Cea de-a cincea întâlnire a Grupului de lucru Adult Learning
ET2020, la care a participat şi un reprezentant al Autorităţii
Naţionale pentru Calificări, a avut loc în intervalul 20-21 ianuarie
2015, la Bruxelles.
Agenda de lucru a acestei întâlniri a vizat discuţii legate de
organizarea seminarului de la Oslo din luna martie 2015, finalizarea
studiului Analiză asupra Politicilor de Adult Learning din Europa şi
eficacitatea lor, precum şi rezultatele ce vor fi elaborate la sfârşitul
mandatului WG AL.
Întâlnirea a debutat cu prezentarea Call-ului KA3 (ERASMUS+):
Support for policy reform – Sprijin pentru reforma politicilor, ce are
ca prioritate principal “Opening up education” în educaţie şi
formare. De asemenea, s-au purtat discuţii referitoare la
strategiile/ programele/ iniţiativele din fiecare stat în ceea ce
priveşte OER (Open education resources) şi ITC (Information and
Computer Technology) în educaţia adulţilor.
Reprezentanţii ANC au adus în discuţie Strategia privind Agenda Digitală în România şi prevederile referitoare la
educaţia adulţilor.
AUTORITATEA NAȚIONALĂ PENTRU CALIFICĂRI, Piaţa Valter Mărăcineanu nr. 1-3 Intrarea B, etajul 2, cam. 164, Bucureşti - Sector 1, 010155, Tel.: 021 313 00 50/51/52, Fax: 021 313 00 53, E-mail: [email protected], Web: www.anc.edu.ro
“Fifth meeting of
the ET2020 Working
Group on Adult
Learning”
“Twenty-ninth
meeting of the EQF
Advisory Group”
Grup de lucru FRAF –
WCPT-ER
Videoconferinţă
MECS-COM-FMI-BM
:
Conferinţe şi proiecte
ANC
Noutăţi legislative
I N FOR M A ȚI I UT I L E
În ceea ce priveşte produsele/ rezultatele
WG, s-a discutat despre conţinutul, stilul şi
mesajele-cheie care să reprezinte aceste
output-uri şi s-a stabilit ca termen limită de
realizare a acestora, 31 octombrie 2015.
Cea de-a treia temă principală de discuţie
a vizat elaborarea unui cadru general care va
constitui baza instrumentului ce va permite
măsurarea eficacităţii şi coerenţei politicilor de
Adult Learning. În acest sens, s-au analizat
design-ul, coerenţa, utilitatea şi flexibilitatea
cadrului elaborat pe cei 6 factori cheie
identificaţi.
În cea de-a doua parte a întâlnirii, a fost
prezentat un proiect al EACEA (ERASMUS+),
GOAL, din cadrul Key Action Policy
Experimentation project. În cadrul acestui
proiect sunt parteneri 8 state, iar obiectivul
principal al acestui proiect este de a creşte
participarea persoanelor slab calificate în
educaţie şi formare şi accesul lor pe piaţa
muncii.
Concluziile acestei întâlniri s-au axat pe idea că
cele trei produse/rezultate ale WG AL, dar şi
materialele şi prezentările care au însoţit cele
3 seminarii din cadrul întâlnirii sunt agreate ca
stil şi conţinut de către toţi membrii grupului,
putând fi folosite ca direcţii viitoare de urmat
în elaborarea politicilor din domeniul educaţiei
adulţilor, dar şi ca elemente de bază care
susţin obiectivele ET 2020.
Cea de-a 29-a întâlnire a European
Qualifications Farmework Advisory Group s-a
desfăşurat la Bruxelles în perioada 3-4 februarie,
la care a participat și un reprezentant al ANC.
În cadrul acestei întâlniri s-au purtat discuții
referitoare la validarea modului de învățare
formal și informal, punându-se accent pe
abordarile naționale asupra acestei teme și
coroborarea acesteia cu Cadrele Naționale de
Calificări.
A fost făcut un rezumat al dezvoltării
Cadrelor Naționale ale Calificărilor și
implementarea Cadrului European de Calificări.
În cadrul acestei întâlniri, Ungaria și Cipru și-
au prezentat rapoartele proprii de referențiere ,
pe marginea cărora au fost discuții la nivelul
participanților.
Discuțiile au fost apoi axate pe viitoarele
prezentări ale rapoartelor de referențiere ce vor
avea loc în cadrul următoarei întâlniri, printre
care se numără și raportul prezentat de
România, de asemenea s-au analizat procesele
de monitorizare și analiză ce au loc după
susținerea acestor rapoarte.
În vederea bunei organizări și desfășurări a
celor doua întâlniri de tip “Peer Learning
Activities” reprezentanții Poloniei și Bulgariei au
prezentat propunerile de organizare.
Prima întâlnire a Grupului de lucru pentru
Educaţie – Curriculă comună în domeniul
fizioterapiei a avut loc la Bucureşti, în data de
9 februarie 2015, fiind organizată de către
Federaţia Română a Asociaţiilor de
Fizioterapie (FRAF) în colaborare cu
Confederaţia Mondială de Fizioterapie –
Regiunea Europa (WCPT-ER), întâlnire la care a
participat şi un reprezentant ANC.
Tema centrală a acestei întâlniri a fost
aceea a necesităţii elaborării unei curricule
unitare în domeniul fizioterapiei,
compatibilizată cu standardele europene,
pornind de la bunele practici, tradiţia şi
experienţele căpătate în domeniul
învăţământului.
În data de 30 ianuarie 2015, a avut loc o
videoconferinţă la sediul Ministerului
Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice la care au
participat experţi din cadrul Fondului Monetar
Internaţional, Băncii Mondiale şi Comisiei
Europene, dar şi reprezentanţi ai Ministerului
Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice, inclusiv ai
Autorităţii Naţionale pentru Calificări, ai
Ministerului Finanţelor Publice precum şi ai
Ministerului Muncii, Familiei, Protecţiei
Sociale şi Persoanelor Vârstnice.
În contextul evaluării periodice a politicilor
naţionale din România, derulată de către cele
trei instituţii internaţionale, în cadrul acestei
întâlniri a fost analizat stadiul măsurilor
derulate în vederea continuării reformei
sistemului de educaţie şi formare profesională.
Astfel, s-a pus accentul pe teme precum
reducerea ratei de părăsire timpurie a şcolii,
educaţia timpurie, creşterea numărului de
absolvenţi de învăţământ terţiar, învăţarea pe
tot parcursul vieţii, precum şi îmbunătăţirea
învăţământului profesional şi tehnic.
În data de 20 ianuarie 2015 a avut loc un
atelier de lucru în cadrul proiectului SOLISS –
Soluţii Inovative Self Service, la sediul Agenţiei
Naţionale pentru ocuparea Forţei de Muncă.
Proiectul SOLISS – Soluţii Inovative Self
Service este un proiect strategic co-finanţat în
cadrul FSE 2007, derulat în perioada 2014-2015,
de către Genţia Nţională pentru ocuparea Forţei
de Muncă, având ca parteneri SFCU – provincial
Perugia, Universita dei Sapori şi Gruppo
Pragma.
Obiectivul principal al proiectului este de a
crea, dezvolta şi implementa un sistem modern,
flexibil, şi inovativ de furnizare a serviciilor
oferite de ANOFM, cu scopul de a creşte gradul
de ocupare a persoanelor aflate în căutarea
unui loc de muncă. Astfel, proiectul prevede
implementarea unei baze de date cu
competenţele rezultate în urma omogenizării
standardelor ocupaţionale.
Reprezentanţii ANC au fost invitaţi la acest
I N FOR M A ȚI I UT I L E
atelier de lucru, pentru cunoaşterea aplicaţiei şi
stabilirea utilităţii acesteia pentru alte
organizaţii, precum şi actualizarea standardelor
ocupaţionale.
Printre problemele supuse discuţiei s-au
numărat: utilizarea standardelor ocupaţionale
în aplicaţia SOLISS, modele diferite de standard
ocupaţionale, relaţia dintre standard li
competenţele din ESCO, utilizarea aplicaţiei
SOLISS în procesul de evaluare a competenţelor
profesionale, standardizarea ofertelor de
formare, potenţiale schimbări în perioada de
implementare şi sustenabilitate a proiectului,
precum şi gradul de utilitate a aplicaţiei pentru
alte organizaţii.
În concluzie, s-a evidenţiat necesitatea unei
permanente colaborări ANOFM – ANC, în
sensul noutăţilor legate de calificări, standarde,
evaluare de competenţe, pe de o parte şi
necesităţile ce decurg din implementarea
aplicaţiei, pe de altă parte.
Patronatul Societăţilor din Construcţii a
organizat în data de 22 ianuarie 2015 o întâlnire
de lucru WP3 – WP5 QualiShell, la care au
participat şi reprezentanţi ANC.
Punctele principale de discuţie au vizat:
analiza stadiului autorizării QETICS şi a
organizării celor două cursuri pilot (QETIS şi
PPTT), organizarea întâlnirii de explorare şi
definire/implementare a unui parteneriat
pentru educaţie la Craiova, analiza stadiului şi
planificarea detaliată a activităţilor aferente
pachetului de lucru WP5, organizarea
workshop-ului regional– Iaşi–20 februarie 2015,
promovarea proiectului şi pregătirea pieţei
pentru aplicarea rezultatelor previzionate.
În perioada 26-30 ianuarie 2015, a sosit la
Bucureşti o delegaţie franceză a Agenţiei
“Expertise France” (agenţie guvernamentală de
cooperare) care a avut ca intenţie identificarea
viitoarelor domenii de cooperare cu România.
Cu această ocazie a avut loc o întâlnire a
membrilor delegaţiei la sediul Ministerului
Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice, cu experţi din
cadrul ministerului cât şi reprezentanţi ANC.
Temele de discuţii au vizat formarea
profesională, calificările şi registrele de meserii
din România, membrii delegaţiei urmărind să
înţeleagă mai bine sistemul educational
existent în ţara noastră şi activitatea Autorităţii
Naţionale pentru Calificări, în vederea găsirii
unor posibile căi de cooperare.
În perioada 19 – 20 februarie 2015 a avut
loc cea de-a doua întâlnire a grupului de lucru
pentru elaborarea Planului Regional privind
Creşterea Capacităţii de Management a Ariilor
Protejate din România şi Republica Moldova, la
sediul Propark, în Braşov.
Scopul întâlnirii a fost acela de a definitiva
obiectivele şi elaborarea planului operaţional
împreună cu membrii grupurilor de lucru din
ambele ţări partenere.
În cadrul acestei întâlniri a fost solicitat
spijinul ANC pentru: susţinerea necesităţii
recunoaşterii ocupaţiilor din domeniul
managementului ariilor protejate în relaţiile cu
Ministerul Mediului şi Schimbărilor Climatice,
crearea unui sistem national pentru formare
profesională din acest domeniu – armonizarea
învăţământului formal cu cerinţele pieţei
muncii şi necesităţile din acest domeniu,
adaptarea cadrului legislative la necesităţile
dezvoltării unui sistem de formare profesională
I N FOR M A ȚI I UT I L E
pentru personalul din domeniul Ariilor protejate,
precum şi pentru asistenţă metodologică în
stabilirea calificărilor adecvate în domeniul
managementului ariilor protejate.
***
I N FOR M A ȚI I UT I L E
Ordinul nr. 5204/2014 al ministrului educației și
cercetării științifice, privind aprobarea
Metodologiei de înscriere şi înregistrare a
calificărilor din învăţământul superior în
Registrul Naţional al Calificărilor din
Învăţământul Superior (RNCIS);
Ordinul nr. 5205/2014 al ministrului educației și
cercetării științifice, privind componența
Consiliului Autorității Naționale pentru
Calificări;
Ordinul nr. 3066/2015 al ministrului educației și
cercetării științifice, pentru aprobarea
Regulamentului privind organizarea și
funcționarea Autorității Naționale pentru
Calificări și a Centrului Național de Acreditare;
Ordinul nr. 3170/2015 al ministrului educației și
cercetării științifice, privind aprobarea
modelului de Standard ocupațional pentru
educație și formare profesională;