أ
“Bahasa Arab Qur’ani”
Ta’lim allughoh al-arobiyah bi istikhdami Kitab “Bahasa Arab Qur’ani” Li Bambang Syaifudin wa
Muhammad Ali (Dirasatun Tahliliyatun min Nahiyatai al-maddah wa Thariqoh( Pembelajaran Bahasa Arab dengan menggunakan Buku “Bahasa Arab Qur‟ani” oleh Bambang Syaifudin dan
Muhammad Ali (Studi Analisis dari segi materi dan metode)
Bahtsun „Ilmiyyun
(Skripsi)
S.1
Muqoddamah Liikmali al-Syuruth al-Muqorroroh li al-Hushul „ala Darojati al-Lisans fi Qismi Ta‟lim
al-Lughoti al-„Arobiyyah
(Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat
Guna Memperoleh Gelar Sarjana dalam Pendidikan Bahasa Arab)
Penyusun
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO
SEMARANG
2013
ب
“Bahasa Arab Qur‟ani”
S.1
ج
د
Bahasa Arab Qur‟ani
ه
Bahasa Arab Qur‟ani
و
“Bahasa Arab Qur‟ani”
“Bahasa Arab
Qur‟ani”
“Bahasa Arab Qur‟ani”
“Bahasa Arab Qur‟ani”
“Bahasa Arab Qur‟ani”
“Bahasa Arab Qur‟ani”
“Bahasa
Arab Qur‟ani”
“Bahasa Arab Qur‟ani”
“Bahasa Arab Qur‟ani”
“Bahasa Arab Qur‟ani”
ز
ABSTRAKSI
Judul : Pembelajaran Bahasa Arab dengan menggunakan Buku “Bahasa Arab Qur‟ani” Oleh
Bambang Syaifudin dan Muhammad Ali di SMP Al-azhar (Studi Analisis dari segi
materi dan metode)
Nama : Khonis Muizah
NIM : 083211065
Skripsi ini membahas tentang analisis buku ajar di sekolah yaitu buku “bahasa arab
qur‟ani”. Kajiannya dilatarbelakangi oleh pemahaman ayat-ayat al-qur‟an dan Hadits nabi
yang merupakan sumber hukum islam yang berbahasa arab. Pentingnya penggunaan buku
sebagai salah satu media pembelajaran bahasa arab yang berisi tentang mata pelajaran,
metode pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa, dan untuk mencapai tujuan
pembelajaran. Buku bahasa arab qur‟ani merupakan buku yang digunakan oleh murid dalam
memahami Al-qur‟an dan Hadits.
Studi ini dimaksudkan untuk menjawab permasalahan:
1. Materi apa yang di sajikan oleh Bambang Saifudin dan Muhammad Ali dalam buku
bahasa arab qur‟ani?
2. Metode apa yang digunakan dalam pembelajaran buku bahasa arab qur‟ani oleh
Bambang Saifudin dan Muhammad Ali di SMP Al-azhar?
3. Apakah materi yang terdapat dalam buku bahasa arab qur‟ani oleh Bambang Saifudin
dan Muhammad Ali sudah sesuai dengan kurikulum SMP Al-azhar?
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui materi dan metode yang
digunakan dalam pembelajaran dengan menggunakan kitab bahasa arab qur‟ani. Dan untuk
menjawab 3 masalah yang dipaparkan diatas, peneliti menggunakan metode kepustakaan dan
metode wawancara, lalu peneliti menganalisis data yang peneliti dapatkan dengan metode
analisis isi.
Adapun hasil penelitian adalah:
1. Bahwa materi pembelajaran bahasa arab dengan menggunakan kitab bahasa arab
qur‟ani yaitu: isim ma‟rifat dan isim nakiroh, isim mudzakar dan mu‟annats, isim
mudzakar (mufrod, mutsanna, jama‟), isim mu‟annats (mufrod, mutsanna, jama‟),
isim isyaroh, shifat dan maushuf, isim tafdhil, „adad dan ma‟dud, dan huruf jer.
2. Adapun metode yang digunakan dalam buku bahasa arab qur‟ani adalah metode
qawaid wa tarjamah, metode membaca dan metode qiyasiyah.
3. Didalam buku bahasa arab qur‟ani materi yang disajikan sesuai dengan kurikulum
SMP al-azhar.
ح
ط
“Bahasa
Arab Qur‟ani”
(S.1)
“Bahasa Arab Qur‟ani”
ي
ك
.أ
.ب
.أ
.ب
.ج
Bahasa Arab Qur‟ani
1.
2. “Bahasa Arab Qur‟ani”
3.
4.
ل
5.
“Bahasa Arab Qur‟ani”
1.
2.
3.