� �������� ��� ������� �� �� �������� ��� ������� �� �� �

��đ��� � ����� Ć������ ����� Š������

�vije škole, OŠ » St j e p a -na Radića« iz Božja-kovine za ekoprojekt»Perunika« i OŠ » Iva -

na Gorana Kovačića« iz Vrbov-skog za projekt »Ekološkog uz-goja češnjaka«, dobitnici su pr-ve nagrade natječaja kojeg INAi Novi list provode već četvrtugodinu zaredom. Na natječaj jestiglo 36 prijava projekata uče-nika osnovnih i srednjih školaiz cijele Hrvatske, a žiri kojegsu činili Koraljka Vahtar-Jur-ković iz Odjela za graditeljstvo izaštitu okoliša PGŽ-a, ekspertza investicije i ulaganje Ine Ra-dovan Perišić i Bruno Lonča-rić, voditelj posebnih projeka-ta NL-a, odabrali su šest naj-perspektivnijih.

Učenici su pokazali izrazitozanimanje za okoliš i želju dasvojim idejama i aktivizmompridonesu njegovu očuvanju.U tome su im pomogli njihovinastavnici, odnosno mentori.

������� ��ž� �� �������� ��������

Najboljima su osiguranevrijedne novčane nagrade ko-je će im pomoći u ostvarenjuprojekta kojeg je po dovršetkuprezentirati na proljeće.

Prve dvije škole podijelile sunagradu od deset tisuća kuna,

drugoplasiranim osnovnimškolama, OŠ »Popovac« iz Po-povca za »Šišmišijadu« i OŠ»Ivana Kukuljevića« za ekopro-jekt »Od otpada do zdravihgrickalica« pripalo je po četiritisuće kuna, dok su treće mjes-to i sedam tisuća kuna podijeliliosnovci OŠ »Kostrena« za pro-jekt »Bioraznolikost u autoh-tonom okruženju« u i OŠ »Mi -lan Amruš« iz Slavonskog Bro-da za »Retro Šokci«. Posebnezahvalnice uručene su OŠ Žr-novnica i OŠ Dragojle Jarnević.

Svečana dodjela nagradaodržana je u prostorijama ri-ječke Ine, no prije toga mališanisu stigli u Novi list, izdavačkukuću 113 godina duge tradicije.

Voditelj posebnih projekataNL-a Bruno Lončarić darovaoje svakome po jedan prim-jerak pretiska prvog broja No-vog lista izdanog 2. siječnja1900.godine. Čitajući svegačetiri stranice prvog broja, či-tatelj se vraća u povijest kadaje Novim listom upravljao os-nivač Frano Supilo.

Nakon okrijepe u kantini,učenici su se uputili u tiskarugdje im je njezin voditelj Želj -ko Brdovščak pojasnio etapetiskanja. Učenici su saznali ida je dovoljno dva i pol sata zatiskanje 30 tisuća primjerakanovina, a svojim će vršnjacimamoći prepričati i čemu služibimetalna ploča, koliko je teš-ka jedna rola papira i koliko iznje „ispadne“ n ov i n a .

�������� ������

– Treba sve reći, tako je,ubacio se Marko Solar iz Sla-vonskog Broda. Njegova OŠMilan Amruš jedina je škola uBrodsko -posavskoj županijiza školovanje djece s višes -trukim teškoćama u razvoju.

Škola ima školsku zadruguTkanica u okviru koje djelujeradionica tkanja, a koja će seiskoristiti i u ovome projektučiji je cilj smanjenjem otpadasačuvati prirodne resurse.

���� �� ������ ���ć�

Projektom Retro Šokci želerazviti svijest učenika i roditeljao bespotrebnim financijskimizdacima za odjevne predmetei prikazati mogućnosti izradenovih, inovativnih odjevnihpredmeta od starih i obučiti ihkako reciklirati odjevne pred-mete koji nisu više za nošenje iod njih izraditi nove uporabnepredmete. Na koncu će svakisudionik izraditi dva predme-ta, šokačku torbu i šal, čime ćepridonijeti očuvanju kulturnebaštine tog kraja.

Upravo su Šokci stigli s ru-kama punih darova za svoje

sponzore, a ovi su svima, osimnagradnim čekovima, uzvra-tili i prigodnim riječima.

– Šišmiši su naši mali Bat-mani, a češnjak ne služi samo zaborbu protiv zlih duhova, pro-komentrao je neke projekte ušaljivom tonu predsjednikUprave Novog lista GordanKnežević ističući zadovoljstvošto se mladi ljudi uključuju uekološke projekte čime prido-nose očuvanju okoliša za sadaš-nje i buduće generacije, te što ihNovi list u tome moće podržati.

����� ����� š��� �������

Direktor Rafinerije nafte Ri-jeka, Igor Šepić , također jeizrazio zadovoljstvo uključi-vanjem učenika u projekteočuvanja okoliša.

– Ovo je četvrta godina zaredom kako se natječaj odr-žava i drago mi je vidjeti novalica iz novih škola koje stva-raju i provode ekološki os-viještene projekte, rekao jeIgor Šepić uručivši ček OŠ Ko -strena. (provjeri na foto jel imon dao ček ako nije izbaci)

Kostrenjani će se truditi za-držati i obogatiti biorazno-likost okruženja.

–Cilj projekta je uka-zati na potrebu oču-vanja autohtonih, za-vičajnih vrsta bilja-ka, registrirati pojav-nost i brojnost aloh-tonih biljaka u

Kostreni te educirati učenike istanovnike Kostrene o proble-mima invazivnih vrsta i ublažitištetne učinke alohtonih inva-zivnih vrsta na tome području,rekla je voditeljica projekta AnaGrbčić koja će u projektu koji ćese provoditi kroz promatranje,i s t ra živanje, fotografiranje bi-ljaka, izradu karte alohtonih bi-ljaka, istraživanje literature,izradu herbarija, frotaža iodljevka kore u gipsu, imati po-moć kolegica Nevie Grbac i Na-taše Kovačević.

U OŠ Kostrena održavat ćese predavanja za ostale uče-nike i stanovnike Kostrene ko-je će se poticati na sadnjualohtonih biljaka.

Prve nagrade otišle su zaprojekte kojima je predmetcvijet, odnosno povrće.

Hrvatska akademija znano-sti i umjetnosti 2000. godineproglasila je iris (peruniku) na-cionalnim cvijetom Hrvatske,stoga je OŠ »Stjepan Radić« izBo žjakovine željela dati dopri-nos uzgoju perunika, a s ob-zirom da imaju dovoljno velikup ov r šinu okoliša škole, cilj imje očuvanje perunike kao hr-vatskog nacionalnog cvijeta u

sklopu školskog cvjetnjaka.Projekt će se provodititijekom nekoliko škol -

skih godina krozproučavanje litera-ture i prikupljanje

informacija o peru-nikama (izrada por-

tfolija), odabirterena za

cvjet -

njak, pripremu zemljišta,izradu plana sadnje, nabavulukovica i rizoma, sadnju,obilježavanje biljaka – i z ra d uinformativnih pločica s ime-nom i podacima o biljci, odr-žavanje cvjetnjaka te izradueko-knjižice „Per unike“.

Osnovci iz Gorskog kotaraodabrali su na ekološki načinuzgajati domaći, prirodni češ-njak koji će se koristiti u školskojkuhinji te se prodavati u sklopuučeničke zadruge »Kamačnik«.

– Nakon provedenog istra-živanja o ljekovitosti češnjaka,provest će se edukacija za uče-nike i roditelje o važnosti pri-rodnog uzgoja češnjaka, njego-voj ljekovitosti te očuvanju sta-rih, autohtonih sorti, ističe Ves-na Kratofil iz OŠ Ivana GoranaKovačića iz Vrbovskog, područ-ne škole Severin na Kupi.

Projekt su već počeli pro-voditi kroz pripremu tla zasadnju češnjaka, rade na uz-goju vlastitog sjemena, a većsu i posadili jesensku sortu.

– Kako ne bih volio češnjak,pitanjem odgovara učenikIvan Slivac koji kaže kako ganajradije priljubi uz takozva-ne police od krumpira i špek.

Kolika je ljekovitost češnjakanaširoko je poznato, no učenici

će to i sami istražiti, a u planu jei izrada pripravaka od češnjakate brošure o ljekovitosti češ-njaka i njegovih pripravaka.Učenici ove škole već imaju is-kustva s poljoprivredom, ranijesu sadili krumpir i bundeve.

– Većina područnih školaOŠ Ivana Gorana Kovačićaima velik prirodni okoliš, par-kove, voćnjake i oranice i to jeidealna prilika da se učenici usvojim izvannastavnim aktiv-nostima upravo bave njiho-vim očuvanjem, ističe ravna-telj Vlado Mamula.

������ š�š�š�

Učenici drugoplasirane OŠPopovac iz Popovca će krozmnogobrojne aktivnosti i ra-dionice saznati višeošišmišimai njihovoj važnosti za Popovacte pripremiti javno izlaganje ikratki dokumentarni film u ko-jemu će objediniti sva stečenaznanja i na taj način informiratiučenike, roditelje i lokalnu za-jednicu o korisnosti i važnostišišmiša za ekološki sustav.

Planirane aktivnosti uključu-ju istraživanje faune šišmišakroz terenski izlet na Banovo br-do, organiziranje predavanja usuradnji s biolozima iz Kopač-kog rita, posjet učenika razre-

dne nastave ZOO-u Osijek, izra-du predmeta od eko materijalavezane uz tematiku šišmiša,izradu i šetnju u šišmiš kosti -mima u tradicionalnoj maška -ranoj šetnji Belim Manastirom.

Također, organizirat će ak-ciju prikupljanja smeća u oko-lini staništa šišmiša na Bano-vom brdu, postaviti edukativ-na tabla, izraditi brošure, kao idrvena skloništa za šišmiše usuradnji s Općinom Popovac,organizirati edukativno-za-bavne igre i kvizovi, izraditilogo projekta te napisati iuglazbiti himna projekta, kao iosmisliti i izvesti igrokaz.

������ ����������� �����

Kako od otpada doći do

zdravih grickalica saznat ćeučenici OŠ Ivana Kukuljevićaiz Siska. Radit će kompost ko-jim se zemlji daju hranjivi sas-tojci koji su potrebni za rast irazvoj biljaka te se održava ipoboljšava plodnost zemlje.Kompost će upotrebljavati zavoćnjake autohtonih sorti ja-buke i šljive, kao i cvjetnjakekoji uljepšavaju školsko dvo-r ište i koji služe razvijanju do-datnih ekoloških sadržaja (uz-goj lavande, sadnja ša f ra n a ,uzgoj raznih grmolikih i ri-jetkih biljaka). Ovakav će pro-jekt, ističu, imati veliku važ-nost za školu, lokalnu zaje-dnicu i područnu školu u kojojbi sadili voće, jer bi na takavnačin doslovno zatvorili pro-ces kruženja tvari u prirodi.

�������� � ������� ��� ��� ���������

���������đ��� � ��������� � ���� ����� ����� ������������ ���ž���ć��

����"������� š �� "������� �# ������# �� ����� ���#ć� #��

"�$��� �� �������

������ %�������� ��&����# ���� � '�� ����š ����� ������������đ�����

(č���&� �# "� �*�� �*��*��� *�������� *� � ��š � ž��# �� ������ ������� � � ����*��� "�������# ������# �č#����#

+��ć� ������ � ����� ���#ć� #�� "������� �Š »��������« *� "���� � »,����*��� ��� # �#��$������ �#ž���#« # � �Š »���� %��#š« �* ������ �� ,���� *� »����� Š� &�«

(č���&� �# ��*��� �� �� ������� ��� � "� ���� *���� ���� -. ���#ć� "������� � ������� � ������ ć���š���&��� ��ć� "��"��č��� � č��# �#ž�'������� "�č�� �� � �� ��š � ����� ��� "�"���� �� � �* ��� »��"����« ������

�Š »��"���&« �* ��"��&� *�»Š�š��š����#« � �Š » ����

�# #����ć�« *� � �"���� �»�� ��"��� �� *�����$���& ��&�« "��"�� �� "�

č����� ���#ć� #��

�� � �� '�$���� ���� �"���������������#�� �������&