Муниципальное автономное Муниципальное автономное образовательное учреждение образовательное учреждение
дополнительного образования детей дополнительного образования детей «Дворец детского (юношеского) «Дворец детского (юношеского)
творчества» муниципального творчества» муниципального образования города Чебоксары – образования города Чебоксары – столицы Чувашской Республикистолицы Чувашской Республики
Цель Программы развития Дворца на 2010-2015 г.г. :
Модернизация системы образовательной и воспитательной деятельности способствующей формированию ключевых компетентностей выпускника социально-адаптированной личности.
Современное состояние Дворца творчестваДворцу творчества в 2016 году исполняется 80 лет и он является одним из старейших учреждений дополнительного образования Чувашской Республики
Деятельность Дворца творчества направлена на:Деятельность Дворца творчества направлена на:
•развитие творческих способностей обучающихся, формирование развитие творческих способностей обучающихся, формирование основы для осознанного выбора и получения ими профессионального основы для осознанного выбора и получения ими профессионального образования, адаптации личности к жизни в обществе; образования, адаптации личности к жизни в обществе;
•формирование потребностей обучающихся к саморазвитию, формирование потребностей обучающихся к саморазвитию, приобщение их к научно-техническому, спортивно-техническому, приобщение их к научно-техническому, спортивно-техническому, декоративно-прикладному и художественному творчеству, декоративно-прикладному и художественному творчеству, исследовательской деятельности;исследовательской деятельности;
•гражданское и военно-патриотическое воспитание;гражданское и военно-патриотическое воспитание;
•формирование здорового образа жизниформирование здорового образа жизни
• Дворец творчества реализует 10 Дворец творчества реализует 10 направленностей дополнительного направленностей дополнительного образования:образования:
1.1. физкультурно-спортивная,физкультурно-спортивная,2.2. научно-техническая, научно-техническая, 3.3. спортивно-техническая, спортивно-техническая, 4.4. эколого-биологическая, эколого-биологическая, 5.5. художественно-эстетическая, художественно-эстетическая, 6.6. социально-педагогическая, социально-педагогическая, 7.7. туристско-краеведческая,туристско-краеведческая,8.8. военно-патриотическая,военно-патриотическая,9.9. культурологическая,культурологическая,10.10. естественнонаучная естественнонаучная
0
50
100
150
200
250
2011/12 2012/2013 2013/2014 2014/2015
городс кие
рес публиканс кие
региональ ны е
в с ерос с ийс кие
международны е
Участие коллективов Дворца в конкурсно-соревновательных мероприятиях
0
100
200
300
400
500
600
700
2012/2013 2013/2014 2014/2015
1 мес то
2 мес то
3 мес то
другие награды
в с его
Результативность участия коллективов Дворца в конкурсно-соревновательных мероприятиях
Качество образования Дворца творчества
Антонова Оксана Стипендиат Президента Российской Федерации
Степанова Виктория Стипендиат Президента Российской Федерации
Дворец творчества с 2006 осуществляет в рамках национальной программы «Неприкосновенный запас – дети Отчизны» проект «Детская полицейская академия»
Качество образования Дворца творчества
Кадровый ресурс Дворца творчества
во Дворце творчества сложился отличный кадровый состав. Наиболее продуктивные педагоги со стажем работы от 5 до 20 лет составляют 36% от
общей численности педагогических работников. При этом высока численность опытных педагогов со стажем свыше 20 лет – 37%
Процентная характеристика кадрового состава по стажу работы
Увеличилось доля молодых специалистов со стажем работы до 5 лет – 27%
1-5 лет 6-10 лет 11-20 лет Более 20
30 (27%) 17 (15%) 23 (21%) 42 (37%)
27%
15%
21%
37%
41%1-5 лет
5-10 лет
10-20 лет
более 20 лет
Для наиболее полного освоение образовательных программ, применения в обучении электронно-цифровых ресурсов, для организации дистанционного обучения Дворцом оборудованы современные лаборатории одаренных детей школы «Поиск» и технического творчества. Лаборатории используются для проведения семинаров, мастер-классов, дистанционных уроков через беспроводную систему доступа в Интернет;