ATIVIDADES DIRIGIDAS 3º ANO ( 9º ENVIO) 1
Sres. Pais e/ou Responsáveis.
Para dar continuidade ao processo de ensino-aprendizagem no Colégio Bom Jesus dos
Milagres durante o período de suspensão das aulas como medida de prevenção do
contágio do novo coronavírus (COVID-19), a equipe Pedagógica encaminha para os
alunos do Ensino Fundamental, a nona demanda de Atividades programadas e Estudos
dirigidos para serem realizados em casa pelos próximos 08 dias e que posteriormente
serão coletados e corrigidos pelo professor de cada Componente Curricular.
IMPORTANTE: TODAS AS PESQUISAS DEVEM SER MANUSCRITAS NO
CADERNO.
ATIVIDADES DIRIGIDAS PARA O 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I
PORTUGUÊS – PORTUGUÊS – Leitura e interpretação, Ortografia. (Atividade
Impressa nº 01).
INGLÊS - O Meio Ambiente. (Atividade Impressa nº 02).
MATEMÁTICA – Medidas de Comprimento. (Atividades Impressas nº 03).
ARTES - O Trenzinho. (Atividade Impressa nº 04).
ED. FÍSICA – Brincadeiras Cantadas. (Atividade Impressa nº 05).
RELIGIÃO – Atualidades. (Atividade Impressa nº 06).
GEOGRAFIA – O Relevo. (Atividade Impressa nº 07).
HISTÓRIA – Dia do Meio Ambiente. (Atividade Impressa nº 08).
CIÊNCIAS – A Lua. (Atividade Impressa nº 09).
ATIVIDADES DIRIGIDAS 3º ANO ( 9º ENVIO) 2
COLÉGIO BOM JESUS DOS MILAGRES
DATA: ____/____/___
PROFESSORA: NEUSITA
ALUNO (A) _______________________________________________
ENSINO FUNDAMENTAL I (ANOS INICIAIS) 3° ANO
Olá, crianças! Tudo bem com vocês? Vamos realizar essas atividades nos nossos livros.
Construindo a ortografia
1) Língua Portuguesa: Leia a página: 69 e faça a atividade da página 70.
Construindo a leitura
2) Língua Portuguesa: Leitura de texto páginas: 71 a74.
3) Construindo o texto – Língua Portuguesa: págs. 75, 76 e 77.
PORTUGUÊS – ATIVIDADE Nº 01
ATIVIDADES DIRIGIDAS 3º ANO ( 9º ENVIO) 3
ENVIRONMENT
O Dia Mundial do Meio Ambiente, comemorado no dia 5 de junho, foi instituído
pela Organização das Nações Unidas (ONU), e tem como objetivo principal chamar a
atenção de todas as esferas da população para os problemas ambientais e para a
importância da preservação dos recursos naturais, que até então eram considerados, por
muitos, inesgotáveis.
Fonte:
https://brasilescola.uol.com.br/datas-comemorativas/dia-mundial-do-meio-ambiente-
ecologia.htm#:~:text=Origem%20do%20Dia%20Mundial%20do%20Meio%20Ambiente&text=Tem%20mais%20depois%20da%20publ
icidade,todo%20dia%2005%20de%20junho.
Exercise
1.Number.
(Numere.)
Observe as imagens e numere atitudes de preservação/ destruição do meio ambiente.
1 Preservation 2 Destruction
SCHOOL: BOM JESUS DOS MILAGRES
DATE:___________________
STUDENT: ___________________________________________
TEACHER: Tatiane
CLASS: 2º ANO
INGLÊS – ATIVIDADE Nº 02
ATIVIDADES DIRIGIDAS 3º ANO ( 9º ENVIO) 4
2. Write in Portuguese.
(Escreva em Português.)
Os três (3) R’s da sustentabilidade (Reduzir, Reutilizar e Reciclar) são ações práticas que
buscam diminuir o desperdício de materiais e produtos; e poupar a natureza da extração
inesgotável de recursos
3. Write in English.
(Escreva em Inglês.)
A coleta seletiva é o recolhimento diferenciado de resíduos que foram previamente
separados segundo a sua constituição ou composição e depositados em contentores
indicados por cores.
ATIVIDADES DIRIGIDAS 3º ANO ( 9º ENVIO) 5
4. Look the pictures and write in English the type of pollution:
(Observe as figuras e escreva em Inglês o tipo de poluição.)
Poluição do solo Poluição sonora
ATIVIDADES DIRIGIDAS 3º ANO ( 9º ENVIO) 6
5. Color.
(Pinte.)
Fonte:https://www.soescola.com/2017/06/meio-ambiente-para-colorir.html
Poluição do ar Poluição da água
ATIVIDADES DIRIGIDAS 3º ANO ( 9º ENVIO) 7
Vocabulary
Preserve Preservar
Environment Meio ambiente
Nature Natureza
Reduce Reduzir
Reuse Reutilizar
Recycle Reciclar
Air Pollution Poluição do ar
Noise Pollution Poluição sonora
Soil Pollution Poluição do solo
Water Pollution Poluição da água
Plastic Plástico
Metal Metal
Paper Papel
Glass Vidro
Preservation Preservação
Destruction Destruição / Devastação
COLÉGIO BOM JESUS DOS MILAGRES
Hello, 3º ano!
Teacher Taty continua com saudade.
Um pouco aliviada; pela nossa interação
no Google classroom. Continuem se
dedicando nas atividades e participando.
Estão de parabéns! Congratulations!!!!!
ATIVIDADES DIRIGIDAS 3º ANO ( 9º ENVIO) 8
DATA: ____/____/___
PROFESSORA: NEUSITA
ALUNO (A) _______________________________________________
ENSINO FUNDAMENTAL I (ANOS INICIAIS) 3° ANO
1) Para medir tamanhos, usamos instrumentos de medida padronizada, como:
Trena Régua Fita métrica
Para medir comprimentos, utilizamos o metro, que tem como símbolo a letra m.
O metro está divido em 100 partes iguais e cada uma dessas partes é chamada de
centímetro, cujo símbolo é cm.
O centímetro também pode ser dividido em 10 partes iguais e cada uma dessas partes é
conhecida por milímetro, cujo símbolo é mm.
2) Leia com bastante atenção as páginas do seu livro de Matemática: 58 e 59 e faça
as atividades das páginas: 60 a 70.
MATEMÁTICA – ATIVIDADE Nº 03
ATIVIDADES DIRIGIDAS 3º ANO ( 9º ENVIO) 9
COLÉGIO BOM JESUS DOS MILAGRES
DATA: ____/____/___
PROFESSOR: DANIEL
ALUNO (A) _______________________________________________
ENSINO FUNDAMENTAL I (ANOS INICIAIS) 3° ANO
O TRENZINHO
Quem nunca quis um trenzinho para brincar? Seja de brinquedo ou feito de caixa de
fósforo ou ainda de caixa de papelão! É muito bom brincar, ainda mais se for de trenzinho.
Ouça a música do trenzinho enquanto faz a atividade de hoje. A letra é muito fácil:
Lá na estação bem de manhãzinha / Vejo os trenzinhos bem enfileirados / E o maquinista
tocando a manivela / Piuí, piuí, lá se vão.
Ouça a música no Youtube. Link: https://www.youtube.com/watch?v=Ox0InIwRfLo
ATIVIDADE
Para esta atividade vamos utilizar todas as formas geométricas aprendidas até aqui. O
círculo, o quadrado, o triângulo e o retângulo. Você vai seguir o modelo acima e recortar
as formas geométricas, montar e colar formando o trenzinho. Pode ser com papel
ARTES – ATIVIDADE Nº 04
ATIVIDADES DIRIGIDAS 3º ANO ( 9º ENVIO) 10
colorido, papel de presente, de revistas velhas e até de jornal. A fumaça do trenzinho você
pode desenhar depois de montar. Bom trabalho!
COLÉGIO BOM JESUS DOS MILAGRES
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ATIVIDADES DIRIGIDAS 3º ANO ( 9º ENVIO) 11
DATA: ____/____/___
PROFESSORA: PATRÍCIA
ALUNO (A) _______________________________________________
ENSINO FUNDAMENTAL I (ANOS INICIAIS) 3° ANO
BRINCADEIRAS CANTADAS
As brincadeiras e rodas cantadas são manifestações coletivas elaboradas a partir da
cultura popular. Durante a história, o homem sempre utilizou a dança como linguagem
para demonstrar alegrias e tristezas, cultuando a sua vida e morte, seus amores, as guerras
e as crenças, sendo assim, uma forma de expressão dos sentimentos. Podem ser
caracterizadas como formas de expressão do corpo que integram o folclore infantil,
associando a musicalidade e movimentos como por exemplo, Escravos de Jó, Terezinha
de Jesus e etc. São inúmeras as que integram o folclore, porém existem aquelas que não
fazem parte desse universo.
As brincadeiras e rodas cantadas, estão ao alcance de todos, pois qualquer pessoa
pode dançar e vivenciar o ritmo, trazendo àquele que participa, satisfação emocional,
física e social.
As cantigas de roda, também conhecidas como cirandas são brincadeiras que
consistem na formação de uma roda, com a participação de crianças, que cantam músicas
de caráter folclórico, seguindo coreografias. As músicas e coreografias são criadas por
anônimos, que adaptam músicas e melodias. As letras das músicas são simples e trazem
temas do universo infantil. Para manter o legado deixado pelas cantigas, sejam as antigas
ou as mais recentes, é importante preservar as brincadeiras, aprender mais sobre elas e
ensinar às crianças de hoje. No futuro, elas serão responsáveis por continuar essa
transmissão, fazendo com que as cirandas permaneçam de geração em geração.
Retirado e adaptado de: COSTA E SILVA, T.A.; GONÇALVES, K.G.F. Manual de lazer e recreação: o mundo
lúdico ao alcance de todos. São Paulo: Phorte Editora, 2010.
1) Como também são conhecidas as cantigas de roda?
_____________________________________________________________
2) Quais as características das letras das músicas das cantigas?
_________________________________________________________________
______________________________________________________________
3) O que devemos fazer para manter o legado deixado pelas cantigas de roda?
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EDUCAÇÃO FÍSICA – ATIVIDADE Nº 05
ATIVIDADES DIRIGIDAS 3º ANO ( 9º ENVIO) 12
4) De acordo com o texto, quem no futuro será responsável em transmitir as cirandas
para que permaneçam de geração em geração?
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5) Vamos completar as cantigas de roda abaixo:
_____________ que bate bate
Pirulito que já ____________
Quem gosta de _______ é ela
Quem gosta ________ sou eu
Pirulito que bate __________
____________ que já bateu
A _______________ que eu gostava
Não gostava como _____.
6) Pesquise e copie a letra de uma cantiga de roda que você não conhece.
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7) Faça um desenho da cantiga de roda que você mais gosta.
ATIVIDADES DIRIGIDAS 3º ANO ( 9º ENVIO) 13
Meus amados alunos, a pró está com muitas saudades de vocês e rezando para
que tudo isso passe logo! Tenhamos fé em Deus sempre! Beijos cheios de
saudades, Pró Paty !
ATIVIDADES DIRIGIDAS 3º ANO ( 9º ENVIO) 14
COLÉGIO BOM JESUS DOS MILAGRES
DATA: ____/____/___
PROFESSORA: GLORINHA
ALUNO (A) _______________________________________________
ENSINO FUNDAMENTAL I (ANOS INICIAIS) 3° ANO
Atividade: Leia o texto a seguir e responda as atividades
A televisão o rádio, os jornais, as revistas e a internet dão notícias todos os dias.
Mas muitas vezes não mostram fatos que acontecem diariamente. Reunimos aqui textos
que poderiam aparecer em uma seção de notícias boas, em um novo tipo de jornal.
- Cada dia mais crianças podem frequentar a escola, e menos crianças ficam sem
estudar.
- Surgem novos voluntários dispostos a ajudar as pessoas necessitadas.
- Um abraço de perdão é uma oportunidade para fazer as pazes.
- Muitas pessoas colaboram para manter o planeta mais limpo.
- Os animais que estão em perigo de extinção estão sendo protegidos.
- A primavera renova a alegria e esperança todos os anos.
- O carrinho dos amigos é uma riqueza imensa.
Retirado do livro Perto de Mim 3. Editora SM.
1. Para cada afirmação acima, faça uma ilustração criativa.
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RELIGIÃO – ATIVIDADE Nº 06
ATIVIDADES DIRIGIDAS 3º ANO ( 9º ENVIO) 15
DATA: ____/____/___
PROFESSORA: NEUSITA
ALUNO (A) _______________________________________________
ENSINO FUNDAMENTAL I (ANOS INICIAIS) 3° ANO
O RELEVO
A superfície da Terra não é toda igual.
Ela apresenta diferentes formas com altitudes variadas. Se você fizesse uma viagem de
carro por todo o Brasil, notaria que existem lugares bem mais altos que outros e, também,
que alguns são mais ondulados e outros mais planos.
Esse conjunto de diferenças na forma da superfície terrestre é chamado relevo.
1) Relacione as letras do desenho com as formas de relevo:
Montanha Planalto Vale
Morro Planície
2) Livro de Geografia Página 33 e 34 e atividade página 35.
COLÉGIO BOM JESUS DOS MILAGRES
GEOGRAFIA – ATIVIDADE Nº 07
ATIVIDADES DIRIGIDAS 3º ANO ( 9º ENVIO) 16
DATA: ____/____/___
PROFESSORA: NEUSITA
ALUNO (A) _______________________________________________
ENSINO FUNDAMENTAL I (ANOS INICIAIS) 3° ANO
No dia 05 de junho é comemorado O dia do meio ambiente, para aprendermos e
relembrarmos sobre o meio ambiente, assista o vídeo:
COLÉGIO BOM JESUS DOS MILAGRES
HISTÓRIA – ATIVIDADE Nº 08
ATIVIDADES DIRIGIDAS 3º ANO ( 9º ENVIO) 17
DATA: ____/____/___
PROFESSORA: NEUSITA
ALUNO (A) _______________________________________________
ENSINO FUNDAMENTAL I (ANOS INICIAIS) 3° ANO
A lua é o único satélite natural da Terra e o quinto maior do Sistema Solar. É o maior
satélite natural de um planeta no sistema solar em relação ao tamanho do seu corpo
primário, tendo 27% do diâmetro de 60% da densidade da Terra, o que representa ¹/ 81
da sua massa.
➢ Saiba mais sobre a Lua no seu livro de Ciências páginas: 36 e 37. Responda as
atividades das páginas: 38 a 45.
CIÊNCIAS – ATIVIDADE Nº 09