8/20/2019 Contoh Soal Seleksi Guru Berprestasi Dan Penyelesaian _ Jright72
1/42
3/4/2016 contoh soal sel eksi gur u ber pr estasi dan penyel esai an | j ri ght72
https://j right72.w or dpr ess.com /2013/05/22/contoh- soal-seleksi-gur u- ber pr estasi- dan- penyelesaian/ 1/42
jright72This WordPress.com site is the bee's knees
contoh soal seleksi guru berprestasi
dan
penyelesaianM a y 2 2 , 2 0 1 3 U n c a t e g o r i z e d
C O N T O H S O A L T E S G U R U B E R P R E S T A S I
1 . B e r d a s a r k a n R e n c a n a S t r a t e g i s (
R e n s t r a )
D e p a r t e m e n P e n d i d i k a n N a s i o n a l t a h u n 2 0 1 0 - 2 0 1 4 ,
u n t u k d a p a t m e m b e r i k a n p e l a y a n a n p r i m a ,
s a l a h s a t u y a n g p e r l u d i l a k u k a n a d a l a h p e n g e m b a n g a n
t e k n o l o g i i n f o r m a s i d a n k o m u n i k a s i ( I C T ) y a n g d i l a k u k a n m e l a l u i p e n d a y a g u n a a n I C T d i b i d a n g
p e n d i d i k a n y a n g m e n c a k u p p e r a n d i b a w a h i n i ,
k e c u a l i …
. .
a . I C T S e b a g a i S u b s t a n s i P e n d i d i k a n
b . A l a t B a n t u P e m b e l a j a r a n
, F a s i l i t a s P e n d i d i k a n
c .
S t a n d a r K o m p e t e n s i , P e n u n j a n g A d m i n i s t r a s i P e n d i d i k a n
d . A l a t B a n t u M a n a j e m e n S a t u a n P e n d i d i k a n
, D a n I n f r a s t r u k t u r P e n d i d i k a n
e . Pengembangan bakat dan daya kreatifitas siswa E
2 . P e m a n f a a t a n f a s i l i t a s i n t e r n e t d a l a m p e m b e l a j a r a n y a n g d i g u n a k a n u n t u k b e r k o r e s p o n d e n s i
a n t a r a s e s e o r a n g d e n g a n l a i n n y a d i m a n a p u n d a n k a p a n p u n m e r a k a b e r a d a .
D e n g a n f a s i l i t a s i n i
m e r e k a d a p a t s a l i n g m e n g i r i m d a n m e n e r i m a s u r a t ,
g a m b a r ,
s u a r a ,
d a n v i d e o .
F a s i l i t a s i n i d a p a t
p u l a m e n g i r i m l a m p i r a n b e r u p a f i l e y a n g b e r i s i t e k s a t a u g a m b a r .
S e l a i n i t u ,
d e n g a n f a s i l i t a s i n i ,
p e n g g u n a d a p a t p u l a m e n g a r s i p k a n s u r a t -
s u r a t y a n g d i a n g a p p e n t i n g d e n g a n m e n y i m p a n n y a p a d a
f o l d e r y a n g d i s e d i a k a n u n t u k i t u d i s e b u t d e n g a n … .
a . T e l e c o n v e r e n c e c
. W e b s i t e e
. B r o w s i n g
b . Email d . C h a t t i n g
3 . K e g i a t a n g u r u d a l a m :
m e l i b a t k a n p e s e r t a d i d i k m e n c a r i i n f o r m a s i y a n g l u a s d a n d a l a m t e n t a n g
t o p i k /
t e m a m a t e r i y a n g a k a n d i p e l a j a r i d e n g a n m e n e r a p k a n p r i n s i p a l a m ;
b e l a j a r d a r i a n e k a
s u m b e r ;
m e n g g u n a k a n b e r a g a m p e n d e k a t a n p e m b e l a j a r a n ,
m e d i a p e m b e l a j a r a n ,
d a n s u m b e r
b e l a j a r l a i n ;
m e m f a s i l i t a s i t e r j a d i n y a i n t e r a k s i a n t a r -
p e s e r t a d i d i k s e r t a a n t a r a p e s e r t a d i d i k d e n g a n
g u r u ,
l i n g k u n g a n ,
d a n s u m b e r b e l a j a r l a i n n y a ;
m e l i b a t k a n p e s e r t a d i d i k s e c a r a a k t i f d a l a m s e t i a p
k e g i a t a n p e m b e l a j a r a n ;
d a n m e m f a s i l i t a s i p e s e r t a d i d i k m e l a k u k a n p e r c o b a a n d i l a b o r a t o r i u m ,
s t u d i o ,
a t a u l a p a n g a n d i s e b u t k e g i a t a n … … … …
. .
a . E l a b o r a s i c
. K o n f i r m a s i e
. C o n t e x t u a l t e a c h i n g l e a r n i n g
https://jright72.wordpress.com/category/uncategorized/https://jright72.wordpress.com/2013/05/22/contoh-soal-seleksi-guru-berprestasi-dan-penyelesaian/https://jright72.wordpress.com/
8/20/2019 Contoh Soal Seleksi Guru Berprestasi Dan Penyelesaian _ Jright72
2/42
3/4/2016 contoh soal sel eksi gur u ber pr estasi dan penyel esai an | j ri ght72
https://j right72.w or dpr ess.com /2013/05/22/contoh- soal-seleksi-gur u- ber pr estasi- dan- penyelesaian/ 2/42
b .
Eksplorasi d
. B r o w s i n g
4 . S a l a h s a t u c o n t o h k e g i a t a n g u r u d a l a m k e g i a t a n e l a b o r a s i d a l a m k o m u n i k a s i p e m b e l a j a r a n
d e n g a n p a r a s i s w a ,
y a i t u … … . .
a . M e m b e r i k a n u m p a n b a l i k p o s i t i f d a n p e n g u a t a n d a l a m b e n t u k l i s a n
, t u l i s a n
, i s y a r a t
,
m a u p u n h a d i a h t e r h a d a p k e b e r h a s i l a n p e s e r t a d i d i k .
b . Menfasilitasi peserta didik melakukan kegiatan yang menumbuhkan kebanggaan dan rasa
percaya diri peserta didik.
c .
M e m b e r i k a n k o n f i r m a s i t e r h a d a p h a s i l e k s p l o r a s i d a n e l a b o r a s i p e s e r t a d i d i k m e l a l u i b e r b a g a i
s u m b e r .
d . M e m f a s i l i t a s i p e s e r t a d i d i k m e l a k u k a n r e f l e k s i u n t u k m e m p e r o l e h p e n g a l a m a n b e l a j a r y a n g
t e l a h d i l a k u k a n .
e . M e m f a s i l i t a s i p e s e r t a d i d i k u n t u k m e m p e r o l e h p e n g a l a m a n y a n g b e r m a k n a d a l a m m e n c a p a i
k o m p e t e n s i d a s a r .
5 . B e r k o m u n i k a s i s e c a r a e f e k t i f ,
e m p a t i k d a n s a n t u n d e n g a n p e s e r t a d i d i k d e n g a n b a h a s a y a n g k h a s
d a l a m i n t e r a k s i p e m b e l a j a r a n y a n g t e r b a n g u n s e c a r a s i k l i k a l ,
y a i t u d e n g a n a l u r s e b a g a i b e r i k u t … .
a . m e m b e r i k a n p e r t a n y a a n a t a u t u g a s s e b a g a i u n d a n g a n k e p a d a p e s e r t a d i d i k u n t u k m e r e s p o n ;
2 .
p e n y i a p a n k o n d i s i p s i l o g i s p e s e r t a d i d i k 3 . r e s p o n s p e s e r t a d i d i k u n t u k m e r e s p o n s ;
4 . r e a k s i g u r u
t e r h a d a p r e s p o n s p e s e r t a d i d i k .
b . r e a k s i g u r u t e r h a d a p r e s p o n s p e s e r t a d i d i k
; 2 . p e n y i a p a n k o n d i s i p s i l o g i s p e s e r t a d i d i k
, 3 .
m e m b e r i k a n p e r t a n y a a n a t a u t u g a s s e b a g a i u n d a n g a n k e p a d a p e s e r t a d i d i k u n t u k m e r e s p o n ;
4 .
r e s p o n s p e s e r t a d i d i k u n t u k m e r e s p o n s ;
c . m e m b e r i k a n p e r t a n y a a n a t a u t u g a s s e b a g a i u n d a n g a n k e p a d a p e s e r t a d i d i k u n t u k m e r e s p o n
; 2 .
r e s p o n s p e s e r t a d i d i k u n t u k m e r e s p o n s ;
3 . r e a k s i g u r u t e r h a d a p r e s p o n s p e s e r t a d i d i k ;
4 . p e n y i a p a n
k o n d i s i p s i l o g i s p e s e r t a d i d i k
d . m e m b e r i k a n p e r t a n y a a n a t a u t u g a s s e b a g a i u n d a n g a n k e p a d a p e s e r t a d i d i k u n t u k m e r e s p o n
; 2 .
r e s p o n s p e s e r t a d i d i k u n t u k m e r e s p o n s ;
3 . r e a k s i g u r u t e r h a d a p r e s p o n s p e s e r t a d i d i k ;
4 . p e n y i a p a n
k o n d i s i p s i l o g i s p e s e r t a d i d i k .
e . 1. penyiapan kondisi psilogis peserta didik, 2. memberikan pertanyaan atau tugas sebagai
undangan kepada peserta didik untuk merespon; 3. respons peserta didik untuk merespons; 4.
reaksi guru terhadap respons peserta didik.
6 . D a l a m k a i t a n n y a d e n g a n u p a y a u n t u k m e m o t i v a s i b e l a j a r s i s w a d a n a g a r p r o s e s p e m b e l a j a r a n
b e r l a n g s u n g e f e k t i f ,
m a k a g u r u p e r l u m e n g a c u p a d a … .
a . M e t o d e p e m b e l a j a r a n c. Strategi pembelajaran e . K e m a m p u a n b e l a j a r
8/20/2019 Contoh Soal Seleksi Guru Berprestasi Dan Penyelesaian _ Jright72
3/42
3/4/2016 contoh soal sel eksi gur u ber pr estasi dan penyel esai an | j ri ght72
https://j right72.w or dpr ess.com /2013/05/22/contoh- soal-seleksi-gur u- ber pr estasi- dan- penyelesaian/ 3/42
b . P e n d e k a t a n p e m b e l a j a r a n d
. G a y a p e m b e l a j a r a n
7 . S t a n d a r k e t u n t a s a n m i n i m a l b e l a j a r (
S K M B )
d i t e n t u k a n o l e h f a k t o r -
g a k t o r d i b a w a h i n i … .
a . I n t a k e S i s w a c
. S a r a n a p e n d u k u n g d
. B a k a t d a n M i n a t s i s w a
b . T i n g k a t k e s u l i t a n
e. Intake siswa, Tingkat Kesulitan Dan Sarana Pendukung
8 . J e n i s -
j e n i s p e m b e l a j a r a n d a p a t d i k l a s i f i k a s i k a n s e b a g a i b e r i k u t :
a . f a k t a
, k o n s e p
, p r i n s i p
, p r o s e d u r
, s i k a p d
. f a k t a
, k o n s e p
, d e f i n i s i
, a k s i o m a
, p r o s e d u r
b. fakta, konsep, prinsip, definisi, aksioma e . k o n s e p , d e f i n i s i , a k s i o m a , p r o s e d u r ,
c . f a k t a
, k o n s e p
, p r i n s i p
, d e f i n i s i
, p r o s e d u r f u n g s i
9 . U n t u k m e m u d a h k a n p e n e t a p a n m a t e r i p e m b e l a j a r a n , d a p a t m e n g a c u p a d a r u m u s a n … .
a . kompetensi dasar c . i n d i k a t o r e . s u m b e r b e l a j a r
b . s t a n d a r k o m p e t e n s i d
. m e t o d e p e m b e l a j a r a n
1 0 . D i b a w a h i n i m e r u p a k a n p e n g i d e n t i f i k a s i a n m a t e r i p e m b e l a j a r a n y a n g m e n u n j a n g p e n c a p a i a n
k o m p e t e n s i d a s a r :
1 . p o t e n s i p e s e r t a d i d i k ,
k a r a k t e r i s t i k m a t a p e l a j a r a n ,
r e l e v a n s i d e n g a n k a r a k t e r i s t i k d a e r a h
2 . t i n g k a t p e r k e m b a n g a n f i s i k i n t e l e k t u a l ,
e m o s i o n a l ,
s o c i a l d a n s p i r i t u a l p e s e r t a d i d i k
3 . k e b e r m a n f a a t a n b a g i p e s e r t a d i d i k ,
s t r u k t u r k e i l m u a n ,
a k t u a l i t a s ,
k e d a l a m a n ,
d a n k e l u a s a n
m a t e r i p e m b e l a j a r a n
4 . k e m a m p u a n g u r u d a n k e t e r s e d i a a n r e f e r e n s i
5 . r e l e v a n s i d e n g a n k e b u t u h a n p e s e r t a d i d i k ,
t u n t u t a n l i n g k u n g a n d a n a l o k a s i w a k t u
6 . d a n a y a n g t e r s e d i a D a l a m m e n g i d e n t i f i k a s i m a t e r i p e m b e l a j a r a n y a n g d i a m p u ,
g u r u h a r u s
m e m p e r h a t i k a n a n t a r a 2 . 3 . l a i n n o m o r … .
a . 1 , 2 , 3 ,
4 b. 2, 3, 5, 6 c . 1 , 2 , 3 , 5 d . 1 , 2 , 4 , 5 e . 3 , 4 , 5 , 6
1 1 . U p a y a g u r u d a l a m m e m a n f a a t k a n h a s i l a n a l i s i s u n t u k m e n e n t u k a n k e t u n t a s a n b e l a j a r a n t a r a
l a i n s e b a g a i b e r i k u t … … . .
a . m e n e n t u k a n k r i t e r i a k e b e r h a s i l a n b e l a j a r
8/20/2019 Contoh Soal Seleksi Guru Berprestasi Dan Penyelesaian _ Jright72
4/42
3/4/2016 contoh soal sel eksi gur u ber pr estasi dan penyel esai an | j ri ght72
https://j right72.w or dpr ess.com /2013/05/22/contoh- soal-seleksi-gur u- ber pr estasi- dan- penyelesaian/ 4/42
b . m e n g k l a s i f i k a s i s i s w a b e r d a s a r k a n h a s i l c a p a i a n b e l a j a r n y a
c . mencari letak kelemahan secara umum dilihat dari kriteria keberhasilan yang diharapkan
d . m e r e n c a n a k a n p e n g a j a r a n r e m i d i
e . m e n g a d a k a n t e s r e m i d i
1 2 . U p a y a m e r a n c a n g p e n g a y a a n b a g i p e s e r t a d i d i k y a n g m e n c a p a i k e t u n t a s a n b e l a j a r o p t i m a l
t a m p a k d a l a m k e g i a t a n g u r u s e b a g a i b e r i k u t :
a . m e m b e r i k a n t a m b a h a n m a t e r i b e r u p a s u m b e r a j a r d a r i p e n g a r a n g y a n g b e r b e d a
b . m e m b e r i k a n t e s t a m b a h a n d e n g a n t i n g k a t k e s u k a r a n y a n g l e b i h t i n g i
c . m e m b e r i k a n t a m b a h a n s u m b e r b a c a a n y a n g l e b i h m e n d a l a m d a n t i n g k a t v a r i a s i y a n g t i n g g i
b e r i k u t i n s t r u m e n t e s n y a y a n g s e s u a i
d . diberikan materi bahan ajar yang lebih tinggi tingkatannya dan pengerjaan soal-soalnya
yang memiliki kesulitan tinggi
e . m e m b e r i k a n t a m b a h a n m a t e r i b e r u p a s u m b e r a j a r d a r i p e n e r b i t y a n g b e r b e d a
1 3 . D a l a m m e l a k u k a n e v a l u a s i p r o s e s d a n h a s i l b e l a j a r ,
s e o r a n g g u r u p e r l u m e m p e r h a t i k a n h a l -
h a l
s e b a g a i b e r i k u t :
a . S e m u a i n d i k a t o r d i t a g i h d e n g a n b e r b a g a i t e k n i k p e n i l a i a n
, a n a l i s a h a s i l p e n i l a i a n
, m e l a k s a n a k a n
p r o g r a m p e r b a i k a n d a n p e n g a y a a n
b . M e l a k s a n a k a n p r o g r a m p e r b a i k a n d a n p e n g a y a a n
, a n a l i s a h a s i l p e n i l a i a n
, s e b a g i a n i n d i k a t o r
d i t a g i h d e n g a n b e r b a g a i t e k n i k p e n i l a i a n
c . A n a l i s a h a s i l p e n i l a i a n , b e l u m m e l a k s a n a k a n p r o g r a m p e r b a i k a n d a n p e n g a y a a n , s e m u a
i n d i k a t o r d i t a g i h d e n g a n b e r b a g a i t e k n i k p e n i l a i a n
d . M e l a k s a n a k a n h a s i l p e n i l a i a n d a n m e l a k s a n k a n p r o g r a m p e r b a i k a n d a n p e n g a y a a n
e . Semua indikator ditagih dengan berbagai teknik penilaian dan melaksanakan analisa hasil
penilaian
1 4 . P a d a s e t i a p a k h i r k e g i a t a n p e m b e l a j a r a n ,
g u r u b e r s a m a p e s e r t a d i d i k m e l a k u k a n k e g i a n r e f l e k s i .
H a l i n i d i l a k s a n a k a n u n t u k … .
a . m e n g u k u r k e t u n t a s a n p e s e r t a d i d i k
b . m e n g u k u r e f e k t i v i t a s p r o s e s p e m b e l a j a r a n
8/20/2019 Contoh Soal Seleksi Guru Berprestasi Dan Penyelesaian _ Jright72
5/42
3/4/2016 contoh soal sel eksi gur u ber pr estasi dan penyel esai an | j ri ght72
https://j right72.w or dpr ess.com /2013/05/22/contoh- soal-seleksi-gur u- ber pr estasi- dan- penyelesaian/ 5/42
c . mengukur hal-hal yang belum dipahami peserta didik
d .
m e n e n t u k a n l a n g k a h -
l a n g k a h p e r t e m u a n b e r i k u t n y a
e . m e n g e t a h u i m a t e r i y a n g b e l u m t e r b a h a s d a l a m p r o s e s p e m b e l a j a r a n
1 5 . P e n i l a i a n d i a t u r d a l a m p e r m e n d i k n a s R I N o m o r … … … …
. .
a . P e r m e n d i k n a s R I N o m o r 1 6 t a h u n
2 0 0 7
b. Permendiknas RI Nomor 20 tahun 2007
c .
P e r m e n d i k n a s R I N o m o r 4 1 t a g u n 2 0 0 7
d . P e r m e n d i k n a s R I N o m o r 1 3 t a h u n
2 0 0 7
e . P e r m e n d i k n a s R I N o m o r 1 9 t a h u n
2 0 0 7
1 6 . U n t u k m e n g h i n d a r i p e n i l a i a n y a n g s u b j e k t i f d a n u n t u k m e m u d a h k a n g u r u d a l a m m e n i l a i p r e s t a s i
y a n g d i c a p a i p e s e r t a d i d i k ,
m a k a d a l a m p e n i l a i a n r a n a h p s i k o m o t o r g u r u m e n g g u n a k a n … .
a . s o a l p i l i h a n g a n d a c
. s o a l u r a i a n o b j e k t i f e. tes performance
b . s o a l j a w a b a n s i n g k a t d
. k r i t e r i a
1 7 . P e n i l a i a n p o r t o f o l i o d a p a t d i l a k s a n a k a n d e n g a n c a r a … .
a . m e m b e r i k a n p e n i l a i a n m e n y e l u r u h t e r h a d a p t u g a s
- t u g a s p e s e r t a d i d i k
b . m e n g u m p u l k a n l e m b a r a n
- l e m b a r a n j a w a b a n h a s i l t e s h a r i a n d a n u l a n g a n a k h i r s e m e s t e r t i a p
p e s e r t a d i d i k
c. mengumpulkan hasil kerja masing-masing peserta didik yang telah diberikan masukan
baik oleh guru dan rekan peserta didik dalam suatu album sebagai bukti hasil belajar
d . m e n g u m p u l k a n l e m b a r a n
- l e m b a r a n j a w a b a n h a s i l u l a n g a n t i a p p e s e r t a d i d i k u n t u k m e l i h a t
k e s u l i t a n p e s e r t a d i d i k d a l a m m e m a h a m i p o k o k b a h a s a n t e r t e n t u d a n k e m u d i a n d i b e r i k a n
p e m b e l a j a r a n d a n t e s r e m i d i
e . m e n g u m p u l k a n l e m b a r a n
- l e m b a r a n h a s i l p e k e r j a a n t u g a s
, g a m b a r
- g a m b a r d a n h a s i l u l a n g a n
8/20/2019 Contoh Soal Seleksi Guru Berprestasi Dan Penyelesaian _ Jright72
6/42
3/4/2016 contoh soal sel eksi gur u ber pr estasi dan penyel esai an | j ri ght72
https://j right72.w or dpr ess.com /2013/05/22/contoh- soal-seleksi-gur u- ber pr estasi- dan- penyelesaian/ 6/42
t i a p p e s e r t a d i d i k
1 8 . D a l a m m e n g e m b a n g k a n i n s t r u m e n p e n i l a i a n d a n e v a l u a s i p r o s e s d a n h a s i l b e l a j a r , h a r u s
m e m p e r h a t i k a n … .
a. substansi, konstruksi, bahasa d . s u b s t a n s i , v a l i d i t a s , b a h a s a , r e l i a b i l i t a s
b . s u b s t a n s i
, k o n s t r u k s i
, v a l i d i t a s
, s k o r e
. s u b s t a n s i
, k o n s t r u k s i
, v a l i d i t a s
, r e l i a b i l i t a s
c .
s u b s t a n s i ,
b a h a s a k o n s t r u k s i ,
s k o r
1 9 . D i b a w a h i n i y a n g m e r u p a k a n c i r i d a r i p e n i l a i a n k e l a s a d a l a h … .
a . P e n e n t u a n t u j u a n t e s
, p e n y u s u n a n k i s i
- k i s i t e s
, p e n u l i s a n s o a l
, p e n e l a a h a n s o a l
, p e r a k i t a n s o a l
,
a n a l i s i s s o a l
b .
P e n y u s u n a n k i s i -
k i s i t e s ,
p e n u l i s a n k a r t u s o a l ,
p e n e l a a h a n s o a l ,
p e r a k i t a n s o a l ,
p e n y a j i a n t e s ,
s k o r i n g ,
p e l a p o r a n h a s i l t e s
c . B e l a j a r t u n t a s
, p e n i l a i a n o t e n t i k
, b e r k e s i n a m b u n g a n b e r d a s a r k a n a c u a n n o r m a
, m e n g g u n a k a n
b e r b a g a i t e k n i k d a n i n s t r u m e n t p e n i l a i a n
d. Belajar tuntas, penilaian otentik, berkesinambungan berdasarkan acuan kriteria,
menggunakan berbagai teknik dan instrument penilaian
e . T e s t e r t u l i s
, t e s l i s a n
, t e s p r a k t i k a t a u t e s k i n e r j a
, t u g a s p r o y e k
, p o r t o f o l i o
2 0 . P e r n y a t a n -
p e r n y a t a n d i b a w a h i n i y a n g b e t u l a d a l a h … .
a. Penilaian hasil belajar oleh pendidik digunakan untuk menilai pencapaian kompetensi
peserta didik, bahan laporan hasil belajar, dan memperbaiki proses pembelajaran
b . P e n i l a i a n h a s i l b e l a j a r o l e h p e n d i d i k d i l a k s a n a k a n d a l a m b e n t u k p e n u g a s a n
, u l a n g a n h a r i a n
,
u l a n g a n a k h i r s e m e s t e r ,
u l a n g a n k e n a i k a n k e l a s ,
u j i a n s e k o l a h
c . P e n i l a i a n h a s i l b e l a j a r o l e h s a t u a n p e n d i d i k a n d i l a k u k a n u n t u k m e n i l a i p e n c a p a i a n k o m p e t e n s i
p e s e r t a d i d i k p a d a s e m u a m a t a p e l a j a r a n d a n t a n p a m e m p e r h a t i k a n h a s i l p e n i l a i a n o l e h p e n d i d i k
d . K r i t e r i a k e l u l u s a n U j i a n N a s i o n a l
( U N
) d i k e m b a n g k a n o l e h B S N P d a n d i t e t a p k a n d e n g a n s u r a t
k e p u t u s a n k e p a l a s a t u a n p e n d i d i k a n
e . U j i a n s e k o l a h m e n c a k u p s e m u a m a t a p e l a j a r a n k e l o m p o k I P T E K
, a g a m a d a n a k h l a k m u l i a
,
k e w a r g a n e g a r a a n d a n k e p r i b a d i a n
2 1 . U n t u k m e m p e r o l e h p e n i l a i a n h a s i l b e l a j a r y a n g b a i k m e l i p u t i a s p e k …
8/20/2019 Contoh Soal Seleksi Guru Berprestasi Dan Penyelesaian _ Jright72
7/42
3/4/2016 contoh soal sel eksi gur u ber pr estasi dan penyel esai an | j ri ght72
https://j right72.w or dpr ess.com /2013/05/22/contoh- soal-seleksi-gur u- ber pr estasi- dan- penyelesaian/ 7/42
a . k e p r i b a d i a n
, k o g n i t i f
, a f e k t i f d. kognitif, psikomotor, afektif
b . k o g n i t i f
, k e p r i b a d i a n
, p s i k o m o t o r e
. p s i k o m o t o r
, k o g n i t i f
, m i n a t
c . a f e k t i f
, k o g n i t i f
, m e n t a l
2 2 . U p a y a g u r u d a l a m m e m b e r i k a n k e s e m p a t a n k e p a d a s i s w a u n t u k m e r e f l e k s i k a n p e n g a l a m a n
b e l a j a r y a n g t e l a h d i a l a m i y a n g p a l i n g o p t i m a l a d a l a h d e n g a n c a r a … .
a .
g u r u m e m b e r i k a n t e s a t a u p e k e r j a a n r u m a h s e t i a p a k h i r p e l a j a r a n
b . g u r u m e n g g u n a k a n p e r t a n y a a n t e r a r a h m a u p u n p e r t a n y a a n b e r s i f a t p e n e l u s u r a n s a a t
p e m b e l a j a r a n b e r l a n g s u n g
c . g u r u m e w a w a n c a r a i t i a p s i s w a t e n t a n g c a p a i a n a t a u m a s a l a h b e l a j a r y a n g d i h a d a p i s i s w a
d a l a m b e l a j a r
d. guru menugaskan siswa untuk menuliskan kesulitan siswa dalam belajar
2 3 . P e n i l a i a n p r o s e s s e c a r a b e r k e s i n a m b u n g a n o l e h g u r u d a p a t d i l a k u k a n d e n g a n c a r a …
. .
a . m e m b e r i k a n p e n i l a i a n t e r h a d a p a k t i v i t a s
, t a h a p k e m a j u a n d a n h a s i l k e r j a s i s w a d a r i p r o s e s
b e l a j a r d i k e l a s m a u p u n d i l u a r k e l a s .
b. memberikan pre test maupun pos test secara tertulis setiap kali proses pembelajaran
c . m e n g a d a k a n u l a n g a n h a r i a n r u t i n s e c a r a t e r j a d w a l
d . m e n g a d a k a n u l a n g a n h a r i a n t a n p a p e m b e r i t a h u a n t e r l e b i h d a h u l u k e p a d a s i s w a
e .
m e n g a d a k a n u l a n g a n t e n g a h s e m e s t e r d a n a k h i r s e m e s t e r
2 4 . P e n i l a i a n m e r u p a k a n s a l a h s a t u p r o s e s p e n t i n g d a l a m p e n i l a i a n .
P r i n s i p -
p r i n s i p p e n i l a i a n y a n g
h a r u s d i p e d o m a n i a d a l a h p e n i l a i a n h a r u s d i l a k s a n a k a n s e c a r a … .
a . s a h i h
( v a l i d
) , a d i l
, t e r b u k a
, b e r m a k n a
, m e n y e l u r u h
, t e r p a d u
, b e r k e s i n a m b u n g a n
, o b j e k t i f
,
e f i s i e n d a n e f e k t i f ,
s i s t e m a t i s ,
a k u n t a b e l
b .
t e r b u k a , b e r m a k n a , a d i l , s a h i h ( v a l i d ) , e f i s i e n d a n e f e k t i f , m e n y e l u r u h , t e r p a d u , a k u n t a b e l ,
m e n g g u n a k a n a c u a n n o r m a
c . s a h i h
( v a l i d
) , a d i l
, t e r b u k a
, b e r m a k n a
, o b j e k t i f d a n e f i s i e n
, b e r k e s i n a m b u n g a n
, t e r p a d u
,
m e n y e l u r u h
d . t e r b u k a
, a d i l
, b e r m a k n a
, m e n y e l u r u h
, o b j e k t i f
, e f e k t i f d a n e f i s i e n
, t e r p a d u
, b e r k e s i n a m b u n g a n
,
a d i l
8/20/2019 Contoh Soal Seleksi Guru Berprestasi Dan Penyelesaian _ Jright72
8/42
3/4/2016 contoh soal sel eksi gur u ber pr estasi dan penyel esai an | j ri ght72
https://j right72.w or dpr ess.com /2013/05/22/contoh- soal-seleksi-gur u- ber pr estasi- dan- penyelesaian/ 8/42
e. sahih (valid), adil, objektif, terbuka, bermakna, menyeluruh, berkesinambungan, terpadu,
sistematis, menggunakan acuan kriteria, akuntabel
2 6 . S e b e l u m m e r u m u s k a n t u j u a n p e m b e l a j a r a n ,
h a l y a n g h a r u s d i l a k u k a n a d a l a h :
a .
M e n e n t u k a n a l a t / b a h a n /
s u m b e r b e l a j a r y a n g d i g u n a k a n
b. Menyusun kriteria penilaian, lembar pengamatan, contoh soal, teknik penskoran
c . M e n g i d e n t i f i k a s i m a t e r i a j a r b e r d a s a r k a n m a t e r i p o k o k
/ p e m b e l a j a r a n y a n g t e r d a p a t d a l a m
s i l a b u s .
d . M e n e n t u k a n m e t o d e p e m b e l a
- j a r a n y a n g a k a n d i g u n a k a n
e . M e n e n t u k a n S K
, K D
, d a n I n d i k a t o r y a n g a k a n d i g u n a k a n
( t e r d a p a t p a d a s i l a b u s y a n g t e l a h
d i s u s u n )
2 7 . D a l a m m e r u m u s k a n t u j u a n p e m b e l a j a r a n h a l y a n g p e r l u d i p e r h a t i k a n a d a l a h :
a . A l o k a s i w a k t u y a n g d i b u t u h k a n u n t u k p e r t e m u a n y a n g t e l a h d i t e t a p k a n
b. SK, KD, dan Indikator yang akan digunakan ( terdapat pada silabus yang telah disusun)
c . A l a t /
b a h a n / s u m b e r b e l a j a r y a n g d i g u n a k a n
d . K r i t e r i a p e n i l a i a n
, l e m b a r p e n g a m a t a n
, c o n t o h s o a l
, t e k n i k p e n s k o r a n
e . I d e n t i f i k a s i m a t e r i a j a r b e r d a s a r k a n m a t e r i p o k o k
/ p e m b e l a j a r a n y a n g t e r d a p a t d a l a m s i l a b u s
2 8 . S e j u m l a h k e m a m p u a n y a n g h a r u s d i m i l i k i p e s e r t a d i d i k d a l a m m a t a p e l a j a r a n t e r t e n t u s e b a g a i
r u j u k a n u n t u k m e n y u s u n i n d i k a t o r k o m p e t e n s i a d a l a h :
a . S t a n d a r K o m p e t e n s i c. Kompetensi Dasar Mata Pelajaran d . K o m p e t e n s i
b . K o m p e t e n s i D a s a r e
. S t a n d a r K o m p e t e n s i L u l u s a n
2 9 . K u a l i f i k a s i k e m a m p u a n m i n i m a l p e s e r t a d i d i k y a n g m e n g g a m b a r k a n p e n g u a s a a n s i k a p ,
p e n g e t a h u a n ,
d a n k e t e r a m p i l a n y a n g d i h a r a p k a n d i c a p a i p a d a s e t i a p t i n g k a t d a n /
a t a u s e m e s t e r
u n t u k m a t a p e l a j a r a n t e r t e n t u a d a l a h :
a . S t a n d a r K o m p e t e n s i d
. K o m p e t e n s i
b. Kompetensi Dasar e . S t a n d a r K o m p e t e n s i L u l u s a n
c . S t a n d a r K o m p e t e n s i M a t a P e l a j a r a n
8/20/2019 Contoh Soal Seleksi Guru Berprestasi Dan Penyelesaian _ Jright72
9/42
3/4/2016 contoh soal sel eksi gur u ber pr estasi dan penyel esai an | j ri ght72
https://j right72.w or dpr ess.com /2013/05/22/contoh- soal-seleksi-gur u- ber pr estasi- dan- penyelesaian/ 9/42
3 0 . D a l a m m e n g e m b a n g k a n p e n i l a i a n h e n d a k n y a m e m p e r h a t i k a n p r i n s i p b e r i k u t i n i ,
K E C U A L I . .
a . M e m a n d a n g p e n i l a i a n d a n k e g i a t a n p e m b e l a j a r a n s e c a r a t e r p a d u
, s e h i n g g a p e n i l a i a n b e r j a l a n
b e r s a m a d e n g a n p r o s e s p e m b e l a j a r a n
b .
M e n g e m b a n g k a n t u g a s p e n i l a i a n y a n g b e r m a k n a ,
t e r k a i t l a n g s u n g d e n g a n k e h i d p a n n y a t a
c . M e n g e m b a n g k a n b e r b a g a i s t r a t e g i y g m e n d o r o n g d a n m e m p e r k u a t p e n i l a i a n s e b a g a i c e r m i n
d i r i
d . M e l a k u k a n b e r b a g a i s t r a t e g i p e n i l a i a n d i d a l a m p r o g r a m p e m b e l e l a j a r a n u n t u k m e n y e d i a k a n
b e r b a g a i j e n i s i n f o r m a s i t e n t a n g h a s i l b e l a j a r
e. Melakukan penilaian kelas secara acak terhadap SK dan KD
3 1 . M e n e r a p k a n s u a t u p r i n s i p (
a p p l y i n g a p r i n c i p l e ) ,
m e m b u a t m o d e l (
m o d e l b u i l d i n g ) ,
m e n g e v a l u a s i
( e v a l u a t i n g
) , m e r e n c a n a k a n
( p l a n n i n g
) , m e m p e r h i t u n g k a n
/ m e r a m a l k a n k e m u n g k i n a n
( e x t r a p o l a t i n g
) , m e r a m a l k a n
( p r e d i c t i n g
) , m e n d u g a
/ m e n g e m u k a n p e n d a p a t
/ m e n g a m b i l
k e s i m p u l a n (
i n f e r r i n g )
t e m a s u k K l a s i f i k a s i K a t a K e r j a O p e r a s i o n a l S e s u a i d e n g a n T i n g k a t B e r p i k i r
a . B e r h u b u n g a n d e n g a n m e n c a r i k e t e r a n g a n
( d e a l i n g w i t h r e t r i e v a l
)
b . M e m p r o s e s
( p r o c e s s i n g
)
c. Menerapkan dan Mengevaluasi
d . P e r i l a k u y a n g K r e a t i f
e . P e r i l a k u
- p e r i l a k u K o m p l e k s
, M a s u k A k a l
, d a n b i s a m e n g a m b i l
/ p e r t i m b a n g a n
/ k e p u t u s a n
( c o m p l e x
, l o g i c a l
, j u d g m e n t a l b e h a v i o r s
)
3 2 . D a l a m m e n g e m b a n g k a n i n d i k a t o r h e n d a k n y a :
a . U r u t a n b e r d a s a r k a n h i e r a r k i k o n s e p d i s i p l i n i l m u d a n
/ a t a u t i n g k a t k e s u l i t a n m a t e r i
b . A d a n y a k e t e r k a i t a n a n t a r s t a n d a r k o m p e t e n s i d a n k o m p e t e n s i d a s a r d a l a m m a t a p e l a j a r a n
;
c . A d a n y a k e t e r k a i t a n s t a n d a r k o m p e t e n s i d a n k o m p e t e n s i d a s a r a n t a r m a t a p e l a j a r a n
.
d. Sesuai dengan karakteristik peserta didik, mata pelajaran, satuan pendidikan, potensi
daerah dan dirumuskan dalam kata kerja operasional yang terukur dan/atau dapat diobservasi
e .
M e m p e r h a t i k a n r u j u k a n , o b j e k , d a n / a t a u a l a t / b a h a n y a n g d i g u n a k a n u n t u k k e g i a t a n
p e m b e l a j a r a n
3 3 . M e n g s i n t e s i s i k a n (
s y n t h e s i z e ) ,
m e n g e l o m p o k k a n (
g r o u p ) ,
m e n j e l a s k a n (
e x p l a i n ) ,
8/20/2019 Contoh Soal Seleksi Guru Berprestasi Dan Penyelesaian _ Jright72
10/42
3/4/2016 contoh soal sel eksi gur u ber pr estasi dan penyel esai an | j ri ght72
https://j right72.w or dpr ess.com /2013/05/22/contoh- soal-seleksi-gur u- ber pr estasi- dan- penyelesaian/ 10/42
m e n g o r g a n i s a s i k a n (
o r g a n i z e ) ,
m e n e l i t i /
m e l a k u k a n e k s p e r i m e n (
e x p e r i m e n t ) ,
m e m b u a t a n a l o g
( m a k e a n a l o g i e s
) , m e n g u r u t k a n
( s e q u e n c e
) t e m a s u k K l a s i f i k a s i K a t a K e r j a O p e r a s i o n a l S e s u a i
d e n g a n T i n g k a t B e r p i k i r … .
a . B e r h u b u n g a n d e n g a n m e n c a r i k e t e r a n g a n
( d e a l i n g w i t h r e t r i e v a l
)
b. Memproses (processing):
c . M e n e r a p k a n d a n M e n g e v a l u a s i
d . P e r i l a k u y a n g K r e a t i f
e .
P e r i l a k u -
p e r i l a k u K o m p l e k s ,
M a s u k A k a l ,
d a n b i s a m e n g a m b i l /
p e r t i m b a n g a n /
k e p u t u s a n
( c o m p l e x
, l o g i c a l
, j u d g m e n t a l b e h a v i o r s
)
3 4 . D a l a m m e n e n t u k a n m a t e r i p o k o k (
l e s s o n c o n t e n t )
h e n d a k n y a m e n c a k u p s e b a g a i b e r i k u t :
a. Berisikan pengetahuan, ketrampilan, dan sikap atau fakta, konsep, prinsip, dan prosedur
yang harus dipelajari siswa dalam rangka menguasi standar kompetensi dan kompetensi dasar.
b . B e r i s i g a r i s b e s a r m o d e l
, p e n d e k a t a n
, s t r a t e g i
, m e t o d e
, a t a u t e k n i k p e m b e l a j a r a n y a n g
d i g u n a k a n y a n g m e m u n g k i n k a n s i s w a a k t i f b e r p a r t i s i p a s i d a l a m k e g i a t a n p e m b e l a j a r a n ,
t e r m o t i v a s i ,
m e n a r u h m i n a t ,
t e r t a n t a n g u n t u k m e n e m u k a n s e n d i r i p e n g e t a h u a n ,
p e n g a l a m a n ,
d a n
k e t r a m p i l a n y a n g h a r u s d i k u a s a i .
c . B e r i s i b a g a i m a n a p r o s e s d a n h a s i l b e l a j a r a k a n d i e v a l u a s i a t a u d i n i l a i
.
d . B e r i s i a l o k a s i w a k t u y a n g d i p e r l u k a n u n t u k m e m p e l a j a r i s e t i a p s t a n d a r k o m p e t e n s i
.
e . B e r i s i b a h a n r u j u k a n
( l i t e r a t u r e
) d a n s u m b e r b e l a j a r l a i n n y a
.
3 5 . D a l a m m e n g i d e n t i f i k a s i m a t e r i p e m b e l a j a r a n y a n g m e n u n j a n g p e n c a p a i a n s t a n d a r k o m p e t e n s i
d a n k o m p e t e n s i d a s a r h e n d a k n y a m e m p e r t i m b a n g k a n b e r i k u t i n i ,
K E C U A L I
a . P o t e n s i p e s e r t a d i d i k
;
b . T i n g k a t p e r k e m b a n g a n f i s i k
, i n t e l e k t u a l
, e m o s i o n a l
, s o s i a l
, d a n s p i r i t u a l p e s e r t a d i d i k
;
c. Kebermanfaatan bagi pendidik/guru;
d . A k t u a l i t a s
, k e d a l a m a n d a n k e l u a s a n m a t e r i p e m b e l a j a r a n
;
e . R e l e v a n s i d e n g a n k e b u t u h a n p e s e r t a d i d i k d a n t u n t u t a n l i n g k u n g a n
, k h u s u s n y a d u n i a k e r j a
;
3 6 . K u r i k u l u m d i k e m b a n g k a n b e r d a s a r k a n p r i n s i p b a h w a p e s e r t a d i d i k m e m i l i k i p o s i s i s e n t r a l u n t u k
m e n g e m b a n g k a n k o m p e t e n s i n y a a g a r m e n j a d i m a n u s i a y a n g b e r i m a n d a n b e r t a k w a k e p a d a T u h a n
8/20/2019 Contoh Soal Seleksi Guru Berprestasi Dan Penyelesaian _ Jright72
11/42
3/4/2016 contoh soal sel eksi gur u ber pr estasi dan penyel esai an | j ri ght72
https://j right72.w or dpr ess.com /2013/05/22/contoh- soal-seleksi-gur u- ber pr estasi- dan- penyelesaian/ 11/42
Y a n g M a h a E s a ,
b e r a k h l a k m u l i a ,
s e h a t ,
b e r i l m u ,
c a k a p ,
k r e a t i f ,
m a n d i r i d a n m e n j a d i w a r g a n e g a r a
y a n g d e m o k r a t i s s e r t a b e r t a n g g u n g -
j a w a b P e r n y a t a a n t e r s e b u t d i a t a s s e s u a i d e n g a n p r i n s i p
p e n g e m b a n g a n k u r i k u l u m :
a . T a n g g a p t e r h a d a p p e r k e m b a n g a n i l m u p e n g e t a h u a n
, t e k n o l o g i
, d a n s e n i
b . R e l e v a n d e n g a n k e b u t u h a n k e h i d u p a n e. Berpusat pada potensi, perkembangan,
c . M e n y e l u r u h d a n b e r k e s i n a m b u n g a n kebutuhan, dan kepentingan peserta
d . B e r a g a m d a n t e r p a d u didik dan lingkungannya
37 .
P e n g e m b a n g a n k u r i k u l u m d i l a k u k a n d e n g a n m e l i b a t k a n p e m a n g k u k e p e n t i n g a n ( s t a k e h o l d e r s )
u n t u k m e n j a m i n r e l e v a n s i p e n d i d i k a n d e n g a n k e b u t u h a n k e h i d u p a n ,
t e r m a s u k d i d a l a m n y a
k e h i d u p a n k e m a s y a r a k a t a n ,
d u n i a u s a h a /
i n d u s t r i d a n d u n i a k e r j a .
P e r n y a t a a n t e r s e b u t d i a t a s s e s u a i
d e n g a n p r i n s i p p e n g e m b a n g a n k u r i k u l u m :
a . T a n g g a p t e r h a d a p p e r k e m b a n g a n i l m u p e n g e t a h u a n
, t e k n o l o g i
, d a n s e n i
b. Relevan dengan kebutuhan kehidupan
c. M e n y e l u r u h d a n b e r k e s i n a m b u n g a n
d .
B e r a g a m d a n t e r p a d u
e . B e r p u s a t p a d a p o t e n s i
, p e r k e m b a n g a n
, k e b u t u h a n
, d a n k e p e n t i n g a n p e s e r t a d i d i k d a n
l i n g k u n g a n n y a
3 8 . D a l a m m e n e n t u k a n t u j u a n k h u s u s p e m b e l a j a r a n h e n d a k n y a m e m p e r h a t i k a n b e r i k u t i n i ,
K E C U A L I
a . T u j u a n k h u s u s p e m b e l a j a r a n
( o b j e c t i v e
) y a n g r e l e v a n d e n g a n s t a n d a r k o m p e t e n s i
/ k o m p e t e n s i
d a s a r .
b . T u j u a n k h u s u s p e m b e l a j a r a n b e r i s i k a n p e r u m u s a n t e n t a n g p e n g e t a h u a n
, k e t r a m p i l a n d a n
s i k a p y a n g d i h a r a p k a n d i k u a s a i s i s w a s e t e l a h m e l a k s a n a k a n k e g i a t a n p e m b e l a j a r a n (
l e a r n e r
o r i e n t e d ) .
c . T u j u a n k h u s u s p e m b e l a j a r a n b i s a m e n y a n g k u t a s p e k k o g n i t i f
, p s i k o m o t o r i k
, m a u p u n a f e k t i f
.
d. Dalam merumuskan tujuan khusus pembelajaran perlu digunakan kata-kata yang
operasional yaitu kata-kata yang teramati dan terukur (observable and measurable).
e . M e n e n t u k a n r i n c i a n m a t e r i
( f a k t a
, k o n s e p
, p r i n s i p
, p r o s e d u r
) y a n g r e l e v a n d a l a m r a n g k a
m e n c a p a i t u j u a n p e m b e l a j a r a n .
3 9 . M e r u m u s k a n t u j u a n p e m b e l a j a r a n d i l a k u k a n . .
8/20/2019 Contoh Soal Seleksi Guru Berprestasi Dan Penyelesaian _ Jright72
12/42
3/4/2016 contoh soal sel eksi gur u ber pr estasi dan penyel esai an | j ri ght72
https://j right72.w or dpr ess.com /2013/05/22/contoh- soal-seleksi-gur u- ber pr estasi- dan- penyelesaian/ 12/42
a. Setelah menentukan SK, KD, dan Indikator yang akan digunakan yang terdapat pada
silabus yang telah disusun
b . S e t e l a h m e n g i d e n t i f i k a s i m a t e r i a j a r b e r d a s a r k a n m a t e r i p o k o k
/ p e m b e l a j a r a n y a n g t e r d a p a t
d a l a m s i l a b u s .
c . S e t e l a h m e n e n t u k a n m e t o d e p e m b e l a
- j a r a n y a n g a k a n d i g u n a k a n
d .
S e t e l a h m e r u m u s k a n l a n g k a h -
l a n g k a h p e m b e l a j a r a n y a n g t e r d i r i d a r i k e g i a t a n a w a l ,
i n t i ,
d a n
a k h i r .
e . S e t e l a h m e n e n t u k a n a l a t
/ b a h a n / s u m b e r b e l a j a r y a n g d i g u n a k a n
4 0 . D a l a m m e n e n t u k a n r e n c a n a i m p l e m e n t a s i k e g i a t a n p e m b e l a j a r a n p e r l u m e m p e r h a t i k a n h a l
b e r i k u t ,
K E C U A L I … … … . .
a .
T e n t u k a n m o d e l , p e n d e k a t a n , s t r a t e g i , m e t o d e , t e k n i k p e m b e l a j a r a n y a n g m e m u n g k i n k a n
s i s w a b e r p a r t i s i p a s i a k t i f d a l a m k e g i a t a n p e m b e l a j a r a n .
b . S t r a t e g i y a n g d i p i l i h h e n d a k n y a m e n a n t a n g
, m e m o t i v a s i
, m e n d o r o n g m i n a t s i s w a u n t u k s e c a r a
m a n d i r i m e n e m u k a n s e n d i r i p e n g e t a h u a n ,
k e t r a m p i l a n ,
d a n s i k a p y a n g h a r u s d i k u a s a i (
s t u d e n t
c e n t e r e d l e a r n i n g ) .
c . B e b e r a p a p e n d e k a t a n y a n g d a p a t d i p e r g u n a k a n a n t a r a l a i n p e m b e l a j a r a n k o n t e k s t u a l
,
k o n s t r u k t i v i s m e ,
p e m b e l a j a r a n p e m e c a h a n m a s a l a h ,
p e m b e l a j a r a n i n d i v i d u a l ,
p e m b e l a j a r a n
k o o p e r a t i f ,
m e t o d e p r o y e k ,
p e n u g a s a n ,
d s b .
d. Menentukan rincian materi (fakta, konsep, prinsip, prosedur) yang relevan dalam rangka
mencapai tujuan pembelajaran.
e . T e n t u k a n r e n c a n a k e g i a t a n y a n g p e r l u d i l a k u k a n g u r u
( m e n y i a p k a n
, m e m o t i v a s i d a n m e n a r i k
p e r h a t i a n s i s w a ,
m a n y a j i k a n m a t e r i p e l a j a r a n b a i k s e c a r a s u k s e s i f m a u p u n s i m u l t a n m e n g g u n a k a n
b e r b a g a i m e d i a d a n m e t o d e d e n g a n m e n e r a p k a n p r i n s i p p e r u l a n g a n ,
m e n u g a s i ,
m e m b e r i k a n
u m p a n b a l i k ,
m e m b e r i k a n t e s ,
d a n m e n e n t u k a n t i n d a k l a n j u t (
r e m e d i a l d a n p e n g a y a a n ) .
4 1 . G u r u p r o f e s i o n a l d i t u n t u t m e m a h a m i k a r a k t e r i s t i k p e s e r t a d i d i k n y a a g a r d a p a t m e n c a p a i h a s i l
y a n g o p t i m a l .
H a l i n i m e r u p a k a n i m p l e m e n t a s i d a r i :
a . K o m p e t e n s i K e p r i b a d i a n
c.Kompetensi Pardagogike
. K o m p e t e n s i A k a d e m i k
b . K o m p e t e n s i P r o f e s i n a l d
. K o m p e t e n s i S o s i a l
4 2 . S a l a h s a t u k e g i a t a n g u r u u n t u k m e n g e t a h u i t i n g k a t a n p e n g u a s a a n k o m p e t e n s i p r a s y a r a t p e s e r t a
d i d i k a d a l a h …
. .
a . M e l a t i h s i s w a m e n g e r j a k a n s o a l u j i a n n a s i o n a l
.
C. Melakukan kegiatan pre test
8/20/2019 Contoh Soal Seleksi Guru Berprestasi Dan Penyelesaian _ Jright72
13/42
3/4/2016 contoh soal sel eksi gur u ber pr estasi dan penyel esai an | j ri ght72
https://j right72.w or dpr ess.com /2013/05/22/contoh- soal-seleksi-gur u- ber pr estasi- dan- penyelesaian/ 13/42
b . M e n g i d e n t i f i k a s i s i s w a y a n g m a m p u b e r b a h a s a I n g g r i s
. D
. M e l a k u k a n p o s t t e s t
.
e . M e l a k u k a n u l a n g a n h a r i a n d a d a k a n a t a u s p o n t a n i t a s
.
4 3 . P e r h a t i k a n p e r n y a t a a n -
p e r n y a t a a n b e r i k u t :
1 . H i n d a r i s a r a n d a n p e r n y a t a a n n e g a t i f y a n g d a p a t m e l e m a h k a n s e m a n g a t b e l a j a r s i s w a .
2 . C i p t a k a n s i t u a s i k o m p e t i t i f a n t a r s e s a m a s i s w a s e c a r a s e h a t .
3 . J a t u h k a n h u k u m a n d a n s a n k s i y a n g b e r a t a t a s k e l a l a i a n d a n k e t i d a k t a a t a n s i s w a y a n g
m e l a n g g a r .
4 . B e r i k a n p e n g h a r g a a n y a n g t u l u s t e r h a d a p p e r i n g k a t k e l a s .
D a r i p e r n y a t a a n t e r s e b u t d i a t a s y a n g d a p a t d i g u n a k a n u n t u k m e n g a t a s i k e s u l i t a n b e l a j a r s i s w a y a n g
m e m i l i k i m o t i v a s i d a n m i n a t b e l a j a r r e n d a h ,
a d a l a h p e r n y a t a a n :
a. 1 dan 2
c . 2
d a n 3
e . 1
d a n 4
b . 1 d a n
3 d
. 3 d a n
4
4 4 . P a d a s e t i a p a w a l t a h u n p e l a j a r a n s e t i a p g u r u m e m b u a t p e t a K o m p e t e n s i D a s a r u n t u k
m e n e n t u k a n K r i t e r i a K e t u n t a s a n M i n i m a l (
K K M )
m a t a p e l a j a r a n .
D a l a m m e n e n t u k a n k e t u n t a s a n
m i n i m a l s e t i a p K D h a r u s m e m p e r h a t i k a n I n t a k e S i s w a .
P e r n y a t a a n b e r i k u t y a n g B U K A N f a k t o r u t a m a
u n t u k m e n e n t u k a n I n t a k e s i s w a a d a l a h … … .
a . D a t a h a s i l s e l e k s i P e n e r i m a a n S i s w a B a r u
.
b . N i l a i r a p o r k e l a s s e b e l u m n y a
.
c . T e s s e l e k s i m a s u k a t a u h a s i l t e s p s i k o l o g i s
.
d . N i l a i u j i a n N a s i o n a l b a g i j e n j a n g S M P .
e. Data pengelompokan sosial ekonomi orang tua
4 5 . P a k D e d i m e n e m u k a n k a s u s k e s u l i t a n b e l a j a r y a n g d i a l a m i o l e h s i s w a n y a t e r n y a t a d i s e b a b k a n
c a r a b e l a j a r y a n g s a l a h .
L a n g k a h y a n g p a l i n g t e p a t d i l a k u k a n u n t u k m e n g a t a s i k e s u l i t a n b e l a j a r
t e r s e b u t a d a l a h … .
a . B e r i k a n k e s e m p a t a n k e p a d a s i s w a b e r s a n g k u t a n u n t u k m e n d i k u s i k a n a s p i r a s i n y a s e c a r a
r a s i o n a l .
b. Tunjukkan akibat atau dampak cara belajar yang salah terhadap prestasi belajar
8/20/2019 Contoh Soal Seleksi Guru Berprestasi Dan Penyelesaian _ Jright72
14/42
3/4/2016 contoh soal sel eksi gur u ber pr estasi dan penyel esai an | j ri ght72
https://j right72.w or dpr ess.com /2013/05/22/contoh- soal-seleksi-gur u- ber pr estasi- dan- penyelesaian/ 14/42
c .
C i p t a k a n i k l i m s o s i a l y a n g s e h a t a n t a r g u r u d e n g a n s i s w a d i d a l a m k e l a s .
d . B e r i k a n k e s e m p a t a n m e m p e r o l e h p e n g a l a m a n y a n g m e n y e n a n g k a n a t a u m e m p e r o l e h s u k s e s
d a l a m b e l a j a r .
e . C i p t a k a n s u a s a n a y a n g k o n d u s i f s e h i n g g a t e r c i p t a k r e a t i f i t a s s i s w a
.
4 6 . P e r h a t i k a n p e r n y a t a a n b e r i k u t :
1 . F a k t o r –
f a k t o r s i t u a s i y a n g t i d a k k o n d u s i f y a n g d i a l a m i s i s w a
2 . K a p a s i t a s b e l a j a r (
t i n g k a t k e c e r d a s a n )
u m u m t e r b a t a s /
r e n d a h
3 . K a p a s i t a s b e l a j a r ( b a k a t )
k h u s u s t a k s e s u a i d a l a m b i d a n g t e r t e n t u .
4 . P o p u l a s i s i s w a d i d a l a m k e l a s t e r l a l u b e s a r .
P e r n y a t a a n d i a t a s y a n g m e r u p a k a n f a k t o r p e n y e b a b k e s u l i t a n b e l a j a r y a n g b e r s u m b e r d a r i d a l a m
d i r i s i s w a a d a l a h p e r n y a t a a n … .
a .
1 d a n
2 c. 2 dan 3 e . 4 d a n 2
b .
1 d a n
3 d
. 3 d a n
4
4 7 . A g a r p e s e r t a d i d i k d a p a t m e n g e m b a n g k a n p o t e n s i s e s u a i b a k a t d a n m i n a t ,
m a k a s e k o l a h d a l a m
m e m f a s i l i t a s i p e n g e m b a n g a n d i r i m e l a l u i k e g i a t a n e k s t r a k u r i k u l e r .
K e g i a t a n t e r s e b u t h a r u s m e m i l i k i
f u n g s i … .
a . P e n y a l u r a n
, p e n g e m b a n g a n
, e d u k a t i f
, r e k r e a t i f d a n r e l i g i u s
.
b. Penyaluran, pengembangan, edukatif, rekreatif-kreatif, prestasi
c . P e n y a l u r a n
, p e n g e m b a n g a n
, e d u k a t i f
, r e k r e a t i f
- k r e a t i f
, p r e s t a s i d a n e k o n o m i s
.
d . P r e s t a s i
, r e k r e a t i f
– k r e a t i f
, e d u k a t i f
, d a n p r o d u k t i f
.
e . P r e s t a s i
, p e n g e m b a n g a n
, e d u k a t i f
, d a n e k o n o m i s
.
4 8 . A g a r p o t e n s i p e s e r t a d i d i k d a p a t b e r k e m b a n g s e c a r a o p t i m a l ,
m a k a d a l a m k e g i a t a n
p e n g e m b a n g a n d i r i d a p a t d i f a s i l i t a s i m e l a l u i B i m b i n g a n K o n s e l i n g d a n K e g i a t a n E k s t r a k u r i k u l e r .
D a l a m K T S P k e g i a t a n p e n g e m b a n g a n d i r i y a n g d i a m p u m e l a l u i B i m b i n g a n K o n s e l i n g m e l i p u t i 4
h a l
i a l a h :
a . L a y a n a n p r i b a d i
, s o s i a l
, b e l a j a r d a n i n t e l e g e n s i
.
b .
L a y a n a n p r i b a d i , s o s i a l , k a r i r d a n i n t e l e g e n s i .
c. Layanan pribadi, sosial, karir dan belajar
8/20/2019 Contoh Soal Seleksi Guru Berprestasi Dan Penyelesaian _ Jright72
15/42
3/4/2016 contoh soal sel eksi gur u ber pr estasi dan penyel esai an | j ri ght72
https://j right72.w or dpr ess.com /2013/05/22/contoh- soal-seleksi-gur u- ber pr estasi- dan- penyelesaian/ 15/42
d .
L a y a n a n p r i b a d i ,
s o s i a l ,
i n t e l e g e n s i d a n b e l a j a r .
e . L a y a n a n s o s i a l
, k a r i r
, i n t e l e g e n s i d a n b e l a j a r
.
4 9 . P e m b e l a j a r a n b e r m a k n a m e m e r l u k a n u s a h a y a n g s u n g g u h -
s u n g g u h d a r i s i s w a u n t u k
m e n g h u b u n g k a n k o n s e p b a r u d e n g a n k o n s e p r e l e v a n y a n g t e l a h d i m i l i k i s e b e l u m n y a .
U s a h a g u r u
u n t u k m e n g e t a h u i k o n s e p a w a l y a n g d i m i l i k i s i s w a a d a l a h d e n g a n . . .
a . s i k l u s b e l a j a r c
. p e m b e l a j a r a n k o n s e p e
. p e m r o s e s a n i n f o r m a s i
b. peta konsep d . s t r u k t u r k o g n i t i f
5 0 . M a n a k a h d i a n t a r a p e r n y a t a a n b e r i k u t y a n g T I D A K S E S U A I d e n g a n m o d e l k o n s t r u k t i v i s d a l a m
m e n g a j a r ?
a .
M e n y i a p k a n b e n d a - b e n d a n y a t a u n t u k d i m a n f a a t k a n s i s w a b e l a j a r .
b . M e n g a j a r k a n s i s w a u n t u k s a l i n g b e r i n t e r a k s i
.
c . M e m b i a s a k a n s i s w a b e r p i k i r d e n g a n c a r a m e r e k a s e n d i r i
.
d. Memberi tugas siswa untuk menghafal konsep tertentu*.
e . M e n j e l a s k a n s u a t u k o n s e p s e c a r a d e t a i l
.
5 1 . P e m b e l a j a r a n k o n t e k s t u a l d i a n g g a p p e m b a l a j a r a n y a n g b e r s i f a t m e n d i d i k ,
h a l i t u d i s e b a b k a n
k a r e n a k a r a k t e r i s t i k p e m b e l a j a r a n t e r s e b u t a d a l a h . . .
a . m e m b a n g k i t k a n m i n a t s i s w a
b . m e r a n g s a n g s i s w a l e b i h a k t i f b e l a j a r
c .
m e m b e r i k e s e m p a t a n s i s w a b e r k r e a s i
d. membiasakan siswa belajar sesuai dengan lingkungan
e . m e n a n t a n g s i s w a u n t u k s e l a l u b e l a j a r
5 2 . I n d i k a t o r d a l a m R P P d i k e m b a n g k a n b e r d a s a r k a n . . .
a . s t a n d a r k o m p e t e n s i
. C
. m a t e r i p e m b e l a j a r a n
. E
. m e t o d e p e m b e l a j a r a n
.
b. kompetensi dasar
d . s t r a t e g i p e m b e l a j a r a n .
5 3 . B a g a i m a n a p e n d a p a t s a u d a r a b i l a m e n j u m p a i s e o r a n g r e k a n g u r u d i s e k o l a h y a n g m e n g g u n a k a n
t e l e v i s i s e k o l a h u n t u k p e m b e l a j a r a n b a h a s a ?
8/20/2019 Contoh Soal Seleksi Guru Berprestasi Dan Penyelesaian _ Jright72
16/42
3/4/2016 contoh soal sel eksi gur u ber pr estasi dan penyel esai an | j ri ght72
https://j right72.w or dpr ess.com /2013/05/22/contoh- soal-seleksi-gur u- ber pr estasi- dan- penyelesaian/ 16/42
a .
S e t u j u k a r e n a d a p a t m e l a t i h s i s w a m e n g a m a t i g e r a k b i b i r p r e s e n t e r .
b . S a n g a t s e t u j u k a r e n a t e l e v i s i a d a l a h m e d i a p e m b e l a j a r a n y a n g m e n y e n a n g k a n
.
c . K u r a n g s e t u j u k a r e n a a c a r a t e l e v i s i s e r i n g t i d a k a t a u k u r a n g m e n d i d i k
.
d. Setuju dan tidak setuju bergantung pada kompetensi yang hendak dicapai dalam
pembelajaran
e . S a n g a t t i d a k s e t u j u k a r e n a d a p a t m e m e c a h p e r h a t i a n s i s w a d a l a m m e n g i k u t i p e m b a l a j a r a n
.
5 4 . K T I h a s i l p e n e l i t i a n t i n d a k a n k e l a s (
P T K )
m a k i n b a n y a k d i p a k a i s e b a g a i k e g i a t a n p e n g e m b a n g a n
p r o f e s i g u r u ,
h a l i n i k a r e n a … … … … ,
K E C U A L I … … … … …
. .
a .
P a r a g u r u m e m a h a m i b a h w a s a l a h s a t u t u j u a n k e g i a t a n p e n g e m b a n g a n p r o f e s i ,
a d a l a h
d i l a k u k a n n y a k e g i a t a n n y a t a d i k e l a s n y a .
D a n d i t u j u k a n u n t u k m e n i n g k a t k a n m u t u p r o s e s d a n h a s i l
p e m b e l a j a r a n n y a .
B a g i s e b a g i a n b e s a r g u r u ,
m e l a k u k a n k e g i a t a n s e p e r t i i t u ,
s u d a h b i a s a d i l a k u k a n
b . K e g i a t a n P T K
, h a r u s d i l a k s a n a k a n d e n g a n m e n g g u n a k a n k a i d a h
- k a i d a h i l m i a h
, k a r e n a h a n y a
d e n g a n c a r a i t u , m e r e k a a k a n d a p a t m e n g e m b a n g a n p r o f e s i n y a .
c . K e g i a t a n P T K d a p a t b e r u p a p e l a k s a n a a n p e n e l i t i a n t i n d a k a n d i d a l a m k e l a s y a n g d i y a k i n i m a k i n
l a y a k u n t u k m e n j a d i p r i o r i t a s p a d a k e g i a t a n p e m b e l a j a r a n ,
t i n d a k a n y a n g d a p a t d i l a k u k a n u n t u k
m e n i n g k a t k a n m u t u p e m b e l a j a r a n a d a l a h d e n g a n “
m e n g u j i a t a u m e n e r a p k a n ”
h a l -
h a l b a r u ”
d a l a m
p r a k t i k p e m b e l a j a r a n n y a .
d . B a n y a k i n o v a s i b a r u d a l a m p e m b e l a j a r a n
, t e r u t a m a d a l a m p r a k t i k p e m b e l a j a r a n
( m i s a l n y a
p e n e r a p a n t e o r i k o n s t r u k t i v i s t i k d a l a m u p a y a m e n d u k u n g p e l a k s a n a a n K B K )
m e m e r l u k a n v e r i f i k a s i
m a u p u n p e n e r a p a n d a l a m p r o s e s p e m b e l a j a r a n .
e. Sebagian besar guru yang telah mencapai golongan IV/a ke atas
5 5 . S t a n d a r N a s i o n a l P e n d i d i k a n R e p u b l i k I n d o n e s i a t e r d a p a t d a l a m … … .
a . U n d a n g
- U n d a n g N o m o r 2 0 T a h u n
2 0 0 3 d
. P e r m e n d i k n a s N o m o r 4 1 T a h u n
2 0 0 7
b . P e r m e n d i k a n N o m o r 2 2 T a h u n
2 0 0 6 e. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun
c .
P e r m e n d i k n a s N o m o r 2 3 T a h u n 2 0 0 6
2005
5 6 . P a n d a n g a n b e l a j a r s e b a g a i p e r u b a h a n t i n g k a h l a k u y a n g r e l a t i f p e r m a n e n m e r u p a k a n
p a n d a n g a n b e l a j a r y a n g d i p e r g u n a k a n o l e h t e o r i b e l a j a r
a. Behaviorisme
c .
B e h a v i o n i s m e d a n C o g n i t i v i s m e
8/20/2019 Contoh Soal Seleksi Guru Berprestasi Dan Penyelesaian _ Jright72
17/42
3/4/2016 contoh soal sel eksi gur u ber pr estasi dan penyel esai an | j ri ght72
https://j right72.w or dpr ess.com /2013/05/22/contoh- soal-seleksi-gur u- ber pr estasi- dan- penyelesaian/ 17/42
b . C o g n i t i v i s m e d
. S e m u a b e n a r
5 7 . S e o r a n g g u r u m e r a n c a n g p e r a l a t a n i s i p e m b e l a j a r a n d e n g a n m e n g g u n a k a n p e t a k o n s e p s e b a g a i
s t r a t e g i u n t u k m e m u d a h k a n b e l a j a r s i s w a k e p u t u s a n g u r u t e r s e b u t m e n e r a p k a n t e o r i :
a . B e h a v i o r s m e c
. B e h a v i o n i s m e d a n d o g n i t i v i s m e
b . D o g n i t i v i s m e
d. Konstruktivisme
5 8 . P e n g e t a h u a n a d a l a h s u b y e k t i f d a n d i b a n g u n o l e h i n d i v i d u b e r d a s a r k a n p e n g a l a m a n s e h a r i -
h a r i .
P e r n y a t a a n i n i d i s a m p a i k a n o l e h
a . B e h a v i o r i s c
. K o g n i t i v i s B e h a v i o r
b .
K o g n i t i v i s
d. Konstruktivisme
5 9 . M e n g a p a p e r a n a n g u r u b e g i t u p e n t i n g d a l a m p e m b e l a j a r a n
a. Perilaku guru sebagai panutan digugu dan ditiru
b . G u r u s e b a g a i s u m b e r i l m u
c . K e p u t u s a n t i n d a k a n m e m e r l u k a n j e n i s d a n k r e a t i v i t a s b e l a j a r s i s w a
d .
T a n p a g u r u p r o s e s b e l a j a r s i s w a t e r g a n g g u
6 0 . P e m a h a m a n t e o r i b e l a j a r p e n t i n g u n t u k d i p a k a i
a . M e n a m b a h w a w a s a n m o d u l p e m b e l a j a r a n
b . S e b a g a i b a h a n p e n u n j a n g p e m b e l a j a r a n
c. Dasar pengembangan model pembelajaran
d .
S e b a g a i a c u a n u n t u k m e m i l i h m e d i a
6 1 . L e a r n i n g d a l a m b e h a v i o r i s m e m e n e k a n k a n a d a n y a :
a. Perubahan perilaku c . P e m a k n a a n i n f o r m a s i b a r u
b . I n t e r a k s i t e r u s
- m e n e r u s d
. P e r u b a h a n p e n g e t a h u a n
6 2 . M e n u r u t k o n s t r u k t i v i s m e ,
p e n g e t a h u a n t e n t a n g :
a . H a s i l d a r i i n t e r a k s i d a n p a r a d i g m a S t i m u l u s
– R e s p o n s
8/20/2019 Contoh Soal Seleksi Guru Berprestasi Dan Penyelesaian _ Jright72
18/42
3/4/2016 contoh soal sel eksi gur u ber pr estasi dan penyel esai an | j ri ght72
https://j right72.w or dpr ess.com /2013/05/22/contoh- soal-seleksi-gur u- ber pr estasi- dan- penyelesaian/ 18/42
b. Hasil konstruksi yang dibangun sendiri oleh pembelajar
c . H a s i l k e r j a k e l o m p o k y a n g s e l a l u b e r t a m b a h
d . H a s i l t e m u a n m a t a a t u r a n y a n g m e n j a d i s u m b e r n y a
6 3 . P r a k t e k p r o s e s s a n g a t c o c o k u n t u k m a t p e l
a. Ketrampilan c . S a s t r a
b . S a i n s d
. I l m u s o s i a l
6 4 . T i d a k t e r m a s u k d a l a m r a n a h k o m p e t e n s i k e p r i b a d i a n s e o r a n g g u r u a d a l a h b i c a r a s a n t u n n a m u n
e f e k t i f . .
a . K e p a d a m u r i d d a n s e j a w a t c
. D a l a m r a p a t g u r u m a u p u n d i k e l a s
b . K e p a d a K S m a u p u n o r a n g l a i n d. Komunikasi dalam penelitian
6 5 . T i d a k t e r m a s u k d a l a m k o m p o n e n m e n g a j a r s e o r a n g g u r u ,
a d a l a h k e m a m p u a n …
a .
M e n y u s u n d a n m e n g e m b a n g k a n a l a t e v a l u a s i
b . M e n g g u n a k a n
/ m e m a n f a a t k a n m e d i a p e m b e l a j a r a n
c. Berkomunikasi secara santun namun efektif dengan murid dan pengawas
d . M e n a n a m k a n k e b i a s a a n t i d a k b o l e h m e n c o n t o h s a a t u l a n g a n
6 6 . S e o r a n g g u r u b e r e n c a n a m e m b e l i d a n m e m b a c a b u k u t e n t a n g a s e s m e n t p e m b e l a j a r a n .
R e n c a n a
t e r s e b u t m e n u n j u k k a n k e i n g i n a n g u r u m e n g e m b a n g k a n c i r i :
a . K o m p e t e n s i p e d a g o g i c c
. K o m p e t e n s i k e p r i b a d i a n
b . K o m p e t e n s i s o s i a l d
. K o m p e t e n s i p r o f e s s i o n a l
6 7 . K e i n g i n a n d a n u s a h a u n t u k t i d a k t e r l a m b a t d a t a n g k e s e k o l a h m e r u p a k a n r a n a h :
a .
K o m p e t e n s i s o s i a l
c .
K o m p e t e n s i p r o f e s i o n a l
b. Kompetensi kepribadian d . K o m p e t e n s i p e d a g o g i c
6 8 . D a l a m s a t u s e k o l a h b e b e r a p a o r a n g g u r u s e b i d a n g b e k e r j a d a n m e r a n c a n g ,
m e l a k s a n a k a n d a n
m e n g e v a l u a s i p r o s e s h a s i l p e m b e l a j a r a n .
K e g i a t a n t e r s e b u t m e r u p a k a n u s a h a g u r u u n t u k
8/20/2019 Contoh Soal Seleksi Guru Berprestasi Dan Penyelesaian _ Jright72
19/42
3/4/2016 contoh soal sel eksi gur u ber pr estasi dan penyel esai an | j ri ght72
https://j right72.w or dpr ess.com /2013/05/22/contoh- soal-seleksi-gur u- ber pr estasi- dan- penyelesaian/ 19/42
m e n g e m b a n g k a n d i r i r a n a h :
a . K o m p e t e n s i s o s i a l d a n p e d a g o g i c
b . K o m p e t e n s i p r o f e s i o n a l d a n p e d a g o g i c
c. Kompetensi kepribadian dan profesional 12
d . K o m p e t e n s i k e p r i b a d i a n d a n s o c i a l
6 9 . S e o r a n g g u r u m e n y u s u n R P P h a r u s d i l a n d a s i k e s a d a r a n b a h w a :
a . R P P m e r u p a k a n b a g i a n d a r i a d m i n i s t r a s i s e k o l a h
b. Proses pembelajaran merupakan kegiatan yang harus direncanakan
c . R P P m e r u p a k a n b a g i a n k e l e n g k a p a n P o r t o f o l i o s e r t i f i k a s i
d . P r o s e s p e m b e l a j a r a n m e r u p a k a n p r o s e s y a n g h a r u s d i d o k u m e n t a s i
7 0 . S e o r a n g g u r u y a n g p e r o k o k m e m b i a s a k a n d i r i u n t u k t i d a k m e r o k o k d i k e l a s ,
d i r u a n g g u r u ,
d i
r u a n g t a t i b s e k o l a h , d a n d i r u a n g B K m a u p u n d a l a m r a p a t g u r u . G u r u p e r o k o k t e r s e b u t t e n g a h
m e n g e m b a n g k a n d i r i d a l a m r a n a h t e r s e b u t t e n g a h m e n g e m b a n g k a n d i r i d a l a m r a n a h
a . K o m p e t e n s i p r o f e s i o n a l c
. K o m p e t e n s i s o s i a l
b. Kompetensi kepribadian d . K o m p e t e n s i p e d a g o g i c
7 1 . P a i k e m a d a l a h p e m b e l a j a r a n y a n g :
a . E f e k t i f
, i n t r i n s i k
, k o m u n i k a t i f
, e f e k t i f d a n m e n y e n a n g k a n
b . A k t i f
, i n o v a t i f
, k r e a t i f
, e d u k a t i f d a n m e n y e n a n g k a n
c. Aktif, inovatif, kreatif, efektif dan menyenangkan
d . P e m b e l a j a r a n A k t i f
, k r e a t i f
, e f e k t i f d a n m e n y e n a n g k a n
7 2 . E x p e r t g r o u p p a d a b e l a j a r k o r p e r a t i f m e n d i s k u s i k a n
a . M a s a l a h t i a p
- t i a p k e l o m p o k y a n g a d a
b . M a s a l a h t i a p
- t i a p k e l o m p o k b e d a d a r i t i a p
- t i a p k e l o m p o k
8/20/2019 Contoh Soal Seleksi Guru Berprestasi Dan Penyelesaian _ Jright72
20/42
3/4/2016 contoh soal sel eksi gur u ber pr estasi dan penyel esai an | j ri ght72
https://j right72.w or dpr ess.com /2013/05/22/contoh- soal-seleksi-gur u- ber pr estasi- dan- penyelesaian/ 20/42
c . M a s a l a h t i a p
- t i a p y a n g d i d i s k u s i k a n p a d a k e l o m p o k
d. Masalah dari tiap-tiap kelompok secara mendalam
7 3 . U n t u k m e n d o r o n g d a n m e m b u a t s i s w a m e n j a d i l e b i h a k t i f d a n t e r b u k a u n t u k m e m b e r i j a w a b a n
s e c a r a s u k a r e l a g u r u d a p a t m e n e r a p k a n
a. Brain storming c . Q u i c k s t i o n i n g
b . C o n c e p t m a p p i n g d
. R o l e p l a y i n g
7 4 . P r o b l e m s O l v i n g d a n d i s c o v e r y l e a r n i n g d a p a t m e n i n g k a t k a n k e r a m p i l a n s i s w a d a l a m h a l :
a . I n d i v i d u a l t h i n k i n g
c. Critical thinking
b . D i r e c t t h i n k i n g d
. P e r s o n a l t h i n k i n g P e m i l i h a n
7 5 . P e m i l i h a n s a t u m o d u l p e m b e l a j a r a n t e r u t a m a d i l a k u k a n b e r d a s a r k a n
a. Standar kompetensi, ciri mata pelajaran atau pokok bahasan
b . T e o r i y a n g d i p a h a m i g u r u
c . K e i n g i n a n d a n p u t u s a n b e r s a m a
d . T e r s e d i a n y a w a k t u d a n d a n a y a n g a d a
7 6 . P r i n s i p C o o r p e r a t i f L e a r n i n g ,
k e c u a l i
a . K e r j a s a m a m e n c a p a i t u j u a n c
. S a l i n g i n t e r a k s i
b. Kemampuan kerja individu d . S a l i n g t e r g a n t u n g t a p i s a l i n g m e m b e r i
7 7 . M e m i l i h m e d i a ,
m e m p e r t i m b a n g k a n
a. Kesesuaian media dengan tujuan, materi dan perkembangan siswa
b . K e c a n g g i h a n m e d i a
c . K e s e u a i a n m e d i a d e n g a n p a r a d i g m a p e m b e l a j a r a n
d . K e l e n g k a p a n d a n k u a l i t a s m e d i a
7 8 . G u r u m e n g g u n a k a n m e d i a d a l a m m e n g a j a r k a r e n a
8/20/2019 Contoh Soal Seleksi Guru Berprestasi Dan Penyelesaian _ Jright72
21/42
3/4/2016 contoh soal sel eksi gur u ber pr estasi dan penyel esai an | j ri ght72
https://j right72.w or dpr ess.com /2013/05/22/contoh- soal-seleksi-gur u- ber pr estasi- dan- penyelesaian/ 21/42
a . T u n t u t a n k u r i k u l u m c. Media membatu siswa agar lebih mudah memahami
b .
A n j u r a n K S
d .
K e b e r a d a a n m e d i a m e n g u r a n g i b e b a n t u g a s g u r u
7 9 . P e n g g u n a a n M e d i a e f e k t i f b i l a
a . D a p a t m e m b a n t u g u r u m e m p e r c e p a t m a t e r i
b . D a p a t m e n i n g k a t k a n m o t i v a s i s i s w a m e l a l u i b e r m a i n
c. Dapat meningkatkan pencapaian hasil belajar siswa
d .
D a p a t m e n y e l e s a i k a n m a t e r i a j a r m e l e b i h i t a r g e t
8 0 . K e u n t u n g a n m e d i a d i b u a t g u r u ,
k e c u a l i :
a . S e s u a i d e n g a n t i n g k a t
/ k a r a k t e r i s t i k b e l a j a r c. Sesuai dengan tingkat karakteristik guru
b . S e s u a i d e n g a n t i n g k a t t u j u a n y a n g d i c a p a i d
. S e s u a i d e n g a n m a t e r i y a n g d i s a j i k a n
8 1 . S e t e l a h m e m b a c a t e k s s i s w a d i h a r a p k a n m e n g i d e n t i f i k a s i k a n s e d i k i t n y a 5
k a t a k e r j a d e n g a n
t e p a t u n t u k i t u g u r u m e n g g u n a k a n m e d i a t e k s ,
p e r t a n y a a n i n i b e r k a i t a n d e n g a n k r i t e r i a …
a. Kesesuaian c . K e t e r s e d i a a n
b . T i n g k a t k e s u l i t a n d
. K u a l i t a s t e k n i s
8 2 . M e d i a y a n g k i t a g u n a k a n d i k e l a s h n d a k n y a m e m i l i k i t i n g k a t k e j e l a s a n b a g i s i s w a t e r m a s u k
t u l i s a n g u r u h a r u s b i s a d i b a c a o l e h s i s w a .
I n i b e r k a i t a n d e n g a n k r i t e r i a :
a . K e s e s u a i a n c
. k e t e r s e d i a a n
b . t i n g k a t k e s u l i t a n d. kualitas teknis
8 3 . H a s i l k e g i a t a n b e r i k u t y a n g p a l i n g t e p a t d i u k u r d e n g a n n o n t e s a d a l a h :
a . k e m a m p u a n s i s w a m e m a h a m i m a t e r i c
. k e a k t i f a n s i s w a m e n u l i s k a r a n g a n
b. keaktifan siswa belajar di kelas d . k e t r a m p i l a n s i s w a m e n u l i s p a p a r a n / c e r i t a
8 4 . P e n i l a i a n d e n g a n p o r t o f o l i o b e r t u j u a n u n t u k m e n g e t a h u i p e r k e m b a n g a n :
8/20/2019 Contoh Soal Seleksi Guru Berprestasi Dan Penyelesaian _ Jright72
22/42
3/4/2016 contoh soal sel eksi gur u ber pr estasi dan penyel esai an | j ri ght72
https://j right72.w or dpr ess.com /2013/05/22/contoh- soal-seleksi-gur u- ber pr estasi- dan- penyelesaian/ 22/42
a . k e m a m p u a n m e m a h a m i m a t e r i c
. k e r a j i n a n d a n k r e a t i f i t a s s i s w a
b .
s i s w a m e n g e