ПРЕЗЕНТАЦИЯ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
Одинец Антонины Васильевны
Умение во время урока занять всех учащихся есть критерий достижения учителя.
К.Д.Ушинский
Проблема учителя:
«Интерактивные и игровые технологии на уроках русского языка»
Интерактивное обучение -
-это формы организации познавательной деятельности, которая имеет цель создать комфортные условия обучения.
УЧЕНИК СТАНОВИТСЯ АКТИВНЫМ УЧАСТНИКОМ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ.
«Микро-фон»
«Мозговая атака»
«Групповое обучение»
МЕТОДЫ КОЛЛЕКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ:
ГРУППОВОЕ ОБУЧЕНИЕ:
-»Работа в парах»- «2-4 – все вместе»
Для работы над правильностью письма: -Игра «из букв одного слова»-Игра «один- много»-Игра «анаграмма»-Игра «составь предложение из рассыпанных слов»-Игра «языковед»-Игра «пазлы»-Игра «ребусы»-Игра «проверь память»
«СОСТАВЬ ПРЕДЛОЖЕНИЕ ИЗ РАССЫПАННЫХ СЛОВ»
– МЕТОД КОЛЛЕКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ
«Пазлы» - найди пару
Схема применения
интерактивных технологий на
занятиях:
1.Организация класса
2.Сообщение темы занятия
3.Ожидаемые результаты
(«Микрофон»(мы узнаём, мы должны научиться))
4.ОБЪЕДИНЕНИЕ В ГРУППЫ И ОБСУЖДЕНИЕ В ГРУППАХ
5. ИНТЕРАКТИВНАЯ МОДЕЛЬ «АКВАРИУМ» (ВЫСКАЗЫВАНИЕ СВОИХ ВЫВОДОВ)
6.РЕФЛЕКСИЯ. ВЫВОДЫ. ИТОГ.