Тема уроку
Обчислення площі прямокутної ділянки.Задачі на знаходження площі прямокутника.
Мета уроку1. Вчитися розв’язувати задачі на
знаходження площі об’єкта прямокутної форми.
2. Повторити одиниці вимірювання площі і формулу знаходження площі прямокутника.
3. Розвивати обчислювальні навички і самоконтроль.
4. Виховувати почуття патріотизму і поваги до прапора України.
Гра “Мікрофон”Гра “Мікрофон”
• Продовжити речення.
•На уроці я…
Формула площі прямокутника
S = а ∙ ва- довжина прямокутника
В- ширина прямокутника
Одиниці площі
мм² см² дм² м² а га км²
Вправа на увагу• Перегляньте слайд.
• Запишіть у зошити відповідь на питання, що прозвучить після перегляду.
603 628 км²603 628 км²
? км²? км²
Площа якого прямокутника більша і на скільки?8см
SSSS 2см 2 22222222222 2см
4см 33333с 3с 3см3см
Прапор України
Самостійна робота Записати у зошитах розв’язання задачі без запису
короткої умови.
Учні 4 класу вирішили пошити прапор України і передати його бійцям АТО.Якою буде площа прапора , якщо ширина синьої тканини 1м, а довжина 3м?
Розв’язання задачі
Спосіб 11) 3 1 = 3∙ (м²) – площа синьої тканини.2) 3 1 = 3∙ (м²) – площа жовтої тканини.3) 3 + 3 = 6 (м²) – площа прапора.Відповідь: 6 м².
Спосіб 21) 1 + 1 = 2 (м) – ширина синьої і жовтої тканини. 2) 2 3 = 6∙ (м²) – площа прапора.Відповідь: 6 м².
Робота в групах
Група 1. Обчислити площу класу в метрах.Група 2. Обчислити площу поверхні парти в дециметрах.Група 3. Обчислити площу поверхні зошита в сантиметрах.Група 4. Обчислити площу поверхні картинки в міліметрах.Група 5. Обчислити площу центральної дошки в дециметрах.
Робота з підручником
Задача № 610
Для цибулі:
Для моркви:
Для редиски:
Робота з підручником
Задача № 610
Для цибулі: S = 5 6 = 30 (м²)∙
Для моркви: S = 4 10 = 40 (м²)∙
Для редиски: S = 10 (6 – 4) =20 (м²)∙
Самоперевірка записів у зошитах
1)Прочитайте записи у зошиті.
2)Знайдіть помилку.3)Виправте помилку.
Оціни свою роботу на уроці
Задовільно Добре Відмінно
Підсумок урокуГра «Мікрофон»
•Продовжити речення.
•На уроці я…На уроці я…
Домашнє завданняВаріант 1. Ст. 100 №611 – двома способами.Варіант 2. Накреслити у зошитах в масштабі план своєї кімнати і знайти площу цієї кімнати.
Дякую за Дякую за хорошу хорошу роботу!роботу!