ESTRATEGIAS PARA EL
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
ENFOQUE DIDÁCTICO
APRENDIZAJE COLABORATIVO
COMPONENTES APRENDIZAJE COOPERATIVO
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Evalu
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HABILIDADES INTERPERSONALES
Y DE EQUIPO
INTERDEPENDENCIA POSITIVA
EVALUACIONGRUPAL
VALORACION PERSONAL
RESPONSABILIDAD PERSONAL
ESTIMULADORA
CONDICIONES PARA UN APRENDIZAJE
COLABORATIVO
SIGNIFICATIVIDAD LOGICA
COHERENCIA ENTRE LO
QUE SABE Y APRENDE
APRENDIZAJE COLABORATIVO Y TEGNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN
La comunicación educativa se
realiza mediante relaciones y procesos de propuestas, razonables
amables que ponen a la
escucha de la respuesta por
parte del interlocutor.En la praxis Salesiana la
comunicación educativa es creación de relaciones
recíprocas eintergeneracionale
s, abiertas y profundas,
situadas en un más amplio
sistema en el que actúan fuerzas
sociales, culturales.
SISTEMA PREVENTIVO
Dirigida a lo afectivo y cognitivo
Como proceso
social
Contenido científico y
global
La persona al centro
Con rol protagonico
Que lo prepare para
la vida
La persona al centro
HUMANISTA
DEMOCRATICO
CIENTIFICO
DIALOGICO
ESCUELA DE DESARROLLO
INTEGRAL
PRODUCTIVA
PARTICIPATIVA
ALTERNATiVA
REFLEXIVA
CRITICA
TOLERANTE
Actitudes
INDIVIDUAL
LOCAL
NACIONAL
UNIVERSAL
Iden
tidad