Unidad 1Globalización: Inmediatez de la información y unificación de mercados
Tecnología: 1. Identificar y solucionar problemas. 2. Adquirir instrumentos para enfrentar
las realidades cambiantes del entorno.Uso y aplicación racional de la
tecnología para el desarrollo social.
Unidad 2
Profesor y estudiante en la era de la tecnología
Creativo: Crea un red alrededor de su labor en el aula.
No creativo: No retroalimentado o retroalimentado por pocos elementos.
Habilidad cosmopolita: Entender las diferencias entre los grupos, naciones. Establecer diálogos con diferentes puntos de vista e individuos en el mundo.
Imaginación narrativa: Entender emociones y deseos de los demás a través del arte, la literatura, historia y cine.
Unidad 3
Formas de entender la tecnología en un proceso de enseñanza – aprendizaje:
Brindar al estudiante directamente lo que necesita. Buscar contacto con similares en comunidades de aprendizaje y
redes sociales. Sitios web que siempre están en construcción a medida del
cambio de objetivos y necesidades. Nuevas metodologías (aula invertida).
Unidad 4
Fomentar la crítica y construir conocimientos con los estudiantes a partir de la observación y análisis de la puesta de información de los distintos medios de comunicación.
Redes que a partir de la influencia de los amigos y la sociedad generas formas y estilos de vida.
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