BADAN AKREDITASI NASIONALPENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL
http://www.banpaudpnf.or.id
KEBIJAKAN DAN MEKANISMEAKREDITASI PAUD DAN PNF
TAHUN 2019
Dipaparkan Untuk:SOSIALISASI KEBIJAKAN BAN PAUD DAN PNF
PADA PROGRAM PEMETAAN MUTU
-PEMETAAN MUTU DAN AKREDITASI PADA PAUD DAN PNF-
http://www.banpaudpnf.or.id
PENGERTIAN
PEMETAAN MUTU
• Upaya untuk mengetahui tingkatkelayakan menurut SNP
• (Peraturan Dirjen PAUD dan DIKMAS No 1 tahun 2016 tentang Petunjukteknis pemetaan mutu program danatau satuan PAUD dan DIKMAS)
AKREDITASI
• Akreditasi PAUD dan PNF adalah suatukegiatan penilaian kelayakan program dan satuan PAUD dan PNF berdasarkan kriteria yang telahditetapkan untuk memberikanpenjaminan mutu pendidikan.
• (PERMENDIKBUD No 13/208 tentangBAN S/M dan BAN PAUD dan PNF)
http://www.banpaudpnf.or.id
PELAKSANA
PEMETAAN MUTU
• UPT PUSAT (PPA PAUDDIKMAS/BP PAUD DIKMAS)
• Pamong Belajar
• Kepala Bidang/seksi PAUD danDIKMAS kab/kota
• Penilik
• Mitra terpilih
AKREDITASI
• BAN PAUD DAN PNF
• BAN PROVINSI
• ASESOR
http://www.banpaudpnf.or.id
SASARAN
PEMETAAN MUTU
• Seluruh satuan PAUD dan DIKMAS yang memiliki NPSN yang terdiri atasPKBM, LKP, PAUD, Rumah pintar, SKB sebagai satuan pendidikan dan satuanpendidikan sejenis lainnya.
AKREDITASI
• Satuan yang mengajukanpermohonan akreditasi sesuaimekanisme BAN PAUD DAN PNF
• Satuan pendidikan dalam bentuk: lembaga kursus dan lembaga pelatihan;kelompok belajar; pusat kegiatan belajar masyarakat; majelis taklim; dan pendidikan anak usia dini jalur formal dan nonformal.
http://www.banpaudpnf.or.id
BENTUK KEGIATAN
PEMETAAN MUTU
•Proses penjaringan data dan informasitentang ketercapaian indikator-indikatorSNP serta permasalahan –permasalahanyang dihadapi oleh satuan PAUD danDIKMAS
•Petugas pemetaan mutu wajib datang kesetiap satuan PAUD dan DIKMAS untukmengamati kondisi fisik dan non fisiksekaligus mewawancara dan pemeriksaandokumen
•Sebagai landasan pembinaan, pembimbingan, pendampingan, fasilitasidan lain-lain
AKREDITASI
• Tahapan EDS-PA penilaian mengacu pada 8 Standar Nasional Pendidikan (PERMENDIKBUD 137/2014) yang berfokus untuk melihatkelengkapan dan kebenaran dokumen(compliance) lembaga yang terintegrasi denganDAPODIK
• Pada tahapan visitasi penilaian akanmenggunakan instrumen yang fokus untukmenilai kinerja (performance) dan implementasi 8 Standar Nasional Pendidikan
• Menghasilkan peringkat terakreditasi Satuan Pendidikan mencakup kelayakan seluruhprogram yang diselenggarakan pada saatAkreditasi dengan peringkat: A,B,C atau TT
-KEBIJAKAN BAN PAUD dan PNF -
http://www.banpaudpnf.or.id
Pelaksanaan Akreditasi BAN PAUD dan PNF
Tahun 2018• 8 SNP berbasis program,
namun kebijakannya sudah
harus berbasis satuan
• Instrumen mengacu pada
program
• Instrumen yang digunakan
lebih fokus pada syarat
terjadinya kualitas
pembelajaran (compliance)
daripada kualitas
pembelajaran itu sendiri
(Performance)• EDS KPA PKPA VISITASI
VALIDASI
Tahun 2019• 8 SNP berbasis satuan
• Instrumen mengacu pada
satuan
• Memilah instrumen menjadi
compliance sebagai Prasyarat
Akreditasi dan instrumen
performance sebagai
penilaian akreditasi satuan
untuk pemenuhan kualitas
pembelajaran• EDS PA KPA Visitasi
Validasi
http://www.banpaudpnf.or.id
Akreditasi Berbasis Satuan
Berdasarkan Permendikbud No 13 Tahun 2018 Pasal 18 Ayat
3 dijelaskan bahwa peringkat terakreditasi Satuan
Pendidikan mencakup kelayakan seluruh program yang
diselenggarakan pada saat Akreditasi
http://www.banpaudpnf.or.id
Sasaran Akreditasi Tahun 2019
FokusAkreditasi
PAUD
Kualitas Pendidikan Anak Usia Dini
TK, RA, BA, KB, SPS, TPA
LKP
Kualitas Pendidikan dan Pelatihan Vokasi
pada 83 program kursus vokasional
PKBM
Kualitas Pendidikan Program Kesetaraan
Paket A, B dan C serta Keaksaraan
http://www.banpaudpnf.or.id
Kebijakan Terkait Sasaran Akreditasi
• BAN PAUD dan PNF Provinsi harus melaksanakan proses akreditasi terhadap
seluruh program yang ada di satuan yang mengajukan akreditasi dalam
Sispena
• Jika satuan LKP dan PKBM yang salah satu programnya sudah terakreditasi di
tahun 2018, maka program lainnya tidak bisa diakreditasi pada tahun 2019
sampai masa waktu akreditasi dari program yang sudah terakreditasi habis
• Satuan yang sudah mengisi EDS (versi lama) diharuskan untuk mengisi kembali
EDS PA (versi baru)
http://www.banpaudpnf.or.id
Integrasi Dapodik dengan Sistem Akreditasi
Dapodik digunakan untuk
memberikan status
pengesahan pada
satuan yang akan
diakreditasi pada tahun
berjalan (2019)
Untuk melakukan update
data pada tahun
berjalan pada saat
satuan tersebut
diakreditasi
http://www.banpaudpnf.or.id
Kewenangan Asesor
• Tim asesor terdiri dari tenaga profesional yang telah memenuhi persyaratan untuk
diangkat dan ditugasi oleh BAN untuk melakukan penilaian terhadap kelayakan Satuan
Pendidikan sebagai bagian dari proses Akreditasi (PERMENDIKBUD 13 tahun 2018 pasal 9),
• Tugas BAN Provinsi terkait ASESOR (PERMENDIKBUD NO 13 TAHUN 2018 pasal 17) adalah
menugaskan, memantau, dan mengevaluasi kinerja asesor dalam pelaksanaan
Akreditasi;
• Dalam melaksanakan Tugas BAN Provinsi untuk melakukan sosialisasi kebijakan BAN
kepada instansi pemerintah terkait, penyelenggara pendidikan, satuan pendidikan, dan
masyarakat serta melakukan pembinaan dan sosialisasi aplikasi sistem penilaian
Akreditasi, beberapa Asesor dilibatkan untuk proses sosialisasi bukan pembinaan
-MEKANISME AKREDITASI-
http://www.banpaudpnf.or.id
Mekanisme Akreditasi BAN PAUD dan PNF
1. Persyaratan Akreditasi
2. Tahapan Akreditasi (Klasifikasi Permohonan
Akreditasi, Visitasi, Validasi dan Verifikasi, Penetapan
Hasil Akreditasi)
3. EDS-PA mengacu pada standar nasional pendidikan untuk
melihat kelengkapan dan kebenaran dokumen lembaga
(compliance) yang terintegrasi dengan DAPODIK
4. Visitasi untuk melihat kinerja lembaga (performance) menggunakan Instrumen Penilaian Akreditasi (IPA)
http://www.banpaudpnf.or.id
Persyaratan Umum
1. Lembaga harus memiliki NPSN (Nomor Pokok Satuan PendidikanNasional) dan mengisi Dapodik
2. Mengajukan permohonan akreditasi kepada BAN PAUD PNF melaluiSistem Penilaian Akreditasi (Sispena-2) PAUD dan PNF
3. Memiliki Izin Penyelenggaraan/ Izin Operasional /Izin Pendirian Program yang diajukan akreditasinya dari Dinas PendidikanKabupaten/Kota/Kemenag, UPT Perijinan, atau Lembaga Pemerintahlainnya yang berwenang serta masih berlaku
4. Satuan wajib mengajukan semua program yang diselenggarakan sesuaiDAPODIK
http://www.banpaudpnf.or.id
Persyaratan Khusus untuk Satuan PAUD
• Jumlah peserta didik minimal 10 anak pada tahun ajaranterakhir
• Minimal memiliki satu pendidik atau kepala satuan yangmemiliki sertifikat kompetensi dibidang PAUD yang ditunjukkandengan sertfikat mengikuti diklat
• Memiliki Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yangdikembangkan oleh satuan masing-masing
http://www.banpaudpnf.or.id
Persyaratan Khusus untuk LKP
• Jumlah peserta didik minimal 20 orang/tahun (kumulatif semuaprogram)
• Sudah meluluskan minimal 4 angkatan/rombongan belajarselama beroperasi (dibuktikan dengan daftar nama lulusan)
• Memiliki pendidik yang berkompetensi relevan di bidangnyapada setiap program (dibuktikan dengan sertifikat)
• Memiliki SKL yang diterbitkan oleh Kemendikbud
• Memiliki Kurikulum yang dikembangkan oleh satuan masing-masing
http://www.banpaudpnf.or.id
Persyaratan Khusus untuk PKBM
• Jumlah peserta didik minimal 20 orang/ tahun (kumulatif semua
program)
• Mempunyai Pendidik yang memenuhi persyaratan sesuai
program yang diajukan (Memiliki Guru Mata Pelajaran
Berkualifikasi S1 untuk Paket A/Ula,B/Wustho ,C/Ulya)
• Semua program pada satuan PKBM memiliki kurikulum
• Program pada satuan PKBM yang diakreditasi meliputi:
Kesetaraan/PAUD/Kursus/Keaksaraan
http://www.banpaudpnf.or.id
Mekanisme Akreditasi:
a. EDS-PA mengacu pada standar nasional pendidikanuntuk melihat kelengkapan dan kebenaran dokumenlembaga (compliance) yang terintegrasi denganDAPODIK
b. Visitasi untuk melihat kinerja lembaga (performance)menggunakan Instrumen Penilaian Akreditasi (IPA)
http://www.banpaudpnf.or.id
DAPODIK
1. Ijin Operasional
2. Daftar Siswa
3. Daftar Pendidik
4. Tenaga kependidikan
5. Daftar Sarana dan
Prasarana
6. Daftar Lulusan
7. Status akreditasi
Data Referensi
PAUD & PNF
Mekanisme dan Alur Akreditasi BAN PAUD dan PNF Tahun 2019
Akses Aplikasi SISPENA
User dan Password NPSN
SATUAN PENDIDIKAN
• Mengisi Permohonan
• Mengisi Evaluasi Diri Satuan
• Unggah Dokumen prasyarat
akreditasi
Input Data Prasyarat Akreditasi
PAUD & PNF (Compliance)
Evaluasi Diri Satuan – Prasyarat
Akreditasi (EDS-PA)
• Sekretariat BAN-P menseleksi
satuan Pendidikan berdasarkan
kelengkapan dan kesesuaian
dokumen yang diupload
• Menghubungi satuan pendidikan
untuk melengkapi dokumen
yang belum di-upload, atau
belum sesuai dengan yang
dibutuhkan
Klasifikasi EDS-PA (Compliance)
Klasifikasi Penilaian Akreditasi (KPA)
• Proses Visitasi oleh Asesor
• Menilai indikator performance
• Mengecek kebenaran
indikator compliance
Penilaian Kualitas Pembelajaran
PAUD & PNF (Performance)
Penilaian Lapangan (VISITASI)
• Menilai dan mengecek
semua indikator
• Membuat Catatan Hasil
Akreditasi
• Verifikasi hasil validasi
oleh BAN PAUD & PNF
Validasi dan Verifikasi
Layak
Tidak
Layak
1
2
4
5
7
6
SISPENA BAN PAUD dan PNF
Satuan Pendidikan yang sudah
mendaftar di EDS-PA akan
dibina oleh BAN-P dalam
pemenuhan kebutuhan
dokumen unggahan di EDS-PA
hingga layak untuk lolos ke
tahap visitasi
Penetapan Status Akreditasi
• Status akreditasi ditetapkan
• e-Sertifikat ditandatangani dan
dicetak secara elektronik
• Catatan Hasil Akreditasi8
http://www.banpaudpnf.or.id
Pentahapan Syarat Kelayakan Akreditasi (SKA/EDS)
Asesi Asesi mengisi EDS dan upload
semua dokumen (Compliance)
Asesi Lengkap
dan Benar
Asesor melakukan visitasi dan
menggunakan Indikator
Performance
Sekretariat BAN P melakukan
pengecekan kelengkapan dan
kebenaran dokumen yang diupload.Asesi Tidak Lengkap
dan Tidak Benar
Proses Penetapan
indikator compliance
untuk lanjut ke visitasi
Validasi, Verifikasi
dan Penetapan
http://www.banpaudpnf.or.id
http://www.banpaudpnf.or.id
Kebijakan Terkait Pengembangan Instrumen
Instrumen Akreditasi BAN PAUD dan PNF dikembangkandan digunakan mulai tahun 2019
Tahapan EDS-PA mengacu pada 8 Standar NasionalPendidikan (PERMENDIKBUD 137/2014) yang berfokusuntuk melihat kelengkapan dan kebenaran dokumen(compliance) lembaga yang terintegrasi denganDAPODIK
Tahapan visitasi akan menggunakan instrumen yangfokus untuk menilai kinerja (performance) danimplementasi 8 Standar Nasional Pendidikan
-Capaian Hasil Akreditasi BAN PAUD dan PNF-
http://www.banpaudpnf.or.id
Capaian Akreditasi Tahun 2014-2018
Tahun
Satuan PAUD dan PNF
A B C TerakreditasiTidak
TerakreditasiTotal
s.d 2014 - - - 2.328 114 2.442
2015 388 1.978 1.636 276 462 4.740
2016 828 5.021 3.517 - 262 9.628
2017 929 5.611 3.974 - 76 10.590
2018 2.548 18.793 10.752 - 327 32.420
Total 59.820
*) Status TERAKREDITASI merupakan nilai akreditasipada tahun 2012 s.d 2015 tanpa peringkat
http://www.banpaudpnf.or.id
Capaian Hasil Akreditasi Tahun 2018
Satuan A B C TT Jumlah
PAUD 2.183 17.825 10.126 107 30.241
LKP 100 271 230 112 713
PKBM 265 697 396 108 1.466
Jumlah 2.548 18.793 10.752 327 32.420
57,97% satuan PAUD dan
PNF terakreditasi B (Baik)
pada Akreditasi PAUD dan
PNF Tahun 2018.
58,94% satuan PAUD
terakreditasi B (Baik)
38,01% satuan LKP
terakreditasi B (Baik)
47.54% satuan PKBM
terakreditasi B (Baik)
http://www.banpaudpnf.or.id
Capaian Hasil Akreditasi Satuan PAUD Tahun 2018
Satuan A B C TT Jumlah
TK 1.548 11.089 4.188 39 16.864
RA 316 2.869 986 6 4.177
KB 287 3.199 4.094 52 7.632
TPA 22 117 57 3 199
SPS 10 551 801 7 1.369
Jumlah 2.183 17.825 10.126 107 30.241
• Standar 4 (Standar Pendidik dan Tenaga
Kependidikan) memiliki rata-rata capaian tertinggi
yaitu 78,89%.
• Standar 6 (Standar Pengelolaan) memiliki
rata-rata capaian terendah yaitu 60,17%.
17.825 satuan PAUD terkareditasi B (Baik),
dengan sebagian besar hasil akreditasi B
(Baik) terkonsentrasi pada Taman Kanak-
Kanak yaitu sebanyak 11.089 satuan.
76.91%
76.83%
69.55%
78.89%
77.79%
60.17%
69.46%
65.52%
Standar 1
Standar 2
Standar 3
Standar 4
Standar 5
Standar 6
Standar 7
Standar 8
http://www.banpaudpnf.or.id
Capaian Standar Satuan LKP Tahun 2018
• Standar 5 (Standar Sarana dan Prasarana)
memiliki rata-rata capaian tertinggi yaitu 69,12%.
• Standar 7 (Standar Pembiayaan) memiliki rata-
rata capaian terendah yaitu 54,79%.
67.41%
69.12%
63.45%
54.79%
Standar 4
Standar 5
Standar 6
Standar 7
http://www.banpaudpnf.or.id
Capaian Hasil Akreditasi Satuan PKBM Tahun 2018
• Standar 5 (Standar Sarana dan Prasarana) memiliki
rata-rata capaian tertinggi yaitu 79,12%.
• Standar 7 (Standar Pembiayaan) memiliki rata-rata
capaian terendah yaitu 58,47%.
Satuan A B C TT Jumlah
PKBM 155 547 359 100 1.161
PKPPS 55 98 32 6 191
SKB 55 52 5 2 114
Jumlah 265 697 396 108 1.466
• Sebagian besar hasil akreditasi PKPPS
adalah Terakreditasi B (Baik) yaitu
sebanyak 98 satuan.
• Pada SKB paling banyak Terakreditasi A
(Unggul) yaitu sebanyak 55 satuan.
78.89%
79.12%
62.39%
58.47%
Standar 4
Standar 5
Standar 6
Standar 7
-Target Kuota Akreditasi Tahun 2019-
http://www.banpaudpnf.or.id
Rencana Target Kuota Akreditasi Tahun 2019
No Provinsi Rencana Kuota
1 Aceh 500
2 Bali 500
3 Banten 1.000
4 Bengkulu 500
5 Di Yogyakarta 750
6 Dki Jakarta 800
7 Gorontalo 600
8 Jambi 800
9 Jawa Barat 5.000
10 Jawa Tengah 4.000
11 Jawa Timur 6.000
12 Kalimantan Barat 700
13 Kalimantan Selatan 600
14 Kalimantan Tengah 600
15 Kalimantan Timur 500
16 Kalimantan Utara 150
17 Kep.Bangka Belitung 300
18 Kepulauan Riau 300
No Provinsi Rencana Kuota
19 Lampung 1.050
20 Maluku 300
21 Maluku Utara 350
22 Nusa Tenggara Barat 1.000
23 Nusa Tenggara Timur 600
24 Papua 200
25 Papua Barat 150
26 Riau 1.500
27 Sulawesi Barat 400
28 Sulawesi Selatan 1.600
29 Sulawesi Tengah 400
30 Sulawesi Tenggara 750
31 Sulawesi Utara 500
32 Sumatera Barat 1.300
33 Sumatera Selatan 800
34 Sumatera Utara 1.250
Total 35.750
http://www.banpaudpnf.or.id
TARGET PEMENUHAN KUOTA
PEMETAAN
MUTU
PEMBINAAN DINAS
KAB/KOTA
35.750
http://www.banpaudpnf.or.id
STRATEGI PENCAPAIAN TARGET KUOTA AKREDITASI
Kerjasama dengan PP/BP PAUD DIKMAS/ Dinas Pendidikan, organisasi mitra,
Kemenag (RA dan PKPPS)
a. Target akreditasi yang ditetapkan merupakan hasil sinergi dengan
PDSPK, EMIS Kemenag dan Dinas Pendidikan.
b. Sesuai dengan UU No. 23 Tahun 2014, anggaran akreditasi murni berasal
dari Pemerintah Pusat melalui APBN.
c. Anggaran Pemerintah Daerah melalui APBD (bila Pemerintah Provinsi
atau Kabupaten/Kota mengalokasikan) diutamakan untuk melakukan
pembinaan dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan sehingga
siap diakreditasi dan tindak lanjut hasil akreditasi yang bisa dilakukan
oleh pengawas/penilik/pamong atau organisasi mitra
d. Bekerjasama dengan penilik dan pengawas sebagai penjamin mutu di
lapangan dalam pemenuhan pencapaian kuota
http://www.banpaudpnf.or.id
LINK SIMULASI EDS PA
https://simulasi.banpaudpnf.or.id/
http://www.banpaudpnf.or.id
BADAN AKREDITASI NASIONALPENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL
Komplek Direktorat Jenderal Dikdasmen KemdikbudGedung F Lantai 2 Jl. RS Fatmawati, Cipete, Jakarta SelatanTelepon: (021) 7658424, Fax: (021) 7698141
@banpauddanpnf
0821-24312271
BAN PAUD dan PNF
TERIMA KASIH