Edukacja staje dziś przed wielką szansą
zweryfikowania tradycyjnych metod
nauczania, dostosowania systemu edukacji do
sposobu funkcjonowania mózgu i wprowadzenia
nowej, uwzględniającej neurobiologiczne
ograniczenia, kultury edukacyjnej.
dr Marzena Żylińska
prof. dr Gerald Hüther
Czego tak naprawdę
nasz mózg nauczył się w szkole?
www.maturatobzdura.tv
Dr Marzena Żylińska "Dlaczego musimy wymyślić szkołę od nowa"
Sir Ken Robinson
Nauczyciele są
(powinni być)
ogrodnikami…
Jaki jest cel edukacji?
Stawanie się coraz lepszym, uniwersalnym
człowiekiem, który może maksymalizować
swoje talenty i osiągać swoje cele
Marc Prensky
http://letsinventthefuture.com/math-language-arts-science-and-social-studies-are-not-what-education-is-about/
KLASA-PLANEM FILMOWYM
1. Nauczyciel producentem w procesie edukacji
2. Uczniowie:
reżyserami, scenografami, kamerzystami,
edytorami dźwięku