Actividades de trabajo- Semana del 16 al 20 de Octubre

Estimados padres de familia y alumnos de 4º, se solicita concluir las actividades que tienen pendientes de la Semana del 10 al 13 de Octubre, así como resolver y realizar estas actividades e indicaciones que se mencionan a continuación; es importante que puedan dosificar para cada día los ejercicios y así evitar que se acumulen.

Se reitera el apoyo para quien tenga dudas o necesite alguna orientación. Reciban ustedes saludos cordiales.

Atentamente. Colegiado de Cuarto Grado.

Matemáticas:

A) Problemas matemáticos.

1.- David está coleccionando timbres postales. Si tiene 726, ¿Cuántos le faltan para tener 1 000?

2.- Un cine tiene capacidad para 2 000 personas, si se vendieron 1 365 boletos, ¿Cuántos boletos faltaron para venderse?

3.- Una señora compró un departamento en la cantidad de $ 98 000; si dio de enganche $ 19 600, ¿Cuánto le falta por pagar?

4.- El señor Luis se ganó en la lotería la cantidad de $ 80 000; si le descontaron de impuesto $ 6 400, ¿Cuánto dinero cobró el señor en la lotería?

5.- Mi hermano compró una chamarra en $ 386. 00. Si pagó con un billete de $ 500; ¿Cuánto recibió de cambio?

6.- Paco manejo de la Ciudad de México a Chihuahua, pasando por Zacatecas, si sabemos que de la Ciudad de México a Zacatecas hay 606 km. de distancia y de Zacatecas a Chihuahua 840 km. ¿Cuántos kilómetros manejó Paco?

7.- Un comerciante hizo la siguiente venta: Lunes $35 462, Martes $53 982 y el Miércoles $46 500. ¿Cuál fue la venta total de los tres días?

8.- En una biblioteca hay 16 716 libros, de los cuales 9 400 son de ciencias, 3 645 son de historia y el resto de matemáticas. ¿Cuántos libros de Matemáticas hay?

9.- En una juguetería hay 526 pelotas rojas, 325 verdes y 240 azules. ¿Cuántas pelotas hay en total?

10.- Un grupo de campesinos tuvo una producción de frijol de 39 600 kg, de maíz 95 800 kg y de trigo 27 500 kg. ¿Cuántos kg de grano obtuvo el grupo de campesinos?

B) Estudiar las tablas de multiplicar.

Español

1.- Lecturas y ejercicios de comprensión de la misma.

Historia

Los primeros grupos humanos en el actual territorio mexicano (pág. 22)

14. ¿En la actualidad cómo se puede investigar acerca de los primeros pobladores del actual territorio mexicano? (pág.

22)._______________________________________________________________________________________________

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15. ¿Qué usaban en sus actividades cotidianas los primeros pobladores del actual territorio mexicano? (pág. 22)

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16. ¿En qué territorios se han encontrado los principales descubrimientos de los primeros grupos humanos que

habitaron en el actual territorio mexicano? (pág. 22)

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17. ¿Cómo era el trabajo de los primeros pobladores del actual territorio mexicano? (pág. 23)

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18. ¿Cómo eran las viviendas los primeros pobladores del actual territorio mexicano? (pág. 23)

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Una nueva actividad: la agricultura (pág. 24)

19. ¿Cómo se inició la agricultura en el actual territorio mexicano? (pág. 24)

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20. Según los investigadores, ¿qué llevó a los recolectores a practicar la agricultura? (pág. 24)

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21. ¿Qué actividades permitieron a los grupos humanos depender cada vez menos de la caza y la recolección? (pág. 25)

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22. Por los restos de semillas encontrados en Teotihuacán, Puebla, ¿qué productos se cultivaron en esa zona? (pág. 25)

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23. ¿Cómo se inició el comercio? (pág. 25)

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GEOGRAFÌA

1.- Estudiar los estados y sus capitales, asì como reconocer su localización en el mapa de la República Mexicana.

FORMACIÒN CÌVICA Y ÈTICA