Тема: «Хочу, чтобы каждый из людей был человеком» (М. Горький) По произведениюФ.М. Достоевского «Мальчики»
«Ф. М. ДОСТОЕВСКИЙ ДЕТЯМ»
«Неточка Незванова» «Бедные люди» «Униженные и оскорблённые» «Преступление и наказание» «Мальчики» «Мальчик у Христа на ёлке» «Столетняя»
Ф. М. Достоевский «Достоевский - Не для детей!»
Втягивает в переживания
Заставляет страдать
Трудный стиль
«Мрачность» Достоевского не опасна, а, напротив, благотворна…
Заставляет думать о жизни
Возбуждает жалость
Воспитывает добрые чувства
Чувство(ие)
Переживание + СО
Страдание
Причастность
Сочувствие
Сопереживание
Сострадание
Сопричастность
Тема: «Хочу, чтобы каждый из людей был человеком»
М.Горький
Я не хочу мыслить и жить иначе, как с верой в то, что все наши девяносто миллионов русских (или там сколько их тогда народится) будут все когда-нибудь образованны, очеловечены и счастливы.
Ф. М.Достоевский
«Связался со школьниками»1. Почему мальчики так озлобились, даже
остервенели в драке?2. Что по этой главе вы можете сказать об
Алёше Карамазове?3. Согласны ли вы со словами штабс-
капитана Снегирёва: «Дети в школах народ безжалостный: порознь ангелы Божии, а вместе…часто безжалостны».
Происшествие с Жучкой• Какой «зверской шутке» научил
Смердяков Илюшу?• Осуждаете ли вы мальчика?
Болезнь Илюши• Кто из мальчиков первым пришёл
помириться с Илюшей?• Рад ли был Илюша, увидев «участие к
себе всех этих мальчиков»?
Илюша и Коля Красоткин1. Почему Коля так долго не приходил к
Илюше?2. Ради себя или ради него он выжидал?3. Объясните, почему в конце главы
«Илюша» автор характеризует речь Коли такими словами: «резко и сердито крикнул», «совсем уж свирепо прокричал».
«Речь у камня»1. Почему дети
поддаются нравственному влиянию Алёши?
2. Какую роль сыграл Алёша в жизни мальчиков?
3. Что считает важным в жизни Алёша? К чему он призывает?
Речь Алёши – это последнее слово писателя.
Будем, во-первых и прежде всего, добры, потом честны, а потом – не будем никогда забывать друг об друге.