114
LAMPIRAN 1
PEDOMAN WAWANCARA
PEDOMAN WAWANCARA GURU :
1. Waktu wawancara :
2. Tempat wawancara :
3. Nama Guru :
Pertanyaan :
1. Apakah diperlukan program Bimbingan dan
Konseling di sekolah ?
Jawaban:
………………………………………………………………
2. Mengapa Program Bimbingan dan Konseling
dilakukan di sekolah ?
Jawaban:
……………………………………………………………….
3. Apakah saja yang diperlukan dalam pelaksanaan
program Bimbingan dan Konseling ?
115
Jawaban:
…………………………………………………………….
4. Bagaimanakah kriteria siswa yang ada di sekolah
SMA Theresiana Semarang ?
Jawaban:
……………………………………………………………
5. Bagaimanakah gambaran karakter siswa di
sekolah Theresiana Semarang ? Ditinjau dari :
a. Aspek Ekonomi
b. Aspek Kecerdasan
c. Aspek Kepribadian
Jawaban:
……………………………………………………………
6. Bagaimanakah gambaran guru Bimbingan dan
Konseling SMA Theresiana Semarang ?,
termasuk latar belakang pendidikan guru
Bimbingan dan Konseling
Jawaban:
…………………………………………………………….
116
7. Program Bimbingan dan Konseling apa saja
yang saat ini sedang dilaksanakan atau sudah
berjalan di sekolah ?
Jawaban: ………………………………………………
8. Program Bimbingan dan Konseling tersebut
dalam bidang apa saja?
Jawaban:…………………………………………………
9. Bagaimanakah dengan pelaksanaan program BK
dalam bidang-bidang program pelayanan
Bimbingan dan Konseling di SMA Theresiana
Semarang?
Jawaban: …………………………………………………..
10. Siapa sajakah yang terlibat dalam proses
pelaksanaan program Bimbingan dan Konseling,
bagaimanakah peran serta orang tua ?
Jawaban:
…………………………………………………………….
11. Apakah ada Program Bimbingan dan Konseling
khusus yang merupakan ciri khas sekolah ?
Pendampingan kepribadian siswa, untuk
117
mendukung membentuk karakter sesuai dengan
visi-misi sekolah ?
Jawaban:
……………………………………………………………
12. Strategi apa yang digunakan dalam
melaksanakan Program Bimbingan dan
Konseling di sekolah sehingga dapat terlaksana
dengan baik?
Jawaban:
…………………………………………………………….
14.Bagaimana cara melakukan kegiatan tersebut
secara lebih spesifik, adakah hambatannya?
Jawaban:
…………………………………………………………….
15.Bagaimana perubahan perilaku siswa setelah
dilaksanakan program Bimbingan dan
konseling ?
Jawaban:
……………………………………………………………
118
16.Apakah ada peningkatan hasil belajar siswa
setelah dilaksanakan program Bimbingan dan
konseling?
Jawaban:
…………………………………………………………….
119
PEDOMAN WAWANCARA SISWA
Identitas Siswa
1. Nama :
2. Kelas/ program :
3. Jenis kelamin :
4. Tempat/ tgl lahir :
Pertanyaan :
1. Mengapa Program Bimbingan dan Konseling perlu
dilaksanakan di sekolah ?
Jawab :
………………………………………………………………...
2. Apakah Program Bimbingan dan Konseling di
sekolah dapat membantu anda ?, Jelaskan dan
berilah contohnya !
Jawab:
..............................................................................
3. Bagaimanakah gambaran kegiatan Program
Bimbingan dan Konseling yang selama ini sudah
berjalan atau dilaksanakan di sekolah?
120
Jawab:
………………………………………………………………...
4. Program Bimbingan dan Konseling yang
dilaksanakan dalam bidang apa saja ?
Jawab:
..............................................................................
5. Bagaimanakah dengan pelaksanaan program
Bimbingan dan Konseling di sekolah, apakah
hambatannya ?
Jawab:
.........................................................................
6. Apakah ada Program Bimbingan dan Konseling
khusus yang merupakan ciri khas sekolah ? yang
mendukung visi dan misi sekolah ?
Jawab:
.........................................................................
7. Bagaimanakah perubahan perilaku siswa setelah
dilaksanakan program Bimbingan dan konseling ?
Jawab:
.........................................................................
121
8. Apakah ada peningkatan hasil belajar manfaat
dari setelah dilaksanakan program Bimbingan dan
Konseling di sekolah ?
Jawab:
.........................................................................
9. Apakah Layanan Bimbingan dan Konseling adalah
tempat yang tepat untuk berkonsultasi mengenai
berbagai masalah ?
Jawab:
.........................................................................
10. Sebaiknya layanan Bimbingan dan Konseling
ditiadakan saja di sekolah ( tanpa Bimbingan dan
Konseling pembelajaran tetap berjalan ) atau
Layanan Bimbingan Konseling sangat dibutuhkan
dapat mendukung proses pembelajaran Siswa ?
Jawab:
…………………………………………………………….
122
LAMPIRAN 2
Rangkuman Hasil Wawancara
Wawancara ke 1
1. Waktu wawancara : 1 Desember 2014 (Pukul 10.00-11.15 WIB)
2. Tempat wawancara : Ruang Kantor Kepala Sekolah
3. Nama Guru : Bapak Drs Antonius Kristiadi ( Kepala Sekolah).
No Pertanyaan Jawaban
1. Apakah diperlukan program Bimbingan dan Konseling di sekolah ?
Program BK sangat diperlukan, karena BK sangat erat kaitannya dengan para siswa, kebutuhan siswa, misalnya mengenai kepribadian, bakat dan minatnya, maupun pembentukan karakter atau nilai-nilai yang ada di sekolah, keluarga dan masyarakat.
2. Mengapa Program Bimbingan dan Konseling dilakukan di sekolah ?
Program BK sangat penting, karena BK merupakan bagian dari pendidikan yang tak terpisahkan. Supaya masalah-masalah siswa dengan segala problematikanya yang kompleks dapat terfasilitasi untuk tertangani, sehingga mereka bisa berkembang dan belajar dengan baik.
123
No Pertanyaan Jawaban
3.
Apakah saja yang diperlukan dalam pelaksanaan program Bimbingan dan Konseling ?
Hal yang dibutuhkan dalam pelaksanaan program BK adalah : 1. Analisa input siswa
atau kebutuhan siswa sesuai usia mereka
2. Struktur pembagian tugas yang jelas, terjadwal. Ada bimbingan klasikal ataupun personal
3. Bidang layanan juga sudah dilakukan
4. Ada anggaran, dan 5. Di evaluasi setiap
semester. Saat ini pada pelaksanaan kurikulum 2013, Guru BK tidak terjadwal masuk kelas untuk memberikan bimbingan ataupun layanan klasikal, karena padatnya muatan akademis. Guru BK hanya masuk pada saat diperlukan atau incidental. Hal ini terasa kurang, sehingga maksudnya nanti akan di evaluasi kembali, di akhir pelaksanaan semester 1 ini.
4. Bagaimanakah kriteria siswa yang ada di sekolah SMA Theresiana Semarang ?
Kriteria orang tua siswa ada yang menengah ke atas, namun sebagian besar rata-rata dan menengah kebawah. Mayoritas bisa dinyatakan siswa SMA Chinese pedagang dengan
124
No Pertanyaan Jawaban
problematika seperti contoh: Broken Home yang mempengaruhi motivasi, serta pola asuh mendidik orang tua yang prinsipnya berbeda antara anak-orangtua.
- Latar belakang : siswa banyak yang bermasalah, masalah keluarga, seperti orang tua bercerai, orang tua sibuk sehingga anak kurang perhatian, pola asuh yang berbeda antara orang tua dengan anak, sehingga apabila digolongkan, siswa Theresiana memiliki problematika yang kompleks.
- Latar Belakang Ekonomi, ada di kategori menengah ke bawah. Sedangkan kemampuan akademisnya rata-rata dan ke bawah. Ada yang di atas rata-rata namun tidak banyak.
- Karakter siswa cukup terbuka dan memiliki sosialisasi yang baik, sopan-santunnya perlu diperbaiki, juga rasa tanggung jawab
pada dirinya, juga masa depannya.
5. Bagaimanakah gambaran karakter siswa di sekolah Theresiana Semarang ? Ditinjau dari :
- Dari latar belakang Ekonomi, rata-rata menengah ke bawah.
- Sedangkan dari kemampuan kecerdasan rata-rata, yang menonjol baik hanya
125
No Pertanyaan Jawaban
Aspek Ekonomi Aspek Kecerdasan Aspek Kepribadian
beberapa, sedangkan dari aspek kepribadian cukup terbuka namun ada pribadi yang masih perlu dibimbing dalam sopan santunnya.
-
6. Bagaimanakah gambaran guru Bimbingan dan Konseling SMA Theresiana 1 Semarang ?, termasuk latar belakang pendidikan guru Bimbingan dan Konseling
- Ada 2 guru BK di SMA Thersiana 1 Semarang, 1 guru latar belakang pendidikannya S1 Psikologi murni, 1 guru latar belakang pendidikannya adalah S1 Pendidikan Bimbingan dan Konseling, ditinjau dari latar belakang pendidikan sudah sesuai.
-
7. Program Bimbingan dan Konseling apa saja yang saat ini sedang dilaksanakan atau sudah berjalan di sekolah ?
- Selain bimbingan dan konseling kelompok dan pribadi, ada program yang dilaksanakan tahunan, misalnya :
- Kelas X : seminar untuk orang tua tentang pola asuh remaja, psikotest bakat dan minat
- Kelas XI : Seminar seks education - Kelas XII: Bimbingan karir dan
pemilihan pendidikan jenjang universitas lewat edu Expo.
8. Program Bimbingan dan Konseling tersebut dalam bidang apa saja?
- Program bimbingan dan konseling baik kelompok maupun pribadi, pendampingan problematik, home visit dan program dilakukan sesuai dengan kebutuhan siswa.
9. Bagaimanakah - Sebagian menurut saya sudah
126
No Pertanyaan Jawaban
dengan pelaksanaan program BK dalam bidang-bidang program pelayanan Bimbingan dan Konseling di SMA Theresiana Semarang?
terlaksana, namun ada beberapa yang belum terlaksana, misalnya: sekarang ini sejak dilaksanakan Kurikulum 2013, yang idealnya jam BK 2 jam, namun muatan akademik juga semakin bertambah, sehingga ini dilemma, secara peraturan, jam BK tertulis 2 jam pelajaran dalam 1 minggu, namun belum dapat terlaksana, jam siswa sudah penuh, sehingga guru BK masuk kelas masih bersifat incidental, maka semester depan perlu dievaluasi kembali.
10. Siapa sajakah yang terlibat dalam proses pelaksanaan program Bimbingan dan Konseling, bagaimanakah peran serta orang tua ?
- Yang terlibat dalam program BK misalnya :
- Seluruh warga sekolah, kepala sekolah, kesiswaan, walikelas, koordinator tata tertib.
- Dukungan orang tua sangat diperlukan, maka orangtua diajak seminar, dipanggil jika ada siswa bermasalah, namun orang tua seringkali masih sulit
untuk datang ke sekolah, ikut seminar atau memenuhi panggilan guru BK atau wali kelas, alas an yang paling banyak pada umumnya karena kesibukan pekerjaan.
- Masih belum memiliki pandangan
127
No Pertanyaan Jawaban
bahwa permasalahan anak penting untuk segera diselesaikan.
11. Apakah ada Program Bimbingan dan Konseling khusus yang merupakan ciri khas sekolah ? Pendampingan kepribadian siswa, untuk mendukung membentuk karakter sesuai dengan visi-misi sekolah ?
- Ada Core value sekolah, dilaksanakan siswa bersama guru agama dan kesiswaan.
- Selain itu bimbingan dengan guru BK
12. Strategi apa yang digunakan dalam melaksanakan Program Bimbingan dan Konseling di sekolah sehingga dapat terlaksana dengan baik?
- Guru BK harus menjadwal memberikan bimbingan dan konseling secara rutin (waktu terjadwal), ini yang masih belum terlaksana efektif. Maka sangat diusahakan guru masuk kelas minimal 1 jam pelajaran.
13. Bagaimana cara melakukan kegiatan tersebut secara lebih spesifik, adakah hambatannya?
- Guru masuk kelas dengan jadwal rutin, hambatannya adalah padatnya jadwal akademik sejak pelaksanaan kurikulum 2013, waktu BK menjadi blm terlaksana efektif.
- Siswa SMA Theresiana 1 itu
problematikanya kompleks, kita tidak dapat memilih siswa, maka butuh penanganan yang fokus dan baik
- Idealnya perbandingan layanan Bimbingan dan konseling, guru:siswa =1:150, yang
128
No Pertanyaan Jawaban
terjadi di lapangan 2: 333, sehingga 1guru BK mendampingi 166 siswa
-
14. Bagaimana perubahan perilaku siswa setelah dilaksanakan program Bimbingan dan konseling ?
- Ada pemahaman siswa tentang dirinya, motivasi belajar ada yang dapat meningkat, namun masing-masing pribadi jelas berbeda-beda efeknya, tergantung latar belakang siswa juga.
-
15. Apakah ada peningkatan hasil belajar siswa setelah dilaksanakan program Bimbingan dan konseling?
- Ada, beberapa siswa yang mengalami kesulitan belajar pada semester 1 ada peningkatan di semester 2, namun belum signifikan, mungkin perlu evaluasi, supaya siswa lebih terkover, guru BK bisa masuk kelas secara rutin.
Semarang, 1 Desember 2014
Responden/Informan
Drs. Antonius Kristiadi
129
Wawancara ke 2
1. Waktu wawancara : 26 November 2014 ( Pukul 11.45-12.30 WIB)
2. Tempat wawancara : Ruang BK
3. Nama Guru : Ibu Dra Retno Purwaningrum (Walikelas XII IPS 2)
No Pertanyaan Jawaban
1. Apakah diperlukan program Bimbingan dan Konseling di sekolah ?
Program BK sangat diperlukan, pembinaan anak itu nomer 1, karena jika karakternya baik akan mudah menerima ilmu pengetahuan. Latar belakang yang kompleks, hal ini tidak mudah. Yang kita rasakan di sekolah diajari untuk bersikap baik tapi jika di rumah belum baik atau tidak baik yah al ini sulit menuju perbaikan ya. BK sangat erat kaitannya dengan para siswa, kebutuhan siswa, misalnya mengenai kepribadian, bakat dan minatnya, maupun pembentukan karakter atau nilai-nilai yang ada di
sekolah, keluarga dan masyarakat.
2. Mengapa Program Bimbingan dan Konseling dilakukan di sekolah ?
BK merupakan bagian dari pendidikan yang tak terpisahkan. Supaya masalah-masalah siswa dengan segala problematikanya yang
130
No Pertanyaan Jawaban
kompleks dapat terfasilitasi untuk tertangani, sehingga mereka bisa berkembang dan belajar dengan baik.
3.
Apakah saja yang diperlukan dalam pelaksanaan program Bimbingan dan Konseling ?
Hal yang dibutuhkan dalam pelaksanaan program BK adalah : 6. Analisa input siswa
atau kebutuhan siswa sesuai usia mereka
7. Struktur pembagian tugas yang jelas, terjadwal. Ada bimbingan klasikal ataupun personal
8. Bidang layanan juga sudah dilakukan
9. Ada anggaran, dan 10. Di evaluasi setiap
semester.Saat ini pada pelaksanaan kurikulum 2013, Guru BK tidak terjadwal masuk kelas untuk memberikan bimbingan ataupun layanan klasikal, karena padatnya muatan akademis. Guru BK hanya masuk pada saat
diperlukan atau incidental. Hal ini terasa kurang, sehingga maksudnya nanti akan di evaluasi kembali, di akhir pelaksanaan semester 1 ini. Sehingga kami guru merasa kurang, banyaknya
131
No Pertanyaan Jawaban
masalah, menjadi kurang terkover, kalu hanya memanggil anak satu persatu kan kurang, sehingga kita meminta untuk masuk kelas, tapi belum bisa
rutin. Kok tidak terjadwal secara rutin ini karena kurikulum baru 2013 ini atau bagaimana kita kurang jelas. Kalau guru BK kan bukan dihitung jam mengajar namun lebih pada perbandingan guru dengan siswa.
4. Bagaimanakah kriteria siswa yang ada di sekolah SMA Theresiana Semarang ?
- Latar belakang : siswa banyak yang bermasalah, masalah keluarga, seperti orang tua bercerai, keharmonisan kurang, tidak terdidik dengan baik. Orang tua sibuk sehingga anak kurang perhatian, pola asuh yang berbeda antara orang tua dengan anak, sehingga apabila digolongkan, siswa Theresiana memiliki
problematika yang kompleks.
- Latar Belakang Ekonomi, ada di kategori menengah ke bawah. Sedangkan kemampuan akademisnya rata-rata dan ke bawah. Ada yang di atas rata-rata namun tidak banyak.
132
No Pertanyaan Jawaban
Karakter siswa cukup terbuka dan memilik sosialisasi yang baik, sopan-santunnya perlu diperbaiki, juga rasa tanggung jawab pada dirinya, juga masa
depannya.
5. Bagaimanakah gambaran karakter siswa di sekolah Theresiana Semarang ? Ditinjau dari : Aspek Ekonomi Aspek Kecerdasan Aspek Kepribadian
Dari latar belakang Ekonomi, rata-rata menengah ke bawah. Sedangkan dari kemampuan kecerdasan rata-rata, yang menonjol baik hanya beberapa, sedangkan dari aspek kepribadian cukup terbuka namun ada pribadi yang masih perlu dibimbing dalam sopan santunnya juga motivasi belajarnya yang rendah.
6. Bagaimanakah gambaran guru Bimbingan dan Konseling SMA Theresiana 1 Semarang ?, termasuk latar belakang pendidikan
guru Bimbingan dan Konseling
Ada 2 guru BK di SMA Thersiana 1 Semarang, 1 guru latar belakang pendidikannya S1 Psikologi murni, 1 guru latar belakang pendidikannya adalah S1 Pendidikan Bimbingan dan Konseling,
ditinjau dari latar belakang pendidikan sudah sesuai
7. Program Bimbingan dan Konseling apa saja yang saat ini sedang dilaksanakan atau sudah berjalan di sekolah ?
Selain bimbingan dan konseling kelompok dan pribadi, ada program yang dilaksanakan tahunan, misalnya : Kelas X : seminar untuk
133
No Pertanyaan Jawaban
orang tua tentang pola asuh remaja, psikotest bakat dan minat Kelas XI : Seminar seks education Kelas XII: Bimbingan karir dan pemilihan pendidikan
jenjang universitas lewat edu Expo.
8. Program Bimbingan dan Konseling tersebut dalam bidang apa saja?
Program bimbingan dan konseling baik kelompok maupun pribadi, pendampingan problematik, home visit dan program dilakukan sesuai dengan kebutuhan siswa. Tapi belum dapat lebih mendalam begitu, seperti yang diharapkan.
9. Bagaimanakah dengan pelaksanaan program BK dalam bidang-bidang program pelayanan Bimbingan dan Konseling di SMA Theresiana Semarang?
Sebagian menurut saya sudah terlaksana, namun ada beberapa yang belum terlaksana, misalnya: sekarang ini sejak dilaksanakan Kurikulum 2013, yang idealnya jam BK 2 jam, namun muatan akademik juga semakin bertambah, sehingga ini dilema, secara peraturan,
jam BK tertulis 2 jam pelajaran dalam 1 minggu, namun belum dapat terlaksana, jam siswa sudah penuh, sehingga guru BK masuk kelas masih bersifat incidental, maka semester depan perlu dievaluasi kembali. Di sini
134
No Pertanyaan Jawaban
terasa bahwa siswa kurang tercover
10. Siapa sajakah yang terlibat dalam proses pelaksanaan program Bimbingan dan Konseling, bagaimanakah peran serta orang tua ?
Yang terlibat dalam program BK misalnya : Seluruh warga sekolah, kepala sekolah, kesiswaan, walikelas, koordinator tata tertib. Dukungan orang tua sangat diperlukan, maka orangtua diajak seminar, dipanggil jika ada siswa bermasalah, namun orang tua seringkali masih sulit untuk datang ke sekolah, ikut seminar atau memenuhi panggilan guru BK atau wali kelas, alas an yang paling banyak pada umumnya karena kesibukan pekerjaan
11. Apakah ada Program Bimbingan dan Konseling khusus yang merupakan ciri khas sekolah ? Pendampingan kepribadian siswa, untuk mendukung membentuk karakter
sesuai dengan visi-misi sekolah ?
Ada Core value sekolah, dilaksanakan siswa bersama guru agama dan kesiswaan. Selain itu bimbingan dengan guru BK
12. Strategi apa yang digunakan dalam melaksanakan Program Bimbingan dan Konseling di sekolah sehingga
Guru BK harus menjadwal memberikan bimbingan dan konseling secara rutin (waktu terjadwal), ini yang masih belum terlaksana efektif Sehingga masalah
135
No Pertanyaan Jawaban
dapat terlaksana dengan baik?
yang terjadi belum dapat tertangani cepat dan tuntas
13. Bagaimana cara melakukan kegiatan tersebut secara lebih spesifik, adakah hambatannya?
Yang terjadi di lapangan, problematika siswa cukup kompleks, jumlah siswa sebanyak 333 siswa dengan 2 guru BK nampaknya kurang seimbang. Sehingga masalah siswa blm cukup tercover. Program beberapa ada yang dapat terlaksana, namun ada beberapa program yang belum dapat terlaksana. Hal ini disebabkan juga, banyaknya kegiatan sekolah yang juga harus dilaksanakan oleh guru BK, misalnya menjadi tim Humas sekolah, Panitia kegiatan-kegiatan Penerimaan siswa baru atau Wakil kepala sekolah, sehingga konsentarsi dalam program pelaksanaan program bimbingan dan konseling harus terbagi. Siswa SMA Theresiana 1 itu problematikanya
kompleks, kita tidak dapat memilih siswa, maka butuh penanganan yang fokus dan baik
-
1.
Bagaimana perubahan perilaku siswa setelah dilaksanakan
Ada pemahaman siswa tentang dirinya, motivasi belajar ada yang dapat meningkat, namun masing-
136
No Pertanyaan Jawaban
program Bimbingan dan konseling ?
masing pribadi jelas berbeda-beda efeknya, tergantung latar belakang siswa juga
15. Apakah ada peningkatan hasil belajar siswa setelah dilaksanakan program Bimbingan dan konseling?
Ada, beberapa siswa yang mengalami kesulitan belajar pada semester 1 ada peningkatan di semester 2, namun belum signifikan, mungkin perlu evaluasi, supaya siswa lebih terkover, guru BK bisa masuk kelas secara rutin. Hai ini juga tergantung pada kepedulian semua pihak lingkunga siswa, jika tidak ya memang sulit.
Semarang, 26 November 2014
Responden/Informan
Dra Retno Purwaningrum
137
Wawancara ke 3
1. Waktu wawancara : 26 November 2014 ( Pukul 09.00-10.20 WIB)
2. Tempat wawancara : Ruang BK
3. Nama Guru : Ibu Woro Hastuti, S.Pd.
No Pertanyaan Jawaban
1. Apakah diperlukan program Bimbingan dan Konseling di sekolah ?
Program BK sangat diperlukan, untuk mendampingi siswa dalam tugas-tugas perkembangannya. BK sangat erat kaitannya dengan para siswa, kebutuhan siswa, misalnya mengenai kepribadian, bakat dan minatnya, maupun pembentukan karakter atau nilai-nilai yang ada di sekolah, keluarga dan masyarakat. Sehingga BK sangat penting, sekolah memiliki siswa yang bermasalah dengan kompleksnya, supaya proses belajar lancar perlu program ini.
2. Mengapa Program Bimbingan dan Konseling dilakukan di sekolah ?
Program BK sangat penting, karena BK merupakan bagian dari pendidikan yang tak terpisahkan. Supaya masalah-masalah siswa dengan segala problematikanya yang kompleks dapat terfasilitasi untuk tertangani, sehingga mereka bisa berkembang
138
No Pertanyaan Jawaban
dan belajar dengan baik.
3.
Apakah saja yang diperlukan dalam pelaksanaan program Bimbingan dan Konseling ?
Hal yang dibutuhkan dalam pelaksanaan program BK adalah : Perangkat BK, kerjasama seluruh komponen sekolah yaitu: orang tua, dinas pendidikan dan instasi lain yang terkait. Saat ini pada pelaksanaan kurikulum 2013, Guru BK tidak terjadwal masuk kelas untuk memberikan bimbingan ataupun layanan klasikal, karena padatnya muatan akademis. Guru BK hanya masuk pada saat diperlukan atau incidental. Hal ini terasa kurang, sehingga maksudnya nanti akan di evaluasi kembali, di akhir pelaksanaan semester 1 ini.
4. Bagaimanakah kriteria siswa yang ada di sekolah SMA Theresiana Semarang ?
Latar belakang : siswa banyak yang bermasalah, masalah keluarga, seperti orang tua bercerai, orang tua sibuk sehingga anak kurang perhatian, pola
asuh yang berbeda antara orang tua dengan anak, sehingga apabila digolongkan, siswa Theresiana memiliki problematika yang kompleks. Latar Belakang Ekonomi, ada di kategori menengah
139
No Pertanyaan Jawaban
ke bawah. Sedangkan kemampuan akademisnya rata-rata dan ke bawah. Ada yang di atas rata-rata namun tidak banyak. Karakter siswa cukup terbuka dan memiliki
sosialisasi yang baik, sopan-santunnya perlu diperbaiki, juga rasa tanggung jawab pada dirinya, juga masa depannya.
5. Bagaimanakah gambaran karakter siswa di sekolah Theresiana Semarang ? Ditinjau dari : Aspek Ekonomi Aspek Kecerdasan Aspek Kepribadian
Karakternya dinamis, aktif, cukup tertibDari latar belakang Ekonomi, rata-rata menengah ke bawah. Sedangkan dari kemampuan kecerdasan rata-rata, yang menonjol baik hanya beberapa, sedangkan dari aspek kepribadian cukup terbuka namun ada pribadi yang masih perlu dibimbing dalam etikanya.
6. Bagaimanakah gambaran guru Bimbingan dan Konseling SMA
Theresiana 1 Semarang ?, termasuk latar belakang pendidikan guru Bimbingan dan Konseling
Ada 2 guru BK di SMA Thersiana 1 Semarang, 1 guru latar belakang pendidikannya S1 Psikologi
murni, 1 guru latar belakang pendidikannya adalah S1 Pendidikan Bimbingan dan Konseling, ditinjau dari latar belakang pendidikan sudah sesuai.
7. Program Bimbingan dan Konseling apa
Selain bimbingan dan konseling kelompok dan
140
No Pertanyaan Jawaban
saja yang saat ini sedang dilaksanakan atau sudah berjalan di sekolah ?
pribadi, ada program yang dilaksanakan tahunan, misalnya : Kelas X : seminar untuk orang tua tentang pola asuh remaja, psikotest bakat dan minat
Kelas XI : Seminar seks education Kelas XII: Bimbingan karir dan pemilihan pendidikan jenjang universitas lewat edu Expo.
8. Program Bimbingan dan Konseling tersebut dalam bidang apa saja?
Layanan konseling, home visit, bimbingan kelompok dan klasikal. Sesuai dengan yang dibutuhkan siswa.
9. Bagaimanakah dengan pelaksanaan program BK dalam bidang-bidang program pelayanan Bimbingan dan Konseling di SMA Theresiana Semarang?
Sebagian menurut saya sudah terlaksana, namun ada beberapa yang belum terlaksana, misalnya: sekarang ini sejak dilaksanakan Kurikulum 2013, yang idealnya jam BK 2 jam, namun muatan akademik juga semakin bertambah, jam BK tertulis 2 jam pelajaran dalam 1 minggu, namun belum
dapat terlaksana, jam siswa sudah penuh Namun beberapa memang belum karena keterbatasan waktu
-
10. Siapa sajakah yang terlibat dalam proses pelaksanaan program Bimbingan
Siswa, guru kepsek, walikelas, guru BK dan guru Mapel serta orang tua terlibat, namun karena alas
141
No Pertanyaan Jawaban
dan Konseling, bagaimanakah peran serta orang tua ?
an kesibukan, orang tua masih sulit untuk ikut berpartisipasi, kesannya anak diserahkan pada sekolah
-
11. Apakah ada Program Bimbingan dan Konseling khusus yang merupakan ciri khas sekolah ? Pendampingan kepribadian siswa, untuk mendukung membentuk karakter sesuai dengan visi-misi sekolah ?
Ada Core value sekolah, dilaksanakan siswa bersama guru agama dan kesiswaan. Selain itu bimbingan dengan guru BK
12. Strategi apa yang digunakan dalam melaksanakan Program Bimbingan dan Konseling di sekolah sehingga dapat terlaksana dengan baik?
Guru BK harus menjadwal memberikan bimbingan dan konseling secara rutin (waktu terjadwal), ini yang masih belum terlaksana efektif. Sehingga masalah yang terjadi belum dapat tertangani cepat dan tuntas
13. Bagaimana cara melakukan kegiatan tersebut secara lebih spesifik, adakah hambatannya?
Guru masuk kelas dengan jadwal rutin, hambatannya adalah padatnya jadwal akademik sejak pelaksanaan kurikulum 2013, waktu BK menjadi blm terlaksana efektif. Siswa SMA Theresiana 1 dengan problematika kompleks, kita tidak dapat memilih siswa, maka butuh penanganan yang fokus dan baik
142
No Pertanyaan Jawaban
2 guru BK menangani 333 siswa.
-
14. Bagaimana perubahan perilaku siswa setelah dilaksanakan program Bimbingan dan konseling ?
Ada pemahaman siswa tentang dirinya, motivasi belajar ada yang dapat meningkat, namun masing-masing pribadi jelas berbeda-beda
-
15. Apakah ada peningkatan hasil belajar siswa setelah dilaksanakan program Bimbingan dan konseling?
Ada, beberapa siswa yang mengalami kesulitan belajar pada semester 1 ada peningkatan di semester 2, namun belum banyak prosentasenya, perlu evaluasi
Semarang, 26 November 2014
Responden/Informan
Woro Hastuti S,Pd.
143
Wawancara ke 4
1. Waktu wawancara : 24 November 2014 ( Pukul 11.45-12.30 WIB)
2. Tempat wawancara : Ruang BK
3. Nama Guru : Ibu Elly Harjani, S.Psi.
No Pertanyaan Jawaban
1. Apakah diperlukan program Bimbingan dan Konseling di sekolah ?
Program BK sangat diperlukan, karena BK sebagai bagian integral dari pendidikan, dalam kaitannya dengan upaya memfasilitasi dan memandirikan peserta didik dalam rangka tercapainya perkembangan yang utuh dan optimal.
2. Mengapa Program Bimbingan dan Konseling dilakukan di sekolah ?
Program BK wajib dilakukan di sekolah, karena BK sebagai layanan profesionalisme pada satuan pendidikan (SMP, SMA, SMK), yang dilakukan oleh tenaga pendidik professional ( Guru BK). Selain itu juga untuk mendampingi siswa dalam menjalankan tugas-tugas perkembangannya.
144
No Pertanyaan Jawaban
3.
Apakah saja yang diperlukan dalam pelaksanaan program Bimbingan dan Konseling ?
Program BK disusun berdasarkan : Analisis kebutuhan siswa Struktur program BK Bidang layanan BK RPLBK Evaluasi
Anggaran Dan perangkat BK lainnya. Saat ini pada pelaksanaan kurikulum 2013, Guru BK tidak terjadwal masuk kelas untuk memberikan bimbingan ataupun layanan klasikal, karena padatnya muatan akademis. Guru BK hanya masuk pada saat diperlukan atau incidental. Hal ini terasa kurang, sehingga maksudnya nanti akan di evaluasi kembali, di akhir pelaksanaan semester 1 ini.
4. Bagaimanakah kriteria siswa yang ada di sekolah SMA Theresiana Semarang ?
Latar belakang : siswa banyak yang bermasalah, masalah keluarga, seperti orang tua bercerai, orang tua sibuk sehingga anak kurang perhatian, pola
asuh yang berbeda antara orang tua dengan anak, sehingga apabila digolongkan, siswa Theresiana memiliki problematika yang kompleks. Latar Belakang Ekonomi, ada di kategori menengah
145
No Pertanyaan Jawaban
ke bawah. Sedangkan kemampuan akademisnya rata-rata dan ke bawah. Ada yang di atas rata-rata namun tidak banyak. Karakter siswa cukup terbuka dan memiliki
sosialisasi yang baik, sopan-santunnya perlu diperbaiki.
5. Bagaimanakah gambaran karakter siswa di sekolah Theresiana Semarang ? Ditinjau dari : Aspek Ekonomi Aspek Kecerdasan Aspek Kepribadian
Karakternya Dari latar belakang Ekonomi, rata-rata menengah ke bawah. Sedangkan dari kemampuan kecerdasan rata-rata, ada beberapa siswa yang masih perlu didampingi yang menonjol baik hanya beberapa, sedangkan dari aspek kepribadian cukup terbuka namun ada pribadi yang masih perlu dibimbing dalam etikanya.
7. Program Bimbingan dan Konseling apa saja yang saat ini sedang dilaksanakan atau sudah berjalan di sekolah ?
Selain bimbingan dan konseling kelompok dan pribadi, ada program yang dilaksanakan tahunan, misalnya : Kelas X : seminar untuk
orang tua tentang pola asuh remaja, psikotest bakat dan minat Kelas XI : Seminar seks education Kelas XII: Bimbingan karir dan pemilihan pendidikan jenjang universitas lewat edu Expo.
146
No Pertanyaan Jawaban
8. Program Bimbingan dan Konseling tersebut dalam bidang apa saja?
Layanan konseling, home visit, bimbingan kelompok dan klasikal. Sesuai dengan yang dibutuhkan siswa.
9. Bagaimanakah dengan pelaksanaan
program BK dalam bidang-bidang program pelayanan Bimbingan dan Konseling di SMA Theresiana Semarang?
Sebagian menurut saya sudah terlaksana, namun
ada beberapa yang belum terlaksana, misalnya: sekarang ini sejak dilaksanakan Kurikulum 2013, yang idealnya jam BK 2 jam, namun muatan akademik juga semakin bertambah, jam BK tertulis 2 jam pelajaran dalam 1 minggu, namun belum dapat terlaksana, jam siswa sudah penuh. Namun beberapa memang belum karena keterbatasan waktu.
10. Siapa sajakah yang terlibat dalam proses pelaksanaan program Bimbingan dan Konseling, bagaimanakah peran serta orang tua ?
Siswa, guru kepsek, walikelas, guru BK dan guru Mapel serta orang tua terlibat, namun karena alas an kesibukan, orang tua masih sulit untuk ikut berpartisipasi, kesannya anak diserahkan pada
sekolah
11. Apakah ada Program Bimbingan dan Konseling khusus yang merupakan ciri khas sekolah ? Pendampingan kepribadian siswa, untuk mendukung
Ada Core value sekolah, dilaksanakan siswa bersama guru agama dan kesiswaan. Selain itu bimbingan dengan guru BK
147
No Pertanyaan Jawaban
membentuk karakter sesuai dengan visi-misi sekolah ?
12. Strategi apa yang digunakan dalam melaksanakan Program Bimbingan
dan Konseling di sekolah sehingga dapat terlaksana dengan baik?
Guru BK harus menjadwal memberikan bimbingan dan konseling secara rutin (waktu terjadwal), ini yang
masih belum terlaksana efektif. Sehingga masalah yang terjadi belum dapat tertangani cepat dan tuntas
13. Bagaimana cara melakukan kegiatan tersebut secara lebih spesifik, adakah hambatannya?
Guru masuk kelas dengan jadwal rutin, hambatannya adalah padatnya jadwal akademik sejak pelaksanaan kurikulum 2013, waktu BK menjadi blm terlaksana efektif. Siswa SMA Theresiana 1 dengan problematika kompleks, kita tidak dapat memilih siswa, maka butuh penanganan yang fokus dan baik 2 guru BK menangani 333 siswa.
14. Bagaimana perubahan perilaku siswa setelah
dilaksanakan program Bimbingan dan konseling ?
- Ada pemahaman siswa tentang dirinya, motivasi belajar ada yang dapat meningkat,
namun masing-masing pribadi jelas berbeda-beda
-
15. Apakah ada peningkatan hasil belajar siswa setelah dilaksanakan program Bimbingan dan konseling?
- Ada, beberapa siswa yang mengalami kesulitan belajar pada semester 1 ada peningkatan di semester 2, namun masih perlu perhatian dan
148
No Pertanyaan Jawaban
pendampingan pada siswa, perlu evaluasi semester 2 guru BK ada jadwal yang efektif masuk kelas.
Semarang, 24 November 2014
Responden/Informan
Elly Harjani, S,Psi.
149
Wawancara ke 5
1. Waktu wawancara : 25 November 2014 ( Pukul 11.45-12.38 WIB)
2. Tempat wawancara : Ruang BK
3. Nama Guru : Richardo P.S. ( siswa kelas XII IPS 1)
No Pertanyaan Jawaban
1. Mengapa Program Bimbingan dan Konseling perlu dilaksanakan di sekolah ?
Program BK perlu dilaksanakan di sekolah, karena siswa saat belajar banyak mengalami masalah, kita datang ke guru BK untuk mencari solusi, masalah dengan orang tua, lalu memutuskan ingin menjadi apa, sesuai bakat minat kita
2. Apakah Program Bimbingan dan Konseling di sekolah dapat membantu anda ?, Jelaskan dan berilah contohnya !
Saya bisa terbantu dengan adanya program BK, karena ada seminar, seperti Kelas X : seminar untuk orang tua tentang pola asuh remaja, psikotest bakat dan minat Kelas XI : Seminar seks education Kelas XII: Bimbingan karir dan pemilihan pendidikan jenjang universitas lewat edu Expo.
3. Bagaimanakah gambaran kegiatan
Program BK itu Program pendampingan, supaya
150
No Pertanyaan Jawaban
Program Bimbingan dan Konseling yang selama ini sudah berjalan atau dilaksanakan di sekolah?
siswa lebih tertib dadan baik secara karakter, guru ada pendampingan secara kelompok maupun pribadi
4. Program Bimbingan dan Konseling yang dilaksanakan dalam bidang apa saja ?
Ada pendampingan kelompok di kelas dan pribadi, selama ini sudah dilaksanakan pendampingan supaya siswa dapat menentukan jurusan yang tepat saat belajar, lebih kearah sana, daripada pendampinga siswa yang mengalami kesulitan saat belajar atau masalah
5. Bagaimanakah dengan pelaksanaan program Bimbingan dan Konseling di sekolah, apakah hambatannya ?
Sudah dilaksanakan, tapi guru jarang masuk kelas, Guru BK 2, sedangkan siswanya ratusan jumlahnya, banyak, sehingga sulit untuk mendampingi secara pribadi
6. Apakah ada Program Bimbingan dan Konseling khusus yang merupakan ciri khas sekolah ? yang mendukung visi dan misi sekolah ?
Core value itu dilaksanakan setiap hari Sabtu pagi bersama guru agama dan suster
151
No Pertanyaan Jawaban
7. Bagaimanakah perubahan perilaku siswa setelah dilaksanakan program Bimbingan dan konseling ?
Ada perubahan perilaku beberapa teman saya, namun ada juga yang motivasi belajarnya tidak baik, sebaiknya ada pendampingan dari sekolah, program BK ini
bisa membantu, jadi tidak hanya member pengarahan tentang bimbingan dan karir saja namun juga mendampingi siswa yang bermasalah lebih difokuskan
8. Apakah ada peningkatan hasil belajar manfaat dari setelah dilaksanakan program Bimbingan dan Konseling di sekolah ?
Ada peningkatan hasil belajar, setelah merasakan program BK di sekolah, tapi itu tergantung kita, ada yang bisa baik, ada yang tidak
9. Apakah Layanan Bimbingan dan Konseling adalah tempat yang tepat untuk berkonsultasi
mengenai berbagai masalah?
Selama ini pelaksanaan lebih bersifat ke pendampingan, penyuluhan, perlu ditambah lagi konseling
untuk menyelesaikan masalah atau kesulitan
10. Sebaiknya layanan Bimbingan dan Konseling ditiadakan saja di sekolah ( tanpa Bimbingan dan
Program Bimbingan dan Konseling tetap ada, karena dibutuhkan, dan kalau bisa ditingkatkan lebih baik lagi, perhatiannya kepada
152
No Pertanyaan Jawaban
Konseling pembelajaran tetap berjalan ) atau Layanan Bimbingan Konseling sangat dibutuhkan dapat mendukung proses
pembelajaran Siswa ?
siswa.
Semarang, 25 November 2014
Responden/Informan
Richardo P.S
153
Wawancara ke 6
1. Waktu wawancara : 27 November 2014 ( Pukul 11.00-12.05 WIB)
2. Tempat wawancara : Ruang BK
3. Nama Guru : Fiona (Siswa kelas XII IPS 2)
No Pertanyaan Jawaban
1. Mengapa Program Bimbingan dan Konseling perlu dilaksanakan di sekolah ?
Program BK dibutuhkan dilaksanakan di sekolah, karena siswa s banyak mengalami masalah, kita bisa datang ke guru BK untuk mencari solusi, masalah dengan orang tua, lalu bertanya ingin menjadi apa, sesuai bakat minat kita, bisa curhat.
2. Apakah Program Bimbingan dan Konseling di sekolah dapat membantu anda ?, Jelaskan dan berilah contohnya !
Saya bisa terbantu dengan adanya program BK, karena ada seminar, seperti Kelas X : seminar untuk orang tua tentang pola asuh remaja, psikotest bakat dan minat Kelas XI : Seminar seks education Kelas XII: Bimbingan karir dan pemilihan pendidikan jenjang universitas lewat edu Expo.
3. Bagaimanakah gambaran kegiatan Program Bimbingan dan Konseling yang selama ini sudah
Program BK itu Program pendampingan, supaya siswa lebih baik secara karakter, guru ada pendampingan secara
154
No Pertanyaan Jawaban
berjalan atau dilaksanakan di sekolah?
kelompok maupun pribadi
4. Program Bimbingan dan Konseling yang dilaksanakan dalam bidang apa saja ?
Ada pendampingan kelompok di kelas dan pribadi, selama ini sudah dilaksanakan pendampingan supaya siswa dapat menentukan jurusan yang tepat saat belajar, lebih kearah sana, daripada pendampinga siswa yang mengalami kesulitan saat belajar atau masalah
5. Bagaimanakah dengan pelaksanaan program Bimbingan dan Konseling di sekolah, apakah hambatannya ?
Sudah dilaksanakan, tapi guru masih beberapa kali masuk kelas, kita jika membutuhkan ketemu mencari ke ruang konsultasi. Guru BK 2, siswanya banyak ratusan
6. Apakah ada Program Bimbingan dan Konseling khusus yang merupakan ciri khas sekolah ? yang mendukung visi dan misi sekolah ?
Core value itu dilaksanakan setiap hari Sabtu pagi bersama guru agama dan suster
7. Bagaimanakah perubahan perilaku siswa setelah dilaksanakan program Bimbingan dan konseling ?
Ada perubahan perilaku beberapa teman saya, saya termotivasi, namun ada juga yang motivasi belajarnya tidak baik, sebaiknya ada pendampingan dari sekolah, program BK ini bisa membantu, jadi
155
No Pertanyaan Jawaban
tidak hanya member pengarahan tentang bimbingan dan karir saja namun juga mendampingi siswa yang bermasalah lebih difokuskan
8. Apakah ada peningkatan hasil belajar manfaat dari setelah dilaksanakan program Bimbingan dan Konseling di sekolah ?
Ada peningkatan hasil belajar, setelah merasakan program BK di sekolah, tapi itu tergantung kita, ada yang bisa baik, ada yang tidak. Lingkungan dan teman-teman mendukung kita atau tidak
9. Apakah Layanan Bimbingan dan Konseling adalah tempat yang tepat untuk berkonsultasi mengenai berbagai masalah?
Selama ini pelaksanaan sudah baik, pendampingan, penyuluhan, perlu ditambah lagi konseling untuk menyelesaikan masalah atau kesulitan yang dialami siswa, supaya siswa lebih semangat belajar dan mengenal bakat dan kemampuan kita
10. Sebaiknya layanan Bimbingan dan Konseling ditiadakan saja di sekolah ( tanpa Bimbingan dan Konseling pembelajaran tetap berjalan ) atau Layanan Bimbingan Konseling sangat
Program Bimbingan dan Konseling tetap ada, karena dibutuhkan, dan kalau bisa ditingkatkan lebih baik lagi, kepada siswa. Bisa bisa buat curhat dan konsultasi.
156
No Pertanyaan Jawaban
dibutuhkan dapat mendukung proses pembelajaran Siswa ?
Semarang, 27 November 2014
Responden/Informan
Fiona
157
Wawancara ke 7
1. Waktu wawancara : 28 November 2014 ( Pukul 11.30-12.38 WIB)
2. Tempat wawancara : Ruang BK
3. Nama Guru : Yuliani K. (Siswa kelas XII IPS 3)
No Pertanyaan Jawaban
1. Mengapa Program Bimbingan dan Konseling perlu dilaksanakan di sekolah ?
Program BK penting dilaksanakan di sekolah, supaya siswa mengalami masalah, bisa datang ke guru BK untuk mencari solusi, masalah dengan orang tua, teman, lalu mengetahui bakat minat kita
2. Apakah Program Bimbingan dan Konseling di sekolah dapat membantu anda ?, Jelaskan dan berilah contohnya !
- Saya terbantu dengan adanya program BK, karena ada seminar, seperti Kelas X : seminar untuk orang tua tentang pola asuh remaja, psikotest bakat dan minat
- Kelas XI : Seminar seks education Kelas XII: Bimbingan karir dan pemilihan
pendidikan jenjang universitas lewat edu Expo.
3. Bagaimanakah gambaran kegiatan Program Bimbingan dan Konseling yang selama ini sudah
Program BK itu Program pendampingan, supaya siswa lebih baik karakternya, guru ada pendampingan secara
158
No Pertanyaan Jawaban
berjalan atau dilaksanakan di sekolah?
kelompok maupun pribadi
4. Program Bimbingan dan Konseling yang dilaksanakan dalam bidang apa saja ?
Ada pendampingan kelompok di kelas dan pribadi, selama ini sudah dilaksanakan pendampingan supaya siswa dapat menentukan jurusan yang tepat saat belajar, lebih kearah sana, daripada pendampinga siswa yang mengalami kesulitan saat belajar atau masalah yang ada hubungannya dalam pergaulan dan juga masalah pribadi
5. Bagaimanakah dengan pelaksanaan program Bimbingan dan Konseling di sekolah, apakah hambatannya ?
Sudah dilaksanakan, tapi guru jarang masuk kelas, Guru BK 2, sedangkan siswanya jumlahnya, banyak, sehingga kita datang sendiri jika memerlukan guru BK
6. Apakah ada Program Bimbingan dan Konseling khusus yang merupakan ciri khas sekolah ? yang mendukung visi dan misi sekolah ?
Core value itu dilaksanakan setiap hari Sabtu pagi bersama guru agama dan suster
7. Bagaimanakah perubahan perilaku siswa setelah dilaksanakan program Bimbingan dan konseling ?
Ada perubahan perilaku beberapa teman saya, namun ada juga yang motivasi belajarnya tidak baik, sebaiknya ada pendampingan dari
159
No Pertanyaan Jawaban
sekolah, program BK ini bisa membantu, jadi tidak hanya member pengarahan tentang bimbingan dan karir saja namun juga mendampingi siswa yang
bermasalah lebih difokuskan
8. Apakah ada peningkatan hasil belajar manfaat dari setelah dilaksanakan program Bimbingan dan Konseling di sekolah ?
Ada peningkatan hasil belajar, setelah merasakan program BK di sekolah, tapi itu tergantung kita, ada yang bisa baik, ada yang tidak. Lingkungan anak beda-beda
9. Apakah Layanan Bimbingan dan Konseling adalah tempat yang tepat untuk berkonsultasi mengenai berbagai masalah?
Selama ini pelaksanaan baik ada pendampingan, penyuluhan, perlu ditingkatkan lagi dengan program banyak yang bisa membantu kita, siswa. Siswa merasa senang apabila kita didampingi dan dapat bertanya tentang sesuatu yang kita merasa kesulitan, misalnya belajar yang baik dan
bergaul yang baik.
10. Sebaiknya layanan Bimbingan dan Konseling ditiadakan saja di sekolah ( tanpa Bimbingan dan Konseling pembelajaran tetap
Program Bimbingan dan Konseling tetap ada, karena dibutuhkan, dan kalau bisa ditingkatkan lebih baik lagi, bisa lebih banyak waktu untuk bimbingan dan konseling.
160
No Pertanyaan Jawaban
berjalan ) atau Layanan Bimbingan Konseling sangat dibutuhkan dapat mendukung proses pembelajaran Siswa ?
Semarang, 28 November 2014
Responden/Informan
Yuliani.K
161
LAMPIRAN 3
1. Surat Ijin Pra Penelitian
2. Surat Ijin Penelitian
3. Surat Keterangan sudah melaksanakan
penelitian.