CARIBBEAN INTERNATIONAL UNIVERSITY
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN A DISTANCIA E-LEARNING
EVALUACIONES EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE
PROYECTO DE GRADO
DISPOSITIVOS MÓVILES: UNA OPCIÓN DE INTERACCIÓN EN
LA EDUCACIÓN A DISTANCIA ELEARNING
Tesis para optar al Grado de Magister en Educación a Distancia ELEARNING
AUTORAS:
BOLÍVAR S., YAMILA
DUNO H., MARIA I.
INCIARTE G., ÁNGELA
PERNALETE CH., DORIS
RODRÍGUEZ Y., ELSY S.
CURAZAO, JULIO 2013
TUTOR:
RONALD ORDOÑEZ
DISPOSITIVOS MÓVILES: UNA OPCIÓN DE INTERACCIÓN EN
LA EDUCACIÓN A DISTANCIA ELEARNING Tesis para optar al Grado de Magister en Educación a Distancia
EL PROBLEMA
MARCO TEÓRICO
MARCO METODOLÓGICO
RESULTADOS
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
CONTENIDO I
DISPOSITIVOS MÓVILES: UNA OPCIÓN DE INTERACCIÓN EN
LA EDUCACIÓN A DISTANCIA ELEARNING Tesis para optar al Grado de Magister en Educación a Distancia Elearning
II
III
IV
V
DISPOSITIVOS MÓVILES: UNA OPCIÓN DE INTERACCIÓN EN
LA EDUCACIÓN A DISTANCIA ELEARNING Tesis para optar al Grado de Magister en Educación a Distancia
EL PROBLEMA
CAPÍTULO I
DISPOSITIVOS MÓVILES: UNA OPCIÓN DE INTERACCIÓN EN
LA EDUCACIÓN A DISTANCIA ELEARNING Tesis para optar al Grado de Magister en Educación a Distancia
EL PROBLEMA
CAPÍTULO I
DISPOSITIVOS MÓVILES: UNA OPCIÓN DE INTERACCIÓN EN
LA EDUCACIÓN A DISTANCIA ELEARNING Tesis para optar al Grado de Magister en Educación a Distancia
Los Estudiantes que usan las TIC lo hacen sin estar conscientes
de sus ventajas e inconvenientes .
Los Docentes en su formación inicial no
tienen contemplada la preparación para enfrentar a estos nativos digitales.
DISPOSITIVOS MÓVILES: UNA OPCIÓN DE INTERACCIÓN EN
LA EDUCACIÓN A DISTANCIA ELEARNING Tesis para optar al Grado de Magister en Educación a Distancia
¿Cúal es el uso por parte de los participantes de la Maestría en Educación a Distancia E-learning de la Caribbean International University de Curazao para
los dispositivos móviles como recurso de aprendizaje?
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
DISPOSITIVOS MÓVILES: UNA OPCIÓN DE INTERACCIÓN EN
LA EDUCACIÓN A DISTANCIA ELEARNING Tesis para optar al Grado de Magister en Educación a Distancia
SISTEMATIZACIÓN DEL PROBLEMA:
¿Cuáles son las funciones que poseen los dispositivos móviles de los participantes de la maestría en educación a distancia de la Caribbean International University de Curazao? ¿Cuál es el uso general que le dan a los dispositivos móviles los estudiantes de la maestría en educación a distancia de la Caribbean International University de Curazao? ¿Qué lineamientos se pueden proponer para el uso de los dispositivos móviles como recurso de aprendizaje por parte de los estudiantes de la maestría en educación a distancia E-learning de la Caribbean International University, Curazao?
DISPOSITIVOS MÓVILES: UNA OPCIÓN DE INTERACCIÓN EN
LA EDUCACIÓN A DISTANCIA ELEARNING Tesis para optar al Grado de Magister en Educación a Distancia
Analizar el uso de los dispositivos móviles como recurso de aprendizaje por parte de los estudiantes de la Maestría en Educación a Distancia Elearning de
la Caribbean International University de Curazao.
OBJETIVO GENERAL
DISPOSITIVOS MÓVILES: UNA OPCIÓN DE INTERACCIÓN EN
LA EDUCACIÓN A DISTANCIA ELEARNING Tesis para optar al Grado de Magister en Educación a Distancia
1. Identificar las funciones que poseen los dispositivos móviles de los estudiantes la maestría en educación a distancia E-learning de la Caribbean International University, Curazao.
2. Diagnosticar el uso general que le dan a los dispositivos móviles los participantes de la maestría en educación a distancia de la Caribbean International University, Curazao.
3. Caracterizar el uso educativo que le dan a los dispositivos móviles los estudiantes de la maestría en educación a distancia de la Caribbean International University, Curazao.
4. Formular lineamientos para el uso de los dispositivos móviles como recurso de aprendizaje por parte de los estudiantes de la Maestría en Educación a Distancia Elearning de la Caribbean International University de Curazao.
OBJETIVO ESPECÍFICOS
DISPOSITIVOS MÓVILES: UNA OPCIÓN DE INTERACCIÓN EN
LA EDUCACIÓN A DISTANCIA ELEARNING Tesis para optar al Grado de Magister en Educación a Distancia
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN
DELIMITACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
Se enmarcó en el campo de la educación a distancia, con la aplicación de una teoría ecléctica como eje orientador para la construcción del saber y estuvo fundamentado en el ámbito de las Tecnologías de Información y la Comunicación (TIC) del proceso educativo.
DISPOSITIVOS MÓVILES: UNA OPCIÓN DE INTERACCIÓN EN
LA EDUCACIÓN A DISTANCIA ELEARNING Tesis para optar al Grado de Magister en Educación a Distancia
ESPACIAL
DELIMITACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
La presente investigación está orientada a la propuesta de lineamientos para el uso educativo de los dispositivos móviles, para el cual se aplicaron datos muestrales recabados con participantes de la maestría en educación a distancia E-learning de la Caribbean International University de Curazao.
DISPOSITIVOS MÓVILES: UNA OPCIÓN DE INTERACCIÓN EN
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TEMPORAL
DELIMITACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
Periodo III-2013
DISPOSITIVOS MÓVILES: UNA OPCIÓN DE INTERACCIÓN EN
LA EDUCACIÓN A DISTANCIA ELEARNING Tesis para optar al Grado de Magister en Educación a Distancia
TEÓRICA
DELIMITACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
Se enmarcó en el campo de la
educación a distancia, con la
aplicación de una teoría ecléctica
como eje orientador para la
construcción del saber y estuvo
fundamentado en el ámbito de las
Tecnologías de Información y la
Comunicación (TIC) del proceso
educativo.
DISPOSITIVOS MÓVILES: UNA
OPCIÓN DE INTERACCIÓN EN
LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
ELEARNING
DISPOSITIVOS MÓVILES: UNA OPCIÓN DE INTERACCIÓN EN
LA EDUCACIÓN A DISTANCIA ELEARNING Tesis para optar al Grado de Magister en Educación a Distancia
Autor (Año) Título de la Investigación Aporte
Ramirez (2007)
Dispositivos de Mobile E-learning para
ambientes Virtuales.
Los miembros involucrados de la institución, llevaron a cabo la experiencia de la incorporaciòn de equipos móviles en
las aulas virtuales. El 80% de los jóvenes se vieron
beneficiados al mejorar en lectura, ortografía y matemáticas. Concluyendo que
este es un opción para incorporar estudiantes que han fracasado en la
educación tradicional. Uso de la página Wapeduc para repasar
como complemento de la educación presencial.
Un muy buen % de los resultados arrojo que para los estudiantes los dispositivos móviles son útiles para interactuar entre ellos así para promueve el desarrollo de
habilidades cognitivas. el 75% de los estudiantes consideran que los dispositivos móviles son una opción
para complementar la educación, puesto que no importa ni el lugar ni la hora para su
uso.
Septiembre 2001 en
Suecia, Gran Bretaña e Italia
M-Learning Project
Philippe Steger (2003)
Sistema que permite a los alumnos
repasar sus lecciones académicas a
través de sus móviles
Ramos, Herrera y Ramírez (2009)
Congreso nacional de Investigación
Educativa del Tecnológico de
Monterrey
Desarrollo de habilidades cognitivas
a través de Recursos de
Aprendizaje Móvil
Contreras (2010)
Universidad de Vic, España
Percepciones de estudiantes sobre
el Aprendizaje móvil; la nueva
generación de la Educación a
Distancia
Trent y col. (2005), Australia,
Universidad de Monash.
Del e-learning al u-learning. Adaptando
medios ambientes de aprendizaje a
dispositivos móviles.
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BASES TEÓRICAS CAPÍTULO II
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LA EDUCACIÓN A DISTANCIA ELEARNING Tesis para optar al Grado de Magister en Educación a Distancia
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LA EDUCACIÓN A DISTANCIA ELEARNING Tesis para optar al Grado de Magister en Educación a Distancia
DEFINICIÓN CONCEPTUAL Ramos, Herrera y Ramírez (2010, p. 203) expresan que “Es
un medio de comunicación e interacción que se basa en recepción o entrega de información con apoyo de la tecnología móvil y que se lleva a cabo en diferentes
contextos”.
DEFINICIÓN NOMINAL Dispositivos móviles como recurso de
interacción.
DEFINICIÓN OPERACIONAL La variable en cuestión se medirá con las dimensiones funciones, uso general y uso educativo, a través de sus respectivos indicadores mediante un cuestionario con
múltiples alternativas con la intención de que los datos recabados permitan analizar el uso de los dispositivos
móviles como recurso de interacción.
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BASES TEÓRICAS CAPÍTULO II
DISPOSITIVOS MÓVILES: UNA OPCIÓN DE INTERACCIÓN EN
LA EDUCACIÓN A DISTANCIA ELEARNING Tesis para optar al Grado de Magister en Educación a Distancia
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LA EDUCACIÓN A DISTANCIA ELEARNING Tesis para optar al Grado de Magister en Educación a Distancia
Descriptiva
Enfoque Epistemológico
Prospectiva
Aplicada
Paradigma Positivista (Cuantitativo)
Tipo de Investigación Identificar las características del universo
investigado.
Los datos fueron recogidos de
acuerdo con los criterios del
investigador y para fines
específicos de la investigación
después de la planeación de esta.
Orientados a resolver problemas de
la vida cotidiana ó a controlar
situaciones prácticas.
MARCO METODOLÓGICO
CAPÍTULO III
DISPOSITIVOS MÓVILES: UNA OPCIÓN DE INTERACCIÓN EN
LA EDUCACIÓN A DISTANCIA ELEARNING Tesis para optar al Grado de Magister en Educación a Distancia
Diseño de la Investigación
Transeccional descriptiva
De Campo
No Experimental
Se recoge la información de
forma directa de donde
ocurren los hechos
Se limitan a observar
fenómenos tal y como se dan
en su entorno natural
Analizar el comportamiento
de la variable de estudio en
un momento dado
MARCO METODOLÓGICO
CAPÍTULO III
DISPOSITIVOS MÓVILES: UNA OPCIÓN DE INTERACCIÓN EN
LA EDUCACIÓN A DISTANCIA ELEARNING Tesis para optar al Grado de Magister en Educación a Distancia
INSTRUMENTO (MIXTO)
TÉCNICA: Observación por encuesta
POBLACIÓN: 125 estudiantes del programa de la maestría en educación a distancia inscritos en el semestre III-2013 de la CIU.
MUESTRA: Intencional u Opinática 42 estudiantes
Parte A: Tipo Prueba sobre
funciones del
dispositivo, 23 Ítems.
Respuestas:
NO (0)
SI (1)
Parte C: Tipo Escala Múltiple
19 Ítems.
Respuestas:
4(Siempre),
3(Frecuentemente),
2(Pocas Veces),
1(Nunca)
Parte B: Tipo Escala Múltiple
17 Ítems.
Respuestas:
4(Siempre),
3(Frecuentemente),
2(Pocas Veces),
1(Nunca)
MARCO METODOLÓGICO CAPÍTULO III
DISPOSITIVOS MÓVILES: UNA OPCIÓN DE INTERACCIÓN EN
LA EDUCACIÓN A DISTANCIA ELEARNING Tesis para optar al Grado de Magister en Educación a Distancia
Validez de Contenido 5 Expertos
CONFIABILIDAD
VALIDO
Prueba Piloto a 45xxxx
PARTE A y B
α= 0.67
PARTE C y D
α= 0.81
CONFIABLE
MARCO METODOLÓGICO CAPÍTULO III
DISPOSITIVOS MÓVILES: UNA OPCIÓN DE INTERACCIÓN EN
LA EDUCACIÓN A DISTANCIA ELEARNING Tesis para optar al Grado de Magister en Educación a Distancia
Análisis estadístico de los Datos
Estadística Descriptiva
Media
Frecuencia
Cálculo de la t de student para grupos independientes
MARCO METODOLÓGICO CAPÍTULO III
DISPOSITIVOS MÓVILES: UNA OPCIÓN DE INTERACCIÓN EN
LA EDUCACIÓN A DISTANCIA ELEARNING Tesis para optar al Grado de Magister en Educación a Distancia
Baremo (Para el análisis de las medias)
Bajo
Categoría Rango
Medio Bajo 1.9 - 2.7
Medio
Medio Alto
Alto
2.8 – 3.6
3.7 - 4.5
4.6 - 5.0
1.0 - 1.8
MARCO METODOLÓGICO CAPÍTULO III
DISPOSITIVOS MÓVILES: UNA OPCIÓN DE INTERACCIÓN EN
LA EDUCACIÓN A DISTANCIA ELEARNING Tesis para optar al Grado de Magister en Educación a Distancia
Variable:
Para el objetivo específico: Diagnosticar el uso general que le dan a los dispositivos móviles los participantes de la maestría en educación a
distancia de la Caribbean International University, Curazao.
Dispositivo Móvil como recurso de interacción
Dimensiones: Funciones, Usos General, Uso Educativo
Indicadores: Teléfono, aspectos comunicacionales, administrativos, otros
Indicadores Funciones Uso General Uso Educativo
Media de la
Dimensión
Cuadro 2 Media de la Dimensión para el Grupo Control
RESULTADO CAPÍTULO IV
DISPOSITIVOS MÓVILES: UNA OPCIÓN DE INTERACCIÓN EN
LA EDUCACIÓN A DISTANCIA ELEARNING Tesis para optar al Grado de Magister en Educación a Distancia
Conclusiones – Recomendaciones
DISPOSITIVOS MÓVILES: UNA OPCIÓN DE INTERACCIÓN EN
LA EDUCACIÓN A DISTANCIA ELEARNING Tesis para optar al Grado de Magister en Educación a Distancia
CONCLUSIONES
• Aquí abordaremos las conclusiones.
DISPOSITIVOS MÓVILES: UNA OPCIÓN DE INTERACCIÓN EN
LA EDUCACIÓN A DISTANCIA ELEARNING Tesis para optar al Grado de Magister en Educación a Distancia
RECOMENDACIONES
- Aquí las recomendaciones