前言
( 一 ) 當教育人的初衷價值的提升 . 學生透過我們成為有用之人
( 二 ) 當教育人的本心期盼社會往上提升
前言
( 四 ) 傳承.適應.未來( 五 ) 啟英愛的文化
( 三 ) 啟英人應有的三種能力 1.教育愛 2.專業力 3.執行力 1.心能 2.位能 3.動能 1.責任感 2.方向感 3.成就感
Angel
No.1
好的學習觀念和態度
一、態度與觀念
( 一 ) 態度決定高度 高度決定結果「心」從心做起 有心、用心
發現問題 → 面對問題 → 分析問題 → 解決問題 → 經驗 → 防患未然
主動、認份、互助、合作、關懷、尊重、包容、服務
( 二 ) 觀念決定過程 過程決定成敗「正念」轉念、轉調、轉身、轉進 ( 忍讓 )
歸零學習
放空、把蓋子打開活水才能注入
自我察覺 負起責任
自我體察 打開心扉 自能脫胎換骨
心 吾 悟+ =
( 一 ) 正確的觀念 ( 內在、外在 )
( 二 ) 愉快的心情 ( 內在、外在 )
( 三 ) 充沛的體力( 四 ) 計劃的行動( 五 ) 目標的生活
二、成功五大要件
競爭力
優勢
專業力
執行力 溝通力
整合力
能力態度
高度
你有幾『力』?
+
在乎於心
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讓自己的心隨時充滿正向能量
心能音受
相
態
愛 意
想
Smile微笑產生巨大的
正向力量
微笑是因為心中有愛
+
充滿負面能量的人難以溝通
心賁憂奴
非
憤
懮怒
悲
#@%#@你麥安怎
( 一 ) 目標1.校務評鑑、勇奪一等,邁入私立優質高中名校。2.招生額滿,學生人數不得低於 7,000人。3.突破:人數、素質、成績特色……
三、目標 . 策略與方法
( 二 ) 策略 將董事長及媽咪愛心辦學理念,結合政
府十二年國民基本教育趨勢,以拔卓、扶弱理念,順勢而為,並能創造學校特色,適時造勢,進而創造啟英優勢,讓啟英高中越來越好,永續經營。適性揚才,群星爭輝。
三、目標 . 策略與方法
( 三 ) 方法1.創造以學生學習為主體的校園氛圍。 「科科有特色.全面均優質.家長安心選.學生就近讀」2.建立「有禮貌、守秩序、愛整潔」,溫馨、美好的校園環境。3.擦亮啟英招牌 人人有責 (1)書香啟英:讀書聲 (2)樂和啟英:歡樂聲 (3)優質啟英:讚賞聲
( 一 ) 將孩子當寶貝 ( 用心 ) : 教育他、關心他、陪伴他,給他理想,給他目標,給他希望,讓他們成為社會有用的人才。
四、期許:實現董事長及媽咪的期盼
( 二 ) 將同仁當朋友 ( 溫馨 ) : 在工作中歷練自己,跟著董事長及媽咪種福田,教育的工作是有意義的,如同灌溉樹苗,十年、二十年再回首,桃李滿天下,就是我們的福報。
( 一 ) 實施學業競試 ( 拔卓 )
( 二 ) 補救教學 ( 扶弱 )
五、新學期創新做法
( 三 ) 辦理與學生有約( 四 ) 辦理與老師有約
( 一 ) 分享( 二 ) 感恩( 三 ) 奉獻
六、結語