ASCE / CEI / FRASCEem FOCO
2013.2“Não sejamos felizes sem que outros o sejam também”
Des. Libórni Siqueira
Diretoria
Sua atual Diretoria tem a SeguiNte compoSição:
Presidente: Des. Libórni Siqueira
Vice-Presidente:Dr. Gerdal Renner dos Santos
diretor AdministrAtiVo: Des. Libórni Siqueira
diretor de FinAnçAs e PAtrimônio: Dr. Augusto Pifano da Silva
coordenAdorA técnicA
AssessorA dA diretoriA
Drª. Suely Gonçalves Ferreira
sub-coordenAdorA técnicA
Drª. Patricia Rangel da Silva
secretáriA dA diretoriA executiVA Rosângela Alves Moraes
AssessorA dA PresidênciA: Dra. Suely Gonçalves Ferreira
coordenAdorA GerAl do cei: Dra. Maria Lúcia Soares Ferreira
coordenAdorA de cursos dA FrAsce: Dra. Luciane Martins
secretáriA GerAl dA FrAsce: Glória Maria Pereira
3aSce / cei / FraSce em Foco
amor a ViDa
Não sejamos felizes sem que outros o sejam também.
Foi este Divino pensamento que elucidou o meu espírito nos caminhos da vida, melhor dizendo no “amor á vida ‘’ onde nada acontece por acaso, pois cada um tem seu destino traçado em tracejado por vidas passadas.
Quando Deus nos concedeu o “livre arbítrio” o fez permitindo-nos escolher seus
caminhos: o do “bem “ ou “mal”.
Ao momento do sopro vital chamamos de “biodivinogenese” pela conjugação das ciências biológica e genética e a gota do Divino.
Reconhecemos o momento de Louvor (agradecimento permanente ao Criador pela graça do bem da vida) quando conseguimos realizar nosso ideal sonhado.
Precisamos renovar a face da terra iluminando-a com o Divino Amor cristão exigin-do-nos a constante pergunta: como estou vivendo este “ser cristão’’ não nos deixando contaminar pela ganância que domine a sociedade em que vivemos dando prioridade á semeadura do bem e do Divino Amor que nos educa para não esperar recompensas.
Precisamos viver dentro dos princípios da “escola da Fé” sabendo conversar com Deus em todos os momentos da nossa existência e dele receber os ensinamentos de que tanto necessitamos.
A nossa sociedade vive momentos de incertezas deixando as famílias com as constan-tes inseguranças, pois o aconselhamento do senhor para guardarmos os mandamentos que são normas bíblicas irretocáveis e que representam a legislação do Tribunal Eclesi-ástico permitindo o verdadeiro equilíbrio dos ajustamentos de nossa conduta na vida.
O contexto ASCE -CEI- FRASCE representa para aqueles dela participam e integram momentos de realização da semeadura do bem ao próximo quer tratamento, quer na assistência e no ajustamento e inclusão social.
Em breve instalaremos o “Recanto Econômico da Harmonia’’ pois a vida nada mais é do que numa luta permanente na objetivação do bem na realização das normas pres-critas por Deus.
È no silêncio do nosso quarto que tocamos a necessária reflexão no confessionário da nossa consciência prestando contas de nossa conduta diária cumprindo o mandamento “Não sejamos felizes sem que outros o sejam também.”
Eis o verdadeiro “amor a vida”, que é uma peça teatral escrita por Deus onde somos atores e expectadores no palco do Divino com os aplausos, positivo ou negativo, de uma platéia chamada “eternidade“.
“Não sejamos felizes sem que outros o sejam também”
Des. Libórni Siqueira
MensageM Do PresiDente
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cliNica iNtegraDa Da aSce
CliniCa integraDa
cliNica iNtegraDa Da aSce A ASCE – Associação de Solidariedade à
Criança Excepcional iniciou suas ati-vidades a pedido de um grupo de mães que apresentavam dificuldades de transpor-te para seus filhos, na época, excepcionais. Procuraram o Dr. Libórni Siqueira, hoje De-sembargador, que com seu espirito solidário estendeu as mãos para quem dele necessi-tava e fundou a Instituição, aos 02 de fe-vereiro de 1967, com apenas 06 crianças e um mini-equipe. No período de Junho 2012 a Junho 2013, atendeu a 2.265 clientes, contando com 82 funcionários de diversas especialidades, nestes 46 anos promoveu a 3.173.643 atendimentos.
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asCe
atendimentos 3.192.421
02/02/1967até
30/06/2013
eQuipe multiDiScipliNar82 funcionários
SerViço Social2.013 atendimentos
mÉDico1.559 atendimentos
FiSioterapia24.928 atendimentos
clíNica mÉDica
acupuNtura764 atendimentos
FoNoauDiologia23.240 atendimentos
auDiologia388 examespSicopeDagogia
8.053 atendimentos
muSicoterapia3.098 atendimentos
terapia ocupacioNal14.077 atendimentos
eStimulação eSSeNcial24.624 atendimentos
aNo 2012/2013 - 119.224 atendimentos
Neurologia
NeuropeDiatria
ortopeDia
pSiQuiatria
72altas
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Missão
Prestar assistência social, preven-tiva e curativa, com ênfase na área médica-
reabilitadora a crianças, adultos e suas famílias.
Estimular e aprimorar as etapas do desen-volvimento motor,
perceptivo, cognitivo e emocional. Promover o
ajustamento e inclusão social.
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Convênios
convênios clientes atendidos 2012
CAMPERJ -
INFRAERO -
GOLDEN CROSS 72
PART. GRATUITO 169
PART. INTEGRAL 784
PART. PARCIAL 31
PETROBRÁS 25
SMAS 841
UNIMED 338
total 2.265
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orientação FaMiliar
orieNtação Familiar
11.414 atendimentos
9aSce / cei / FraSce em Foco
Área De atenDiMento
2.240clieNteS
BaixaDa23
BairroS DiVerSoS
582
JacareziNho493
BairroSpróximoS
403
maNguiNhoS358
complexo Do alemão
90
complexo Da marÉ
291
eStimulação eSSeNcial
grupo Da acaDemia Da Feliz iDaDe
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Patologias atenDiDas/2012
patologiaS ateNDiDaS iNFaNtil
1.498
traNStorNo Bipolar420
outraS DoeNçaS
59
SíNDrome De DowN
235
paraliSia cereBral
376
atraSo e DiStúrBio De liNguagem
408
patologiaS ateNDiDaSaDultoS
742
paraliSia Facial15
SeQuela De aVc281
alteraçõeS poStu-raiS e VaSculareS
191
artrite e artroSe152
póS-operatório75
mal De parkiNSoN28
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Feiras
Feira Da SaúDe e ciDaDaNia
iii realizaDa em 16/05
614 ateNDimeNtoS
iV realizaDa em 23/10
1.093 ateNDimeNtoS
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reFeitório
reFeiçõeS SerViDaS
1967 a 2013 2.048.302 reFeiçõeS
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exaMes
exameS realizaDoS388
exameS:
u audiometria: - tonal - Vocal
- comportamental - ocupacional
u impedanciometria
u timpanometria
u teste da orelhinha
u PAC – Processamento Auditivo Central
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setores
u Qualificar e ampliar os aten-dimentos da aSce.
u aumentar os recursos fisiote-rapêuticos junto à comunidade.
SetoreS implaNtaDoS No aNo De 2013
u Fornecer qualidade e competência profissional no atendimento personalizado à clientela adulto-infantil.
u melhorar a reabilitação dos prognósticos da clientela portadora de necessidades especiais.
Setor De eletroeNceFalograFia
Setor De eletroeNceFalograFia
hiDroterapia /hiDrogiNÁSticahiDroterapia /hiDrogiNÁStica
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eventos
eVeNtoS FeStiVoS
Dia Da criaNça: Show Da criStiNa mel
FeSta De eNcerrameNto
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Cei - Centro eDuCaCional integraDo
instituição de formação profissional, para o atendimento de jovens e adultos, segue o princípio “educar para crescer”,
pois objetiva a inclusão social.
criado e fundado pelo Des. liBórNi SiQueira em 03/11/1975, já profissionalizou 27.121 jovens e adultos em
seguintes cursos:
u costura industrial u eletricista industrial u eletricista e mecânica de autos u mecânica de refrigeração u reparador de eletrodoméstico u Serralheria
A carga horária aplicada neste 73º° curso foi o seguinte: 400 h.
tivemos duas solenidades de formatura:
28/11/12paraninfo o Dr. roDolFo piNheiro De moraeS, oficial de registro civil de pessoa Jurídica
19/06/13paraninfo o Dr. alexaNDre carDoSo, prefeito do município de Duque de caxias
a madrinha do cei, Dra. ire-Nice lima fez a premiação de alguns concluintes tendo como exemplo o Sr. antônio Barbosa da Silva, com seus 70 anos.
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Cei - Centro eDuCaCional integraDo
períoDo De Julho/2012 a JuNho/2013
total De atenDiDos: 573 dos quais 361 eram menores e 212 maiores
ConCluintes: 312, sendo 254 aprovados
Dos 254 alunos profissionalizados (aprovados) 123(48,4%) foram inseridos no mercado de trabalho formal ou informal.
Formandos do curso de reparador de eletrodomésticos de linha Branca electrolux com os instrutores e representantes
da empresa.
serviço soCial e PsiCologia: 3.531 atendimentos
BiBlioteCa: acervo 3.195 livros
eDuCação integraDa: 380 h/a
setor De nutrição: 26.941 refeições
(média de refeições diárias 187) (incluindo desjejum, almoço
e jantar)
reFeições aCuMulaDas até Jun/2013: 4.324.945
perFil DoS eDucaNDoS
u 143 Famílias tinham como re-ceita apenas um salário mínimo;
u a maioria das famílias eram compostas de 4 pessoas;
u Das 573 famílias atendidas, 183 tinham como chefe a mulher e 47 educandos eram filhos de pai ignorado.
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Cei - Centro eDuCaCional integraDo
“Ainda que eles não se concretizem na oficina que es-colheram, pelo menos têm preparação para trabalhar em qualquer área, com conceitos básicos de comportamento, disciplina, profissionalismo, etc.”.
Des. liBórNi SiQueira em entrevista à Folha Dirigida,
edição de 19 de junho de 2012.
alguns depoimentos de ex-alunos e responsáveis:
“Tive meu primeiro contato com o Centro Educacional integrado (CEI) por intermédio de minha mãe, Maria da Gloria, que matriculou eu e meus dois irmão (Carlos e Maurício) nos cursos de Mecânica de Automóveis e Carpinta-ria respectivamente. Naquela época ela dizia que gostaria que nós tivéssemos uma formação profissional, pois estávamos com cerca de quatorze anos apro-ximadamente e ela queria que não ficássemos na rua. Hoje estou em Brasília, trabalhando nos projetos de aquisição de veículos para os órgãos de Segurança Pública do País reconhecido por meus iguais como uma das maiores autorida-des na área de manutenção do Brasil.
Claro que isso não seria possível se lá no começo eu não tivesse sido lapi-dado por esta grandiosa Instituição e a ela eu presto meus sinceros respeitos.”
FerNaNDo guiNaNcio coelho Major PM de Brasília
O CEI foi muito importante para mim e para os meus quatro filhos ho-mens. Além de ensinar a eles uma profissão, foi ensinada disciplina, boas maneiras a mesa e em grupo, as regulamentações do convívio social. Os conhecimentos aprendidos neste “Centro de saber profissional” foram tão marcantes na vida de cada um dos meus filhos que, vejo, olhando para trás, o quanto o conhecimento aprendido se tornou alicerces úteis na vida profissional e pessoal de cada um deles. Talvez, muito mais do que eles próprios sejam capazes de perceber.
Isso me faz ser agradecida a Instituição pela oportunidade dada a cada um. As pessoas da instituição com firmeza e responsabilidade e a Deus por me permitir ter filhos dedicados e que souberam dar valor as oportunidades que a vida nos deu.
maria Da glória guiNaNcio coelhoMãe
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Cei - Centro eDuCaCional integraDo
existem vários motivos que justificam a existência do cei, um deles é a Filosofia de diminuir a desigualdade no momento em que se busca o primeiro emprego, ou até mesmo quando se pla-neja mudar para uma profissão que ofereça maiores oportunida-
des no mercado de trabalho.
FatoS Que merecem DeStaQue:
a semente lançada para o cei atender a chefes de família come-ça a florescer; nesta última turma a menção honrosa foi para um
aluno do curso de mecânica de refrigeração com 70 anos de idade.
matrículaS atÉ o 73º curSo proFiSSioNalizaNte
curSoS proFiSSioNalizaNteS ....................... 27.121
coNcluiNteS .................................................. 23.351
proFiSSioNalizaDoS ..................................... 15.838
Setor tÉcNico
SerViço Social .............................. 536 atendimentos
eDucação iNtegraDa ..................... 143 horas/aulas
Setor De Nutrição ...........................7.511 refeições
reFeiçõeS acumulaDaS ............. 4.324.945 refeições
BiBlioteca (inaugurada em 17/09/03)
acervo ................................................................ 3.195
Visitas à biblioteca no 73º c.p ........................ 23 alunos
SerViço mÉDio ................................. 72 atendimentos
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Cei - Centro eDuCaCional integraDo
aNíSio teixeira
“A Educação não está na lei, mas na evolução natural do conhecimento.”
proJeto De plaNo NacioNal De eDucação
Projeto de Lei n°. 8035/ 2010 aprova o Plano Nacional de educação para o decênio 2011-2020 e dá outras providências.
i - erradicação do analfabetismo;
ii - universalização do analfabetismo;
iii - Superação das desigualdades educacionais;
iV- melhoria da qualidade do ensino;
V - Formação para o trabalho;
Vi - promoção da sustentabilidade sócio ambiental;
Vii- promoção humanística, científica e tecnológica do país.
Viii-estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos
em educação
como proporção do produto interno bruto;
Viiii-estabecimento de meta de aplicação de recursos públicos
em educação como proporção do produto interno bruto;
ix- Valorização dos profissionais da educação; e
x- Difusão dos princípios da equidade, do respeito à diversidade
e a gestão democrática da educação.
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