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Directeur de la publication : Michel Quéré
Rédactrice en chef : Florence Defresne
Secrétaire de rédaction : Bernard Javet
Maquettiste : Frédéric Voiret
France métropolitaine + DOM
Élèves et apprentis (nombre total d’inscrits) 12 537 138Nombre d’élèves des premier et second degrés (MEN) 11 978 820
• dont public 9 952 684• dont écoliers 6 647 091• dont collégiens (1er cycle et SEGPA) 3 206 112• dont lycéens (2nd cycle général et technologique) 1 431 335• dont lycéens professionnels (2nd cycle professionnel) 694 282
Nombre d'apprentis du second degré (y compris CPA de CFA) 331 600Autres (second degré agriculture et scolarisation dans étab. santé) 226 718
Nombre de personnels (MEN) 1 066 356Écoles, collèges et lycées (yc CNED) 1 041 151
Enseignants (y compris privé) 852 907• dont enseignants des établissements publics 712 453Stagiaires des établissements de formation 17 505Non-enseignants des établissements publics* 170 739
Personnel administratif académique et en administration centrale 25 205* Y compris assistants d'éducation.
Nombre d’écoles, de collèges et de lycées (MEN) 65 657• dont public 56 877• dont écoles 54 280• dont collèges 7 017• dont lycées professionnels 1 653• dont autres lycées, y compris polyvalents 2 627• dont établissements régionaux d’enseignement adapté 80
La dépense pour l’éducation 2009* en milliards d’euros 2009 132,1• dont enseignement scolaire 93,7
Dépense moyenne par habitant en euros 2 050Dépense moyenne par élève** en euros 7 410
* Dépense totale de la société française (État, collectivités territoriales, entreprises, ménages, etc.).** Élève (ou apprenti) scolarisé dans le premier ou second degré. So
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Le coût de l ’éducat ion
État (tous ministères)dont MEN et MESR 71,5 Mds €
Collectivités territoriales
Ménages
Entreprises
Autres administrations
32,5 Mds €
10,4 Mds €
8,9 Mds €2,1 Mds €
78,2 Mds €
Dépense intérieure d’éducation* : 132,1 milliards d’euros [2009]soit 6,9 % du PIB, provenant de : France métropolitaine + DOM
* Dépense intérieure d'éducation (DIE) : total des dépenses effectuées en France métropolitaine et dansles DOM pour les activités d'éducation (enseignement ou activités annexes : administration générale,restauration, médecine scolaire, ...) et pour l'achat des biens et des services liés à l'éducation.
Lecture : en 2009, la contribution de l'État à la DIE s'élève à 78,2 milliards d'euros, tous ministères confondus. Sour
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EN–
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Investissement
Salaires, charges et pensions
Autres dépenses de fonctionnement
18,5 %
8,1 %
73,4 %
Répartition des dépenses selon la nature [2009]
Lecture : en 2009, 73,4 % des dépenses d'éducation ont été consacrées aux salaires, charges et pensions. Sour
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4,5
4,7
4,8
4,9
5,2
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7,6États-Unis
Suède
France
Royaume-Uni
Moyenne de l'OCDE
Finlande
Pays-Bas
Australie
Japon
Espagne
Allemagne
Italie
Part des dépenses d’éducation dans le PIB (%)
Comparaisons internationales [2007]
Lecture : en 2007, la part des dépenses d'éducation dans le PIB s'élève 5,7 % en moyenne pour les paysde l'OCDE. Pour la France, cette part atteint 6 %. So
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0,4Corse0,6
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2,72,82,93,0
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GuyaneMartinique
GuadeloupeLimoges
BesançonLa Réunion
Clermont-FerrandReimsCaen
DijonPoitiers
StrasbourgParis
RouenNice
Amiens
Nancy-MetzOrléans-ToursMontpellier
ToulouseAix-Marseille
Bordeaux
LyonRennes
GrenobleNantes
LilleCréteil
Versailles
Poids des académies dans la population scolaire* [2009]
France métropolitaine + DOM
* Élèves des premier et second degrés publics et privés (ministère de l'Éducation nationale, ministèrede l'Agriculture, de l'Alimentation et de la Pêche, ministère de la Santé), apprentis du second degrédans les CFA. Estimations pour les données du ministère de la Santé et des CFA.
Lecture : en 2009, l'académie de Versailles scolarise 8,8 % des élèves et apprentis accueillis dans les premier etsecond degrés en France métropolitaine et dans les DOM (établissements scolaires ou médico-éducatifs, CFA). So
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PP
Les académies
5,16,07,07,58,2
9,29,910,210,310,711,011,111,712,112,112,112,613,1
14,314,415,115,5
16,516,9
18,319,1
22,022,3
28,937,8
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CorseGuyane
La RéunionLimoges
MartiniqueCréteil
StrasbourgNancy-MetzGuadeloupe
DijonBesançon
NiceOrléans-Tours
RouenVersailles
AmiensReims
PoitiersMontpellier
BordeauxToulouse
Aix-MarseilleGrenoble
France métro. + DOMClermont-Ferrand
CaenLyonLille
ParisNantesRennes
Part de l'enseignement privé dans la scolarisation des élèves des premier
et second degrés du MEN [2009]
Lecture : en 2009, dans l'académie de Rennes, 40,3 % des élèves scolarisés dans les premier et seconddegrés du MEN fréquentent un établissement privé. So
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Le premier degré
10
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10
11
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22,7
20
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24
26
28
30
32
0
Classes maternelles
CP-CM2
Évolution du nombre moyen d’élèves par classe*France métropolitaine + DOM / Public + privé
* Entre 2000 et 2004, le nombre moyen d'élèves par classe est estimé en raison d'une grève d'une partiedes directeurs d'école.Lecture : en 2009, le nombre moyen d'élèves par classe est de 25,7 élèves dans les classes maternelleset de 22,7 en CP-CM2. So
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EPP
6 647 091
2 532 836
4 114 255
5 751 667
3 532 851
2 218 816
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1 000 000
2 000 000
3 000 000
4 000 000
5 000 000
6 000 000
7 000 000
Préélémentaire Élémentaire et ASH Ensemble
Total dont public
Nombre d’élèves à la rentrée [2009]France métropolitaine + DOM / Public + privé
Lecture : en 2009, 6 647 091 élèves sont scolarisés dans le premier degré. L 'enseignement public enaccueille 5 751 667 (86,5 %). So
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EPP
Personnels [MEN 2009-2010]France métropolitaine + DOM
Enseignants des écoles publiques 323 445
Enseignants des écoles privées 45 483
Dépense moyenne par élève [euros 2009]
Maternelle Élémentaire Total1er degré*
Dépense annuelle en 1999 4 740 5 050 5 050
Dépense annuelle en 2009 5 370 5 570 5 690
* Y compris l’enseignement relevant de l’ASH et la scolarisation dans les établissements de santé noninclus dans la dépense par élève en maternelle ou en élémentaire.
Lecture : la société française (État, collectivités territoriales, entreprises, ménages, etc.) a dépensé enmoyenne 4 740 € en 1999 (en euros de 2009) pour la scolarisation de chaque élève de maternelle contre5 370 € en 2009. So
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10,6
12,2
12,6
13,1
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15,8
16,4
18,0
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19,9
20,2
Italie
Suède
Belgique
Espagne
États-Unis
Finlande
Pays-bas
Moyenne OCDE
Allemagne
Japon
France
Royaume-Uni
Nombre moyen d’élèves par enseignant en élémentaireComparaisons internationales [2008]
Lecture : dans les pays de l'OCDE, le taux d'encadrement dans l'enseignement élémentaire est en moyennede 16 élèves par enseignant. Pour la France, il est de 19,9. Cet indicateur ne doit pas être confondu avecle nombre moyen d'élèves par classe. So
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Le second degré
5 331 729
3 206 112
1 431 335
694 2821 121 952
542 936
2 536 129
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1 000 000
2 000 000
3 000 000
4 000 000
5 000 000
6 000 000
Collège(1 cycle et SEGPA)er
LP(2 cycle pro)nd
LEGT(2 cycle GT)nd
Ensemble
Total dont public
Nombre d’élèves à la rentrée 2009France métropolitaine + DOM / Public + privé
Lecture : en 2009, 5 331 729 élèves sont scolarisés dans le second degré sous tutelle du MEN.L'enseignement public en accueille 4 201 017 (78,8 %). So
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EPP
France métropolitaine France métropolitaine + DOM
24,3
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27,6
15
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1980
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2000
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2005
2006
2007
2008
2009
Second cycle général et technologique
Second cycle professionnel
Premier cycle
Élèves
Évolution du nombre moyen d’élèves par classe selon le cycleFrance métropolitaine + DOM à partir de 1995 / Public + privé
Lecture : en 2009, le nombre moyen d'élèves par classe est de 18,9 dans le second cycle professionnel(LP), de 27,6 dans le second cycle général et technologique (LEGT). So
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EPP
Personnels MEN [2009-2010]France métropolitaine + DOM
Enseignants du second degré public* 389 008• dont agrégés et chaires supérieures 49 211• dont certifiés 242 968• dont PEGC 6 144• dont professeurs de lycées professionnels 59 742
Enseignants du second degré privé 94 971Non-enseignants 99 948Assistants d’éducation 68 949* Y compris les remplaçants et les documentalistes.
Dépense moyenne par élève [euros 2009]
Collège LEGT LPTotal
second degréDépense annuelle en 1999 7 720 10 750 10 760 8 860Dépense annuelle en 2009 8 020 11 400 11 810 9 380
Lecture : la société française (État, collectivités territoriales, entreprises, ménages, etc.) a dépenséen moyenne 7 720 € en 1999 (en euros de 2009) pour la scolarisation de chaque élève de collège(premier cycle + SEGPA) contre 8 020 € en 2009. So
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15,8
15,1
14,7
13,7
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11,9
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Belgique
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France
Suède
Japon
Royaume-Uni
Finlande
Moyenne OCDE
Allemagne
États-Unis
Pays-bas
Nombre moyen d’élèves par enseignant dans l’enseignement secondaire
Comparaisons internationales [2008]
Lecture : dans les pays de l'OCDE, le taux d'encadrement dans l'enseignement secondaire est en moyennede 13,7 élèves par enseignant. Pour la France, il est de 11,9. Cet indicateur ne doit pas être confondu avecle nombre moyen d'élèves par classe. So
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2000
2002
2004
2006
2008
Bac technologique 16,0 %
Bac général 35,4 %
Bac professionnel 14,4 %
2009
Proportion de bacheliers dans une génération [1851-2009]France métropolitaine / Public + privé Ensemble des bacs 65,8 %
Lecture : sur 100 personnes d'une génération fictive qui a, à chaque âge, les taux de candidature etde réussite observés à la session 2009, 65,8 obtiennent le baccalauréat, que ce soit dès la premièrecandidature ou après. So
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EPP
Le second degré
Les principaux diplômes délivrés [2009]France métropolitaine + DOM
Admis Admis/présentés (%)Brevet (DNB) 609 425 82,7
• dont série collège 552 155 83,6CAP 146 855 81,1BEP 170 536 74,8Total baccalauréat général 286 762 88,9
Bac L 47 765 87,2Bac ES 90 466 88,6Bac S 148 531 89,6
Total baccalauréat technologique 131 602 79,8• dont Bac STI 30 281 78,8• dont Bac STL 6 976 86,7• dont Bac ST2S 18 542 74,1• dont Bac STG 67 918 81,3
Total baccalauréat professionnel 120 728 87,3Production 52 845 87,1Services 67 883 87,5
Total tous baccalauréats 539 092 86,2Lecture : à la session 2009, 539 092 candidats au baccalauréat ont été admis, soit un taux de réussitede 86,2 % toutes séries confondues. So
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EPP
52,155,5
59,9
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73,676,076,3
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78,378,679,3
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82,282,383,3
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Malte
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Danemark
AllemagneLuxembourg
Italie
Pays-BasRoumanie
UE 27
Royaume-UniLettonie
GrèceEstonie
BelgiqueFrance
BulgarieHongrie
Objectif 2010*Finlande
SlovénieAutriche
Suède
Lituanie
Irlande
ChyprePologne
République tchèque
Slovaquie
Proportion de jeunes ayant réussi leurs études secondaire (1)Comparaisons internationales [2009]
(1) La réussite du secondaire est mesurée par la proportion de jeunes de 20 à 24 ans qui ont terminéavec succès l’enseignement secondaire de second cycle (CITE 3-6). En France, c’est la proportion des20 à 24 ans qui détiennent un CAP, un BEP, un baccalauréat ou un diplôme d’enseignement supérieur.* Objectif fixé pour 2010 dans le cadre de la stratégie de Lisbonne définie par les gouvernementseuropéens en 2000. S
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BulgarieGrèce
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Chypre
Luxembourg
Belgique
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HongrieDanemark
Pays-BasIrlande
Suède
Autriche
Objectif 2010*Finlande
Lituanie
Slovaquie
République tchèque
Pologne
Part des sortants précoces dans l'Union européenne (1)Comparaisons internationales [2009]
(1) Les « sorties précoces » sont évaluées par la part des jeunes âgés de 18 à 24 ans qui n’étudient plus et n’ont pasterminé avec succès l’enseignement secondaire de second cycle (CITE 0-2). En France, c’est la proportion, parmi les18-24 ans, de ceux qui ne poursuivent ni études, ni formation et n'ont ni CAP, ni BEP, ni diplôme plus élevé.* Objectif fixé pour 2010 dans le cadre de la stratégie de Lisbonne définie par les gouvernementseuropéens en 2000. S
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DEUG, licence et plus,diplôme de grande école
BTS, DUT, paramédical et social
Baccalauréat
CAP, BEP
Brevet
Aucun diplôme
27 %
15 %
23 %
17 %
8 %
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Les diplômes des sortants [autour de 2007]France métropolitaine
Lecture : 23 % des sortants du système éducatif sortent avec le baccalauréat pour plus haut diplôme. Sou
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DEUG, licence
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Baccalauréat,
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Sans activité d'ordre professionnel Au chômage Employés et ouvriers
Professions intermédiaires, artisans, commerçants et agriculteurs
Professions supérieures (cadres, professeurs, professions libérales), chefs d'entreprise
Situation professionnelle en 2009 des jeunes sortis depuis environ 5 ans
France métropolitaine
Lecture : 5 ans environ après leur sortie du système éducatif, 27 % des jeunes sans diplômeou titulaires du brevet sont au chômage. Cette proportion est de 13 % pour les jeunes titulairesd'un diplôme de niveau IV (baccalauréat) ou V (CAP, BEP). S
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Notes
ASH Adaptation scolaire et scolarisation des enfants handicapésBEP Brevet d'études professionnellesBTS Brevet de technicien supérieurCAP Certificat d'aptitude professionnelleCFA Centre de formation d'apprentisCITE Classification internationale type de l'éducationCM2 Cours moyen deuxième annéeCNED Centre national d'enseignement à distanceCP Cours préparatoireCPA Classe préparatoire à l'apprentissageDEA Diplôme d'études approfondiesDEPP Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performanceDESS Diplôme d'études supérieures spécialiséesDEUG Diplôme d'études universitaires généralesDNB Diplôme national du brevetDUT Diplôme universitaire de technologieES Économique et socialeGT Général et technologiqueL LittéraireLEGT Lycée d'enseignement général et technologiqueLP Lycée professionnelMEN Ministère de l'Éducation nationaleMESR Ministère de l'Enseignement supérieur et de la RechercheOCDE Organisation de coopération et de développement économiquesPEGC Professeur d'enseignement général de collègePIB Produit intérieur brutPro ProfessionnelS ScientifiqueSEGPA Section d'enseignement général et professionnel adaptéSMS Sciences médico-socialesST2S Sciences et technologies de la santé et du social (remplace la série SMS
à partir de la session 2009)STG Sciences et technologies de la gestionSTI Sciences et technologies industriellesSTL Sciences et technologies de laboratoireTechno TechnologiqueUE 27 27 pays de l'Union européenne
Sigles et abréviat ions
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