MÜSC
Münsteraner Screening zur Früherkennung von Lese-
RechtschreibschwierigkeitenVon Gerd Mannhaupt
Zielsetzung des MÜSC
Frühe Identifikation aller Kinder mit besonderen Lernbedürfnissen
Erfassen der Voraussetzungen des Schriftspracherwerbs
Ökonomischer Einsatz Normen für die Grundschule
Durchführung
Schulanfänger vor Beginn des Leselehrgangs ( bis 5. Schulwoche)
Gruppentest für maximal 8 Kinder Bearbeitungszeit:
2 Teile mit ca. 20 Minuten, dazwischen eine Pause von 20 Minuten
Zwei Testleiter günstig
Was überprüft MÜSC ?
Phonologische Bewusstheit: Analyse und Synthesefähigkeit auf der Silbenebene und für grobe lautliche Einheiten unterhalb der Silbenebene
Verbales Kurzzeitgedächtnis Geschwindigkeit des Abrufs aus dem
Langzeitgedächtnis Visuelle Aufmerksamkeit
Teile des Verfahrens
1. Reimen
2. Behalten von Wörter-Reihenfolgen
3. Farben Ankreuzen
4. Laute Assoziieren
5. Silben Segmentieren
6. Laut zu Wort Zuordnen
7. Wort-Vergleich-Suchaufgabe
Material
Lehrerkommentar mit genauer Anleitung zur Durchführung und Auswertung
Schülerarbeitshefte A oder B (Pseudoversionen)
Beispielfolien
1. Reimen
2. Wörter-Reihenfolgen
3. Farben Ankreuzen (1)
3. Farben Ankreuzen (2)
Pause!
4. Laute Assoziieren
5. Silben Segmentieren
6. Laut-zu-Wort Zuordnen
7. Wort-Vergleich-Suchaufgabe