Europski programi i razvojne strategije obrazovanja

Green paper

Green paper (Zelena knjiga) – naziv za vrstu dokumenta koji se donosi kako bi se iznio prijedlog ili potaknula rasprava o nekom pitanju na nivou Europske unije

Zelena knjiga o europskoj dimenziji obrazovanja –

-potiče zemlje članice (EU i EFTA) na međusobnu suradnju u svrhu poboljšanja kvalitete obrazovanjaTemelji se na Sporazumu o utemeljenju

Europske zajednice

Ciljevi i metode: -ostvariti jednake uvjete za sve

-dati osjećaj odgovornosti mladima

-razviti autonomiju i sposobnost za kritičko razmišljanje kod učenika

-omogućiti mladima da ostvare svoj puni potencijal tako da im se usadi želja za cjeloživotnim učenjem

-osigurati učenicima znanje potrebno za početak rada

Odnosi se na akademsko obrazovanje, ali i

obrazovanje o zdravlju te zaštiti okoliša

Napredak se postiže kroz:◦razmjenu učenika◦dodatno obrazovanje nastavnika◦razvoj poučavanja stranih jezika◦učenje na daljinu◦poticanje na razvoj inovacija◦razmjenu iskustava i informacija europskih

škola

Osim suradnje u akademskom smislu naglašava se potreba za suradnjom zbog razvoja:◦ osjećaja internacionalnosti◦ tolerancije◦ demokratičnosti

Europe 2020Europe 2020 je plan oporavka europske

ekonomije i ostvarivanja stabilnog rasta a dio plana odnosi se na obrazovanje

Glavni ciljevi na području obrazovanja:◦Smanjiti broj ljudi sa nezavršenim

školovanjem ispod 10%◦Povećati broj ljudi sa diplomom iznad

40%◦Uključiti bar 95% djece u predškolski

odgoj◦Uključiti bar 15% ljudi starijih od 25

godina u programe cjeloživotnog učenja

Velik dio plana odnosi se na ekonomski rast, što će povoljno djelovati i na razvoj obrazovanja zbog većih ulaganja

Pri ispunjavanju kvantitativnih uvjeta problem nastaje deterioracijom kvalitete obrazovanja

Kvaliteta se provjerava PISA testovima (u kojima za sada najbolje rezultate pokazuju Japan, Kanada i Koreja)

Osim PISA testova koji provjeravaju ishode učenja, potrebno je provjeravati samopouzdanje, upornost, motivaciju, povjerenje i ostale dimenzije društvenog spektra

Europe 2020 ima u cilju razviti i društveni spektar vještina koji se stječe obrazovanjem

Horizon 2020Horizon je program Europske unije za

razvoj istraživanja i inovacija, kojem je cilj učiniti Europu kompetitivnom na globalnom tržištu

Međusobno se nadopunjava s Europe 2020 planom

Olakšava financiranje inovacija i istraživanja spajanjem rada nekoliko europskih institucija za financiranje istraživačkog rada

Ciljevi: -ojačati položaj Europske unije u znanosti kroz veće financiranje istraživanja

-povećati ulaganja u inovativne tehnologije i njihovu

primjenu

-osigurati ulaganja u rad na zajedničkim problemima kao što su klimatske promjene, održivi transport, obnovljivi izvori energije

Teaching 2020Teaching 2020 je program nizozemske

vlade s ciljem poboljšanja obrazovanja u svim sektorima

Namjera je to ostvariti prvenstveno kroz poboljšanu profesionalizaciju i obrazovanje nastavnika

Potrebno je povećati broj nastavnika sa završenim diplomskim studijem

Cilj se postiže suradnjom vlade sa sektorom obrazovanja – Vlada određuje cilj, sektor obrazovanja određuje kako doći do cilja

Postavljaju se dodatni kriteriji za stečene kompetencije nastavnika – osnovne i seniorske, ovisno o iskustvu ali i efikasnosti

Fokus obrazovanja nastavnika je različit:◦Sveučilišni profesori fokusiraju se na

istraživačko obrazovanje◦Nastavnici osnovnih i srednjih škola

fokusiraju se na profesionalizaciju u radu s određenim dobnim skupinama sa kojima rade

Osim nastavnika, potrebno je dodatno obrazovati i ravnatelje koji moraju imati kompetencije na akademskom planu ali i biti posebno stručni u odnosu prema učenicima i roditeljima

Osnovno i srednješkolsko obrazovanje:◦Cilj je osposobljavanje nastavnika za

prilagođavanje sadržaja i načina izvođenja nastave učenicima uz provjeru rezultata

Srednješkolsko obrazovanje za profesije:◦ Cilj je osposobljavanje nastavnika za

prilagođavanje sadržaja ali posebno za profesionalno usmjeravanje i razvoj na području prema izboru škole (tehničke, umjetničke itd.)

Visoko obrazovanje:◦Cilj je implementacija obrazovanja

kroz suradnju s kolegama (peer network) te povećanje visokoobrazovanih nastavnika

Učiniti nastavničku profesiju poželjnijom dodavanjem bakalaureata određenog smjera/znanosti u petogodišnji studij za nastavnika