Los objetivos del programa presentan coherencia con la Misión y Visión Institucional, ya
que su objetivo general es el de formar investigadores con capacidad de indagar, innovar,
que tiene como propósito desarrollar habilidades de investigación e innovación en el campo
de la Instrumentación Física.
De igual manera, el Proyecto Educativo del Programa, guarda coherencia con las
características del Plan de Desarrollo Institucional, la Misión y Visión Institucional.
Oportunidad de mejora
Crear mecanismos de difusión del Proyecto Educativo del Programa y del Plan de
Desarrollo Institucional, por medio del portal web, charlas informativas, plegables.
La Institución dentro del Reglamento Estudiantil, tiene claramente definido los mecanismos
de selección y admisión de los estudiantes de posgrado, según el acuerdo No. 15 del 6 de
julio de 2006.
Adicionalmente el programa tiene los siguientes requisitos:
Requisitos del programa:
Título profesional Universitario en alguna de las siguientes áreas Físico, Licenciado
en Física o afines, Licenciado en Electricidad o Electrónica, Ingeniero Eléctrico
Ingeniero de Sistemas, ingeniero Electrónico o afines.
Otros casos particulares serán objeto de estudio del comité curricular del programa,
el cual determinará en cada uno de los casos la posibilidad de que el solicitante deba
adelantar cursos de nivelación.
Dentro del Plan Educativo del Programa, se describe el proceso de selección a estudiantes
con el perfil de ingreso, los conocimientos a nivel de pregrado y las habilidades para:
◦ Analizar y resolver problemas de ingeniería y físicos.
FACTOR 1:
CUMPLIMIENTO DE LOS OBJETIVOS DEL PROGRAMA Y
COHERENCIA CON LA VISIÓN Y MISIÓN DE LA UNIVERSIDAD
FACTOR 2.
ESTUDIANTES
◦ Manejar las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC).
Manejar materiales y equipos de laboratorio.
Tomar medidas usando equipo metrológicos
◦ Programar sistemas computacionales.
El programa ha logrado tener acogida en ciudades como Armenia, Medellín, Manizales y
Cali de instituciones como la Universidad Nacional de Colombia, Universidad de los
Andes, Universidad del Valle, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia,
Universidad del Quindío y la Universidad Antonio Nariño.
En los últimos dos años se han graduado los siguientes siete estudiantes, de los cuales
cuatro obtuvieron nota de sobresaliente y el resto de aprobado.
Primera cohorte
APELLIDOS NOMBRE CÉDULA Trabajo de grado Semestre
Ingreso
Semestre
grado Nota
Tiempo en
años para
graduarse
1 RINCÓN TORO GERMÁN
ELXANDER 10.142.091
Adquisición inalámbrica de
señales cardíacas I-2003 II-2012 Aprobado 8.5
Segunda cohorte
APELLIDOS NOMBRE CÉDULA Trabajo de grado Semestre
Ingreso
Semestre
grado Nota
Tiempo en
años para
graduarse
1 ARBELAEZ
SALZAR OSIEL 16.637.611
Diseño y construcción de
un sistema electroneumático de
juegos de suerte y
azar para loterías
II-2003 II-2010 Sobresaliente 7.5
Cuarta cohorte
APELLIDOS NOMBRE CÉDULA Trabajo de grado Semestre
Ingreso
Semestre
grado Nota
Tiempo en
años para
graduarse
1 ALBARRECIN
VALDERRAMA
YOLANDA 52.525.505
Procedimiento para la
calibración de desfibriladores en
el laboratorio de la empresa
Avianca Taca
I-2006 II-2012 Sobresaliente 5.5
Quinta cohorte
APELLIDOS NOMBRE CÉDULA Trabajo de grado Semestre
Ingreso
Semestre
grado Nota
Tiempo en
años para
graduarse
1 GONZÁLEZ GUTIÉRREZ
LUIS ARLEY
10.020.180
Sensor inteligente para medir
niveles de agua basado en el
desenvolvimiento de la espiral
de Arquímedes
I-2008 I-2012 Sobresaliente 4
Sexta cohorte
APELLIDOS NOMBRE CÉDULA Trabajo de grado Semestre
Ingreso
Semestre
grado Nota
Tiempo en
años para
graduarse
1 GALVIS
TABARES
ANDRÉS FELIPE
1088244790 Construcción de un prototipo
electrónico para demostrar
algunas leyes de
electromagnetismo
II-2009 II-2012 Aprobado 2.5
2 VELANDIA
RUIZ
JOSÉ NOE 16.537.992
CUADRO RESUMEN ESTUDIANTES
La tasa de deserción del programa ha sido baja, tomando como base el número total de
estudiantes 145 de los cuales 11 se han retirado.
Actualmente el programa cuenta con 54 egresados.
La séptima promoción se encuentra en último semestre y los 62 estudiantes restantes están
pendientes de trabajo de tesis.
Dentro del Plan Educativo del Programa, se encuentra especificado el perfil del estudiante
Diseño y construcción de equipo de laboratorio destinado a la enseñanza El Magister
en Instrumentación Física estará en capacidad de desarrollar investigación en lo
concerniente al diseño y construcción de equipo de laboratorio destinado a la enseñanza en
colegios y universidades; no solamente en lo que se refiere a las áreas de las ciencias
naturales (química, física, biología) sino también podrá diseñar y construir equipo de
laboratorio destinado a la enseñanza en las áreas tecnológicas de la instrumentación y el
control.
Diseño y construcción de equipos de medición de variables en procesos Industriales El
Magister en Instrumentación Física estará en capacidad de desarrollar investigación
tecnológica que conduzca a la adaptación y modernización de equipos de medición
Cohorte
Fecha
Inicio Egresados
Tiempo promedio
para obtención del
título en años
Pendientes de
grado Retirados
Total
estudiantes
Primera I-2003 15 6 7 0 21
Segunda II-2003 14 4 7 0 21
Tercera I-2005 9 5 10 5 24
Cuarta I-2006 10 4,5 12 0 21
Quinta I-2008 6 2,5 12 1 19
Sexta II-2009 2 2,5 14 3 19
Séptima I-2011 18 2 20
Totales 54 4 80 11 145
industrial, de acuerdo a las necesidades existentes. El Magister en Instrumentación física
estará en capacidad de realizar investigación en lo concerniente al diseño, construcción y
calibración de equipo de medición.
Investigación El magíster estará en capacidad de adelantar trabajos de investigación en
diferentes áreas. Éste puede hacer investigación en el campo de la física aplicada, en el
desarrollo de instrumentos y software para el análisis de datos.
Emprendimiento De acuerdo a su formación este profesional estará en capacidad de
estimular y participar conjuntamente con profesionales en el área industrial en la creación
de empresas en el sector de la instrumentación científica e industrial.
Asesoría El Magister puede actuar como asesor de laboratorios, de grupos de investigación,
de instituciones educativas, de industrias en la adaptación de tecnología e instrumentación
de procesos.
Oportunidades de mejora
Realizar prueba de inglés en el momento que inician sus estudios en el programa, para
comprobar en el nivel que se encuentran y si es necesario realizar cursos de nivelación.
Crear estrategias para la divulgación del programa en otras instituciones de la región y
otras ciudades.
Realizar seguimiento por intermedio del director de la tesis, de las propuestas de tesis,
que permitan mejorar el tiempo de terminación de estudios.
Ubicar a los estudiantes que culminaron el plan de estudios y motivarlos a presentar su
trabajo de tesis, ofreciéndoles temas de investigación y directores de tesis.
Mayor participación de los estudiantes en grupos de investigación y comunidades
científicas, que les permitan realizar publicaciones en revistas indexadas nacionales e
internacionales.
Al ofrecerse el Programa como un proyecto de operación comercial y no como parte de
los programas que debe ofrecer la Universidad, de acuerdo al presupuesto nacional,
generan restricciones que limitan la movilidad estudiantil a nivel nacional e
internacional.
En el Estatuto Docente y el Acuerdo 15 de 2006, se encuentran las políticas de selección y
contratación de profesores.
La Universidad por medio del link “Sistemas de Información UTP”, que le permite a los
profesores ingresar toda la información para su contratación de forma electrónica.
En el acuerdo 15 de 2006, están definidos los criterios para la contratación de docentes de
posgrado:
CAPÍTULO X
DE LOS DOCENTES
ARTÍCULO 46. Para ser profesor de un programa de postgrado se requiere:
a. Tener como mínimo dos años de experiencia docente, investigativa o administrativa en
algún área del programa
b. Tener como mínimo el título equivalente al nivel académico del programa que se ofrece.
PARAGRAFO 1: El Consejo de Facultad podrá autorizar la contratación de un docente que no
cumpla el literal b, cuando el Comité Curricular lo recomiende en razón a disponibilidad docente o
experiencia manifiesta, sin que el número de horas orientadas por este tipo de docentes supere el
equivalente al 10% de los créditos académicos del respectivo programa.
ARTÍCULO 47. La clasificación de los docentes será la establecida en el estatuto docente de la
Universidad, de igual manera los derechos y obligaciones serán las contempladas en ese estatuto.
ARTÍCULO 48. Los docentes con el visto bueno del Director del programa respectivo informarán
por escrito al iniciarse el curso, lo referente a:
1. Competencias
2. Metodología a seguir
3. Contenido ordenado en unidades y tiempo para desarrollar cada tema
4. Metodología y programación de las pruebas académicas, presentación de trabajos,
informes, etc.
5. Ponderación de los factores que constituyen las evaluaciones
6. Bibliografía del curso por unidades.
PARÁGRAFO 1: Esta información será distribuida a los estudiantes, durante la primera semana de
clases
El Personal docente es idóneo con espíritu investigativo, competencias pedagógicas y
dispuestos a asesorar trabajos de grado.
A continuación se relacionan los docentes de tiempo completo en el programa:
FACTOR 3. PROFESORES
No. Nombre Dedicación Máximo Nivel de Formación obtenido
Documento
de
Identidad
Responsabilidad
docente en el
programa
1 Beatriz Cruz Muñoz
Tiempo
completo
Doctorado en Ciencias – Física,
Universidad del Valle 66811024
Docente
investigador
2 Henry Riascos
Landazuri
Tiempo
completo
Doctorado en Ciencias – Física,
Universidad del Valle 1659931
Docente
investigador
3 Álvaro Ángel Orozco
Gutiérrez.
Tiempo
completo
Doctorado en Bioingeniería,
Universidad Politécnica de Valencia. 10110951
Director grupo
de
investigación
4 Luis Enrique Avendaño
González
Tiempo
completo
Doctorado en Biolectrónica,
Universidad de Valencia. 10242056
Docente
investigador
5 Oscar Alberto Henoa
Gallo
Tiempo
completo
Doctorado en Bioingeniería,
Universidad Politécnica de Valencia. 10197581
Docente
investigador
6 Eduardo Giraldo Suárez
Tiempo
completo
Candidato Doctorado en Ingeniería
Universidad Nacional de Colombia. 9870227
Docente
investigador
7 Hugo Armando Gallego
Becerra
Tiempo
completo
Maestría en Física, Universidad
Tecnológica de Pereira 10084743
Docente
investigador
8 Edison Duque Cardona
Tiempo
completo
Maestría en Instrumentación Física,
Universidad Tecnológica de Pereira 79533059
Docente
investigador
9 Edwin Andrés Quintero
Salazar
Tiempo
completo
Maestría en Instrumentación Física,
Universidad Tecnológica de Pereira 16072711
Docente
investigador
10 William Ardila Urueña
Tiempo
completo
Maestría en Física, Universidad de
Antioquia. 10108750
Docente
investigador
11 Jorge Hernando Rivera
Piedrahita
Tiempo
completo
Maestría en Instrumentación Física,
Universidad Tecnológica de Pereira 10005908
Docente
investigador
12 Ricardo López Varona
Tiempo
completo
Maestría en Física, Universidad de
Antioquia. 10084410
Docente
investigador
13 José Carlos Moreno
Mesa
Tiempo
completo
Maestría en Física, Universidad
Tecnológica de Pereira
Docente
investigador
14 Luis Enrique Llamosa
Rincón
Tiempo
completo
Maestría en Física, Universidad de
Antioquia. 19358408
Docente
investigador
15 Hoover Orozco Gallego
Tiempo
completo
Maestría en Instrumentación Física,
Universidad Tecnológica de Pereira 10084733
Docente
investigador
16 Luis Gregorio Meza
Contreras
Tiempo
completo
Maestría en Instrumentación Física,
Universidad Tecnológica de Pereira
Docente
investigador
17 Jairo Alberto Mendoza
Vargas
Tiempo
completo
Maestría en Instrumentación Física,
Universidad Tecnológica de Pereira 10003896
Docente
investigador y
Director del
programa
18 Jimmy Alexander Cortés
Osorio
Tiempo
completo
Maestría en Instrumentación Física,
Universidad Tecnológica de Pereira
Docente
investigador
Oportunidades de mejora.
Falta realizar contactos con universidades nacionales y extranjeras.
Incentivar a los magister para continuar estudios de doctorado en Universidades de gran
prestigio a nivel nacional y extranjero, con el fin de crear contactos para un futuro con
el programa.
Dominio de la lengua inglesa.
Mayor participación en grupos de investigación.
Dirección de tesis con profesores externos.
Participación en comisión de estudios
Políticas de relevo generacional coherentes con las líneas de investigación.
Las actividades académicas del programa están organizadas a partir del esquema curricular
en créditos académicos, donde se aprecia un claro interés por el desarrollo de asignaturas y
una fuerte inclinación hacia la realización de actividades de investigación en el marco del
trabajo de tesis.
El plan de estudios del programa tiene tres campos: el de fundamentación, especialización e
investigación.
La investigación constituye la columna vertebral de la Maestría en Instrumentación Física,
que se inicia desde el primer semestre con Seminario de Investigación I, que ubica al
estudiante con respecto a las líneas de investigación que ofrece el programa, de tal manera
que al finalizarlo estarán en capacidad de escoger su respectiva área de trabajo y también
definir las electivas, en el segundo semestre cursa Seminario de Investigación II que tiene
como objetivo presentar la propuesta de tesis, de tal manera que durante el resto de los
semestres el estudiante se encontrará desarrollando su trabajo de investigación.
Los cursos de fundamentación capacitan en la profundización de los conceptos y las leyes
de la física en el campo de la Instrumentación, también en el manejo de software
especializado.
Por otra parte, la maestría dentro de sus graduados tiene dos tesis laureadas y una con
patente.
19 Francisco Alejandro
Medina
Tiempo
completo
Maestría en Instrumentación Física,
Universidad Tecnológica de Pereira 10025735
Docente
investigador
20 Marcela Botero Arbeláez
Tiempo
completo
Maestría en Instrumentación Física,
Universidad Tecnológica de Pereira 42131043
Docente
investigador
FACTOR 4. PROCESOS ACADÉMICOS Y
LINEAMIENTOS CURRICULARES
Tesis laureadas:
APELLIDOS NOMBRE CÉDULA TRABAJO DE GRADO
ARISTIZABAL
QUINTERO LUZ ÁNGELA 24,625,353
Caracterización mediante wavelets de electrocardiogramas para efectos de
comprensión y clasificación de cardiopatías
RESTREPO CALLE FELIPE 9,871,452 Diseño construcción e implementación de un prototipo comercial de un
periférico para la percepción de imágenes por medio del tacto con fines
educativos ZUÑIGA ZABALA MARÍA
FENRNADA 42,146,410
Patentes
APELLIDOS NOMBRE CÉDULA TRABAJO DE GRADO
ARBELAEZ SALAZAR OSIEL 16,637,611 Diseño y construcción de un sistema electroneumático de
juegos de suerte y azar para loterías
La Maestría actualmente se concentra en tres líneas profundización e investigación, las
cuales son:
Instrumentación Biomédica
Instrumentación Industrial
Diseño y construcción de equipo didáctico para la enseñanza de la física
Cada una de las líneas posee al menos un grupo de investigación.
Aseguramiento de la calidad y mejora continúa
Para la autoevaluación de los procesos de la maestría se cuenta con un Comité Curricular
conformado El Comité Curricular es conformado por el Director del programa, un
representante de los estudiantes, uno de los egresados y un representante por cada línea de
profundización. El programa igualmente posee un director quien ejerce funciones
ejecutivas al interior del postgrado. El órgano de decisión final, es el Consejo de Facultad
de Ciencias Básicas.
Seguimiento:
El programa de maestría teniendo en cuenta la reforma curricular de la institución, tiene los
siguientes mecanismos:
Reuniones periódicos de Comité Curricular, donde se analiza la flexibilidad del
plan de estudios y el nivel investigativo del programa.
Reuniones con directores de las líneas de investigación del programa y con los
directores de los grupos de investigación, para retroalimentar experiencias.
Oportunidad de mejora
En el campo de la investigación, organizar charlas sobre los avances realizados en los
trabajos de tesis, que permitan hacer un seguimiento de las labores desarrolladas por el
estudiante.
Convenios avalados por la institución, donde se brinden recursos financieros para
realizar pasantías y trabajos conjuntos.
Fortalecer los cursos del campo de investigación, con el fin de potenciar técnicas de
investigación, la indagación y el pensamiento autónomo en el estudiante.
Mecanismos que permitan trabajos de tesis de reconocimiento nacional e internacional.
Documento con la política institucional sobre la investigación
Estatuto sobre la Propiedad Intelectual. Documento Adjunto
Acuerdo No. 25 que señala las normas sobre la Administración y la
Investigación. Documento Adjunto
Acta de propiedad intelectual. Documento Adjunto
Acuerdo No. 11 Políticas de extensión. Documento Adjunto
Acuerdo No. 21 Por el cual se establece la reglamentación de los proyectos de
operación comercial y los servicios de extensión. Documento Adjunto
Acuerdo No. 50 sobre Extensión del 16 de diciembre de 2005. Documento Adjunto
Acuerdo No. 64 sobre las obligaciones del docente o administrativo que desarrolle
actividades de extensión. Documento Adjunto
Grupos de Investigación reconocidos en Colciencias que apoyan a la Maestría:
Electrofisiología
Este grupo atiende la línea investigación en Instrumentación Biomédica.
Diseño y construcción de prototipos para experimentos de demostración
Este grupo es interdisciplinario destinado a discutir y analizar las diferentes prácticas que
tiene la Universidad Tecnológica de Pereira, en el área de la física, para crear o modificar
nuevos mecanismos de experimentación de las leyes de la física.
Automática
Este grupo apoya las líneas de Instrumentación Industrial y de Instrumentación Biomédica.
Metrología
FACTOR 5. INVESTIGACIÓN, GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO Y
PRODUCCIÓN
Este grupo apoya al sector educativo, empresarial y médico como soporte efectivo al sector
productivo colombiano, impulsando el mejoramiento de la calidad de sus procesos
productivos y la competitividad de los bienes y servicios, acompaña la línea de metrología
de variables eléctricas y biomédicas.
Líneas de investigación
Las líneas de investigación de la Maestría se han concentrado en las siguientes:
Instrumentación biomédica
Diseño y construcción de equipos de laboratorio para la enseñanza de las ciencias
naturales.
Instrumentación industrial
Instrumentación biomédica
Está orientada a la investigación en la construcción de equipo y procedimientos con fines
médicos, en la adquisición de señales provenientes de variables humanas, el
aseguramiento metrológico de los equipos y los datos y en el procesamiento e
interpretación de las mismas.
Diseño y construcción de equipos de laboratorio para la enseñanza de la física.
Esta línea de investigación promueve la creación de equipo para la enseñanza
principalmente de la física en colegios y universidades, mediante la aplicación de nuevas
tecnologías que hagan eficiente la enseñanza de la física y la obtención de mejores
resultados en el proceso de aprendizaje de esta ciencia básica.
Instrumentación industrial
Esta línea se encarga de la investigación en la adquisición de variables en procedimientos
de producción y el control necesario de las mismas para hacer más eficientes los procesos
de manufactura.
Actualmente todos los grupos tienen proyectos de investigación activos y cuentan con
publicaciones a nivel nacional e internacional.
La actividad investigativa de la Universidad Tecnológica de Pereira, se ve reflejada en los
proyectos de investigación, que en su gran mayoría resultan de trabajos de grado de los
programas de pregrado y posgrado.
La disponibilidad de profesores que tengan a su cargo fomentar la investigación.
Año Porcentaje de dedicación a
investigación de los profesores
2008 17,28 %
2009 13,32 %
2010 23,8%
2011 21,37%
2012-1 22,05%
Participación de los estudiantes en los grupos de investigación o en las unidades de
investigación del programa.
Grupo de Investigación Estudiantes
Electrofisiología
Luis Gregorio Mesa Contreras
Hernando Parra Lara
Walter Serna Serna
Hebert Dávila Bermúndez
William Marín Ramírez
Néstor Fabio Montoya Palacios
Roberto Julio Ruiz Aguilar
Haeders Saldarriaga Villafañe
Javier Torres Osorio
Juan Pablo Trujillo Lemus
Paulo Andrés Vélez Ángel
Diseño y construcción de prototipos para
experimentos de demostración
Marcela Botero Arbeláez
Edison Duque
Héctor Fabio Bermúdez Montilla
Luis Hernando Blandón Dávila
Leonardo Bohórquez Santiago
José Andrés Chaves Osorio
Jimy Alexander Cortés Osorio
Lady Johana García García
Sebastián Martínez García
Luis Alberto Mendoza
Automática Juliana Curcio Valencia
Oscar Alberto Henao Gallo
Trabajos de tesis presentados a la fecha
APELLIDOS NOMBRE CÉDULA Trabajo de grado
1 CARDONA TORO JOSÉ GERARDO 10,101,370 Equipo para determinar la capacidad de trabajo físico
2 DAVILA BERMÚDEZ HERBERT 7,553,376 Física computacional orientada a la física ondulatoria y principios
básicos de la mecánica cuántica 3
MONTOYA
PALACIOS NÉSTOR FABIO 6,283,658
4 GARCÍA ARIAS JAHIR ASDRUBAL 16,215,234 Diseño e implementación de sensores en una unidad acoplada de POA-
PBO.
5 HENAO GALLEGO OSCAR ALBERTO 10,197,581 Modelo de heterogeneidades ventriculares y su influencia en la formación
de arritmias: análisis teórico y simulación en eventos isquémicos
6 JARAMILLO CORREA LUIS FERNANDO 10,263,073 Sistema autónomo de variables vitales y su interrelación
7 MARÍN RAMÍREZ WILLIAM 10,107,299 Prototipo electrónico didáctico para el estudio del comportamiento de un
móvil en un medio viscoso
8 MONTOYA
PALACIOS NÉSTOR FABIO 6,283,658
Física computacional orientada a la física ondulatoria y principios
básicos de la mecánica cuántica
9 RINCÓN TORO GERMÁN
ALEXANDER
10,142,091
Adquisición inalámbrica de señales cardíacas
10 ORREGO TORO LUCIANO 4,453,974 Diseño y construcción de un sistema integrado de monitoreo de
pacientes SIMP
11 PARRA LARA HERNANDO 16,737,080
Diseño e implementación de procedimientos instrumentales para la
calibración y pruebas de seguridad eléctrica para instrumentos
electrocardiográficos
12 PEÑA ESTUPIÑAL DIANA MILENA 24,577,618
Estudio de la respuesta de circuito rcl a diversos tipos de señal de
entrada; diseñado, construido, e implementado como un equipo
autónomo de uso didáctico
13 VARGAS JIMÉNEZ CARLOS ALBERTO 10,281,244
Tomografía anelástica mediante ondas coda, para propósitos
geotécnicos.aspectos instrumentales: diseño e implementación de un
geotomógrafo
14 ÁLVAREZ
VELÁSQUEZ LUIS FERNANDO 16,224,327 "METRODOC" software para la administración del sistema de gestión
de la calidad del laboratorio de metrología de variables eléctricas de la
universidad tecnológica de Pereira basado en la norma NTC-ISO 17025 15 MESA FERNANDO 10,117,115
16 ARBELAEZ SALAZAR OSIEL 16,637,611 Diseño y construcción de un sistema electroneumático de
juegos de suerte y azar para loterías
17 ARISTIZABAL
QUINTERO LUZ ÁNGELA 24,625,353 Caracterización mediante wavelets de electrocardiogramas para efectos
de comprensión y clasificación de cardiopatías
18 BOTERO ARBELAEZ MARCELA 42,131,043
Diseño y sistematización de procedimientos para el aseguramiento de la
calidad de las mediciones del laboratorio de metrología de variables
eléctricas de la UTP
19 CASTAÑEDA
SALAZAR JORGE ABEL 75,071,830 Diseño y construcción de una instrumentación para el análisis del
movimiento en dos dimensiones 20 GIRALDO GIRALDO FRANCISCO LUIS 7,529,629
21 CORTÉS AGUIRRE CARLOS ALBERTO 10,253,775 Electrocardiógrafo móvil para el diagnóstico automático de cardipatías a
través de la web
22 GÓMEZ ANGARITA JORGE IVÁN 10,275,212
La electromiografía: un acercamiento al concepto fisiológico.la
construcción de un equipo electromiográfico con registro no invasivo; y
la resistencia galvánica de piel como método de relajación muscular.
23 MENDOZA JAIRO ALBERTO 10,003,896 Software para la calibración en un laboratorio de metrología
24 MEZA CONTRERAS LUIS GREGORIO 10,023,276 Diseño e implementación de procedimientos técnicos y de gestión para la
acreditación de un laboratorio de patronamiento eléctrico
25 RIVERA
PIHEDRAHITA JORGE HERNÁN 10,005,908 Selección efectiva de características ECG mediante técnicas de
transformación no lineal. Identificación de infarto agudo del miocardio
26 SANZ ALZATE JORGE HUMBERTO 16,212,851 Metodología para la construcción de un telurómetro de frecuencia
variable
27 TORRES OSORIO JAVIER IGNACIO 10,000,562 Definición de criterios de diseño para la instrumentación del magnetismo
KERR
28 CORTÉS OSORIO JIMY ALEXANDER 18,507,533
Diseño de un magnetómetro asistido por computador. 29 MEDINA AGUIRRE
FRANCISCO
ALEJANDRO 10,025,735
30 LEYES SÁNCHEZ MARÍA ELENA 66,729,608 Propuesta metodológica para la enseñanza de la presión arterial en
instrumentación física
31 MONTES OCAMPO JOSÉ WILLIAM 14,899,405 Diseño y construcción de un equipo automático para realizar
titulaciones potenciométricas
32 RESTREPO CALLE FELIPE 9,871,452 Diseño construcción e implementación de un prototipo comercial de un
periférico para la percepción de imágenes por medio del tacto con fines
educativos 33 ZUÑIGA ZABALA MARÍA FENRNADA 42,146,410
34 SILVA ORTEGA CARLOS ARMANDO 10,526,694 Diseño e implementación de un dispositivo para medir espesores en
tuberías y tanques metálicos mediante la utilización de señales de
ultrasonido 35 OLARTE CÓRTES WILLIAM 10,101,915
36 JARAMILLO
VILLEGAS JOSÉ ALFREDO 10,014,703 Observatorio de movilidad vial
37 CANO GARZÓN HUGO BALDOMIRO 10,117,570 Diseño, implementación y aplicación de una estrategia de búsqueda
preferente por amplitud, para uso multidireccional sobre sistemas
38 GONZÁLEZ OSPINA ALEJANDRO 14,241,987 distribuidos o de procesamiento en el paralelo, usando un simulador
de escenarios, construido para el trazado de rutas en robótica móvil
39 VILLAMIZAR PINZÓN JAVIER 19,453,923 Manual de procedimientos en seguridad eléctrica para el laboratorio de
instrumentación biomédica
40 ALBARRACIN
VALDERRAMA YOLANDA 52,525,505
Procedimiento para la calibración de desfibriladores en el laboratorio de
la empresa Avianca Taca
41 CAÑON ZABALETA BENHUR ANTONIO 9,265,573
Optimización del proceso de calibración de las bombas de infusión en el
laboratorio de metrología de variables eléctricas de la Universidad
Tecnológica de Pereira.
42 MORALES
GONZALEZ ÁLVARO IGNACIO 79,402,741 Sistema de procesos técnicos para el laboratorio de metrología-variables
electromédicas - de la UTP 43 CASTRO ROJAS LUIS FERNANDO 7,510,086
44 NARANJO CASTAÑO JOHN JAIRO 10,102,689 Desarrollo de una herramienta de arquitectura abierta para la
visualización y análisis de señales EEG 45 ARANGO RAMIRO 18,506,672
46 BERMÚDEZ
MONTILLA HUGO HUMBERTO 16,224,681
Prototipo mecatrónico para la enseñanza y el aprendizaje del
movimiento armónico simple
47 OCAMPO LÓPEZ JUAN GUILLERMO 18,504,005 Diseño e implementación de software de análisis para establecer los
efectos de la telefonía celular sobre parámetros electrocardiográficos
48 GONZÁLEZ
RODRÍGUEZ LUIS ARLEY 10,020,180
Sensor inteligente para medir niveles de agua basado en el
desenvolvimiento de la espiral de Arquímedes
49 QUINTERO SALAZAR EDWIN ANDRÉS 16,072,711 Medición de los cambios en la luminosidad de las estrellas variables
mediante el procesamiento digital de imágenes
50 GALVIS TABARES ANDRÉS FELIPE 1088244 790 Construcción de un prototipo electrónico para demostrar algunas leyes de
electromagnetismo 51 VELANDIA RUIZ JOSÉ NOE 16,537,992
52 PINZÓN DUQUE MARÍA CRISTINA 42,109,387 Análisis de señal del impulso cardiaco para el mejoramiento del
diagnóstico de patologías del corazón
53 SALDARRIAGA
VILLAFAÑE HAEDERS 14,894,425
Clasificación básica de neuroseñales
54 VÉLEZ ÁNGEL PAULO ANDRÉS 14,899,622
Oportunidad de mejora
Políticas a nivel nacional que permitan inyectar al presupuesto anual de las
universidades públicas rubros que apoyan la investigación en programas de posgrado.
Mejorar los vínculos con redes internacionales y crear alianzas entre las empresas y las
universidades a nivel nacional e internacional.
Crear mecanismos para que los docentes investigadores vinculen a los estudiantes en
los grupos de investigación, para fortalecer la parte productiva de los grupos.
FACTOR 6. ARTICULACIÓN CON EL ENTORNO Y CAPACIDAD PARA GENERAR
PROCESOS DE INNOVACIÓN
Proyectos de Investigación de los Grupos de Investigación Activos.
Nombre Grupo de
Investigación
Tipo de
Convocatoria Objetivo
Acreditación de la prueba de
medición de radiación ionizante
en el laboratorio de metrología de
variables eléctricas de la
Universidad Tecnológica de
Pereira
Electrofisiología
Programa
Nacional de
Investigación en
Energía y
Minería
Acreditar el laboratorio de metrología de
variables eléctricas de la Universidad
Tecnológica de Pereira en la prueba de
medición de radiación ionizante.
Análisis Termográfico Y
Electromagnético De Los Efectos
De La Telefonía Celular En
Colombia
Interna, séptima
convocatoria
Realizar un estudio de los efectos térmicos y
de niveles de intensidad de CEM-NI (campos
electromagnéticos no ionizantes) producidos
por teléfonos celulares en los rangos de
frecuencias de las diferentes empresas
prestadoras de este servicio en Colombia,
comparando los resultados con la
normatividad y recomendaciones existentes a
nivel nacional e internacional.
Detección de nivel de materia
seca en frutos mediantes técnicas
no destructivas
Jóvenes
Investigadores
Desarrollar una metodología de fácil
implementación para los productores de
Colombia, especialmente Risaralda, que les
permita ser más competitivos y certificar la
calidad de sus productos esencialmente en este
momento que tienen el gran reto de
competencia que es el Tratado de Libre
Comercio con Estados Unidos.
Estudio termográfico de la
influencia electromagnética de
teléfonos móviles en humanos
Jóvenes
Investigadores
Estudio térmico de la influencia que tienen los
campos electromagnéticos emitidos por los
teléfonos móviles, en el aumento de la
temperatura corporal en seres humanos.
Protocolo de diagnostico del
síndrome del ojo seco a partir de
la fotografía termográfica
Jóvenes
Investigadores
Diseñar e implementar un protocolo para el
diagnostico del síndrome del ojo seco a partir
la técnica de la fotografía termográfica.
Análisis de fallas en redes de
telefonía móvil usando
reconocimiento estadístico de
patrones
Automática
Jóvenes
Investigadores
Desarrollar una metodología capaz de detectar
dentro de una Red de Telefonía, aquellos
puntos próximos a fallar por congestión y/o
falta de cobertura (caída de llamadas).
Desarrollo de un sistema efectivo
y apropiado de estimación del
volumen de tejido activo cerebral
para el mejoramiento de los
resultados terapéuticos en
pacientes con enfermedad de
Parkinson intervenidos
quirúrgicamente
Programa
Nacional de
Electrónica
Telecomunicaci
ones e
Informática
Desarrollar un sistema efectivo y apropiado de
estimación de volumen de tejido activo
cerebral basado en parámetros de estimulación
e imágenes de resonancia magnética (MRI)
que permita mejorar los resultados
terapéuticos de la estimulación cerebral
profunda aplicada en pacientes con
enfermedad de Parkinson.
Desarrollo de un sistema software
para el reconocimiento
Jóvenes
Investigadores
Diseñar y desarrollar un sistema software que
permita el reconocimiento automático de las
automático de estructuras
cerebrales a partir de análisis
tiempo frecuencia y clasificación
de registros mer- aplicación a la
cirugía de la enfermedad de
Parkinson
estructuras cerebrales propias de la trayectoria
seguida por los microelectrodos de registro
(MER) utilizando métodos de análisis tiempo
frecuencia y clasificación probabilística.
Desarrollo de una metodología de
simulación basada en tensores de
difusión en resonana magnética
(MRI) y modelos de elementos
finitos para la detección del
volumen de tejido activo (VTA)
en pacientes intervenidos con
estimulación cerebral profunda
(DBS).
Automática
Jóvenes
Investigadores e
Innovadores
Desarrollar una metodología de simulación
basada en tensores de difusión en resonancia
magnética (MRI) y modelos de elementos
finitos para la detección del volumen de tejido
activo (VTA) en pacientes intervenidos con
estimulación cerebral profunda (DBS).
Desarrollo de una metodología
para la segmentación automática
de regiones objetivo en imágenes
ultrasónicas a partir de modelos
estadísticos. Aplicación a los
procedimientos de anestesia
regional
Interna, séptima
convocatoria
Desarrollar una metodología para la
segmentación automática de regiones objetivo
en imágenes ultrasónicas a partir de modelos
estadísticos. Aplicación a los procedimientos
de anestesia regional
Desarrollo de una metodología
que permita la caracterización de
la dinámica intrínseca de series de
tiempo financieras, empleando el
método de los datos sustitutos
(aplicación al precio del
commodity de la energía
eléctrica)
Jóvenes
Investigadores e
Innovadores
Desarrollo de una metodología que permita
analizar y caracterizar la dinámica intrínseca
de las series de tiempo financieras, empleando
el método de los datos sustitutos para series
temporales. Esta metodología se utilizara para
Estudiar la dinámica del precio del commodity
de la energía eléctrica en el mercado
colombiano.
Sistema autónomo de monitoreo
de vibraciones para diagnostico
de fallas no estacionarias en
maquinas rotativas. Presentado
por la universidad nacional de
Colombia.
Programa
Nacional de
Desarrollo
Tecnológico
Industrial y
Calidad
Desarrollo de un sistema automático para el
diagnostico de fallas en maquinas rotativas,
basado en el análisis de vibraciones, que sea
portable y flexible para su adaptación a
diferentes unidades de poca y mediana
potencia, presentes en la industria de la región,
y que tenga como propósito facilitar un
adecuado mantenimiento mecánico.
Actividades de extensión
Nombre Fecha inicio Fecha
finalización Responsable Modalidad Objetivo General
III Congreso
Colombiano de
Bioingenieria e
Ingenieria Biomedica
04/06/2008 06/06/2008
Hoover
Orozco
Gallego
Congresos
Evento Que Pretendió Integrar Tanto A
Estudiantes Como Docentes E Invitados
Internacionales Interesados En La
Investigación Relacionada Con La
Bioingeniería E Ingeniería Biomédica, Con
El Fin De Dinamizar Y Compartir
Experiencias En Cuanto A Los Avances En
La Ciencia Y En La Tecnología Así Como
El Hecho De Intercambiar Experiencias Y
Procesos Al Interior De Cada Uno De Los
Grupos De Investigación Para Lograr
Fortalecerlos Evitando Así Duplicidad De
Esfuerzos.
VIII Escuela
Nacional de Física de
la Materia
Condensada
22/09/2008 26/09/2008
Henry
Riascos
Landazuri
Congresos
Generar, Fomentar Y Mantener La
Participación De La Comunidad Académica
Nacional En Actividades Científicas Y De
Investigación En El Área De La Física De
Materia Condensada.
Actualmente existe un convenio con docentes y laboratorios del SENA, que sirven de
apoyo para formación posgradual en la Línea de Instrumentación Industrial.
A continuación se presentan los proyectos de investigación articulados con el sector
externo:
Oportunidades de mejora
Políticas a nivel nacional que apoyen financieramente la movilidad de
estudiantes y crear nexos con universidades nacionales e internacionales.
Posibilidad de homologar asignaturas en otras universidades.
Estrategias para movilizar profesores visitantes, con el fin de crear vínculos con
grupos de investigación y universidades nacionales y extranjeras.
Convenios con empresas de la región.
Nombre del Proyecto Entidad Contacto
Localización de fuentes epileptopatogénicas
mediante modelos de reconstrucción espacio-
temporales
Neurocentro-Universidad del
Quindio Álvaro Ángel Orozco Gutiérrez
Eficacia de un sistema basado en realidad virtual
como coadyuvante en el control emocional a través
de estrategias psicológicas integradas al
entrenamiento militar
Colciencias-Universidad
Nacional-Armada Álvaro Ángel Orozco Gutiérrez
Laboratorios virtuales para la enseñanza de la
instrumentación electrónica y los circuitos eléctricos
Colciencias-Editorial CEKIT
S.A. Álvaro Ángel Orozco Gutiérrez
Internacionalización de la Universidad
La internacionalización en la Universidad Tecnológica de Pereira es el proceso integral de
transformación y fortalecimiento en las funciones de investigación, docencia, extensión y
proyección social para su articulación en un ambiente multicultural y globalizado, con excelencia
académica.
Datos estadísticos de internacionalización de la Universidad:
Estado actual: 54%
Meta 2011: 75%
% alcanzado: 72%
Nivel de Internacionalización = Resultados de Internacionalización (Bilingüismo,
convenios, grupos de investigación, movilidad, pares académicos, eventos internacionales y
membrecías) * 70% + Avance sistema de información * 30% Los siguientes son los
resultados que aportan al avance que se presenta a la fecha:
Bilingüismo:
Vale la pena mencionar que una vez levantada la línea base de docentes (205) y
administrativos (216) que tomaron el examen Oxford Placement, las Vicerrectorías están
definiendo la estrategia de capacitación con el ánimo de ofrecer los cursos necesarios para
elevar el nivel de bilingüismo en la Universidad.
La Vicerrectoría Académica ha planteado una segunda etapa del proyecto para capacitar 80
docentes, para que pasen de un nivel A1 a un nivel A2, durante el segundo semestre de
2011, en este sentido se encuentra la meta del presente año. Se espera con base en los
resultados plantear metas específicas sobre el alcance del nivel de inglés de los docentes ya
que las variables de este tema están sujetos a otros análisis.
Se sigue con el proyecto de inmersión de dos meses en Missouri (USA) y en Bristol y
Bournemouth (Inglaterra), tanto para docentes (19) como para administrativos (9). Con
relación a los administrativos, la Vicerrectoría Administrativa ofrece diversos cursos de
capacitación, este año reportan 25 personas capacitándose, además de los docentes y
administrativos que se están capacitando de manera autónoma.
Con respecto al Bilingüismo estudiantil, desde el Ilex se reporta normalidad y crecimiento
en el número de estudiantes que toman los cursos. El indicador se incrementó de 2% a un
4% de estudiantes que toman los cursos del ILEX.
La movilidad evoluciona satisfactoriamente: hay 6 estudiantes terminando sus
intercambios en este primer semestre, y un grupo de estudiantes preparándose para viajar al
FACTOR 7. INTERNACIONALIZACIÓN, ALIANZAS ESTRATÉGICAS E
INSERCIÓN EN REDES CIENTÍFICAS GLOBALES
exterior (8 ya están listos). Para el segundo semestre del año, se espera la llegada de
estudiantes Alemania (4).
Sigue fortaleciendo la movilidad en doble vía con la ENIM de Francia, en lo corrido del
año 5 estudiantes salieron y 5 estudiantes de Francia llegaron.
Se vienen realizando gestiones con las Asociaciones de Estudiantes AISEC y ACEMRIS,
con el fin de evaluar posibilidades de convenios para movilidad estudiantil, teniendo en
cuenta que se constituyan en un reconocimiento para las carreras de quienes las realizan.
Además tiene programadas distintas visitas por parte de Directivos de Universidades
mexicanas para promover convenios de movilidad estudiantil.
En cuanto al proyecto de Pares Académicos, se está definiendo con los Decanos (as) un
plan de trabajo, identificando la lista de los pares académicos de los años anteriores así
como la proyección para este año y las actividades concretas por realizar.
Con relación al sistema de información se realizó un diagnóstico del estado de las variables
que soportan la internacionalización en conjunto con la Oficina de Relaciones
Internacionales, División de Sistemas y la Oficina de Planeación; teniendo en cuenta el
nivel de automatización, claridad en el procedimiento y definición de responsables. A partir
de este diagnóstico se tienen establecidas acciones que se encuentran en curso para el
mejoramiento de la información y del sistema.
Requisito de hacer pasantías de seis meses o más en grupos de investigación en el
extranjero, en grupos de reconocida trayectoria en su respectivo campo.
Lo primero es ubicar el contacto en la universidad extranjera y luego ser aceptado
oficialmente por esta de acuerdo con los requerimientos establecidos. Posteriormente, se
debe presentar la propuesta de pasantía al Consejo de Facultad de la universidad origen con
el fin de obtener la aprobación respectiva. Cuando se ha cumplido con estos
requerimientos, la Oficina de Relaciones Internacionales de la universidad origen asesora al
estudiante en relación con el trámite de visa y en general en cuanto a recomendaciones
generales para realizar la movilidad.
Facilidad de homologación con programas de reconocida calidad en el extranjero y
posibilidad de realizar Programas con Doble titulación o programas conjuntos
La facilidad se da teniendo como base las relaciones establecidas con los pares en el
extranjero, la afinidad de los programas y la similitud en el contenido de las asignaturas y
créditos, además y muy importante de la buena voluntad de ambas instituciones para
establecer este tipo de opciones.
Oferta de seminarios y cursos de carácter internacional (temas internacionales).
Es importante aclarar que para que un evento sea considerado internacional en la
universidad, se debe contar con expositores y participantes extranjeros.
Si es un seminario o congreso de corta duración, se debe enviar previamente a los
extranjeros una carta de invitación para que a su ingreso al país sea presentada a las
autoridades migratorias y les sea otorgada la entrada al país como visitante temporal.
Si se trata de un diplomado o un curso con una intensidad mayor a 10 horas semanales, se
debe enviar la invitación e información muy concreta a los extranjeros con el fin de que
puedan solicitar la visa de estudiante que exige el Ministerio de Relaciones Exteriores de
Colombia para estos casos. La Oficina de Relaciones Internacionales de la universidad
apoya administrativamente este proceso.
Requisito de lengua extranjera y cursos o seminarios ofrecidos en otras lenguas
El reglamento dentro de sus requisitos para optar al título está:
Comprobar que lee y comprende literatura de la especialidad en una lengua extranjera
moderna, a juicio del Instituto de Lenguas Extranjeras. Cursos
Kaplan
Página web:http://www.kaplan.com.co/
Codianni Test Prep Center S.A.
Desde 1995, somos representantes exclusivos en Colombia de Kaplan, la multinacional de
educación con miles de aulas alrededor del mundo. Pioneros en la preparación de exámenes
de GMAT y asesoría de aplicación a las universidades para programas de MBA.
Nuestra Misión
Liderar un cambio en las oportunidades de educación al catalizar y promover las iniciativas
de realizar estudios superiores en los mejores centros del mundo, creando una nueva cultura
de la educación sin fronteras. Contribuiremos al desarrollo del país, siempre buscando
satisfacer las necesidades de la población de denominar estándares internacionales de
evaluación a través de métodos de estudio proactivos y programas orientados a los
exámenes dando apoyo a las expectativas de nuevas generaciones de mejorar su calidad de
vida.
Porcentaje de estudiantes extranjeros en el programa y existencia en la universidad de
una oficina o servicio encargado de estudiantes extranjeros, con una clara estrategia
para integrar estos últimos al programa y a la ciudad.
La universidad cuenta con una Oficina de Relaciones Internacionales cuyo propósito es
fomentar, apoyar, fortalecer, proponer y promover actividades dirigidas a la
Internacionalización de la Universidad Tecnológica de Pereira.
Dentro las labores está también preparar y dar la bienvenida al estudiante extranjero, lo cual
incluye el acompañamiento en la presentación ante las autoridades migratorias, ante las
diversas áreas de bienestar universitario y ante el programa al cual viene. Es necesario
aclarar que este procedimiento se lleva a cabo para estudiantes de pregrado. Con respecto a
estudiantes de posgrado, la bienvenida es brindada directamente por el programa.
Convenios de intercambio activos con universidades extranjeras.
La Oficina de Relaciones Internacionales apoya administrativamente la formalización de
convenios con instituciones extranjeras; a la fecha se cuenta con 58 convenios entre marcos
y específicos, que promueven la movilidad de estudiantes, profesores e investigadores.
Los convenios con instituciones nacionales se formalizan a través de la facultad interesada.
Los trámites en ambos casos implican revisión por la Unidad de Cuentas y la Secretaría
General.
Oportunidad de mejora
Fortalecer las políticas de movilidad de los estudiantes del extranjero al programa
por parte de la Universidad.
FACTOR 8.
BIENESTAR Y AMBIENTE INSTITUCIONAL
La Institución creo la Vicerrectoría de Responsabilidad Social y Bienestar Universitario,
con el propósito de mejorar el bienestar universitario, pero se ha centrado más para
estudiantes de pregrado y notándose la gran necesidad de vincular a estudiantes de
posgrado.
Oportunidad de mejora
La Institución debe vincular a los estudiantes de posgrado a todos los servicios que
presta la Vicerrectoría de Responsabilidad Social y Bienestar Universitario.
Para la realización de las actividades del programa, la Universidad dispone de una planta
física adecuada, teniendo en cuenta el número de estudiantes, las actividades académicas,
investigativas, proyección social, administración y de bienestar universitario.
La oficina de Planeación es la encargada de las adecuaciones y remodelaciones de la planta
física de la institución y también manejan toda la información en cuanto a los espacios
físicos.
El programa de la maestría tiene algunos laboratorios que son de exclusividad para las
labores investigativa, y también está disponible los salones de todo el campus universitario,
previa reserva de las necesidades del programa. Los docentes cuentan con oficinas con
equipos y software necesario para desarrollar las actividades académicas y de asesoría de
estudiantes.
En lo referente al material bibliográfico la institución tiene el Centro Biblioteca, que
contiene un gran número de material general y especializado en las temáticas de los
programas ofrecidos por la Institución, esta rige a través del acuerdo No. 003 del Consejo
Superior del 12 de mayo de 2012, es de destacar que en los últimos años se ha hecho uso de
herramienta tecnológicas que permiten llegar a un mayor número de usuarios y tener
suscripciones en revistas especializadas que se consultan de forma electrónica, en el sitio
web y también hay una biblioteca satélite ubicada en el edificio de eléctrica Electrilibro que
está dotado de material especializado en las líneas de la maestría y es administrada por la
biblioteca central.
El programa debe disponer de recursos presupuestales, ya que la viabilidad financiera es
fundamental para el desarrollo de este.
El Comité Central de Posgrados tiene las funciones de asesorar al Consejo Superior, al
Consejo Académico, el Rector y los Vicerrectores en todo lo relacionado con los posgrados
en la Universidad. La estructura académico- administrativa de la Maestría corresponde al
Consejo Académico (Vicerrector Académico), al Consejo de Facultad (Decano de
Facultad) y al Director del programa (artículo 10 del acuerdo 15 del 6 de julio de 2006),
para el cumplimiento de sus funciones cada Director de un programa de posgrado, cuenta
con la asesoría de un Comité Curricular (artículo 11 del acuerdo 15 del 6 de julio de 2006).
FACTOR 9. RECURSOS FÍSICOS Y GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y
FINANCIERA
Oportunidad de mejora
La falta de un edificio de posgrados especialmente en el campo de las ingenierías que
permitan las sinergias correspondientes entre los diferentes grupos de investigación que
apoyan los posgrados en esta área en la universidad.
Que los posgrados hagan parte de los programas que ofrece la universidad dentro del
presupuesto que la nación asigna cada año a la nación.
Asignar un rubro dentro del presupuesto del programa para apoyo a los estudiantes y
docentes en asistencia a congresos y eventos a nivel nacional e internacional.