El manual de estilo A.P.A.: El manual de estilo A.P.A.: Estilo, redacción y Estilo, redacción y documentación documentación
Ketty Rodríguez Casillas, Ph.DKetty Rodríguez Casillas, Ph.D16 de noviembre 200916 de noviembre 2009
Psic. 4001Psic. 4001
El manual de estilo A.P.A. qué cubreEl manual de estilo A.P.A. qué cubre Estilo (aspecto físico y organización del documento)Estilo (aspecto físico y organización del documento) Contenido y RedacciónContenido y Redacción DocumentaciónDocumentación
ReferenciasReferencias APA Workshop (Perdue University)APA Workshop (Perdue University)
http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/560/01/ Manuscrito de EjemploManuscrito de Ejemplo
http://owl.english.purdue.edu/media/pdf/20090212013008_560.pdfhttp://owl.english.purdue.edu/media/pdf/20090212013008_560.pdf
Estilo (aspecto físico y organización del Estilo (aspecto físico y organización del documento)documento)
Su ensayo debe ser escrito:Su ensayo debe ser escrito:
a doble espacio, con dos espacios después de la a doble espacio, con dos espacios después de la
puntuación entre oracionespuntuación entre oraciones
en papel de tamaño estandard (8.5”x11”)en papel de tamaño estandard (8.5”x11”)
con 1” de márgen en todos los ladoscon 1” de márgen en todos los lados
Estilo (cont.)Estilo (cont.)
con un tipo de letra, 10-12 pt. Times New Roman con un tipo de letra, 10-12 pt. Times New Roman o similaro similar
incluir un titulillo (cintillo) parte superior izquierda incluir un titulillo (cintillo) parte superior izquierda en cada página y el número de la página en la parte en cada página y el número de la página en la parte superior derecha de cada página.superior derecha de cada página.
Aspecto físico y organización (Estilo). Aspecto físico y organización (Estilo). APA Research Style Crib SheetAPA Research Style Crib Sheet httphttp://://
www.docstyles.comwww.docstyles.com//apacrib.htmapacrib.htm
Contenido y RedacciónContenido y Redacción Utilice el punto de vista de la tercera persona Utilice el punto de vista de la tercera persona en en
vez de vez de la primera o la voz pasiva la primera o la voz pasiva
Ejemplos: Ejemplos: El estudio demostró… en vez de, Yo encontré..El estudio demostró… en vez de, Yo encontré.. Los sujetos respondieron… en vez de, los sujetos Los sujetos respondieron… en vez de, los sujetos
fueron entrevistadosfueron entrevistados
Vocabulario preciso y libre de sexismo y jergaVocabulario preciso y libre de sexismo y jerga Ortografía recomendada por A.P.A.Ortografía recomendada por A.P.A.
Reglas Ortográficas Reglas Ortográficas Aplique las reglas ortográficas del idioma que Aplique las reglas ortográficas del idioma que
esté utilizando.esté utilizando. Los títulos de libros o capítulosLos títulos de libros o capítulos
Van en letras minúsculas excepto la primer letra del Van en letras minúsculas excepto la primer letra del título, los subtítulos y nombres propios. título, los subtítulos y nombres propios.
Van en letra bastardilla (italica)Van en letra bastardilla (italica)
Ejemplo: Fleming, T. (1997). Ejemplo: Fleming, T. (1997). Liberty!: The American Liberty!: The American revolutionrevolution. 3. 3rdrd ed. New York: Viking ed. New York: Viking
Reglas ortográficasReglas ortográficas Revistas
Los títulos de los artículos de revistas van en letra minúscula excepto la primer letra del título,
nombres propios, o subtítulos El nombre de la revista va en bastardilla (italica) Los números de volúmen, ejemplar , etc. se escriben en
números arábigos.
Referencia al estilo APAStroop, R. (1935). Studies of interference in serial
verbal reactions. Journal of Experimental Psychology, 16(6),643-662.
Tipos de documentos A.P.ATipos de documentos A.P.A Repaso de la literatura- Repaso de la literatura- se refiere a un resumen del se refiere a un resumen del
contenido de la literatura sobre su tema de contenido de la literatura sobre su tema de investigación–- incluye página de título, introducción y investigación–- incluye página de título, introducción y lista de referenciaslista de referencias
Manuscrito sobre un estudio experimental- Manuscrito sobre un estudio experimental- Se refiere a la Se refiere a la descripción del experimento -- incluye página de título, descripción del experimento -- incluye página de título, resumen, intoducción, metodología, resultados, discusión, resumen, intoducción, metodología, resultados, discusión, referencias, apédices y tablas e ilustraciones.referencias, apédices y tablas e ilustraciones.
Formato generalFormato general– página de título, resumen, manuscrito – página de título, resumen, manuscrito y referenciasy referencias
Referencias
Manuscrito
Abstracto
Formato generalFormato general
Página de Título
Consta de 4 secciones principales:
El cuerpo del manuscritoEl cuerpo del manuscrito La primera página es la número 3 La primera página es la número 3 El título del manuscrito va centralizado al tope El título del manuscrito va centralizado al tope
de la páginade la página Escriba el texto a doble espacio con todas las Escriba el texto a doble espacio con todas las
secciones seguidas una tras otra.secciones seguidas una tras otra. Utilice referencias parentéticas en el textoUtilice referencias parentéticas en el texto Fomatee las tablas e ilustraciones según A.P.AFomatee las tablas e ilustraciones según A.P.A Véase Véase httphttp://://www.docstyles.comwww.docstyles.com//apacrib.htmapacrib.htm
rmat tables and figuresrmat tables and figures
DocumentaciónDocumentación
Dar crédito a las obras utilizadasDar crédito a las obras utilizadas Por qué citamosPor qué citamos Qué debo citarQué debo citar
Cita directa (de menos de 40 palabras y de 40 Cita directa (de menos de 40 palabras y de 40 palabras o más)palabras o más)
Citas indirectasCitas indirectas• ParáfrasisParáfrasis• ResumenResumen
Lista de referencias (aspectos básicos)Lista de referencias (aspectos básicos) http://http://library.duke.edulibrary.duke.edu/research/citing/research/citing//
¿Por qué citamos?¿Por qué citamos? Refleja la calidad de la investigación realizadaRefleja la calidad de la investigación realizada Ayuda a entender el contexto de los argumentos Ayuda a entender el contexto de los argumentos
presentadospresentados Reconoce a los autores e investigadoresReconoce a los autores e investigadores Reforzar , contrastar o rechazar un argumentoReforzar , contrastar o rechazar un argumento Conducta ética y legal (evitar el plagio)Conducta ética y legal (evitar el plagio)Guide 5: Copyright and Your Dissertation or Thesis Guide 5: Copyright and Your Dissertation or Thesis
http://www.proquest.com/assets/downloads/products/UMI_CopyrightGuide.pdfhttp://www.proquest.com/assets/downloads/products/UMI_CopyrightGuide.pdf
Qué debo citarQué debo citar
Citas directas (autor, año y página)Citas directas (autor, año y página) Citas indirectas ( autor y año)Citas indirectas ( autor y año)
Paráfrasis – se refiere a decir lo mismo en otras Paráfrasis – se refiere a decir lo mismo en otras palabras sin cambiar el sentido original palabras sin cambiar el sentido original
Resumen de las ideas, datos o conclusionesResumen de las ideas, datos o conclusiones Ideas o información, que aunque son de Ideas o información, que aunque son de
conocimiento general puedan traer confusiónconocimiento general puedan traer confusión
Cita DirectaCita Directa Consiste en incluir Consiste en incluir exactamente (verbatim) lo que dijo el
autor en su texto o manuscrito. De menos de 40 palabras se integra en el texto entre comillas y
requiere ( autor, fecha y página).
Ejemplo: Philosophers differ in their views on morality. “Perhaps
the majority of moral philosophers believe that morality is independently valid” (Sommers & Sommers, 2001,p.79).
Referencia en la Lista de ReferenciasSommers, C. & Sommers, F. (2001). Vice and virtue in everyday life:
Introductory readings in ethics. 5th ed. Fort Worth, Philadelphia: Harcourt College Publishers.
Cita directaCita directa De 40 palabras o másDe 40 palabras o más Comenzar la cita en bloque en un renglón Comenzar la cita en bloque en un renglón
separado del texto que está escribiendo e separado del texto que está escribiendo e indentarla 5 espacios en bloque. indentarla 5 espacios en bloque.
No sangrar la primera línea pero si son dos No sangrar la primera línea pero si son dos párrafos, la primera línea del segundo párrafo si párrafos, la primera línea del segundo párrafo si debe sangrarsedebe sangrarse
No usar comillasNo usar comillas Doble espacioDoble espacio
Cita indirecta o referencia Cita indirecta o referencia Cita indirecta- Se resume o parafrasea lo que dijo
el autor sin perder el sentido original y requiere (autor y año).
Ejemplo de paráfrasis Philosophers differ in their views on morality.
However, many of them believed on morality (Sommers & Sommers, 2001).
Referencias en el textoReferencias en el texto Introduzca las referencias con verbos tales como:
argumenta, concluye, contrasta, informa, etc. o con palabras tales como, aunque , sin embargo etc. Ejemplo : de ReferenciasEjemplo : de Referencias
Though feminist studies focus solely on women's Though feminist studies focus solely on women's experiences, they err by collectively perpetuating the experiences, they err by collectively perpetuating the masculine-centered impressions (Fussell, 1975).masculine-centered impressions (Fussell, 1975).
Referencia: Referencia:
Fussell, R. (1975). Fussell, R. (1975). Feminism revisitedFeminism revisited: : A new approachA new approach. 2. 2ndnd ed. ed. Austin, Texas: University Press.Austin, Texas: University Press.
Referencias en el texto (cont.)Referencias en el texto (cont.) NuncaNunca empiece una oración con una cita empiece una oración con una cita
parentética o un númeroparentética o un número EjemploEjemplo: (Sennett, 1980, p.11) referred to the : (Sennett, 1980, p.11) referred to the
tendency to come to terms with difficult experiences as tendency to come to terms with difficult experiences as a "purification process" whereby "threatening or painful a "purification process" whereby "threatening or painful dissonances are warded off to preserve intact a clear dissonances are warded off to preserve intact a clear and articulated image of oneself and one’s place in the and articulated image of oneself and one’s place in the world”world”
Referencias en el texto (cont.)Referencias en el texto (cont.) Posibles modelos para la referencia anteriorPosibles modelos para la referencia anterior The tendency to come to terms with difficult experiences is The tendency to come to terms with difficult experiences is
referred to as a "purification process" whereby "threatening or referred to as a "purification process" whereby "threatening or painful dissonances are warded off to preserve intact a clear and painful dissonances are warded off to preserve intact a clear and articulated image of oneself and one’s place in the world" (Sennett, articulated image of oneself and one’s place in the world" (Sennett, 1980, p.11).1980, p.11).
Social historian Richard Sennett (1980) names the tendency to Social historian Richard Sennett (1980) names the tendency to come to terms with difficult experiences a "purification process" come to terms with difficult experiences a "purification process" whereby "threatening or painful dissonances are warded off to whereby "threatening or painful dissonances are warded off to preserve intact a clear and articulated image of oneself and one’s preserve intact a clear and articulated image of oneself and one’s place in the world" (p. 11).place in the world" (p. 11).
(véase (véase http://http://library.duke.edulibrary.duke.edu/research/citing/research/citing/)/)
Referencias en el textoReferencias en el texto
Autor, fechaAutor, fecha
(Sommers, 2000)(Sommers, 2000)
(Ross, 1991; Kinsey y (Ross, 1991; Kinsey y Cissel, 1992)Cissel, 1992)
Título, fechaTítulo, fecha
(Las artes y la cultura, 1996)(Las artes y la cultura, 1996)
Rivera (2001) estudió dos grupos de estudiantes de primer año de universidad y encontró bajo aprovechamiento académico...
Otra investigación encontró sin embargo un alto aprovechamiento en la misma categoría de estudiante… (Nuñez, 2004).
Referencias en el texto: varios autores
uno o dos autoresuno o dos autores siempre se citan ambos autoressiempre se citan ambos autores
tres a cinco autorestres a cinco autores se citan todos la primera vez. En citas subsiguientes se se citan todos la primera vez. En citas subsiguientes se
escribe el apellido del primer autor seguido de la frase “y escribe el apellido del primer autor seguido de la frase “y otros”, o “y colaboradores” o “et al.”otros”, o “y colaboradores” o “et al.”
seis autores o másseis autores o más siempre se escribe el apellido del primer autor seguido de la siempre se escribe el apellido del primer autor seguido de la
frase “y otros”, o “y colaboradores” o “et al.”frase “y otros”, o “y colaboradores” o “et al.”
Veáse, Veáse, Duke University Library
http://library.duke.edu/research/citing/
Referencias en el texto: Múltiples Referencias en el texto: Múltiples autoresautores
Primera referencia en el texto Primera referencia en el texto Rivera, Vega, y Pérez (1999) estudiaron a un grupo Rivera, Vega, y Pérez (1999) estudiaron a un grupo de estudiantes graduados para determinar el tiempo de estudiantes graduados para determinar el tiempo que tomaron en completar su disertación…que tomaron en completar su disertación…
Segunda y subsecuentes referencias en el textoSegunda y subsecuentes referencias en el texto
Rivera y colaboradores (1996) estudiaron un Rivera y colaboradores (1996) estudiaron un grupo de estudiantes graduados... grupo de estudiantes graduados...
EjemplosEjemplos
autores con el mismo apellido y fechas de autores con el mismo apellido y fechas de publicaciónpublicación escriben los apellidos y las iniciales del nombre escriben los apellidos y las iniciales del nombre
EjemploEjemplo
Pérez, P. (1996) y Pérez, J. (1996) desarrollaron...Pérez, P. (1996) y Pérez, J. (1996) desarrollaron...
Formato de la ficha Formato de la ficha bibliográficabibliográfica
Va a depender de:Va a depender de:
Tipos de Documentos y los Elementos sus Respectivos Elementos Bibliográfico
Tipo de
Recurso
Autor (es)
Fecha Título Edición Lugar de pub.
Casa Editora
Nombre de la revista
Vol. y o
/Núm.
Paginación
Libros X X X X X X
Artículos de
revista
X X X X X X
Artículo de
periódico
X X X X si es necsario
X X X
Página Web X X X URL
AutoresAutoresApellidos, Inicial.Apellidos, Inicial.
Smith, J.Smith, J.
Smith, J., Smith, J., & & Rivera, A. Rivera, A.
Pastor MorPastor Moráán, A.n, A.
Más de seisMás de seis
Wolchik, S. A., Best, S. G., Sanford, I. N., Tein, J., Wolchik, S. A., Best, S. G., Sanford, I. N., Tein, J., Coatsworth, D., Lengua, L., et al. Coatsworth, D., Lengua, L., et al.
Fecha de publicaciónFecha de publicación
(año) (año) (1990)(1990) (año, mes día)(año, mes día) (1993, noviembre 4)(1993, noviembre 4) (año, mes)(año, mes) (2002, septiembre)(2002, septiembre) (n.d.) (2002, Winter)(n.d.) (2002, Winter)
http://library.duke.edu/research/citing
Fecha de Publicación (Periódico o magacin )Fecha de Publicación (Periódico o magacin )
Incluya (año, mes, día) (Incluya (año, mes, día) ( 1993, noviembre 4) 1993, noviembre 4)
Referencia al Estilo A.P.A.Referencia al Estilo A.P.A.
Artículo obtenido de base de datos de EbscohostFarm Real-Estate Values Post Rare Decline. ETTER, LAUREN. Wall Street Journal - Eastern Edition, 8/5/2009, Vol. 254 Issue 30, pA2, 0p; (AN 43664548)Database: Newspaper Source
tter, L. ( 2009, August 5). Farm real-estate values post rare decline. [Eastern edition] Wall Street Journal, 254(30), p.A2.
Formatos de las revistas
ImpresoImpreso ElectrónicoElectrónico
CD ROMCD ROM Internet Via buscadorInternet Via buscador Bases de datosBases de datos
MicroformaMicroforma Micropelículas, microfichasMicropelículas, microfichas
Ficha bibliográfica de artículo de revista Ficha bibliográfica de artículo de revista académica: Elementos necesariosacadémica: Elementos necesarios
Paginación
Ejemplar (issue)
Volúmen/númeroNombre
de la Revista
Título
Fecha
Autor o autores
Ficha bibliográfica~Revista Académica~
Características de las revistas
Ejemplo de Ficha bibliográfica Ejemplo de Ficha bibliográfica de revista académicade revista académica
Stroop, R. (1935). Studies of interference in serial verbal reactions. Journal of Experimental Psychology, 16(6),643-662
DukeUniversity Library
http://library.duke.edu/research/citing
Lista de ReferenciasLista de Referencias
PropósitoPropósito
Identificar las referencias citadas en el textoIdentificar las referencias citadas en el texto Lista de referenciasLista de referencias
Identificar documentos utilizados Identificar documentos utilizados BibliografíaBibliografía
Permiten la localización de la localización de los Permiten la localización de la localización de los recursos utilizados.recursos utilizados.
Lista de Referencias (estilo)Lista de Referencias (estilo) Centralice el títuloReferencias – al tope de lapágina
Deje doble espacioentre cada referencia
Pegue a la izquierdala primera línea de la referencia, indente 5 espacios las líneas susiguientes..
Ordene las entradasen orden alfabético por el apellido del autor
No incluya el cintillo que utilizó en el encabezamiento después de la página de título
ReferenciasReferencias
Contenido y redacciónContenido y redacción Manual de Estilo APA Manual de Estilo APA httphttp://://apastyle.apa.orgapastyle.apa.org// APA Workshop (Perdue University)APA Workshop (Perdue University) http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/560/01/
Aspecto físico y organización del documentoAspecto físico y organización del documento APA Research Style Crib SheetAPA Research Style Crib Sheet
httphttp://://www.docstyles.comwww.docstyles.com//apacrib.htmapacrib.htm Citation Style GuideCitation Style Guide
http://citationonline.net/CitationHelp/csg04-manuscripts-apa.htmhttp://citationonline.net/CitationHelp/csg04-manuscripts-apa.htm