DAG VAN DE MEDIA25-04-2013 SMC 8.30 -

MAX 13.00

dag locatie tijd

     

   Dag  van  de  mediaDe  dag  begint  met  een  onderzoek  naar  de  nega1eve  en  pos1eve  kanten  van  Social  Media  en  het  maken  van  een  Krant.  Vervolgens  wordt  een  klassikaal  een  gedragsprotocol  opgesteld.  Hoe  gaan  we  met  elkaar  om!Daarna  gaat  iedereen  zelf  aan  de  slag  in  een  zelf  gekozen  workshop.  Er  kan  worden  gekozen  voor  foto,  Airbrush,  My  life  in  a  box,  TaGoo,  diverse  moderne  soHware  enz.Na  afloop  worden  de  gemaakte  producten  uitgewisseld  via  It’s  learning  en  via  de  site  van  school.      De  Dag  van  de  media  vindt  plaats  op  25  april  2013  en  duurt  van  8.30  tot  uiterlijk  13  uur.Neem  pen,  papier  en  (als  je  het  hebt)  mobieltje  en  tablet  (iPad)  mee.  

Let  op  onder  sommige  workshops  staat  wat  je  moet  meenemen.  Neem  dit  dan  ook  mee!!!  Anders  kun  je  niets  doen!!!!

Let  op  !Lokalenindeling Dag van de media – 8.30 in het onderstaande lokaal aanwezig zijn!

Klas 3! Donderdag 25 april

Klas:! lokaal:! ! ! begeleider:! ! opmerking:T3a:! 040! ! ! N. ‘t Hart! ! mentorT3b:! 242! ! ! R. Doomen! ! mentorT3c:! 136! ! ! A. Dreessen! ! mentorT3d:! 135! ! ! A. Sweerts! ! vervanger J. Aelmans

H3a:! 132! ! ! R. Bijsmans! ! mentorH3b:! 240! ! ! M. Jacobs! ! vervanger G. WelterH3c:! 131! ! ! T.Brandt! ! mentor

     

Let  op  !

Inschrijven gaat gebeuren via It’s Learning

In  deze  brochure  vind  je  een  omschrijving  van  de  workshops.  Dezelfde  1tel  kun  je  terug  vinden  in  het  inschrijfformulier!!

Tijdschema  Dag  van  de  Media.donderdag  25  april  2013  8.30  u                              Je  meldt  je  bij  het  lokaal  waar  je  met  je  klas  en  mentor  bent  ingedeeld8.30  –  10.00  u        Start  intro  opdracht  en  uitwerking:  Social  Media  Journalist10.00  -­‐  10.30  u      pauze10.30  -­‐  12.30  u      workshops  onder  leiding  van  externen  en  medewerkers  van  Sintermeerten,  die  zich       hiervoor  hebben  opgegeven.                                                              De  leerlingen  hebben  zich  vooraf  ingeschreven  en  ziNen  dus  niet  als  mentorklas  bij  elkaar.12.30  -­‐12.45     Gezamenlijk  afronden  en  opruimen  van  het  gebruikte  lokaal  met  de  workshopgever

GADY MIRTENBAUM

“CATFISH”

OMSCHRIJVING

Catfish is een tv-show op MTV in de vorm van een documentaire. De show gaat over “truth en lies” van online dating. Een “catfish” is een persoon die online een profiel aanmaakt waarin hij zichzelf presenteert als iemand anders. Hij gebruikt bewust informatie en het profiel van een andere persoon. Zij gebruiken ook Facebook en Twitter met de intentie andere personen verliefd op hen te laten worden. De term “catfish” komt uit een docufilm uit 2010 waarin de hoofdrol speler ontdekt dat hij online een relatie opbouwt met een moeder van 4 kinderen in plaats van een meid van 20 jaar.Tegenwoordig gebeurt dit ook anders om. Ouderen doen zich jonger voor dan dat ze zijn om een jonge meid of jongen aan de haak te slaan. In de MTV serie worden mensen die online daten samengebracht en er wordt gekeken of de relatie ook in “realtime” gaat lukken. Doormiddel van een strip gaan we een profiel tekenen en een Lovestory?

ROY WANDERS

“Living in a box”

OMSCHRIJVING

My Life in a Box: Een alternatieve manier van je eigen leven weer te geven!

Door middel van persoonlijke spulletjes en keuzes van gebruikte materialen kleed je van binnen een verhuisdoos aan. Je hoofd erdoor en wordt er een professionele persoonlijke portretfoto van je gemaakt die je kunt gebruiken voor je Social Media als profielfoto.

Kies je voor deze workshop dien je persoonlijke items mee te nemen om de doos aan te kleden!

MAARTEN DE DROOG

“ONTWERP JE EIGEN TATTOO”

OMSCHRIJVINGJe gaat aan de slag met het ontwerpen van een eigen Tattoo. Met welke Tattoo zou je je lichaam willen versieren en wat zou je er symbolisch mee willen vertellen over jezelf? Na de ontwerpfase worden de Tattoo’s met overtrekpapier op je arm getekend met afwasbare stiften. De docent kan ook vertellen over het echt zetten van Tattoo’s en waarom mensen graag hun Lichaam versieren en daarmee de werkelijkheid beinvloeden.

Graag oude kleding dragen! Aan het eind van de workshop wordt er een foto gemaakt!

WIEL RITTERBEEKS

“WELCOME IN THE WORLD OF AIRBRUSH”

OMSCHRIJVING

In deze workshop gaan we aan de slag met de techniek van het airbrushen. Via deze technieken en sjablonen maken we objecten die passen in een ‘fantasy-world’. Op basis van een schets wordt een sjabloon gemaakt dat je kunt inspuiten met de verfspuit.

KAAT WATERSCHOOT

“SURREALISME”

OMSCHRIJVING

Op basis van plaatjes uit tijdschriften worden er schetsen gemaakt van voorwerpen die uit de werkelijkheid komen maar door ongebruikelijke combinaties – boven de werkelijkheid worden uitgetild. Deze fantasievoorwerpen of figuren worden daarna geschilderd op een doek door middel van een beamer. Hierdoor worden er griezelig realistische beelden geschapen..Neem tijdschriften mee!!

JEAN-MICHEL CRAPANZANO

“EX VOTO PROJECT”

OMSCHRIJVINGhttp://jmcrapanzano.jimdo.com/new-serie-ex-voto/In dit project fotografeert Jean-Michel mensen liggend temidden van objecten die bij hen horen. De weloverwogen gekozen objecten vertellen iets over de mensen, over hun verleden en het heden. De mensen nemen de objecten die hen dierbaar zijn en iets over hen vertellen, zelf mee naar de fotosessies. De kunstenaar gaat op dezelfde wijze aan de slag in deze workshop. In hoeverre vertellen objecten iets over iemand? En wat vertellen zij over iemand? Wat is onze werkelijke kijk of interpretatie van iemands persoonlijkheid?

NEEM PERSOONLIJKE SPULLEN MEE DIE IETS VERTELLEN OVER JEZELF!!! Zoals Cd’s, boek, kleding, prulletjes, sportschoenen enz..

SAID TEN BRINKE

“STORYBOARD”

OMSCHRIJVING

Een filmpje is zo gemaakt: mobieltje, Youtube en klaar is Kees. Maar hoe zit het nou met een echte speelfilm? Wat komt er nu allemaal bij kijken? Meestal gaan er maanden, jaren aan voorbereiding vooraf, zonder dat er maar 1 seconde aan film is opgenomen. Er is een creatieve manier om dit hele proces leuker en begrijpelijker te maken: Het fotografische Storyboard!

SCHRIJF JE IN EN DOE MEE!!

Esther van der Pas

“FOTOSTRIP”

OMSCHRIJVING

Er is iets ergs gebeurt op jullie school of in de klas. Niemand weet precies wat aan de hand is?

In groepjes van 4 personen ga je een verhaal bedenken wat een vervolg zou kunnen zijn op het bovenstaand stukje tekst. Per groep maak je een kort stripverhaaltje van ongeveer 1 of 2 A4-tjes. Je gaat karakters voor elkaar bedenken en je maakt foto’s van de gebeurtenissen die je in scène gaat zetten. Je maakt dus je eigen fotostrip!

CUUTIN’ CLASS

“RAP”

OMSCHRIJVING

Onze rapworkshops worden uitgevoerd door rappers met veel kennis en ervaring op het gebied van deze discipline. Tijdens de workshop wordt de geschiedenis van hiphop en rap toegelicht, waarna de deelnemers o.l.v. de coach aan de slag gaan met rijmen, ritmen, en uiteindelijk met het schrijven van een echte rap-tekst op een door de deelnemers uitgekozen hiphop-beat. Aan het einde van de workshop presenteren de deelnemers hun teksten live aan elkaar. Rap is een woord dat bestaat uit 2 Engelse woorden: Rythm and Poem. Het is een tekst in rijm die op ritmische muziekwordt uitgesproken. Midden jaren ‘70 werden er Block party’s georganiseerd in de ghetto’s van New York. Hier kwam een groep mensen samen om te dansen en te feesten. De DJ draaide de plaatjes en het publiek deed z’n dansje. De DJ merkte dat het publiek helemaal uit hun dak ging op de breaks (instrumentale stukjes) van de liedjes. Daarom begon hij de breaks van verschillende liedjes achter elkaar af te spelen, waardoor de breakbeat is ontstaan. De MC (Master of Ceremonies) praatte het feestje aan elkaar met rijms. Dit maakte de block party compleet. MC’s staan nu bekend onder de naam ‘rappers’. LET OP: Het liefste hebben we ook nog dat alle deelnemers een eigen pen bij zich hebben.

CUTTIN’ CLASS

“LIGHT GRAFFITI”

OMSCHRIJVING

Onze light graffiti workshops worden uitgevoerd door coaches met veel ervaring met digitale fotografie. Waarom fotografie? Light graffiti heeft namelijk alles te maken met de sluitertijd van camera’s en de inval van licht. Tijdens onze light graffiti workshops wordt de werking van light graffiti toegelicht en wordt vervolgens direct aan de slag gegaan met het maken van light graffiti kunstwerken. Er wordt begonnen met verschillende individuele oefeningen, waarna de deelnemers gezamenlijk werken aan een kunstwerk. Het bijzondere van deze workshop is dat de deelnemerseen kunstwerk maken met licht, hierdoor kunnen zij zelf de kleur, grote en vorm bepalen. Je kan je eigen naam schrijven,silhouetten omtrekken, jezelf als engel of duiveltje afbeelden, fietsen tekenen, dieren, of vuurballen schieten, met light graffiti kan het allemaal.

ARMAND WACHELDER

“MIXED MEDIA”

OMSCHRIJVINGJullie werken met verscheidene media (schilderen tekenen collage, druktechnieken etc.) aan werkstukken die onderling steeds rouleren, zodat je gestimuleerd wordt om op elkaars werk te reageren, toe te voegen, veranderen etc. (spel element) Uiteindelijk ontstaan er n.a.v. het thema gezamenlijke werkstukken waaraan eenieder iets (medium) heeft bijgedragen. Fictie of een knipoog naar de (digitale) werkelijkheid?