LPC R&D-aanpak in ontwikkeling
Anje Ros, KPC GroepMartin van Reeuwijk, APS
Gert Kamphof, CPS
Lessen uit onderzoek, 28-1-2010
Tussen onderzoek en praktijk:
De denktank van het onderwijs
LPC R&D:
• Praktijkgericht onderzoek, uitgevoerd door de LPC: APS, CPS en KPC Groep (SLOA)
• Sinds 2 jaar een omslag
• Ontwikkeling en onderbouwing van nieuwe concepten, methodieken, instrumenten
• Bruikbare kennis voor het onderwijsveld en voor beleid
Positie LPC – R&D
Onderwijsveld
LPC R&DWetenschap PO-Raad,
VO-Raad,ea
OCW
Opbrengst LPC R&D
Wetenschappelijk onderzoek
Implementatie van overheidsbeleid
Niet
Praktijkgericht onderzoekMaar
Opbrengsten LPC R&D
OCW – beleid
• Kennis over behoeften, knelpunten in scholen
• Kennis over wat werkt in de praktijk
• Oplossingen die scholen aanspreken
Onderwijsveld
• Kennis over wat werkt, vertaald naar praktijk
• Gefundeerde oplossingen, aanpakken
• Tools om nieuwe aanpakken te implementeren
Organisatie
Programmalijnen:
• Doorlopende leerlijnen
• De leraar
• Passend Onderwijs en zorg
• Onderwijs anders organiseren
• School en omgeving
• Bestuur, management en onderwijskwaliteit
Organisatie
Kennisvraag
Programmalijn
Project 1
Kennisvraag Kennisvraag
Project 2
Project 3
Project 4
Project 1Project 2
Project 3Project 4
Project 1
Project 2
Project 3
Project 4
Voorbeelden onderzoeksvragen
Wat zijn belangrijke aandachtspunten bij het realiseren van integrale schoolontwikkeling?
Wat is een goede aanpak om gedragsproblemen van leerlingen te voorkomen?
Wat zijn succesfactoren voor een effectief rekenbeleid?
Welke condities zijn van belang voor een effectieve vormgeving van IPB
Wat kan een school doen om de sociale veiligheid te versterken, samen met ouders en partners?
Werkwijze
Onderwijsveld
Wetenschap
LPC R&D
•Probleemanalyse
•Bestuderen en ‘vertalen’ literatuur
•Oplossingen ontwikkelen met scholen
•Uitproberen in praktijk
•Interpretatie van resultaten
Knelpunten
• Tegenstrijdige verwachtingen• Onderzoek in een adviesorganisatie (cultuuromslag)• Methodologie praktijkgericht onderzoek nog niet
uitontwikkeld• Kwaliteitsstandaarden ontbreken nog
Spanning tussen: Aansluiten bij schoolontwikkeling - Schooloverstijgende
kennis opleveren
Bruikbare resultaten - Gefundeerde resultaten
Methodiek praktijkgericht onderzoek
• Aansluiten bij problemen van scholen
• Goede probleemanalyse
• Resonansgroep van scholen
• Vooraf nadenken over implementatiestrategie
• ‘Concrete’ resultaten: aanbevelingen en tools (stappenplan, scenario’s, websites, good practices, checklists, etc.)
• Verspreiding: via publicaties, conferenties, digitaal, netwerken van scholen, gesprekken met OCW, Raden
Hoe zorgen we dat resultaten echt gebruikt worden?
Methodiek praktijkgericht onderzoek
• Wetenschappers als critical friends
• Onderbouwing van keuzes (literatuur)
• Overdraagbaarheid resultaten
• Verantwoorde onderzoeksopzet
Hoe zorgen we dat resultaten onderbouwd zijn?
Vragen?
- Wat zijn nog andere belangrijke vragen voor praktijkgericht onderzoek?
- Hoe kunnen we hier (nog beter) aan beantwoorden?
Hoe zorgen we dat resultaten onderbouwd zijn?
Hoe zorgen we dat resultaten echt gebruikt worden?
?