Вводное занятие. Наша Родина – Россия.
Урок №1 6 класс
1
Запишите! Домашнее задание:
Учебник
на стр. 4-8. Завести тетрадь:
а) для словаря исторических слов;
б) для записи «история в лицах» (стр. 46)
Доклады:
Общая характеристика основных летописей по истории Киевской и Московской Руси.
Роль археологии в изучении истории Киевской Руси.
2
План:
1. Как работать с учебником.
2. Наша Родина-Россия
3
Как работать с учебником Учебник на стр. 4-5.
Вопросы к параграфу - V
Вопросы и задания внутри параграфов - ? Задания с привлечением дополнительного материала - Спорные вопросы истории - Задания для работы с картой -
4
В учебнике два варианта текста:
1.традиционные параграфы СТР.10-14
2. материалы для самостоятельной и проектной деятельности
СТР.15-19
5
1 -Титульный лист.
2 – План:
- Введение (чем интересен данный вопрос).
- Основная часть (главное содержание работы).
- Заключение.
3 - Список литературы.
Запишите! Структура презентации, сообщения
6
2. Наша Родина-Россия 7
Современное положение России в мире:
Территория – площадь 17075,4 тысячи кв.км
(первое место в мире)
Население – 141,9 млн. человек
(2009).
Столица —г. Москва.
8
Опишите географическое положение РФ (абзац 3, стр. 6)
Граница проходит по Уральским горам
9
!!! Сколько субъектов в Российской Федерации?
Запишите! (22 республики, 9 краёв, 46 областей, 3 города федерального значения ( Москва, Санкт-Петербург, Севастополь))
Задание !!! Назовите имена исторических деятелей
России, которые достойны восхищения и подражания!!! (конкретные примеры)
10
Задание!!! Назовите тяжелые и трагические события в истории
России, которые оставили след в памяти народа?
11
Общая характеристика языковых семей
(стр. 6 абзац 4,5,6,7).
Индоевропейская семья 12
Классификация некоторых языков (Таблица на стр. 7)
!!! К каким группам относятся русский , мордовский, бурятский, балкарский, осетинский, кабардинский, ингушский языки?
13
Какой вывод мы можем сделать? (абзац 1 с.8)
и общая история!
190
14
15
Изучаемый период с древних времен до XVI в.
16
1 - IX-XIII вв. – появление
Древнерусского государства.
Киевская Русь (Древняя Русь).
Столица - Киев
17
2 - XIV-XVII вв. – Московская Русь (Московия) Столица: Москва
18
Исторические источники
(стр. 8, абзац 2) Остатки старины: фрагменты жилищ и кусочки одежды, украшения, монеты, предметы повседневного быта, рисунки и картины, рукописи и даже устные предания.
Летописи – записи происходивших событий, составленные по годам.
19
Науки (стр. 8, абзац 2)
1) Археология – наука, изучающая прошлое по памятникам материальной культуры (орудия труда, утварь, места погребения).
2) Лингвистика – наука о языке.
3) Фольклористика – наука, изучающая народное творчество.
20
Заключение.
Вопросы:
1. Какие существуют источники изучения истории России до XVI в.? Почему они так необходимы?
2. Какие науки помогают историкам «разобраться в прошлом»?
3. Можно ли по данным отдельной науки точно «воспроизвести» прошлое?
21
Презентация учителя истории
ГБОУ СОШ г.Беслана
Кусаевой Светланы Муратовны
г. Беслан
2019