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¿CÓMO NOS ORGANIZAMOS EN EL CALENDARIO?
I. Antes de Comenzar.
Nombrar y secuenciar días de la semana y meses del año, utilizando calendarios, e identificar el año en curso.
El calendario nos permite
contar el tiempo que
transcurre y organizar nuestras
actividades del año
Nombre: Curso: Fecha:
Objetivo de Aprendizaje 1
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Observa las imágenes y comenta con tus compañeros y
docente ¿Qué celebraciones reconoces? ¿Sabes en que meses
se celebran? ¿Cuál es la que más te gusta? ¿Por qué?
II. Unidades de tiempo
a) Completa con el nombre del día de la semana que
corresponda:
III. Los meses y fechas en el calendario
anual.
A. Escribe el nombre del
mes que corresponda en el calendario
anual.
B. Encierra en un círculo la fecha de tu cumpleaños y de 2
compañeros del curso
C. Encierra en color amarillo el mes que comienza el verano, en
color verde el mes que comienza el otoño, en color celeste el mes que
comienza el invierno y en color rojo el mes que empieza la primavera.
lu ma mi ju vi sa do lu ma mi ju vi sa do lu ma mi ju vi sa do
1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 1 2 3 4
8 9 10 11 12 13 14 5 6 7 8 9 10 11 5 6 7 8 9 10 11
15 16 17 18 19 20 21 12 13 14 15 16 17 18 12 13 14 15 16 17 18
22 23 24 25 26 27 28 19 20 21 22 23 24 25 19 20 21 22 23 24 25
29 30 31 26 27 28 26 27 28 29 30 31
AYER FUE
______________
HOY ES
______________
MAÑANA SERÁ
______________
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lu ma mi ju vi sa do lu ma mi ju vi sa do lu ma mi ju vi sa do
1 1 2 3 4 5 6 1 2 3
2 3 4 5 6 7 8 7 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10
9 10 11 12 13 14 15 14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17
16 17 18 19 20 21 22 21 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 24
23 24 25 26 27 28 29 28 29 30 31 25 26 27 28 29 30
30
lu ma mi ju vi sa do lu ma mi ju vi sa do lu ma mi ju vi sa do
1 1 2 3 4 5 1 2
2 3 4 5 6 7 8 6 7 8 9 10 11 12 3 4 5 6 7 8 9
9 10 11 12 13 14 15 13 14 15 16 17 18 19 10 11 12 13 14 15 16
16 17 18 19 20 21 22 20 21 22 23 24 25 26 17 18 19 20 21 22 23
23 24 25 26 27 28 29 27 28 29 30 31 24 25 26 27 28 29 30
30 31
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D. Realiza un dibujo que represente cada mes del año, puedes asociarlo a alguna actividad familiar como
cumpleaños; una fiesta tradicional, una celebración nacional como fiestas patrias, combate naval de Iquique,
día de la mujer, etc.
ENERO FEBRERO MARZO ABRIL
MAYO JUNIO JULIO AGOSTO
SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE
lu ma mi ju vi sa do lu ma mi ju vi sa do lu ma mi ju vi sa do
1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 1 2
8 9 10 11 12 13 14 5 6 7 8 9 10 11 3 4 5 6 7 8 9
15 16 17 18 19 20 21 12 13 14 15 16 17 18 10 11 12 13 14 15 16
22 23 24 25 26 27 28 19 20 21 22 23 24 25 17 18 19 20 21 22 23
29 30 31 26 27 28 29 30 24 25 26 27 28 29 30
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D. Ordena las fechas en cronológicamente desde la que ocurre primero en un año hasta la que ocurre a final de
año, coloca en números de 1 al 7. Sigue el ejemplo
10 de diciembre Día de los Derechos Humanos
12 de junio Día Mundial contra el Trabajo Infantil
22 de marzo Día Mundial del Agua
1 de mayo Día del Trabajo
28 de junio Día Mundial del Árbol
21 de septiembre Día Internacional de la Paz
12 de octubre Día de la Raza
IV. Las estaciones del año.
A. Observa la imagen y comenta con un compañero como es el ciclo de los árboles en las diferentes estaciones
del año.
1
2
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B. Escribe el nombre de la estación correspondiente en el cuadro.
C. Dibuja una actividad que realizas en cada estación del año.
a) Escribe en el recuadro el número que represente una buena o mala convivencia
Buena convivencia
Mala convivencia
Buena convivencia
INVIERNO PRIMAVERA
OTOÑO VERANO
Nombre de estación: Nombre de estación:
Nombre de estación: Nombre de estación: