8/17/2019 Epistemologia Parte 2
1/33
Verdad, lógica científica ypositivismo
Luis Montoya Canchis
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOSFACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
Curso: Epistemología e las Cie!"ias So"iales
8/17/2019 Epistemologia Parte 2
2/33
Caso 1: Alan Soal
! Alan Soal, profesor de física en la "niversidad de #e$ %or, envió en1&&' un artículo para su pu(licación en una revista postmoderna deestudios culturales) *retendía compro(ar si una revista dehumanidades, en pala(ras de Soal: +pu(licaría un artículo plagado desin sentidos, si a- sona(a (ien, y (- apoya(a los pre.uicios ideológicosde los editores)+
! /l artículo titulado +0ransgrediendo las fronteras: hacia unahermenutica transformativa de la gravedad cu2ntica3, se pu(licó en eln4mero de primavera5verano de 1&&' de Social Text , sin la revisión dening4n especialista en física)
! /l mismo día de su pu(licación, en otra revista Lingua Franca, Soalanuncia(a 6ue el artículo era un enga7o)
! /l hecho causó un esc2ndalo acadmico en la "niversidad de 8ue,donde se pu(lica(a Social Text ) Soal di.o 6ue su artículo era +unpastiche de .erga postmodernista, rese7as aduladoras, citasgrandilocuentes y rotundo sin sentido+, 6ue se +apoya(a en las citasm2s est4pidas 6ue ha(ía podido encontrar so(re matem2ticas y físicas+hechas por acadmicos de humanidades)
8/17/2019 Epistemologia Parte 2
3/33
Caso 9: igo(erta Mench4
! 8avid Stoll, antropólogo norteamericano y profesor de la"niversidad de Middle(ury en Vermont , pu(licó en 1&&&su li(ro: ;igo(erta Mench4 y la historia de todos losguatemaltecos po(res3, y provoca un nota(le esc2ndalo)
/n l se cuestiona la e?, .unto a/lisa(eth @urgos, antropóloga vene=olana)
8/17/2019 Epistemologia Parte 2
4/33
Caso ?: CV
! /l 9> de agosto del 9? se hi=o p4(licoel Bnforme final de la Comisión de laVerdad y econciliación) "na de sus
conclusiones se7ala 6ue la cifra m2spro(a(le de víctimas fatales de laviolencia es de '&,9> personas)
! La CV ha sido cuestionada por sectoresde las )AA) /l *C* Sendero Luminoso,y los partidos políticos)
8/17/2019 Epistemologia Parte 2
5/33
Conocimiento, verdad, certe=a
Conocimiento
Creenciaverdadera .ustificada
p, 6 cree p, creenciade 6 .ustificada-
An2lisistradicional
An2lisisalternativo
ConocimientoCreencia
verdadera sincerte=a
8/17/2019 Epistemologia Parte 2
6/33
8os tradicionesSiglo V a) C)-
0radiciónfilosóficacl2sica
0radiciónfilosóficasofista
*rot2goras
Dorgias
Eeníades
Sócrates *latón Aristóteles
;*aleontologíade la perversión3
@) Cassin
8/17/2019 Epistemologia Parte 2
7/33
Verdad, refutación y mayutica
Verdadmoral
Sócrates-
Bnterrogante genera
nuevainterrogant
e
#acimiento de nueva
verdad
Verdadelitista
*latón5 Aristóteles
-
Sustento
dedesigualdad social
Metafísica
8/17/2019 Epistemologia Parte 2
8/33
SerFConocerF*olis
Ger2clito5*armnides
Conocer-MilesiosPhysis
Ser-
ilósofossiglo V a) C)
Sofistas*olis-
Moral y *olítica
*unto devista nuevo
so(reontología y
epistemología
: e a l i d
a d
Verdad
@ i e n
8/17/2019 Epistemologia Parte 2
9/33
Verdad5elatividad, sofismo y retórica
Ger2clito:elativismoontológico
Sofistas:Valores
*olítica-Lengua.e
Dram2tica, lógicay retórica-
*rot2goras: ;/l hom(rees la medida de todas
las cosas3
*ersas,Gecateo de
Mileto,Eenófanes:
elatividad delas costum(res
HgoraLugar-
Código morales una
institución dela polis
#ómosFphysis
8/17/2019 Epistemologia Parte 2
10/33
Verdad y lógica científica positivista-
8/17/2019 Epistemologia Parte 2
11/33
*ositivismo
Visión evolutivade la historia
/
8/17/2019 Epistemologia Parte 2
12/33
Verdad5Lógica 0eorías5/
8/17/2019 Epistemologia Parte 2
13/33
#eopositivismo
/l ;Círculo de Viena3 esfundado en 1&9I por Morit=
Schlic) Su sucesor ycontinuador fue udolf
Carnap) 8ifunden en 1&9&;La visión científica del
mundo3)
Su preocupación estacentrada en la lógica de laciencia y en el
esta(lecimiento del;demarcador de verdad3 6uepermita diferenciar entre locientífico y lo no científico)
/l conte
8/17/2019 Epistemologia Parte 2
14/33
acionalismo crítico5 Conte
8/17/2019 Epistemologia Parte 2
15/33
acionalismo crítico5 0esis central
! /l mtodo de las ciencias sociales, al igual 6ue elde las ciencias de la naturale=a, radica enensayar posi(les soluciones para sus pro(lemas)
! La crítica o(.etiva es una refutación)!
Si un ensayo de solución es refutado por lacrítica (uscamos otro)! Si resiste lo aceptamos provisionalmente y lo
seguimos discutiendo y criticando)! /l mtodo de la ciencia es la tentativa de
solución sometido al m2s estricto control crítico;trial and error3-)
! La o(.etividad de la ciencia radica en lao(.etividad del mtodo crítico
8/17/2019 Epistemologia Parte 2
16/33
acionalismo crítico5 K(.etividad
! La o(.etividad no depende de la o(.etividad delcientífico)
! /sto es v2lido tanto para las ciencias sociales
como las ciencias naturales ideogr2ficas5nomotticas-)! La o(.etividad científica radica 4nica y
e
8/17/2019 Epistemologia Parte 2
17/33
acionalismo crítico5 8educción50eorías
! Las ciencias tra(a.an con teorías, es decir,sistemas deductivos)
! /l camino metodológico es ir de lo generala lo particular)
! La teoría es un ensayo de e
8/17/2019 Epistemologia Parte 2
18/33
evolución neoantiana
! Solís: ;uhn reali=a una revoluciónneoantiana3)
! ant e
8/17/2019 Epistemologia Parte 2
19/33
evolución
! Solis: Su particular evolución Copernicanaconsistió en reconocer +6ue la mismae
8/17/2019 Epistemologia Parte 2
20/33
uhn Ninfluencia historicistaO
! Solís: uhn reci(e influencia historicista a travs del aporte de Ale
8/17/2019 Epistemologia Parte 2
21/33
8/17/2019 Epistemologia Parte 2
22/33
N/l desarrollo científico es un proceso gradual de suma de elementosO
evoluciones científicas
/l desarrollo científico no es un proceso gradual sino discontinuo y caracteri=adopor crisis y revoluciones científicas)
8/17/2019 Epistemologia Parte 2
23/33
Ciencia normal
! ;Bnvestigación (asada firmemente en uno o m2slogros científicos pasados, logros 6ue unacomunidad científica particular reconoce durantealg4n tiempo como el fundamento de su pr2cticaulterior3)
! Consensos esta(lecidos por la ;comunidadcientífica3 e institucionali=ados durante un periodo
de tiempo)! *eriodos de institucionali=ación del proceso deproducción de conocimiento científico)
8/17/2019 Epistemologia Parte 2
24/33
*aradigma
! Modelo, referente, guía de orientación, de lacomunidad científica dentro de una disciplina ypor un periodo de tiempo, 6ue permite definir los
pro(lemas y mtodos legítimos de investigaciónpara las sucesivas generaciones de científicos)
! Características esenciales:
J Carece de precedentes y atrae partidarios)
J A(ierto para de.arle a sus partidarios todo tipode pro(lemas por resolver)
8/17/2019 Epistemologia Parte 2
25/33
8/17/2019 Epistemologia Parte 2
26/33
@ru.eria y e
8/17/2019 Epistemologia Parte 2
27/33
NUu distingue al conocimiento científicoO
! Antes de /instein la mayoría de los científicospensa(an 6ue #e$ton ha(ía descifrado las leyes4ltimas de 8ios pro(2ndolas a partir de los hechos)
! Ampre confiesa 6ue algunos de sus e
8/17/2019 Epistemologia Parte 2
28/33
Laatos y *opper
! *opper defendió 6ue la pro(a(ilidad matem2tica detodas las teorías científicas o pseudocientíficas, paracual6uier magnitud de evidencia, es cero)
! ;"na teoría puede ser científica incluso si no cuenta ni
con la som(ra de una evidencia favora(le, y puede serpseudocientífica aun6ue toda la evidencia disponi(le lesea favora(le3)
! ;"na teoría es ;científica3 si podemos especificar por
adelantado una e
8/17/2019 Epistemologia Parte 2
29/33
NLa falsa(ilidad soluciona el pro(lema de lademarcaciónO
! *opper Jseg4n LaatosF ignora la nota(le tenacidadde las teorías científicas)
! ;Los científicos tienen piel gruesa3)
! #o a(andonan una teoría simplemente por6ue loshechos la contradigan) #ormalmente o (ieninventan alguna hipótesis de rescate para e
8/17/2019 Epistemologia Parte 2
30/33
NUu es un programa deinvestigaciónO
! #4cleo firme)
! Cinturón protector)
! Geurística o ma6uinaria para la soluciónde pro(lemas)
8/17/2019 Epistemologia Parte 2
31/33
NUu distingue a la cienciaO
! ;Lo 6ue realmente importa son laspredicciones dram2ticas, inesperadas,grandiosasQ unas pocas de estas son
suficientes para decidir el desenlaceQ si lateoría se retrasa con relación a loshechos, ello significa 6ue estamos en
presencia de programas de investigaciónpo(res y regresivos3
8/17/2019 Epistemologia Parte 2
32/33
eyera(end: NAnar6uismo epistemológicoO
! /pígrafe irónico Jtomado de SternheimF referidoal orden (urgus)
! La ciencia como de(ería ser est2 de acuerdo con
las reglas denunciadas como peligrosas)! La ciencia como realmente la encontramos en la
historia es una com(inación de tales reglas y deerror)
! Confiar en las teorías del error) Asumir una(4s6ueda li(ertaria, individual, sin reglas,parametros, demarcadores, comple.a)
8/17/2019 Epistemologia Parte 2
33/33
@i(liografía
! Amuch2stegui, odrigo 91I-) ;La vie.a sofística nuevamente) La sofística desde @2r(ara Cassin3, en:0om2s A(raham Driegos en disputa, @uenos Aires: Sudamericana)
! Cassin, @ar(ara 9>-) /l efecto sofístico, @uenos Aires: ondo de Cultura /conómica)
! 8ancy, Eonathan 919-) Bntroducción a la /pistemología contempor2nea, Madrid: /ditorial 0ecnos)
! eyera(end, *aul ) 1&>I-) ;B) Bntroducción: Los límites de la argumentación3 al ;BV) Contrainducción9-: e-) ;La lógica de las ciencias sociales3, en: arl *opper, 0heodor X) Adorno, alf8ahrendorf, EYrgen Ga(ermas La lógica de las ciencias sociales, M