves se relacionam com o
meio permite-nos compreender melhor os problemas ecológicos que nos rodeiam.
O tema é desenvolvido em quatro atividades formativas encadeadas, com os seguintes objetivos:
1. Trilho das Aves: identificação de algumas aves em voo e em locais de nidificação e compreensão da sua relação com os habitats onde são encontradas;
2. Oficina de Caixas de Ninho: relacionamento da quantidade de árvores com a diversidade e abundância de avifauna e construção de caixas de ninho;
3. Estação de Anilhagem: identificação de espécies e
medição de características biométricas em aves, relacionando a observação das aves no seu meio com a investigação científica;
4. Laboratório de Ciências Naturais: observação do ovo, da pena e de vestígios das cadeias alimentares onde as aves se inserem.
A atividade de anilhagem de aves conta com a participação de anilhadores credenciados do CEDFM e do ICNF-PNSAC.
Observações A atividade 1 dispõe de plano alternativo em local coberto.
Serviço de Suporte
DECMS – Casa Pia de Lisboa, IP / CED Francisco Margiochi
Nome do Projeto Programa “Arrife Vivo”
Nome do Responsável Rui Cordeiro da Eira
Contatos Telefones 249 877 020
E-mail [email protected]
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63
Área Temática B – Cidadania, Ambiente e Sustentabilidade
Ação CooLaboração
Projeto Programa “ARRIFE VIVO”
Entidade Casa Pia de Lisboa, IP – CED Francisco Margiochi
Tipo Ação Ação de formação (Contexto Agroambiental)
Público-alvo Grupos de Secundário e Equipas Profissionais
Período de execução Outubro de 2016 a Junho de 2017.
Duração 4 horas (das 10:00 às 16:00)
Local Quinta do Arrife Lotação Até 100 alunos, 4 turmas
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
As relações colaborativas são, cada vez mais, relevantes na
sociedade do conhecimento e da aprendizagem em que nos
integramos. Colaborar implica desenvolver competências e
valores interpessoais, treinando-os em contexto real.
O tema é desenvolvido em 7 atividades formativas encadeadas,
com os seguintes objetivos:
1. “Toca a reunir”: como tomar a iniciativa?
2. “Comunicarte”: Como comunicar de forma clara e objetiva?
3. “Confiarre”: como construir a confiança em si e nos outros?
4. “Batata quente”: como distribuir tarefas e
responsabilidades?
5. “Regàleira”: como gerir recursos, organizar e coordenar
ações?
6. “Vamos ganhar o porco!”: Como equilibrar a competição
com a cooperação?
7. “Hora de arrebanhar!”: Como desenvolver e partilhar a
liderança?
Os participantes deverão trazer indumentária e calçado
adequado a atividades de desporto de aventura.
Observações: Todas as atividades dispõem de plano alternativo em local coberto.
Serviço de Suporte
DECMS – Casa Pia de Lisboa, IP / CED Francisco Margiochi
Nome do Projeto Programa “Arrife Vivo”
Nome do Responsável Rui Cordeiro da Eira
Contatos Telefones 249 877 020
E-mail [email protected]
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Área Temática B – Cidadania, Ambiente e Sustentabilidade
Ação O Tesouro da Mata do Arrife
Projeto Programa “ARRIFE VIVO”
Entidade Casa Pia de Lisboa, IP – CED Francisco Margiochi
Tipo Ação Visita de estudo (Contexto Agroambiental)
Público-alvo Grupos de Ensino Básico e Secundário
Período de execução
Outubro de 2016 a Junho de 2017, com paragem no inverno.
Duração 4 horas (das 10:00 às 16:00)
Local Quinta do Arrife Lotação Até 100 alunos, 4 turmas
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
O desafio proposto é aprender como “funciona” uma
floresta. A Mata do Arrife, outrora olival e sobreiral zelado,
é hoje, um tesouro ambiental, pela sua enorme
biodiversidade. Desde cogumelos até sobreiros grandiosos,
de singelas borboletas, ao açor e à geneta.
O tema é desenvolvido em quatro atividades formativas
encadeadas, com os seguintes objetivos:
1. Trilho da Mata: identificação de espécies botânicas
locais, das formas e do espaço que ocupam numa mata
mediterrânica desenvolvida e da biodiversidade que a
elas se associa;
2. Oficina de Papel: a reciclagem de papel é uma
atividade que, simbolicamente, representa a
conservação das florestas autóctones e a nosso
compromisso de mudança;
3. Viveiro de Plantas: reproduzir plantas por semente ou
por estaca é outra das atividades humanas que poderá
contribuir para a proteção da floresta, sobretudo em
espécies silvestres com interesse económico;
Laboratório de Ciências Naturais: a observação
detalhada de fenómenos ambientais e biológicos que
ocorrem numa floresta é essencial à sua compreensão.
Observações A atividade 1 dispõe de plano alternativo em local coberto.
Serviço de Suporte
DECMS – Casa Pia de Lisboa, IP / CED Francisco Margiochi
Nome do Projeto Programa “Arrife Vivo”
Nome do Responsável Rui Cordeiro da Eira
Contatos Telefones 249 877 020
E-mail [email protected]
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65
Área Temática B – Cidadania, Ambiente e Sustentabilidade
Ação Subindo ao planalto…
Projeto Programa “ARRIFE VIVO”
Entidade Casa Pia de Lisboa, IP – CED Francisco Margiochi
Tipo Ação Visita de estudo (Contexto Agroambiental)
Público-alvo Grupos de Ensino Básico* e Secundário
Período de execução Outubro de 2016 a Maio de 2017, com paragem no inverno.
Duração 4 horas (das 10:00 às 16:00)
Local Quinta do Arrife Lotação Até 100 alunos, 4 turmas
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
Subindo por caminhos antigos, chegamos ao mundo do calcário, onde a oliveira, a terra vermelha e o alecrim
dominam o Planalto. No miradouro do Arrife quase podemos voar sobre a Bacia do Tejo.
O tema é desenvolvido em quatro atividades formativas
encadeadas, com os seguintes objetivos:
1. Trilho do Planalto: a aventura e a descoberta da
paisagem fazem-se por carta e por pistas, interpretadas em grupo;
2. Trilho da Mata: à descoberta do arrife e da
biodiversidade existente na sua mata mediterrânica; 3. Viveiro de Plantas: aprender a reproduzir as plantas
do Planalto, por semente ou por estaca, poderá contribuir para a preservação da flora local e para o povoamento de novos espaços verdes;
4. Laboratório de Ciências Naturais: experimentar as propriedades do calcário e observar a vida instalada
na rocha são elementos essenciais à descoberta.
Os participantes deverão trazer indumentária e calçado adequado a atividades de desporto de aventura. Em
caso de más condições climatéricas, este subprograma será substituído pelo “Tesouro da Mata do Arrife”.
Observações * a partir do 4.º ano do 1º CEB
Serviço de Suporte
DECMS – Casa Pia de Lisboa, IP / CED Francisco Margiochi
Nome do Projeto Programa “Arrife Vivo”
Nome do Responsável Rui Cordeiro da Eira
Contatos Telefones 249 877 020
E-mail [email protected]
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66
Área Temática B – Cidadania, Ambiente e Sustentabilidade
Ação Um Jovem Consumidor + Sustentável
Projeto Educação do Consumidor
Entidade DECO – Associação Portuguesa para Defesa do Consumidor
Tipo Ação Formação e Sensibilização
Público-alvo 1º Ciclo (3ºe4ºano)
Período de execução Todo o ano letivo (datas a combinar)
Duração 1 Hora
Local Nos estabelecimentos de Ensino Lotação 45 alunos
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
Objetivo geral:
1. - Promover na criança, comportamentos de
consumo sustentável Objetivos Específicos:
1.1.Consciencializar para a importância de prática
um consumo sustentável 1.2. Sensibilizar para a relevância de saber gerir os recursos
1.3. Prevenir problemas de carências económicas/recursos.
Conteúdos:
1. Direitos dos Consumidores 2. Educação Financeira
3. Alimentação Saudável 4. Consumo sustentável 5. Uso Racional da Água
6. Eficiência Energética
Observações
Recursos necessários: Data Show, colunas e internet.
Serviço de Suporte
Nome do Projeto Educação do Consumidor / Um Jovem Consumidor + Sustentável
Nome do Responsável Suzana Pestana - DECO – Delegação Regional de Santarém
Contatos Telefones 243 329 952
E-mail [email protected] ; http://decojovem.pt/
OFERTA DE RECURSOS EDUCATIVOS 2016/2017
67
Área Temática B – Cidadania, Ambiente e Sustentabilidade
Ação Gerir e Poupar com o Guito
Projeto Educação do Consumidor
Entidade DECO – Associação Portuguesa para Defesa do Consumidor
Tipo Ação Formação e Sensibilização
Público-alvo 1º Ciclo
Período de execução Todo o ano letivo (datas a combinar)
Duração 1 Hora
Local Nos estabelecimentos de Ensino Lotação: 45 alunos
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
Promover a literacia financeira das crianças e
contribuir para a sensibilização da importância da
gestão do orçamento familiar.
Conteúdos:
O dinheiro
Gerir o Dinheiro
Compras
Poupança
Serviço de Suporte
DECO – Associação Portuguesa para Defesa do Consumidor
Nome do Projeto Educação do Consumidor / Gerir e Poupar com o GUITO
Nome do Responsável Suzana Pestana - DECO – Delegação Regional de Santarém
Contatos Telefones 243 329 952
E-mail [email protected] ; http://decojovem.pt/
OFERTA DE RECURSOS EDUCATIVOS 2016/2017
68
Área Temática B – Cidadania, Ambiente e Sustentabilidade
Ação Eficiência Energética
Projeto Educação do Consumidor
Entidade DECO – Associação Portuguesa para Defesa do Consumidor
Tipo Ação Formação e Sensibilização
Público-alvo 1º e 2º Ciclos
Período de execução Todo o ano letivo (datas a combinar)
Duração 1 Hora
Local Nos estabelecimentos de Ensino Lotação: 45 alunos
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
O objetivo desta iniciativa é prestar informação
sobre a importância e a necessidade de poupar
energia elétrica como estratégia para estimular a
mudança de comportamentos dos consumidores,
sensibilizar para o consumo eficiente da energia
e alertar para os perigos ambientais existentes no
nosso Planeta.
Serviço de Suporte
Nome do Projeto Educação do Consumidor/Eficiência Energética
Nome do Responsável Suzana Pestana DECO – Delegação Regional de Santarém
Contatos Telefones 243 329 952
E-mail [email protected] ; http://decojovem.pt/
OFERTA DE RECURSOS EDUCATIVOS 2016/2017
69
Área Temática B – Cidadania, Ambiente e Sustentabilidade
Ação O Jogo do Poupinhas
Projeto Promoção da Literacia Financeira
Entidade GOEC – Gabinete de Orientação ao Endividamento dos Consumidores
Tipo Ação Sessão de sensibilização e jogo em contexto de sala de aula
Público-alvo 1º ciclo do ensino básico – 3º ano escolar
Período de execução Todo o ano letivo (datas a combinar)
Duração 1 hora cada ação
Local Nos estabelecimentos de ensino Máximo 20 alunos
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
Somos todos consumidores e grande parte dos nossos atos diários são práticas de consumo. Adquirimos produtos,
utilizamos água, gastamos eletricidade, pagamos seguros, abatemos prestações, etc.
Através do recurso a um jogo didático ao jogo com uma forte componente de interação com os alunos, delineado para ser utilizado na educação do consumidor para crianças
do ensino básico, procura-se estimular as capacidades de análise sobre os mecanismos da sociedade de consumo e
refletir sobre os modos de vida, formando assim futuros consumidores e cidadãos ativos e responsáveis. O jogo é adaptado para as várias idades existindo, portanto,
diversas versões de acordo com os seguintes escalões: 1º e 2º ano; 3º e 4º ano e 5º e 6º ano.
O Gabinete de Orientação ao Endividamento dos Consumidores (GOEC), tem como principal objetivo Informar em Matéria de Crédito e Gestão do Orçamento
Familiar, assessorar e aconselhar as famílias no recurso ao crédito, enquanto instrumento de gestão do orçamento
familiar, assegurar às famílias que recorram ao Gabinete um apoio técnico, profissional e documentado na gestão do orçamento familiar.)
Observações: Limitado à capacidade de resposta da equipa.
Serviço de Suporte
GOEC – Gabinete de Orientação ao Endividamento do Consumidor e NIAC
Nome do Projeto Promoção da Literacia Financeira / O Jogo do Poupinhas
Nome do Responsável GOEC – João Calado e NIAC - Isabel Rodrigues
Contatos Telefones 213925942 ou 243 304 405
OFERTA DE RECURSOS EDUCATIVOS 2016/2017
70
Área Temática C – Saúde e Movimento
Ação
Prevenção de Acidentes
Projeto
Educação para a Saúde
Entidade UCC de Santarém - Unidade de Cuidados na Comunidade de
Santarém Tipo Ação
Formação teórica / Prática
Público-alvo
Pré-escolar, 1º, 2º e 3º ciclos
Período de execução Todo o ano
Duração
Sessões de 60 minutos
Local
Escola – Sala de Aula
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
Este projeto enquadra-se no Programa Nacional de
Saúde Escolar, no âmbito da Promoção da
Segurança e Prevenção dos Acidentes.
Objetivos:
Identificação de situações de risco de
acidente.
Promoção de comportamentos que
minimizem o risco de acidente.
Prevenção de situações de risco de
acidente.
Como atuar em situação de acidente.
Serviço de Suporte
UCC DE SANTARÉM
Nome do Projeto Educação para a Saúde / Prevenção de Acidentes
Nome do Responsável Maria João Mendes e Lurdes Epifânio - Enfermeiras
Contatos Telefones 243 330 609 Fax: 243 325 354
E-mail [email protected]
OFERTA DE RECURSOS EDUCATIVOS 2016/2017
71
Área Temática C – Saúde e Movimento
Ação
Prevenção de Consumos Aditivos
Tabaco/Álcool/Droga Projeto
Educação para a Saúde
Entidade UCC de Santarém – Unidade de Cuidados na Comunidade de Santarém
Tipo Ação
Formação teórica / Prática
Público-alvo
5º, 7º e 8º anos de escolaridade
Período de execução Todo o ano letivo
Duração
3 Sessões de 90 minutos
Local
Escola – Sala de Aula
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
Projeto de intervenção de prevenção universal de
consumo de substâncias psicoativas (SPA)
Tabaco/álcool/droga
OBJETIVOS:
1. Aumentar os conhecimentos acerca dos
malefícios dos consumos aditivos
2. Alterar a perceção e a representação social
positiva, associada aos consumos
3. Evitar e adiar a idade de início dos consumos.
Serviço de Suporte
UCC DE SANTARÉM
Nome do Projeto Prevenção de consumos aditivos - Tabaco/álcool/droga
Nome do Responsável Maria João Mendes e Lurdes Epifânio – Enfermeiras
Contatos Telefones 243 330 609 Fax: 243 325 354
OFERTA DE RECURSOS EDUCATIVOS 2016/2017
72
Área Temática C – Saúde e Movimento
Ação
Crescer com “Boa Postura”
Projeto
Educação para a Saúde
Entidade UCC de Santarém - Unidade de Cuidados na Comunidade de Santarém
Tipo Ação
Formação teórica / Prática
Público-alvo
Alunos finalistas do 1º ciclo do E.B.
Período de execução Todo o ano letivo
Duração
Sessões de 60 minutos
Local
Escolas
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
Este projeto enquadra-se no Programa Nacional
de Saúde Escolar.
Objetivo geral:
Reforçar os fatores de proteção
relacionados com os estilos de vida
saudáveis.
Objetivos específicos:
Promover a aquisição de conhecimentos
sobre o funcionamento e importância da
coluna vertebral.
Consciencializar para a importância de
uma postura correta para um perfeito
crescimento.
Serviço de Suporte
UCC DE SANTARÉM
Nome do Projeto Crescer com “Boa Postura”
Nome do Responsável Mário Siqueira - Fisioterapeuta
Contatos Telefones 243 330 609 Fax: 243 325 354
E-mail [email protected]
OFERTA DE RECURSOS EDUCATIVOS 2016/2017
73
Área Temática C – Saúde e Movimento
Ação
Pais – O Meu Corpo e a Mochila
Projeto
Educação para a Saúde
Entidade UCC de Santarém - Unidade de Cuidados na Comunidade de Santarém
Tipo Ação
Formação teórica / Prática
Público-alvo
Pais/Encarregados de Educação das crianças finalistas J.I.
Período de execução 3º Período
Duração
Sessões de 60 minutos
Local
Jardins de Infância
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
Este projeto enquadra-se no Programa Nacional de
Saúde Escolar.
Objetivo geral:
Reforçar os fatores de proteção relacionados
com os estilos de vida saudáveis.
Objetivos específicos:
Promover a aquisição de conhecimentos de
pais e encarregados de educação sobre o
sistema músculo-esquelético da coluna
vertebral.
Capacitar os pais e encarregados de educação
para a escolha da mochila correta.
Serviço de Suporte
UCC DE SANTARÉM
Nome do Projeto Pais – “O meu corpo e a mochila”
Nome do Responsável Maria de Jesus Siqueira - Terapeuta Ocupacional
Contatos Telefones 243 330 609 Fax: 243 325 354
E-mail [email protected]
OFERTA DE RECURSOS EDUCATIVOS 2016/2017
74
Área Temática C – Saúde e Movimento
Ação
Primeiros Socorros em Ambiente Escolar
Projeto
Educação para a Saúde
Entidade UCC de Santarém - Unidade de Cuidados na Comunidade de Santarém
Tipo Ação
Formação teórica / prática
Público-alvo
Alunos do 3º ciclo/secundário – Docentes e Discentes
Período de execução Todo o ano
Duração
3 sessões de 60 minutos
Local
Escola – Sala de Aula 20 alunos/docentes
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
Primeiros Socorros são um conjunto de procedimentos
simples que têm como objetivo resolver situações de
emergência, feitas por pessoas comuns com alguns
conhecimentos básicos, até à chegada de atendimento
médico especializado.
Objetivos gerais:
Estimular competências sobre Primeiros Socorros
Capacitar para a execução de técnicas simples de
socorrismo para controlar um cenário de acidente ou
doença súbita em ambiente escolar
Serviço de Suporte
UCC DE SANTARÉM
Nome do Projeto Primeiros Socorros em meio escolar
Nome do Responsável Manuela Vieira, Mª João Mendes e Lurdes Epifânio – Enfermeiras
Contatos Telefones 243 330 609 Fax: 243 325 354
E-mail [email protected]
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75
Área Temática C – Saúde e Movimento
Ação
Promoção da Saúde Oral
Projeto
Educação para a Saúde
Entidade UCC de Santarém - Unidade de Cuidados na Comunidade
de Santarém
Tipo Ação
Formação teórica / prática
Público-alvo
Pré-escolar, 1º, 2º e 3º ciclos
Período de execução Todo o ano
Duração
Sessões de 60 minutos
Escola – Sala de Aula 20 alunos
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
Este projeto enquadra-se no Programa Nacional de
Promoção da Saúde Oral.
Objetivos:
Reduzir a incidência e prevalência das doenças
orais nas crianças e jovens,
Promover a aquisição de conhecimentos e
comportamentos sobre saúde oral,
Promover comportamentos saudáveis
relacionados com a saúde oral,
Promover a equidade na prestação de cuidados
de saúde oral às crianças e jovens com
necessidades de saúde especiais.
Serviço de Suporte
UCC DE SANTARÉM
Nome do Projeto Promoção da Saúde Oral
Nome do Responsável Ângela Isaque – Higienista Oral
Contatos Telefones 243 330 609 Fax: 243 325 354
E-mail [email protected]
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76
Área Temática C – Saúde e Movimento
Ação
Promoção da Sexualidade Saudável
Projeto
Educação para a Saúde
Entidade UCC de Santarém - Unidade de Cuidados na Comunidade de Santarém
Tipo Ação
Formação teórica / prática
Público-alvo
3º ciclo e secundário
Período de execução Todo o ano
Duração
Sessões de 60 minutos
Local
Escola – Sala de Aula 20 alunos
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
A informação sobre sexualidade é essencial na educação para a saúde. Assim, com vista a uma
vida saudável em sociedade, os jovens devem adquirir e desenvolver competências nesta área.
OBJETIVOS:
• Contribuir para a melhoria dos relacionamentos afetivo-sexuais entre os jovens;
• Contribuir para a redução de possíveis ocorrências negativas decorrentes dos
comportamentos sexuais, como gravidez precoce e infeções sexualmente transmissíveis (IST);
• Contribuir para as tomadas de decisões
conscientes na área da educação para a saúde - educação sexual.
Serviço de Suporte
UCC DE SANTARÉM
Nome do Projeto Promoção da sexualidade saudável
Nome do Responsável Maria João Mendes e Lurdes Epifânio – Enfermeiras
Contatos Telefones 243 330 609 Fax: 243 325 354
E-mail [email protected]
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77
Área Temática C – Saúde e Movimento
Ação
Menos Barreiras / Mais Funcionalidade
Projeto
Educação para a Saúde
Entidade UCC de Santarém - Unidade de Cuidados na Comunidade
de Santarém Tipo Ação
Formação teórica / Prática
Público-alvo
1º,2º e 3º Ciclo, Professores e Auxiliares de Educação.
Período de execução Todo o Ano letivo
Duração
Sessões de 60 minutos
Local
Escola
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
Integração e promoção da funcionalidade do indivíduo, é
fundamental para o exercício pleno do direito de cidadania.
Assim e com vista á promoção / aquisição de competências
das crianças com NSE.
OBJETIVOS:
Contribuir para a integração plena dos jovens com
NSE.
Contribuir para as adequações do meio (estudo de
ajudas técnicas e alterações arquitetónicas) para
melhoria da funcionalidade e competências dos
jovens com NSE.
Contribuir para a redução de possíveis ocorrências
negativas decorrentes de comportamentos de
exclusão.
Contribuir para a desmistificação da
incapacidade/capacidade
Serviço de Suporte
UCC DE SANTARÉM
Nome do Projeto Menos Barreiras / Mais Funcionalidade
Nome do Responsável Elsa Coelho - Terapeuta Ocupacional
Contatos Telefones 243 330 609 Fax: 243 325 354
E-mail [email protected]
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78
Área Temática C – Saúde e Movimento
Ação
A Saúde e o Teu Corpo
Projeto
Educação para a Saúde
Entidade Unidade de Cuidados na Comunidade de Santarém
Tipo Ação
Formação Teórica / Prática
Público-alvo
Pré-escolar, 1º e 2ºciclos
Período de execução Todo o ano
Duração
Sessões de 60 minutos
Local
Escola – Sala de Aula
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
Este projeto enquadra-se no Programa Nacional
de Saúde Escolar. Objetivo geral:
Reforçar os fatores de proteção relacionados com os estilos de vida
saudáveis. Objetivos específicos:
Incentivar a aquisição de comportamentos
sobre a higiene corporal.
Prevenção da pediculose
Tratamento da pediculose
Desmistificação dos cuidados a ter durante
o período menstrual.
Aquisição de hábitos de sono.
Serviço de Suporte
UCC Santarém
Nome do Projeto Higiene Corporal e Saúde
Nome do Responsável Lurdes Epifânio e Mª João Mendes - Enfermeiras
Contatos Telefones 243 330 609 Fax: 243 325 354
E-mail [email protected]
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79
Área Temática C – Saúde e Movimento
Ação
À Descoberta dos Afetos
Projeto
Educação para a Saúde
Entidade UCC de Santarém - Unidade de Cuidados na Comunidade de Santarém
Tipo Ação
Formação teórica / Prática
Público-alvo
5 turmas de Pré-escolar + 5 turmas de 3º e 4º ano do 1º Ciclo
Período de execução Todo o ano
Duração
Sessões de 60 minutos
Local
Escola – Sala de Aula
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
Este projeto enquadra-se no Programa Nacional de Saúde
Escolar, no âmbito Saúde Sexual e Reprodutiva e
Prevenção das DT.
Objetivos:
Identificar, reconhecer e explorar sentimentos e
emoções;
Promover o desenvolvimento afetivo-emocional e
relacional;
Promover competências de comunicação sobre as
emoções;
Refletir sobre a importância dos afetos e das
emoções no quotidiano das crianças.
Serviço de Suporte
UCC DE SANTARÉM
Nome do Projeto À descoberta dos afetos
Nome do Responsável Fátima Triguinho – Psicóloga
Contatos Telefones 243 330 609 Fax: 243 325 354
E-mail [email protected]
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80
Área Temática C – Saúde e Movimento
Ação
A água no Centro da Vida
Projeto
Educação do Consumidor para a Saúde e Sustentabilidade
Entidade DECO – Associação Portuguesa para Defesa do Consumidor; INSTITUTO PORTUGUÊS DE NATUROLOGIA E EMPRESA DAS ÁGUAS DE
SANTARÉM Tipo Ação
Formação e Sensibilização
Público-alvo
1º Ciclo (3º e 4ºano)
Período de execução Todo o ano letivo (datas a combinar)
Duração
1 Hora
Local
Nos estabelecimentos de Ensino Lotação: 45
alunos
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
Objetivo geral:
1. - Promover na criança, hábitos de vida saudável 2. – Promover comportamentos de consumo
sustentável
Objetivos Específicos:
1.1.Consciencializar para a importância da ingestão de água para a promoção da saúde a) Benefícios da hidratação
b) Perigos e sinais da desidratação 1.2 O Ciclo da Água em Santarém
a) O ciclo da água para consumo humano b) O ciclo do tratamento da água e resíduos (ETAR)
1.3. Sensibilizar para a relevância de saber gerir os recursos Consciencializar para a prática de um consumo
sustentável
Serviço de Suporte
Nome do Projeto A Água no Centro da Vida
Nome do Responsável Maria José Montez
Contatos Telefones 243 304 420
E-mail [email protected]
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81
Área Temática C – Saúde e Movimento
Ação
O Melhor Refeitório
Projeto
Comer Bem Viver Melhor em Santarém
Entidade Divisão de Educação e Juventude
Tipo Ação
Formação e Sensibilização
Público-alvo
Pré-escolar e 1º CEB
Período de execução Todo o ano letivo
Duração
Todo o ano letivo
Local
Estabelecimento ensino e refeitório escolares
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
Projeto que visa a participação e envolvimento dos
utilizadores (crianças, alunos) família e comunidade escolar na melhoria e qualificação do espaço refeitório escolar.
ANTES E DEPOIS
Melhoria do espaço refeitório sobretudo na decoração, Registo do antes e depois, através de fotos (início e no final do ano letivo)
HOJE ESCOLHO EU
Concurso de ideias, prato sugerido pelos alunos a servir em almoço escolar. Sendo escolhido o mais votado, e servido em dia a acordar com a empresa.
ALMOÇAMOS JUNTOS
Os encarregados de educação poderão partilhar
refeição com os seus educandos, nos refeitórios escolares, após inscrição no respetivo estabelecimento de ensino.
Serviço de Suporte
Divisão de Educação e Juventude
Nome do Projeto Comer bem Viver melhor em Santarém
Nome do Responsável Maria José Montez , Sónia Luiz
Contatos Telefones 243 304 420
E-mail [email protected]
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82
Área Temática C – Saúde e Movimento
Ação
Alimentação Vegetariana, Moda ou Filosofia?
Projeto
Educação para a Saúde
Entidade AMA- Associação Movimento Aberto E FPY- Federação
Portuguesa de Yoga Tipo Ação
Workshop educativo
Público-alvo
Alunos do 3º Ciclo e Ensino Secundário
Período de execução Ao longo do ano letivo
Duração
60 minutos
Local
Escolas Lotação: 20 alunos
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
Objetivos:
. Sensibilizar os jovens para a adoção de
comportamentos alimentares saudáveis. . Saber escolher adequadamente os alimentos e
combina-los da melhor forma.
. Não seguir uma moda, mas fazer uma escolha consciente.
Descrição da atividade:
A atividade consiste numa pequena exposição acompanhada de imagens.
Promove-se de seguida um diálogo orientado e esclarecedor com todos os intervenientes.
Observações: Esta atividade necessita de marcação prévia e será confirmada atempadamente. A participação dos inscritos depende da capacidade de resposta da AMA e FPY.
Serviço de Suporte
Nome do Projeto A Alimentação Vegetariana, moda ou filosofia?
Nome do Responsável AMA E FPY
Contatos Telefones 916275072
E-mail [email protected]
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83
Área Temática C – Saúde e Movimento
Ação
Relaxar Antes dos Exames
Projeto
Educação para a Saúde
Entidade AMA- Associação Movimento Aberto e FPY –
Federação Portuguesa de Yoga Tipo Ação
Formação Teórica / Prática
Público-alvo
Alunos do 2º,3º Ciclo e Secundário
Período de execução Ao longo do ano letivo
Duração
Sessão de 60 minutos
Local
Escolas
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
Este projeto enquadra-se no Programa Nacional de
Saúde Escolar.
Tem como objetivo geral:
Capacitar os alunos com técnicas de
relaxamento muscular progressivo e respiração.
Objetivos específicos:
Apreensão da técnica da respiração completa
(abdominal, torácica, clavicular) executando-a
com precisão.
Prática de vários procedimentos de relaxamento
muscular progressivo de forma a reduzir a
tensão e ansiedade favorecendo um estado de
tranquilidade mental e emocional.
Consciencializar os alunos para a capacidade
tranquilizante da respiração
Observações
A participação dos inscritos depende da capacidade de resposta da AMA e FPY.
Serviço de Suporte
Nome do Projeto Relaxar antes dos Exames
Nome do Responsável Maria Margarida Louro
Contatos Telefones 916275072
E-mail [email protected]
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84
Área Temática C – Saúde e Movimento
Ação
Gestão de Stress com Sofrologia
Projeto
Sofrologia nas Escolas
Entidade Associação de Sofrologia Caycediana de Santarém
Tipo Ação
Exercícios de relaxamento e concentração
Público-alvo
Alunos – grupos de 10 a 15
Período de execução Todo o ano
Duração
Sessões de 45 minutos
Local
Escola Lotação: 30 alunos
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
A Sofrologia Caycediana é uma disciplina que ajuda a pessoa a fortalecer
a consciência do seu corpo, das suas emoções e pensamentos, e a
desenvolver, através de um treino pessoal, uma atitude de serenidade e
bem-estar face aos imprevistos do dia-adia.
A sua prática permite adquirir hábitos que sustentam uma capacidade de
gestão ativa de stress e que ajudam a resolver a ansiedade.
A Associação de Sofrologia Caycediana (ASC) tem como objetivo principal
neste projeto da “Sofrologia nas Escolas”, utilizar a Sofrologia Caycediana
como um método para a prevenção e tratamento de stress e
perturbações causadas ou agudizadas por este, por forma a promover a
saúde mental e social na comunidade escolar.
Objetivos Específicos: - Reduzir stress ao nível dos alunos, de modo a
permitir uma melhor qualidade de vida, não só a nível escolar mas
também pessoal.
- Melhorar os níveis de concentração e atenção.
- Sensibilizar a comunidade escolar para a importância das melhorias
comportamentais e de saúde mental quando há redução de stress e
ansiedade nos praticantes de Sofrologia Caycediana.
Cada sessão tem uma temática própria e é essencialmente prática,
promovendo a continuação dos exercícios em casa para maior eficácia do
método.
Tendo em conta esta necessidade de prática regular e num período de tempo mínimo, propõe-se que assuma característica de projeto-piloto, decorrendo apenas numa escola, permitindo o acompanhamento dos alunos que se inscrevam ao longo de todo o ano letivo.
Observações: Mais informações em: www.sofrologia.pt
Serviço de Suporte
Associação de Sofrologia Caycediana
Nome do Projeto Sofrologia nas Escolas
Nome do Responsável Ana Viegas Cruz
Contatos Telefones 964567241
E-mail [email protected]
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85
Área Temática C – Saúde e Movimento
Ação
Técnicas de Relaxamento na Escola
Projeto
Educação para a Saúde
Entidade AMA- Associação Movimento Aberto E FPY- Federação
Portuguesa de Yoga Tipo Ação
Formação Teórica e Prática
Público-alvo
Professores
Período de execução Ao longo do ano letivo
Duração
Sessão de 60 minutos
Local
Escolas
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
Objetivo geral:
Capacitar os professores com técnicas de
relaxamento muscular progressivo e respiração, que
poderão usar para promover o seu relaxamento
quotidiano e que poderão também utilizar com os
seus alunos, em contexto de sala de aula.
Objetivos específicos:
Apreensão da técnica da respiração completa
(abdominal, torácica, clavicular) e tomada de
consciência dos seus efeitos calmantes e
revitalizantes.
Prática de vários procedimentos de relaxamento
muscular progressivo, de forma a reduzir a tensão e
a ansiedade e a favorecer um estado de
tranquilidade mental e emocional.
Apreensão de técnicas breves de relaxamento que os
professores poderão utilizar em contexto de sala de
aula, para promover o relaxamento e a maior
capacidade de concentração dos seus alunos.
Observações A participação dos inscritos depende da capacidade de resposta da AMA e FPY.
Serviço de Suporte
Nome do Projeto Técnicas de Relaxamento na Escola
Nome do Responsável Joana Oliveira
Contatos Telefones 919048673
E-mail [email protected]
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86
Área Temática C – Saúde e Movimento
Ação
Oferta de prática atividade desportiva
Projeto
Geração C –
Entidade Grupo de Futebol dos Empregados no Comércio – Santarém
Tipo Ação
Oferta de prática de atividades desportivas
Público-alvo
Alunos do 1.º e 2.º Ciclo
Período de execução Ano letivo 2016-2017
Duração
Sessões de 60 minutos
Local
Escola ou Instalações Desportivas
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
O Projeto Geração C – Andebol4Kids, resulta da parceria
do Grupo de Futebol dos Empregados do Comercio –
Caixeiros e da Federação de Andebol de Portugal, e visa
proporcionar às crianças dos 1.º e 2.º Ciclo a oferta de
uma atividade desportiva, direcionada para a prática do
Andebol.
As atividades a realizar são de dois níveis, a saber;
Sessões que poderão ser regulares, (semanais)
compostas por atividades motoras, jogos pré
desportivos e Andebol4Kids.
FestHands – Encontros de várias escolas ou
inter-turmas (antes das interrupções lectivas do
Natal, Carnaval, Páscoa e final de ano).
O GFEC-Caixeiros, disponibilizará todo o
enquadramento técnico qualificado necessário, bem
assim como todo o material desportivo e didático
destinado ao desenvolvimento das atividades.
Todas as atividades propostas poderão ser adaptadas às
necessidades das escolas interessadas.
Serviço de Suporte
Grupo de Futebol dos Empregados no Comércio
Nome do Projeto Geração C – Andebol
Nome do Responsável José Branco Duarte
Contatos Telefones 919750538
E-mail [email protected]
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87
Área Temática C – Saúde e Movimento
Ação
Toca a Patinar
Projeto
Iniciação à Patinagem
Entidade Hóquei Clube de Santarém
Tipo Ação
Formação / Atividades desportivas práticas
Público-alvo
Pré-escolar e 1ºCEB
Período de execução Ano letivo 2016/2017
Duração
Evento: Manhã/tarde/dia
Local
JI/Escola
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
Toca a Patinar – Iniciação à Patinagem.
A Patinagem é parte integrante do Programa de Expressão e
Educação Físico-Motora no 1º CEB. Contudo, por diversos
fatores, entre eles a falta de recursos materiais e espaciais, não
é lecionada na globalidade das escolas portuguesas.
Pretendemos, de alguma forma, contribuir para colmatar esta
lacuna na formação motora das nossas crianças.
Propomos realizar atividades motoras lúdicas de aprendizagem
da patinagem que promovam a concentração, a coordenação
global e a fluidez de movimentos. Estas atividades são dirigidas
para os alunos do Pré-escolar e do 1ºCEB, masculinos e
femininos.
Pretendemos promover nos jovens o gosto pela prática
desportiva, em especial pela Patinagem (Hóquei em patins
e/ou Patinagem Artística).
Será disponibilizado o material e o enquadramento técnico
necessário.
Observações: devido aos recursos materiais necessários deslocar para o JI/Escola (patins e
tapetes) esta atividade será dinamizada como um evento pontual e não de forma regular.
Serviço de Suporte
Hóquei Clube de Santarém
Nome do Projeto Iniciação à Patinagem /Toca a Patinar
Nome do Responsável César Saramago
Contatos Telefones 914511513
E-mail [email protected]
OFERTA DE RECURSOS EDUCATIVOS 2016/2017
88
Área Temática C – Saúde e Movimento
Ação Cts Play & Stay
Projeto Ténis nas Escolas
Entidade Clube de Ténis de Santarém
Tipo Ação Iniciação ao Ténis
Público-alvo Escolas Primárias e Básicas
Período de execução Ano Letivo – Setembro e Outubro 2016 e Abril e Maio 2017
Duração Sessões de 30 a 45 min
Local Instalações do Clube ou Escola Lotação: 25 a 30
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
O CTS é aderente ao programa da ATLEI/FPT Play & Stay que
tem como objetivos a divulgação do ténis junto das camadas
mais novas. Consiste numa nova metodologia de ensino e
aprendizagem do ténis desenvolvida pela Federação
Internacional de Ténis (ITF) adequada aos pequenos praticantes.
É um programa validado internacionalmente e está a ser
aplicado em Portugal, desde 2007, pela Federação Portuguesa
de Ténis.
O princípio é simples: aprender enquanto se pratica. Ao
contrário do método tradicional, em que primeiro se aprende a
técnica, de forma exaustiva e repetida e só depois se joga, com
o Play + Stay o essencial é começar a jogar.
Nas fases de iniciação à modalidade, as atividades que
propomos são acessíveis às escolas e às crianças, sendo
orientadas por treinadores credenciados pela Federação
Portuguesa de Ténis. As sessões são compostas por exercícios
com uma componente lúdica e com reduzidas exigências
técnicas e materiais.
Pretende-se com este projeto educativo promover o gosto pela
atividade física em geral e pela prática do ténis em particular,
contribuindo para o desenvolvimento global dos jovens sob
ponto de vista físico, técnico-tático e psíquico.
As sessões decorrem nas instalações do Clube
(preferencialmente) ou nas Escolas aderentes e será feita
através da utilização de material adaptado ao nível e à idade dos
alunos.
http://www.tennisplayandstay.com/tennis10s/overview.aspx
Observações: Mais informações em:
http://www.tenis.pt/destaques-institucionais/260-clubes-oficiais-play-stay
Video www.youtube.com/watch?v=57Wy1rT41iY
Serviço de Suporte
CLUBE DE TÉNIS DE SANTARÉM
Nome do Projeto CTS PLAY & STAY
Nome do Responsável Mário Silva/ Élio Cunha / CTS
Contatos Telefones 918736995/ 962447458 / 243306289
E-mail [email protected] / [email protected]
OFERTA DE RECURSOS EDUCATIVOS 2016/2017
89
Área Temática D – Tecnologia e Ciberespaço
Ação
Prevenção do Cibercrime
Projeto
Prevenir a Violência e a Vitimização
Entidade GAV de Santarém da APAV
Tipo Ação
Ação de sensibilização
Público-alvo
Alunos do 2º,3,º Ciclo e Secundário
Período de execução No decorrer do ano letivo de 2016/2017
Duração
A acordar com a Escola
Local
Sala de aula ou auditório
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
As ações e sensibilização sobre a temática do
cibercrime, pretendem fomentar e alertar os
jovens para a prevenção da ocorrência deste
tipo de crime. Assim como informar sobre os
procedimentos que devem adotar perante essas
situações.)
As ações dão a conhecer as várias formas e
tipos de cibercrime, dando principal destaque ao
ciberbullying. Os diferentes comportamentos,
as consequências, atitudes a dotar se fores
vítima ou conheces alguém que o está a ser.
Serviço de Suporte
GABINETE DE APOIO À VÍTIMA DE SANTARÉM- APAV
Nome do Projeto Prevenir a violência e a vitimização
Nome do Responsável Carmen Ludovino
Contatos Telefones 243 356 505
E-mail [email protected]
OFERTA DE RECURSOS EDUCATIVOS 2016/2017
90
Área Temática D – Tecnologia e Ciberespaço
Ação
Segurança na Internet
Projeto
INTERNET SEGURA 2016 – parceria com a Microsoft
Entidade GNR – Programa Escola Segura
Tipo Ação
Formação e Sensibilização
Público-alvo
Ações específicas para 1º Ciclo, 2º e 3º Ciclo, Secundário, Encarregados de Educação e Seniores
Período de execução Ano letivo
Duração
60m
Local
Sala de aula
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
A GNR, em parceria com a Microsoft Portugal,
desenvolveu um projeto intitulado de “Internet Segura
2016”, que visa sensibilizar a comunidade escolar dos
perigos, ameaças e cuidados a ter na Internet, assim
como as "boas práticas" da navegação online.
Este projeto está adaptado de acordo com as faixas
etárias, divididas assim por 5 categorias (1º Ciclo, 2º e
3º Ciclo, Secundário, Encarregados de Educação e
Seniores). Dessa forma, conseguir-se-á chegar a todas
as pessoas que englobam a comunidade escolar.
Dentro da Internet, existem vários subtemas que são
abordados durante a apresentação: direitos de autor,
bullying e cyberbullying, burlas, vírus, entre outros,
sendo que o lema é "Faz o teu papel para uma internet
melhor!".
Serviço de Suporte
Nome do Projeto Internet Segura 2016
Nome do Responsável Maria José Montez
Contatos Telefones 243 304 420
E-mail [email protected]
OFERTA DE RECURSOS EDUCATIVOS 2016/2017
91
Área Temática D – Tecnologia e Ciberespaço
Ação
Segurança na Internet
Projeto
Segurança na Internet para Públicos Vulneráveis
Entidade União Geral dos Consumidores
Tipo Ação
Formação/Sensibilização
Público-alvo
Alunos
Período de execução Todo o ano
Duração
60 minutos
Local
Sala ou auditório Lotação: 30
Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação
A Internet oferece muitas oportunidades para explorar,
criar e colaborar. Mas é importante manter-se seguro e
protegido.
Os públicos mais vulneráveis são as crianças e os
idosos.
Objetivo geral:
-Promover comportamentos seguros online
Objetivos específicos:
1. Consciencializar para a importância da segurança
na internet
2. Conhecer regras de segurança
3. Saber utilizar os recursos disponíveis
Conteúdos
1. Palavra passe segura
2. Uso de antivírus
3. Roubo de identidade
4. Publicidade enganosa ou agressiva
5. Páginas seguras/zonas de navegação perigosa
6. Redes sociais
7. Segurança familiar
8. Compras na Internet
Serviço de Suporte
União Geral dos Consumidores
Nome do Projeto Segurança na Internet para públicos Vulneráveis
Nome do Responsável Marília Matos – UGT Santarém
Contatos Telefone 243372466
E-mail [email protected]
OFERTA DE RECURSOS EDUCATIVOS 2016/2017
93
Livraria Aqui Há Gato
SINOPSE:
«Que chatice, há quem ache que viver numa
quinta é engraçado...Todas as quintas têm de ter
muitos animais, certo? Mas na nossa quinta só temos
uma vaca... não tem amigos»
A vaca Carmen vivia sozinha na quinta. Por isso,
os seus donos pensaram num plano para lhe arranjar
muitos amigos: gansos, patos, perus, porcos e muitos
mais. Mas às vezes não basta ter uma ideia brilhante. É
preciso ter: um papá que confie em nós e uma mamã
que não esteja sempre a dizer: Não, não e não! E muitos
animais dispostos a dar uma mãozinha.
Um espetáculo com 200 (ou mais) marionetas
que torna a matemática muito divertida!
Produção: Aqui Há Gato
Duração da sessão: 30 minutos
(Possibilidade de realizar com o
público uma reflexão sobre o espetáculo)
Público-alvo: Crianças dos Jardins de
Infância e 1º Ciclos
Preçário: €3
Local a realizar: Estabelecimento
Escolar, Coletividade local ou Teatro Sá
da Bandeira
OFERTA DE RECURSOS EDUCATIVOS 2016/2017
94
SINOPSE:
Todas as viagens de barco são surpreendentes, mas esta viagem será inesquecível!
Vamos à pesca do bacalhau com o Sr. Comandante e com o marinheiro Zé Claro.
Destino: Mares da Gronelândia! “Gronelândia?! Nem pensar. Aquilo é de morrer de frio
e de medo. Ouvi dizer que há por lá fantasmas… e eu, claro, tenho medo dos fantasmas!
Eu não vou para a Gronelândia. Não vou! Não vou! Pronto. Fico aqui. Fico aqui?! Mas se
eu estou dentro do barco, é claro que tenho de ir no barco… Já sei! Vou esconder-me
para os fantasmas não me verem!”
Adaptação para crianças do Ensino Pré-escolar e do 1º ciclo, vamos viver uma divertida
viagem de barco com muitas aventuras e assim recordar uma história do dramaturgo
Bernardo Santareno.
Produção: Aqui Há Gato
Duração da sessão: 40 minutos
Público-alvo: Crianças dos Jardins de Infância e 1º Ciclos
Preçário: €3
Local a realizar: Estabelecimento Escolar, Coletividade local ou Teatro Sá da Bandeira
OFERTA DE RECURSOS EDUCATIVOS 2016/2017
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PÁSSARO DA ALMA
SINOPSE:
"Por momentos, parem um pouco... respirem... sintam...
No fundo, bem lá no fundo do corpo, mora a alma. Dentro
da alma, pousado numa pata está um pássaro. Ele sente
tudo o que nós sentimos. O nome do pássaro é PÁSSARO
DA ALMA."
DENTRO DE NÓS SURGEM DÚVIDAS, DESCOBERTAS, SORRISOS,
ANGÚSTIAS... SILÊNCIOS... RESPIRAMOS FUNDO... SENTIMOS AS
EMOÇÕES DENTRO DE NÓS... O QUE FAZEMOS? COMO AS SENTIMOS?
COMO AS VIVEMOS? COMO AS INTERPRETAMOS? COMO AS
TRANSMITIMOS AO OUTRO?
PENSAR O SENTIMENTO, SENTIR A EMOÇÃO COMO RECURSO PARA SE PODER ANALISAR O MUNDO INTERNO E
INDIVIDUAL DE CADA UM, CONCEDENDO AO PÚBLICO A POSSIBILIDADE DE EXPERIMENTAR EMOÇÕES MUITO ÍNTIMAS
E MUITO PARTICULARES.
Sobre o Espetáculo
Esta produção surgiu de uma parceria com a EAPN (European Anti Poverty Network), integrando
o projeto AFETOS+ que teve como objetivo promover a construção da Autoestima como recurso
importante em todos os ciclos da vida, bem como conhecer e compreender os processos de
prevenção e intervenção precoce da violência nos conflitos e nas relações interpessoais.
Pretende-se com este espetáculo descobrir diálogos internos, entre aquilo que eu sinto e aquilo
que eu sou. Vamos respeitar silêncios, desassossegos, alegrias e tristezas, vamos sentir-nos
presos a teias, adormecidos com mimos, angustiados com indecisões e seguros com correntes
de amor. Sempre que se abre uma gaveta um sentimento invade todo o nosso ser... será que o
sinto sempre da mesma forma? Será que os outros o sentem da mesma forma que eu?
- Vídeos do espetáculo Pássaro da Alma, pelo Aqui Há Gato
- Links para site da Companhia, Facebook
www.aquihagato.org/https://www.facebook.com/aquihagato.sofia
Produção: Aqui Há Gato
Duração: 30 minutos
Público-alvo: Crianças dos Jardins de Infância e 1º Ciclos
Preçário: €3
Local a realizar: Estabelecimento Escolar, Coletividade local ou Teatro Sá da Bandeira
OFERTA DE RECURSOS EDUCATIVOS 2016/2017
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PRINCESA, PORQUE BOCEJAS TU?
Sinopse: "Esta é a história de um Castelo Amarelo, de um rei com uma coroa de ouro
e de uma princesa que bocejava a toda a hora." Uma história de marionetas que prova
que a amizade é o tesouro mais valioso.
Produção: Aqui Há Gato
Duração da sessão: 40 minutos
Público-alvo: Crianças dos Jardins de Infância e 1º Ciclos
Preçário: €3
Local a realizar: Estabelecimento Escolar, Coletividade local ou Teatro Sá da Bandeira
OFERTA DE RECURSOS EDUCATIVOS 2016/2017
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UMA AVENTURA NO RIBATEJO
1º e 2º CICLO
A aventura começa com a Tia Estefânia no Largo do
Seminário a comer um Celeste. De caminho para as
Portas do Sol, a tia Estefânia vai mostrando Santarém e
contando a história da conquista. Será que o Mem
Ramires e os mouros vão aparecer? Será que também
nós poderemos viver uma aventura?
PROGRAMA DA ATIVIDADE
- VISITA GUIADA À CIDADE DE SANTARÉM
- CAÇA AO TESOURO NO JARDIM DAS PORTAS DO SOL
- HISTÓRIA DRAMATIZADA DA CONQUISTA DE SANTARÉM
(recriação dos cap. 3 e 4 do livro «Uma Aventura no Ribatejo»)
Local a realizar: Santarém (pela cidade)
Duração da sessão: 2h
Público-alvo: 1º e 2º ciclo
Preçário: €4 / Max. Participantes por sessão: 50 alunos
Produção: AQUI HÁ GATO
OFERTA DE RECURSOS EDUCATIVOS 2016/2017
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UMA AVENTURA NO TEATRO
1º e 2º CICLO
VISITA GUIADA AO TEATRO SÁ DA BANDEIRA
Uma visita à descoberta de um espaço com muita história, onde tudo pode acontecer.
Uma casa com muitos cantos e recantos, com muitas personagens viajantes que se
questionam, que riem, sonham, e que vivem a mesma vida que nós, ou talvez não... Um
mistério para desvendar, um dia no teatro para nunca mais esquecer.
Local: Teatro Sá da Bandeira
Datas: Março 2016 / a confirmar com Teatro Sá da Bandeira
Duração da sessão: 1h30
Público-alvo: 1º e 2º ciclo
Preçário: €3 / Max. Participantes por sessão: 25 alunos
Produção: AQUI HÁ GATO
OFERTA DE RECURSOS EDUCATIVOS 2016/2017
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VIAGEM AO CENTRO DA TERRA
Teatro de Luz Negra
Sinopse:
O Aqui Há Gato apresenta Teatro de Luz Negra com uma NOVA AVENTURA – VIAGEM
AO CENTRO DA TERRA!
Um menino que gosta muito da sua bola e se ela fugir, o menino vai atrás... Mesmo que
seja preciso ir ao fundo da terra, o menino não vai desistir até ter a sua bola consigo!
Faremos da nossa casa uma verdadeira SALA DE TEATRO! Um Teatro de Bolso onde tudo
poderá acontecer!
Produção: Aqui Há Gato
Duração da sessão: 30 minutos
Público-alvo: Crianças dos Jardins de Infância e 1º Ciclos
Lotação da sala: 30 crianças
Preçário: €3
Local a realizar: LIVRARIA AQUI HÁ GATO
OFERTA DE RECURSOS EDUCATIVOS 2016/2017
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Museu Nacional de História Natural e da Ciência
O Museu Nacional de História Natural e da Ciência tem como
missão promover a curiosidade e a compreensão pública sobre a
natureza e a ciência. O MUHNAC inclui na sua oferta educativa
atividades que integram conteúdos transversais aos currículos
escolares, com vista a complementá-los fora da sala de aula, a
partir de questões formuladas no contacto com as coleções ou
na exploração das diversas exposições. Pretende-se estimular
uma aprendizagem ativa e um primeiro contacto com a investigação e a inovação científica. A
equipa do Serviço de Educação recebe, através de marcação prévia, os professores interessados
em preparar a visita ao Museu, incluindo a possibilidade de programação de atividades de pré e
pós visita que estimulem a aprendizagem ativa de temáticas transversais às área da Física,
Química, Matemática, Astronomia, Botânica, Mineralogia, Geologia e Zoologia.
Oferta Educativa MUHNAC 2016/2017 -- Visitas orientadas às exposições
As visitas orientadas são adaptadas com temáticas apropriadas a qualquer nível de ensino e
duração variável entre 1h e 1h30, conforme as exposições e a dinâmica pretendida:
1h
Allosaurus: um dinossáurio, dois continentes?
Dinossauros que viveram na nossa Terra
Minerais: identificar, classificar
Jóias da Terra: o minério da Panasqueira
Jogos Matemáticos através dos Tempos
Borboletário
Sala da Baleia
Laboratório Chimico
Memória da Politécnica: quatro séculos de educação, ciência e cultura
Plantas e Povos
Reis da Europa Selvagem
1h30m
A Aventura na Terra: Um Planeta em Evolução
Jardim Botânico Tropical (Diversas Temáticas)
Jardim Botânico de Lisboa (Diversas Temáticas)
Observatório Astronómico de Lisboa (Diversas Temáticas)
OFERTA DE RECURSOS EDUCATIVOS 2016/2017
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Atividades
O mundo em qu’estão
As atividades para exploração das diferentes exposições e temáticas oferecidas pelo Museu são
adaptadas aos diferentes níveis de ensino e têm uma duração variável entre 1h30 e 2h, conforme
as questões abordadas, resultados esperados e dinâmica associada.
Preçário – Grupos escolares
Visita livre exposições
Segunda a sexta - 1,50 €/pax
Atividades 1h
Segunda a sexta - 2,00 €/pax
Atividades 1h30
Segunda a sexta - 2,50 €/pax
Atividades 2h
Segunda a sexta - 3,00 €/pax
Horários
Exposições e Borboletário
Ter – sex 10:00 – 17:00 · Fim-de-semana 11:00 – 18:00
Encerrado seg e feriados
Borboletário aberto 21 mar – 15 nov
Jardim Botânico de Lisboa
Verão: 1 abr – 31 out, todos os dias (incl. feriados) 9:00 – 20:00
Inverno: 1 nov – 31 mar, dias úteis 9:00 – 17:00
Fins-de-semana e feriados 9:00 – 18:00
Encerrados 25 dez e 1 jan
Jardim Botânico Tropical
Verão: todos os dias das 10:00 – 20h00
Inverno: todos os dias das 10:00 – 17:00
Encerrados 25 dez e 1 jan
Mais informações
museus.ulisboa.pt
Consulte a oferta educativa e de animação cultural
Marcação de visitas
[email protected] · T: 213.921.808
Rua da Escola Politécnica Nº56 · 1250-102 Lisboa
T: 213.921.808
OFERTA DE RECURSOS EDUCATIVOS 2016/2017
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Centro de Ciência Viva do Alviela
O Centro Ciência Viva do Alviela encontra-se no Parque Natural
das Serras de Aires e Candeeiros, rodeado de um valioso
património natural.
Estamos no carso. Aqui podemos encontrar uma paisagem
geológica única, trabalhada ao longo de milhões de anos e que
deu origem à maior nascente cársica do país, as nascentes do
Alviela, onde nos encontramos. A água é um elemento fundamental à vida e que aqui
assume um papel principal. Sabia que de toda a água existente no planeta apenas 3% é
água doce?
Mas o carso não se resume ao seu património geológico. No
meio subterrâneo que o caracteriza existem uma infinidade de
seres vivos, alguns dos quais só agora a serem descobertos com
o contributo da ciência. Sabia que nas grutas desta zona
existem cerca de 5000 morcegos de 12 espécies diferentes? São
espécies de tal maneira emblemáticas que se tornaram o
símbolo do Parque Natural das Serras de Aire e Candeeiros.
Foi deste património que nasceu o Centro Ciência Viva do Alviela, dedicado a sensibilizar o público e motivá-lo à descoberta da ciência na região.
Após um encerramento de cerca de ano e meio, o Centro reabriu no dia 4 de Abril de
2013 com:
1. Duas das três exposições permanentes completamente renovadas, com novos
módulos interativos e novos conteúdos, com cenografia renovada e com uma
melhor acessibilidade a pensar num público mais abrangente.
2. Um novo espaço de receção ao público com uma loja com muitos artigos
científicos.
3. Zona de camaratas no piso superior renovada e pronta a receber grupos (para um
máximo de 60 pessoas)
4. Nova programação que sai fora de portas e leva o visitante a explorar a natureza
envolvente.
OFERTA DE RECURSOS EDUCATIVOS 2016/2017
104
O Centro Ciência Viva do Alviela convida os seus visitantes a fazer uma viagem virtual
ao longo de 175 milhões de anos de história do carso, a explorar uma gruta com
morcegos, e a perceber como é que a água moldou a paisagem cársica que inspirou este
agora renovado Centro Ciência Viva. A geologia, hidrogeologia, climatologia e biologia
são algumas das áreas exploradas na exposição permanente deste centro, produzida
com tecnologia 100% nacional.
GEÓDROMO … uma viagem impossível
Os visitantes são convidados a fazer uma viagem pelas origens
da nascente do rio Alviela, passando pelas profundezas do
Maciço Calcário Estremenho e recuando 175 milhões de anos,
até à época em que manadas de dinossáurios percorriam a Serra
de Aire. Todo o percurso é feito numa plataforma de realidade
virtual, que torna mais reais os fenómenos geológicos
registados neste pedaço de História da Terra.
CARSO… nos caminhos da água
Um filme 3D leva-nos numa viagem desde os confins do
sistema solar, até à nascente do Alviela, passando pela
individualização dos 180 km2 da bacia que as alimenta e pelo
canhão fluviocársico da Ribeira dos Amiais, primeiro afluente
do Alviela.
Um modelo tridimensional interativo simula a forma como a
água circula nestes importantes aquíferos e como a poluição os pode afetar.
QUIROPTÁRIO … vida de morcego
Serão os morcegos venerados ou odiados? No Quiroptário
percebemos como a ciência ajuda a desmistificar alguns mitos
e crenças que ainda hoje subsistem, através de módulos
interativos que permitem aos visitantes colocarem-se “na pele”
de um morcego. Descansar de cabeça para baixo ou
experimentar “ver” como se fosse um morcego são apenas
alguns exemplos.
Neste espaço é também possível espreitar o dia-a-dia dos morcegos ou conhecer outras
espécies que partilham o mesmo habitat.
Além da visita à exposição, o Carsoscópio promove também atividades especialmente
vocacionadas para as escolas. A oferta pedagógica é dirigida a alunos desde o pré-escolar
até ao secundário e nela se incluem os Carsocientistas, atividades hands-on, com
duração média de uma hora cujo desenvolvimento dos conteúdos é realizado em função
OFERTA DE RECURSOS EDUCATIVOS 2016/2017
105
do ciclo escolar (máximo de 20 alunos por atividade), saídas de campo no âmbito da
geologia e biologia (duração variável dependendo do percurso a realizar) e jogos lúdico-
pedagógicos, que fortalecem o espírito de equipa e permitem aprender de forma
divertida. As visitas para grupos necessitam de marcação prévia que poderá ser feita por
telefone (249881805) ou por email ([email protected]).
O Centro Ciência Viva do Alviela, de 1 de maio a 30 de setembro, funciona de terça a
sexta das 10h00 às 18h00 e sábados, domingos e feriados das 11h00 às 19h00. De 1
de outubro a 30 de abril o Centro funciona de terça a domingo, das 10h00 às 18h00. O
CCVAlviela dispõe de preços especiais para grupos (mais de 10 pessoas):
EXPOSIÇÃO PERMANENTE (€/pax)
Pré-Escolar Estudante Adulto Sénior ≥ 65 anos
1,00€ 2,00€ 3,50€ 2,00 €
ATIVIDADES (€/pax salvo indicação contrária)
Carsocientistas Saídas de campo Jogos lúdico-pedagógicos
1,50€
Percurso interpretativo dos Olhos de Água do
Alviela
1,50€
1,50 € Do oceano à
estalactite
150,00€ (por
autocarro)
Noite dos
morcegos
60,00€ (min. 6
pax/máx. 20 pax)
Para ficar informado acerca de todas as nossas atividades e eventos, consulte a nossa
página web www.alviela.cienciaviva.pt onde poderá também inscrever-se na nossa
mailing list.
Contactos
Centro Ciência Viva do Alviela – CARSOSCÓPIO Praia Fluvial dos Olhos de Água do Alviela
Louriceira | 2380-450 Alcanena Telef.: 249 881 805 | 249 891 027 | Fax: 249 881 842 URL: www.alviela.cienciaviva.pt | E-mail: [email protected]
OFERTA DE RECURSOS EDUCATIVOS 2016/2017
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Museu da Eletricidade
VISITAS TEMÁTICAS
CIÊNCIA Exposição Permanente
PERCURSO MONUMENTAL
Numa época em que já não vivemos sem Eletricidade venha conhecer a fábrica que
“iluminou" Lisboa! Surpreenda-se com um espaço único que alia o passado e o presente
da produção energética e fique a conhecer mais sobre os fenómenos da energia e os
desafios ambientais numa visita super interativa!
Fins-de-semana e feriados> 10h30, 12h00, 15h00, 16h30
Famílias/ público em geral
Crianças, jovens e adultos
Sem marcação prévia
Comparência na bilheteira 10 minutos antes
Duração> 30-40 min.
Segunda a Domingo> 10h00, 11h30, 14h00, 15h30
Escolas / Grupos organizados
Marcação prévia obrigatória
Duração> 1h30
PERCURSO SECRETO
Desafiamo-lo a visitar as zonas da Central Tejo habitualmente fechadas ao público.
Descubra os vários andares das caldeiras, a sala dos reóstatos e do tapete de distribuição
do carvão, a torre misturadora, o castelo da água, os túneis…
1º Domingo de cada mês> 11h00
Famílias/ público em geral
Maiores de 12 anos
OFERTA DE RECURSOS EDUCATIVOS 2016/2017
107
Sem marcação prévia
Comparência na bilheteira 10 minutos antes
Lotação> máx. 10
Duração> 1h45
Escolas / Grupos organizados
Marcação previa obrigatória. Visita adaptada à idade dos participantes.
ARTE Exposição Temporária
Diversos percursos temáticos pelas exposições de artes visuais. Pensadas à medida,
estas visitas enriquecem a nossa relação com as obras a partir dos elementos que as
compõem e das curiosidades que escondem.
As temáticas abordadas variam em função da exposição temporária patente. Consulte a
nossa agenda em: http://www.fundacaoedp.pt/agenda/
Fins-de-semana e feriados> 11h00, 12h30, 15h30, 17h00
Famílias/ público em geral
Crianças, jovens e adultos
Sem marcação prévia
Comparência na bilheteira 10 minutos antes
Duração> 30-40 min.
Terça a Domingo> 10h00, 11h30, 14h00, 15h30
Escolas / Grupos organizados
Marcação prévia obrigatória
Duração> 1h00
ATELIERS, OFICINAS E VISITAS-JOGO
CIÊNCIA
CARRINHOS SOLARES
Domingos> 11h30
Famílias/ público em geral - Maiores de 6 anos
Sem marcação prévia
Comparência na bilheteira 10 minutos antes
OFERTA DE RECURSOS EDUCATIVOS 2016/2017
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Lotação> máx. 25
Duração> 1h00.
Escolas / grupos organizados
Marcação prévia obrigatória
Se queres estar na vanguarda do mundo automóvel, vem construir o teu carrinho movido
a energia solar e testar o teu espírito de competição numa corrida!
A MAGIA DO ELETROÍMAN
Escolas (2º Ciclo ao Secundário) / grupos organizados
Marcação prévia obrigatória
Descobre o que é um Eletroíman, como se constrói e qual a sua utilidade. No fim, aplica
o que aprendeste num jogo super animado.
DESCOBRE A CAMPAINHA ELÉTRICA
Escolas (2º Ciclo ao Secundário) / grupos organizados
Marcação prévia obrigatória
Sabes como é que se faz uma campainha? Vem aprender como funciona e o que é que
uma lata de sardinhas faz aqui no meio…
NÃO ACORDES O DRAGÃO
Sábados> 15h30
Famílias/ público em geral- Maiores de 6 anos
Sem marcação prévia
Comparência na bilheteira 10 minutos antes
Lotação> máx. 25
Duração> 1h00.
Escolas (2º Ciclo ao Secundário) / grupos organizados
Marcação prévia obrigatória
Será que o dragão vai acordar? Vem testar os teus nervos.
Neste atelier construímos um circuito elétrico simples numa prova que testa a tua
concentração e perícia!
LABORATÓRIO DE INVENÇÕES
Fins-de-semana e feriados> 11h00, 16h00
Famílias/ público em geral – Maiores de 6 anos
OFERTA DE RECURSOS EDUCATIVOS 2016/2017
109
Sem marcação prévia
Comparência na bilheteira 10 minutos antes
Duração> 30 min.
Escolas / grupos organizados
Marcação prévia obrigatória.
Integrado na visita guiada à exposição permanente.
Vem descobrir a evolução da eletricidade e ficar com os cabelos em pé! E ver o que é
que um limão e uma pilha podem ter em comum.
ARTE OFICINAS ESCOLAS
Oficinas desenvolvidas para grupos escolares compostas por visita às exposições
temporárias + oficina prática com o objetivo de despertar uma observação e
interpretação ativas da obra de arte, trabalhar associações de ideias e explorar diversas
técnicas de artes visuais.
As temáticas abordadas variam em função da exposição temporária patente. Consulte a
nossa agenda em: http://www.fundacaoedp.pt/agenda/
Terça a Domingo> 10h00, 11h30, 14h00, 15h30
Escolas / Grupos organizados
Marcação prévia obrigatória
Duração> 1h30
Lotação> máx. 2 grupos de 15 alunos cada
Sites onde podem encontrar mais informação:
http://www.fundacaoedp.pt/museu-da-eletricidade/
http://pt.wikipedia.org/wiki/Museu_da_Electricidade
www.wikienergia.com
Marcações:
De 2ª a 6ª feira – das 09h00 às 18h00
Ana Cachado / Maria José Dantas
Tel.: 210028130
museudaeletricidadedp.pt
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Parque Ambiental de Santa Margarida
Câmara Municipal de Constância
Poderá ter acesso a toda a informação sobre os equipamentos e atividades no seguinte link:
http://www.cm-constancia.pt/index.php/component/content/article/125-viver/ciencia-viva/427-parques-e-
ciencia-no-concelho#pasm
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FICHA DE CANDIDATURA
Pré-Escolar
Agrupamento/ Escola:_______________________________________________
Projeto/Ação Estabelecimento de Ensino
N.º de alunos
Data de preferência1
Professor Responsável
Contactos
Tel./Tm
Tel./Tm
Tel./Tm
Tel./Tm
Tel./Tm
Tel./Tm
Tel./Tm
Tel./Tm
Tel./Tm
Tel./Tm
1 As Datas de Preferência indicadas são sujeitas a confirmação com o respetivo serviço.
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120
FICHA DE CANDIDATURA
1º Ciclo
Agrupamento/ Escola:_______________________________________________
Projeto/Ação Estabelecimento
de Ensino
N.º de
alunos
Data de
preferência2
Professor
Responsável
Contactos
Tel./Tm
Tel./Tm
Tel./Tm
Tel./Tm
Tel./Tm
Tel./Tm
Tel./Tm
Tel./Tm
Tel./Tm
2 As Datas de Preferência indicadas são sujeitas a confirmação com o respetivo serviço.
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121
FICHA DE CANDIDATURA
2ºCiclo
Agrupamento/ Escola:_______________________________________________
Projeto/Ação Estabelecimento
de Ensino
N.º de
alunos
Data de
preferência3
Professor
Responsável
Contactos
Tel./Tm
Tel./Tm
Tel./Tm
Tel./Tm
Tel./Tm
Tel./Tm
Tel./Tm
Tel./Tm
Tel./Tm
3 As Datas de Preferência indicadas são sujeitas a confirmação com o respetivo serviço.
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122
FICHA DE CANDIDATURA
3.º ciclo
Agrupamento/ Escola:_______________________________________________
Projeto/Ação Estabelecimento
de Ensino
N.º de
alunos
Data de
preferência4
Professor
Responsável
Contactos
Tel./Tm
Tel./Tm
Tel./Tm
Tel./Tm
Tel./Tm
Tel./Tm
Tel./Tm
Tel./Tm
Tel./Tm
4 As Datas de Preferência indicadas são sujeitas a confirmação com o respetivo serviço.
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123
FICHA DE CANDIDATURA
Secundário
Agrupamento/ Escola:_______________________________________________
Projeto/Ação Estabelecimento
de Ensino
N.º de
alunos
Data de
preferência5
Professor
Responsável
Contactos
Tel./Tm
Tel./Tm
Tel./Tm
Tel./Tm
Tel./Tm
Tel./Tm
Tel./Tm
Tel./Tm
5 As Datas de Preferência indicadas são sujeitas a confirmação com o respetivo serviço.
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124
Ficha de Avaliação Oferta de Recursos Educativos Professores
Projeto/Ação:
________________
Serviço:
_________________
Data:
____/____/___
Faça um X na opção mais adequada
Nada
Satisfe
ito
Pouco
Satisfe
ito
Satisfe
ito
Muito
Satisfe
ito
Organização e Funcionamento da Ação
Promoção / Divulgação
Receção e Acolhimento
Transportes
Adequação ao Público-Alvo
Correspondência às expectativas
Qualidade da Ação
Interesse Pedagógico
Avaliação Global da Ação
Sim Não
Interesse em repetir a participação
Comentários /Sugestões:
Nome da Escola:
Ano de Escolaridade: ________________________
Nome do Professor (Facultativo):____________________________________ Data:
___/___/___
Por favor preencha com os seus alunos o verso da folha.
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125
Ficha de Avaliação Oferta de Recursos Educativos Alunos
Projeto/Ação:
________________
Serviço:
_________________
Data:
____/____/___
Em Sala de Aula solicitar aos alunos a resposta às questões através de votação por braço no ar, indicando o número de alunos que responde Sim e Não.
Sim Não
Gostaste de participar na ação?
Aprendeste com esta experiência?
Gostavas de repetir?
Número total de
Alunos:
Comentários /Sugestões:
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
Data: ___/___/___
Agradecemos que anexe a esta ficha os trabalhos dos vossos alunos sobre a
atividade e/ou registos escritos e fotográficos dos mesmos trabalho.