Manual de Orientações Gerais para Discente
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Sumário
Apresentação ........................................................................................................................... 5
1. Metodologia do Centro UniversitáriO UniSEB Interativo ................................................ 6
1.1 Sistema Modular .............................................................................................................. 7
1.2 Aulas Interativas .............................................................................................................. 9
1.3 Material Didático .............................................................................................................. 9
1.3.1 Textos Complementares ........................................................................................... 9
1.4 Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA ..................................................................... 10
2. O Papel do Tutor Presencial ........................................................................................... 15
3. O Papel do Professor Interativo ...................................................................................... 15
4. O aluno de Educação a Distância ................................................................................... 15
5. Técnicas e Dicas de Estudo. ........................................................................................... 16
6. Setor pedagógico ............................................................................................................. 17
6.1 Cursos - Apresentação .................................................................................................. 17
6.1.1 Pedagogia ............................................................................................................... 18
6.1.2 Administração ......................................................................................................... 18
6.1.3 Ciências Contábeis ................................................................................................. 19
6.1.4 Licenciatura em Letras – Inglês e Espanhol ............................................................ 19
6.1.5 Filosofia ................................................................................................................... 20
6.1.6 Serviço Social ......................................................................................................... 20
6.1.7 Curso Superior Tecnológico – Gestão da Tecnologia da Informação ..................... 21
6.1.8 Curso Superior Tecnológico – Gestão Financeira ................................................... 21
6.1.9 Curso Superior Tecnológico – Gestão de Recursos Humanos ............................... 22
6.1.10 Curso Superior Tecnológico – Secretariado .......................................................... 22
6.1.11 Curso Superior Tecnológico – Gestão de Marketing ............................................. 23
6.1.12 Curso Superior Tecnológico – Negócios Imobiliários ............................................ 23
6.1.13 Curso Superior Tecnológico – Gestão Comercial ................................................. 24
6.2 Calendário Acadêmico 2010 .......................................................................................... 24
6.3 Sistema de Avaliação .................................................................................................... 40
6.3.1 Participação Eletrônica (PE) ................................................................................... 40
6.3.2 Avaliação Eletrônica (AE) ........................................................................................ 41
6.3.3 Participação nas Atividades (PA) ............................................................................ 42
6.3.4 Prova Presencial (PP) ............................................................................................. 42
Manual de Orientações Gerais para Discente
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6.3.5 Prova Substitutiva ................................................................................................... 43
6.3.6 Prova de Exame ...................................................................................................... 43
6.3.7 Dependência (DP) ................................................................................................... 43
6.3.7.5 Prova Substitutiva da Dependência .................................................................... 45
6.3.7.6 Exame da Dependência ...................................................................................... 46
6.4 Atividades Complementares .......................................................................................... 46
6.5 Estágio ........................................................................................................................... 52
6.5.1 Estágio Supervisionado Obrigatório .................................................................... 54
6.5.2 Estágio Extracurricular (não obrigatório) ............................................................. 67
6.6 Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) ...................................................................... 70
6.6.1 TCC I ................................................................................................................... 71
6.6.2 TCC II .................................................................................................................. 73
6.7 Formação Complementar .............................................................................................. 76
6.8 Nivelamentos ................................................................................................................. 77
6.8.1 Nivelamento em Língua Portuguesa ................................................................... 78
6.8.2 Nivelamento em Matemática ............................................................................... 78
6.8.3 Nivelamento em Informática................................................................................ 78
6.8.4 Nivelamento em Educação a Distância ............................................................... 79
7 Requerimentos e procedimentos: .................................................................................. 79
7.1 Requerimentos .............................................................................................................. 79
7.2 Freqüência e verificação de notas ................................................................................. 80
7.3 Abono 81
7.4 Compensação de Ausência ........................................................................................... 82
7.5 Provas Substitutivas ...................................................................................................... 83
7.6 Transferência de Curso ................................................................................................. 83
7.7 Transferência de Polo .................................................................................................... 85
7.8 Trancamento.................................................................................................................. 86
7.9 Cancelamento e abandono ............................................................................................ 86
7.10 Declaração de Matrícula ................................................................................................ 86
7.11 Histórico Escolar ............................................................................................................ 87
7.12 Conteúdo Programático ................................................................................................. 87
7.13 Aproveitamento de Estudos ........................................................................................... 87
7.14 Solicitação de vale-transporte ....................................................................................... 88
7.15 Segunda via do Cartão de Estudante ............................................................................ 88
7.16 Alteração Cadastro do aluno ......................................................................................... 89
Manual de Orientações Gerais para Discente
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7.17 Pagamento Boleto ......................................................................................................... 89
7.18 Descontos de pontualidade ........................................................................................... 91
7.19 PROUNI / FIES .............................................................................................................. 91
7.20 Diploma ......................................................................................................................... 92
8 Central de Relacionamento ............................................................................................. 92
Manual de Orientações Gerais para Discente
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Apresentação
Prezado Discente,
Este é o Manual de Orientações Gerais - MOG - em que estão apresentadas informações sobre
procedimentos acadêmicos do Centro Universitário UniSEB Interativo.
Neste manual você encontrará orientações que nortearão a sua vida acadêmica tais como,
dicas de estudo, metodologia de ensino, sistema de avaliação, procedimentos de secretaria entre
outras informações.
Consulte-o com freqüência, estas orientações contribuirão para o andamento de suas atividades
acadêmicas durante o ano letivo.
Atenciosamente
Pró-Reitoria de EaD
Diretoria Acadêmica
Centro Universitário UniSEB Interativo
Manual de Orientações Gerais para Discente
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Educação a Distância
Você escolheu fazer um curso de graduação a distância. Educação a distância é uma
modalidade educacional regulamentada por lei e tem a mesma validade que um curso presencial. A
legislação brasileira compreende como: “Educação a Distância é uma modalidade educacional na
qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a
utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com estudantes e professores
desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos diversos”. (Decreto 5.622/2005). O
Centro Universitário UniSEB toma como referências os marcos da política educacional ditados pela
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n.º 9.394, de 20 de dezembro de 1996), que foi
regulamentada pelo Decreto n.º 5.622, publicado no D.O.U. de 20/12/05 com normalização definida
na Portaria Ministerial n.º 301, de 07 de abril de 1998.
O Credenciamento do Instituto de Ensino Superior COC - Faculdade Interativa para a oferta
de cursos de graduação a distância está amparada pela Portaria MEC n.º 2.969/2005. Em 2011, a
Faculdades COC alcança o reconhecimento público do trabalho realizado e por meio da Portaria nº
51 de 19 de Janeiro de 2011 é transformado em Centro Universitário. Assim, a Faculdade Interativa
COC, a partir de 2011 é Centro Universitário UniSEB Interativo. A sigla UniSEB significa a união do
Sistema Educacional Brasileiro.
Nossa Instituição tem se destacado pelo uso de alta tecnologia, nos cursos oferecidos além
de possuir corpo docente formado por professores mestres e doutores, altamente qualificados.
1. Metodologia do Centro UniversitáriO UniSEB Interativo
O nosso sistema de ensino possui
tradição e experiência em aliar alta
tecnologia de informação e comunicação, à
qualidade didático-pedagógica, em todos os
seus segmentos. Por isso, o Centro
Universitário UniSEB COC, através do
UniSEB Interativo visa a democratizar o
acesso ao Ensino Superior adotando a
modalidade de Educação a Distância.
Acredita que incorporar novas tecnologias
representa avanços para a realização de suas atividades, portanto, sua completa estrutura foi
desenvolvida para que o estudante obtenha os melhores resultados.
Manual de Orientações Gerais para Discente
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Os cursos são organizados em até 20% da carga horária da disciplina cursada
presencialmente via telessala e o restante a distância. Uma vez por semana o aluno vai ao polo em
que está regularmente matriculado e assiste às aulas que são transmitidas em tempo real, via
satélite, de Ribeirão Preto-SP, para todos os polos espalhados pelo país.
Você acompanha a aula na telessala do seu polo visualizando a imagem do professor e os
slides com o conteúdo a ser desenvolvido. Além disso, para cada turma existe um tutor presencial
graduado na área do curso, que acompanha e orienta os estudantes no momento da aula.
O restante da carga horária será cumprido obrigatoriamente por meio de atividades como
leituras obrigatórias, atividades avaliativas, fóruns de discussão, exercícios propostos, textos
complementares, tudo disponível no ambiente virtual de aprendizagem – AVA. O apoio didático é
feito pelo material impresso e/ou digital. Estes são materiais desenvolvidos pelos docentes, que o
aluno recebe gratuitamente no início de cada semestre. Há também de plantões on-line (chat)
previamente agendados.
Você também é avaliado pela sua participação realizada nos acessos ao ambiente virtual de
aprendizagem e, a cada módulo, também realiza uma prova eletrônica e uma prova presencial. As
dúvidas são enviadas via chat que são respondidas pelo docente durante a aula. Há também
momentos de interatividade ao vivo em que alunos de todo o país podem ver e ouvir as dúvidas e
comentários dos estudantes dos demais polos.
Sistema Modular 1.1
A modulação é a união de disciplinas afins que são contempladas no mesmo módulo, ou seja,
a cada módulo você estudará um conjunto de disciplinas que dialogam entre si favorecendo a
interdisciplinaridade. Além disso, os primeiros módulos são compostos de disciplinas que não
possuem pré-requisitos para que você siga para o próximo módulo.
Por que a matriz do meu curso é modular?
A modulação permite a interdisciplinaridade, fazendo com que o aluno possa relacionar os
conteúdos de cada disciplina, percebendo desta forma a relação existente entre os conceitos
abordados, o que contribui para uma visão ampla de todo o processo educacional.
Em que a matriz modular me beneficia?
O princípio da interdisciplinaridade permitiu um grande avanço na idéia de integração
curricular. As disciplinas e os conteúdos, quando tratados de forma interdisciplinar situam o aluno
num campo mais amplo de conhecimento também o integrando na sociedade de forma ampla e
Manual de Orientações Gerais para Discente
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complexa. O foco do projeto pedagógico modular contempla as exigências do mercado de trabalho
atual, que exigem um profissional com visão capaz de articular e transitar por diversos campos de
conhecimento, trabalhar em equipe de forma dinâmica, acompanhar as transformações sociais, e ter
consciência da complexidade humana.
Se eu ingressei com o curso em andamento, quando eu cursarei os primeiros módulos?
Após concluir todos os módulos conforme o andamento da matriz curricular de seu curso,
você retornará ao início da matriz para cursar as matérias dos módulos iniciais. Os módulos iniciais
não possuem pré-requisitos, ou seja, possibilitam que você as curse posteriormente sem que seja
necessário ter cursado módulos anteriores. Mas atenção, você cursará as disciplinas dos módulos
iniciais ainda dentro do prazo de formação do seu curso, ou seja, se seu curso possui quatro anos,
estas disciplinas serão cursadas dentro deste prazo.
Metodologia Centro Universitário UniSEB Interativo
Aulas Interativas
Ambiente Virtual de Aprendizagem
Material Didático
Manual de Orientações Gerais para Discente
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Aulas Interativas 1.2
Você assistirá às aulas ao vivo nos polos uma vez por semana, ministradas por professores
especialistas, mestres e doutores. Também nesses dias você participará de atividades e dinâmicas
solicitadas pelo professor que são coordenadas pelo tutor presencial, bem como realizará trabalhos
em grupo e avaliações. Poderá tirar dúvidas e interagir ao vivo com o professor da disciplina.
Material Didático 1.3
Cada professor responsável pela
disciplina elabora o material didático que tem
o objetivo de orientar o acompanhamento
das aulas e ser o apoio efetivo nos
conteúdos abordados. Com o material
didático você poderá realizar o estudo das
disciplinas que estão sendo ministradas nos
módulos além, de poder se preparar
previamente para o dia da sua aula
interativa.
1.3.1 Textos Complementares
Para ampliar o seu conhecimento, todos os professores disponibilizam textos complementares
que abordam os conceitos apresentados durante as aulas interativas. É muito importante realizar
estas leituras, pois esta é uma oportunidade de entrar em contato com textos de destaque no
universo educacional, tanto pela abordagem atualizada quanto pela qualidade, reconhecimento dos
Manual de Orientações Gerais para Discente
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autores e, ainda, para conhecer diferentes pontos de vista sobre o mesmo tema, tornando a sua
capacidade de análise bem mais consistente. O acesso a esses materiais, portanto, é fundamental
para a sua formação.
Confira os textos complementares no ícone
Minhas atividades
Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA 1.4
Em casa o seu estudo continua. A este momento denominamos de auto-estudo que
representa em torno de 80% da sua aprendizagem, os até 20% são contemplados nas aulas
interativas transmitidas na telessala.
No ambiente virtual de aprendizagem você irá acompanhar as atividades do curso que
escolheu para sua carreira profissional, além de ter acesso a todas as informações de
acompanhamento para a sua produção e avaliação acadêmica.
Como faço para estudar em casa?
A qualquer momento você pode acessar o endereço .
Estudar na modalidade de educação a distância traz a oportunidade de organizar o seu horário de
estudo de acordo com a sua necessidade, pois é possível estudar a qualquer momento e de
qualquer lugar que você quiser acessar o ambiente virtual de aprendizagem, desde que tenha
acesso à internet.
Digite seu login (número composto da inicial 613 + o seu código de matrícula) e senha para
visualizar as áreas específicas de aluno, como você pode ver a seguir na página de abertura do
ambiente virtual de aprendizagem.
http://www.estudeadistancia.com.br/
Manual de Orientações Gerais para Discente
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Este é o canal de comunicação entre os acadêmicos, professores interativos, tutores
presenciais, equipe pedagógica e secretaria acadêmica. Neste ambiente você vai encontrar as
ferramentas de comunicação, como e-mails (ícone Mensagens) chats e fóruns com os docentes de
cada disciplina.
Este é um universo on-line de oportunidades para a aprendizagem, neste espaço você
também encontrará área para download de textos para auto-estudo, os slides das aulas, listas de
exercícios, questões comentadas etc.
Veja o que encontrar e como proceder em cada um destes ícones:
Minhas atividades: Aqui você encontra os slides da Aula Interativa, textos
complementares, atividades e exercícios de todas as disciplinas que você está cursando.
Existem três tipos de atividades:
Atividades propostas durante a aula: São atividades propostas pelo professor titular da disciplina.
Você realizará no momento em que está ocorrendo a aula com a orientação do tutor presencial que
seguirá as instruções repassadas pelo docente da disciplina. É uma oportunidade de trabalhar em
equipe e formar grupos para debate. Esta atividade você mesmo poderá corrigir durante a aula com
a apresentação da resolução feita pelo professor.
Manual de Orientações Gerais para Discente
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Atividades avaliativas: São postadas no ambiente virtual de aprendizagem no ícone “Minhas
Atividades”. Possui instruções específicas contidas dentro do próprio arquivo postado e deverá ser
entregue ao tutor presencial do seu polo dentro do prazo estipulado. O tutor presencial realizará a
correção, de acordo com as orientações do docente, atribuindo valor de 0 a 10 para cada atividade.
As atividades avaliativas compõem a sua nota e deverão ser feitas em sua casa.
Atividades Não-Avaliativas: Também são postadas no ambiente virtual de aprendizagem dentro do
ícone “Minhas Atividades”, mas você não precisará entregá-la para o seu tutor presencial. Estas
atividades não são avaliativas. A indicação de que a atividade não é avaliativa aparece no próprio
cabeçalho da atividade. Utilize-as para complementar e testar o conhecimento adquirido durante as
aulas juntamente com a leitura do material impresso e textos disponíveis no ambiente virtual de
aprendizagem.
Porque devo realizar a leitura dos textos e atividades?
São textos e atividades que complementam o seu conhecimento sobre o conteúdo abordado
durante a aula. O professor da disciplina escolhe e insere os textos ou exercícios para que você leia
e resolva atentamente. Esta é mais uma maneira de auxiliá-lo durante o estudo realizado em casa.
A aula que eu assisti fica disponível no site do Centro Universitário UniSEB Interativo?
O que ficará disponível são os slides da aula, um arquivo em Power Point para você realizar
uma revisão do conteúdo abordado em sala de aula.
Preciso imprimir os slides da aula?
Não é obrigatório. Fica a seu critério ter ou não os slides em suas mãos no momento da aula. O
professor realizará uma abordagem nos slides que inclui os temas contemplados em seu material
didático e, além disso, poderá aprofundar os mesmos temas partindo da bibliografia básica e
complementar da disciplina.
Fórum: Este é um espaço em que o professor propõe um tema para reflexão.
O que devo fazer então?
Entre no fórum e insira seus comentários relacionados com o tema proposto e, além disso,
leia as observações de seus colegas, eles ajudarão você a conhecer outras visões sobre o mesmo
assunto ampliando dessa forma a sua visão sobre determinado assunto.
Manual de Orientações Gerais para Discente
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Minhas Notas: Neste espaço o estudante tem sua média, assim como a explicação para o
cálculo desta média. Encontra também o relatório de participação eletrônica, que irá compor a
nota de participação eletrônica.
Calendário Estudantil: neste ícone os calendários acadêmicos, com todas as datas
importantes do ano estão divulgadas;
Senha: neste espaço o acadêmico pode alterar a sua senha.
Minhas Dúvidas: Em minhas dúvidas é possível enviar mensagens para os professores das
disciplinas que contemplam o módulo que você estiver cursando. Envie suas dúvidas a
respeito dos textos complementares, atividades e conteúdos ministrados durante a aula
interativa. O professor responderá as suas dúvidas o quanto antes, dando-lhe os
esclarecimentos necessários.
Presenças: ambiente para consulta das freqüências do estudante às aulas interativas.
Horários das Aulas: neste espaço o estudante consulta a organização das aulas interativas
dos módulos;
Guias e Manuais: no qual encontram materiais importantes para o percurso acadêmico são
eles:
O Guia do Curso, com informações sobre a matriz curricular, ementário,
bibliografia dos módulos, estágio curricular obrigatório, estágio profissional,
dentre outras;
O Manual de Orientações Gerais para discentes – MOG – com orientações
sobre o AVA, procedimentos acadêmicos tais como requerimentos,
mensalidades, documentação;
Manual de TCC que descreve as especificações da realização do trabalho de
conclusão de curso, assim como as normas de padronização e formatação da
ABNT;
Regulamento de Estágio: contém todas as orientações sobre as normas e
indicativos sobre o Estágio Curricular Obrigatório e o Estágio Extra-Curricular.
Regimento Geral do IES: este material contém as orientações de funcionamento
da instituição, assim como as descrições das funções e organização.
Regulamento das Atividades Complementares: neste material o estudante
encontra as orientações para realização e cumprimento das atividades
complementares que são obrigatórias a todo curso de graduação;
Guia para Formatura: material que orienta sobre a cerimônia oficial de colação
grau que é transmitida para todos os polos de apoio presencial.
Referências Digitais: site de pesquisa que contem conteúdos de cultura geral que ampliam o
universo do estudante, com acesso gratuito.
2ª Via do Boleto: possibilita a impressão da 2ª via do boleto da mensalidade;
Manual de Orientações Gerais para Discente
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Ajuda: neste ícone o estudante encontra auxílio para navegação no AVA com download de
navegadores e visualizadores;
Plantão On-Line: Neste espaço será possível conversar com os professores das disciplinas que
estiverem sendo ministradas no módulo, podendo assim esclarecer as dúvidas. Nos plantões on-
line, você estará ao mesmo tempo conectado com alunos de outras localidades, portanto, este
espaço deverá ser estritamente voltado para os esclarecimentos de dúvidas a respeito do conteúdo
ministrado nas aulas interativas. São horários previamente agendados e que são visualizados assim
que você entra no ícone. Acesse um plantão da disciplina desejada e inicie uma conversa on-line
com seu professor. O plantão on-line pode ocorrer com lousa para, por exemplo, disciplinas de
exatas tais como matemática financeira ou estatística, onde os docentes realizarem cálculos; sem
lousa, para disciplinas que necessitem mais de explicações por escrito e também com câmeras, que
é um recurso usado especialmente para a disciplina de LIBRAS;
Atividades Complementares: neste espaço o estudante encontra o Regulamento das
Atividades Complementares, o modelo de relatório, e também a tabela de aproveitamento de
horas. Ainda há neste espaço dois relatórios que permitem a visualização da quantidade de
horas por tipo de atividade realizada e o total geral de atividades complementares realizadas;
Requerimentos: neste espaço o estudante pode requerer documentos específicos.
Ombudsman: este espaço é para garantir que o aluno se sinta atendido. O ombudsman atua
no controle de qualidade dos serviços prestados, assumindo o papel de indutor de mudanças
e ajustes estruturais, visando à melhoria desses serviços, bem como ao desenvolvimento e ao
aprimoramento institucionais.
Pesquisas: neste ícone são disponibilizadas pesquisas tais como a auto-avaliação institucional
para diagnosticar a qualidade dos serviços ofertados.
Formação Complementar: neste ícone o estudante encontra os cursos de Nivelamento de
Português, Matemática, EaD e Informática e palestras de Formação Geral com o objetivo
ampliar seu universo cultural.
Central de Relacionamento: neste espaço o estudante encontra a forma de se comunicar com
todos os setores da EaD do Centro Universitário UniSEB Interativo, basta selecionar –
Secretaria, Financeiro, Coordenação de Curso, Estágio, dentre outros, - e escrever a
mensagem. Toda mensagem enviada gera um protocolo, que possibilite que o estudante e/ou
tutor que gerou acompanhe em que etapa está sendo tratada sua solicitação.
Quadro de Avisos: neste quadro de avisos os estudantes, tutores, coordenadores de polo,
docentes encontram a divulgação de informações sobre cursos, palestras, dentre outros.
Como Funciona ?: quando o estudante coloca seu usuário e senha ele inicia a navegação por
esse ícone que vai orientá-lo sobre a utilização do AVA.
Manual de Orientações Gerais para Discente
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2. O Papel do Tutor Presencial
No decorrer do curso você contará com a presença do tutor presencial, profissional que ficará
no polo de apoio presencial e será um dos elos entre você e o professor interativo.
O tutor presencial será o seu apoio e terá condições de lhe orientar nos momentos de auto-
estudo e nas atividades propostas. Além disso, ele cumpre as funções de:
Mediar a aula interativa com os acadêmicos;
Orientar o desenvolvimento das atividades;
Estimular a interação e participação nas atividades propostas;
Conduzir os acadêmicos para um bom aproveitamento nos momentos de auto-estudo;
Aplicar e realizar a correção das avaliações, assim como a atribuição das notas, por meio de
critérios definidos pela coordenação pedagógica e professores interativos.
3. O Papel do Professor Interativo
É o responsável pela produção do material didático, da aula interativa e do material
disponibilizado no ambiente virtual de aprendizagem. Além disso:
Ministra as aulas interativas.
Esclarece suas dúvidas e questionamentos durante a aula transmitida
Juntamente com o apoio pedagógico realiza a tutoria eletrônica: atendimentos através dos
plantões on-line previamente agendados e respondem as mensagens enviadas pelos alunos por
meio do ambiente virtual de aprendizagem
Elabora as avaliações eletrônicas e presenciais;
Prepara os critérios de aplicação e correção das avaliações e atividades;
Instiga você à interatividade nos momentos presenciais.
4. O aluno de Educação a Distância
Cursos a distância possibilitam uma maior flexibilização do tempo para a dedicação aos
estudos. Isso exige que você seja disciplinado, organizado, motivado, proativo. Essas qualidades
devem ser associadas à organização de tempo e empenho para o auto-estudo. No modelo da EAD,
Manual de Orientações Gerais para Discente
16
o estudante precisa ter iniciativa de pesquisa e de troca de experiências por meio de chats, fóruns e
interatividade ao vivo, durante as aulas interativas. Além disso, precisa cumprir os prazos
estabelecidos e ter consciência da busca contínua de aprendizagem.
Recomenda-se que o estudante siga o rigorosamente o Roteiro de Estudos previamente
elaborado pelo docente. O tutor presencial pode orientá-lo nessa tarefa. O mais importante é que
você encontre tempo em sua agenda semanal para incorporar o estudo, a realização das atividades,
a visita ao AVA, a participação dos plantões on-line, dentre outros.
5. Técnicas e Dicas de Estudo.
É imprescindível que você faça a leitura antecipada do material didático e dos textos que
estarão à disposição no ambiente virtual de aprendizagem antes de assistir às aulas presenciais.
Para obter um bom aproveitamento desenvolva rotinas de estudo:
Faça uma agenda e mantenha um horário diário para que você possa se dedicar à leitura e a
realização das atividades. Siga rigorosamente o roteiro de estudos de cada disciplina que foi
elaborado pelo docente;
Acesse o ambiente virtual de aprendizagem diariamente para que você possa participar das
atividades sem perder os prazos previstos no calendário de seu curso.
Leia o Quadro de Avisos que está no ambiente virtual de aprendizagem diariamente, nele estão
todas as informações necessárias para o andamento do curso.
Organize as leituras elaborando resumos sistemáticos do conteúdo abordado em cada disciplina.
Registre as anotações das aulas e das atividades propostas durante a aula, guarde-as para
momentos posteriores de auto-estudo. Aproveite ao máximo cada aula interativa!
Aproveite os momentos de interação com seu professor na aula para retirar as suas dúvidas e
esclarecer os pontos necessários. Caso surjam novas dúvidas, utilize os recursos disponíveis no
ambiente virtual de aprendizagem para solucioná-las.
Interaja ativamente nos fóruns propostos pelo seu professor, é um momento de grande interação e
troca de experiências.
Participe de palestras, eventos realizados na área do seu curso, chats, fóruns, oferecidos pelo
Centro Universitário UniSEB Interativo ou realizados em sua região. Esteja sempre informado.
Manual de Orientações Gerais para Discente
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6. Setor pedagógico
O setor Pedagógico do Centro Universitário UniSEB Interativo engloba a Direção Acadêmica,
a Coordenação Pedagógica Geral, Coordenadores de Cursos e Docentes. Nossa equipe conta com
profissionais qualificados com reconhecida competência por atuarem enquanto pesquisadores
(mestres e doutores) das melhores universidades do país além da longa experiência no Ensino
Superior. Estes profissionais estão presentes no dia a dia da instituição para atender e orientar os
alunos e trabalham em conjunto vivenciando a educação de maneira interdisciplinar e
transdisciplinar.
O objetivo é proporcionar uma formação profissional sólida embasada no diálogo constante
entre a teoria e a vivência profissional mercadológica além do desenvolvimento e estímulo à vida
intelectual acadêmica.
Conheça a apresentação dos objetivos, o público atingido a duração e carga horária do curso
que você escolheu.
Cursos - Apresentação 6.1
Os cursos possuem a seguinte regulamentação legal:
Pedagogia: autorizado pelo MEC por meio da Portaria n. 2969 de 29 de agosto de 2005.
Administração: autorizado pelo MEC por meio da Portaria n. 563 de 30 de agosto de 2006.
Ciências Contábeis: autorizado pelo MEC por meio da Portaria n. 227, de 8 de junho de
2006.
Licenciatura de Letras Inglês e Espanhol: autorizado pelo MEC por meio da Portaria n. 229,
de 8 de junho de 2006.
Os seguintes cursos são oferecidos em parceria firmada com o Centro Universitário Newton
Paiva, por meio da Resolução n. 9/CONSEPE/7 de 3 de outubro de 2007.
Filosofia; Serviço Social e Curso Superior de Tecnologia em Gestão da Tecnologia da
Informação.
De acordo com o Plano de Desenvolvimento Institucional foram aprovados pelo Conselho
Superior de Administração do Centro Universitário UniSEB COC em 08 de Outubro de 2010 os
cursos:
Curso Superior de Tecnologia em Gestão Financeira
Curso Superior de Tecnologia em em Gestão de Recursos Humanos
Curso Superior de Tecnologia em Secretariado
Curso Superior de Tecnologia em Gestão da Tecnologia da Informação
Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Marketing
Licenciatura em Filosofia
Manual de Orientações Gerais para Discente
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6.1.1 Pedagogia
Objetivo: Formar profissionais da Educação, capacitando-o para a docência na Educação Infantil
(Creches e Pré-escolas) para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental e para a Gestão Educacional
(coordenação, direção, elaboração de projetos e processos educativos em espaços escolares e não
escolares).
Público Alvo: O Curso a Distância de Pedagogia do Centro Universitário UnSEB COC tem como
público alvo os concluintes do ensino médio, técnicos e EJA, que desejem cursar uma instituição de
ensino superior qualificada.
Duração do curso Resolução nº 1 CNE/CP , de 15 de maio de 2006.:
Para ingressantes em 2009: 4 anos (8 semestres) em conformidade com o despacho do
Depto de Supervisão do Ensino Superior (MEC/SESu) de 06/07/2006;
Para ingressantes anteriores a 2009: 3 anos e meio (7 semestres)
Carga horária para ingressantes em 2009: A carga horária total do curso está legalmente
fundamentada na Resolução CNE CP/CES CP nº 01/2006, num total de 3.290 horas sendo 300
horas de estágio curricular supervisionado, 100 horas de atividades complementares.
Carga horária para ingressantes anteriores a 2009: 3490 horas sendo 300 horas de estágio
curricular supervisionado e 120h de atividades complementares.
6.1.2 Administração
Objetivo: O curso de Administração tem como objetivo formar um gestor de organizações, com
sólida formação acadêmica, apto a liderar equipes de alto desempenho, aplicar adequadamente as
práticas administrativas nos diversos contextos organizacionais e empreender novos negócios
contribuindo para o desenvolvimento econômico e social do país.
Público Alvo: concluintes do ensino médio, que desejam cursar uma instituição de ensino superior
qualificada.
Duração do curso: 4 anos (8 semestres)
Carga horária para ingressantes no 1º Semestre de 2007: 3600 horas sendo 400 horas de
estágio supervisionado e 200 horas de atividades complementares.
Carga horária para ingressantes no 2º Semestre de 2007 e 1º semestre de 2008: 3.590 horas
sendo 400 horas de estágio supervisionado e 200 horas de atividades complementares.
http://www.estudeadistancia.com.br/graduacao.asp?codigoCurso=9#ancora2#ancora2
Manual de Orientações Gerais para Discente
19
Carga horária para ingressantes a partir do 1º Semestre de 2009: 3.600 horas sendo 400 horas
de estágio supervisionado e 200 horas de atividades complementares.
6.1.3 Ciências Contábeis
Objetivo: Formar bacharéis aptos à prática profissional, que poderão tomar decisões frente às
necessidades e desafios da atualidade atuando em diferentes áreas de exercício profissional
(instituições financeiras, indústrias, comércios, empresas públicas e prestadoras de serviços
contábeis e de consultoria e auditoria), bem como ser capaz de desenvolver, administrar, orientar,
monitorar e implementar ações empresariais de natureza econômico-financeira, contábil e gerencial
que contribuam para o desempenho eficiente e eficaz de seus usuários.
Público Alvo: O curso de Bacharelado em Ciências Contábeis é oferecido a todos que tenham
concluído o ensino médio ou equivalente, e profissionais contábeis com formação técnica. O objetivo
específico do curso é a formação de Contabilistas para atender às empresas públicas e privadas
num cenário fortemente competitivo.
Duração do curso: 4 anos (8 semestres)
Carga horária para ingressantes no 2º semestre de 2007: 3730 horas sendo 150 horas de
atividades complementares e 300 horas de estágio supervisionado.
Carga horária para ingressantes no 1º semestre de 2008: 3720 horas sendo 150 horas de
atividades complementares e 300 horas de estágio supervisionado.
Carga horária para ingressantes a partir do 2º semestre de 2008: 3.740 horas sendo 150 horas
de atividades complementares e 300 horas de estágio supervisionado.
6.1.4 Licenciatura em Letras – Inglês e Espanhol
Objetivo: Formar profissionais críticos, envolvidos e comprometidos com a realidade sócio-cultural.
Educadores no sentido amplo, que além de atuarem como mão de obra especializada na
comunidade, atenderão às necessidades culturais da mesma, incentivando o gosto artístico, literário
e lingüístico, demandas essas da sociedade brasileira.
Público Alvo: concluintes do ensino médio, que desejam cursar uma instituição de ensino superior
qualificada.
Duração do curso: 3 anos (6 semestres).
Carga horária: A carga horária total das disciplinas do curso é de 3.060 horas sendo 200h de
Atividades Complementares (acadêmico-científico-culturais) e 400h de Estágio Supervisionado.
http://www.estudeadistancia.com.br/graduacao.asp?codigoCurso=9#Ancora4#Ancora4
Manual de Orientações Gerais para Discente
20
6.1.5 Filosofia
Objetivo: Formar profissionais habilitados para o exercício e prática docente despertando a reflexão
filosófica, o pensamento inovador, crítico e independente. Levar a compreensão e a transmissão dos
principais temas, problemas e sistemas filosóficos e reflexão crítica da realidade social em que o
acadêmico se insere.
Público Alvo: O Curso Licenciatura em Filosofia é oferecido a todos que tenham concluído o Ensino
Médio ou equivalente, que desejem desenvolver habilidades e competências voltadas para
promoção da reflexão filosófica, do pensamento inovador, crítico e independente junto à comunidade
escolar em que atuarão.
Duração do curso: 6 semestres
Carga horária para ingressantes em 2008: 3050 horas sendo 400 horas para Estágio
supervisionado e 200 horas para Atividades complementares.
Carga horária para ingressantes em 2011: 2990 horas sendo 400 horas para Estágio
supervisionado e 200 horas para Atividades complementares.
6.1.6 Serviço Social
Objetivo: Formar bacharéis habilitados à prática profissional marcada pela capacidade técnica
interventiva. Promover o exercício pleno da cidadania com engajamento criativo e propositivo
prestando serviços sociais, orientando famílias, comunidades e instituições sobre direitos e deveres
(normas, códigos e legislação), serviços e recursos sociais e programas de educação. Coordenar e
avaliar planos, programas e projetos sociais em diferentes áreas de exercício profissional
(seguridade, educação, trabalho, jurídico, habitação e outras), atuando nas esferas pública, privada
e não governamental.
Público Alvo: O curso de Bacharelado em Serviço Social é oferecido a todos que tenham concluído
o Ensino Médio ou equivalente, que possuam sensibilidade para os problemas sociais e queiram
enfrentá-los por meio dos instrumentos teórico-práticos apreendidos e reelaborados ao longo do
Curso.
Duração do curso: 4 anos (8 semestres).
Carga horária: 3.620 horas sendo 480 horas para Estágio supervisionado e 120 horas para
Atividades complementares.
http://www.estudeadistancia.com.br/graduacao.asp?codigoCurso=9#Ancora4#Ancora4http://www.estudeadistancia.com.br/graduacao.asp?codigoCurso=9#Ancora4#Ancora4http://www.estudeadistancia.com.br/graduacao.asp?codigoCurso=9#Ancora4#Ancora4
Manual de Orientações Gerais para Discente
21
6.1.7 Curso Superior Tecnológico – Gestão da Tecnologia da Informação
Objetivo: Trabalhar de forma sistêmica as duas filosofias envolvidas: gestão de negócios e
tecnologia da informação. Formar profissionais com conhecimentos e habilidades em ferramentas de
tecnologias da informação que possuam como valor agregado a capacidade de desempenharem
uma boa gestão alinhada ao melhor uso destas tecnologias disponíveis no mercado. Assim, o curso
capacita o aluno a definir o Sistema de Informação a ser utilizado na gestão dos negócios de uma
instituição, seja da área do comércio, indústria ou de serviços, pública ou privada, sempre buscando
ótimo desempenho do custo/benefício.
Público Alvo: O Curso Tecnólogo em Gestão da Tecnologia da Informação é oferecido a
candidatos que tenham concluído o ensino médio ou equivalente, abrangendo os diversos setores
da economia. Os concluintes dos Cursos Superiores de Tecnologia denominam-se "tecnólogos" e
são profissionais de nível superior, especializados em segmentos de uma ou mais áreas
profissionais e possuem habilitação para prosseguimento de estudos em nível de pós-graduação.
Duração do curso: 2 anos e meio (5 semestres).
Carga horária para ingressantes em 2008: 2.280 horas sendo 80 horas para Atividades
complementares e 200 horas para Estágio supervisionado.
Carga horária para ingressantes em 2011: 2.330 horas sendo 80 horas para Atividades
complementares, 150 horas para Estágio supervisionado e 100 horas para Projeto Interdisciplinar.
6.1.8 Curso Superior Tecnológico – Gestão Financeira
Objetivos: O objetivo principal do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Financeira é preparar o profissional
para a atuação no mercado financeiro, tornando viáveis as operações das instituições, públicas ou
privadas, resguardando os princípios éticos, sociais, culturais, políticos e econômicos que
perpassam sua atuação profissional.
Público alvo: O Curso Superior de Tecnologia em Gestão Financeira é oferecido a todos os alunos concluintes do
Ensino Médio ou equivalente e aos profissionais interessados em diversificar a sua área de atuação.
Duração: 4 semestres (2 anos) Carga Horária: 1920 horas sendo 80 horas para Atividades Complementares, 100 horas para
Estágio Supervisionado e 80 horas para projeto Interdisciplinar.
http://www.estudeadistancia.com.br/graduacao.asp?codigoCurso=9#Ancora4#Ancora4http://www.estudeadistancia.com.br/graduacao.asp?codigoCurso=9#Ancora4#Ancora4
Manual de Orientações Gerais para Discente
22
6.1.9 Curso Superior Tecnológico – Gestão de Recursos Humanos
Objetivos: O curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos objetiva preparar o futuro
profissional para identificar, por meio de métodos, técnicas e práticas modernas, a importância das
pessoas no contexto de uma organização, tornando-o competente para atuar nos diversos
subsistemas que integram a área de Recursos Humanos das empresas por meio de atividades
éticas, responsáveis e empreendedoras. Assim, o Curso Superior de Tecnologia em Gestão de
Recursos Humanos tem como principal objetivo levar o aluno a compreender e administrar a forma
como as empresas e os funcionários se relaciona.
Público alvo: O Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos é oferecido a todos os alunos
concluintes do Ensino Médio ou equivalente e aos profissionais interessados em diversificar a sua
área de atuação.
Duração: 4 semestres (2 anos) Carga Horária: 1920 horas sendo 80 horas para Atividades Complementares, 100 horas para
Estágio Supervisionado e 80 horas para projeto Interdisciplinar.
6.1.10 Curso Superior Tecnológico – Secretariado
Objetivos: No Curso Superior de Tecnologia em Secretariado, o aluno terá oportunidade de perceber diferentes
visões e aspectos da organização, pública ou privada, em um ambiente de negócios competitivo
visando desenvolver habilidades técnicas para atuação no mundo do trabalho.
Desenvolver um conjunto de habilidades e de conhecimentos específicos desta prática profissional,
em consonância com as mudanças mundiais, adequada à realidade brasileira e dentro dos
princípios humanísticos que norteiam as práticas administrativas.
Público alvo: O Curso Superior de Tecnologia em Secretariado é oferecido a todos os alunos concluintes do
Ensino Médio ou equivalente, aos egressos do Curso Técnico em Secretariado e aos profissionais
interessados em diversificar a sua área de atuação.
Duração: 4 semestres (2 anos) Carga Horária: 1920 horas sendo 80 horas para Atividades Complementares, 100 horas para
Estágio Supervisionado e 80 horas para Projeto Interdisciplinar.
Manual de Orientações Gerais para Discente
23
6.1.11 Curso Superior Tecnológico – Gestão de Marketing
Objetivos:
O curso Superior de Tecnologia em Marketing, amparado por ações didáticas e pedagógicas ativas,
essenciais ao ensino e a pesquisa, pretende levar ao aluno a apreensão da complexidade da área
de Marketing, de modo integrado, sistemático e estratégico, bem como de suas relações com o
ambiente externo, possibilitando, assim, com que o futuro profissional adquira conhecimentos para
lidar com modelos de gestão inovadores, articulando tal conhecimento com a atuação profissional e,
sobretudo, com condições e competências para analisar o mercado e seu ambiente social, cultural,
econômico e político.
Público alvo:
O Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Marketing é oferecido a todos os alunos concluintes
do Ensino Médio ou equivalente e aos profissionais interessados em diversificar a sua área de
atuação.
Duração: 4 semestres (2 anos)
Carga Horária: 1920 horas sendo 80 horas para Atividades Complementares, 100 horas para
Estágio Supervisionado e 80 horas para Projeto Interdisciplinar.
6.1.12 Curso Superior Tecnológico – Negócios Imobiliários
Objetivos: O Curso Superior de Tecnologia em Negócios Imobiliários do Centro Universitário UniSeb objetiva
capacitar o aluno para a análise das condições mercadológicas do setor imobiliário, a identificação
das oportunidades comerciais para o desenvolvimento regional e nacional, a elaboração de
atividades de planejamento, operação e controle da comercialização de bens imóveis.
O profissional graduado estará habilitado para atuar na indústria, na construção civil, em empresas
imobiliárias, em administradoras de imóveis e condomínios, escritórios de corretagem, além de
incorporadoras.
Público alvo: O Curso Superior de Tecnologia em Negócios Imobiliários é oferecido a todos os alunos concluintes
do Ensino Médio ou equivalente, aos profissionais do mercado imobiliário e demais profissionais
interessados em diversificar a sua área de atuação.
Duração: 4 semestres (2 anos)
Carga Horária: 1920 horas sendo 80 horas para Atividades Complementares, 100 horas para
Estágio Supervisionado e 80 horas para Projeto Interdisciplinar.
Manual de Orientações Gerais para Discente
24
6.1.13 Curso Superior Tecnológico – Gestão Comercial
Objetivos:
O Curso Superior de Tecnologia em Gestão Comercial do Centro Universitário UniSeb objetiva
formar profissionais para atuarem como gestores comerciais, atentos as diferentes formas de
intervenção (varejo, atacado, representação, etc), na indústria, no comerciais e na prestação de
serviços, aptos a gerenciarem os negócios comerciais integrando-os com as demais áreas da
organização com uma visão sistêmica e estratégica.
.
Público alvo: O Curso Superior de Tecnologia em Gestão Comercial é oferecido a todos os alunos concluintes do
Ensino Médio ou equivalente e aos profissionais interessados em diversificar a sua área de atuação.
Duração: 4 semestres (2 anos)
Carga Horária: 1920 horas sendo 80 horas para Atividades Complementares, 100 horas para
Estágio Supervisionado e 80 horas para Projeto Interdisciplinar.
Calendário Acadêmico 2012 6.2
Manual de Orientações Gerais para Discente
25
Janeiro
Domingo Segunda Terça Quarta Quinta Sexta Sábado
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 31
1 Confraternização Universal (feriado nacional)
2 Data-limite para pagamento de mensalidade escolar com
desconto por antecipação
De 9 a
27
Inscrições para o primeiro período de orientações de TCC da pós-
graduação
De 16 a
20
Período para alunos do curso de Letras requererem o
aproveitamento extraordinário em língua estrangeira e
apresentarem o certificado TESE Prime.
De 16 a
20
Período para alunos do curso de Filosofia requererem o
aproveitamento extraordinário de estudos.
22 Processo seletivo de janeiro
23
Data-limite para requerimento de transferência externa, vaga para
portador de diploma, análise para aproveitamento de estudos,
movimentação interna e retorno ao curso
31
Data-limite para a coordenação do curso de Letras enviar à
secretaria do Centro Universitário UNISEB Interativo a lista dos
alunos que obtiveram aproveitamento extraordinário em língua
estrangeira.
Manual de Orientações Gerais para Discente
26
Fevereiro
Domingo Segunda Terça Quarta Quinta Sexta Sábado
1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22* 23 24 25
26 27 28 29
De 26/1 a
6/2
Período de matrícula de alunos aprovados em movimentação
interna de curso, portadores de diploma de curso superior e
aprovados no processo de transferência
1 Data-limite para pagamento de mensalidade escolar com
desconto por antecipação
2 Resultado do processo seletivo de janeiro e início do período de
matrícula para os aprovados
3
Divulgação de resultado das análises de transferência externa,
vaga para portador de diploma de curso superior, aproveitamento
de estudos, movimentação interna e retorno ao curso
6
Data-limite para os coordenadores de curso do Centro
Universitário UNISEB Interativo validarem para os alunos de Letras
(língua estrangeira) e de Filosofia o aproveitamento extraordinário.
6 Encerramento do período de matrícula para veteranos e
candidatos aprovados no processo seletivo de janeiro
6
Divulgação dos resultados dos pedidos de análise de
aproveitamento de estudos dos alunos aprovados no processo
seletivo de janeiro
De 6/2 a
13/4 Primeiro período de orientações de TCC da pós-graduação
6 Início do primeiro semestre letivo
20 e 21 Carnaval (feriado nacional)
22 Reinício, após as 12 horas, das atividades acadêmicas e
administrativas
27 Início do período de orientações do Trabalho de Conclusão de
Curso (TCC) II
Dias letivos: 6, 7, 8, 9, 10, 11, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 22, 23, 24, 25, 27, 28 e 29
Total de dias letivos: 19
Manual de Orientações Gerais para Discente
27
Março
Domingo Segunda Terça Quarta Quinta Sexta Sábado
1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 31
1 Data-limite para pagamento de mensalidade escolar com
desconto por antecipação
2 Data-limite para solicitação de trancamento de matrícula dos
alunos matriculados até o início do módulo X.1
7 Início do período de realização das avaliações eletrônicas
De 19 a
30
Período para agendamento da avaliação presencial da pós-
graduação, que ocorrerá em 14/4
De 19/3 a
2/4
Inscrições para o segundo período de orientações de TCC da pós-
graduação
21 Término do período de realização das avaliações eletrônicas do
curso de Administração
22 Término do período de realização das avaliações eletrônicas do
curso de Pedagogia e do CST em Secretariado
23
Término do período de realização das avaliações eletrônicas do
CST em Gestão da Tecnologia da Informação e do CST em
Negócios Imobiliários
24 Colação de grau dos alunos que concluíram os cursos de
Administração e de Ciências Contábeis em 2011/2
25 Processo Seletivo de Março.
26 Término do período de realização das avaliações eletrônicas dos
cursos de Letras e de Filosofia
27 Término do período de realização das avaliações eletrônicas do
curso de Serviço Social e do CST em Gestão Comercial
28 Término do período de realização das avaliações eletrônicas do
CST em Marketing e do CST em Gestão Financeira
29
Término do período de realização das avaliações eletrônicas do
curso de Ciências Contábeis e do CST em Gestão de Recursos
Humanos
Dias letivos: 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 19, 20, 21, 22, 23,
24, 26, 27, 28, 29, 30 e 31
Total de dias letivos: 27
Manual de Orientações Gerais para Discente
28
Abril
Domingo Segunda Terça Quarta Quinta Sexta Sábado
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30
De 6/2
a 13/4 Primeiro período de orientações de TCC da pós-graduação
2 Data-limite para pagamento de mensalidade escolar com
desconto por antecipação
4 Resultado do Processo Seletivo de Março e início do período de
matrículas para os aprovados.
6 Sexta-feira da Paixão (feriado nacional)
7 Recesso
De 2 a
9
Período de matrícula de portadores de diploma e de transferências
externas sem análise de aproveitamento de estudos
Observação: o pedido de análise de aproveitamento de estudos
pode ser realizado ao término do semestre vigente.
De 9 a
11 Período para requerimento de prova substitutiva da pós-graduação
De 9 a
13 Período de realização das avaliações presenciais
13 Encerramento do primeiro módulo do primeiro semestre
14 Realização da avaliação presencial da pós-graduação
14
Colação de grau dos alunos que concluíram os cursos de
licenciatura (Pedagogia, Letras (português/inglês) e Letras
(português/espanhol)) em 2011/2.
16 Início do módulo X.2 do 1º semestre
16 Realização da avaliação substitutiva da pós-graduação
16 Encerramento do período de matrícula para os candidatos
aprovados no processo seletivo de março
16 Início do período para solicitação de trancamento de matrículas
para os alunos ingressantes em março
De 16/4
a 18/6 Segundo período de orientações de TCC da pós-graduação
Manual de Orientações Gerais para Discente
29
21 Tiradentes (feriado nacional)
23 Início do período de realização das avaliações eletrônicas de
dependência de todos os cursos e módulos
De 24/4
a 4/5
Apresentações dos TCC da pós-graduação, elaborados durante o
primeiro período de orientações
30 Recesso
Dias letivos: 2, 3, 4, 5, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 16, 17, 18, 19, 20, 23, 24, 25, 26,
27, 28
Total de dias letivos: 21
Maio
Domingo Segunda Terça Quarta Quinta Sexta Sábado
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 31
1 Dia do trabalho (feriado nacional)
2 Data-limite para pagamento de mensalidade escolar com
desconto por antecipação
2 Data-limite para o trancamento da matrícula dos alunos
ingressantes no processo seletivo de março
5
Colação de grau dos alunos que concluíram os cursos de Serviço
Social, Filosofia e CST em Gestão da Tecnologia da Informação
(em parceria com o Centro Universitário Newton Paiva), em 2011/2.
7 Término do período de realização das avaliações eletrônicas de
dependência de todos os cursos e módulos
De 7 a
11
Período para os alunos entregarem o material comprobatório de
estágio, de todos os cursos e módulos, ao tutor presencial.
14 Início do período de realização das avaliações eletrônicas
De 14 a
18
Período para o tutor presencial analisar os materiais
comprobatórios de estágio, lançar as horas cumpridas e atribuir o
conceito (suficiente/insuficiente).
16 Data-limite para a divulgação das notas das avaliações presenciais
corrigidas em Ribeirão Preto
Manual de Orientações Gerais para Discente
30
21 Data-limite para os polos enviarem para o núcleo de estágio os
materiais comprobatórios de estágio, devidamente registrados.
De 21 a
25
Período de realização das avaliações presenciais de dependência
para todos os cursos e módulos
De 21/5
a 1/6
Período para agendamento da avaliação presencial da pós-
graduação, que ocorrerá em 16/6.
De 28/5
a 1/6
Período para requerimento de prova substitutiva de dependência
28 Término do período de realização das avaliações eletrônicas do
CST em Gestão de Recursos Humanos e do curso de Ciências
Contábeis
29 Término do período de realização das avaliações eletrônicas do
CST em Marketing e do CST em Gestão Financeira
30 Término do período de realização das avaliações eletrônicas do
curso de Serviço Social e do CST em Gestão Comercial
31 Término do período de realização das avaliações eletrônicas dos
cursos de Letras e de Filosofia
31 Data-limite para o lançamento (pelos orientadores) das notas de
TCC II
Dias letivos: 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 21, 22, 23,
24, 25, 26, 28, 29, 30 e 31
Total de dias letivos: 27
Junho
Domingo Segunda Terça Quarta Quinta Sexta Sábado
1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
De 16/4
a 18/6 Segundo período de orientações de TCC da pós-graduação
De 1 a
8
Período para requerimento de transferências externa e interna,
vaga para portador de diploma, análise de aproveitamento de
estudos e retorno ao curso
Manual de Orientações Gerais para Discente
31
1 Data-limite para pagamento de mensalidade escolar com
desconto por antecipação
1
Término do período de realização das avaliações eletrônicas do
CST em Gestão da Tecnologia da Informação e do CST em
Negócios Imobiliários
4 Término do período de realização das avaliações eletrônicas do
CST em Secretariado e do curso de Pedagogia
5 Término do período de realização das avaliações eletrônicas do
curso de Administração
7 Corpus Christie (feriado nacional)
8 Período para os tutores presenciais entregarem aos alunos as
avaliações presenciais e as atividades avaliativas corrigidas do
módulo 1 do 1º semestre.
De 11 a
15 Período de realização das avaliações substitutivas de dependência
11 Lançamento das notas de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) I
(tutor presencial) e II (orientador)
De 11 a
13 Período para requerimento de prova substitutiva da pós-graduação
De 11 a
15 Período de realização das avaliações presenciais
15 Término do 2º módulo e encerramento do primeiro semestre letivo
15 Início do período de matrícula para os alunos veteranos
15 Início do período para solicitação de trancamento de matrícula
16 Realização da avaliação presencial da pós-graduação
17 Processo seletivo de junho
De 18 a
22
Período de realização dos exames de dependência de todos os
cursos e módulos
De 18 a
22 Período para requerimento de prova substitutiva
18 Realização da avaliação substitutiva da pós-graduação
22
Data-limite para os coordenadores de curso enviarem à secretaria
acadêmica os resultados das análises dos pedidos de
transferências externa e interna, vaga para portador de diploma,
análise de aproveitamento de estudos e retorno ao curso.
25 e 26 Período de realização das avaliações substitutivas dos módulos X.1
e X.2
Manual de Orientações Gerais para Discente
32
De 26/6
a 6/7
Apresentações dos TCC da pós-graduação, elaborados durante o
segundo período de orientações
27 Resultado do processo seletivo de junho e início do período de
matrículas para os aprovados
De 27/6
a 3/7 Período de realização dos exames
29
Divulgação dos resultados das análises dos pedidos (dos polos e
dos interessados) de transferências externa e interna, vaga para
portador de diploma, análise de aproveitamento de estudos e
retorno ao curso
Dias letivos: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 11, 12, 13, 14, 15 e 16
Total de dias letivos: 13
1º módulo do 1º semestre 2º módulo do 1º semestre
Dias letivos: 56 Dias letivos: 48
Segunda: 9 Segunda: 8
Terça: 9 Terça: 8
Quarta: 10 Quarta: 9
Quinta: 10 Quinta: 8
Sexta: 9 Sexta: 8
Prova eletrônica: de 3 a 29 de março Prova eletrônica: de 14 de maio a 8
de junho
Prova presencial: de 9 a 13 de abril Prova presencial: de 11 a 15 de junho
Dias letivos: 107
Julho
Domingo Segunda Terça Quarta Quinta Sexta Sábado
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 31
2 Data-limite para pagamento de mensalidade escolar com
desconto por antecipação
Manual de Orientações Gerais para Discente
33
De 2 a
20
Inscrições para o terceiro período de orientações de TCC da pós-
graduação
8
Processo seletivo de julho
18 Resultado do processo seletivo de julho e início do período de
matrículas para os aprovados
18 Reunião do Conselho Consultivo
21 Encerramento do período de matrícula para veteranos e candidatos
aprovados no processo seletivo de julho
21
Divulgação do resultado das análises de aproveitamento de
estudos, apenas para alunos aprovados no processo seletivo de
julho
23 Início do segundo semestre letivo
De 23 a
27
Período para os tutores presenciais entregarem aos alunos as
avaliações presenciais e as atividades avaliativas corrigidas do
módulo 2 do 1º semestre.
Dias letivos: 23, 24, 25, 26, 27, 28, 30 e 31
Total de dias letivos: 8
Agosto
Domingo Segunda Terça Quarta Quinta Sexta Sábado
1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30 31
1 Data-limite para pagamento de mensalidade escolar com
desconto por antecipação
De 1/8
a 1/10 Terceiro período de orientações de TCC da pós-graduação
6 Encerramento do período de matrículas para os alunos aprovados
no processo seletivo de julho
10 Data-limite para solicitação de trancamento de matrícula
11
Colação de grau dos alunos que concluíram os cursos de
Administração, de Ciências Contábeis, de Serviço Social e o CST
em Gestão da Tecnologia da Informação, em 2012/1.
Manual de Orientações Gerais para Discente
34
13
Divulgação de resultado das análises de transferência externa, vaga
para portador de diploma de curso superior, análise para
aproveitamento de estudos, movimentação interna e retorno ao
curso
13 Início do período de orientações do Trabalho de Conclusão de
Curso (TCC) II
20 Início do período de realização das avaliações eletrônicas
De 20 a
29 Período de inscrições para o 5º SICCOC
Dias letivos: 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 20, 21, 22, 23,
24, 25, 27, 28, 29, 30 e 31
Total de dias letivos: 27
Setembro
Domingo Segunda Terça Quarta Quinta Sexta Sábado
1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30
1 Data-limite para pagamento de mensalidade escolar com
desconto por antecipação
3 Início de realização das avaliações eletrônicas de dependência
3 Término do período de realização das avaliações eletrônicas do
curso de Administração
De 3 a
14 Período para agendamento da avaliação presencial da pós-
graduação, que ocorrerá em 29/9.
De 3 a
17
Inscrições para o quarto período de orientações de TCC da pós-
graduação
4
Término do período de realização das avaliações eletrônicas do
CST em Negócios Imobiliários e do CST em Gestão da Tecnologia
da Informação
Manual de Orientações Gerais para Discente
35
5 Término do período de realização das avaliações eletrônicas dos
cursos de Letras e de Filosofia
6 Término do período de realização das avaliações eletrônicas do
curso de Serviço Social e do CST em Gestão Comercial
7 Independência (feriado nacional)
8 Recesso
10 Término do período de realização das avaliações eletrônicas do
CST em Marketing e do CST em Gestão Financeira
De 10 a
14
Período para alunos do curso de Letras requererem o
aproveitamento extraordinário em língua estrangeira e
apresentarem o certificado TESE Prime.
11
Término do período de realização das avaliações eletrônicas do
curso de Ciências Contábeis e do CST em Gestão de Recursos
Humanos
15
Colação de grau dos alunos que concluíram os cursos de
licenciatura em Letras (português/inglês e português/espanhol) e de
Pedagogia em 2012/1.
16 Processo seletivo de setembro
17 Data-limite para os polos enviarem os pedidos de aproveitamento
extraordinário em língua estrangeira – TESE Prime.
17 Término do período de realização das avaliações eletrônicas de
dependência
De 24 a
26 Período para requerimento de prova substitutiva da pós-graduação
De 24 a
28 Período de realização das avaliações presenciais
26 Resultado do processo seletivo de setembro e início do período de
matrículas para os aprovados
28
Encerramento do período de matrículas para os alunos aprovados
no processo seletivo de setembro
28 Encerramento do primeiro módulo do segundo semestre
29 Realização da avaliação presencial da pós-graduação
Dias letivos: 1, 3, 4, 5, 6, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 25,
26, 27, 28, 29 e 30
Total de dias letivos: 24
Manual de Orientações Gerais para Discente
36
Outubro
Domingo Segunda Terça Quarta Quinta Sexta Sábado
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31
1 Data-limite para pagamento de mensalidade escolar com
desconto por antecipação
De 1/8
a 1/10 Terceiro período de orientações de TCC da pós-graduação
1 Início do segundo módulo do segundo semestre
1 Realização da avaliação substitutiva da pós-graduação
1 Encerramento do período de matrículas para os alunos aprovados no
processo seletivo de setembro
1 Início do período para solicitação de trancamento de matrículas para
os alunos ingressantes em setembro
De 1/10
a 3/12 Quarto período de orientações de TCC da pós-graduação
De 8 a
11 Período de avaliações presenciais de dependência
De 9 a
19
Apresentações dos TCC da pós-graduação, elaborados durante o
terceiro período de orientações
12 Nossa Senhora Aparecida (feriado nacional)
13 Recesso
De 15 a
19
Período para os alunos entregarem ao tutor presencial o material
comprobatório de estágio.
16 Data-limite para a divulgação das notas das avaliações presenciais
corrigidas em Ribeirão Preto
17 Data limite para solicitação de trancamento de matrículas para os
alunos ingressantes em setembro
De 18 a
22 Período para requerimento de prova substitutiva de dependência
19 Data-limite para o trancamento da matrícula dos alunos ingressantes
no processo seletivo de setembro
Manual de Orientações Gerais para Discente
37
De 22 a
26 Período de realização das avaliações substitutivas de dependência
29 Início do período de realização das avaliações eletrônicas
De
29/10 a
1/11
Período de exames de dependência de todos os cursos e módulos
Dias letivos: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 11, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 22, 23, 24, 25,
26, 27, 29, 30 e 31
Total de dias letivos: 25
Novembro
Domingo Segunda Terça Quarta Quinta Sexta Sábado
1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30
1 Data-limite para pagamento de mensalidade escolar com
desconto por antecipação
2 Finados (feriado nacional)
De 5 a
16
Período para agendamento da avaliação presencial da pós-
graduação, que ocorrerá em 1/12.
6 e 7 5º SICCOC
12 Término do período de avaliações eletrônicas do curso de Ciências
Contábeis e do CST em Gestão de Recursos Humanos
13 Término do período de avaliações eletrônicas do CST em Marketing
e do CST em Gestão Financeira
14 Término do período de avaliações eletrônicas do curso de Serviço
Social e do CST em Gestão Comercial
15 Proclamação da República (feriado nacional)
19 Término do período de avaliações eletrônicas dos cursos de Letras
e de Filosofia
20 Término do período de avaliações eletrônicas do CST em Gestão
da Tecnologia da Informação e do CST em Negócios Imobiliários
21 Término do período de avaliações eletrônicas do curso de
Pedagogia e do CST em Secretariado
Manual de Orientações Gerais para Discente
38
22 Término do período de avaliações eletrônicas do curso de
Administração
De 26 a
30 Período para requerimento de prova substitutiva da pós-graduação
De 26 a
30 Período de realização das avaliações presenciais
30 Entrega das notas do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) I e II
Dias letivos: 1, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 12, 13, 14, 16, 17, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 26,
27, 28, 29 e 30
Total de dias letivos: 23
Dezembro
Domingo Segunda Terça Quarta Quinta Sexta Sábado
1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30 31
1 Data-limite para pagamento de mensalidade escolar com
desconto por antecipação
De 1/10
a 3/12 Quarto período de orientações de TCC da pós-graduação
1 Realização da avaliação presencial da pós-graduação
De 1 a
5 Período para requerimento de prova substitutiva
3
Início do período para requerimento de transferências externa e
interna, vaga para portador de diploma, análise para
aproveitamento de estudos, movimentação interna e retorno ao
curso
3 Realização da avaliação substitutiva da pós-graduação
De 5 a
7 Período de realização das provas substitutivas
7 Encerramento do semestre
7 Início das matrículas para veteranos
Manual de Orientações Gerais para Discente
39
8 Início do período de férias discentes
9 Processo seletivo 2013
De 10 a
14 Período de realização dos exames
De 11 a
17
Apresentações dos TCC da pós-graduação, elaborados durante o
quarto período de orientações
17 Divulgação do resultado dos exames
20 Resultado do processo seletivo 2012 e início do período de
matrículas para os aprovados
25 Natal (feriado nacional)
1º módulo do 2º semestre 2º módulo do 2º semestre
Dias letivos: 58 Dias letivos: 49
Segunda: 10 Segunda: 9
Terça: 10 Terça: 9
Quarta: 10 Quarta: 9
Quinta: 10 Quinta: 8
Sexta: 9 Sexta: 7
Prova eletrônica: de 20 de agosto a
10 de setembro
Prova eletrônica: de 29 de outubro a 19
de novembro
Prova presencial: de 24 a 28 de
setembro
Prova presencial: de 26 a 30 de
novembro
Dias letivos: 107
Manual de Orientações Gerais para Discente
40
Sistema de Avaliação 6.3
Avaliação constitui uma importante etapa do processo de ensino e aprendizagem, pois é por
meio dela que o professor verifica e analisa como e quanto o aluno compreendeu o conteúdo
ministrado. Além disso, a avaliação permite diagnosticar o seu desenvolvimento e aconselhar sobre
ações para melhorar o seu desempenho. Muito mais do que uma forma de verificação do
conhecimento é, também, uma oportunidade para auto-avaliação, imprescindível na sua formação
acadêmica.
Como sou avaliado no Centro Universitário UniSEB Interativo?
Na metodologia do Centro Universitário UniSEB Interativo, você é avaliado por meio de vários
instrumentos possibilitando que este processo seja diversificado.
Veja abaixo os procedimentos avaliativos:
6.3.1 Participação Eletrônica (PE)
Objetivo: provocar no acadêmico interesse em participar do ambiente virtual de aprendizagem.
Como?
Cada disciplina terá sua avaliação na participação eletrônica separadamente com atribuição de nota
de 0 a 10, peso 1.
Instrumentos da PE: Fóruns e Materiais disponibilizados no ambiente virtual de aprendizagem
para o auto-estudo, no link Minhas Atividades.
Manual de Orientações Gerais para Discente
41
Fórum
Avaliado por disciplina
É considerada primeira postagem e as duas primeiras leituras com atribuição de nota
de 0 a 10.
Uma postagem – valor: 2,5. Total: 2,5 pontos.
Uma leitura – valor: 2,5 cada. Total: 5,0 pontos.
As demais postagens e leituras não são computadas
Você poderá postar mais comentários e realizar várias leituras. O fórum é um espaço de
debate que gera oportunidade de acessar análises feitas por outros alunos e desta forma aumentar
sua capacidade argumentativa a respeito dos conceitos trabalhados em seu curso.
Minhas Atividades – Acesso aos Materiais
No ícone do ambiente virtual de aprendizagem intitulado Minhas Atividades você encontrará
materiais de auto estudo:
Textos
Atividades complementares (exercícios não avaliativos)
Atividades avaliativas.
Deverão ser feitos, no mínimo, dois acessos, valendo 1,25 cada. Total: 2,5 pontos.
Os demais acessos não serão computados.
Acessos inferiores a dois não computam pontos.
Ao final do módulo será calculada eletronicamente a nota obtida no fórum e no acesso aos
materiais para integrar o sistema de avaliação.
6.3.2 Avaliação Eletrônica (AE)
Esta avaliação é composta por questões que envolvem todas as disciplinas que compõem o
módulo. Engloba o conteúdo ministrado até a quinta semana de aula a partir do início do módulo. É
realizada no ambiente virtual de aprendizagem dentro do período divulgado em calendário no quadro
de avisos, portanto esteja atento para as datas, pois o acesso à prova será somente neste período.
Você terá uma única avaliação eletrônica por módulo. Assim que acessar a prova é possível abrir o
arquivo para imprimir e resolver os exercícios em casa antes de repassá-los para o sistema.
Consulte o material impresso, suas anotações referentes às aulas interativas e assim que estiver
com as respostas de acordo com o seu entendimento, preencha a prova pelo site e clique em
Manual de Orientações Gerais para Discente
42
finalizar. A partir desta etapa você não poderá mais retornar no arquivo para efetuar alterações,
portanto, finalize-a somente quando estiver certo das suas respostas. Ao finalizar é gerado
imediatamente o resultado do seu desempenho. Após o encerramento da prova eletrônica, ficará
disponível o gabarito. Essa avaliação vale de 0 a 10 e tem o peso 2. É importante destacar que não
há prova substitutiva da avaliação eletrônica.
6.3.3 Participação nas Atividades (PA)
Das atividades postadas pelo professor titular, no mínimo duas e no máximo cinco, são
avaliativas. Estas atividades serão corrigidas pelo tutor presencial e deverão ser entregues em mãos
dentro do prazo estabelecido pelo professor da disciplina. Cada disciplina terá suas atividades
avaliativas separadamente, que valerá de 0 a 10 pontos, sendo que a soma da pontuação possui
peso 1.
6.3.4 Prova Presencial (PP)
É realizada uma única prova presencial por módulo. Ela contempla todo o conteúdo
ministrado nas disciplinas do módulo. É aplicada no polo em que você está regularmente
matriculado em data especificada no Calendário Acadêmico divulgado no ambiente virtual de
aprendizagem
O valor atribuído para esta avaliação é de 0 a 10 com peso 6.
Será atribuída nota zero caso seja identificada a utilização de meios ilícitos ou não
autorizados pelo professor interativo e tutor local na realização da prova presencial, dos exames ou
de qualquer outra atividade.
Cálculo da média:
No cálculo acima você poderá notar que:
nota da prova presencial (PP) multiplicada por 6 +
nota de avaliação eletrônica (AE) multiplicada por 2 +
nota de participação em atividades (PA) multiplicada por 1 +
Manual de Orientações Gerais para Discente
43
nota de participação eletrônica (PE) multiplicada por 1 dividido por 10
A média para aprovação deverá ser 6,0
Caso você não atinja a média, ficará retido e precisará realizar o Exame.
6.3.5 Prova Substitutiva
Em casos de impedimento de realização da Prova Presencial você poderá solicitar a prova
substitutiva da presencial por meio de requerimento ONLINE, mediante pagamento de taxa dentro
do prazo estipulado. A prova substitutiva será realizada ao final do semestre, conforme calendário
acadêmico, em data específica para a sua realização, contemplando todo o conteúdo do módulo.
Prazo para solicitação do requerimento: deverá ser feito dentro de 7 (sete) dias antes a data da
Prova Substitutiva. É fundamental que o prazo seja respeitado.
6.3.6 Prova de Exame
Se o aluno não atingir a média para aprovação no módulo estará automaticamente de Exame.
A média a ser alcançada no Exame deverá ser maior ou igual a 5,0. A prova possui valor de 0 a 10.
Cálculo da Média de Exame:
No cálculo acima você poderá notar que:
nota da Média 1 somada nota do exame dividido por 2
A média para aprovação deverá ser igual ou superior a 5,0
6.3.7 Dependência (DP)
Você ficará em dependência caso não obtenha aprovação no módulo que estiver cursando,
ou seja, por não ter alcançado a média mínima (6,0) ou por índice de freqüência nas aulas menor
que o exigido por Lei Federal (75% de presença). Assim, você estará retido no módulo, devendo
cursá-lo em regime de dependência.
Manual de Orientações Gerais para Discente
44
6.3.7.1 O que é o Regime de Dependência?
É a forma de você cursar os módulos em que ficou retido. O regime de dependência é feito
totalmente on-line. Os slides das aulas e materiais permanecerão disponíveis durante o período de
dependência no ambiente virtual de aprendizagem. Com a utilização do material impresso, você
poderá se preparar para as provas eletrônicas e presenciais. As provas serão agendadas e
divulgadas previamente, no quadro de avisos do AVA em datas específicas. É importante destacar
que as provas das disciplinas em dependência não se sobrepõem a qualquer outra prova agendada
dos cursos em andamento.
6.3.7.2 Quando o aluno cursa as Dependências?
Para cursar a dependência, você deverá realizar a sua matrícula na mesma. Esta deverá ser
realizada no período regular de matrículas definida em calendário acadêmico.
6.3.7.3 Quais são as regras de Dependência em Estágio Supervisionado Obrigatório?
A dependência em estágio supervisionado obrigatório ocorre quando o aluno não cumpre a
carga horária definida para cada módulo de estágio supervisionado obrigatório constante na matriz
curricular do curso em que está matriculado.
1) Há percentuais para cumprimento de carga hor�