PLANIFICACIÓN DE LENGUA
Residentes: Marcia Quiroga
Escuela: N° 147 “Provincia de Mendoza”
Grado: 3° B
Turno: Mañana.
Tiempo de la clase: 1 hs. 55.
Horario de la clase: 08:00- 10:00 hs.
Contenido: El uso del diccionario
Objetivo:
Reconocer las principales características de un diccionario, para que lo utilicen
adecuadamente y puedan recurrir a él cada vez que lo necesiten.
Realizar un texto utilizando el juego y el diccionario, para ampliar su vocabulario.
Comenzaré la clase repasando lo visto en las clases anteriores.
-Realicen un breve de texto de al menos 5 renglones. Para su producción deberán, ingresar al
siguiente link: http://www.educ.ar/recursos/ver?rec_id=90370 Deberán utilizar solo las palabras
que empiecen con la letra indicada.
Una vez finalizada la actividad, pediré a cada grupo que lean sus producciones. Controlaremos
entre todo el grupo que las palabras utilizadas se encuentre entre las asignadas. En caso de que el
resto de la clase no sepa qué significa alguna de las palabras escritas en el texto, buscaremos entre
todos en el diccionario y la explicaremos.
Luego preguntaré a los alumnos: A partir de todo lo visto hasta aquí ¿para qué y cuándo
utilizamos un diccionario? Escribiré en el pizarrón todas sus respuestas. De esta manera
armaremos entre toda la clase una definición, hasta llegar a la definición entre todos que un
diccionario es un Libro en el que se recogen y explican de forma ordenada alfabéticamente
diferentes palabras. Deberán copiar la definición en sus cuadernos.
A modo evaluativo, deberán ingresar al siguiente link http://www.educ.ar/recursos/ver?
rec_id=90381 , y seleccionar el nivel 4: tendrán que anotar en sus cuadernos las respuestas que
contestaron incorrectamente, para luego buscarlas en un diccionario y de esta manera evacuar las
dudas existentes.