CIENCIAS NATURALES 6º - Semana del 23 al 27 de marzo. Hola chicos y chicas, espero que estéis llevando bien toda esta situación y qué mejor forma de emplear nuestro tiempo que en aprender y formarnos. Así que aquí os mando algunos ejercicios muy fáciles, para que nos os olvidéis de lo aprendido. Al final están las soluciones y espero que seáis honestos y no las miréis antes de leer los textos y hacer las actividades. Yo confío en vosotros así que confiad vosotros también en que sois capaces de hacerlo sin necesidad de hacer trampa. Quien no tenga impresora lo puede hacer en un cuaderno o en folios, no os compliquéis. Un saludo y ánimo PATRICIA
Leed atentamente el texto y el esquema y contestad a las preguntas
LAS FUNCIONES VITALES Sabemos que todos los seres vivos cumplen un ciclo vital: nacen, crecen, se reproducen y mueren. Para que se cumpla este ciclo, los seres realizan tres funciones básicas: nutrición, relación y reproducción. 1. Nutrición Asegura el desarrollo y mantenimiento de los seres vivos, mediante la
respiración, digestión, circulación y excreción. 2. Relación Pone en contacto a los seres vivos con el medio que nos rodea, mediante la
locomoción y la sensibilidad. 3. Reproducción
Asegura a los seres vivos la conservación de la especie a través del tiempo.
FUNCIONES VITALES
Nutrición Relación Reproducción
S. Resp
irato
rio
Respiración
S. D
igest
ivo
Digestión
S.
Circu
lato
rio
Circulación
S.
Excr
eto
r
Excresión
S. Senso
rial
Sensibilidad
S.
Nerv
ioso
Conducc
ión
S. Ó
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S. M
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r
Sis
tem
aH
orm
onal
Locom
oció
n
Sistema Reproductor Masculino
Sistema Reproductor Femenino
APLICO LO APRENDIDO
A. Las funciones básicas o vitales son:
___________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
B. Marca la respuesta correcta:
1. La función de relación comprende:
a. La sensibilidad, la conducción y la fecundación.
b. La conducción, la reproducción y la locomoción.
c. La sensibilidad, la conducción y la locomoción.
d. La reproducción, la sensibilidad y la locomoción.
2. El sistema excretor interviene en la función de:
a. Reproducción
b. Relación
c. Nutrición
3. El sistema nervioso interviene en la función de:
a. Reproducción
b. Relación
c. Nutrición
Actividades repaso ________________________ Unidad 2
Animales vertebrados e invertebrados Los animales vertebrados poseen cráneo y esqueleto interno con columna
vertebral y cuatro extremidades de diversa morfología, aunque algunos no las
tienen y los invertebrados carecen de esqueleto interno con columna vertebral.
Los animales vertebrados
Los animales vertebrados son organismos multicelulares eucarióticos pertenecientes al reino Animalia que poseen una "columna vertebral". La principal función de la columna vertebral es proteger el cordón nervioso.
Son heterótrofos, obtienen energía a partir del consumo de plantas (herbívoros), de otros animales (carnívoros) o de alimentarse de ambos animales y plantas (omnívoros)
El nombre "vertebrado" deriva del latin vertebra (articulación) y esta del latin vertere, que significa doblar; por lo que el significado de vertebrados es aquel animal que posee vertebras articuladas.
Los animales vertebrados se clasifican en 5 grupos principales: mamíferos, aves, peces, anfibios y reptiles. Existen otras clasificaciones, como por ejemplo los de sangre caliente (aves y mamíferos) o los de sangre fría (reptiles, anfibios y peces).
Características de los animales vertebrados
- Poseen cráneo
- Presentan un esqueleto, cuyo elemento central es la columna vertebral, formada por vertebras.
- Poseen por lo general dos pares de extremidades (tetrápodos: cuatro patas).
- Tamaño variable
- Viven en diversas regiones de la tierra: algunos son acuáticos como los peces, otros son terrestres como los leones, unos viven en los desiertos, como las serpientes, y otros habitan regiones heladas como los pingüinos y osos polares.
- Presentan formas variadas
- Se pueden desplazarse por diferentes medios: locomoción aérea (pájaros y murciélagos), locomoción terrestre (caballos y elefantes) locomoción acuática (tiburones y rayas).
- Poseen piel con dos capas, la dermis y la epidermis, con una función principalmente protectora del medio ambiente exterior.
- Presentan adaptaciones en la piel como plumas, pelos y escamas.
- Todos los vertebrados poseen sentido del olfato y del oido que le permite encontrar alimento, detectar el peligro y conseguir pareja.
- El modo de reproducción puede ser ovíparo (producen huevos) o vivíparos.
Lee el texto y responde a las siguientes preguntas
1. Dí cual es la principal diferencia entre los animales vertebrados y los
invertebrados._______________________________________________
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2. ¿Qué tipo de alimentación llevan a cabo los animales vertebrados? Pon
un ejemplo de cada una de ellas.
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3. Los vertebrados se clasifican en 5 grandes grupos, ¿cuales son? Pon 2
ejemplos de cada uno de ellos.
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4. Dí qué tipo de reproducción tiene cada uno de estos animales
vertebrados:
Perro – pez payaso – serpiente – murciélago – rana – ballena –
cerdo –jilguero – iguana - camello
Vivíparos Ovíparos
Soluciones
APLICO LO APRENDIDO
A. Relación, Nutrición y Reproducción
B. 1 – C , 2 – C, 3 – B
ANIMALES VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS
1. Que los animales vertebrados poseen cráneo y esqueleto interno con
columna vertebral y cuatro extremidades de diversa morfología, aunque
algunos no las tienen y los invertebrados carecen de esqueleto interno
con columna vertebral.
2. Los animales vertebrados pueden alimentarse de carne (carnívoros) por
ejemplo el león , de plantas (herbívoros) por ejemplo los ciervos y otros
se alimentan de carne y plantas (omnívoros) por ejemplo los seres
humanos
3. Los animales vertebrados se clasifican en 5 grupos principales:
mamíferos (perro, caballo), aves (jilguero, águila), peces (lenguado,
tiburón), anfibios (rana, salamandra) y reptiles (cobra,camaleón)
4.
Vivíparos Ovíparos
perro
ballena
camello
cerdo
murciélago
pez payaso
serpiente
rana
jilguero
iguana
SOLUCIONES ACTIVIDADES SEMANA DEL 17 AL 20 DE MARZO