“Belajar adalah Menyenangkan”(Introduction of Experiential Learning)
www.humanikaconsulting.com
Jika Belajar TIDAK Menyenangkan…
Belajar
Belajar adalah perubahan tingkah laku yang relative permanen yang dihasilkan oleh proses
pengalaman yang tidak ditentukan oleh kematangan atau kecenderungan bawaan saja.
Kerucut Kepribadian
KognitifAfektif
motorik
Spiritual
Lingkungan Gen
etika
“Pengalaman adalah GURU yang terBAIK”
Pengalaman merupakan kata kunci. Pengalaman mengacu pada transaksi yang melibatkan hasil interaksi yang bermakna antara
manusia dengan alam, dan antara manusia dengan manusia yang lain. Oleh karena itu kehidupan sangat tergantung pada
kecakapan untuk menyelesaikan masalah maka pendidikan memperkuat keterampilan dan metode penyelesaian masalah.
(Ornstein & Levine 1984)
“Belajar dari PENGALAMAN”
• Pengalaman kaitannya dengan belajar, belajar kaitannya dengan sensasi, observasi, dan melihat secara pasif dalam proses memberi dan menerima.
• Pengalaman melibatkan aktivitas berfikir, merasakan dengan segenap indera, melakukan, menangani memper- lakukan, menjalani, mengalami, dan mengerjakan (ziniewicz, 1999).
Experiential Learning - Kolb
David A. Kolb's model of experiential learning can be found in many discussions of the theory and practice
of adult education, informal education and lifelong
learning. We set out the model, and examine its
possibilities and problems.
Jarvis, 1994
Pembelajaran Orang DewasaAdults need to be involved in the planning and evaluation of their
instruction (Self-concept and Motivation to learn), experience (including mistakes) provides the
basis for learning activities (Experience), adults are most
interested in learning subjects that have immediate relevance to their job or personal life (Readiness to learn), adult learning is problem-centered
rather than content-oriented (Orientation to learning).
BermainBA
HAY
A !
1. Tersalurkan Potensi
2. Mengarahkan dan Mengembangkan bakat
3. Imajinatif4. Fokus5. Kesimpulan,
berargumentatif6. Alternatif –
Kreatif7. Solutif
OUTBOUND
• Part of methods in Experiential Learning
• Outdoor Activities• Using for Training
in Organization Scheme
Komponen
• Course Director• Game Master• Facilitator/Trainer• Technical• Medic
Outbounder’s Competencies
SOFT :• Motivation• Leadership• Creative• Humoris• People Oriented• Love outdoor
activities• Self Confidence
HARD :• Knowledge :
Human, Outdoor activities, P3K, handling people
• Communication Skill
Cinta Belajar
• Ciptakan lingkungan belajar yang MENYENANGKAN.
• Bermain adalah BELAJAR• Important ! Using ur All
Senses…• Learning in Everywhere !• LOVE become Passion in Ur
learning..
SEMANGAT untuk menjadi
1NDONESIA