Sayfa 1/4 03.04.2017 12:22:10
T.C. SAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTESİ
SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ
MÜFREDAT FORMU
Ders İzlencesi Sayı Diploma Program Adı
: : EBELİK, LİSANS PROGRAMI, (ÖRGÜN ÖĞRETİM)
Tarih : 3.4.2017
Akademik Yıl : 2016 - 2017
Ders Adı ANATOMİ Ders Kodu EBE101
Yarıyıl Teorik Saati Uygulama Saati
Laboratuvar Saati
Kredisi AKTS Dersin Dili Dersin Türü
1 4 0 0 4 6 Turkish ZORUNLU
Derse Kabul Koşulları Koşul Mevcut Değil
Devam Zorunluluğu Teorik Uygulama Laboratuvar
%70
Dersi Veren(ler) Yrd.Doç.Dr. Papatya Keleş
Dersin Amacı Bu ders sonunda öğrenciler; insan vücudunun normal şeklinin, yapısının, vücudu oluşturan organların ve bu organlar arasındaki yapısal, ve komşuluk ilişkilerini kavrayacaklardır. Ayrıca bu ders sonunda öğrenciler; hastalıklar ve semptomlarının altında yatan nedenleri analiz edebileceklerdir.
Dersin İçeriği (Kısa Tanım) Bu ders, insan vücudundaki organ ve sitemlerin normal şeklini, yapısını, topografik durumları ve aralarındaki komşuluk ilişkilerini ele alan bir derstir.
Dersin Öğrenme Çıktıları Dersin sonunda öğrenci; 1- Tüm sistemlere ait yapıların morfolojisini tanımlayabilmeli 2- Tüm sistemlerin ve organların komşuluklarını söyleyebilmeli 3-Organların fonksiyonlarını tanımlayabilmeli 4- Klinik çalışma sırasında anatomik yapıları saptayabilmelidirler.
Öğretim Yöntemleri Anlatım yöntemi, gösteri yöntemi
Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısı
Dersin öğrenme çıktılarına katkısı orta düzeydedir.
Kaynaklar
1. İnsan Anatomisine Giriş. Akademi yayınları 2005 (Prof. L. Bikem 2 İnsan Anatomisi. Nobel Yayıncılık 1997 (Prof. Mehmet YILDIRIM) 3. İnsan Anatomisi Ve Fizyolojisine Giriş, Solomon, E.P., (Çeviri: L.B Süzen), Birol Yayıncılık, 2001. 4.Anatomi ve Fizyoloji, Aktümsek, A., Nobel Yayıncılık, 20015. Anatomi Ders Kitabı Cilt.I, II (Prof. Fahri DERE) 198 5.Anatomi ,Kaplan ARINCI ve A. ELHAN.Cilt.I;II. Güneş Kitapevi 1995
DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
Çalışma Sayı Katkı Payı
Ödevler 0 0
Sunum 0 0
Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) 1 40
Proje 0 0
Klinik Uygulama 0 0
Laboratuar 0 0
Arazi Çalışması 0 0
Diğer Uygulamalar 0 0
Kısa Sınavlar 0 0
Dönem Ödevi / Projesi 0 0
Portfolyo Çalışmaları 0 0
Raporlar 0 0
Öğrenme Günlükleri 0 0
Sayfa 2/4 03.04.2017 12:22:10
DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
Çalışma Sayı Katkı Payı
Bitirme Tezi/Projesi 0 0
Seminer 0 0
Diğer 0 0
Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) 1 60
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARIN BAŞARI NOTUNA KATKISI 40
YARIYIL SONU SINAVININ BAŞARI NOTUNA KATKISI 60
TOPLAM 100
AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlikler Sayı Süre Kredi İş Yükü
Ders Süresi 14 4 56
Sınıf Dışı Çalışma Süresi 0 0 0
Ödevler 0 0 0
Sunum 0 0 0
Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) 10 1 10
Proje 0 0 0
Klinik Uygulama 0 0 0
Laboratuar 0 0 0
Arazi Çalışması 0 0 0
Diğer Uygulamalar 0 0 0
Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) 1 24 24
Kısa Sınavlar 0 0 0
Dönem Ödevi / Projesi 0 0 0
Portfolyo Çalışmaları 0 0 0
Raporlar 0 0 0
Öğrenme Günlükleri 0 0 0
Bitirme Tezi/Projesi 0 0 0
Seminer 0 0 0
Diğer 0 0 0
Kredi İş Yükü 90
Kredi İş Yükü / 25 3.6
AKTS 4
HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI
Hafta Teori Konu Başlıkları
1 Temel Anatomik Kavramlar ve Nomina Anatomica
2 Kemiklerin yapısı, İskelet Kas ve sistemi. Osteoloji, Arthroloji ve Miyoloji (Systema Locomotorius) (Pasif Hareket Sistemi) M iyoloji (Aktif Hareket Sistemi)
3 Kemiklerin yapısı, İskelet Kas ve sistemi. Osteoloji, Arthroloji ve Miyoloji (Systema Locomotorius) (Pasif Hareket Sistemi) Miyoloji (Aktif Hareket Sistemi)
4 Dolaşım Sistemi
5 Dolaşım Sistemi
Sayfa 3/4 03.04.2017 12:22:10
HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI
Hafta Teori Konu Başlıkları
6 Ürogenital Sistem
7 Ürogenital Sistem
8 Ürogenital Sistem
9 SolunumSistemi
10 Endokrin Sistemi
11 Sinir Sistemi
12 Sindirim Sistemi
13 Genel Tekrar
14 Dersin Değerlendirilmesi
Hafta Uygulama Konu Başlıkları
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
No Program Yeterlilikleri Puan
1 Klinik bulgular doğrultusunda ebelik bakım planını geliştirir, uygular ve değerlendirir. 0
2 Ebelik faaliyetlerinin dayandığı bilimler hakkında yeterli bilgiye sahip olur. 0
3 Yaşam boyu öğrenme ilkesini benimser. 0
4 Kalite çalışmalarına katılır ve uygular. 0
5 Hasta sevk ilkelerini bilir ve gereğinde uygun koşullarda bir üst merkeze gönderir. 0
6 Disiplinlerarası ekip anlayışına inanır ve etkin iletişim kurar. 0
7 Toplum sağlığını ilgilendiren konular ile sağlık yönetimi sistemlerinde etkili şekilde yer alır. 0
8 Kanıta dayalı sağlık/hasta bakım ilkelerini bilir, bilgi ve becerisini bu bilgiler doğrultusunda kullanır, gerekli araştırmaları planlar.
0
9 Sağlık alanındaki uygulamalar için gerekli olan modern teknik ve araçları seçebilir, bilgi teknolojilerini etkin şekilde kullanır.
0
10 Sağlık alanında etik ve yasal ilkelere uygun davranır. 0
11 Bilimsel ilkeleri, yöntem ve bilgiyi sağlık uygulamaları ve araştırma alanına uyarlar ve kullanır. 0
12 Bebek ve çocukları da kapsayacak şekilde birey ve halk sağlığı, çevre koruma konularında yeterli bilince sahiptir ve uygular.
0
Sayfa 4/4 03.04.2017 12:22:10
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
No Program Yeterlilikleri Puan
Katkı Derecesi : 1 düşük, 5 yüksek
Sayfa 5/4 03.04.2017 12:22:10
T.C. SAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTESİ
SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ
MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi
Sayı : Tarih : 3.4.2017 Diploma Program Adı : EBELİK, LİSANS PROGRAMI, (ÖRGÜN ÖĞRETİM)
Akademik Yıl : 2016 - 2017
Ders Adı ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ I Ders Kodu ODAI115
Yarıyıl
Teorik Saati Uygulama Laboratuvar
Kredisi
AKTS
Dersin Dili
Dersin Türü Saati Saati
1 2 0 0 2 4 Turkish ZORUNLU
Derse Kabul Koşulları Koşul Mevcut Değil
Devam Zorunluluğu Teorik Uygulama Laboratuvar
%70
Dersi Veren(ler) Yrd.Doç.Dr. Ahmet Zeki İzgör
Dersin öncelikli amacı Osmanlı Devletinin klasik döneminin bitişinden Türkiye Cumhuriyetinin kuruluşuna ve günümüze kadar olan dört asırlık süreçte Türk milletinin daima çağdaşlaşma çabası içinde olduğunu Dersin Amacı göstermektir. Dünya değişirken Türk devleti ve milleti de çağı yakalamak, idaresi altında yaşayan
insanlara refah ve mutluluk getirmeyi amaçlamıştır. Dersimiz bu çabayı belgelere ve ilmi
değerlendirmelere dayanarak izah etmektedir. .
Osmanlı Devleti'nin çöküş süreci ve modernleşme çabaları.Birinci Dünya Savaşı süreci, Ermeni
Dersin İçeriği (Kısa Tanım) Meselesinin ortaya çıkışı, Mondros Mütarekesi ve sonrasında yaşanan gelişmeler. Mustafa Kemal Paşa'nın Anadolu'ya geçişi ve Milli Mücadele süreci. TBMM'nin faaliyetleri, Lozan Antlaşması ve Türkiye
Cumhuriyetinin ilanı.
Avrupa'da yaşanan devrimler ile Osmanlı modernleşme çabalarını karşılaştırmalı olarak analiz edebilmek.
Dersin Öğrenme Çıktıları Birinci Dünya Savaşı'nın cepheleri ve Ermeni Meselesi hakkında bilgi sahibi olmak. Milli Mücadele sürecindeki gelişmeleri kavramak. Sevr ve Lozan'ı mukayese etmek, Cumhuriyetin ilanının hangi şartlarda
yapıldığını analiz etmek.
Öğretim Yöntemleri Normal anlatım yöntemleri, soru cevap ve tartışma
Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısı
Kaynaklar Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I Ders Kitabı,Editör:Prof.Dr.Cezmi Erarslan
DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
Çalışma Sayı Katkı Payı
Ödevler 0 0
Sunum 0 0
Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) 1 40
Proje 0 0
Klinik Uygulama 0 0
Laboratuar 0 0
Arazi Çalışması 0 0
Diğer Uygulamalar 0 0
Kısa Sınavlar 0 0
Dönem Ödevi / Projesi 0 0
Portfolyo Çalışmaları 0 0
Raporlar 0 0
Sayfa 6/4 03.04.2017 12:22:10
Sayfa 1/4 03.04.2017 12:32:10
Sayfa 7/4 03.04.2017 12:22:10
DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
Çalışma Sayı Katkı Payı
Öğrenme Günlükleri 0 0
Bitirme Tezi/Projesi 0 0
Seminer 0 0
Diğer 0 0
Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) 1 60
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARIN BAŞARI NOTUNA KATKISI 40
YARIYIL SONU SINAVININ BAŞARI NOTUNA KATKISI 60
TOPLAM 100
AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlikler Sayı Süre Kredi İş
Yükü
Ders Süresi 14 2 28
Sınıf Dışı Çalışma Süresi 0 0 0
Ödevler 0 0 0
Sunum 0 0 0
Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) 1 14 14
Proje 0 0 0
Klinik Uygulama 0 0 0
Laboratuar 0 0 0
Arazi Çalışması 0 0 0
Diğer Uygulamalar 0 0 0
Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) 1 14 14
Kısa Sınavlar 0 0 0
Dönem Ödevi / Projesi 0 0 0
Portfolyo Çalışmaları 0 0 0
Raporlar 0 0 0
Öğrenme Günlükleri 0 0 0
Bitirme Tezi/Projesi 0 0 0
Seminer 0 0 0
Diğer 0 0 0
Kredi İş Yükü 56
Kredi İş Yükü / 25 2.24
AKTS 2
HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI
Hafta Teori Konu Başlıkları
1 Osmanlı Devleti'nin Gerileme Dönemi ve Yenileşme Çabaları
2 Tanzimat'tan Meşrutiyet'e Osmanlı Devleti
3 Savaş, Siyaset, Meşrutiyet ve II. Abdülhamid
4 II. Meşrutiyet Dönemi
5 Avrupa'daki Gelişmeler ve Osmanlı Devleti
Sayfa 2/4 03.04.2017 12:32:10
Sayfa 8/4 03.04.2017 12:22:10
HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI
Hafta Teori Konu Başlıkları
6 Birinci Dünya Savaşı ve Türkiye
7 Osmanlı'dan Cumhuriyet'e Ermeni Meselesi
8 Türk Milletinin Uluslararası Camia İle İmtihanı: Mondros Mütarekesi ve Uygulaması
9 Milli Teşkilatlanma ve Kongreler
10 Meclis Anlayışında Değişim: I. TBMM'nin Yapısı ve Çalışmaları
11 Milli Mücadele'de Savaşlar ve Anlaşmalar
12 Osmanlı'dan Cumhuriyet'e Ekonomik Gelişmeler
13 Sevr'den Lozan'a, Savaştan Barışa
14 II. TBMM'nin Oluşumu ve Cumhuriyetin İlanı
Hafta Uygulama Konu Başlıkları
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
No Program Yeterlilikleri Puan
1 Klinik bulgular doğrultusunda ebelik bakım planını geliştirir, uygular ve değerlendirir. 1
2 Ebelik faaliyetlerinin dayandığı bilimler hakkında yeterli bilgiye sahip olur. 1
3 Yaşam boyu öğrenme ilkesini benimser. 4
4 Kalite çalışmalarına katılır ve uygular. 3
5 Hasta sevk ilkelerini bilir ve gereğinde uygun koşullarda bir üst merkeze gönderir. 1
6 Disiplinlerarası ekip anlayışına inanır ve etkin iletişim kurar. 3
7 Toplum sağlığını ilgilendiren konular ile sağlık yönetimi sistemlerinde etkili şekilde yer alır. 1
8 Kanıta dayalı sağlık/hasta bakım ilkelerini bilir, bilgi ve becerisini bu bilgiler doğrultusunda kullanır, gerekli araştırmaları 2
planlar.
9 Sağlık alanındaki uygulamalar için gerekli olan modern teknik ve araçları seçebilir, bilgi teknolojilerini etkin şekilde 1 kullanır.
10 Sağlık alanında etik ve yasal ilkelere uygun davranır. 2
11 Bilimsel ilkeleri, yöntem ve bilgiyi sağlık uygulamaları ve araştırma alanına uyarlar ve kullanır. 2
12 Bebek ve çocukları da kapsayacak şekilde birey ve halk sağlığı, çevre koruma konularında yeterli bilince sahiptir ve 2 uygular.
Sayfa 3/4 03.04.2017 12:32:10
Sayfa 9/4 03.04.2017 12:22:10
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
No Program Yeterlilikleri Puan
Katkı Derecesi : 1 düşük, 5 yüksek
Sayfa 10/4 03.04.2017 12:22:10
T.C. SAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTESİ
SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ
MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi
Sayı : Tarih : 3.4.2017 Diploma Program Adı : EBELİK, LİSANS PROGRAMI, (ÖRGÜN ÖĞRETİM)
Akademik Yıl : 2016 - 2017
Ders Adı BİYOKİMYA Ders Kodu EBE103
Yarıyıl
Teorik Saati Uygulama Laboratuvar
Kredisi
AKTS
Dersin Dili
Dersin Türü Saati Saati
1 2 0 0 2 4 Turkish ZORUNLU
Derse Kabul Koşulları Koşul Mevcut Değil
Devam Zorunluluğu Teorik Uygulama Laboratuvar
%70
Dersi Veren(ler) Prof.Dr. Yusuf Tutar
Biyokimya dersi, tıp ile ilgili tüm birimlerde gerekli olan tıbbı terminolojiyi ve tıbbı yaklaşımları öğretmek Dersin Amacı ve gelecekte bu bilgi ve birikimlerini şartlara göre değerlendirerek, ileride ana çocuk sağlığı konusunda
donanımlı ebeler olarak yurdun her köşesinde görev alacaklardır.
Tüm canlı varlıkların yapılarını, canlılık özelliklerini ve işleyiş mekanizmalarını moleküler düzeyde
Dersin İçeriği (Kısa Tanım) incelemeye çalışan bir bilim dalıdır. Biyokimyanın insan sağlığı ve hastalıkları ile yakın ilişkili olduğu bilinmektedir. Hastalıkların teşhisinde önemli bir kriterdir. Biyokimya dersi, tıp ile ilgili tüm birimlerde
gerekli olan tıbbı terminolojiyı ve tıbbı yaklaşımları öğretmek amacı verilmektedir.
Biyokimya dersi sonucunda; öğrenci, 1-Canlı organizmada biyokimyasal reaksiyonların işleyişi ve
Dersin Öğrenme Çıktıları mekanizmasını bilmeli 2-Organizma için gerekli biomoleküllerin fonksiyonlarını ve oluşumlarını sayabilmeli 3-Bazı biomoleküllerin eksikliğinde gelişen hastalıkları ve bu hastalıkların klinik ile
bağlantısını bilmelidir.
Öğretim Yöntemleri Sunum
Dersin Öğrenme Çıktılarının Dersin öğrenme çıktılarına katkısı orta düzeydedir. Program Yeterliliklerine Katkısı
Kaynaklar 1.Biyokimya (Prof. Dr.Figen Gürdöl ve ark) Nobel kitapevi 2.Biyokimya (Prof Dr Dildar Konukoğlu) Nobel kitapevi 3.İnsan Biyokimyası (Prof Dr Taner Onat ve ark ) Palme yayıncılk
DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
Çalışma Sayı Katkı Payı
Ödevler 0 0
Sunum 0 0
Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) 1 40
Proje 0 0
Klinik Uygulama 0 0
Laboratuar 0 0
Arazi Çalışması 0 0
Diğer Uygulamalar 0 0
Kısa Sınavlar 0 0
Dönem Ödevi / Projesi 0 0
Portfolyo Çalışmaları 0 0
Raporlar 0 0
Sayfa 11/4 03.04.2017 12:22:10
Sayfa 1/4 03.04.2017 12:25:38
Sayfa 12/4 03.04.2017 12:22:10
DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
Çalışma Sayı Katkı Payı
Öğrenme Günlükleri 0 0
Bitirme Tezi/Projesi 0 0
Seminer 0 0
Diğer 0 0
Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) 1 60
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARIN BAŞARI NOTUNA KATKISI 40
YARIYIL SONU SINAVININ BAŞARI NOTUNA KATKISI 60
TOPLAM 100
AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlikler Sayı Süre Kredi İş
Yükü
Ders Süresi 14 2 28
Sınıf Dışı Çalışma Süresi 14 1 14
Ödevler 0 0 0
Sunum 0 0 0
Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) 2 11 22
Proje 0 0 0
Klinik Uygulama 0 0 0
Laboratuar 0 0 0
Arazi Çalışması 0 0 0
Diğer Uygulamalar 0 0 0
Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) 1 36 36
Kısa Sınavlar 0 0 0
Dönem Ödevi / Projesi 0 0 0
Portfolyo Çalışmaları 0 0 0
Raporlar 0 0 0
Öğrenme Günlükleri 0 0 0
Bitirme Tezi/Projesi 0 0 0
Seminer 0 0 0
Diğer 0 0 0
Kredi İş Yükü 100
Kredi İş Yükü / 25 4
AKTS 4
HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI
Hafta Teori Konu Başlıkları
1 Biyokimyaya Giriş ve Kan Alma
2 Hücre Organeller ve Transport sistemler
3 Karbonhidrat ve Lipidlerin yapısı
4 Aminoasit/proteinlerin yapısal özellikleri ve Hemoglobin
5 Karbonhidrat, lipid metabolizması ve Lipoproteinler
Sayfa 2/4 03.04.2017 12:25:38
Sayfa 13/4 03.04.2017 12:22:10
HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI
Hafta Teori Konu Başlıkları
6 Biyolojik Oksidasyon , Elektron transport zinciri ve Vitaminler
7 Enzimler
9 Hormonlar
9 Elektrolitler ve Eser Elementler
10 Vücüt Sıvıları (BOS, BAL, İdrar)
11 Kan Gazları, Solunum Biyokimyası ve Koagülasyon
12 Klinik Tanıda Biyokimya I
13 Klinik Tanıda Biyokimya II
14 Klinik Tanıda Biyokimya III
Hafta Uygulama Konu Başlıkları
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
No Program Yeterlilikleri Puan
1 Klinik bulgular doğrultusunda ebelik bakım planını geliştirir, uygular ve değerlendirir. 0
2 Ebelik faaliyetlerinin dayandığı bilimler hakkında yeterli bilgiye sahip olur. 0
3 Yaşam boyu öğrenme ilkesini benimser. 0
4 Kalite çalışmalarına katılır ve uygular. 0
5 Hasta sevk ilkelerini bilir ve gereğinde uygun koşullarda bir üst merkeze gönderir. 0
6 Disiplinlerarası ekip anlayışına inanır ve etkin iletişim kurar. 0
7 Toplum sağlığını ilgilendiren konular ile sağlık yönetimi sistemlerinde etkili şekilde yer alır. 0
8 Kanıta dayalı sağlık/hasta bakım ilkelerini bilir, bilgi ve becerisini bu bilgiler doğrultusunda kullanır, gerekli araştırmaları
0 planlar.
9 Sağlık alanındaki uygulamalar için gerekli olan modern teknik ve araçları seçebilir, bilgi teknolojilerini etkin şekilde 0
kullanır.
10 Sağlık alanında etik ve yasal ilkelere uygun davranır. 0
11 Bilimsel ilkeleri, yöntem ve bilgiyi sağlık uygulamaları ve araştırma alanına uyarlar ve kullanır. 0
12 Bebek ve çocukları da kapsayacak şekilde birey ve halk sağlığı, çevre koruma konularında yeterli bilince sahiptir ve 0
uygular.
Sayfa 3/4 03.04.2017 12:25:38
Sayfa 14/4 03.04.2017 12:22:10
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
No Program Yeterlilikleri Puan
Katkı Derecesi : 1 düşük, 5 yüksek
Sayfa 15/4 03.04.2017 12:22:10
T.C. SAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTESİ
SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ
MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi
Sayı : Tarih : 3.4.2017 Diploma Program Adı : EBELİK, LİSANS PROGRAMI, (ÖRGÜN ÖĞRETİM)
Akademik Yıl : 2016 - 2017
Ders Adı EBELİĞE GİRİŞ VE TEMEL KAVRAMLAR Ders Kodu EBE105
Yarıyıl Teorik Saati Uygulama Laboratuvar
Kredisi
AKTS Dersin Dili
Dersin Türü Saati Saati
1 2 0 0 2 4 Turkish ZORUNLU
Derse Kabul Koşulları Koşul Mevcut Değil
Devam Zorunluluğu Teorik Uygulama Laboratuvar
%70
Dersi Veren(ler) Doç. Dr, Saadet Yazıcı, Doç. Dr. Asiye Gül, Yrd. Doç. Dr. Besey Ören
Ebelik felsefesini ve temel kavramlarını inceleyerek; kadın ve yenidoğan sağlığının korunması ve Dersin Amacı geliştirilmesinde ebeliğin önemini, rol ve işlevlerini kavrayan, bilimsel sorun çözümleme ve doğru karar
verme becerisine sahip ebeler yetiştirmektir.
Dersin İçeriği (Kısa Tanım) Bu ders, ebelik felsefesi ve temel kavramları, bu kavramların etkileşimi, ebelikte model/kuramın önemi ve analizine ilişkin bilgiyi içerir.
Bu dersin sonunda öğrencinin; - Ebeliğin tarihi gelişimini ve doğasını açıklaması, - Ebenin sağlık bakımı sistemi içindeki yeri, rol ve işlevlerini ifade etmesi, - İnsan, sağlık/ hastalık, çevre, ebelik gibi temel
Dersin Öğrenme Çıktıları kavramları tanımlaması, - Felsefe ile ebelik bilimini ilişkilendirmesi, - Model/kuramların temelini oluşturan kavramları analiz etmesi, - Ebelik model / kuramlarının önemini açıklaması, - Ebelik model /
kuramlarını değerlendirmesi, - Bilimsel sorun çözümlemede doğru karar verme becerisini göstermesi hedeflenmiştir.
Öğretim Yöntemleri Düz anlatım, soru-cevap, tartışma, grup çalışmaları, vaka çalışmaları ve sunumu, beyin fırtınası
Dersin Öğrenme Çıktılarının Dersin öğrenim çıktılarının program yeterliliklerine katkısı tüm maddelerde yüksek düzeydedir.
Program Yeterliliklerine Katkısı
- Fitzpatrick JJ, Whall AL. Conceptual Models of Nursing. 4th Ed., Pearson Education Inc., New Jersey, 2005. - Gulanic M, Kloop A, Galanes S, Gradishar D, Puzas MK. Nursing Care Plans. 4th. Ed. Mosby-Year Book Inc., St. Louis, 1998. - Şahin A, Türgay A, Süzen B, Yıldırım B, Sarı D, Ay F ve Ark.. Sağlık Uygulamalarında Temel Kavramlar ve Beceriler. 6. Basım, Nobel Tıp Kitabevleri, İstanbul, 2015. - Kaya, N. “Hemşireliğin Temel Kavramları”, İç Hastalıkları Hemşireliği, ed. Z. Durna, 11-44, İstanbul, Akademi Basın ve Yayıncılık, 2013. - Kaya, N. “Hemşirelik Süreci Hemşirelik Tanılaması”, Hemşirelik Esasları, ed. T. Aştı, A. Karadağ., 137-175, İstanbul, Akademi Basın ve Yayıncılık, 2012. - Kaya, N. “Hemşirelik Süreci”, İç Kaynaklar Hastalıkları Hemşireliği, ed. Z. Durna, 45-78, İstanbul, Akademi Basın ve Yayıncılık, 2013. - Kaya, N.
“Roper Logan Tierney’in Hemşirelik Modeli”, Hemşirelik Esasları Uygulama Rehberi, ed. K. Babadağ, T. Aştı, Gözden Geçirilmiş 2. Bsk., 1-7, İstanbul, İstanbul Medikal Yayıncılık Ltd. Şti., 2012. - Potter PA, Perry AG. Fundamentals of Nursing. 7th Ed., Mosby Year Book Inc., Philedelphia, 2009. - Roper N, Logan W, Tierney AJ. The Elements of Nursing. Churchill Livingstone, London, 1996. Taylor C, Lillis, C, Le Mone P. Fundamentals of Nursing The Art & Science of Nursing Care. Lippincott Co., Philadelphia, 2001. - Tomer AM, Alligood MR. Nursing Theorists and Their Work. 6th Ed., Mosby Inc., United States of America, 2006. - Avrupa Birliği?nin Türkiye Üreme Sağlığı Programı, TC Sağlık Bakanlığı, Ankara,2006.
DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
Çalışma Sayı Katkı Payı
Ödevler 0 0
Sunum 0 0
Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) 1 40
Proje 0 0
Sayfa 16/4 03.04.2017 12:22:10
Sayfa 1/4 03.04.2017 12:27:09
Sayfa 17/4 03.04.2017 12:22:10
DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
Çalışma Sayı Katkı Payı
Klinik Uygulama 0 0
Laboratuar 0 0
Arazi Çalışması 0 0
Diğer Uygulamalar 0 0
Kısa Sınavlar 0 0
Dönem Ödevi / Projesi 0 0
Portfolyo Çalışmaları 0 0
Raporlar 0 0
Öğrenme Günlükleri 0 0
Bitirme Tezi/Projesi 0 0
Seminer 0 0
Diğer 0 0
Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) 1 60
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARIN BAŞARI NOTUNA KATKISI 40
YARIYIL SONU SINAVININ BAŞARI NOTUNA KATKISI 60
TOPLAM 100
AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlikler Sayı Süre Kredi İş Yükü
Ders Süresi 12 3 36
Sınıf Dışı Çalışma Süresi 12 3 36
Ödevler 0 0 0
Sunum 0 0 0
Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) 1 30 30
Proje 0 0 0
Klinik Uygulama 0 0 0
Laboratuar 0 0 0
Arazi Çalışması 0 0 0
Diğer Uygulamalar 0 0 0
Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) 1 50 50
Kısa Sınavlar 0 0 0
Dönem Ödevi / Projesi 0 0 0
Portfolyo Çalışmaları 0 0 0
Raporlar 0 0 0
Öğrenme Günlükleri 0 0 0
Bitirme Tezi/Projesi 0 0 0
Seminer 0 0 0
Diğer 0 0 0
Kredi İş Yükü 152
Kredi İş Yükü / 25 6.08
AKTS 6
Sayfa 2/4 03.04.2017 12:27:09
Sayfa 18/4 03.04.2017 12:22:10
HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI
Hafta Teori Konu Başlıkları
6 Dersin Sunumu
2 Dünya’da ve Türkiyede Sağlık Bakım Sistemi
3 Dünyada ve Türkiyede Ebelik Tarihi
7 Ebenin Rol ve Sorumlulukları
9 Ebelik ile ilişkili Temel Kavramlar: İnsan ve Çevre Kavramı
6 Ebelik ile ilişkili Temel Kavramlar (Devam): Sağlık ve Temel Kavramların İlişkisi
7 Ara Sınav
15 Ara Sınav
9 Ebelik Felsefesi
10 Ebelikte Uygulanabilen Model ve Kuramlar
11 Karar Verme Süreci/ Eleştirel Düşünme
12 Bilimsel Sorun Çözme Süreci ve Örneği Kayıt ve Rapor Etme
13 Vaka Çalışması ve Sunumu
14 Dersin Değerlendirilmesi
Hafta Uygulama Konu Başlıkları
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
No Program Yeterlilikleri Puan
1 Klinik bulgular doğrultusunda ebelik bakım planını geliştirir, uygular ve değerlendirir. 5
2 Ebelik faaliyetlerinin dayandığı bilimler hakkında yeterli bilgiye sahip olur. 4
3 Yaşam boyu öğrenme ilkesini benimser. 5
4 Kalite çalışmalarına katılır ve uygular. 3
5 Hasta sevk ilkelerini bilir ve gereğinde uygun koşullarda bir üst merkeze gönderir. 3
6 Disiplinlerarası ekip anlayışına inanır ve etkin iletişim kurar. 5
7 Toplum sağlığını ilgilendiren konular ile sağlık yönetimi sistemlerinde etkili şekilde yer alır. 4
8 Kanıta dayalı sağlık/hasta bakım ilkelerini bilir, bilgi ve becerisini bu bilgiler doğrultusunda kullanır, gerekli araştırmaları 3 planlar.
Sayfa 3/4 03.04.2017 12:27:09
Sayfa 19/4 03.04.2017 12:22:10
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
No Program Yeterlilikleri Puan
9 Sağlık alanındaki uygulamalar için gerekli olan modern teknik ve araçları seçebilir, bilgi teknolojilerini etkin şekilde 3
kullanır.
10 Sağlık alanında etik ve yasal ilkelere uygun davranır. 3
11 Bilimsel ilkeleri, yöntem ve bilgiyi sağlık uygulamaları ve araştırma alanına uyarlar ve kullanır. 2
12 Bebek ve çocukları da kapsayacak şekilde birey ve halk sağlığı, çevre koruma konularında yeterli bilince sahiptir ve
3 uygular.
Katkı Derecesi : 1 düşük, 5 yüksek
Sayfa 20/4 03.04.2017 12:22:10
T.C. SAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTESİ
SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ
MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi
Sayı : Tarih : 3.4.2017 Diploma Program Adı : EBELİK, LİSANS PROGRAMI, (ÖRGÜN ÖĞRETİM)
Akademik Yıl : 2016 - 2017
Ders Adı FİZYOLOJİ Ders Kodu EBE107
Yarıyıl
Teorik Saati Uygulama Laboratuvar
Kredisi
AKTS Dersin Dili
Dersin Türü Saati Saati
1 4 0 0 4 6 Turkish ZORUNLU
Derse Kabul Koşulları Koşul Mevcut Değil
Devam Zorunluluğu Teorik Uygulama Laboratuvar
%70
Dersi Veren(ler) Prof. Dr. Mehmet Yıldırım
Dersin Amacı Hücre, organ ve sistemlerin temel işleyiş mekanizmasını ele alarak klinik bilimler için temel bir baz oluşturmak.
Dersin İçeriği (Kısa Tanım) Yaşam bilmidir. İnsan vücudunda hücre, organ ve sistemlerin nasıl işlev gördüğünü ve organ hasarlarının ne gibi sonuçlar doğuracağını inceler.
Bu ders ile öğrenci, vücudumuzu oluşturan organ ve sistemlerin normal fonksiyonlarını ve ve bu
Dersin Öğrenme Çıktıları fonksiyonları sürdürebilmek için gerekli olan düzenleme mekanizmalarını öğrenir. Normal fonksiyonların öğrenilmesi,meslek hayatında öğrencinin fizyopatolojik değişikliklerin daha kolay algılamasına yardımcı
olur.
Öğretim Yöntemleri Normal anlatım yöntemleri, soru cevap ve tartışma
Dersin Öğrenme Çıktılarının Bu dersin öğrenim çıktıları yüksektir. Program Yeterliliklerine Katkısı
1-Review of Medical Physiology, William F. Ganong 2-Textbook of Medical Physiology,Arthur C.Guyton, John E. Hall . 2- Vander İnsan Fizyolojisi;Eric P. Wiladmaier, Hershel Raff, Kevin T. Strang. Çeviri Editörü:
Kaynaklar Serdar Demirgören, İzmir Güven Kitapevi 3-Fizyoloji Ders Kitabı Meliha Terzioğlu Lütfi Çakarİ.Ü. Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Yayınları Cilt1, İstanbul. 4- Fizyoloji Ders Kitabı Meliha Terzioğlu, Günnur Yiğit,
Tülin Oruç İ.Ü. Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Yayınları Cilt II, İstanbul. 5- Fizyoloji Pratik Kitabı Meliha Terzioğlu, Lütfi Çakar, Günnur Yiğit İ.Ü. Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Yayınları İstanbul.
DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
Çalışma Sayı Katkı Payı
Ödevler 1 5
Sunum 0 0
Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) 1 35
Proje 0 0
Klinik Uygulama 0 0
Laboratuar 0 0
Arazi Çalışması 0 0
Diğer Uygulamalar 0 0
Kısa Sınavlar 0 0
Dönem Ödevi / Projesi 0 0
Portfolyo Çalışmaları 0 0
Raporlar 0 0
Sayfa 21/4 03.04.2017 12:22:10
Sayfa 1/4 03.04.2017 12:27:40
Sayfa 22/4 03.04.2017 12:22:10
DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
Çalışma Sayı Katkı Payı
Öğrenme Günlükleri 0 0
Bitirme Tezi/Projesi 0 0
Seminer 0 0
Diğer 0 0
Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) 1 60
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARIN BAŞARI NOTUNA KATKISI 40
YARIYIL SONU SINAVININ BAŞARI NOTUNA KATKISI 60
TOPLAM 100
AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlikler Sayı Süre Kredi İş
Yükü
Ders Süresi 14 3 42
Sınıf Dışı Çalışma Süresi 19 2 38
Ödevler 1 20 20
Sunum 0 0 0
Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) 1 20 20
Proje 0 0 0
Klinik Uygulama 0 0 0
Laboratuar 0 0 0
Arazi Çalışması 0 0 0
Diğer Uygulamalar 0 0 0
Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) 1 30 30
Kısa Sınavlar 0 0 0
Dönem Ödevi / Projesi 0 0 0
Portfolyo Çalışmaları 0 0 0
Raporlar 0 0 0
Öğrenme Günlükleri 0 0 0
Bitirme Tezi/Projesi 0 0 0
Seminer 0 0 0
Diğer 0 0 0
Kredi İş Yükü 150
Kredi İş Yükü / 25 6
AKTS 6
HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI
Hafta Teori Konu Başlıkları
1 Fizyolojiye giriş- Hücre membranından madde ve iyonların taşınması
2 Sinir ve kas fizyolojisi
3 Kan fizyolojisi I
4 Kan fizyolojisi II
5 Kalp ve dolaşım fizyolojisi
Sayfa 2/4 03.04.2017 12:27:40
Sayfa 23/4 03.04.2017 12:22:10
HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI
Hafta Teori Konu Başlıkları
6 Solunum fizyolojisi
7 Gastrointestinal sistem ve metabolizma
7 Boşaltım fizyolojisi
9 MSS- Motor fonksiyonların incelenmesi
10 MSS- Duysal fonksiyonların incelenmesi
11 Otonom sinir sistemi ve Hipotalamus
12 Endokrinoloji ve üreme sistemi I
13 Endokrinoloji ve üreme sistemi II
14 Özel Duyular
Hafta Uygulama Konu Başlıkları
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
No Program Yeterlilikleri Puan
1 Klinik bulgular doğrultusunda ebelik bakım planını geliştirir, uygular ve değerlendirir. 0
2 Ebelik faaliyetlerinin dayandığı bilimler hakkında yeterli bilgiye sahip olur. 0
3 Yaşam boyu öğrenme ilkesini benimser. 0
4 Kalite çalışmalarına katılır ve uygular. 0
5 Hasta sevk ilkelerini bilir ve gereğinde uygun koşullarda bir üst merkeze gönderir. 0
6 Disiplinlerarası ekip anlayışına inanır ve etkin iletişim kurar. 0
7 Toplum sağlığını ilgilendiren konular ile sağlık yönetimi sistemlerinde etkili şekilde yer alır. 0
8 Kanıta dayalı sağlık/hasta bakım ilkelerini bilir, bilgi ve becerisini bu bilgiler doğrultusunda kullanır, gerekli araştırmaları
0 planlar.
9 Sağlık alanındaki uygulamalar için gerekli olan modern teknik ve araçları seçebilir, bilgi teknolojilerini etkin şekilde 0
kullanır.
10 Sağlık alanında etik ve yasal ilkelere uygun davranır. 0
11 Bilimsel ilkeleri, yöntem ve bilgiyi sağlık uygulamaları ve araştırma alanına uyarlar ve kullanır. 0
12 Bebek ve çocukları da kapsayacak şekilde birey ve halk sağlığı, çevre koruma konularında yeterli bilince sahiptir ve 0
uygular.
Sayfa 3/4 03.04.2017 12:27:40
Sayfa 24/4 03.04.2017 12:22:10
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
No Program Yeterlilikleri Puan
Katkı Derecesi : 1 düşük, 5 yüksek
Sayfa 25/4 03.04.2017 12:22:10
T.C. SAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTESİ
SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ
MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi
Sayı : Tarih : 3.4.2017 Diploma Program Adı : EBELİK, LİSANS PROGRAMI, (ÖRGÜN ÖĞRETİM)
Akademik Yıl : 2016 - 2017
Ders Adı HİSTOLOJİ-EMBRİYOLOJİ Ders Kodu EBE109
Yarıyıl
Teorik Saati Uygulama Laboratuvar
Kredisi
AKTS Dersin Dili
Dersin Türü Saati Saati
1 2 0 0 2 2 Turkish ZORUNLU
Derse Kabul Koşulları Koşul Mevcut Değil
Devam Zorunluluğu Teorik Uygulama Laboratuvar
%70
Dersi Veren(ler) Yrd.Doç. Dr. Mustafa Yılmaz
Dersin Amacı Bu ders sonunda öğrenciler, insan gelişimini ve doku yapısını öğreneceklerdir.
Dersin İçeriği (Kısa Tanım) Dokular ve Embriyolojik Gelişimleri
Dersin Öğrenme Çıktıları B u dersin sonunda öğrenciler,histoloji bilimi,embriyo oluşumu,doku ve organların gelişimi aşamalarını öğrenecek ve sayabileceklerdir.
Öğretim Yöntemleri Teorik ve Pratik
Dersin Öğrenme Çıktılarının Dersin öğrenme çıktılarına katkısı orta düzeydedir. Program Yeterliliklerine Katkısı
Kaynaklar Öğretim elemanı ders notları
DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
Çalışma Sayı Katkı Payı
Ödevler 0 0
Sunum 0 0
Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) 1 40
Proje 0 0
Klinik Uygulama 0 0
Laboratuar 0 0
Arazi Çalışması 0 0
Diğer Uygulamalar 0 0
Kısa Sınavlar 0 0
Dönem Ödevi / Projesi 0 0
Portfolyo Çalışmaları 0 0
Raporlar 0 0
Öğrenme Günlükleri 0 0
Bitirme Tezi/Projesi 0 0
Seminer 0 0
Diğer 0 0
Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) 1 60
Sayfa 1/3 03.04.2017 12:28:10
Sayfa 26/4 03.04.2017 12:22:10
DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
Çalışma Sayı Katkı Payı
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARIN BAŞARI NOTUNA KATKISI 40
YARIYIL SONU SINAVININ BAŞARI NOTUNA KATKISI 60
TOPLAM 100
AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlikler
Sayı Süre Kredi İş
Yükü
Ders Süresi 2 14 28
Sınıf Dışı Çalışma Süresi 0 0 0
Ödevler 0 0 0
Sunum 0 0 0
Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) 1 11 11
Proje 0 0 0
Klinik Uygulama 0 0 0
Laboratuar 0 0 0
Arazi Çalışması 0 0 0
Diğer Uygulamalar 0 0 0
Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) 1 11 11
Kısa Sınavlar 0 0 0
Dönem Ödevi / Projesi 0 0 0
Portfolyo Çalışmaları 0 0 0
Raporlar 0 0 0
Öğrenme Günlükleri 0 0 0
Bitirme Tezi/Projesi 0 0 0
Seminer 0 0 0
Diğer 0 0 0
Kredi İş Yükü 50
Kredi İş Yükü / 25 2
AKTS 2
HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI
Hafta Teori Konu Başlıkları
1 Histolojik Yöntemler
2 Hücre ve Boyalar
3 Epitel Dokusu
4 Bağ Dokusu-I
5 Bağ Dokusu-II
6 Kas Dokusu
7 Sinir Dokusu
8 Embriyolojiye Giriş
9 Dişi Cins Üreme hücresinin gelişimi
10 Erkek Cins Üreme hücresinin gelişimi
Sayfa 2/3 03.04.2017 12:28:10
Sayfa 27/4 03.04.2017 12:22:10
HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI
Hafta Teori Konu Başlıkları
11 Segmentasyon
12 Embriyo Dışı Oluşumlar
13 Embriyolojik Anomaliler
14 Haftalarla Embriyolojik Gelişmeler
Hafta Uygulama Konu Başlıkları
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
No Program Yeterlilikleri Puan
1 Klinik bulgular doğrultusunda ebelik bakım planını geliştirir, uygular ve değerlendirir. 0
2 Ebelik faaliyetlerinin dayandığı bilimler hakkında yeterli bilgiye sahip olur. 0
3 Yaşam boyu öğrenme ilkesini benimser. 0
4 Kalite çalışmalarına katılır ve uygular. 0
5 Hasta sevk ilkelerini bilir ve gereğinde uygun koşullarda bir üst merkeze gönderir. 0
6 Disiplinlerarası ekip anlayışına inanır ve etkin iletişim kurar. 0
7 Toplum sağlığını ilgilendiren konular ile sağlık yönetimi sistemlerinde etkili şekilde yer alır. 0
8 Kanıta dayalı sağlık/hasta bakım ilkelerini bilir, bilgi ve becerisini bu bilgiler doğrultusunda kullanır, gerekli araştırmaları 0
planlar.
9 Sağlık alanındaki uygulamalar için gerekli olan modern teknik ve araçları seçebilir, bilgi teknolojilerini etkin şekilde 0 kullanır.
10 Sağlık alanında etik ve yasal ilkelere uygun davranır. 0
11 Bilimsel ilkeleri, yöntem ve bilgiyi sağlık uygulamaları ve araştırma alanına uyarlar ve kullanır. 0
12 Bebek ve çocukları da kapsayacak şekilde birey ve halk sağlığı, çevre koruma konularında yeterli bilince sahiptir ve 0 uygular.
Katkı Derecesi : 1 düşük, 5 yüksek
Sayfa 3/3 03.04.2017 12:28:10
Sayfa 28/4 03.04.2017 12:22:10
T.C. SAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTESİ
SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ
MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi
Sayı : Tarih : 3.4.2017 Diploma Program Adı : EBELİK, LİSANS PROGRAMI, (ÖRGÜN ÖĞRETİM)
Akademik Yıl : 2016 - 2017
Ders Adı TÜRK DİLİ I Ders Kodu ODTD111
Yarıyıl
Teorik Saati Uygulama Laboratuvar
Kredisi
AKTS Dersin Dili
Dersin Türü Saati Saati
1 2 0 0 2 2 Turkish ZORUNLU
Derse Kabul Koşulları Koşul Mevcut Değil
Devam Zorunluluğu Teorik Uygulama Laboratuvar
%70
Dersi Veren(ler) Okutman Yasemin ULUTÜRK
Dersin Amacı Türk dili hakkında bilinmesi gereken teorik bilgilerin aktarılması
Türkçenin iyi kullanılabilmesi için, dil ve kültür ilişkileri, Türkçenin Dünya dilleri arasındaki yeri, Türkiye Dersin İçeriği (Kısa Tanım) Türkçesinin gelişme evreleri, dilin kullanımında dikkat edilmesi gereken imla kuralları, dil bilgisi açısından
bilinmesi ve uygulanması gereken temel bilgiler dersin içeriğini oluşturmaktadır.
1.Dilin millet hayatındaki yeri değerlendirilecektir. 2. Dil - kültür ilişkileri değerlendirilecektir.3.Türkçenin
Dersin Öğrenme Çıktıları Dünya dilleri arasındaki yeri kavratılacaktır. 4.Türk dilinin bugünkü durumu hakkında bilgi verilecektir 5.Dilbilgisinin bölümleri anlatılacaktır. 6.Türkçedeki ses olayları örnekleriyle gösterilecektir. 7. İmla
kuralları ve yapım ekleri, kompozisyon bilgileri ve yazma planları öğretilecektir.
Öğretim Yöntemleri "Uzaktan video ders çekimlerinde ,anlatım, düz anlatım, örneklendirme, örnek sorularla konuyu destekleme yöntemleri kullanılacaktır."
Dersin Öğrenme Çıktılarının "Önlisans düzeyinde Türk Dili I dersini alan öğrenci; Türk Dili I dersinin temel kavramlarını açıklayabilme,
alanıyla ilgili yazılmış kaynakları ve alanını destekleyen diğer kaynakları değerlendirebilecek kuramsal Program Yeterliliklerine Katkısı bilgilere sahip olma, problemleri saptama ve çözme becerisine erişir. "
Kaynaklar Ders notları
DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
Çalışma Sayı Katkı Payı
Ödevler 0 0
Sunum 0 0
Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) 1 40
Proje 0 0
Klinik Uygulama 0 0
Laboratuar 0 0
Arazi Çalışması 0 0
Diğer Uygulamalar 0 0
Kısa Sınavlar 0 0
Dönem Ödevi / Projesi 0 0
Portfolyo Çalışmaları 0 0
Raporlar 0 0
Öğrenme Günlükleri 0 0
Bitirme Tezi/Projesi 0 0
Sayfa 29/4 03.04.2017 12:22:10
Sayfa 1/4 03.04.2017 12:29:10
Sayfa 30/4 03.04.2017 12:22:10
DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
Çalışma Sayı Katkı Payı
Seminer 0 0
Diğer 0 0
Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) 1 60
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARIN BAŞARI NOTUNA KATKISI 40
YARIYIL SONU SINAVININ BAŞARI NOTUNA KATKISI 60
TOPLAM 100
AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlikler
Sayı Süre Kredi İş
Yükü
Ders Süresi 2 14 28
Sınıf Dışı Çalışma Süresi 1 8 8
Ödevler 0 0 0
Sunum 0 0 0
Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) 0 0 0
Proje 0 0 0
Klinik Uygulama 0 0 0
Laboratuar 0 0 0
Arazi Çalışması 0 0 0
Diğer Uygulamalar 0 0 0
Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) 1 14 14
Kısa Sınavlar 0 0 0
Dönem Ödevi / Projesi 0 0 0
Portfolyo Çalışmaları 0 0 0
Raporlar 0 0 0
Öğrenme Günlükleri 0 0 0
Bitirme Tezi/Projesi 0 0 0
Seminer 0 0 0
Diğer 0 0 0
Kredi İş Yükü 50
Kredi İş Yükü / 25 2
AKTS 2
HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI
Hafta Teori Konu Başlıkları
1 Türkçenin Dünya Dilleri Arasındaki Yeri
2 Türkçenin Tarihi Gelişimi
3 Türkiye Türkçesindeki Ses Olayları
4 Yazım Kuralları
5 Noktalama İşaretleri
6 Kelime Türleri ( isim - zamir - sıfat - zarf )
7 Kelime Türleri ( edat - bağlaç- ünlem )
Sayfa 2/4 03.04.2017 12:29:10
Sayfa 31/4 03.04.2017 12:22:10
HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI
Hafta Teori Konu Başlıkları
6 Fiiller ve Fiil Çatısı
9 Kelime Türleri ve Çatı Uygulama
10 Kelime Grupları
11 Cümle Ögeleri
12 Cümle Çeşitleri
13 Cümle Tahlilleri
14 Yazılı ve Sözlü Anlatımda Cümle
Hafta Uygulama Konu Başlıkları
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
No Program Yeterlilikleri Puan
1 Klinik bulgular doğrultusunda ebelik bakım planını geliştirir, uygular ve değerlendirir. 0
2 Ebelik faaliyetlerinin dayandığı bilimler hakkında yeterli bilgiye sahip olur. 0
3 Yaşam boyu öğrenme ilkesini benimser. 0
4 Kalite çalışmalarına katılır ve uygular. 0
5 Hasta sevk ilkelerini bilir ve gereğinde uygun koşullarda bir üst merkeze gönderir. 0
6 Disiplinlerarası ekip anlayışına inanır ve etkin iletişim kurar. 0
7 Toplum sağlığını ilgilendiren konular ile sağlık yönetimi sistemlerinde etkili şekilde yer alır. 0
8 Kanıta dayalı sağlık/hasta bakım ilkelerini bilir, bilgi ve becerisini bu bilgiler doğrultusunda kullanır, gerekli araştırmaları 0 planlar.
9 Sağlık alanındaki uygulamalar için gerekli olan modern teknik ve araçları seçebilir, bilgi teknolojilerini etkin şekilde 0
kullanır.
10 Sağlık alanında etik ve yasal ilkelere uygun davranır. 0
11 Bilimsel ilkeleri, yöntem ve bilgiyi sağlık uygulamaları ve araştırma alanına uyarlar ve kullanır. 0
12 Bebek ve çocukları da kapsayacak şekilde birey ve halk sağlığı, çevre koruma konularında yeterli bilince sahiptir ve 0 uygular.
Katkı Derecesi : 1 düşük, 5 yüksek
Sayfa 3/4 03.04.2017 12:29:10
Sayfa 32/4 03.04.2017 12:22:10
T.C. SAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTESİ
SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ
MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi
Sayı : Tarih : 3.4.2017 Diploma Program Adı : EBELİK, LİSANS PROGRAMI, (ÖRGÜN ÖĞRETİM)
Akademik Yıl : 2016 - 2017
Ders Adı YABANCI DİL I Ders Kodu ODYD113
Yarıyıl
Teorik Saati Uygulama Laboratuvar
Kredisi
AKTS Dersin Dili
Dersin Türü Saati Saati
1 2 0 0 2 2 Turkish ZORUNLU
Derse Kabul Koşulları Koşul Mevcut Değil
Devam Zorunluluğu Teorik Uygulama Laboratuvar
%70
Dersi Veren(ler) Okutman Halil İbrahim Erol
a) Konuşulanı İngilizce olarak anlayabilmeleri, b) İngilizce metinleri okuyup anlayabilmelerini, c) Duygu ve Dersin Amacı düşüncelerini yazılı ve sözlü şekilde İngilizce olarak anlatabilmelerini, d) Hedef kelimeleri uygun
durumlarda kullanabilmelerini sağlamaktır
Dersin İçeriği (Kısa Tanım) Temel dilbilgisi ve iletişim becerilerini içeren haftada iki saatlik zorunlu İngilizce dersi.
1. Başlangıç düzeyindeki ingilizce metinleri okuyup anlayabilme. 2. Bu metinlerle ilgili soruları
Dersin Öğrenme Çıktıları yanıtlayabilme 3. Metin içinde yeni geçen önemli sözcüklerle cümleler üretebilme 4. Öğrencinin çevresi ve yakın çevresi hakkında konuşabilmesini sağlama 5. Çeşitli durumlarda (sokak, restaurant, otel,
istasyon) gereken konuşma kalıplarını verebilme
Öğretim Yöntemleri İletişimsel yöntem
Yabancı dil dersi dünyaya açılan bir kapı oluşturduğundan her alan için gerekli bir derstir. Bu bakımdan Yabancı Dil (İngilizce) dersi tüm bireylerin eğitiminde oldukça önemlidir. Uluslararası bir dil olan İngilizce
Dersin Öğrenme Çıktılarının ile eğitimleri sırasında ve ilerideki yaşamlarında hem iş hayatında hem dünyada olup biteni doğru şekilde
anlamak adına da önemlidir. Lisanüstü eğitimde İngilizce kaynaklardan yararlanabilmeyi de sağlayan Program Yeterliliklerine Katkısı İngilizce, aynı zamanda günlük hayatta yaşamını devam ettirebilecek derecede kendini ifade edebilmek,
İngilizce gazete dergi gibi yazıları okuyup anlayabilmek, kişilerle diyalog kurabilmek anlaşabilmek için tüm hayat boyunca önemini koruyacak bir derstir.
Kaynaklar Uzaktan Eğitim E-book (sistemden indirilebilir).
DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
Çalışma Sayı Katkı Payı
Ödevler 0 0
Sunum 0 0
Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) 1 20
Proje 0 0
Klinik Uygulama 0 0
Laboratuar 0 0
Arazi Çalışması 0 0
Diğer Uygulamalar 0 0
Kısa Sınavlar 0 0
Dönem Ödevi / Projesi 0 0
Portfolyo Çalışmaları 0 0
Raporlar 0 0
Sayfa 33/4 03.04.2017 12:22:10
Sayfa 1/4 03.04.2017 12:31:36
Sayfa 34/4 03.04.2017 12:22:10
DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
Çalışma Sayı Katkı Payı
Öğrenme Günlükleri 0 0
Bitirme Tezi/Projesi 0 0
Seminer 0 0
Diğer 0 0
Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) 1 80
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARIN BAŞARI NOTUNA KATKISI 20
YARIYIL SONU SINAVININ BAŞARI NOTUNA KATKISI 80
TOPLAM 100
AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlikler
Sayı Süre Kredi İş
Yükü
Ders Süresi 14 1 14
Sınıf Dışı Çalışma Süresi 14 1 14
Ödevler 0 0 0
Sunum 0 0 0
Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) 10 1 10
Proje 0 0 0
Klinik Uygulama 0 0 0
Laboratuar 0 0 0
Arazi Çalışması 0 0 0
Diğer Uygulamalar 0 0 0
Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) 12 1 12
Kısa Sınavlar 0 0 0
Dönem Ödevi / Projesi 0 0 0
Portfolyo Çalışmaları 0 0 0
Raporlar 0 0 0
Öğrenme Günlükleri 0 0 0
Bitirme Tezi/Projesi 0 0 0
Seminer 0 0 0
Diğer 0 0 0
Kredi İş Yükü 50
Kredi İş Yükü / 25 2
AKTS 2
HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI
Hafta Teori Konu Başlıkları
1 DerseGiriş/ İnsanlarıselamlama (Greeting)/ To be-am,is,are/Ülkeler-Milletler (Countries&Nationalities) /Sayılar (Numbers), Yeryönzarfları (Prepositions of place) -
2 Yeryönzarfları (Prepositions of place), Tekil- Çoğul (Singular & Plural), There is &There are/ ev,eşya, oda, dairehakkındakonuşmak, Saatler
3 Yeryönzarfları (Prepositions of places)/ Sahiplik (Have got & Has got) / Aileüyeleri (family members) / İyeliktakısı (possessive ‘s) / Renkler (colours)/ Articles a/an/the
Sayfa 2/4 03.04.2017 12:31:36
Sayfa 35/4 03.04.2017 12:22:10
HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI
Hafta Teori Konu Başlıkları
4 Zaman zarfları (Prepositions of time)/ Günler-aylar-mevsimler (Days-months-season)/ Günlükaktiviteler (Daily life activities)/ / Geniş zaman (Present simple tense).-
5 Geniş zaman vesıklıkzarfları (Present simple/ Adverbs of frequency).
Sayılabilenvesayılamayanyiyecekler (Food/Countable & Uncountable nouns) Miktarbelirterekyiyecekleriifadeetmek (Some /Any/ 6 How many/How much/Much/Many/a few-few-a little-little Containers).
7 yöngösterme/yetenekbeceriricaizin (Can-Can’t) Object pronoun- Emir cümlesi (Imperatives)/ Yönsorma
8 VİZE HAFTASI
9 Hastalıklar (Illnesses) Sağlıkproblemlerinetavsiyeveönerilerdebulunmak (Should-Shouldn’t), Kurallar-Zorundalıklar–(Must- Mustnt/ Have to -Has to)
10 Şimdiki zaman (Present continuous tense)/ Kıyafetler (Clothes)/ kişileritanımlama (Describing people)/ Whose is it?
11
As...as (esitlik kıyaslama) Havadurumu (The weather)/Yertanımlama(Describing places)/tihs/that/these/those işaret zamirleri/teklifcümleleri(Would you like to..?)- telephone talk
12 Geçmiş zaman (Simple Past tense -Was Were), düzenlidüzensizfiillerolumlucümleler-
13 Geçmiş zaman (Simple Past tense) düzenlidüzensizfiillerolumsuzvecümleleri-
14 SıfatlarveKıyaslamalar (Adjectives -Comparatives/Superlatives)-
Hafta Uygulama Konu Başlıkları
1 GenelTekrar -Consolidation (Present simple tense/Pre.cont tense/Past tense/Modals
2 Meslekler (Jobs), Plansızgelecek zaman vetahminler (Will future) / planlıgelecek zaman (Be going to)
3 Zıt sıfatlar (Opposite adjectives), too/too much/ too many/enough
4 NasılbaşarılıöğrencioluruzileŞartcümleleri (If clause 0-1)-Alışveris (Shopping)-Birşeysatın alma vegeriverme vb. (Buying smth-Taking smth back etc.)
5 Taşımaaraçları (Transportation)/ Zarflar (Adverbs)/(Sıfatlar) Adjectives
6 Personality adjectives /Bağlaçlar (so/but/because/although/also) (AçıkuçluveyönlendirmesorususormaWh- questions –yes no questions)
7 SınavaHazırlık- (Reading Comprehension and Tests)
8 VİZE HAFTASI
9 Biyografiokuma (Reading a biography), Geçmişalışkanlık (Used to)
10 Okuma (Reading) Could..? (rica-geçmişyetenek)
11 Sporaktiviteleri (sport activities) Deneyimlerdenbahsetmek (Present perfect tense-ever-never-since-for)
12 Yakın geçmişzamandanbahsetmek (Present perfect tense-just-yet-already)
13 Simple past tense/present perfect tense revision
14 Sınavahazırlıkkonutekrarı (revision)
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
No Program Yeterlilikleri Puan
1 Klinik bulgular doğrultusunda ebelik bakım planını geliştirir, uygular ve değerlendirir. 5
2 Ebelik faaliyetlerinin dayandığı bilimler hakkında yeterli bilgiye sahip olur. 5
3 Yaşam boyu öğrenme ilkesini benimser. 5
4 Kalite çalışmalarına katılır ve uygular. 5
5 Hasta sevk ilkelerini bilir ve gereğinde uygun koşullarda bir üst merkeze gönderir. 5
6 Disiplinlerarası ekip anlayışına inanır ve etkin iletişim kurar. 5
7 Toplum sağlığını ilgilendiren konular ile sağlık yönetimi sistemlerinde etkili şekilde yer alır. 5
Sayfa 36/4 03.04.2017 12:22:10
Sayfa 3/4 03.04.2017 12:31:36
Sayfa 37/4 03.04.2017 12:22:10
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
No Program Yeterlilikleri Puan
8 Kanıta dayalı sağlık/hasta bakım ilkelerini bilir, bilgi ve becerisini bu bilgiler doğrultusunda kullanır, gerekli araştırmaları
5 planlar.
9 Sağlık alanındaki uygulamalar için gerekli olan modern teknik ve araçları seçebilir, bilgi teknolojilerini etkin şekilde
5 kullanır.
10 Sağlık alanında etik ve yasal ilkelere uygun davranır. 5
11 Bilimsel ilkeleri, yöntem ve bilgiyi sağlık uygulamaları ve araştırma alanına uyarlar ve kullanır. 5
12 Bebek ve çocukları da kapsayacak şekilde birey ve halk sağlığı, çevre koruma konularında yeterli bilince sahiptir ve
5 uygular.
Katkı Derecesi : 1 düşük, 5 yüksek
İMZA
Sayfa 38/4 03.04.2017 12:22:10