Západočeská univerzita v Plzni · Web viewFEK má za rok 2003 započítáno 69,92 přepočtených zaměstnanců (akademických i technicko- administrativních), počet akademických

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTIZÁPADOČESKÉ UNIVERZITY V PLZNI

ZA ROK 2003

Plzeň - duben 2004

Vydala: Západočeská univerzita v PlzniZpracování: Vztahy k veřejnosti

Tisk: Copy centrum ZČUDuben 2004

ISBN 80-7043-285-3

1 ÚVOD...............................................................................................................................................................9

2 ORGANIZAČNÍ SCHÉMA...........................................................................................................................9

2.1 ORGANIZAČNÍ ZMĚNY................................................................................................................................92.2 ORGANIZAČNÍ SCHÉMA..............................................................................................................................92.3 VNITŘNÍ PŘEDPISY .................................................................................................................................9

3 SLOŽENÍ ORGÁNŮ ZČU...........................................................................................................................10

3.1 VEDENÍ ...............................................................................................................................103.2 AKADEMICKÝ SENÁT...............................................................................................................................103.3 VĚDECKÁ RADA ...............................................................................................................................123.4 SPRÁVNÍ RADA ...............................................................................................................................12

4 STUDIJNÍ A PEDAGOGICKÁ ČINNOST...............................................................................................13

4.1 AKREDITOVANÉ STUDIJNÍ PROGRAMY A OBORY.....................................................................................134.2 PROGRAMY CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ.............................................................................................174.3 ZÁJEM UCHAZEČŮ O STUDIUM NA VYSOKÉ ŠKOLE..................................................................................184.4 POČTY STUDENTŮ ...............................................................................................................................194.5 POČTY ZAHRANIČNÍCH STUDENTŮ...........................................................................................................204.6 POČTY ABSOLVENTŮ...................................................................................................................................

214.7 NEÚSPĚŠNOST STUDENTŮ........................................................................................................................224.8 ZMĚNY V AKREDITOVANÝCH STUDIJNÍCH PROGRAMECH........................................................................244.9 TRENDY VE VYSOKOŠKOLSKÉM STUDIU – VZDĚLÁVÁNÍ BUDOUCÍCH PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ. .244.10 KREDITNÍ SYSTÉM ...............................................................................................................................254.11 UPLATNĚNÍ ABSOLVENTŮ ZČU NA TRHU PRÁCE....................................................................................254.12 ZOHLEDNĚNÍ PŘÍSTUPU KE STUDIU PRO HANDICAPOVANÉ STUDENTY....................................................25

5 INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE...........................................................................25

5.1 STAV VÝPOČETNÍ TECHNIKY, INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ NA ZČU...................255.2 DOSTUPNOST INFORMAČNÍCH ZDROJŮ....................................................................................................275.3 VYUŽITÍ VNITŘNÍCH A VNĚJŠÍCH INFORMAČNÍCH ZDROJŮ......................................................................275.4 ZAPOJENÍ DO EVROPSKÝCH PROJEKTŮ VYSOKORYCHLOSTNÍCH SÍTÍ A GRIDŮ......................................285.5 ZÁPADOČESKÉ SUPERPOČÍTAČOVÉ CENTRUM (ZSC)..............................................................................295.6 STAV A DALŠÍ ROZVOJ E-LEARNINGU NA ZČU.......................................................................................29

6 VÝZKUM A VÝVOJ....................................................................................................................................29

6.1 ZAMĚŘENÍ VÝZKUMU A VÝVOJE NA VYSOKÉ ŠKOLE...............................................................................296.2 ORGANIZAČNÍ, PERSONÁLNÍ A MATERIÁLNÍ STRÁNKA............................................................................30

6.2.1 Oddělení vědecké výchovy...............................................................................................................306.2.2 Oddělení služeb výzkumu................................................................................................................316.2.3 Oddělení komercializace výzkumné a vývojové činnosti.................................................................31

6.3 MEZINÁRODNÍ SPOLUPRÁCE VE VÝZKUMU A VÝVOJI.............................................................................316.4 SPOLUPRÁCE S AKADEMIÍ VĚD ČR, REZORTNÍMI VÝZKUMNÝMI ÚSTAVY A NEVLÁDNÍM SEKTOREM....316.5 VÝZKUMNÉ ZÁMĚRY NA VYSOKÉ ŠKOLE, FINANČNÍ PROSTŘEDKY.........................................................326.6 PROJEKTY VÝZKUMU A VÝVOJE PODPOROVANÉ Z ÚČELOVÝCH PROSTŘEDKŮ STÁTNÍHO ROZPOČTU.....326.7 VYUŽITÍ INSTITUCIONÁLNÍCH PROSTŘEDKŮ NA NESPECIFIKOVANÝ VÝZKUM NA VYSOKÝCH ŠKOLÁCH 33

7 AKADEMIČTÍ PRACOVNÍCI...................................................................................................................34

7.1 KVALIFIKAČNÍ A VĚKOVÁ STRUKTURA AKADEMICKÝCH PRACOVNÍKŮ..................................................347.2 CELKOVÝ A PŘEPOČTENÝ POČET AKADEMICKÝCH PRACOVNÍKŮ VYSOKÉ ŠKOLY..................................347.3 HABILITAČNÍ A JMENOVACÍ ŘÍZENÍ.........................................................................................................34

8 HODNOCENÍ ČINNOSTI...........................................................................................................................34

8.1 SYSTÉM HODNOCENÍ KVALITY VZDĚLÁVÁNÍ...........................................................................................348.2 HODNOCENÍ KVALITY VZDĚLÁVACÍHO PROCESU STUDENTY..................................................................34

9 MEZINÁRODNÍ SPOLUPRÁCE VE VZDĚLÁVÁNÍ............................................................................35

9.1 ZAPOJENÍ UNIVERZITY DO MEZINÁRODNÍCH PROGRAMŮ........................................................................35

5

9.2 JINÁ STIPENDIA ...............................................................................................................................369.3 PROJEKTY DVOUSTRANNÉ SPOLUPRÁCE..................................................................................................369.4 PÉČE O ZAHRANIČNÍ STUDENTY V AKREDITOVANÝCH STUDIJNÍCH PROGRAMECH V ANGLICKÉM JAZYCE.

...............................................................................................................................379.5 ZAHRANIČNÍ LEKTOŘI NA ZČU...............................................................................................................379.6 ÚČAST NA KONFERENCÍCH, PREZENTACE A PROPAGACE ZČU................................................................379.7 MEZINÁRODNÍ LETNÍ JAZYKOVÁ ŠKOLA.................................................................................................38

10 ČINNOST FAKULT A DALŠÍCH SOUČÁSTÍ....................................................................................38

10.1 FAKULTA APLIKOVANÝCH VĚD (FAV)........................................................................................3810.1.1 Složení orgánů fakulty.....................................................................................................................3810.1.2 Katedry a pracoviště.......................................................................................................................3910.1.3 Počty pracovníků.............................................................................................................................4010.1.4 Studijní a pedagogická činnost.......................................................................................................4010.1.5 Výzkumná a publikační činnost.......................................................................................................41

10.2 FAKULTA EKONOMICKÁ (FEK)......................................................................................................4310.2.1 Složení orgánů fakulty.....................................................................................................................4310.2.2 Katedry a pracoviště fakulty...........................................................................................................4410.2.3 Počty pracovníků.............................................................................................................................4410.2.4 Studijní a pedagogická činnost.......................................................................................................4510.2.5 Výzkumná a publikační činnost.......................................................................................................46

10.3 FAKULTA ELEKTROTECHNICKÁ (FEL).........................................................................................4810.3.1 Složení orgánů fakulty.....................................................................................................................4810.3.2 Katedry a pracoviště.......................................................................................................................5010.3.3 Počty pracovníků.............................................................................................................................5010.3.4 Studijní a pedagogická činnost.......................................................................................................5010.3.5 Výzkumná a publikační činnost.......................................................................................................51

10.4 FAKULTA HUMANITNÍCH STUDIÍ (FHS).......................................................................................5310.4.1 Složení orgánů fakulty.....................................................................................................................5310.4.2 Přehled kateder a pracovišť............................................................................................................5410.4.3 Počty pracovníků.............................................................................................................................5410.4.4 Studijní a pedagogická činnost.......................................................................................................5510.4.5 Výzkumná a publikační činnost.......................................................................................................56

10.5 FAKULTA PEDAGOGICKÁ (FPE)......................................................................................................5810.5.1 Složení orgánů fakulty.....................................................................................................................5810.5.2 Katedry a pracoviště.......................................................................................................................5910.5.3 Počty pracovníků.............................................................................................................................6010.5.4 Studijní a pedagogická činnost.......................................................................................................6010.5.5 Výzkumná a publikační činnost.......................................................................................................62

10.6 FAKULTA PRÁVNICKÁ (FPR)...........................................................................................................6410.6.1 Složení orgánů fakulty.....................................................................................................................6410.6.2 Katedry a pracoviště.......................................................................................................................6510.6.3 Počty pracovníků.............................................................................................................................6510.6.4 Studijní a pedagogická činnost.......................................................................................................6510.6.5 Výzkumná a publikační činnost.......................................................................................................66

10.7 FAKULTA STROJNÍ (FST)..................................................................................................................6710.7.1 Složení orgánů fakulty.....................................................................................................................6710.7.2 Katedry a pracoviště.......................................................................................................................6810.7.3 Počty pracovníků.............................................................................................................................6910.7.4 Studijní a pedagogická činnost.......................................................................................................6910.7.5 Výzkumná a publikační činnost.......................................................................................................71

10.8 CENTRUM INFORMATIZACE A VÝPOČETNÍ TECHNIKY (CIV)................................................7210.9 SPRÁVA KOLEJÍ A MENZ (SKM)......................................................................................................72

10.9.1 Organizační struktura a personální obsazení.................................................................................7210.10 ÚSTAV CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ (ÚCV)...........................................................................72

10.10.1 Organizační struktura a personální obsazení.............................................................................7210.10.2 Studijní a pedagogická činnost...................................................................................................7210.10.3 Projektové aktivity, granty, výzkumné záměry............................................................................7310.10.4 Mezinárodní spolupráce.............................................................................................................7310.10.5 Ostatní.........................................................................................................................................73

6

10.11 ÚSTAV MEZIOBOROVÝCH STUDIÍ (ÚMS).....................................................................................7310.11.1 Organizační struktura a personální obsazení.............................................................................7310.11.2 Personální obsazení....................................................................................................................7410.11.3 Pedagogická činnost...................................................................................................................7410.11.4 Vědecké a jiné projekty...............................................................................................................7410.11.5 Publikace:...................................................................................................................................7410.11.6 Prezentace:..................................................................................................................................7410.11.7 Jiné aktivity.................................................................................................................................74

10.12 VYSOKOŠKOLSKÝ ÚSTAV NOVÉ TECHNOLOGIE – VÝZKUMNÉ CENTRUM V ZÁPADOČESKÉM REGIONU (NTC)..........................................................................................................75

10.12.1 Organizační struktura.................................................................................................................7510.12.2 Vědeckovýzkumná činnost...........................................................................................................7510.12.3 Podpora průmyslových subjektů v regionu.................................................................................7610.12.4 Mezinárodní spolupráce NTC.....................................................................................................76

10.13 UNIVERZITNÍ KNIHOVNA (UK).......................................................................................................7610.13.1 Organizační struktura.................................................................................................................7610.13.2 Doplňování knihovního fondu.....................................................................................................7610.13.3 Dostupnost elektronických informačních zdrojů.........................................................................7610.13.4 Zabezpečení knihovnicko-informačních služeb...........................................................................7610.13.5 Vzdělávání a výchova uživatelů..................................................................................................7710.13.6 Pracovníci knihovny....................................................................................................................7710.13.7 Další aktivity...............................................................................................................................77

10.14 VYDAVATELSTVÍ ZČU......................................................................................................................7710.14.1 Organizační struktura a personální obsazení.............................................................................7710.14.2 Středisko Audio-video služeb (AVS)............................................................................................77

10.15 ZAHRANIČNÍ VZTAHY (ZV).....................................................................................................................7810.15.1 Struktura a personální obsazení ZV............................................................................................78

11 DALŠÍ AKTIVITY...................................................................................................................................78

12 PÉČE O STUDENTY...............................................................................................................................79

12.1 UBYTOVACÍ A STRAVOVACÍ ZAŘÍZENÍ.....................................................................................................7912.1.1 Ubytovací zařízení...........................................................................................................................7912.1.2 Stravovací zařízení..........................................................................................................................80

12.2 POSKYTOVANÁ STIPENDIA.......................................................................................................................8112.3 INFORMAČNÍ A PORADENSKÉ SLUŽBY.....................................................................................................8112.4 TĚLOVÝCHOVNÁ, SPORTOVNÍ, UMĚLECKÁ A DALŠÍ ČINNOST STUDENTŮ..................................................82

12.4.1 Aktivity studentů Fakulty ekonomické.............................................................................................8212.4.2 Tělovýchovná, sportovní, umělecká a další činnost studentů Fakulty pedagogické......................8212.4.3 Tělovýchovná a sportovní činnost studentů organizovaná KTS.....................................................82

13 ZČU ROZVOJ VYSOKÉ ŠKOLY..........................................................................................................83

13.1 ÚČAST STÁTNÍHO ROZPOČTU NA FINANCOVÁNÍ REPRODUKCE MAJETKU................................................8313.2 DALŠÍ INVESTIČNÍ AKTIVITY VYSOKÉ ŠKOLY..........................................................................................8313.3 OBNOVA A ÚDRŽBA OBJEKTŮ VYSOKÝCH ŠKOL......................................................................................8313.4 ZAPOJENÍ DO PROJEKTŮ FRVŠ................................................................................................................8313.5 ZAPOJENÍ DO TRANSFORMAČNÍCH A ROZVOJOVÝCH PROGRAMŮ PRO VEŘEJNÉ VYSOKÉ ŠKOLY............8313.6 DALŠÍ ROZVOJ UNIVERZITY.....................................................................................................................84

14 ČINNOST SPRÁVNÍ RADY...................................................................................................................84

15 ZÁVĚR.......................................................................................................................................................84

7

REKTOR

Výzkum a vývoj

Fakultaaplikovaných věd

Kancelář rektora

Fakulta ekonomická

Fakulta elektrotechnická

Fakulta humanitních studií

Fakulta pedagogická

Fakultaprávnická

Fakultastrojní

KVESTOR

Kancelář kvestora

Prorektorpro stud. a ped.činnost

Personální odbor

Prorektor pro výzkum a vývoj

Prorektor pro rozvoja vztahy k veřejnosti

Centrum informatizace a

výpočetní techniky

Univerzitní knihovna

Ústav celoživotního vzdělávání

Ústav mezioborových

studií

Správakolejí a menz

Ekonomický odbor

Technický odbor

Provoz a služby

Odbor organizace a legislativy

Školící a ubytovací zařízení

Jiná pracoviště :

Účelová zařízení :

Studijní a pedagogická

činnost

Strategie a vztahy k

veřejnosti

Vysokoškolskéústavy

Nové technologie – Výzkumné centrum

Prorektor pro Informační technologie

Informační systém

Studijní poradenské centrum

Vydavatelství

Fakulty

Zahraničnívztahy

Obr. č. 1Organizační struktura ZČUStav k 1. 1. 2003

Ústavy, centra

1 ÚVOD

V roce 2003 pokračovala transformace studijních programů podle požadavků Boloňské deklarace a jejich akreditace. ZČU je v regionu gestorem rozvoje vzdělávání a výzkumu, což potvrdila podpisem deklarace o spolupráci s Plzeňským krajem, ve které byly precizovány společné aktivity směřující k rozvoji vzdělanosti a výzkumu v regionu. Fakulty univerzity velmi dobře spolupracovaly se středními a vyššími odbornými školami nejen v kraji, ale i v celé spádové oblasti, která je mnohem širší. V průběhu roku byli zvoleni, respektive potvrzeni ve funkcích do druhého funkčního období, děkani Fakulty aplikovaných věd, Fakulty ekonomické, Fakulty elektrotechnické a Fakulty strojní.

Volba kandidáta na rektora byla v listopadu dvakrát neúspěšná a vedla k rozpuštění senátu. Kandidát na rektora byl zvolen až novým akademickým senátem (leden 2004).

V závěru roku oslavila Fakulta právnická ZČU již 10. výročí založení.

Podíl výzkumu a vývoje univerzity se opět zvýšil, což se příznivě projevilo i ve finančním ohodnocení v rámci specifického výzkumu pro rok 2004. Fakultní pracoviště a výzkumné centrum „Nové technologie“ dosáhly významných úspěchů nejen v publikační činnosti, ale i v soutěžích, ve kterých získaly řadu zakázek.

Byla vypracována nová metodika vnitřního financování univerzity zahrnující i celouniverzitní pracoviště. ZČU rozšířila svou spolupráci s městem Plzní, kde se zástupci univerzity účastnili přípravy strategického plánu rozvoje města zahrnujícího aktivity, ve kterých bude město univerzitu podporovat a to i finančně.

Pokračovali jsme v orientaci na zahraniční spolupráci s evropskými i mimoevropskými partnery, kde univerzita navázala na úspěchy předchozích let. Za uvedení stojí rekordní XIV. ročník Mezinárodní letní jazykové školy s 665 účastníky. Byly podepsány dvě významné dohody s institucemi ve Vietnamské lidové republice a v Indii o přípravě jejich studentů na ZČU. V zimním semestru zahájilo studium na FAV třicet studentů z Uzbekistánu.

Studenti univerzity byli úspěšní i ve sportovních disciplinách, kde získali mistrovské tituly jak v rámci České republiky, tak ve světových soutěžích. Univerzita byla i pořadatelem Akademického mistrovství světa ve sportovní střelbě.

V investiční oblasti se podařilo dokončit významnou stavbu budovy Fakulty elektrotechnické a velkých poslucháren v areálu na Borech a zahájit přístavbu menzy v tomtéž areálu. Pokročily i přípravné práce na realizaci inovačního centra univerzity.

Tolik úvodní stručný popis aktivit ZČU v kalendářním roce 2003. Podrobněji jsou popsány v následujících oddílech této zprávy.

2 ORGANIZAČNÍ SCHÉMA

2.1 Organizační změnyV roce 2003 nedošlo k žádným organizačním změnám, které by měnily základní organizační schéma

Západočeské univerzity v Plzni.

2.2 Organizační schémaOrganizační schéma Západočeské univerzity v Plzni platné od 1. 1. 2001 je na obr. č. 1.

2.3 Vnitřní předpisyV průběhu roku 2003 došlo k následujícím změnám vnitřních předpisů ZČU:

23. 6. 2003 změna přílohy č. 2 – Seznam akreditovaných studijních programů na ZČU, 12. 11. 2003 změna počtu členů Správní rady ZČU.

Všechny platné vnitřní předpisy ZČU jsou zveřejněny na www stránkách na adrese http://legislativa.zcu.cz .

9

3 SLOŽENÍ ORGÁNŮ ZČU3.1 VedeníRektor Prof. Ing. Zdeněk Vostracký, DrSc.

Prorektor pro rozvoj a vztahy k veřejnosti Prof. RNDr. Zdeněk Ryjáček, DrSc. Prorektorka pro studijní a pedagogickou činnost PhDr. Eva Pasáčková, CSc.Prorektor pro výzkum a vývoj Doc. Ing. Jaromír Horák, CSc.Prorektor pro informační technologie Dr. Ing. Jan Rychlík

Kvestor Ing. Martin Král

3.2 Akademický senátDo 17. prosince 2003

ZaměstnanciIng. Marek Brandner, Ph.D. FAV – KMAProf. RNDr. Stanislav Míka, CSc. FAV – KMADoc. Ing. Stanislav Racek, CSc. FAV – KIVProf. Ing. Miroslav Šimandl, CSc. FAV – KKY (do 18. června 2003)Doc. Ing. František Vávra, CSc. FAV – KIV (od 18. června 2003)PhDr. Věra Dvořáková FEK – KPR Ing. Miroslav Pavlák FEK – KEU Ing. Yvona Šlechtová, Ph.D. FEK – KIP Ing. Jiří Vacek FEK – KIPIng. Václav Boček, Ph.D. FEL – KET Ing. Emil Dvorský, CSc. FEL – KEE Prof. Ing. Jiří Pinker, CSc. FEL – KAE Ing. Bohumil Skala, Ph.D. FEL – KES PhDr. Nikolaj Demjančuk, CSc. FHS – KFI PhDr. Jaroslava Krásová-Unger FHS – KAJPhDr. Marta Ulrychová, Ph.D. FHS – KSAMgr. Přemysl Rosůlek FHS – KASPaedDr. Tomáš Klobouk, CSc. FPE – KTVPaedDr. Vladimír Sirotek FPE – KCHDoc. PaedDr. Zdeněk Vimr FPE – KHKPaedDr. Helena Východská FPE – KHI JUDr. Vilém Knoll FPR – KPDMgr. Michal Šejvl FPR – KTPJUDr. et PhDr. Karel Šimka, LL.M. FPR – KUP předsedaJUDr. et Bc. Alena Zborníková, LL.M. FPR – KPDDoc. Ing. Václav Cibulka, CSc. FST – KTODoc. Ing. Pavel Kopeček, CSc. FST – KPVDoc. Ing. Václav Pfeifer, CSc. FST – KKSMgr. Tomáš Tománek FST – KTSDoc. RNDr. Jiří Holenda, CSc. ÚMS místopředsedaIng. Radka Tichá UK

StudentiJiří Böhm FAVMartin Sucharda FAV (do 29. října 2003)Schamma Marvan FAV (od 12. listopadu 2003)Lumír Flajšhans FEK (do 26. února 2003)Václav Brož FEK (od 26. února 2003)Vilém Hodek FEK tajemníkJaromír Pažout FELJan Přech FELMartin Kredba FHSŠtěpánka Špilerová FHS (od 30. dubna 2003)

10

Zuzana Dvořáková FPEKarolína Ječmenová FPEKatarína Balažičová FPRRonald Němec FPRLukáš Bartoň FSTKateřina Stašková FSTRNDr. Jiří Benedikt – studium DSP FAVIng. Oldřich Večerek – studium DSP FAV

Od 17. prosince 2003

ZaměstnanciDoc. RNDr. František Ježek, CSc. FAV – KMA Doc. RNDr. Jiří Holenda, CSc. FAV – KMADr. Ing. Vlasta Radová FAV – KKY Prof. RNDr. Zdeněk Ryjáček, DrSc. FAV – KMAPhDr. Věra Dvořáková FEK – KIP Ing. Miroslav Pavlák, Ph.D. FEK – KEUIng. Petra Skálová FEK – KEU Ing. Jiří Vacek FEK – KIP Ing. Václav Boček, Ph.D. FEL – KET Ing. Pavla Hejtmánková, Ph.D. FEL – KEE Prof. Ing. Jiří Pinker, CSc. FEL – KAE místopředsedaIng. Bohumil Skala, Ph.D. FEL – KEV Doc. PhDr. Martin Gojda, CSc. FHS – KAR PhDr. Jaroslava Krásová-Unger FHS – KAG PhDr. Daniel Špelda, Ph.D. FHS – KFI Mgr. Kateřina Vacková FHS – KRO Doc. RNDr. Michal Mergl, CSc. FPE – KBI PaedDr. Jaroslav Dokoupil, Ph.D. FPE – KGE PaedDr. Tomáš Klobouk, CSc. FPE – KTV Doc. Mgr. Václav Richtr, CSc. FPE – KCH JUDr. Vilém Knoll FPR – KPD JUDr. et Bc. Alena Rundová, LL.M. FPR – KPD předsedkyněMgr. Michal Šejvl FPR – KTP JUDr. Daniel Telecký FPR – KFP Doc. Ing. Václav Cibulka, CSc. FST – KTO Ing. Roman Čermák FST – KKS Doc. Ing. Pavel Kopeček, CSc. FST – KPV Mgr. Tomáš Tománek FST – KTS Ing. Jan Valdman, Ph.D. CIVIng. Radka Tichá UK

StudentiMartin Kadlec FAVTomáš Wünsch FAVBc. Vilém Hodek FEK tajemníkVendula Mašátová FEKLenka Exnerová FELAntonín Předota FELOndřej Malina FHSBc. Michal Petrášek FHSKarolína Ječmenová FPELenka Zemanová FPERonald Němec FPRPavel Pihera FPRLukáš Bartoň FSTKateřina Stašková FSTMgr. Petr Stehlík – studium DSP FAVIng. Michal Špinka – studium DSP FEL

11

3.3 Vědecká radaInterní členovéProf. Ing. Zdeněk Vostracký, DrSc., dr. h. c. rektor Prof. RNDr. Zdeněk Ryjáček, DrSc. prorektor pro rozvoj a vztahy k veřejnostiDoc. Ing. Jaromír Horák, CSc. prorektor pro výzkum a vývojDoc. RNDr. František Ježek, CSc. děkan FAVIng. et Ing. Miloš Nový děkan FEKDoc. RNDr. Ivo Budil, Ph.D. děkan FHSDoc. Ing. Jiří Masopust, CSc. děkan FEL (do 1. května 2003)Doc. Ing. Jiří Kotlan, CSc. děkan FEL (od 1. května 2003)Doc. PhDr. Jana Miňhová, CSc. děkanka FPEJUDr. Milan Kindl, CSc. děkan FPRDoc. Ing. Jan Horejc, Ph.D. děkan FST

Prof. RNDr. Pavel Drábek, DrSc. katedra matematiky, FAVDoc. Ing. Karel Ježek, CSc. vedoucí katedry informatiky a výpočetní techniky, FAVProf. Ing. Josef Psutka, CSc. katedra kybernetiky, FAVProf. Ing. Josef Rosenberg, DrSc. ředitel NTCProf. RNDr. Jaroslav Vlček, CSc. vedoucí katedry fyziky, FAVProf. Ing. Vladimír Zeman, DrSc. vedoucí katedry mechaniky, FAVProf. Ing. Jiří Pinker, CSc. vedoucí katedry aplikované elektroniky a telekomunikací, FEL

(od 1. května 2003)JUDr. Vladimír Balaš, CSc. vedoucí katedry mezinárodního práva, FPRDoc. JUDr. Karel Klíma, CSc. vedoucí katedry ústavního práva, FPRProf. Ing. Jaroslav Koutský, DrSc. katedra materiálu a strojírenské metalurgie, FST

Externí členovéIng. Jiří Barták, CSc. ZČE, a. s., PlzeňDoc. Ing. Jiří Danzer, CSc. Škoda, a. s., PlzeňIng. Ivan Dobiáš, DrSc. UT AV ČRDoc. MUDr. Boris Kreuzberg, CSc LF UK v PlzniProf. Ing. Vladimír Kučera, DrSc. FEL ČVUT, PrahaIng. Václav Lobovský ÚJV ŘežJUDr. et PhDr. Otakar Osmančík, CSc. ředitel Institutu pro kriminologii a soc. prevenciDoc. Ing. Jiří Patočka, CSc. prorektor VŠE PrahaProf. RNDr. Libor Pátý, CSc. MFF UK, PrahaDoc. RNDr. Karel Segeth, CSc. MÚ AV ČR, PrahaProf. Ing. Zbyněk Škvor, CSc. FEL ČVUT, Praha (od 1. května 2003)

3.4 Správní radaDo 22. května 2003

Předseda Doc. Ing. Zdeněk Antoš, CSc. MŠMT ČRMístopředseda Doc. MUDr. Boris Kreuzberg, CSc. LF UK v PlzniMístopředsedkyně Ing. Pavla Volfová MF ČRČlenové Doc. MUDr. Milada Emmerová, CSc. LF UK v Plzni

Prof. Ing. Jan Hron, DrSc., dr. h. c. ČZU Prof. Ing. Dr. Pavel Chráska, DrSc. ÚFP AV ČRMgr. Michal Kraus České aerolinieIng. Petr Křenek, CSc. MŠMT ČRPaedDr. Zdeněk Oulík KÚ Plzeňského krajeMons. František Radkovský Plzeňské biskupství JUDr. Jiří Šilhavý Krajský soud v PlzniIng. Jiří Šneberger Magistrát města Plzně

Tajemník Doc. Ing. Josef Průša, CSc. ZČU

Od 22. května 2003

Předseda JUDr. Jiří Šilhavý Krajský soud v Plzni Místopředseda Doc. Ing. Zdeněk Antoš, CSc. MŠMT ČR

Prof. Ing. Dr. Pavel Chráska, DrSc. ÚFP AV ČR

12

Členové Prof. Ing. Jan Hron, DrSc., dr. h. c. ČZUIng. Antonín Koláček Appian group, a. s.Mgr. Michal Kraus České aerolinieDoc. MUDr. Boris Kreuzberg, CSc. LF UK v Plzni Ing. Petr Křenek, CSc. MŠMT ČRIng. Jaroslav Lobkowitz Parlament ČR, PS (od 1. října 2003)PaedDr. Zdeněk Oulík KÚ Plzeňského krajeMgr. Václav Pícl MŠMT ČRMons. František Radkovský Plzeňské biskupství Ing. Jiří Šneberger Magistrát města PlzněIng. Václav Tomandl Komerční banka PlzeňIng. Pavla Volfová MF ČR

Tajemník Doc. Ing. Josef Průša, CSc. ZČU

4 STUDIJNÍ A PEDAGOGICKÁ ČINNOST4.1 Akreditované studijní programy a obory

Skupiny oborůKód skupiny Studijní programy / obory Celkemkmen. oborů bak. mag. dokt. stud.prog./oborů

přírodní vědy a nauky 11 až 18 2/3 1/1 1/1 4/5 technické vědy a nauky 21 až 39 7/14 6/25 4/13 17/52 zeměděl.-les. a veter. vědy a nauky 41 až 43 zdravot., lékař. a farm. vědy a nauky 51 až 53 společenské vědy, nauky a služby 61,65,67,71-74 6/7 4/5 1/1 11/13 ekonomie 62 3/4 2/2 5/6 právo, právní a veřejnosprávní činnost 68 1/1 1/1 1/8 3/10 pedagogika, učitelství a sociál. péče 75 2/2 3/34 5/36 obory z oblasti psychologie 77 vědy a nauky o kultuře a umění 81,82 2/4 2/4 Celkem 11 až 82 23/35 17/68 7/23 47/126Tab. č.: 1 Počty studijních programů a oborů ZČU

STUDPROG Název studijního programu Kód

KKOV Název studijního oboru

B3918 Aplikované vědy a informatika Applied Sciences and Computer Engineering

3901R030 Aplikovaná a inženýrská fyzika

3902R026 Kybernetika a řídicí technika6207R004 Finanční informatika a statistika3901R023 Mechanika

B3902 Inženýrská informatika Computer Science and Engineering

1801R001 Informatika

2612R051 Výpočetní technikaB1101 Matematika

Mathematics1101R023 Obecná matematika

1103R014 Matematické metody v aplikovaných vědách a ve vzdělávání

B3602 GoematikaGeomatics

3602R003 Geomatika

N1101 MatematikaMathematics

1101T016 Matematika (2 nebo 3 roky)

7504T089 Učitelství matematiky pro střední školy (2 nebo 3 roky)

N3902 Inženýrská informatikaComputer Science and Engineering

2612T009 Číslicové systémy

13

2612T010 Distribuované systémy a počítačové sítě2612T026 Inteligentní počítačové systémy1802T012 Počítačová grafika a výpočetní systémy3902T031 Softwarové inženýrství

N3918 Aplikované vědy a informatikaApplied Sciences and Computer Engineering

3902T026 Kybernetika a řídicí technika (2 nebo 3 roky)

3901T002 Aplikovaná fyzika a fyzikální inženýrství (2 nebo 3 roky)

3901T023 Mechanika (2 nebo 3 roky)3901T021 Matematické inženýrství (2 nebo 3 roky) 6207T004 Finanční informatika a statistika

N3602 GeomatikaGeomatics

3602R003 Geomatika (2 nebo 3 roky)

M1101 Matematika 7504T089 Učitelství matematiky pro střední školy 1101T016 Matematika

M3902 Inženýrská informatika 2612T025 Informatika a výpočetní technikaM3918 Aplikované vědy a informatika

Applied Sciences and Computer Engineering3902T026 Kybernetika a řídicí technika

3901T002 Aplikovaná fyzika a fyzikální inženýrství6207T004 Finanční informatika a statistika3901T021 Matematické inženýrství3901T023 Mechanika

M3602 Geomatika 3602T003 GeomatikaP3902 Inženýrská informatika

Computer Science and Computer Engineering2612V025 Informatika a výpočetní technika

P3918 Aplikované vědy a informatika 1801V005 KybernetikaCybernetics

1701V013 Fyzika plazmatu a tenkých vrstevPlasma physics and physics of thin films

3901V003 Aplikovaná mechanikaApplied mechanics

P1103 Aplikovaná matematikaApplied Mathematics

1103V004 Aplikovaná matematika

Tab. č.: 2 Fakulta aplikovaných věd



B6208 Ekonomika a management 6208R086 Podniková ekonomika a managementBusiness Economics and Management

6208R044 Management obchodních činnostíB6202 Hospodářská politika správa 6202R054 Veřejná ekonomikaB6209 Systémové inženýrství a informatika 6209R015 Informační managementM6208 Ekonomika a management 6208T086 Podniková ekonomika a management

Business Economics and ManagementN6208 Ekonomika a management 6208T086 Podniková ekonomika a managementN6209 Systémové inženýrství a informatika 6209T015 Informační management

Tab. č.: 3 Fakulta ekonomická



B2612 Elektrotechnika a informatika Electrical Engineering and Informatics

2602R006 Elektrotechnika

2602R010 Komerční elektrotechnika3904R015 Technická ekologie

B2612 Elektrotechnika a informatika Electrical Engineering and Informatics

2602R007 Elektrotechnika a energetika

2612R019 Elektronika a telekomunikace

14

2602R010 Komerční elektrotechnika3904R015 Technická ekologie

B2644 Aplikovaná elektrotechnikaAplied Electrical Engineering

2602R001 Aplikovaná elektrotechnika

N2612 Elektrotechnika a informatika Electrical Engineering and Informatics

2642T001 Dopravní elektroinženýrství

3907T001 Elektroenergetika2612T016 Elektronika a aplikovaná informatika2602T010 Komerční elektrotechnika2612T039 Průmyslová elektrotechnika

a elektromechanika3904T015 Technická ekologie2612T048 Telekomunikační a multimediální systémy

N2644 Aplikovaná elektrotechnika 2602T001 Aplikovaná elektrotechnikaM2612 Elektrotechnika a informatika

Electrical Engineering and Informatics2602T006 Elektrotechnika

3907T001 Elektroenergetika2612T018 Elektronika a sdělovací technika2612T038 Průmyslová elektronika2642T001 Dopravní elektroinženýrství2642T003 Elektrické stroje a přístroje2602T010 Komerční elektrotechnika3904T015 Technická ekologie

P2612 Elektrotechnika a informatika Electrical Engineering and Informatics

2602V006 Elektrotechnika

2612V015 Elektronika3907V001 Elektroenergetika

Tab. č.: 4 Fakulta elektrotechnická



B6107 Humanitní studia 6101R008 Humanistika6107R007 Sociální a kulturní antropologie

B7105 Historické vědy 7105R001 ArcheologieB7310 Filologie 7310R028 Cizí jazyky pro komerční praxiB6701 Politologie 6701R008 PolitologieB6702 Mezinárodní teritoriální studia 6702R013 Blízkovýchodní studiaN6107 Humanitní studia 6107T010 Teorie a filosofie komunikace

6107T007 Sociální a kulturní antropologieN6702 Mezinárodní teritoriální studia 6702T003 Kulturní antropologie Předního východuN7105 Historické vědy 7105T001 ArcheologieN6701 Politologie 6701T008 PolitologieM7105 Historické vědy 7105T001 ArcheologieP6107 Humanitní studia 6107V012 Teorie a dějiny vědy a techniky

Tab. č.: 5 Fakulta humanitních studií



B7531 Předškolní a mimoškolní pedagogika 7531R001 Učitelství pro mateřské školyB7401 Tělesná výchova a sport 7401R005 Tělesná výchova a sportB7502 Sociální péče 6731R012 Sociální práceB1301 Geografie 1301R001 Ekonomická a regionální geografieB8206 Výtvarná umění 6208R059 Manažerství výtvarné kultury

8206R026 Knižní kultura8206R101 Mediální a didaktická ilustrace

15

B8208 Design 8206R100 DesignN7502 Sociální politika a sociální práce 6731T012 Sociální práceM7504 Učitelství pro střední školy 7504T041 Učitelství českého jazyka pro střední školy

7504T094 Učitelství německého jazyka pro střední školy7504T072 Učitelství hudební výchovy pro střední školy7504T162 Učitelství výtvarné výchovy pro střední školy7504T099 Učitelství občanské výchovy pro střední školy7504T089 Učitelství matematiky pro střední školy7504T055 Učitelství fyziky pro střední školy7504T075 Učitelství chemie pro střední školy7504T029 Učitelství biologie pro střední školy7504T165 Učitelství zeměpisu pro střední školy7504T129 Učitelství tělesné výchovy pro střední školy7504T114 Učitelství psychologie pro střední školy7504T104 Učitelství odborných uměleckých předmětů

pro střední školy7504T067 Učitelství hry na nástroj pro střední školy7504T122 Učitelství sólového zpěvu pro střední školy

M7503 Učitelství pro základní školy 7503T047 Učitelství pro 1. st. ZŠ 7503T021 Učitelství českého jazyka pro 2. st. ZŠ7503T009 Učitelství anglického jazyka pro 2. st. ZŠ7503T091 Učitelství ruského jazyka pro 2. st. ZŠ7503T026 Učitelství francouzského jazyka pro 2. st. ZŠ7503T043 Učitelství německého jazyka pro 2. st. ZŠ7503T034 Učitelství hudební výchovy pro 2. st. ZŠ7503T111 Učitelství výtvarné výchovy pro 2. st. ZŠ7503T023 Učitelství dějepisu pro 2. st. ZŠ7503T045 Učitelství občanské výchovy pro 2. st. ZŠ7503T107 Učitelství výpočetní techniky pro 2. st. ZŠ7503T039 Učitelství matematiky pro 2. st. ZŠ7503T028 Učitelství fyziky pro 2. St. ZŠ7503T036 Učitelství chemie pro 2. st. ZŠ7503T011 Učitelství biologie pro 2. st. ZŠ7503T114 Učitelství zeměpisu pro 2. st. ZŠ7503T098 Učitelství technické výchovy pro 2. st. ZŠ7503T100 Učitelství tělesné výchovy pro 2. st. ZŠ

Tab. č.: 6 Fakulta pedagogická



B6804 Právní specializace 6804R022 Veřejná správaM6805 Právo a právní věda 6805T003 PrávoP6801 Teoretické právní vědy 6801V014 Obchodní právo

6801V030 Ústavní právo6801V008 Mezinárodní právo6801V025 Teorie práva6801V017 Právní dějiny6801V011 Občanské právo6801V028 Trestní právo6801V023 Správní právo

Tab. č.: 7 Fakulta právnická

16



B2341 Strojírenství 2341R001 StrojírenstvíB2301 Strojní inženýrství 2301R016 Strojní inženýrstvíN2301 Strojní inženýrství 2301T001 Dopravní a manipulační technika

2302T013 Stavba energetických strojů a zařízení3911T016 Materiálové inženýrství a strojírenská

metalurgie2303T004 Strojírenská technologie – technologie

obrábění2302T019 Stavba výrobních strojů a zařízení2301T007 Průmyslové inženýrství a management

M2301 Strojní inženýrství 2302V013 Stavba energetických strojů a zařízení2302T019 Stavba výrobních strojů a zařízení3911T016 Materiálové inženýrství a strojírenská

metalurgie2303T004 Strojírenská technologie – technologie

obrábění2301T007 Průmyslové inženýrství a management2301T001 Dopravní a manipulační technika

P2301 Strojní inženýrství 2302V013 Stavba energetických strojů a zařízení2302V019 Stavba výrobních strojů a zařízení3911V016 Materiálové inženýrství a strojírenská

metalurgie2303V004 Strojírenská technologie – technologie

obrábění2301V007 Průmyslové inženýrství a management3901V028 Termomechanika a mechanika tekutin

Tab. č.: 8 Fakulta strojní

4.2 Programy celoživotního vzděláváníCeloživotní vzdělávání na Západočeské univerzitě organizuje Ústav celoživotního vzdělávání (ÚCV)

v Plzni – viz kap. č. 10.10 a dále Centrum celoživotního vzdělávání Fakulty ekonomické (CECEV) v Chebu.

Č. Název programu Garant Početsem.

Početúčastníků Pracoviště

1. Rozšiřující studium spec. pedagogiky pro vychovatele, učitele MŠ, učitele ZŠ a SŠ PaedDr. Kocurová 3 143 ÚCV Plzeň

2. Rozšiřující studium speciální pedagogiky pro učitele ZŠ a SŠ PaedDr. Kocurová 3 29 ÚCV Plzeň

3. Rozšiřující studium anglického jazyka pro ZŠ Mgr. Lišková 6 41 ÚCV Plzeň

4. Podnikání a management Ing. Kopek 2 421 CECEVCheb

5. Veřejná ekonomika Ing. Kunešová 2 368 CECEVCheb

6. Finance a účetnictví Ing. et Ing. Nový 2 383 CECEVCheb

Tab. č.: 9 Programy a kurzy CŽV v rámci akreditovaných studijních programů

Č. Název kurzu/ programu Počet hodin

Počet účastníků Garant Pracoviště

1. Vstupní vzdělávání pracovníků veřejné správy (6 běhů) 126 156 JUDr. Louda ÚCV Plzeň

2. Základní kurz pro instruktory školníhosnowboardingu 40 14 Mgr. Zeman ÚCV Plzeň

3. Management a ekonomika škol 10 PaedDr. Eger CECEV Cheb

17

Tab. č: 10 Programy a kurzy CŽV s akreditacíNázev Počet hodin Počet účastníků PracovištěRekvalifikační kurz pro knihovníky 160 32

ÚCV Plzeň

Doplňující pedagogické studium 435 306Kvalifikační a rekval. kurzy a programy - celkem 595 338Cisco Networking Academy 180 16Výchovné poradenství 240 78Rozšiřující kurzy a programy - celkem 420 94Setkání mladých talentů Pernink 2003 35 24Kurz matematiky – příprava k přijímacím zkouškám 55 138Kurz fyziky – příprava k přijímacím zkouškám 50 117Doškolení trenérů fotbalu 10 200 Školení CISCO pro ISŠTE Sokolov 40 2Excel pro Carrefour 20 10Přípravný kurz k přijímacím zkouškám na obor VT 6 41Kurz AJ pro Plastik HT a.s. 40 3Přípravný kurz psychologie pro absolventy SŠ 24 9Kurz komunikace a jednání s lidmi 9 10Angličtina pro ekonomický odbor 9 10Kurz matematiky 40 1425 matematických kurzů - Cheb 120 1202 jazykové kurzy NJ - Cheb 48 44Ostatní kurzy a programy - celkem 506 870Tab. č.: 11 Programy a kurzy pořádané k získání osvědčení (které vydává ZČU v souladu s Řádem CŽV)

Studijní obor Pracoviště Počet studentů celkem

Architektura

Plzeň 571Dějiny uměníEkonomieHistorieSvět počítačůZáklady informatiky

Cheb 377

Základy informačních systémůNonverbální komunikacePrávní ochrana občana (spotřebitele, nájemníka, majitele nemovitosti)Základy managementuChebsko v cestovním ruchuSluneční soustavaTab. č.: 12 Univerzita třetího věku

4.3 Zájem uchazečů o studium na vysoké školeSTUDPROG Studijní program Počet

přihlášek Osob Přijato Osob Zapsalo se

B1101 Matematika 188 146 53 53 28B3902 Inženýrská informatika 1 243 778 250 250 162B3918 Aplikované vědy a informatika 722 527 292 292 147B3602 Geomatika 177 177 83 83 63N1101 Matematika 20 20 19 19 18N3602 Geomatika 11 11 8 8 7N3902 Inženýrská informatika 36 26 22 22 18N3918 Aplikované vědy a informatika 54 46 39 39 33B6202 Hospodářská politika a správa 71 71 26 26 22B6208 Ekonomika a management 1 099 1 096 503 503 333M6208 Ekonomika a management 1 003 1 002 486 486 245B2612 Elektrotechnika a informatika 1 873 1 056 518 518 487

18

B2644 Aplikovaná elektrotechnika 194 194 93 93 93N2612 Elektrotechnika a informatika 38 25 11 11 11B6107 Humanitní studia 1 272 1 181 483 483 307B6701 Politologie 730 730 154 154 110B6702 Mezinárodní teritoriální studia 311 311 124 124 92B7105 Historické vědy 210 210 150 150 106B7310 Filologie 508 500 259 259 184N6107 Humanitní studia 331 305 175 175 131N6702 Mezinárodní teritoriální studia 105 105 42 42 36N7105 Historické vědy 35 35 15 15 14B1301 Geografie 425 425 102 102 75B7401 Tělesná výchova a sport 175 175 83 83 60B7502 Sociální péče 492 492 77 77 70B7531 Předškolní a mimoškolní pedagogika 72 72 36 36 28B8206 Výtvarná umění 161 153 44 44 40B8208 Design 31 31 23 23 22M7503 Učitelství pro základní školy 1 708 1 590 731 714 524M7504 Učitelství pro střední školy 1 092 1 041 297 295 201N7502 Sociální politika a sociální práce 111 111 38 38 36B6804 Právní specializace 1 008 1 008 77 77 59M6805 Právo a právní věda 2 817 2 817 312 312 296B2341 Strojírenství 469 469 340 340 240M2301 Strojní inženýrství 1 085 1 085 786 786 558Celkem ZČU 19 877 6 751 4 856Tab. č.: 13 Zájem uchazečů o studium na univerzitě

Skupiny oborů Kód skupiny kmen. oborů

Počet

Poda

ných

př

ihlá

šek

Přih

láše

ných

Přije

tí

Přija

tých

Zap

saný

chCelkem 11 - 82 19 877 18 021 6 751 6 732 4 856přírodní vědy a nauky 11 až 18 633 591 174 174 121technické vědy a nauky 21 až 39 5 902 4 394 2 442 2 442 1 819zeměděl.-les. a veter. vědy a nauky 41 až 43zdravot., lékař. a farm. vědy a nauky 51 až 53společenské vědy nauky a služby 61,65,67,71 až 74 3 677 3 552 1 485 1 485 1 040ekonomie 62 2 173 2 169 1 015 1 015 600právo, právní a veřejnospr. činnost 68 3 825 3 825 389 389 355pedagogika, učitelství a sociální péče 75 3 475 3 306 1 179 1 160 859obory z oblasti psychologie 77vědy a nauky o kultuře a umění 81,82 192 184 67 67 62Tab. č.: 14 Zájem uchazečů o studium na univerzitě (podle oborů)

4.4 Počty studentůFAV FEK FEL FHS FPE FPR FST ZČU

Bakalářské 526 983 945 1 700 686 209 287 5 336Magisterské 715 598 860 0 2 509 1 897 1 167 7 746Navazující magisterské 106 0 11 414 37 0 0 568Doktorské 195 0 151 17 0 133 147 643CELKEM 1 542 1 581 1 967 2 131 3 232 2 239 1 601 14 293Tab. č.: 15 Počty studentů na ZČU (členění podle fakult)

19

Skupiny oborůKód skupiny Studenti ve studijním programu Celkemkmen. oborů Bak. Mag. Dokt. studenti

přírodní vědy a nauky 11 až 18 196 44 31 271 technické vědy a nauky 21 až 39 1 729 2 815 462 5 006 zeměděl.-les. a veter. vědy a nauky 41 až 43 zdravot., lékař. a farm. vědy a nauky 51 až 53 společenské vědy, nauky a služby 61,65,67,71-74 1 816 414 17 2 247 ekonomie 62 983 598 1 581 právo, právní a veřejnosprávní činnost 68 209 1 897 133 2 239 pedagogika, učitelství a sociál. péče 75 284 2 546 2 830 obory z oblasti psychologie 77 vědy a nauky o kultuře a umění 81,82 119 119 Celkem 11 až 82 5 336 8 314 643 14 293Tab. č.: 16 Počty studentů na ZČU (podle oborů)

4.5 Počty zahraničních studentůSTUDPROG Název studijního programu CizinciFakulta aplikovaných vědB3902 Inženýrská informatika 3B3918 Aplikované vědy a informatika 0B3602 Geomatika 1M3902 Inženýrská informatika 3M3918 Aplikované vědy a informatika 6N1101 Matematika 16N3602 Geomatika 1N3902 Inženýrská informatika 1N3918 Aplikované vědy a informatika 1P1103 Aplikovaná matematika 10P3902 Inženýrská informatika 3P3918 Aplikované vědy a informatika 0Celkem FAV 45Fakulta ekonomickáB6202 Hospodářská politika a správa 1B6208 Ekonomika a management 9M6208 Ekonomika a management 1Celkem FEK 11Fakulta elektrotechnickáB2644 Aplikovaná elektrotechnika 0B2612 Elektrotechnika a informatika 1M2612 Elektrotechnika a informatika 2P2612 Elektrotechnika a informatika 3Celkem FEL 6Fakulta humanitních studiíB6107 Humanitní studia 4B6702 Mezinárodní teritoriální studia 1B6701 Politologie 1B7310 Filologie 15B7105 Historické vědy 0N6107 Humanitní studia 2Celkem FHS 23Fakulta pedagogickáB7502 Sociální péče 1M7503 Učitelství pro ZŠ 6

20

M7504 Učitelství pro SŠ 4Celkem FPE 11Fakulta právnickáB6804 Právní specializace 0M6805 Právo a právní věda 30P6801 Teoretické právní vědy 1Celkem FPR 31Fakulta strojníB2341 Strojírenství 1M2301 Strojní inženýrství 9P2301 Strojní inženýrství 4Celkem FST 14Celkem ZČU 141

Tab. č.: 17 Počty zahraničních studentů na fakultách ZČU

4.6 Počty absolventůSTUDPROG Název studijního programu CelkemFakulta aplikovaných vědB3902 Inženýrská informatika 7

20B3918 Aplikované vědy a informatika 12B1101 Matematika 1M3902 Inženýrská informatika 109

144M3918 Aplikované vědy a informatika 25M1101 Matematika 2M3602 Geomatika 8N3602 Geomatika 1 1P3902 Inženýrská informatika 2

12P3918 Aplikované vědy a informatika 9P1103 Aplikovaná matematika 1Fakulta aplikovaných věd celkem 177Fakulta ekonomickáB6202 Hospodářská politika a správa 8 179B6208 Ekonomika a management 171M6208 Ekonomika a management 95 95Fakulta ekonomická celkem 274Fakulta elektrotechnickáB2612 Elektrotechnika a informatika 31 31M2612 Elektrotechnika a informatika 201 201P2612 Elektrotechnika a informatika 12 12Fakulta elektrotechnická celkem 244Fakulta humanitních studiíB6107 Humanitní studia 124

215B7105 Historické vědy 14B7310 Filologie 77B6701 Politologie 0N6107 Humanitní studia 100

127N7105 Historické vědy 15N6702 Mezinárodní teritoriální studia 12Fakulta humanitních studií celkem 342Fakulta pedagogickáB7401 Tělesná výchova a sport 13

85B7502 Sociální péče 37B1301 Geografie 17B8206 Výtvarná umění 11B7531 Předškolní a mimoškolní pedagogika 7

21

M7504 Učitelství pro SŠ 171 366M7503 Učitelství pro ZŠ 195Fakulta pedagogická celkem 451Fakulta právnickáB6804 Právní specializace 53 53M6805 Právo a právní věda 279 279P6801 Teoretické právní vědy 0 0Fakulta právnická celkem 332Fakulta strojníB2341 Strojírenství 26 26M2301 Strojní inženýrství 125 125P2301 Strojní inženýrství 12 12Fakulta strojní celkem 163ZČU celkem 1 983

Tab. č.: 18 Počty absolventů ZČU

Skupiny oborůKód skupiny Absolventi ve studijním programu Celkemkmen. oborů Bak. Mag. Dokt. absolventi

přírodní vědy a nauky 11 až 18 18 2 1 21 technické vědy a nauky 21 až 39 76 469 35 580 zeměděl.-les. a veter. vědy a nauky 41 až 43 zdravot., lékař. a farm. vědy a nauky 51 až 53 společenské vědy, nauky a služby 61,65,67,71-74 228 127 355 ekonomie 62 179 95 274 právo, právní a veřejnosprávní činnost 68 53 279 332 pedagogika, učitelství a sociál. Péče 75 44 366 410 obory z oblasti psychologie 77 vědy a nauky o kultuře a umění 81,82 11 11 Celkem 11 až 82 609 1 338 36 1 983Tab. č.: 19 Počty absolventů ZČU (podle oborů)

4.7 Neúspěšnost studentů

STUDPROG Název studijního programu Počet studentů

Fakulta aplikovaných vědB1101 Matematika 1B3902 Inženýrská informatika 26B3918 Aplikované vědy a informatika 25B3602 Geomatika 0M3902 Inženýrská informatika 54M1101 Matematika 10M3602 Geomatika 16M3918 Aplikované vědy a informatika 69N1101 Matematika 0N3602 Geomatika 26N3902 Inženýrská informatika 2N3918 Aplikované vědy a informatika 2P3902 Inženýrská informatika 0P3918 Aplikované vědy a informatika 0

22

P1103 Aplikovaná matematika 2Fakulta aplikovaných věd celkem 233Fakulta ekonomická

B6202 Hospodářská politika a správa 5B6208 Ekonomika a management 191M6208 Ekonomika a management 62Fakulta ekonomická celkem 258Fakulta elektrotechnickáB2612 Elektrotechnika a informatika 165N2612 Elektrotechnika a informatika 32P2612 Elektrotechnika a informatika 15Fakulta elektrotechnická celkem 212Fakulta humanitních studiíB6107 Humanitní studia 94B6701 Politologie 33B7310 Filologie 49B7105 Historické vědy 13N6107 Humanitní studia 60N6702 Mezinárodní teritoriální studia 6N7105 Historické vědy 0Fakulta humanitních studií celkem 255Fakulta pedagogickáB1301 Geografie 33B7401 Tělesná výchova a sport 9B7502 Sociální péče 9

B7531 Předškolní a mimoškolní pedagogika 8

B8206 Výtvarná umění 5M7503 Učitelství pro ZŠ 225M7504 Učitelství pro SŠ 51Fakulta pedagogická celkem 340Fakulta právnickáB6804 Právní specializace 16M6805 Právo a právní vědy 12P6801 Teoretické právní vědy 1Fakulta právnická celkem 29Fakulta strojníB2341 Strojírenství 44M2301 Strojní inženýrství 183P2301 Strojní inženýrství 2Fakulta strojní celkem 229ZČU celkem 1 556

Tab. č.: 20 Počty neúspěšných studentů ZČU (Jako neúspěšnost studentů jsou vykazovány počty těch studentů, kteří v daném studijním programu pro neprospěch nepokračovali ve 2. ročníku studia).

23

Skupiny oborůKód skupiny Neúspěšní studenti ve stud. programu Celkemkmen. oborů Bak. Mag. Dokt. neúspěšní stud.

přírodní vědy a nauky 11 až 18 34 10 2 46technické vědy a nauky 21 až 39 260 384 17 661zeměděl.-les. a veter. vědy a nauky 41 až 43zdravot., lékař. a farm. vědy a nauky 51 až 53společenské vědy, nauky a služby 61,65,67,71-74 198 66 264ekonomie 62 196 62 258právo, právní a veřejnosprávní činnost 68 16 12 1 29pedagogika, učitelství a sociál. péče 75 17 276 293obory z oblasti psychologie 77vědy a nauky o kultuře a umění 81,82 5 5 Celkem 11 až 82 726 810 20 1 556Tab. č.: 21 Počty neúspěšných studentů ZČU (podle oborů)

4.8 Změny v akreditovaných studijních programechV roce 2003 byly Akreditační komisí MŠMT nově akreditovány tyto studijní programy: na Fakultě ekonomické: bakalářský studijní program Ekonomika a management, obor Management

obchodních činností, navazující studijní program Ekonomika a management, obor Podniková ekonomika a management, bakalářský studijní program a navazující magisterský studijní program Systémové inženýrství a informatika, obor Informační management;

na Fakultě humanitních studií: navazující studijní program Humanitní studia, obory Teorie a filosofie komunikace, Sociální a kulturní antropologie, navazující studijní program Historické vědy, obor Archeologie, navazující studijní program Mezinárodní teritoriální studia, obor Kulturní antropologie Předního východu, navazující studijní program Politologie, obor Politologie, bakalářský studijní program Mezinárodní teritoriální studia, obor Blízkovýchodní studia, doktorský studijní program Humanitní studia, obor Teorie vědy a techniky;

na Fakultě pedagogické: bakalářský studijní program Výtvarná umění, obor Mediální a didaktická ilustrace, bakalářský studijní program Design, obor Design, navazující magisterský studijní program Sociální politika a sociální práce, obor Sociální práce.

Řada studijních programů prošla úspěšnou reakreditací: na Fakultě pedagogické byla prodloužena akreditace bakalářského studijního programu Výtvarná umění,

obor Knižní kultura, magisterského studijního programu Učitelství pro střední školy, obory učitelství českého jazyka, německého jazyka, hudební výchovy, výtvarné výchovy, matematiky, chemie, zeměpisu, tělesné výchovy, psychologie, odborných uměleckých předmětů, hry na nástroj, sólového zpěvu pro střední školy, magisterského studijního programu Učitelství pro základní školy, obory učitelství českého jazyka, ruského jazyka, německého jazyka, hudební výchovy, výtvarné výchovy, dějepisu, výpočetní techniky, matematiky, fyziky, chemie, biologie, zeměpisu, technické výchovy, tělesné výchovy pro 2. st. ZŠ,

na Fakultě strojní magisterský a navazující magisterský studijní program Strojní inženýrství s obory Stavba energetických strojů a zařízení, Stavba výrobních strojů a zařízení, Materiálové inženýrství a strojírenská metalurgie, Strojírenská technologie – technologie obrábění, Průmyslové inženýrství a management, Dopravní a manipulační technika.

Fakulta elektrotechnická získala rozšíření akreditace bakalářského a navazujícího magisterského programu Aplikovaná elektrotechnika o kombinovanou formu studia.

4.9 Trendy ve vysokoškolském studiu – vzdělávání budoucích pedagogických pracovníků

ZČU v Plzni jako celek přijala koncepci strukturovaného vysokoškolského studia. V souvislosti s tím byla na Fakultě pedagogické zpracována ucelená koncepce strukturovaného učitelského vzdělávání, v níž jsou zohledněny náměty a kritické připomínky, které vyplynuly z jednání v subkomisích Akreditační komise MŠMT, z jednání se zástupci ostatních pedagogických fakult a odborné učitelské veřejnosti i z jednání uvnitř fakulty a univerzity. První stupeň tvoří bakalářské studijní programy (Přírodovědná studia, Jazyková studia, Historická studia atd.), jejichž primárním cílem je odborná příprava studentů, kteří se budou v navazujících studijních programech připravovat pro učitelství na 2. stupni ZŠ nebo na středních školách. Modulová stavba programů

24

a volitelnost modulů zároveň vytváří předpoklad pro to, aby část absolventů pokračovala ve studiu v navazujících studijních programech jiných fakult ZČU i jiných vysokých škol, nebo aby nacházela uplatnění přímo na trhu práce. V bakalářském studiu je zdůrazňována integrace oborů.

V navazujících magisterských studijních programech je hlavní těžiště kladeno na pedagogickou, psychologickou a didaktickou přípravu. Studium je předpokládáno tradičně jako dvouoborové, stavba programů však umožňuje rozšiřování kvalifikace v dalších oborech (předmětech aprobace).

Pro dvoustupňové učitelské vzdělávání byl úspěšně akreditován program Matematika, obor Učitelství matematiky pro SŠ na FAV.

FPE se orientovala také na řešení problému neúspěšnosti studentů, a to zejména oboru Učitelství pro 1. stupeň ZŠ (v prezenčním i v upraveném prezenčním studiu). Organizovala přípravné kurzy (korespondenční i prezenční formou), určené především uchazečům z praxe (neaprobovaným učitelům 1. stupně).

V rámci řešení rozvojových a transformačních projektů MŠMT byla významná pozornost věnována přípravě podpůrných učebních materiálů pro kombinovanou formu studia. Ve spolupráci s centrem počítačové podpory vzdělávání na ZČU byly zpracovány čtyři e-learningové kurzy. Je sledován základní cíl: současně s nově koncipovaným studijním programem Učitelství pro 1. stupeň ZŠ, který je připravován jako pětiletý s výrazným zastoupením přípravy učitelů pro výuku jazyků, předložit k akreditaci i jeho kombinovanou formu.

Důraz byl kladen na podporu studia programů celoživotního vzdělávání, jejichž hlavním organizátorem je ÚCV a Centrum dalšího vzdělávání FEK v Chebu (viz tabulka Přehled kurzů celoživotního vzdělávání). Byly organizovány krátkodobé kurzy, ale také několikasemestrové programy (např. pro získání či rozšíření pedagogické kvalifikace), jejichž organizací je pověřen ÚCV, odborně jsou garantovány FPE.

4.10 Kreditní systémKreditní systém ZČU je zcela kompatibilní s ECTS s výjimkou počtu stupňů hodnocení zkoušky. Jeho

jednotnost na univerzitě je dána Směrnicí rektora č. 3R/2002 Zásady kreditního systému, v níž jsou stanoveny zásady pro stavbu studijního plánu včetně rozsahu povinných a povinně volitelných předmětů (maximálně 90% z celkového počtu kreditů) a předmětů výběrových (minimálně 10% z celkového počtu kreditů) jednotným Studijním a zkušebním řádem ZČU.

Studijní agenda je na celé univerzitě zabezpečována jednotným Univerzitním informačním systémem.

4.11 Uplatnění absolventů ZČU na trhu práceV roce 2003 nenastaly nijak výrazné změny v uplatňování absolventů v praxi po absolvování studijních

programů garantovaných ZČU v Plzni. Absolventi technických studijních programů se zařazují ihned po absolvování do oblasti zaměstnání příbuzných s vystudovaným oborem.

Absolventi studijních programů fakult pedagogické, humanitních studií a právnické začínají v některých případech pracovat v nejrůznějších příbuzných oblastech a ke svému oborovému zaměření se dostávají postupně.

4.12 Zohlednění přístupu ke studiu pro handicapované studentyProblémy handicapovaných studentů byly řešeny jednak individuálně na jednotlivých fakultách, jednak

koncepčně v rámci celé univerzity. Týmem řešitelů rozvojového a transformačního programu MŠMT nazvaného Integrace zdravotně postižených a sociálně znevýhodněných vysokoškoláků a uchazečů o studium na VŠ byla zpracována analýza situace na univerzitě a konkrétní doporučení pro řešení uvedené problematiky: vybudování poradenských služeb pro uchazeče o studium i pro studenty, vytvoření sítě asistentů z řad studentů - spolužáků, vzdělávání učitelů a ostatních pracovníků univerzity zejména v oblasti komunikace s handicapovanými studenty, ale i nezbytné stavební a technologické úpravy ve starších budovách. Nově budované objekty v areálu na Borech jsou budovány s ohledem na handicapované studenty se zcela bezbariérovým přístupem.

5 INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIEGestorem je Centrum informatizace a výpočetní techniky (CIV) viz kap. 10.8.

5.1 Stav výpočetní techniky, informačních a komunikačních technologií na ZČUUniverzitní počítačová síť WEBnet zahrnuje dvě vzdálené lokality Plzeň a Cheb vzájemně propojené

páteřní sítí CESNET2 rychlostí 34 Mb/s. Hlavní část sítě WEBnet je umístěna v plzeňské metropolitní oblasti a propojuje 32 univerzitních budov a 14 budov vysokoškolských kolejí (včetně 3 budov smluvního ubytování). Páteř plzeňské univerzitní sítě WEBnet je realizovaná technologií Gigabit Ethernet s přenosovu rychlostí 1 Gb/s a tvoří akademickou část vysokorychlostní optické metropolitní sítě MAN PilsNet, která propojuje různé plzeňské nekomerční organizace. Jádro gigabitové páteře plzeňské části WEBnetu má kruhovou topologii

25

zajišťující redundantní připojení pěti nejdůležitějších univerzitních budov/areálů. Optická infrastruktura páteře WEBnetu je vybudována výhradně na pronajatých nenasvícených optických vláknech, která jsou dlouhodobě zajištěna vzájemně výhodnou smlouvou o spolupráci s Magistrátem města Plzně. V roce 2003 byl dokončen projekt implementace jádra konvergované gigabitové páteře WEBnetu podporující možnost zajištění kvality služby. Jádro plzeňské páteře WEBnetu je také díky svým pěti metropolitním bodům přítomnosti (MAN PoP) využíváno jako tranzitní síť pro transport provozu neakademických účastníků připojených do sítě národního výzkumu CESNET2, pro něž není možné či výhodné přímé připojení do GigaPoP CESNET2 v Plzni.

Prakticky všechny významné plzeňské univerzitní budovy jsou připojeny k páteři WEBnetu rychlostí alespoň 1 Gb/s. Běžná koncová pracoviště lokálních sítí jednotlivých univerzitních budov (včetně učeben jak s celouniverzitní, tak i fakultní působností) jsou do sítě WEBnet typicky připojena pomocí technologie přepínaného Fast Ethernetu rychlostí 100 Mb/s s tím, že ve specifických případech je možno realizovat i rychlejší připojení vybraných pracovišť (od 2-4 x 100 Mb/s do 1 Gb/s).

Během roku 2003 byla v rámci WEBnetu také realizována virtuální privátní síť VPN KOLEJnet pro vzájemné propojení plzeňských vysokoškolských kolejí, včetně jejího řízeného/bezpečného připojení do vlastní univerzitní sítě WEBnet i sítě národního výzkumu CESNET2.

V roce 2003 byla telefonní síť ZČU v rámci projektu Hlasové služby v síti CESNET2 propojena přes rozhraní ISDN/PŘI pomocí technologie VoIP s IP telefonní infrastrukturou sdružení CESNET, a stala se tak její plnohodnotnou součástí. To umožnilo drasticky zredukovat náklady jak na meziměstská volání v rámci českých univerzitních pracovišť, tak i některá mezinárodní volání do akademických lokalit (např. některé slovenské akademické univerzity a instituce, CERN, Fermilab a SLAC).

Plzeňská část univerzitní sítě WEBnet je připojena do vysokorychlostní sítě národního výzkumu CESNET2 v GigaPoP Plzeň umístěného v budově informačního centra areálu ZČU Bory technologií Gigabit Ethernet plně dostačující rychlostí 1 Gb/s (s možností jednoduchého povýšení na 2 Gb/s v případě eventuální budoucí potřeby).

26

LF UK Lochotín

Kolej Lochotín

Cisco Cat 8540 MSRFEL sady Pětatřicátníků

UI

1000BaseLX

1000BaseLX

Cisco Cat 3550 12GFPE Klatovská

POS STM-16POS STM-16

CESNET2 (Internet)

Cisco Cat 3550 48EMIFPE Veleslavínova

ZČU Bory

Cisco Cat 3550 48SMIFEK Husova

FHS Tylova

Cisco GSR 12000

Cisco Cat 3550 48EMIFPR Americká

FPE Jungmannova

11Mb

PC Router

PC Router

11MbPC Router

1000BaseLX

Cisco Cat 65098 Mb

Cisco Cat 3550 12G

1000BaseLX

Cisco Cat 3550 12G

Cisco Cat 4006

1000BaseLX

Cisco Cat 3550 24 EMI

Páteřní síť ZČULeden 2004

11 Mb

PC RouterKolej Jíkalka

Kolej Borská

Kolej Máchova

11 Mb

PC RouterKolej Klatovská

PC RouterMenza Kolárova

UL

WEBnet

Tel

Tel

Tel

Tel

Tel

PC RouterKolej Žižkova

E3

Cisco 7609

Cisco Cat6506 EK

Tel

Cheb

Cisco Cat 3750 EMI

Obr. č. 2 Struktura metropolitní univerzitní sítě – situační plánek5.2 Dostupnost informačních zdrojů

Počty počítačů na fakultách a mimofakultních pracovištích jsou uvedeny v následující tabulce. Ve statistice není rozlišen typ pracovní stanice ani typ provozovaného operačního systému.

Pracoviště REK zahrnuje útvary: ÚMS, ÚCV, VYD, SUS a SKM.

servery

PC (WS) zam.

PC (WS) lab. Celkem

FAV 120 312 310 742FEK 11 212 0 223FEL 7 305 67 379FHS 1 115 25 141FPE 48 298 127 473FPR 2 150 36 188FST 25 224 259 508CIV 140 165 202 507UK 4 202 0 206REK 2 166 0 168NTC 2 65 0 67

27

Celkem 362 2 214 1 026 3 602Tab. č.: 22 Počty počítačů na fakultách a mimofakultních pracovištích

5.3 Využití vnitřních a vnějších informačních zdrojůOficiálními vnitřními informačními zdroji ZČU jsou agendy univerzitního informačního systému, zejména

studijní agenda IS/STAG2, identifikační systém JIS, finanční systém MAGION a další hospodářské a ekonomické agendy, knihovnický systém ALEPH a institucionální WWW stránky univerzitních útvarů.V roce 2003 byl přístup k ekonomickému systému Magion rozšířen o webové rozhraní, což umožňuje snadný přístup z rozličných prostředí bez nutnosti instalace klienta a je určeno především pro vedoucí projektů. V polovině roku byl zprovozněn systém pro evidenci publikační činnosti v prostředí Intranetu. Byl instalován integrovaný informační systém VERSO, obsahující prozatím manažerský informační systém dle UP Olomouc a evidenci projektů. V systému IS/STAG byl zprovozněn modul umožňující elektronické podání přihlášky ke studiu na vysoké škole tzv. e-přihláška.

Multioborové elektronické informační zdroje:Web of Science (WoS) - významná citační bibliografická databáze nezbytná pro vědeckou práci (abstrakt).Eifl Direct - online báze dat zpřístupňující články z odborných zahraničních časopisů pro oblast společenských, humanitních a přírodních věd, technických oborů, vzdělávání, obchodu a ekonomiky, kultury, zdravotnictví (plné texty, abstrakt).Proquest 5000 - online báze dat umožňující přístup k článkům z odborných zahraničních časopisů pro humanitní a společenské obory, aplikované přírodní vědy, výpočetní a telekomunikační techniku, ekonomii, medicínu (abstrakt, plné texty).Science Direct - online báze dat zpřístupňující články z odborných časopisů od nakladatelství Elsevier pro oblast matematiky, fyziky, biologie, chemie, geografie, astronomie, ekonomiky, energetiky, elektrotechniky, počítačů, materiálů, humanistiky, psychologie, sociologie, politologie, práva (abstrakt, plné texty).Link - online báze dat umožňující přístup k článkům z odborných časopisů od nakladatelství Springer pro oblast společenských věd, přírodních věd, medicíny, ekonomiky, techniky (abstrakt, plné texty).InterScience - online báze dat zpřístupňující články z odborných časopisů od nakladatelství Wiley (abstrakt, plné texty).Oxford Reference Online - online přístup ke kolekci slovníků a encyklopedií z Oxford University Press.Ulrichś Periodicals directory - databáze poskytující podrobné bibliografické informace o periodikách a ročenkách z celého světa.

Oborově specializované elektronické informační zdroje:Technické obory, informatikaDatabáze z informační centrály DIALOG - online bibliografické databáze s abstrakty. Obsahuje databáze Compendex pro oblast strojního inženýrství, mechaniky, energetiky, chemického inženýrství, elektroniky. Inspec pro oblast fyziky, elektroniky, elektrotechniky, počítačů a řízení, informačních technologií. Metadex pro oblast materiálového inženýrství a Iconda pro oblast architektury a stavebnictví.IEEE Computer Society - Digital Library - významný informační zdroj pro oblast týkající se počítačů, informačních technologií, strojírenství (plné texty).MathSci - elektronická verze referátového časopisu Mathematical Reviews vydávaného Americkou matematickou společností.Library and Information Science Abstracts - bibliografická databáze zahrnující oblast nových informačních technologií, informatiky a knihovnictví (abstrakt).

Humatnitní a společenské oboryPCI WebFulltext - bibliografická databáze pro humanitní a společenské obory (abstrakt, plné texty).KnowEurope - online informační služba o Evropské unii (plné texty).Justis Celex - oficiální právní databáze Evropské unie (plné texty).Literatura Online - bibliografická databáze anglické a americké literatury (abstrakt).Acta Sanctorum - databáze článků o společnosti a kultuře raného křesťanství a středověké Evropy (plné texty).Eric - bibliografická databáze s abstrakty pro oblast vzdělávání (abstrakt).SportDiscus, TourCD - bibliografická databáze pro oblast sportu (abstrakt).Legsys - právní informační systém o českých právních dokumentech (plné texty).

Ekonomika a zpravodajstvíFiremní monitor - soubor informačních zdrojů a služeb zaměřený na aktivity firem v ČR a SR.TamTam - online databanka obsahující část mediální (články z českého tisku, plnotextové záznamy zpravodajských pořadů) a vědomostní (informace referenčního a encyklopedického charakteru).

28

(Viz též kap. 10.13 Univerzitní knihovna).

5.4 Zapojení do evropských projektů vysokorychlostních sítí a GRIDůZČU je prostřednictvím pracovníků CIV-LPS zapojena do výzkumného záměru Vysokorychlostní síť

národního výzkumu a její nové aplikace, jehož nositelem je CESNET, z. s. p. o. Výzkumného záměru se v rámci CESNETu účastní pracovníci všech klíčových vysokých škol ČR. Zapojení do tohoto projektu je velmi významným nejen pro sektor IT, ale i pro ZČU jako celek, neboť vysoké školy (včetně ZČU) jsou členy sdružení CESNET a k jejich předním zájmům by měl bezesporu patřit i zájem o rozvoj tohoto sdružení. Rok 2003 byl posledním rokem v řešení VZ, a proto jednou z nejdůležitějších aktivit byla i příprava nového VZ. Úspěšné završení tohoto úsilí nejlépe vypovídá o dosažených výsledcích celého VZ i jeho vedení, na němž se ZČU prostřednictvím pracovníků CIV-LPS také podílí.

Kromě výstavby a údržby sítě národního výzkumu CESNET2, která je vysokorychlostní komunikační páteří vysokých škol, vědeckých a výzkumných pracovišť v ČR, je klíčovou aktivitou výzkumného záměru realizace projektů vedoucích k hledání a podpoře nových aplikací a souvisejících špičkových technologií.

V oblasti náročných výpočtů jsou pracovníci CIV zapojeni ve dvou projektech, přičemž jeden (MetaCentrum) patří mezi tzv. strategické projekty výzkumného záměru a druhý (Datagrid) je projektem mezinárodním.

Projekt MetaCentrum má dlouhou tradici a buduje prostředí pro náročné uživatelské projekty. Jeho jádrem je spolupráce několika výpočetních center vysokých škol, přičemž pracovníci ZČU stáli už u zrodu tohoto projektu.

Projekt Datagrid je mezinárodní projekt 5. rámcového programu EU. Cílem tohoto projektu, který řeší více jak 20 partnerů z většiny zemí Evropy pod vedením CERNu, je vytvoření rozsáhlé výpočetní a datové infrastruktury, která bude sloužit komunitě vědců při vyhodnocování experimentů realizovaných na zařízeních v CERNu. Na tento projekt bude od roku 2004 navazovat projekt EGEE přijatý v 6. rámcovém programu EU, jehož cílem je provoz a další rozvoj vybudované infrastruktury.

V rámci plnění cílů výzkumného záměru VZ sdružení CESNET, z. s. p. o., se pracovníci CIV-LPS podíleli jednak na podpoře provozu sítě národního výzkumu CESNET2 (zejména v západočeském regionu) a jednak i v oblasti výzkumu a rozvoje špičkových komunikačních technologií formou aktivní spolupráce na jednotlivých dílčích projektech VZ.

V roce 2003 se pracovníci CIV-LPS již pátým rokem aktivně podíleli na implementaci nové topologie sítě CESNET2 a architektury jejich bodů přítomnosti (GigaPoP) v rámci strategického projektu Optické sítě a jejich rozvoj, zejména v oblasti možnosti využití vysokorychlostních bezdrátových technologií přístupové vrstvy. V rámci strategického projektu Multimediální přenosy se pracovníci CIV-LPS věnovali problematice vysílání a přenosu audio signálu ve velmi vysoké kvalitě do sítě Internet. Nová architektura sítě CESNET2 nyní umožňuje bezproblémovou bezpečnou implementaci vysokorychlostních (až multigigabitových) virtuálních privátních sítích (VPN) podle specifických potřeb jednotlivých uživatelských skupin. V roce 2003 byla ZČU prostřednictvím pracovníků CIV-LPS v rámci strategického projektu Hlasové služby v síti CESNET2 také připojena do globální hlasové sítě IP telefonie CESNETu na bázi VoIP jako plnohodnotná členská organizace.

Pracovníci CIV-LPS také v roce 2003 aktivně pokračovali jako významní spoluřešitelé na některých dalších projektech VZ CESNETu ukazujících na možnosti implementace klasických řešení pomocí nových pokročilých technologií (např. Distribuované kontaktní centrum využívající technologii VoIP) či vývoji vlastního unikátního distribuovaného nástroje, Inteligentního analyzátoru NetFlow, pro monitorování IP provozu na úrovni síťové a transportní vrstvy ve vysokorychlostních sítích založeného na využívání a zpracování informací o datových tocích exportovaných ze směrovačů. Tento nástroj nazvaný NetFlow Monitor využívá v současné době více než 1000 organizací (typicky nejen univerzit, ale i poskytovatelů připojení k Internetu a telekomunikačních společností) ze 60 zemí celého světa. Pracovníci CIV-LPS také zajišťují provoz a další vývoj základního subsystému podpory uživatelů sítě CESNET2 na bází platformy Request Tracker.

Podrobnější informace o zapojení pracovníků ZČU/CIV-LPS v těchto projektech a jejich výsledcích, lze nalézt v průběžné zprávě o řešení výzkumného záměru Vysokorychlostní síť národního výzkumu a její nové aplikace za rok 2003 (ISBN 80-239-2175-4).

5.5 Západočeské superpočítačové centrum (ZSC)ZSC v Plzni je tvořeno dvěma výpočetními uzly. Hlavní výpočetní uzel je superpočítač Compaq Alpha

Server GS140 s 8 CPU Alpha EV6/525MHz, 8 GB RAM.. Druhý uzel je tvořen obdobnou sestavou Digital AlphaServer 8400. Teoretický výpočetní výkon těchto uzlů je 8.4 GFlops + 4.8 Gflops.

Na superpočítačích je nainstalováno obvyklé vývojové prostředí včetně nástrojů pro paralelizaci a distribuování úloh. Kromě toho je řadou uživatelů využíváno aplikační programové vybavení. Jedná se například o software MARC 2002, FLUENT 6, LS-DYNA, ANSYS, AutoForge, MATLAB.

29

Západočeské superpočítačové centrum je začleněno do aktivit celorepublikového projektu MetaCentrum - vytvoření jednoho virtuálního superpočítače zahrnující stroje jednotlivých superpočítačových center, který je součástí projektu CESNET2. V rámci této spolupráce je na ZČU k dispozici PC cluster, další byl pořízen díky aktivitám výzkumného centra ITI. Oba clustery s celkem 64 procesory a 32 GB RAM jsou k dispozici všem uživatelům z řad akademické obce. Uživatelé ZČU v Plzni oba clustery plně využívají.

Prostřednictvím projektu MetaCentrum jsou zdroje ZSC zapojeny také v projektu DataGrid a v pokračujícím panevropském projektu EGEE, který se soustředí na problematiku distribuovaného superpočítání a zpracování rozsáhlých vědeckých dat.

V současné době má na superpočítačích a PC clusterech zřízeno konto cca 130 uživatelů. Jedná se o uživatele nejen ze ZČU, ale také z akademických pracovišť v celé ČR (například MFF UK v Praze, MUNI v Brně). Kromě využití při výuce jsou superpočítače a PC clustery využívány také při zpracovávání diplomových projektů a disertačních prací, při řešení grantových úkolů GA ČR, při řešení výzkumných záměrů MŠMT a v dalších vědeckovýzkumných projektech a programech.

5.6 Stav a další rozvoj e-learningu na ZČURok 2003 byl počátečním rokem rozvoje činnosti Centra počítačové podpory vzdělávání. Došlo

k vybudování jeho technického zázemí prostřednictvím rozvojového projektu, v jehož rámci byly pořízeny licence zejména VLE produktu EDEN pro rok 2003, vybudování PC učebny s datovým projektorem, vybudování pracoviště s výkonným serverem a třemi pracovními stanicemi. Pracoviště poskytlo podporu pro vznik celé řady kurzů, a to jak po stránce didaktické, tak i po stránce zpracování zejména multimediálních komponent. Lze konstatovat, že základní myšlenka, sjednotit aktivity ve tvorbě e-learningových kurzů na celé ZČU a zajistit jim jednotnou podporu, se začíná úspěšně prosazovat. Významný je zejména přechod již dříve aktivní FPE z platformy Learning Space na EDEN, takže v individuálním přístupu k tvorbě kurzů zůstává již jen FEK, která zatím nemá důvod svůj přístup měnit.

Také Fakulta ekonomická (FEK) zahájila přípravu e-learningu – viz kap. 10.2.4.4 a 10.2.5.7.

6 VÝZKUM A VÝVOJ6.1 Zaměření výzkumu a vývoje na vysoké škole

ZČU je největší VaV institucí Plzeňského kraje.V rámci projektu BRIS(Bohemian Regional InnovationStrategy) byla zpracována studie stavu VaV institucí v regionu. Jednalo se o instituce zaměřené na

nehumanitní obory. V této analýze je podrobně popsáno zaměření VaV činnosti ZČU včetně ukázek konkrétních výsledků spolupráce s uživateli výsledků a návrhů na opatření pro zlepšení využití výsledků (www.bris.cz). V oblasti společenských věd (ekonomie, sociologie, historie, psychologie, pedagogika, právní vědy a politologie) se rozvíjí badatelská činnost na Fakultě ekonomické, Fakultě pedagogické, Fakultě právnické a Fakultě humanitních studií. Podrobný popis činností jednotlivých kateder je k dispozici na (www.zcu.cz/zcu/struktura/)

Veškeré informace o výzkumné a vývojové činnosti lze nalézt na adrese: http://www.veda.zcu.cz.6.2 Organizační, personální a materiální stránka

Výzkumná a vývojová činnost na ZČU je organizována úsekem prorektora pro výzkum a vývoj, který se dělí na oddělení vědecké výchovy, oddělení služeb výzkumu a oddělení komercializace VaV činností. Na jednotlivých fakultách řídí tyto aktivity proděkani pro VaV činnosti.

6.2.1 Oddělení vědecké výchovyMezi hlavní úkoly oddělení vědecké výchovy patřilo zejména:

organizační a administrativní zajištění studia v doktorských studijních programech (DSP), habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem, příprava zasedání vědecké rady ZČU, čestné doktoráty a pamětní medaile ZČU.

Konkrétní výsledky:V rámci studia v doktorských studijních programech na ZČU dokončilo úspěšně studium a získalo

akademický titul „doktor“ 10 studentů na FAV, 12 studentů na FEL a 12 studentů na FST. Diplomy absolventům FAV a FST byly předány v rámci slavnostních promocí nových absolventů těchto fakult, které se konaly na FAV dne 9. 10. 2003 a na FST dne 11. 7. 2003 v Domě kultury v Plzni. Absolventům FEL byly předány diplomy na samostatné slavnostní promoci absolventů DSP dne 9. 12. 2003 v Západočeském muzeu

30

v Plzni. V roce 2003 proběhlo úspěšně akreditační řízení DSP Fakulty humanitních studií. Jedná se o DSP „Teorie a dějiny vědy a techniky“.

Dne 19. 11. 2003 se konalo v univerzitní posluchárně EP 130 v areálu Plzeň-Bory slavnostní zasedání vědecké rady ZČU, kde byli akademické obci představeni tito nově jmenovaní:- s účinností od 1. 5. 2003 byl prezidentem ČR jmenován profesorem doc. Ing. Václav Matoušek, CSc.

pro obor „Informatika a výpočetní technika“- s účinností od 1. 1. 2003 byl rektorem Univerzity Mateje Bela v Bánské Bystrici jmenován docentem

Mgr. Václav Richtr, CSc., pro obor „Teorie vyučování předmětů všeobecně-vzdělávací a odborné povahy ve specializaci chemie“

Rektorem ZČU byli jmenováni tito noví docenti:- s účinností od 1. 2. 2003 RNDr. Karel Rusňák, CSc. (FAV ZČU) pro obor „Aplikovaná fyzika“,- s účinností od 1. 7. 2003 Ing. Pavel Herout, Ph.D. (FAV ZČU) pro obor „Informatika a výpočetní technika“,- s účinností od 1. 7. 2003 Dr. Ing. Jana Klečková (FAV ZČU) pro obor „Informatika a výpočetní technika“,- s účinností od 1. 7. 2003 Dr. Ing. Eduard Rohan (FAV ZČU) pro obor „Mechanika“,- s účinností od 15. 10. 2003 RNDr. Milan Hrabovský, CSc. (ÚFP AV ČR, Praha) pro obor „Aplikovaná fyzika“,- s účinností od 15. 10. 2003 RNDr. Jaroslav Pavlík, CSc. (PF UJEP Ústí n. Lab.) pro obor „Aplikovaná fyzika“,- s účinností od 1. 2. 2003 Ing. Jiří Hammerbauer, Ph.D. (FEL ZČU) pro obor „Elektronika“,- s účinností od 1. 7. 2003 Ing. Jiří Skála, Ph.D. (FEL ZČU) pro obor „Elektronika“,- s účinností od 1. 7. 2003 Ing. Václav Mentl, CSc. (FST ZČU) pro obor „Strojní inženýrství“,- s účinností od 1. 7. 2003 Ing. Hynek Klášterka, CSc. (FST ZČU) pro obor „Strojní inženýrství“,- s účinností od 1. 11. 2003 Ing. Ladislav Němec, CSc. (FST ZČU) pro obor „Strojní inženýrství“,- s účinností od 1. 11. 2003 Ing. Jan Kalous, CSc. (FST ZČU) pro obor „Strojní inženýrství“.

Na tomto slavnostním zasedání byly předány pamětní medaile ZČU, které byly pro r. 2003 na základě rozhodnutí VR ZČU uděleny těmto osobnostem:- prof. Ing. Václavu Mentlíkovi, CSc.- doc. Ing. Josefu Červenému, CSc.- Univ.-Prof. Dipl.-Ing. Dr. Hansu Michaelu Muhrovi- prof. Ing. Františku Pfrognerovi, CSc.

Dále rektor ZČU v souladu s příslušnou směrnicí rozhodl udělit pamětní medaili Západočeské univerzity osobám, které se významnou měrou zasloužily o rozvoj ZČU v Plzni a o spolupráci s vnějším prostředím, včetně zahraničí. Pamětní medaili ZČU získali:- prof. Ing. Petr Zuna, CSc., FEng.- Dr. Martin Roman- Mgr. Vlasta Osvaldová- doc. akad. mal. Milan Hes, CSc. (in memoriam)

Čestné doktoráty byly uděleny:- Prof. RNDr. Jaroslavu Kurzweilovi, DrSc., dr. h. c., (pracovník MÚ AV ČR Praha),- Dr. jur., Dr.-Ing. E. h., Dipl.-Volksw. Heinrichu von Piererovi (předseda představenstva Siemens AG).

Vědecká rada ZČU zasedala v r. 2003 celkem třikrát, z toho jedno zasedání bylo slavnostní. Na pracovních zasedáních byly projednávány následující hlavní body:- řízení ke jmenování profesorem- probíhající výzkumné záměry - hodnocení studia v DSP- schválení návrhů na udělení čestné hodnosti dr. h. c. a pamětních medailí ZČU

6.2.2 Oddělení služeb výzkumuToto oddělení zajišťovalo následující aktivity:

- organizaci grantové činnosti v ČR i v zahraničí- koordinaci výzkumných záměrů

V průběhu roku 2003 byla prováděna implementace nového programu VERSO, který je součástí celouniverzitního informačního systému INIS. Pomocí tohoto programu budou zpřístupněna data o všech projektech řešených na ZČU. V průběhu druhého pololetí roku 2003 byl zahájen zkušební provoz a je průběžně plněna databáze.

31

6.2.3 Oddělení komercializace výzkumné a vývojové činnostiV této oblasti pokračovala činnost na přípravě rámce využívání lidského i materiálního potenciálu ZČU.

Ekonomický odbor provedl analýzu vnějšího i vnitřního prostředí a navrhl model regionálního inovačního centra, jehož součástí jsou všechny služby, které s uvedenou činností souvisejí. V roce 2003 se ZČU podílela na významných projektech, a to ve spolupráci s RRA-PK, BIC Plzeň a městem Plzeň: Interreg IIIB – CADSES – CITYREGIO BRIS (Bohemian Regional Innovation Strategy)

Oba projekty jsou podporovány finančními prostředky EU a jejich cílem je rozvoj regionů s ohledem na strukturu podniků (rozvoj klastrů) strukturu lidských zdrojů, přípravu vhodného prostředí pro investory a rozvoj VaV činností, analýza potřeb podniků atd.

V roce 2003 byla podepsána deklarace o partnerství Plzeňského kraje a ZČU, která je základem další spolupráce s Plzeňským krajem v konkrétních projektech.

V roce 2003 se ZČU zúčastnila prací na Programu rozvoje města Plzně, a to hlavně v podprogramu „Nedostatečná podpora výzkumu, inovací a nových technologií“. V tomto programu bylo zpracováno několik návrhů projektů na posílení významu VaV činností pro město i region.

Nespecifikované institucionální prostředky–nespecifikovaný výzkum

31283

Výzkumné záměry 35404Výzkumná centra 42332Grantová činnost celkem 39228

Tab. č. 23 Přehled prostředků (materiální stránka) na VaV činnost

6.3 Mezinárodní spolupráce ve výzkumu a vývojiKoncem roku úspěšně proběhla závěrečná oponentura projektu EUPRO – Regionální kontaktní organizace

pro západní Čechy. Na řešení tohoto projektu, jehož hlavním cílem je získat do regionu prostředky na výzkum a vývoj z rámcových programů EU, se podíleli ZČU, BIC s. r. o. Plzeň a Škoda Výzkum, s.r.o.

Úspěšné řešení tohoto projektu (byly získány prostředky v řádu desítek mil. Kč) bylo základem pro získání finančních prostředků pro pokračování řešení projektu i v letech 2004 – 2007.

Podrobnější informace o mezinárodní spolupráci jsou uvedeny u jednotlivých fakulta a dalších součástí ZČU.

6.4 Spolupráce s Akademií věd ČR, rezortními výzkumnými ústavy a nevládním sektorem

Na základě rámcové smlouvy o spolupráci mezi AV ČR a ZČU v Plzni jsou uzavírány smlouvy mezi jednotlivými pracovišti AV ČR a ZČU v Plzni. Jedná se zejména o spolupráci s následujícími ústavy AV ČR:- Matematickým ústavem (MÚ)- Ústavem geoniky (ÚGN)- Mikrobiologickým ústavem (MBÚ)- Ústavem termomechaniky (ÚT)- Ústavem teorie informace a automatizace (ÚTIA)- Fyzikálním ústavem (FZÚ)- Ústavem fyziky plazmatu (ÚFP)- Ústavem informatiky (ÚI)- Filosofickým ústavem (FLÚ)- Etnologickým ústavem (EÚ)

Spolupráce má dva hlavní směry. Je to studium v doktorských studijních programech (DSP) a výzkumně vývojové aktivity.V DSP probíhá tato spolupráce na základě uzavřené Dohody o vzájemné spolupráci při uskutečňování doktorských studijních programů. Účelem této dohody je spojit odborné kapacity smluvních stran při uskutečňování DSP, a zajistit tak jejich vysokou odbornou úroveň. Tato dohoda stanovuje společný postup a zásady při akreditaci DSP a řeší otázky péče o studenty těchto programů a jejich vedení. Konkrétní spolupráce je potom definována na základě dílčích smluv mezi jednotlivými subjekty ZČU a Akademií věd ČR.

Řádným členem sněmu AV ČR je prof. Ing. Jiří Křen, CSc. V rámci programů Ministerstva průmyslu a obchodu spolupracovala ZČU na řešení pěti projektů.

V r. 2003 pokračovala konkrétní spolupráce s malými a středními podniky v západočeském regionu. ZČU se zúčastnila zahájení projektu BRIS (Bohemian Regional Innovation Strategy), jehož cílem je příprava regionální inovační strategie pro plzeňský region a město Praha.

32

6.5 Výzkumné záměry na vysoké škole, finanční prostředky

Název ŘešitelFakul-

ta/ústav

Rozpočet na rok 2003(tis. Kč)

INV NIV Celk.Spojité a diskrétní matematické struktury a vývoj odpovídajících metod a jejich zkoumání

Prof. RNDr. Pavel Drábek, DrSc.

FAV 300 7553 7853

Nové fyzikální technologie a materiály Prof. RNDr. Jaroslav Vlček, CSc. FAV 2100 2791 4891Modelování, identifikace a optimalizace komplexních mechanických a biomechanických systémů

Prof. Ing. Vladimír Zeman, DrSc.

FAV 300 2455 2755

Rozvoj teorie systémů a její aplikace v řízení inteligentním rozhodování a komunikaci

Prof. Ing. Pavel Žampa, CSc. FAV 500 6569 7069

Informační systémy a technologie Doc. Ing. Karel Ježek, CSc. FAV 250 3775 4025Výzkum a rozvoj inovací, konstruování, technologie a materiálového inženýrství strojírenských výrobků

Doc. Ing. Stanislav Hosnedl, CSc.

FST 500 4081 4581

Systémově integrované projektování a řízení výrobních průmyslových podniků

Doc. Ing. Václav Votava, CSc. FST 150 717 867

Výkonové a řídící systémy elektromechanických přeměn energie

Doc. Ing. Karel Zeman, CSc. FEL 420 945 1365

Výzkum a modelování makroskopických systémů a procesů mnohaškálového charakteru

Dr. RNDr. Miroslav Holeček ÚMS 0 1998 1998

Tab. č.: 24 Výzkumné záměry na ZČU

6.6 Projekty výzkumu a vývoje podporované z účelových prostředků státního rozpočtu

Program LS LN LP LIPočet projektů řešitelských 0 1 0 1Objem finančních prostředků 0 35577 0 1340Počet projektů spoluřešitelských 0 3 0 1Objem finančních prostředků 0 6455 0 212Objem finančních prostředků převedených ze ZČU na jiné spoluřešitele 0 0 0 0

Tab. č.: 25 Národní programy

Program OE OC OK LA ME AIPPočet projektů řešitelských 0 0 1 1 4 5Objem finančních prostředků 0 0 1870 93 1235 203Počet projektů spoluřešitelských 0 1 0 0 0 0Objem finančních prostředků 0 50 0 0 0 0Objem finančních prostředků převedených ze ZČU na jiné spoluřešitele

0 0 -1260 0 0 0

Tab. č.: 26 Mezinárodní programy

Program GA ČR GA AV ČR Interní programy

Z jiných resortů

Ostatní zezahraničí

Počet projektů řešitelských 40 2 0 6 3Objem finančních prostředků 14039 313 0 312 316Počet projektů spoluřešitelských 20 2 0 11 5Objem finančních prostředků 3925 535 0 2502 3107

33

Program GA ČR GA AV ČR Interní programy

Z jiných resortů

Ostatní zezahraničí

Objem finančních prostředků převedených na jiné spoluřešitele

-4014 0 0 0 0

Tab. č.: 27 Další programy

LS Resortní výzkum OE EurekaVS Posílení výzkumu na VŠ OC CostLB Rozvoj informační infrastruktury pro V+V OK 5. Rámcový programLN Výzkumná centra LA IngoLP Zpřístupňování výsledků V+V ME KontaktLI Informační zdroje pro V+V AIP Dvoustranná mezinárodní VTS

6.7 Využití institucionálních prostředků na nespecifikovaný výzkum na vysokých školách

Prostředky na nespecifikovaný výzkum byly využity na následující aktivity:- podpora vědecké činnosti, na které se účastní studenti magisterských a doktorských studijních programů- dotování interních grantů- zabezpečení studentské vědecké a tvůrčí činnosti na fakultách- rozvoj kvalifikační struktury- ocenění úspěšných školitelů studentů v doktorských studijních programech- zajištění infrastruktury a personální podporu řešení projektů výzkumu a vývoje- akvizice časopisecké a knižní odborné literatury v souvislosti s otevřením nové knihovny ZČU

Fond rozvoje vysokých škol

Počet projektů

Přidělené finanční prostředky v tis. KčInvestiční Neinvestiční Celkem

39 6128 3304 9432

Tab. č.: 28 Zapojení vysoké školy v programech Fondu rozvoje vysokých škol

7 AKADEMIČTÍ PRACOVNÍCI7.1 Kvalifikační a věková struktura akademických pracovníků

VěkPedagogičtí pracovníci Vědečtí

Profesoři Docenti Odb. asist. Asistenti Lektoři pracovníci do 29 let - - 48 28 - 68 30 – 39 let - 3 152 13 2 33 40 – 49 let 3 22 151 1 - 11 50 – 59 let 17 60 128 2 3 16 60 – 69 let 27 61 52 - - 5 Nad 70 let 23 16 6 - - 5 Tab. č.: 29 Věková struktura akademických pracovníků vysoké školy

7.2 Celkový a přepočtený počet akademických pracovníků vysoké školyPracovníci Pedagogičtí pracovníci Vědečtí

34

Profesoři Docenti Odb. asist. Asistenti Lektoři pracovníci

InterníFyzické osoby

70 162 537 44 5 138

Přepočtení54 125 463 35 3 103

ExterníFyzické osoby

4 6 98 11 - -

Přepočtení - - - - - -

Tab. č.: 30 Počet externích a interních pracovníků vysoké školy (fyzické a přepočtené počty)Poznámka: přepočtení externí pracovníci se na ZČU nesledují

7.3 Habilitační a jmenovací řízeníViz kap. 6.2.1 Oddělení vědecké výchovy

8 HODNOCENÍ ČINNOSTI8.1 Systém hodnocení kvality vzděláváníNa sklonku roku 2000 byla na ZČU uvedena v platnost nová směrnice rektora, která stanoví odpovědnosti na úseku kvality vzdělávacího procesu, definuje koordinační orgány, stanoví jejich pravomoci a odpovědnosti. Vymezuje základní pojmy a prvky systému řízení kvality vzdělávací činnosti a dává návod k provádění základních činností na úseku kvality výuky. Směrnice je závazná pro všechny pracovníky ZČU se vztahem k pedagogickému procesu, vytváří předpoklady pro naplňování § 21 odst. 1 písm. f) zákona 111/1998 Sb. a článků 34 až 37 Statutu ZČU, které předepisují pravidelné hodnocení činnosti univerzity a zveřejňování jeho výsledků. Předpokladem pro uplatnění této směrnice bylo vypracování a technické zabezpečení systému hodnocení vzdělávacího procesu. Systém byl vytvořen skupinou pracovníků univerzity pod vedením prof. RNDr. Zdeňka Ryjáčka, DrSc. Spočívá v zadávání dotazníků, jejich hromadném zpracování a statistickém vyhodnocování dat.V roce 2001 byla ustavena Komise pro kvalitu, jejíž předsedkyní byla jmenována doc. Ing. Anna Kotlanová, CSc., členy jsou zástupci všech fakult a studentské komory AS ZČU. Cílem její činnosti je jednak zabezpečit standardní fungování systému hodnocení kvality výukového procesu studenty, jednak systém rozvíjet i vně univerzity.

8.2 Hodnocení kvality vzdělávacího procesu studentyV roce 2003 pokračovalo řešení projektu Rozvoj celouniverzitního systému řízení kvality vzdělávací

činnosti, v jehož rámci byl v roce 2002 vytvořen software pro plně elektronickou formu studentského hodnocení výuky skupiny předmětů i celého semestru. Software je propojen s univerzitním informačním systémem STAG, což umožňuje vygenerovat pro každého studenta individuální dotazník se všemi předměty, které měl na příslušný semestr zapsán. Každý předmět v dotazníku je hodnocen třemi pozitivně formulovaným tvrzeními, šestistupňová škála vyjadřuje míru souhlasu či nesouhlasu. Dotazník umožňuje také doplnit hodnocení slovní poznámkou.

Byly zohledněny výsledky pilotního projektu, který se uskutečnil po zimním semestru 2002/2003, a zpracovány a přijaty zásady zveřejňování výsledků. Anketa proběhla standardně po skončení letního semestru 2002/2003. Výsledky byly statisticky zpracovány a zveřejněny. Účast studentů – hodnotitelů byla 9,38% z celkového počtu studentů, mezi fakultami byly významné rozdíly – nejvyšší procento účasti měly Fakulta aplikovaných věd a elektrotechnická. Pozitivním jevem byl zájem děkanů fakult o zpracované výsledky a jejich snaha na ně reagovat (diskuze se studenty, ocenění pozitivně hodnocených učitelů).

V r. 2003 byl dokončen a zkušebně použit elektronický dotazník pro hodnocení předmětu. Standardně bude využíván po skončení zimního semestru 2003/2004.

35

9 MEZINÁRODNÍ SPOLUPRÁCE VE VZDĚLÁVÁNÍ9.1 Zapojení univerzity do mezinárodních programů

Program Socrates-Erasmus

Sokrates LeonardomobilityComenius Grundtvig Lingua Minerva

Počet projektů 2 1 1 2Počet vyslaných studentů 196 41Počet přijatých studentů 34 8Počet vyslaných ak. prac. 69 1Počet přijatých ak. prac. nesleduje se 0

Tab. č.: 31 Programy EU pro vzdělávání a přípravu na povolání

Zahraniční vztahy koordinují, organizačně a administrativně zajišťují všechny uvedené programy Socrates/ Erasmus (programy studijních stáží pro studenty a přednáškových pobytů pro učitele ZČU v členských zemích EU) a programy Leonardo da Vinci mobilit (programy pracovních stáží pro studenty ZČU v členských zemích EU).Z finančních prostředků programů Socrates/Erasmus - studentům ZČU bylo vyplaceno na grantech celkem 496.685,- EUR = 15. 894. 000,- Kč- akademickým pracovníkům ZČU bylo vyplaceno na grantech 39.454,- EUR = 1. 262. 536,- Kč.Z finančních prostředků programů mobilit Leonardo da Vinci - studentům ZČU bylo vyplaceno na grantech celkem 105.930,- EUR = 3. 389. 760,- Kč.

ZČU koordinovala projekt mobilit Leonardo da Vinci IN-CO Czech 02/04, do nějž se zapojilo dalších šest českých VŠ. Některé z těchto VŠ neměly předtím žádné zkušenosti s tímto projektem a chtěly tak získat užitečné informace a dovednosti pro budoucí vlastní projekty Leonardo. V rámci tohoto multipartnerského projektu vyjelo celkem 83 studentů z českých VŠ, z toho 33 studentů ze ZČU.

Jeden z projektů pracovních stáží studentů ZČU v rámci Leonardo da Vinci programu obdržel od Národní kanceláře Leonardo pečeť kvality a zařadil se mezi nejvýše hodnocené projekty v ČR.

Program Ceepus Aktion OstatníPočet projektů 2* 3**Počet vyslaných studentů 0Počet přijatých studentů 4Počet vyslaných akademických pracovníků 0Počet přijatých akademických pracovníků 0

Tab. č.: 32 Ostatní programy

Pozn.* Koordinátory programů Ceepus (výměnné studijní pobyty studentů a učitelů se zeměmi střední a východní Evropy) na ZČU jsou FEL (doc. Ing. Anna Kotlanová, CSc.) a FST (prof. Ing. Jaroslav Koutský, DrSc.)** Socrates/Erasmus MOD Harmonisation of Electrical Power Engineering Curricula (koordinátor doc. Ing. Jan Mühlbacher, CSc., - FEL), Socrates/Erasmus IP The Effective Use of Physical Theories of Conversion of Energy (koordinátor doc. Ing. Jan Mühlbacher, CSc., - FEL), EUA Quality Culture Project (koordinátorka Mgr. Večeřová, ZV).

Program Vládní stipendiaPřímá meziuniverzitní spoluprácev Evropě mimo Evropu

Počet vyslaných studentů 6* 9 10Počet přijatých studentů 27 43 18Počet vyslaných akademických pracovníků 0 2 1Počet přijatých akademických pracovníků 5 2

Tab. č.: 33 Další studijní pobyty v zahraničí Nelze bohužel zjistit počet studentů ZČU, kteří získali stipendium MŠMT na základě přihlášky, kterou

podávali přímo na MŠMT (konkurz). Evidujeme pouze počty studentů ZČU, kteří podávali přihlášku (na kvótovaná místa) prostřednictvím ZČU.

36

9.2 Jiná stipendiaStipendia Universität Bayreuth

Na akademický rok 2003/2004 získali prestižní stipendium ke studiu na bavorských univerzitách celkem čtyři studenti, výše stipendia pro všechny studenty na uvedený akademický rok činila celkem 20 000 EUR.

Spolupráce s Universität Bayreuth je součástí statistiky v tabulce č. 33 Další studijní pobyty v zahraničí, sloupec Přímá meziuniverzitní spolupráce v Evropě.

9.3 Projekty dvoustranné spolupráceSpolupráce s Hogeschool Rotterdam, Nizozemí

Spolupráce s Hogeschool Rotterdam probíhá již od roku 2000. Předmětem je výměna poznatků a zkušeností v oblasti výchovy a vzdělávání dětí a mládeže, popř. sociální pedagogiky. Za ZČU je do tohoto projektu zapojena katedra pedagogiky FPE. Šest studentek ZČU s učitelem odjelo na týdenní studijní stáž do Rotterdamu V dubnu 2003 přijela skupina 43 holandských studentů a 4 pedagogů k týdennímu pobytu do Plzně. Jejich program se skládal z exkurzí do škol, dětských odpoledních center a institucí věnujících se postiženým dětem a mládeži. Podruhé byla do jejich programu začleněna jednodenní konference.s hodnocením celé stáže (uvedeno ve statistice v tabulce č. 33 Další studijní pobyty v zahraničí, sloupec Přímá meziuniverzitní spolupráce v Evropě).

Spolupráce s Marquette University, Milwaukee, USADlouhodobě probíhá spolupráce s Marquette University, Milwaukee, USA jako společný semestrální kurz

určený pro studenty ekonomických oborů. V lednu 2003 přiletěla k 10dennímu pobytu na ZČU skupina 18 studentů a 2 pedagogů z USA a na přelomu března/dubna 2003 odletěla 10ti členná skupina studentů ZČU (9 studentů z FEK a 1 student z FST) v doprovodu 1 zástupce univerzity na 14denní pobyt na univerzitu Marquette. Cílem celé akce bylo poznání ekonomiky druhé země a spolupráce na případových studií z praxe menších a středních podniků (uvedeno ve statistice v tabulce č. 33 Další studijní pobyty v zahraničí, sloupec Přímá meziuniverzitní spolupráce mimo Evropu).

Spolupráce s PGP College Namakkal, IndieNa konci srpna 2003 byla podepsána smlouva o spolupráci mezi ZČU a PGP College v Namakkalu, Indie.

Smlouva byla podepsána v Indii rektorem ZČU a na návštěvu Indie odjeli také zástupci fakult FAV, FEL, FST, kteří se budou podílet na výuce 21 indických studentů, jejichž studijní pobyt na ZČU je plánován na duben/ květen 2004. V závěru roku 2003 se připravovala skupina 21 českých studentů na měsíční studijní stáž v Indii. Studenti ZČU v doprovodu 1 akademického pracovníka odjíždějí do Indie koncem února 2004. Studenti z fakult FAV, FEL a FST prošli výběrovým řízením.

Spolupráce s NCELTR na Macquarie University v SydneyV rámci vzdělávací mise australských škol v Praze (březen 2003) nabídlo National Centre for English

Language Teaching and Research (NCELTR) Západočeské univerzitě 2 stipendia pro studenty posledních ročníků z KAN/FPE na dobu 10 týdnů. 2 vybrané studentky odjíždějí do Austrálie v únoru 2004 i s podporou grantu ZČU, určeného na zahraniční studijní stáže studentů. Cílem je rozšíření jazykových znalostí a vzdělání v didaktice anglického jazyka.

Spolupráce s UzbekistánemV zimním semestru 2003/2004 přijala katedra matematiky při FAV skupinu 25 uzbeckých studentů na

základě speciálního výběrového řízení v Uzbekistánu. Všichni studenti studují v češtině společně s českými studenty. 16 studentů je zapsáno v magisterském a 9 studentů v doktorandském studijním programu. Využívají stipendia z výnosů MLJŠ katedry matematiky FAV, která byla iniciátorem jejich studia.

9.4 Péče o zahraniční studenty v akreditovaných studijních programech v anglickém jazyce

V roce 2003 nezahájil studium žádný zahraniční student samoplátce. 1 libyjský student ukončil studium. Dva stipendisté MŠMT (Sýrie a Nigérie) zahájili své studium na FAV (syrský student studium ukončil). Na

FPR skončil 1 student z Demokratické republiky Sv. Tomáš a Princův ostrov. Na ZČU studuje momentálně 12 stipendistů z následujících zemí: Guinea (FEK), Jemen (FST), Namibie (FHS), Nigérie (FAV), Kostarika (FEL-doktorand) a Uzbekistán (FAV-doktorand). Celkem 6 stipendistů studuje na FPR (Arménie, Demokratická republika Sv. Tomáš a Princův ostrov, Mongolsko a Tádžikistán).

Reciproční studijní výměna mezi ZČU FPE a Slavistickou univerzitou v Kyjevě: 4 ukrajinské studentky s lektorkou v letním semestru, 7 studentek v zimním semestru.

37

Měsíční studijní stáž: 1 studentka z Moskvy a 1 studentka studuje na FPE ve studijním programu učitelství pro střední školy v českém jazyce.

Zahraničním studentům poskytují ZV veškerý potřebný servis, organizují kurzy ČJ. Ve spolupráci s českými studenty usilují o skutečné zapojení zahraničních studentů do každodenního života na ZČU i v Plzni.

Čeští studenti „dobrovolníci“ vytvářejí tzv. buddy system s úrovní obvyklou v EU. Vždy jeden český student se bude starat o jednoho zahraničního studenta a bude jeho průvodcem univerzitním životem po celou dobu pobytu na ZČU.

9.5 Zahraniční lektoři na ZČUCelkový počet 24FPE / KAN, KNJ, KRF 2 (Kanada 1, USA 1,)

5 (SRN 3 , Rakousko 2,) 2 (Francie , Rusko 1)

FHS / KAJ, KAG, KSJ, KRO 3 (USA 3)2 (SRN 2)1 (Rusko 1)5 (Francie 3, Peru 1, Španělsko 1)

FEK / KJA, Plzeň 1 (USA 1) Cheb 2 (SRN 1, Rakousko 1)FPR/KÚP 1 (USA 1)

Tab. č.: 34 Zahraniční lektoři na ZČU v roce 2003

ÚMS 1 (Francie 1)NTC 1 (Ukrajina 1) FST/ KMM 1 (Slovensko)Celkový počet 3

Tab. č.: 35 Zahraniční vědečtí pracovníci na ZČU v roce 2003

Na ZČU v Plzni již tradičně působí zahraniční vyučující přes DAAD, Bosch – Stiftung a Institut Francais de Prague. Všem lektorům poskytují ZV veškerý potřebný servis.

Hosté na ZČU:V roce. 2003 ZV zajišťovalo přijetí a pobyt hostů z Bulharska, Číny, Koreje, Rep. Srbska, Ruska,

Slovenska, Slovinska, SRN, Ukrajiny, USA, Velké Británie.

V rámci programu Evropské dobrovolné služby, programu EU- Mládež, působí v Koordinačním centru česko-německých výměn mládeže TANDEM dobrovolník ze SRN.

9.6 Účast na konferencích, prezentace a propagace ZČU EAIE konference ve Vídni:4 pracovnice ZV. Projekt EUA Quality Culture Project zaměřený na hodnocení kvality interinstitucionální spolupráce

v Norsku: ředitelka ZV. Účast na seminářích k evropským vzdělávacím programům, koordinace programů. Národní kanceláří Leonardo da Vinci jsme prezentováni jako nejzkušenější česká VŠ. Ocenění práce ZV

Národní kanceláří Leonardo da Vinci pečetí kvality pro jeden z těchto programů. Vydání nové brožury o studiu na ZČU ve FJ « Venez étudier en Boheme de l´Ouest », který je určen

studentům z frankofonních zemí Podíl na koordinaci končícího pilotního projektu Leonardo da Vinci (řešitel FST - doc. Votava) a propagace

jeho výsledků (on-line kurzy pro vzdělávání pracovníků středních a malých podniků a příp. pro rekvalifikaci nezaměstnaných).

9.7 Mezinárodní letní jazyková školaV roce 2003 proběhl již 14. ročník Mezinárodní letní jazykové školy. V nabídce bylo šest jazyků: angličtina

(včetně kurzů pro přípravu na TOEFL), čeština pro cizince, francouzština, němčina, ruština a španělština, a to na všech úrovních pokročilosti.

Z celkového počtu studentů letní školy tvořili téměř čtvrtinu (24%) studenti a zaměstnanci ZČU v Plzni.

Studenti celkem 593

38

Čeští studenti 519Zahraniční studenti 74Lektoři celkem 72Čeští lektoři 41Zahraniční lektoři 31Účastníci 14. MLJŠ celkem 665Zastoupené země Bulharsko, Čína, Estonsko, Francie, Gruzie, Chorvatsko, Indie,

Itálie, Kanada, Litva, Makedonie, Mexiko, Německo, Polsko, Rakousko, Rusko, Slovinsko, Španělsko, Turkmenistán, Ukrajina, USA, Velká Británie

Tab. č.: 36 14. Mezinárodní letní jazyková škola

Mezinárodní letní jazyková škola věnovala zvláštní pozornost těmto skupinám:- příslušníkům armády ČR,- neaprobovaným učitelům cizích jazyků základních a nižších ročníků středních škol,- dětem ve věku 8 – 12 let.Nově byl otevřen odpolední kurz angličtiny pro středně pokročilé zaměstnané zájemce.

10 ČINNOST FAKULT A DALŠÍCH SOUČÁSTÍ

10.1 FAKULTA APLIKOVANÝCH VĚD (FAV)

10.1.1 Složení orgánů fakulty

10.1.1.1 DěkanátDěkan Doc. RNDr. František Ježek, CSc. (do 31. 10. 2003)

Prof. Ing. Jiří Křen, CSc. (od 1. 11. 2003)Proděkan pro vzdělávací činnost Prof. Ing. Jiří Křen, CSc. (do 31. 10. 2003)

RNDr. Libuše Tesková, CSc. (od 6. 11. 2003)Proděkan pro tvůrčí činnost Prof. Ing. Josef Psutka, CSc. (do 30. 6. 2003)

Prof. Ing. Miroslav Šimandl, CSc. (od 1. 7. 2003)Proděkan pro rozvoj a vnější vztahy Doc. RNDr. Jan Slavík, CSc. (do 5. 11. 2003)

Prof. Ing. Jiří Šafařík, CSc. (od 6. 11. 2003)Tajemník Ing. Václav Vais, Ph.D.

10.1.1.2 Akademický senátPředseda Prof. Ing. Miroslav Šimandl, CSc. (do 30. června 2003)

Prof. RNDr. Stanislav Míka, CSc. (od 1. července 2003)

Akademičtí pracovníci StudentiProf. Ing. Miroslav Šimandl, CSc.. – předseda Jiří Böhm (do 30. června 2003) Ing. Tomáš Hlavatý (od 15.května 2003)Prof. RNDr. Stanislav Míka, CSc. – předseda Martin Kadlec(od 1. července 2003) Jan KaiserDr. Ing. Vlasta Radová – tajemnice Marvan ShammaIng. Marek Brandner, Ph.D. Martin Sucharda (do 14. 5. 2003)RNDr. Petr Dolanský Ing. Karel UhlířIng. Petr Girg, Ph.D.Doc. Ing. Pavel Herout, Ph.D.Doc. Dr. Ing. Jana KlečkováDoc. Ing. Jiří Melichar, CSc.Doc. Ing.Stanislav Racek, CSc.Doc. Dr. Ing. Eduard RohanDoc. Ing. Miloš Schlegel, CSc. (od 1. 7. 2003)Doc. Ing. František Vávra, CSc.

39

10.1.1.3 Vědecká radaInterní členovéDoc. Ing. Josef Basl, CSc. katedra průmyslového inženýrství a managementu, FSTProf. RNDr. Pavel Drábek, DrSc. katedra matematiky, FAVProf. RNDr. Jaroslav Fiala, CSc. katedra materiálu a strojírenské metalurgie, FSTProf. Ing. Stanislav Hosnedl, CSc. katedra konstruování strojů, FSTDoc. RNDr. František Ježek, CSc. děkan FAV (do 31. 10. 2003), katedra matematiky FAVDoc. Ing. Karel Ježek, CSc. vedoucí katedry informatiky, FAVProf. Ing. Josef Kabeláč, CSc. katedra matematiky, FAVProf. Ing. Jiří Křen, CSc. proděkan FAV (do 31. 10. 2003), děkan FAV (od 1. 11. 2003)Prof. RNDr. Stanislav Míka, CSc. vedoucí katedry matematiky, FAVProf. Ing. Jindřich Musil, DrSc. katedra fyziky, FAVProf. Ing. Josef Psutka, CSc. proděkan FAV (do 30. 6. 2003), vedoucí katedry kybernetiky FAV

(od 1 .7. 2003)Doc. Ing. Stanislav Racek, CSc. katedra informatiky a výpočetní techniky, FAVProf. Ing. Josef Rosenberg, DrSc. výzkumné centrum Nové technologie, ZČUProf. RNDr. Zdeněk Ryjáček, DrSc. prorektor ZČU, katedra matematiky, FAVProf. Ing.Miroslav Šimandl, CSc. katedra kybernetiky, FAV, proděkan FAV (od 1. 7. 2003)Prof. Ing. Jiří Šafařík, CSc. katedra informatiky a výpočetní techniky, FAVProf. RNDr. Jaroslav Vlček, CSc. vedoucí katedry fyziky, FAVProf. Ing. Vladimír Zeman, DrSc. vedoucí katedry mechaniky, FAVProf. Ing. Pavel Žampa, CSc. vedoucí katedry kybernetiky, FAV (do 30. 6. 2003), katedra

kybernetiky, FAVExterní členovéProf. RNDr. Zdeněk Dostál, CSc. FEI TU VŠB OstravaDoc. Ing. Petr Horáček, CSc. FEL ČVUT PrahaProf. Ing. Tomáš Hruška, CSc. FIT VUT BrnoDoc. RNDr. Michal Křížek, DrSc. MÚ AV ČRIng. Jaroslav Mareš, CSc. ICL ČR s.r.o. PlzeňProf. Ing. Vladimír Mařík, DrSc. FEL ČVUT PrahaDoc. RNDr. Luděk Matyska, CSc. FI MU BrnoDoc. MUDr. Jiří Motáň, CSc. 1. interní klinika LF UK PlzeňProf. RNDr. Jaroslav Pokorný, CSc. MFF UK PrahaProf. Ing. Pavel Slavík, CSc. FEL ČVUT PrahaDoc. RNDr. Jana Stará, CSc. MFF UK PrahaProf. Ing. Vladimír Stejskal, CSc. FST ČVUT Praha (do 30. 9. 2003)Doc. Ing. Václav Šebesta, DrSc. ÚI AV ČRProf. Ing. Pavel Zítek, DrSc. FST ČVUT Praha

10.1.2 Katedry a pracovištěKatedra kybernetiky – KKYVedoucí Prof. Ing. Pavel Žampa, CSc. (do 30. 6. 2003)

Prof. Ing. Josef Psutka, CSc. (od 1. 7. 2003)Oddělení Oddělení automatického řízení

Oddělení informačních a řídicích systémůOddělení umělé inteligence a teorie informacíCentrum výzkumu kybernetických systémů

Katedra informatiky a výpočetní techniky – KIVVedoucí Doc. Ing. Karel Ježek, CSc.Oddělení programování a aplikované informatikyOddělení výpočetních systémůOddělení informačních technologiíCentrum počítačové grafiky a vizualizace datKatedra matematiky – KMAVedoucí Prof. RNDr. Stanislav Míka, CSc.Oddělení aplikované statistiky a numerické matematikyOddělení diskrétní matematikyOddělení geometrieOddělení matematické analýzy

40

Oddělení geomatikyCentrum aplikované matematikyInstitut teoretické informatikyKatedra fyziky – KFYVedoucí Prof. RNDr. Jaroslav Vlček, CSc.Centrum pro plazmové technologie a nové materiályKatedra mechaniky – KMEVedoucí Prof. Ing. Vladimír Zeman, DrSc.Oddělení mechanikyOddělení pružnosti a pevnosti

10.1.3 Počty pracovníkůKatedra Fyzický počet pracovníků Přepočtený počet pracovníkůKFY 30 20,20KME 19 14,05KMA 56 46,26KKY 36 31,11KIV 42 35,26DFAV 5 5,00Celkem 188 151,88

Tab. č.: 37 Počty pracovníků FAV(počty jsou uvedeny k 31. 12. 2003 včetně pracovníků na výzkumných záměrech a na grantech).

10.1.3.1 Vnitřní efektivnost fakultyV rámci vzdělávacích aktivit na FAV je poměr 12,51 vyučovaných přepočtených studentů na jednoho

akademického pracovníka (bez pracovníků na výzkumných záměrech a grantech). Při započtení mezifakultních vzdělávacích aktivit vzroste tento poměr na 16,1. Po započítání studentů doktorských studijních programů připadalo v roce 2003 na jednoho akademického pracovníka 17.93 přepočtených vyučovaných studentů (nekoeficientovaných).

Vyjádříme-li efektivnost fakulty poměrem přímých výnosů z oblasti výzkumu a vývoje (tj. započítáme jen výnosy z grantů a projektů evidovaných v CEP) k počtu všech pracovníků, dojdeme k částce 249 927 Kč na jednoho přepočteného pracovníka

10.1.4 Studijní a pedagogická činnost Akreditované studijní programy a obory jsou uvedeny v kap. 4.1 v tab. č. 2. Výsledky přijímacího

řízení 2003 v kap. 4. 3. v tab. č. 13 a 14, počty studentů bakalářského a magisterského studia k 31. 10. 2003 v kap. 4.4 v tab. č. 15 a 16, počty zahraničních studentů k 31. 10. 2003 v kap. 4.5 v tab. č. 17, počty absolventů v roce 2003 v kap. 4.6 v tab. č. 18 a 19 a počty neúspěšných studentů v kap. 4.7 v tab. č. 20 a 21.

10.1.4.1 Inovace stávajících studijních programů Od akademického roku 2003/04 přešla fakulta na plně strukturovaný model studia, tj. nabízí vzdělávání

v bakalářském, navazujícím magisterském a doktorském stupni. Příslušné studijní programy jsou postupně propracovávány a směrovány k projektově orientované výuce, kde je základem pedagogického procesu práce studenta na konkrétním projektu.

10.1.4.2 Nové studijní programyV roce 2003 fakulta nepodávala k akreditaci žádné nové studijní programy.

10.1.4.3 Hodnocení nabídky studijních programů vzhledem k uplatnění absolventů na trhu práceAbsolventi studijních programů FAV nalezli na trhu práce vždy bezproblémově uplatnění, a to nejenom na

domácím trhu, ale i v zahraničí. V roce 2003 nadále trval velký zájem českých a zahraničních společností o absolventy FAV. Nadále pokračuje zájem zejména německých firem o absolventy fakulty. Fakulta má navázánu spolupráci s úřady práce a navazující magisterské studijní programy se mohou stát vhodným nástrojem rekvalifikace.

41

10.1.4.4 Uplatnění nových forem studiaVzhledem k charakteru studia na FAV zatím stále ještě převládá prezenční forma studia. Kombinovaná

forma studia byla realizována v bakalářských a navazujících magisterských studijních programech Geomatika a Aplikované vědy a informatika. Ve studijních programech byl nadále posilován princip modulární výstavby studijních programů, tj. tvorba ucelených bloků předmětů pro více oborů. Tato organizace studia posiluje integritu fakulty a přispívá k vyšší vnitřní efektivnosti při zvyšující se kvalitě vzdělávací činnosti. Významně se tento princip uplatňuje zejména u kombinované formy studia.

10.1.4.5 Studijní neúspěšnost Studenti prvního ročníku musí za první semestr studia získat alespoň 20 kreditů, za celý první ročník

alespoň 40 kreditů (tj. 2/3 z celkového součtu kreditů prvního roku studijního plánu). Studenti vyšších ročníků musí získat minimálně 80 kreditů ve čtyřech po sobě jdoucích semestrech (tj. 2/3 z celkového součtu kreditů ze dvou let studijního plánu). Vážený studijní průměr v akademickém roce nesmí překročit hodnotu 3,40. Při nesplnění těchto podmínek je studentovi ukončeno studium pro neplnění studijních požadavků.

Ze 422 studentů zapsaných v akademickém roce 2002/2003 do prvního roku studia jich 149 studium ukončilo neúspěšně (na vlastní žádost nebo pro neplnění požadavků). To představuje 35% studijní neúspěšnost.

10.1.4.6 Možnosti studia handicapovaných uchazečůFAV umožňuje a výrazně propaguje studium handicapovaných uchazečů. I když došlo v této oblasti

k jistému posunu, přesto se handicapovaní studenti stále ještě setkávají s určitými problémy, které je nutno dořešit. Jako příklad uveďme plně bezbariérovou dostupnost a prostupnost v celém komplexu Borského areálu a bezbariérové WC v některých objektech. Řešení tohoto problému je možné jen na celouniverzitní úrovni. Vedení fakulty a kateder se snaží případné potíže řešit individuálně a operativně. V pracovní náplni TH pracovníka děkanátu je poskytování nezbytné asistence handicapovaným studentům. Fakulta nevede z etických důvodů speciální evidenci handicapovaných studujících.

10.1.4.7 Využívání kreditního systému Výhody kreditního systému zvláště vynikají v systému plně strukturovaného studia. Kreditní systém (viz

kap. 4.10 Kreditní systém) umožňuje efektivní provádění studentských mobilit. Tyto mobility jsou realizovány v rámci projektu ERASMUS a LEONARDO. Kredity získané při studiu na zahraničních univerzitách jsou na fakultě uznávány formou uznání odpovídajících předmětů na FAV a dále má student možnost získat další kredity za předmět typu „Zahraniční praxe“. Při jednosemestrálním pobytu v zahraničí získávají studenti v průměru 25 kreditů. V akademickém roce 2002/03 vyjelo v rámci projektu ERASMUS do zahraničí 11 studentů celkem na 55 měsíců, jeden student v rámci stipendia MŠMT.

10.1.5 Výzkumná a publikační činnost

10.1.5.1 Grantové a projektové aktivity, výzkumné záměryTypy projektů Katedry Fakulta

CelkemKIV KMA KME KFY KKYMŠMT výzkumné záměry

Počet 1 1 1 1 1 5Kč (tis.) 4 025 7 853 2 755 4 891 7 069 26 593

MŠMTVýzkumná centra

Počet 0 1 0 0 2 3Kč (tis.) 0 1 310 0 0 5 445 6 755

GAČR Počet 2 2 2 2 4 12Kč (tis.) 582 801 518 237 840 2 978

GA ČRSpoluřešitel

Počet 1 0 0 1 2 4Kč (tis.) 448 0 0 196 564 1 208

MŠMT – Kontakt Počet 2 0 0 2 0 4Kč (tis.) 450 0 0 665 0 1 115

MŠMT – Kontakt – AIP Počet 2 1 0 1 0 4Kč (tis.) 0 0 0 0 0 0

MŠMT – FR VŠ Počet 1 7 4 4 2 18Kč (tis.) 2 661 612 435 1 716 138 5 562

MŠMT – Ingo Počet 1 0 0 0 0 1Kč (tis.) 93 0 0 0 0 93

42

Ministrstvo průmyslua obchodu

Počet 0 0 0 0 1 1Kč (tis.) 0 0 0 0 255 255

Ministerstvo vnitra Počet 1 0 0 0 0 1Kč (tis.) 170 0 0 0 0 170

5. RP EU Počet 0 0 0 1 0 1Kč (tis.) 0 0 0 1 129 0 1 129

Microsoft GB Počet 1 0 0 0 0 1Kč (tis.) 280 0 0 0 0 280

Aktion Počet 2 0 0 0 0 2Kč (tis.) 36 0 0 0 0 36

John Hopkins university(USA)

Počet 0 0 0 0 1 1Kč (tis.) 0 0 0 0 1 790 1 790

The John H. & Anny BowlesLawrence Foundation

Počet 0 0 1 0 0 1Kč (tis.) 0 0 288 0 0 288

Celkově Počet 14 12 8 12 13 59Kč (tis.) 8 745 10 576 3 996 8 834 16 101 48 252

Poměrná část z fakulty...... [%] Počet 18.1 21.9 8.3 18.3 33.4 100Kč (tis.) 23.7 20.3 13.6 20.3 22.1 100

Údaje pro databázi CEP Kč (tis.) 5 320 9 964 3 273 5 793 13 609 37 959[%] 14,0 26,2 8.6 15.3 35,9 100

Tab. č.: 38 Grantové a projektové aktivity FAV

10.1.5.2 Profesorská jmenovací a habilitační řízeníPracovníci FAV úspěšní ve jmenovacím profesorském a habilitačním řízení jsou vedeni v kap. 6.2.1.

Na VR FAV dne 22. 1. 2003 bylo zahájeno řízení ke jmenování profesorem RNDr. Karla Segetha, CSc., samostatného vědeckého pracovníka MÚ AV ČR Praha, v oboru „Aplikovaná matematika“. Profesorské jmenovací řízení se konalo na VR FAV dne 8. 10. 2003 a bude pokračovat před VR ZČU dne 11. 2. 2004.

Na VR FAV dne 8. 10. 2003 bylo zahájeno habilitační řízení v oboru „Mechanika“ Dr. RNDr. Miroslava Holečka, vědecko-pedagogického pracovníka ZČU.

10.1.5.3 Publikační činnostKatedry FAV

celkemKMA KFY K.ME KKY KIVZahraniční monografie 0 0 0 0 0 0Články v zahraničních odborných časopisech a sbornících konferencí

25 19 29 48 54 175

Tuzemské monografie 1 1 2 5 4 0Domácí odborné časopisy a sborníky konferencí 32 7 37 27 41 144Celkem 57 26 66 75 95 319

Tab. č.: 39 Publikační činnost FAV

10.1.5.4 Studium v doktorských studijních programechKatedry

Fakulta celkemKMA KFY KME KKY KIV

Počet doktorandů v prezenční formě 28 22 24 31 40 145Počet doktorandů v kombinované formě 3 7 9 16 17 52Celkový počet doktorandů 31 29 33 47 57 197Počet doktorandů s přerušeným studiem 0 2 1 2 0 5Počet doktorandů se složenou SDZ 9 13 13 19 23 77Počet disertací obhájených v r.2003 1 1 1 5 2 10

Tab. č.: 40 Počet doktorandů podle jednotlivých pracovišť FAV

10.1.5.5 Prestižní aktivityPočet mezinárodních konferencí a seminářů 5Počet ostatních odborných konferencí a seminářů 4Počet ostatních akcí 2

43

Členství pracovníků v redakčních radách 20Členství pracovníků ve vědeckých radách 29Členství pracovníků v grémiích a komisích 14Členství pracovníků v radách programů a v grantových komisích 14Členství pracovníků v programových výborech konferencí 49Členství pracovníků v národních a mezinárodních společnostech 101

Tab. č.: 41 Prestižní aktivity FAV

10.1.5.6 Mezinárodní spolupráceKatedry Fakulta

celkemKMA KFY KME KKY KIVSpolupráce s institucemi v rámci projektu ERASMUS

2 0 5 0 30 37

Spolupráce s institucemi v rámci projektu AKTION

0 1 1 0 1 3

Spolupráce s institucemi v rámci projektu KONTAKT

0 3 1 0 4 8

Spolupráce se zahraničím jiná 12 13 5 7 1 38Celkem 14 17 12 7 36 86

Tab. č.: 42 Mezinárodní spolupráce FAV

10.2 FAKULTA EKONOMICKÁ (FEK)


10.2.1.1 DěkanátDěkan Ing. et Ing. Miloš Nový Proděkani Dr. Ing. Miroslav Plevný, proděkan pro pedagogickou činnost

PaedDr. Ludvík Eger, CSc., proděkan pro vnější stykyDoc. Ing. Jiří Skalický, CSc., proděkan pro vědeckou činnost

Tajemník Ing. Venuše Fišerová

10.2.1.2 Akademický senát fakulty Předseda Ing. Miroslav Pavlák, Ph.D.Členové (zaměstnanecká část)Ing. Petr Lebeda, CSc. Ing. Yvona Šlechtová, Ph.D.Ing. Milan Hrdý, Ph.D. Mag. Phil. Maria Hammmerich-MaierPhDr. Čestmír Jarý Ing. Jiří Vacek Mgr. Ilona Urbanová Ing. David Martinčík

Členové (studentská část)Václav Brož Tomáš NaňkaLumír Flajšhans Andrea VolínováVilém Hodek Petr Vlášek

V listopadu 2003 byly volby do AS FEK a AS ZČU v Plzni, po volbách pracoval senát v následujícím složení:

Předseda Ing. Miroslav Pavlák, Ph.D.

Členové (zaměstnanecká část)Ing. Yvona Šlechtová, Ph.D. Ing. Jiří VacekIng. Milan Hrdý, Ph.D. Mgr. Jiří JežekMgr. Radka Štruncová RNDr. Ing. Ladislav Lukáš, CSc.

44

Ing. Venuše Fišerová PhDr. Věra DvořákováMgr. Ing. Petra Skálová

Členové (studentská část)Vendula Mašátová Jan MilotaMartin Blažek Darina ČervinkováBc. Vilém Hodek Lenka Vlnová

10.2.1.3 Vědecká rada fakulty Doc. Ing. Jiří Beck, CSc. (FEK) Doc. Ing. Petr Cimler, CSc.Prof. Ing. Eva Kislingerová, CSc. (VŠE) Ing. Kohout (ředitel pobočky ČNB Plzeň)Prof. Ing. Karel Křikač, DrSc. (FEK) Prof. Ing. Jan Macek, CSc. (FEK)Prof. Ing. Miloš Mach, CSc. (VŠE) Doc. PhDr. Marie Mayerová, CSc. (FEK)Ing. et Ing. Miloš Nový (FEK) Ing. Vlastimil Pavlásek, CSc. (FEK)Dr. Ing. Miroslav Plevný (FEK) Ing. Potůčková (ředitelka ČSÚ Plzeň)Prof. RNDr. Zdeněk Ryjáček, DrSc. (FAV) Doc. Ing. Josef Sixta, CSc. (TU Liberec)Ing. Jindřich Šilhavý (HK Plzeň) Doc. Ing. Milan Šulák, CSc. (Škoda a.s., Plzeň)Prof. Ing. Petr Semeniuk, CSc. (FEK) Prof. Ing. Gustav Tomek, DrSc. (ČVUT)Prof. Ing. Zdeněk Vostracký, DrSc. (rektor, FEK) Doc. Ing. Jiří Skalický, CSc. (FEK)Ing. Vít Zemánek (Škoda Trading, s. r. o.)

10.2.2 Katedry a pracoviště fakultyKEF Katedra ekonomie a financí Ing. Vlastimil Pavlásek, CSc.KEU Katedra ekonomiky podniku a účetnictví Prof. Ing. Karel Křikač, DrSc.KIP Katedra managementu, inovací a projektů Ing. Jiří Vacek KJA Katedra jazyků Mag. Phil. Maria Hammmerich-MaierKMO Katedra marketingu, obchodu a služeb Doc. Ing. Petr Cimler, CSc.KSO Katedra statistiky a operačního výzkumu RNDr. Mikuláš Gangur, Ph.D.SVRR Středisko pro výzkum regionálního rozvoje Mgr. Jiří JežekJES Středisko japonských ekonomických studií Dr. Ing. Jiří HofmanCECEV Centrum celoživotního vzdělávání Ing. Rudolf KopekSEES Středisko evropských ekonomických studií Ing. Miroslav Pavlák, Ph.D.

10.2.3 Počty pracovníkůFEK má za rok 2003 započítáno 69,92 přepočtených zaměstnanců (akademických i technicko-

administrativních), počet akademických pracovníků je 53,39.

Katedra Fyzický počet pracovníků Přepočtený počet pracovníkůKEF 12 7,9KEU 13 11,86KIP 13 9,33KJA 13 10,99KMO 11 9,7KSO 10 9,14Celkem 72Tab. č: 42 Počty pracovníků FEK

10.2.3.1 Vnitřní efektivnost fakultyPočet studentů je podle STAG k 31. 10. 2003 1 546. Přepočtený počet studentů je 1 476,47. Počet

přepočtených vyučovaných studentů byl 1 335,51. To znamená, že počet vyučovaných studentů na 1 přepočteného akademického pracovníka je 25,01. Tento údaj prezentuje opět další nárůst počtu studentů na jednoho akademického pracovníka na FEK, což i nadále představuje velmi nepříznivý trend zejména pro fakultu, která potřebuje mladým a perspektivním učitelům zajistit dostatek prostoru pro odborný růst. Současně je třeba říci, že fakulta dosáhla daleko nejvyšších vlastních příjmů ze všech fakult - ve výši Kč 12 098 tis. Kč (včetně DČ), což představuje na jednoho přepočteného zaměstnance 173 tis. Kč za rok a na jednoho přepočteného akademického pracovníka dokonce 226 tis. Kč. Přestože se fakulta všemožně snaží těmito vlastními aktivitami zajistit možnost dodatečného výdělku pro své učitele, zlepšit technickou vybavenost jednotlivých pracovišť (na což jí v žádném případě z prostředků vzdělávací dotace nezbývá) je díky schválené metodice rozpočtu

45

zatěžována stále vyšším procentem nákladů služeb, které ani nepotřebuje a v řadě případů ani neodebírá. Procento zatížení disponibilních rozpočtových příjmů z dotace je v případě FEK jednoznačně nejvyšší.

10.2.4 Studijní a pedagogická činnostAkreditované studijní programy a obory jsou uvedeny v kap. 4.1 v tab. č. 3. Výsledky přijímacího


Celoživotní vzdělávání (CECEV) v Chebu - viz kap. 4. 2 „Programy celoživotního vzdělávání“.

10.2.4.1 Inovace stávajících studijních programůFakulta v průběhu první poloviny roku 2003 dopracovala žádost o rozšíření akreditace studijních programů

a oborů, a to i v duchu Boloňské deklarace. Zároveň probíhala příprava na akreditaci kombinované formy včetně vytváření nových studijních a administrativních opor (průvodce), reorganizace sylabů pro studenty studující v těchto formách studia a také inovace www informačních stránek s využitím publikačního systému WebTo Date.

10.2.4.2 Nově akreditované studijní programy a oboryV září 2003 získala FEK nové akreditace, které od následného akademického roku budou znamenat

především již důsledné rozdělení studia podle Boloňské deklarace na bakalářské a navazující magisterské studium. Zároveň byl rozšířen počet studijních programů, oborů a především na fakultě budou již dva navazující magisterské programy a obory. Přitom nově akreditovaný program Systémové inženýrství a informatika je připraven ve spolupráci s FAV.

Kód KKOV

Názevstudijníhoprogramu

Názevstudijníhooboru

Standardní dobastudiav ak. rocích

Datumuděleníakreditace

Datum platnosti akreditace

Forma studiaBc. Mgr.

6208R Ekonomika a management

Podniková ekonomikaa management

3 2002 2006 prezenční i kombinovaná

6208R Ekonomikaa management

Management obchodních činností

3 2003 2007 prezenční

6208T Ekonomikaa management

Podniková ekonomika a management

2 2003 2007 prezenční i kombinovaná

6209R Systémovéinženýrství a informatika

Informačnímanagement


6209T Systémové inženýrství a informatika

Informační management


6202R Hospodářská politika a správa

Veřejná ekonomika

3 2002 2006 kombinovaná

Tab. č.: 44 Inovace stávajících studijních programů

Výuka v anglickém jazyce je nabízena pouze pro zahraniční studenty v projektu Socrates Erasmus. Fakulta v roce 2003 vydala pro tento program inovovanou stručnou informační brožuru. Výuka je soustředěna v Plzni a koordinuje ji RNDr. Ing. Ladislav Lukáš, CSc. Zároveň pro studenty projektu Erasmus byly připraveny dva PC s anglickým menu a studijní místnost na FEK v Plzni. V ZS 2002/2003 zde studovalo již 11 studentů z partnerských fakult.

10.2.4.3 Hodnocení nabídky studijních programů vzhledem k uplatnění absolventů na trhu práceFakulta nezaznamenala problémy s uplatněním absolventů na trhu práce. Naopak z letního setkání

s absolventy vyplývá, že řada z nich je velmi úspěšných a zastávají i vysoké pozice, a to i ve firmách s mezinárodním partnerem či zahraničních firmách. Někteří pracují v zahraničí. Přesto chceme situaci sledovat

46

a prohlubovat spolupráci zejména na regionální úrovni. Např. Karlovarský kraj má nejméně vysokoškolsky vzdělaných odborníků v ČR na 1000 obyvatel a chebská část fakulty i s Centrem celoživotního vzdělávání je tak významnou VŠ institucí v kraji.

10.2.4.4 Uplatnění nových forem studiaNa fakultě pokračovala podpora zavádění e-learningu, a to i s využitím rozvojových projektů MŠMT (FEK

i ZČU v Plzni). Vedení FEK přijalo v listopadu 2003 novou strategii pro zavádění e-learningu pro podporu vzdělávacího procesu na fakultě.

Ve výuce se více prosazuje využívání nových didaktických prostředků (dataprojektorů), ale i speciálního software pro účetnictví či statistiku apod. Byla zahájena výroba vlastních CD na zařízení, které má FEK k dispozici.

Další učitelé FEK absolvovali kurzy, které pro vyučující distančního studia připravuje NCDiV v Praze. Byl akreditován a s pomocí projektu zahájen e-learningový kurz pro management regionálních škol. Na

fakultě též proběhl v květnu 2003 mezinárodní workshop k e-learningu, který byl součástí projektu Comenius. Účast byla rozšířena o další partnery z ČR, Slovenska a Německa. V ZS 2003/2004 byl nový předmět Trénink obchodního jednání vyučován jako blended learning (kombinace e-learningu a prezenčních forem výuky).

10.2.4.5 Studijní neúspěšnostKKOV Název studijního programu ZS v % LS v %6202 R Hospodářská politika a státní

správa17% 17%

6208 R Ekonomika a management 2,5% 35%6208T Ekonomika a management 1% 27%

Tab. č.: 45 Studijní neúspěšnost FEK

10.2.4.6 Možnosti studia handicapovaných uchazečůBudova fakulty v Plzni, Husova ul. je naprosto nevhodná pro studium handicapovaných uchazečů. V Chebu

úspěšně studuje 1 studentka, která hodlá využít nové akreditace a v kombinovaném studiu pokračovat i na magisterském stupni studia.

10.2.4.7 Využívání kreditního systémuKreditní systém je využíván standardně v rámci ZČU v Plzni. Studentům v projektu Socrates Erasmus jsou

kredity přidělovány dle výpisu o absolvování na zahraniční fakultě a shody či podobnosti s předmětem na ZČU v Plzni. V případě velkého rozdílu sylabu je předmět započítán jako volitelný s příslušným počtem kreditů. Je respektován systém ECTS (viz kap. 4.10 Kreditní systém).



KEF KEU KIP KJA KMO KSOMŠMT výzkumné záměry

počet s FSTKč (tis.) 372 372

MŠMTrozvojové projekty

počet 1 1 se ZČU 1Kč (tis.) 300 450 120 400 1 270

GAČR počet 2 4Kč (tis.) 333 554 887

GA AV ČR početKč (tis.)

Specifický výzkum počet 1 2 4 1 3 2Kč (tis.) 33 226 333 22 168 182 964

MŠMT DVPP

počet 1Kč (tis.) 65 65

5. RP EU početKč (tis.)

Mezinárodní projekty počet 1Kč (tis.) 160 160

47

Celkově počet 2 2 4 1 6 6Kč (tis.) 333 1 009 705 142 793 736 3 718

Tab. č.: 46 Souhrnné údaje ke grantovým a projektovým aktivitám kateder v roce 2003

Členové KEU se pod SVRR dále zakázkově podílejí na následujících projektech: Studie tvorby a využití krajiny v koridoru projektu: „Trasa hornictví G. Agricoly“ vymezená městy Chodov

– Horní Slavkov a Nejdek. Projekt PHARE CBC č. CZ9914/0202/0036 pro Město Chodov. Program rozvoje cestovního ruchu v Karlovarském kraji. Projekt PHARE CBC č. 9914/0202/0041 pro

Krajský úřad v Karlových Varech. Strategie rozvoje mikroregionu Lučina. Ve spolupráci s Regionální rozvojovou agenturou Egrensis. Job rotation a sdílení pracovního místa (2003-2005). Projekt ve spolupráci s DHV ČR Praha a dalšími 20

organizacemi. V rámci programu EU na podporu lidských zdrojů EQUAL. Strategie obsazení Průmyslového parku Cheb (2003). Na zakázku Města Chebu. Vědeckovýzkumné studie studentů Fakulty ekonomické Západočeské univerzity v Plzni. Vstup ČR do EU

a jeho dopady na ekonomiku města Chebu. Migrace obyvatel z východní Evropy a Asie do Chebu po vstupu ČR do EU. Návrhy na využití kulturních zařízení a historických památek na území města Chebu s ohledem zejména na cestovní ruch. Budoucnost vzdělávání ve městě Chebu. Marketing přeshraniční krajinné výstavy Cheb – Marktredwitz 2006. Na zakázku města Chebu.

Projekt pro Plzeňský kraj: Marketingový výzkum a analýzy podmínek pro rozvoj venkovského cestovního ruchu v Plzeňském kraji (KMO – ved. I. Lukasová)Název Katedra ČástkaPorovnání podnik. prostředí ČR x USA KIP 127 500,-Hodnocení inovačního potenciálu KIP 53 760,-Rozvoj cestovního ruchu KMO 73 250,-Strategická analýza KMO 30 000,-Výzkum řízení znalostí KIP 83 000,-Průmyslové parky SVRR 91 000,-Image FEK KMO 65 000,-E-learning KEF 33 000,-Duchovní orientace KJA 21 500,-Analýza českých firem KSO 80 000,-Využití exaktních metod při analýze evropských firem KSO 102 000,-Controlling projektů – analýza přidané hodnoty KIP 69 000,-Metodologické otázky výzkumu regionálníhokreativního milieu

SVRR 135 000,-

Tab.č.: 47 Projekty specifického výzkumu

10.2.5.2 Profesorská jmenovací a habilitační řízeníBylo zahájeno jedno habilitační řízení. Je připravován nový motivační program FEK pro doktorská studia

a habilitační řízení.

10.2.5.3 Publikační činnost V následující tabulce je uvedena statistika publikační činnosti pracovníků fakulty:

Katedry FakultaKEF KEU KIP KJA KMO KSO

Zahraniční monografie -Články v zahraničních odborných časopisech a sbornících konferencí

7 1 7 3 18

Tuzemské monografie (a skripta) 1 2 1 1 1 6Články v domácích odborných časopisecha sbornících konferencí

3 24 14 1 23 14 79

Celkem 4 33 16 1 31 18 103Tab. č.: 48 Publikační činnost pracovníků FEK

10.2.5.4 Studium v doktorských studijních programech Fakulta nemá akreditován doktorský studijní program. Pro fakultu je ale významné studium jejích interních

vyučujících v doktorských programech na jiných VŠ v ČR. V této oblasti je rozvoj lidských zdrojů na FEK

48

úspěšný a je to patrné ze zvyšujícího se počtu vyučujících s vědeckou hodností. Velmi příznivá je i věková struktura v této oblasti.

Doktorské studium na VŠE v roce 2003 úspěšně ukončili Ing. Miroslav Pavlák, Ph.D. a Ing. Emil Vacík, Ph.D. Ve studiu pokračuje 15 osob (4 KMO, 3 KIP, 2 KEF, 1 KSO, 4 KEF, 1 KJA).

10.2.5.5 Prestižní aktivity (konference, soutěže, členové rad společností a institucí)Počet mezinárodních konferencí a seminářů 43Počet ostatních odborných konferencí a seminářů 48Počet ostatních akcí 3Členství pracovníků v redakčních radách 5Členství pracovníků ve vědeckých radách 12Členství pracovníků v grémiích a komisích 12Členství pracovníků v radách programů a v grantových komisích 3,2Členství pracovníků v programových výborech konferencí 1Členství pracovníků v národních a mezinárodních společnostech 23

Tab. č.: 49 Prestižní aktivity FEK

10.2.5.6 Mezinárodní spolupráce Spolupráce s institucemi v rámci projektu

Katedry FakultaKEF KEU KIP KJA KMO KSO

ERASMUS 2 2 4 5 8 21AKTIONKONTAKTSpolupráce se zahraničím jiná 1 12 3 16Celkem 2 3 16 8 8 37

Tab.č.: 50 Mezinárodní spolupráce (vč. studentské a učitelské mobility)

Kromě projektů Socrates Erasmus a Leonardo patří mezi významné další krátkodobé aktivity, které organizují katedry FEK. Řada z nich je spojena s krátkodobými zahraničními pobytu studentů. V roce 2003 byly znovu realizovány projekty s Marquete University z USA, Trilaterální seminář v Giessenu (ČR - Německo - Francie), účast studentů na konferenci v Bad Alexandersbad (Německo), exkurze v Marktredwitzu a v Hofu. Mezi další aktivity patří seminář s Universitat Bayreuth a jednání o další úzké spolupráci Fachhochschule Hof aj.

10.2.5.7 Nové směry v přípravě pedagogických pracovníků všech stupňůPokračovalo školení učitelů FEK v přípravě pro e-learning,a to i vlastními e-learningovými kurzy. Podobně

pro učitele FEK pokračovala příprava v oblasti cizích jazyků, jejímž cílem je zavedení a podpora výuky odborných ekonomických předmětů v angličtině. Tyto kurzy jsou realizovány s podporou celouniverzitního rozvojového projektu a na FEK organizovány KJA.

E-learningový kurz pro ředitele škol byl dokončen v LMS Unifor, v září 2003 začala výuka pro skupinu z Karlovarského kraje a v říjnu pro skupinu vedoucích pracovníků škol z Plzeňského kraje. V prosinci 2003 byla předána osvědčení prvním absolventům.

10.3 FAKULTA ELEKTROTECHNICKÁ (FEL)


10.3.1.1 DěkanátSložení vedení FEL do 28. 2. 2003Děkan Doc. Ing. Jiří Masopust, CSc.Proděkan pro pedagogickou činnost Doc. Ing. Josef Červený, CSc.Proděkan pro vědu Doc. Ing. Václav Kůs, CSc.Proděkan pro rozvoj Doc. Ing. Vlastimil Skočil, CSc.Proděkan pro vnější styky Doc. Ing. Jan Mühlbacher, CSc.Tajemník Doc. Ing. Jiří Kotlan, CSc.Složení vedení FEL od 1. 3. 2003:Děkan Doc. Ing. Jiří Kotlan, CSc.Proděkanka pro studijní a pedagogickou činnost v Bc. studiu Doc. Ing. Eva Kučerová, CSc.

49

a v 1. etapě studiaProděkan pro studijní a pedagogickou činnost v navazujícím Mgr.studiu, v II.etapě studia a v kombinovaném studiu

Doc. Ing. Štěpán Rusňák, CSc.

Proděkan pro vědeckou a výzkumnou činnost a doktorské studium Doc. Ing. Jiří Hammerbauer, Ph.D. Proděkan pro rozvoj informační činnost a vnější vztahy Doc. Ing. Jiří Masopust, CSc. Proděkan pro výstavbu FEL a pro styk s praxí Doc. Ing. Vlastimil Skočil, CSc. Tajemník Ing. Petr Řezáček, Ph.D.

10.3.1.2 Akademický senátPředseda Ing. Václav Boček, Ph.D.Místopředseda Jan PřechTajemník Ing. Roman Hamar, Ph.D

Prof. Ing. Zdeňka Benešová, CSc.Ing. Emil Dvorský, CSc.Ing. Aleš Hamáček, Ph.D.Václav JežekPetr KlímaIng. Milan Krasl, Ph.D.Ing. Petr Kropík

Doc. Ing. Josef Linda, CSc.Jaromír Pažout Ing. Zdeněk PeroutkaIng. Bohumil Skala, Ph.D.Zdeněk StrakaProf. Ing. František Vondrášek, CSc.

10.3.1.3 Vědecká rada FELSložení vědecké rady do 1. 6. 2003Ing. Jiří Barták, CSc ZČE Plzeň Doc. Ing. Josef Linda, CSc. KEEProf. Ing. Václav Bartoš, CSc. vedoucí KES Doc. Ing. Jiří Masopust, CSc. KAE, děkan FELProf. Ing. Zdeňka Benešová, CSc. vedoucí KTE Prof. Ing. Daniel Mayer, DrSc. KTE Prof. Ing. Miloš Beran, CSc. vedoucí KEE Prof. Ing. Václav Mentlík, CSc KETIng. Jaromír Braun, DrSc. AV ČR Praha Doc. Ing. Jan Mühlbacher, CSc. KEE,proděkan FELDoc. Ing. Josef Červený, CSc. KES,proděkan FEL Prof. Ing. Jiří Pinker, CSc. vedoucí KAEDoc. Ing. Jiří Danzer, CSc. ŠKODA DT, Plzeň Ing. Petr Rada, CSc. ŠKODA EnergoProf. Ing. Ivo Doležel, CSc. KTE,ředitel ÚE AV Doc.Ing.Vlastimil Skočil,CSc. ved.KET,proděk.FELIng. Jiří Fiedler, CSc. ŠKODA Energo Ing. Milan Šíma Panasonic PlzeňProf. Ing.Dr.Václav Hamata,DrSc. AV ČR Praha Ing. Jiří Vacátko ŠKODA EnergoProf. Ing. Lubomír Hudec, DrSc. VŠCHT Praha Prof. Ing.František Vondrášek,CSc. vedoucí KVEDoc. Ing. Jiří Kotlan, CSc. KTE,tajemník FEL Prof. Ing. Zdeněk Vostracký,DrSc. FEK, rektor ZČUDoc. Ing. Václav Kůs, CSc. proděkan FEL Ing. Pavel Wünsch SPT TelecomProf. Ing. Dr. Jaroslav Štěpina, DrSc., Dr. h. c., čestný člen vědecké rady FEL Universität Kaiserslautern,SRN

Složení vědecké rady od 1. 6. 2003Prof. Ing. Václav Bartoš, CSc. KEV, FEL ZČU PlzeňProf. Ing. Zdeňka Benešová, CSc. KTE, FEL ZČU PlzeňProf. Ing. Miloš Beran, CSc. KEE, FEL ZČU PlzeňIng. Jaromír Braun, DrSc. ÚRE AV PrahaProf. Ing. Ivo Doležel, CSc. ÚEAV, FEL ČVUT PrahaDoc. Ing. Jiří Hammerbauer, CSc. KAE, proděkan FEL ZČU PlzeňProf. Ing. Lubomír Hudec, DrSc. VŠCHT PrahaDoc. Ing. Jiří Kotlan, CSc. KTE, děkan FEL ZČU PlzeňDoc. Ing. Václav Kůs, CSc. KEV, FEL ZČU PlzeňDoc. Ing. Jiří Masopust, CSc. KAE, proděkan FEL ZČU PlzeňProf. Ing. Miloš Mazánek, CSc. FEL ČVUT PrahaProf. Ing. Daniel Mayer, DrSc. KTE, FEL ZČU PlzeňProf. Ing. Václav Mentlík, CSc. KET, FEL ZČU PlzeňDoc. Ing. Jan Mühlbacher, CSc. KEE, FEL ZČU PlzeňProf. Ing. Jiří Pinker, CSc. KAE, FEL ZČU Plzeň Prof. Ing. Josef Psutka, CSc. FAV ZČU PlzeňDoc. Ing. Vlastimil Skočil, CSc. KET, proděkan FEL ZČU PlzeňProf. Ing. Jiří Svačina, CSc. VUT BrnoIng. Václav Svoboda Škoda Electric, s.r.o.Ing. Milan Šíma Matsushita Plzeň Prof. Ing. Viktor Valouch, CSc. ÚE AV ČR

50

Prof. Ing. František Vondrášek, CSc. FEL ZČU Plzeň

10.3.2 Katedry a pracovištěKatedra aplikované elektroniky a telekomunikací (KAE) Prof. Ing. Jiří Pinker, CSc.Katedra elektroenergetiky a ekologie (KEE) Doc. Ing. Jan Mühlbacher, CSc.Katedra elektromechaniky a výkonové elektroniky (KEV) Doc. Ing. Václav Kůs, CSc.Katedra technologií a měření (KET) Doc. Ing. Vlastimil Skočil, CSc.Katedra teoretické elektrotechniky (KTE) Prof. Ing. Zdeňka Benešová, CSc.

10.3.3 Počty pracovníkůKatedra Fyzický počet pracovníků Přepočtený počet pracovníkůKAE 17 16,54KEE 26 23,36KET 25 22,5KEV 26 19,67KTE 14 14,26DFEL 5 5,6Celkem 113 101,93

Tab. č.: 51 Počet pracovníků FEL

10.3.3.1 Vnitřní efektivnost fakultyV rámci mezifakultních vzdělávacích aktivit je na FEL poměr 15,65 vyučovaných přepočtených studentů na

jednoho akademického pracovníka.Po započítání studentů doktorských studijních programů pak připadalo v roce 2002 na akademického

pracovníka 17,55 přepočtených vyučovaných studentů.



10.3.4.1 Inovace stávajících studijních programů Od akademického roku 02/03 byla zahájena výuka v tříletém bakalářském studijním programu

„Elektrotechnika a informatika“. Noví studenti byli i v akademickém roce 03/04 přijímáni pouze do strukturovaných studijních programů a jejich oborů.

10.3.4.2 Nové studijní programyV roce 2003 byla rozšířena akreditace studijního programu „Aplikovaná elektrotechnika“ bakalářského

i magisterského o kombinovanou formu.

Kód KKOV

Název studijního programu

Název studijníhooboru

Standardní doba studia v ak. rocích

Datum udělení akreditace

Datum platnosti akreditu

Forma studia

Bc. Mgr.B2644 Aplikovaná

elektrotechnikaAplikovaná elektrotechnika

3 1. 6. 2003 31. 5. 2008 Komb.

N2644 Aplikovaná elektrotechnika

Aplikovaná elektrotechnika

3 1. 6. 2003 31. 5. 2008 Komb.

Tab. č.: 52 Nové studijní programy

10.3.4.3 Hodnocení nabídky studijních programů vzhledem k uplatnění absolventů na trhu práceStudijní obory na FEL byly zaváděny s ohledem na potřeby a uplatnění absolventů jak v regionu, tak

i v celorepublikovém měřítku a pokrývají dostatečně poptávku ze všech oblastí elektrotechniky a navazujících oborů. Zavedením kombinované formy studia v Bc. i Mgr. stupni jsme reagovali na zvýšenou poptávku po vzdělávání touto formou. Absolventi všech stávajících oborů FEL nacházejí velmi dobře odpovídající pracovní uplatnění a ze strany podniků, úřadů a dalších institucí je o ně stabilně značný zájem.

51

10.3.4.4 Uplatnění nových forem studiaNové formy studia na FEL jsou spojeny především s masovým využíváním výpočetní techniky

a profesionálních SW, čímž se mění struktura některých teoretických i aplikačních předmětů . Zároveň do řady předmětů pronikají aspekty z oblasti manažerských a marketingových dovedností. V mnoha předmětech především ve 2. etapě studia pracují studenti na projektech s úzkou vazbou na praxi. I v roce 2002 pokračoval trend, kdy špičkoví představitelé významných podniků a institucí z ČR i zahraničí v rámci výuky přednesli přednášku zaměřenou na špičkové poznatky z elektrotechniky a informatiky či na manažerskou problematiku jejich podniku či oboru.

10.3.4.5 Studijní neúspěšnost Studium Obor Zapsáno Studuje Úbytek Zanechali Nesplnili

Bc. EAT+ELE 257 160 97 71 26KOE 114 81 33 20 33TEK 33 15 18 9 18

Mgr. E 97 58 39 27 9KE 32 28 4 2 4TE 12 11 1 1 1

Tab. č.: 53 Studijní neúspěšnost studentů FEL

10.3.4.6 Možnosti studia handicapovaných uchazečůMožnost studia těchto studentů závisí na druhu a stupni handicapu. Pokud má student intelektuální

předpoklady pro vysokoškolské studium a je schopen verbální a grafické komunikace, má možnost na naší fakultě studovat.

10.3.4.7 Využívání kreditního systému FEL zavedla kreditní systém již na počátku jeho fungování na univerzitě. Studenti využívají možností

kreditního systému při volbě předmětů z celouniverzitní nabídky, využívají však také možnost transferu kreditů ze zahraničních pobytů (viz kap. 4.10 Kreditní systém).


10.3.5.1 Grantové a projektové aktivity, výzkumné záměry Typy projektů Katedry Fakulta

KAE KEE KET KEV KTEMŠMT výzkumné záměry

počet 1 1Kč (tis.) 1 365 1 365


počet 1 *)1 1 *)1Kč (tis.) 2 500 2 500

GAČR počet 2 1 5 *)2 3 *)2 11 *)2Kč (tis.) 781 629 1 206 892 3 508

MŠMT – FR VŠ počet 1 3 4Kč (tis.) 79 326 405

5. RP EU počet 2 *)3 2 *)3Kč (tis.) 7 900 7 900

Mezinárodní projekty počet 2 2Kč (tis.) 935 935

Celkově počet 2 6 1 9 3 21Kč (tis.) 2 579 9 616 629 2 897 892 16 613

Poměrná část z fakulty...... [%] 15,5 57,9 3,8 17,4 5,4Údaje pro databázi CEP + korekce MŠMT

Kč (tis.) 2 579 9 616 629 2 897 892 16 613[%] 15,5 56,9 3,8 17,4 5,4

Tab.- č.: 54 Grantové a projektové aktivity FEL*)1 účast KAE na NTC *)2 včetně spoluřešitelství *)3včetně příspěvku z Fondu ŽP

52

10.3.5.2 Profesorská jmenovací a habilitační řízeníV roce 2003 habilitováni tři docenti (Ing. Skála, Ing. Hammerbauer a Ing. Dvorský) a úspěšně proběhlo

jedno řízení ke jmenování profesorem (doc. Kůs). Dále byla zahájena dvě habilitační řízení.

10.3.5.3 Publikační činnost Katedry FakultaKAE KEE KET KEV KTE

Zahraniční monografie 0 0 0 0 0 0Články v zahraničních odborných časopisech a sbornících konferencí

5 15 4 7 11 42

Tuzemské monografie 0 0 0 0 0 0Články v domácích odborných časopisecha sbornících konferencí

14 21 41 47 20 143

Celkem 19 36 45 54 31 185Tab. č.: 55 Publikační činnost FEL

10.3.5.4 Studium v doktorských studijních programech V následující tabulce je uveden stav počtu doktorandů podle jednotlivých školitelských pracovišť:

KatedryFakulta

KAE KEE KET KEV KTEPočet doktorandů v prezenční formě 17 23 21 8 6 75Počet doktorandů v kombinované formě 14 19 22 15 7 77Celkový počet doktorandů 31 42 43 23 13 152Počet doktorandů s přerušeným studiem 3 1 0 2 1 7Počet doktorandů se složenou SDZ 6 7 9 13 1 36Počet disertací obhájených v r.2003 3 2 4 3 0 12

Tab. č.: 56 Studium v doktorských studijních programech na FEL k 31. 12. 2003

10.3.5.5 Prestižní aktivity Počet mezinárodních konferencí a seminářů 3Počet ostatních odborných konferencí a seminářů 2Počet ostatních akcí 4Členství pracovníků v redakčních radách 4Členství pracovníků ve vědeckých radách 28Členství pracovníků v grémiích a komisích 18Členství pracovníků v radách programů a v grantových komisích 3Členství pracovníků v programových výborech konferencí 11Členství pracovníků v národních a mezinárodních společnostech 2

Tab. č.: 57 Prestižní aktivity

10.3.5.6 Mezinárodní spolupráce (vč. studentské a učitelské mobility) Již tradičně spolupracuje FEL se zahraničními školami v Anglii (Brunel University, University of

Glasgow), v SRN (Fachhochschule Regensburg, Westsächsische Hochschule für Technik und Wirtschaft Zwickau, Fachhochschule Amberg – Weiden, Fachhochschule Deggendorf, Technische Universität Chemnitz, Technische Universitat Illmenau), ve Francii (Universite des Sciences et Techniques du Landuedoc, Universite Joseph Fourier Grenoble I, ESIE Paris), v Belgii (Katholieke Hogeschool Limburg), v Rakousku (Technische Universität Graz, Universität Klagenfurt) a ve Španělsku (Univerzita Vigo). Pobyty studentů byly semestrální, učitelů pak týdenní.

53

Spolupráce s institucemi v rámci projektu KatedryFakulta

KAE KEE KET KEV KTEERASMUS 9 37 8 4 58AKTIONKONTAKTSpolupráce se zahraničím – DAAD 1 1 2Spolupráce se zahraničím – LEONARDO 1 2 1 4Spolupráce se zahraničím – STIFFTUNG 2 2 4Celkem 10 42 3 8 5 68

Tab. č.: 58 Mezinárodní spolupráce FEL

10.4 FAKULTA HUMANITNÍCH STUDIÍ (FHS)


10.4.1.1 DěkanátDěkan Doc. RNDr. Ivo Budil, Ph.D.Proděkan pro studijní záležitosti PhDr. Ivan Koutecký, CSc.Proděkan pro vědu PhDr. Ladislav Cabada, Ph.D.Proděkanka pro rozvoj a vnější vztahy Mgr. Ivona ŠkanderováProděkanka pro jazykovou výuku PhDr. Jana Hesová, CSc.Tajemnice Mgr. Marta Kollerová

10.4.1.2 Akademický senátUčitelská komora Mgr. Bohuslava Golčáková

PaedDr. Zbyněk Holub, Ph.D.Mgr. Aleš Janoušek Mgr. Alena Králová Mgr. Josef KrálovecPhDr. Furat Rahman, Ph.D. Mgr. Vladimír Sládek, Ph.D. PhDr. Stanislav Stark, CSc. Mgr. Vladana Šimáčková Mgr. Pavel Vařeka, Ph.D.

Studentská komora Martina Bílková, 1. ročník archeologie Martina Cibulková, 1. ročník archeologie Ondřej Malina, 2. ročník archeologie Martin Moravec, 1. ročník archeologie Michal Petrášek, 1. ročník sociální a kulturní antropologie

10.4.1.3 Vědecká radaInterní členové Externí členovéDoc. RNDr. Ivo Budil, Ph.D. JUDr. Vladimír Balaš, CSc.PhDr. Ladislav Cabada, Ph.D. Prom. filolog Bohumil DoležalPhDr. Nikolaj Demjančuk, CSc. Doc. RNDr. Jiří Holenda, CSc.Doc. RNDr. Jiří Fiala, CSc. Doc. RNDr. Tomáš Hoskovec, CSc.PhDr. Jana Hesová, CSc. Prof. PhDr. Miroslav Hroch, DrSc.PaedDr. Zbyněk Holub, Ph.D. Doc. RNDr. František Ježek, CSc.Doc. PhDr. Josef Kandert, CSc. Doc. JUDr. Karel Klíma, CSc.PhDr. Ivan Koutecký, CSc. Prof. PhDr. Lumír Klimeš, CSc.Doc. PhDr. Ivan Kuna, CSc. Prof. PhDr. Jiří MarvanProf. PhDr. Evžen Neustupný, CSc. Prof. PhDr. Antonín Měšťan, CSc.Mgr. Václav Trejbal, CSc. Doc. PhDr. Milan Mráz, CSc.Mgr. Pavel Vařeka, Dr. Prof. PhDr. Josef Petráň, DrSc.

Doc. PhDr. Zdeněk PincProf. Ing. Josef Rosenberg, DrSc.

54

PhDr. Petr Skalník, CSc.Prof. MUDr. et RNDr. Jaroslav Slípka, DrSc.Prof. MUDr. et PhDr. Eugen Strouhal, DrSc.Prof. PhDr. Ladislav Tondl, DrSc.Doc. PhDr. Petr Vavroušek, CSc.Doc. PhDr. Viktor Viktora, CSc.PhDr. Antonín Vondráček, CSc.

10.4.2 Přehled kateder a pracovišťKatedra archeologie (KAR) Prof. PhDr. Evžen Neustupný, CSc. Katedra aplikované germanistiky (KAG) PhDr. Jana Hesová, CSc.Katedra sociální a kulturní antropologie (KSA) Doc. RNDr. Ivo Budil, Ph.D.

ODDĚLENÍ BIOLOGICKÉ ANTROPOLOGIELaboratoř biologické antropologie

ODDĚLENÍ KULTURNÍ ANTROPOLOGIE PŘEDNÍHO VÝCHODU Oddělení politické antropologie Oddělení sociální a kulturní antropologie

Katedra anglického jazyka a literatury Mgr. Ivona ŠkanderováKatedra filosofie (KFI) PhDr. Nikolaj Demjančuk, CSc.

Oddělení systematické filosofie a filosofie vědy Oddělení filosofické antropologie a dějin filosofie Oddělení teorie a filosofie komunikace

Katedra sociologie a politologie (KAS) PhDr. Ladislav Cabada, Ph.D.Oddělení evropských studií

Katedra slovanských jazyků a obecné jazykovědy (KSJ) PhDr. Michael Romancov, Ph.D.Katedra románských jazyků (KRO) PhDr. Hana Potměšilová

10.4.3 Počty pracovníkůPracoviště Profesoři Docenti Odborní

asistentiAsistenti Vědečtí

pracov.Pedag.prac.

THP Zam. na pracovišti

DFHS - - - - - - 8 8KRO - 1 10 1 - 12 1 13KSJ - 1 8 - - 9 1 10KAS - 2 8 1 - 11 1 12KFI - 4 20 3 - 28 2 30KAJ - - 22 1 - 23 1 24KSA 1 5 16 2 1 25 1 26KAG - - 11 2 - 13 1 14KAR 1 1 3 2 1 7 1 8 FHS 2 14 98 12 2 128 17 145

Tab. č.: 59 Fyzické počty pracovníků FHS na pracovní smlouvy

Věk Pedagogičtí pracovníci Vědečtí pracovníciprofesoři docenti odb. asistenti asistenti lektoři

do 29 let - - 25 7 - 130 – 39 let - 1 22 5 - 140 – 49 let - 2 16 - - -50 – 59 let - 3 28 - - -60 – 69 let 1 6 5 - - -nad 70 let 1 2 2 - - - 2 14 98 12 - 2

Tab. č.: 60 Věková struktura akademických pracovníků FHS

55

10.4.3.1 Vnitřní efektivnost fakultyVzhledem k tomu, že učitelé FHS zajišťují výuku ve studijních programech i na ostatních fakultách, je

celkový počet studentů na předmětech FHS o 173 vyšší, než je počet studentů zapsaných na programech zabezpečovaných fakultou. Na jednoho učitele FHS tak připadá 17 studentů.



10.4.4.1 Inovace stávajících studijních programů

Kód KKOV


Název studijního oboruStandardní dobastudia v ak. rocích

Datum udělení akreditace

Datum platnostiakreditace

Forma studia

Bc. Mgr. Ph.D.6107 R, T, V

Humanitnístudia

Humanistika 3 24. 10. 2001

24. 10. 2007

prez.

Sociální a kulturní antropologie

3 24. 10. 2001

24. 10. 2007

prez.

Teorie a filosofie komunikace

2 24. 10. 2001

21. 3. 2007

prez.

Sociální a kulturní antropologie

2 24. 10. 2001

21. 3. 2007

prez.

Teorie a dějiny vědy a techniky

3 30. 10. 2003

30. 10. 2007

prez./komb.

7105 R, T Historickévědy

Archeologie 3 24. 10. 2001

24. 10. 2005

prez.

Archeologie 2 24. 10. 2001

21. 3. 2007

prez.

7310 R Filologie Cizí jazyky pro komerční praxi

3 24. 10. 2001

24. 10. 2007

prez.

6701 R, T Politologie Politologie 3 13. 12. 2001

13. 12. 2005

prez.

Politologie 2 30. 10. 2003

30. 10. 2006

prez.

6702 R, T Mezinárodní teritoriální studia

Blízkovýchodní studia

3 21. 3. 2003

21. 3. 2007

prez.

Kulturní antropologie Předního východu

2 15. 2. 2002

21. 3. 2007

prez.

Tab. č.: 61 Přehled akreditovaných studijních programů a oborů

Všechny již uskutečňované studijní programy byly inovovány s cílem zkvalitnit skladbu předmětů i jejich obsah. Inovace vedly také k vyváženějším vztahům mezi povinnými, povinně volitelnými a výběrovými předměty.

10.4.4.2 Nové studijní programyNové studijní programy

Akreditační komisí MŠMT byl akreditován bakalářský studijní obor Blízkovýchodní studia, magisterský studijní obor Politologie a doktorský studijní obor Teorie a dějiny vědy a techniky. V souvislosti s akreditací uvedeného doktorského studijního oboru rozhodlo MŠMT na návrh Akreditační komise vlády ČR o oprávnění konat státní rigorózní zkoušku a udělovat titul PhDr. u navazujícího studijního programu Humanitní studia se studijními obory Sociální a kulturní antropologie a Teorie a filosofie komunikace po dobu platnosti akreditace tohoto navazujícího studijního programu.

K akreditaci byly předloženy návrhy bakalářského studijního oboru Cizí jazyky pro komerční praxi v kombinaci anglický jazyk-německý jazyk a magisterského studijního oboru Antropologie populací minulosti.

56

10.4.4.3 Hodnocení nabídky studijních programů vzhledem k uplatnění absolventů na trhu práceNabídka studijních oborů je koncipována tak, aby absolventi nacházeli dobré uplatnění na trhu práce.

Dosavadní zkušenosti s uplatněním absolventů programu FHS tento předpoklad potvrzují.

10.4.4.4 Uplatnění nových forem studiaJedinou formou studia na programech a oborech FHS, kromě doktorského studia, je prezenční forma studia.

Některé programy umožňují studentům, kteří o to požádají, úpravu podmínek studia. Tato úprava je využívána zejména studenty, kteří studují při zaměstnání. Týká se to bakalářských oborů Humanistika, Sociální a kulturní antropologie a Politologie a magisterských oborů Teorie a filosofie komunikace a Politologie.

10.4.4.5 Studijní neúspěšnostStudijní neúspěšnost je v bakalářských programech 32 %, v navazujících magisterských studijních

programech 28 % a celková neúspěšnost je 31 % (viz kap. 4.7, tab. č. 20 Studijní neúspěšnost).

10.4.4.6 Možnosti handicapovaných uchazečůNa programech FHS studují i handicapovaní uchazeči. Fakulta vytváří podmínky studia s ohledem na

konkrétní potřeby těchto studentů v oborech s možností studia v upravené formě prezenčního studia i v oborech ostatních.

10.4.4.7 Využívání kreditního systémuNa FHS platí kreditní systém společný všem fakultám ZČU. Kredity, které získají studenti FHS při studiu

v zahraničí, jsou těmto studentům uznávány (viz též kap. 4.10 Kreditní systém).


10.4.5.1 Grantové a projektové aktivity, výzkumné záměryTypy projektů Katedry

FakultaDFHS KAG KAR KAS KSJ KFI KSA

GA AV počet 2 1 1 4Kč (tis.) 535 136 177 848

GAČR počet 1 1 1 3Kč (tis.) 75 230 181 486

MŠMT Rozvojové projekty

počet 1 1 1 3Kč (tis.) 1.000 1.500 29 2.529

MPSV počet 1 1Kč (tis.) 592 592

Celkově počet 1 1 3 1 1 1 3 11Kč (tis.) 1.000 1.500 610 29 136 230 950 4.455

Tab. č.: 62 Souhrnné údaje ke grantovým a projektovým aktivitám kateder v roce 2003

10.4.5.2 Profesorská jmenovací a habilitační řízeníProf. RNDr. Václav Blažek, CSc. byl po úspěšném profesorském řízení jmenován prezidentem republiky

profesorem.V roce 2003 neproběhla žádná habilitační řízení. Pro rok 2004 se předpokládá habilitační řízení u čtyř

pracovníků.

10.4.5.3 Publikační činnostKatedry

FakultaKAR KAG KSA KAJ KFI KAS KSJ KRO

Zahraniční monografie 0 0 0 0 0 0 0 0 0Články v zahraničních odborných časopisech a sbornících konferencí 9 4 10 1 12 5 4 1 46

Tuzemské monografie 5 0 2 6 7 9 2 4 35Články v domácích odborných časopisech a sbornících konferencí 21 6 30 9 41 45 6 18 176

Celkem 35 10 42 16 60 59 12 23 257

57

Tab. č.: 63 Publikační činnost FHS(Viz též kap. 6.2.1).

10.4.5.4 Studium v doktorských studijních programechV roce 2003 bylo otevřeno doktorské studium ve studijním programu Humanitní studia, obor Teorie

a dějiny vědy a techniky. Fakulta

Počet doktorandů v prezenční formě 2Počet doktorandů v kombinované formě 15Celkový počet doktorandů 17Počet doktorandů s přerušeným studiem 0Počet doktorandů se složenou SDZ 0Počet disertací obhájených v r. 2003 0

Tab. č.: 64 Počet doktorandů FHS k 31. 12. 2003

Katedra PočetKAS 5KAJ 2KAG 1KRO 1KSJ 2KAR 4KFI 2KSA 4

Tab. č.: 65 Zaměstnanci kateder FHS v postgraduálním studiu v roce 2003Všichni zaměstnanci studují v doktorských studijních programech na jiných vysokých školách

a univerzitách.

10.4.5.5 Prestižní aktivity Počet mezinárodních konferencí a seminářů 34Počet ostatních odborných konferencí a seminářů 50Počet ostatních akcí 65Členství pracovníků v redakčních radách 17Členství pracovníků ve vědeckých radách 37Členství pracovníků v grémiích a komisích 25Členství pracovníků v radách programů a v grantových komisích 9Členství pracovníků v programových výborech konferencí 26Členství pracovníků v národních a mezinárodních společnostech 72

Tab. č. 66 Prestižní aktivity FHS (konference, soutěže)

10.4.5.6 Mezinárodní spoluprácea) Spolupráce FHS v rámci programu Sokrates – Erasmus :

Katedra Zahraniční partnerKSA University of Durham (Velká Británie)KSA Uppsala University (Švédsko)KSA Eberhard Karls University of Tübingen (Německo)KFI Universidad de Granada (Španělsko)KAS Katholieke Universiteit Nijmegen (Holandsko)KRO Université de Limoges (Francie)KRO Université Paris XII. – Val De Marne (Francie)KRO Université de Valenciennes (Francie)KAG Technische Universität Chemnitz (Německo)KAG Wirtschaftsuniversität Aarhus (Dánsko)KAG Hochschule Zittau/Görlitz (Německo)KAG Universität Regensburg (Německo)KAJ Universidad de Aveiro (Portugalsko)

58

KSJ Ernst-Moritz-Arndt-Universitat Greifswald (Německo)Tab. č.: 67 Spolupráce FHS v rámci programu Sokrates – Erasmus

b) Studentské a pedagogické mobility v rámci programu Sokrates – Erasmus v kalendářním roce 2003

Katedra Počet pedagogů

Počet studentů Zahraniční partner

KFI - 2 Universidad de Granada (Španělsko)

KSA 1 11 University of Durham (Velká Británie), Uppsala University (Švédsko), Eberhard Karls University of Tübingen (Německo)

KAG 2 9 Technische Universität Chemnitz, Hochschule Zittau/Görlitz, (Německo)KAJ - 2 Universidad de Aveiro (Portugalsko)

KRO 1 9 Université de Limoges, Université Paris XII.–Créteil, Université de Valenciennes (Francie)

Tab. č.: 68 Studentské a pedagogické mobility v rámci programu Sokrates/Erasmus

c) Spolupráce v rámci projektů MŠMT: V rámci MŠMT studenti FHS absolvovali výměnné studijní pobyty na univerzitách v Rusku, Slovinsku,

Dánsku a Španělsku.

10.5 FAKULTA PEDAGOGICKÁ (FPE)


10.5.1.1 DěkanátDěkanka Doc. PhDr. Jana Miňhová, CSc.Proděkanka pro studijní a pedagogickou činnost,statutární zástupce děkana Doc. PaedDr. Jana Coufalová, CSc.Proděkan pro vědu, výzkum a zahraniční styky PaedDr. Gerhard Höfer, CSc.Proděkan pro rozvoj a celoživotní vzdělávání doc. Josef Mištera, akademický malířProděkanka pro kreditní systém PhDr. Jana VaňkováTajemník Ing. Vladislav Beránek

10.5.1.2 Akademický senátPředsedaMgr. Jiří Bezděk, Ph.D.Učitelská komoraPhDr. Dagmar ČábalováLadislav Čepička, Ph.D.PaedDr. Jaroslav Dokoupil, Ph.D. Doc. PhDr. Jana Jindrová, CSc.Doc. PaedDr. Marie Kocurova, Ph.D.Prof. Ing. Milan Kraitr, CSC.Mgr. Tomáš KučeraPaedDr. Ladislava Lederbuchová,CSc.Doc. RNDr. Michal Mergl, CSc.RNDr. Miroslav Randa, Ph.D.Doc. PaedDr. Zdeněk VimrPaedDr. Jaromír Votík, CSc.Studentská komoraJan JanotaJana JanovskáKarolína JečmenováJan KrčekPetr PudaJiří Simmer

59

Vojtěch Škarda

10.5.1.3 Vědecká radaDoc. RNDr. Jindřich Bečvář, CSc.Doc. RNDr. Ivo Budil, Ph.D.Doc. RNDr. Jaroslav Drábek, CSc.Doc. PaedDr. Václav Havel, CSc.Prof. PhDr. Zdeněk Helus, DrSc.PaedDr. Gerhard Höfer, CSc.JUDr. Milan Kindl, CSc.Doc. PhDr. Jana Jindrová, CSc.Doc. PhDr. Jaroslava Karlíčková, CSc.Prof. Ing. Milan Kraitr, CSc.Prof. PhDr. Jan Kumpera, CSc.Doc. RNDr. Michal Mergl, CSc.Doc. PhDr. Jana Miňhová, CSc.Doc. Josef Mištera, ak. mal.Doc. Ing. František Mošna, CSc.Doc. Ing. Josef Nováček, CSc.PaedDr. Zdeněk OulíkDoc. PhDr. Jana Petrová, CSc.Prof. PhDr. Antonín Rychtecký, DrSc.Prof. RNDr. Emanuel Svoboda, CSc.Doc. PhDr. Eva Trousilová, CSc.Doc. PhDr. Viktor Viktora, CSc.Doc. Zdeněk Vimr, CSc.PhDr. Jaroslav VyčichloProf. PaedDr. Jiří Kolář, DrSc. (19. 11. 2003 požádal o zrušení členství)Klaus Helbig-Dipl. FormgestalterDoc. PhDr. Ladislav Gawlik, CSc. (od 1. 10. 2003)Doc. PhDr. Stanislav Štech, CSc.Doc. PaedDr. Alena Matušková, CSc.Doc. PaedDr. Jana Coufalová, CSc.

10.5.2 Katedry a pracovištěKatedra českého jazyka a literatury Doc. PhDr. Viktor Viktora, CSc.Katedra historie Prof. PhDr. Jan Kumpera, CSc.Katedra matematiky RNDr. Jaroslav Hora, CSc.Katedra obecné fyziky Doc. Dr. Ing. Karel RaunerKatedra chemie Doc. Mgr. Václav Richtr, CSc.Katedra výpočetní a didaktické techniky Ing. Václav Vrbík, CSc.Katedra geografie PaedDr. Jaroslav Dokoupil, Ph.D.Katedra technické výchovy PaedDr. Petr Mach, CSc. Katedra anglického jazyka Ing. Milada StočkováKatedra německého jazyka PhDr. Alena KováříkováKatedra ruského a francouzského jazyka PhDr. Jana Sováková, CSc.Katedra výtvarné kultury Doc. Josef Mištera, CSc.Katedra hudební kultury Doc. PhDr. Jana Jindrová, CSc.Katedra pedagogiky Doc. PaedDr. Marie Kocurová, Ph.D.Katedra tělesné a sportovní výchovy PaedDr. Jaromír Votík, CSc.Katedra psychologie (Doc. PhDr. Jana Miňhová, CSc.),

zast. PhDr. Miloslava Hříchová, CSc.Katedra biologie Doc. RNDr. Michal Mergl, CSc.Ústav umění a designu Doc. Josef Mištera, CSc.Středisko pedagogické praxe PaedDr. Josef Kepka, CSc.Středisko správy počítačové sítě Dr. Ing. Jiří Toman

60

10.5.3 Počty pracovníků Katedra Fyzický počet pracovníků k 31. 12.2003 Přepočtený počet pracovníkůKCJ 16 12,19 (bez prorektorky)KHI 8 7,50KMT 7 7,-KOF 8 7,-KCH 12 10,50KVD 6 6,-KGE 12 11,13KAT 7 6,-KAN 12 10,75KNJ 12 11,-KRF 10 9,25KVK 19 17,75KHK 20 17,19KPG 15 12,25KTV 22 19,38KPS 13 11,19KBI 10 7,25ÚUV 6 6,-SPP 2 2,-Děkanát 14 13,13Celkem 231 204,46

Tab. č.: 69 Počty pracovníků FPE

10.5.3.1 Vnitřní efektivnost fakultyV souladu s dlouhodobým záměrem ZČU byl ukončen extenzivní rozvoj fakulty. Celkový počet

přijímaných studentů se oproti předchozímu roku snížil, přestože byly na fakultě akreditovány a otevřeny nové obory. Byl zahájen proces ekonomického i strukturního vyčlenění Ústavu umění a designu z FPE. Byly vytvořeny podmínky pro to, aby v horizontu tří let fakulta dokončila restrukturalizaci studijních programů jako předpoklad pro zvýšení efektivity vzdělávacího procesu.

10.5.4 Studijní a pedagogická činnost Akreditované studijní programy a obory jsou uvedeny v kap. 4.1 v tab. č. 6. Výsledky přijímacího


10.5.4.1 Inovace stávajících studijních programů(Včetně nabídky studia v angličtině, kurzů celoživotního vzdělávání).

1. Aktuální nabídka certifikátových programů byla rozšířena o certifikátový program Prohloubené studium ruského jazyka na 1. stupni ZŠ.

2. Fakulta se zapojila do rozvojového projektu MŠMT orientovaného na podporu e-learningu. V rámci tohoto projektu bylo vytvořeno 6 kurzů. Dva z nich součástí byly začleněny do stávajícího studijního plánu oboru Učitelství výpočetní techniky pro ZŠ.

3. Vedle řádného studia garantuje fakulta řadu programů celoživotního vzdělávání ve spolupráci s ÚCV. Katedry FPE garantují jednak doplňující pedagogické studium pro učitele odborných předmětů, doplňující pedagogické studium pro mistry odborné výchovy, doplňující studium speciální pedagogiky pro učitele mateřských škol, doplňující studium speciální pedagogiky pro vychovatele, jednak rozšiřující studijní programy.

10.5.4.2 Nové studijní programy1. navazující magisterský studijní program Sociální politika a sociální práce oboru Sociální práce.2. V rámci nově založeného Ústavu umění a designu obory: Design a Mediální a didaktická ilustrace.3. Vědeckou radou FPE byly schváleny další studijní obory, a to bakalářské obory Manažer výtvarné kultury,

Knižní kultura, Multimédia ve výtvarném umění a navazující magisterské obory Učitelství výtvarné výchovy pro ZŠ, Učitelství výtvarné výchovy pro SŠ a Učitelství odborných uměleckých předmětů.

61

4. FPE předložila Akreditační komisi MŠMT následující strukturované studijní obory: a) Bakalářský studijní program Přírodovědná studia:

- Matematika se zaměřením na vzdělávání- Fyzika se zaměřením na vzdělávání- Geografie se zaměřením na vzdělávání- Informatika se zaměřením na vzdělávání- Biologie se zaměřením na vzdělávání- Chemie se zaměřením na vzdělávání

b) Bakalářský studijní program Jazyková studia:- Český jazyk se zaměřením na vzdělávání- Anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání- Německý jazyk se zaměřením na vzdělávání- Francouzský jazyk se zaměřením na vzdělávání- Ruský jazyk se zaměřením na vzdělávání

c) Bakalářský studijní program Historická studia:- Historie se zaměřením na vzdělávání

d) Magisterský studijní program Učitelství pro 2. stupeň ZŠ:- Učitelství matematiky pro 2. stupeň ZŠ- Učitelství fyziky pro 2. stupeň ZŠ- Učitelství biologie pro 2. stupeň ZŠ- Učitelství geografie pro 2. stupeň ZŠ - Učitelství informatiky pro 2. stupeň ZŠ- Učitelství chemie pro 2. stupeň ZŠ- Učitelství českého jazyka pro 2. stupeň ZŠ- Učitelství anglického jazyka pro 2. stupeň ZŠ- Učitelství německého jazyka pro 2. stupeň ZŠ- Učitelství ruského jazyka pro 2. stupeň ZŠ- Učitelství francouzského jazyky pro 2. stupeň ZŠ- Učitelství dějepisu pro 2. stupeň ZŠ- Učitelství občanské výchovy pro 2. stupeň ZŠ

e) Magisterský studijní program Učitelství pro SŠ:- Učitelství matematiky pro SŠ- Učitelství fyziky pro SŠ- Učitelství biologie pro SŠ- Učitelství geografie SŠ - Učitelství informatiky pro SŠ- Učitelství chemie pro SŠ- Učitelství českého jazyka pro SŠ- Učitelství německého jazyka SŠ- Učitelství ruského jazyka SŠ- Učitelství dějepisu pro SŠ- Učitelství občanské výchovy pro SŠ

FPE získala zpět akreditaci studijního oboru Učitelství chemie pro SŠ, akreditace pro studijní obor Učitelství anglického jazyka pro ZŠ byla prodloužena o jeden rok.

10.5.4.3 Hodnocení nabídky studijních programů vzhledem k uplatnění absolventů na trhu práceAbsolventi FPE nacházejí často na trhu práce uplatnění mimo oblast školství. Příčinou je do jisté míry

i skutečnost, že část studentů již při nástupu na fakultu neuvažuje o učitelské profesi, ale je vedena zájmem o daný vědní obor. Jedním z důsledků strukturace učitelského studia bude uvědomělejší volba cesty k učitelství.

V regionu stále trvá nedostatek učitelů pro 1. stupeň ZŠ, učitelů jazyků a některých přírodovědných oborů. V souvislosti s touto skutečností připravujeme kombinovanou formu studia oboru Učitelství pro 1. st. ZŠ.

10.5.4.4 Uplatnění nových forem studiaStudium na FPE je uskutečňováno pouze v prezenční formě. Studentům oboru Učitelství 1. stupeň pro ZŠ,

kteří působí jako nekvalifikovaní učitelé, je umožňována úprava podmínek studia. Pro tyto studenty je výuka organizována formou pravidelných hromadných konzultací.

V akademickém roce 2002/2003 byla poprvé ověřena nekontaktní forma studia některých předmětů studijního oboru Učitelství výpočetní techniky. Pracovníci katedry výpočetní a didaktické techniky připravili dva e-learningové kurzy, které byly začleněny do studijního plánu tohoto oboru.

62

10.5.4.5 Studijní neúspěšnost Viz kap. 4.7 Studijní neúspěšnost, tab. č. 20.

10.5.4.6 Možnosti studia handicapovaných uchazečůFPE se jednak zapojila do celouniverzitního projektu Integrace zdravotně postižených a sociálně

znevýhodněných vysokoškoláků a uchazečů o studium na VŠ, jednak zabezpečuje individuální přístup k studentům se specifickými potřebami (přesun rozvrhových akcí do bezbariérových prostor, zajištění nákupu naslouchadla pro sluchově postiženého studenta, vytvoření specifických podmínek pro testování studenta při přijímací zkoušce apod.).

10.5.4.7 Využívání kreditního systému Např. uznávání transferu kreditů ze zahraničních pobytů studentů. Viz kap. 4.10 Kreditní systém.


10.5.5.1 Grantové a projektové aktivity, výzkumné záměry Souhrnné údaje ke grantovým a projektovým aktivitám kateder v roce 2003

(skutečné čerpání NIV - dotace + spoluúčast a IV - dotace + spoluúčast)Typy projektů Pedago-

gikaPsycho-logie

Hudební kultura

Tělesná a sportovní výchova

Výpočetnía didaktická výchova

Historie Mate-matika

Che-mie

Bio-logie

Geo-grafie Fakulta

GA ČR počet 1 1 1 1 2 4 10Kč (tis.) 45 100 174 158 96 746 1 319

MŠMT- počet 2 1 2 2 2 9 FRVŠ Kč (tis.) 151 17 117 168 213 666

MŠMT- počet 2 2KONTAKT Kč (tis.) 730 730Celkem počet 1 2 2 1 2 1 2 2 4 4 21

Kč (tis.) 45 730 151 100 191 158 117 168 309 746 2 715% 1,7 26,9 5,5 3,7 7 5,8 4,3 6,2 11,4 27,5 100

Tab. č.: 70 Grantové a projektové aktivity, výzkumné záměry FPEFakulta připravila jeden výzkumný záměr: Analýza stavu a perspektiv modernizace výuky exaktních

a přírodovědných disciplín, ve kterém jsou zapojeny katedry – KOF, KCH, KMT, KBI, KGE, KPG, KPS, KHI, KČJ.

10.5.5.2 Profesorská jmenovací a habilitační řízeníNa fakultě není akreditováno profesorské jmenovací řízení ani habilitační řízení. V roce 2003 ukončili

habilitační řízení dva pracovníci. Byly podány 4 žádosti o zahájení habilitačního řízení. (Viz kap. 6.2.1).

10.5.5.3 Publikační činnost

Typ publikace - publikační činnosti Počet aktivit1. Monografie A - je samostatné odborné dílo vydané knižně a přinášející původní vědecké

poznatky, a to v rozsahu u humanitních věd nad 150 str., u přírodních věd nad 90 str.15

2. Monografie B - jako v příp. 1; u humanit. věd pod 150 s., u přírodních věd pod 90 str. 53. Studie A - je odborná práce s mezinárodním dosahem (články publikované

v zahraničních a v našich recenzovaných publikacích vydávaných v jednom ze svět. jazyků), které mají rozsah u humanit. oborů alespoň 6 s., u přírodověd. alespoň 3 s.

46

4. Studie B - je odborná práce s mezinárodním dosahem (články publikované v zahraničních a v našich recenzovaných publikacích vydávaných v jednom ze světových jazyků), které mají rozsah u humanitních oborů do 6 s., u přírodovědných oborů do 3 s.

32

5. Studie C - je odborná práce otištěná v recenzovaném časopise nebo ve sborníku s ISSN v ČR přinášející původní vědecké poznatky, která má rozsah u humanitních oborů nejméně 6 stran, u přírodovědných oborů nejméně 3 strany textu.

71

6. Studie D - je odborná práce jako v 7., která má rozsah u humanitních oborů do 6 stran, u přírodovědných oborů do 3 stran textu.

35

7. Skriptum I. - s text. rozsahem nejméně 100 s., pouze 1. vyd., reedice se nezapočítávají. 10

63

8. Skriptum II. - s textovým rozsahem do 100 s., pouze 1. vyd., reedice se nezapočítávají. 219. Vysokoškolské učebnice - celostátního dosahu. 210. Učebnice pro ZŠ a SŠ - s celostátním dosahem, 1. vydání. 711. Učebnice pro ZŠ a SŠ , 2. a další upravené vydání 412. Metodická příručka k celostátní učebnici - I. vydání. 213. Pracovní sešit k celostátní učebnici - I. vydání. 214. Překlady literárních a odborných děl - nejméně 100 stran textu. 515. Překlady - jako u 21., do 100 stran textu. 2

Tab. č.: 71 Počet publikačních aktivit, počet i kvalita publikací FPE.

10.5.5.4 Studium v doktorských studijních programechJednou z priorit fakulty je starost o vědecký růst pracovníků kateder. Na úrovni základní vědecké přípravy

doktorského studia u nás v roce 2003 studovalo 29 doktorandů na těchto vysokých školách. V tomto roce tři pracovníci fakulty ukončili doktorské studium a byl jim přiznán titul Ph.D.

Filozofická fakulta UK Praha 9 doktorandůPedagogická fakulta UK Praha 6 doktorandůPřírodovědecká fakulta UK Praha 3 doktorandiPřírodovědecká fakulta MU Brno 1 doktorandiVysoká škola pedagogická Hradec Králové 1 doktorandFilozofická fakulta MU Brno 2 doktorandFilozofická fakulta UP Olomouc 1 doktorandVŠCHT Praha 1 doktorandFTVS Praha 2 doktorandiÚŽP UK Praha 1 doktorandFSpS MU Brno 1 doktorandMFF UK Praha 1 doktorand

Tab. č.: 72 Studium v doktorských studijních programech na FPE

10.5.5.5 Prestižní aktivity (konference, soutěže, členové rad společností a institucí)

Aktivita PočetRecenze habilitační a doktorské práce 6Člen redakční rady - zahraničního odborného nebo uměleckého časopisu 3Člen redakční rady celostátního odborného nebo uměleckého časopisu 16Člen grantových, jmenovacích, habilitačních, doktorských a jiných rozhodovacích komisí s celostátní působností 12

Účast na mezinárodní konferenci dokladovaná článkem ve sborníku z mezinárodní konference konané v cizině 22

Účast na konferenci dokladovaná článkem ve sborníku z celostátní konference v ČR 43Pořádání mezinárodní konference - účast zahraničních účastníků, jednací řečí je světový jazyk 1Spolupořadatel mezinárodní konference 4Pořádání celostátní konference s mezinárodní účastí 3Spolupořadatel celostátní konference 4Pořádání celostátní konference 2Spolupořadatel celostátní konference 1

Tab. č.: 73 Prestižní aktivity FPE

10.5.5.6 Mezinárodní spolupráce (včetně studentské a učitelské mobility)Mezinárodní spolupráce se rozvíjí především prostřednictvím projektů EU – ERASMUS. V roce 2003

vycestovalo 55 studentů s celkovou dobou pobytu 269,5 měsíců. Současně přijelo 15 studentů ze zemí EU. Na UNI zemí EU vyjelo 19 našich pracovníků, přijelo 7. Vedle této rozvíjející se aktivity udržuje každá katedra spolupráci s některými UNI v zahraničí. Významná je činnost oddělení bohemistiky na katedře českého jazyka a literatury, která v loňském roce přijala na semestrální pobyt 22 studentů kateder bohemistiky z Litvy, Ukrajiny, Ruska, Běloruska.

64

10.6 FAKULTA PRÁVNICKÁ (FPR)


10.6.1.1 Děkanát Děkan JUDr. Milan Kindl, CSc. Proděkan pro studium JUDr. Jaroslav Zachariáš, CSc.Proděkan pro vědu JUDr. Ivan Tomažič Proděkan pro zahraniční styky Doc. JUDr. Karel Klíma, CSc.Tajemnice fakulty Ing. Dana Bárková, Ph.D.

10.6.1.2 Akademický senátPředseda JUDr. Alexander Šíma(U)

Místopředseda Ladislav Svoboda(S)

Tajemník JUDr. Petra Jánošíková(U)

Učitelská kurie Studentská kurieDoc. JUDr. Miroslava Bartošíková, CSc. Katarína Balažičová JUDr. Josef Baxa Lenka KlímováJUDr. Petra Jánošíková Mgr. Pavel LitvanJUDr. Jan Kavka Tomáš PackanJUDr. Dana Kolaříková Ladislav Svoboda JUDr. Oto Kunz, CSc. Jan ŠpalekJUDr. Ján MatejkaJUDr. Veronika OutláDoc. JUDr. Jiří Pipek, CSc.PhDr. Pavel Prunner, CSc.JUDr. Alexander ŠímaJUDr. Václav Veverka

Zástupci fakulty právnické v AS ZČUMgr. Michal Šejvl (U)

JUDr. Vilém Knoll (U)

JUDr. et Bc. Alena Rundová, LL.M. (U)

JUDr. Daniel Telecký(U)

Ronald Němec (S) Pavel Pihera (S)

Pozn.

(S) studentská komora(U) učitelská komora

10.6.1.3 Vědecká radaPředseda JUDr. Milan Kindl, CSc.

Členové - interní Prof. JUDr. Stanislav Balík, DrSc.PhDr. Nikolaj Demjančuk, CSc.Prof. JUDr. Karel Eliáš, Dr.Prof. JUDr. Antonín Kanda, CSc.Doc. JUDr. Karel Klíma, CSc.Prof. JUDr. Marta Knappová, DrSc.JUDr. Ivan TomažičJUDr. Jaroslav Zachariáš, CSc.

Členové – externí JUDr. Jaroslav Bureš (náměstek místopředsedy vlády)Doc. JUDr. Vladimír Kindl, CSc. (děkan PF UK)JUDr. Antonín Procházka (Ústavní soud ČR)JUDr. Pavel Varvařovský (Ústavní soud ČR)JUDr. Pavel Zářecký, CSc. (náměstek ministra vnitra)

65

10.6.2 Katedry a pracovištěKatedra teorie práva (KTP) Prof. JUDr. Marta Knappová, DrSc.Katedra právních dějin (KPD) Prof. JUDr. Stanislav Balík, CSc.Katedra občanského práva (KPO) Prof. JUDr. Antonín Kanda, CSc.Katedra trestního práva (KTR) Doc. JUDr. Helena Válková, CSc.Katedra obchodního práva (KOP) Prof. JUDr. Karel Eliáš, Dr.Katedra pracovního práva a práva sociálního zabezpečení (KPP) JUDr. Jaroslav Zachariáš, CSc.Katedra ústavního práva (KÚP) Doc. JUDr. Karel Klíma, CSc.Katedra správního práva (KSP) JUDr. Květoslav KramářKatedra veřejné správy (KSR) JUDr. Tomáš Louda, CSc.Katedra národního hospodářstvía finančního práva (KFP) JUDr. Ivan TomažičKatedra mezinárodního práva (KMP) Doc. JUDr. Květoslav Růžička, CSc.Katedra forenzních disciplín (KPF) PhDr. Pavel Prunner, CSc.

10.6.3 Počty pracovníkůKatedra Profesoři Docenti Odb. as. Asistenti THP, věd. Celkem Přep. stavKTP 2 1 7 - - 10 8,01KPD 1 4 7 - 1 13 10,35KPO 1 1 18 - - 20 11,25KTR - 4 11 - - 15 9,59KOP 1 3 8 - - 12 9,56KPP - - 10 1 1 12 8,51KÚP - 2 9 2 1 14 12,95KSP - 1 11 - - 12 9,49KSR 1 3 10 - 1 15 9,85KFP - - 12 - - 12 9,00KMP 3 1 5 - 1 10 6,24KPF 1 1 7 - - 9 7,96Děkanát - - 1 - 19 20 20,35Celkem 10 21 116 3 24 174 133,11

Tab. č.: 74 Počty pracovníků FPR



10.6.4.1 Inovace stávajících studijních programůKód KKOV


Název studijníhooboru


Datumudělení

akreditace

Datumplatnosti

akreditace

Formastudia

Bc. Mgr.M6805 Právo a právní věda Právo 5 25. 4. 1993 25. 4. 2008 prezenčníB6804 Právní specializace Veřejná správa 3 25. 4. 1993 25. 4. 2006 prezenční

Tab. č.: 75 Inovace stávajících studijních programů na FPR

U oboru bakalářského studia probíhají práce na přípravě jednak magisterských programů a dále přípravné práce na realizaci specializovaných oborů v oblasti bakalářského studia (zejména problematika daňového poradenství a celní správy).

10.6.4.2 Nové studijní programyV průběhu roku pokračovalo studium v již dříve otevřených bakalářských, magisterských i doktorských

programech, nové studijní programy nebyly zahájeny.

66

10.6.4.3 Hodnocení nabídky studijních programů vzhledem k uplatnění na trhu práceSignály pracovního trhu v současné době ukazují stále velmi dobrou uplatnitelnost absolventů zejména

oboru Právo.

10.6.4.4 Uplatnění nových forem studiaV současné době je možné uplatnit distanční formu studia na FPR v souladu s novelou zákona o vysokých

školách, FPR ZČU je schopna tuto formu studia v plném rozsahu zabezpečit.

10.6.4.5 Studijní neúspěšnostStudijní neúspěšnost dosahuje v současné době v průměru 7,36 % v bakalářském studiu a 2,45 %

v magisterském studiu (viz kap. 4.7 tab. č. 20).

10.6.4.6 Možnosti handicapovaných uchazečůVzhledem k tomu, že výuka probíhá v různých prostorách ZČU, je rozdílná i možnost zejména fyzicky

handicapovaných uchazečů. V samotné budově Americká 42 je bezbariérový přístup možný pomocí zadního schodiště a výtahu, osobní výtah v přední části budovy bohužel zastavuje v mezipatrech. To se ukazuje jako problém při výuce zatím jediného studenta-vozíčkáře, který nastoupil v r. 2003 do 1. ročníku.

10.6.4.7 Využívání kreditního systémuKreditní ohodnocení předmětů fakulty vyhovuje požadavkům ECTS, je i plně v souladu s interním

hodnocením na ZČU (viz kap. 4.10). V případech zahraničních pobytů studentů (cca 8 studentů ročně) jsou předměty vystudované v zahraničí započítávány jako povinně volitelné předměty. K jejich započítání jako povinných dojít nemůže ne z důvodu kreditního ohodnocení, ale z důvodu, že obor Právo je zaměřen především na právo ČR. První, i když zatím ojedinělé, jsou i zkušenosti s přijímáním zahraničních studentských mobilit na FPR, předměty absolvované na FPR jsou studentům v zahraničí uznávány.


10.6.5.1 Grantové a projektové aktivity, výzkumné záměryČlenové fakulty se podílejí na zpracování grantů různých vyhlašovatelů. V r. 2003 probíhal již dříve

přidělený grant GA ČR a granty Jean Monnet Evropské Unie (Ing. Bárková, JUDr. Všelichová). Vzhledem k humanitnímu zaměření fakulty se však jedná o relativně malé částky.

10.6.5.2 Profesorská jmenovací a habilitační řízeníV r. 2003 nedošlo ke jmenování učitelů fakulty docenty a profesory.

10.6.5.3 Publikační činnostFakulta je již pátým rokem spoluvydavatelem časopisu Právník (spolu s Ústavem státu a práva AV ČR),

časopisu, který vychází nepřetržitě od roku 1861 a je zahrnut v Current Contens Periodical (významném přehledu vycházejících vědeckých prací). V tomto časopise vyšla v roce 2003 řada článků pracovníků fakulty. Pracovníci fakulty často publikují i v dalších periodikách, v roce 2003 vyšla i řada publikací a 8 monografií, jejichž autory byli pracovníci fakulty.

Publikační činnost pracovníků fakulty zahrnuje jednak výstupy monografické, dále vědecké a odborné články v renomovaných časopisech jak tuzemských, tak zahraničních. Z tuzemských shora uvedených časopisů lze uvést zejména četné publikace v časopisech Právník, Právní rozhledy, Bulletin advokacie, Právo a zaměstnání, Zdravotnictví a právo, Trestní právo, Správní právo, Právní zpravodaj.

Celkově lze konstatovat, že publikační činnost FPR ZČU je na odpovídající úrovni, do budoucna je potřeba nadále podporovat publikační činnost zejména začínajících odborných asistentů.

10.6.5.4 Studium v doktorských studijních programechStudium v osmi oborech doktorského studijního programu Teoretické právní vědy bylo zahájeno v září

2001. V současné době studuje v prvním ročníku 40 studentů, ve druhém 42 studentů a ve třetím 45 studentů. S ohledem na skutečnost, že v září r. 2003 nastupovali první studenti do třetího ročníku doktorského studia, neproběhly v uvedeném roce státní doktorské zkoušky ani obhajoby doktorských disertačních prací.

67

Katedry FakultaKMP KPO KOP KPD KSP KTP KTR KÚP

Počet doktorandů v prezenční formě 2 2 - - - - - 5 9Počet doktorandů v kombinované formě 9 38 21 9 17 7 7 10 118Celkový počet doktorandů 11 40 21 9 17 7 7 15 127Počet doktorandů s přerušeným studiem - 1 1 - 1 - - - 3Počet doktorandů se složenou SDZ - - - - - - - - -Počet disertací obhájených v r. 2003 - - - - - - - - -

Tab. č.: 76 Stav počtu doktorandů podle jednotlivých školitelských pracovišť k 31. 12. 2003:

10.6.5.5 Prestižní aktivityÚčast pracovníků fakulty na 11 prestižních mezinárodních konferencích a seminářích spojená

s přednesením hlavních referátů a následná publikace jejich příspěvků ve sbornících konferencí.Předsednictví a redakce závěrečného dokumentu Dílny OSN o kosmickém právu, Daejeon, Jižní Korea.Pracovníci fakulty zastávají významné funkce v mezinárodních institucích: Rada guvernérů ICEL OSN

(JUDr. Kindl), Asser Instituut v Haagu (JUDr. Balaš), International Law Association, International Association for Comparative Law v Paříži (doc. Blahož, doc. Klíma, JUDr. Balaš), Permanent Court of Arbitration v Haagu, Association of Political Sciences (doc. Blahož), International Association of the Constitutional Law v Rotterdamu (doc. Klíma), Švýcarský ústav srovnávacího práva v Lausanne (JUDr. Skála), Stálé pracovní skupiny EU o veřejné správě (doc. Klíma).

Široké je rovněž zapojení pracovníků FPR ZČU ve vrcholných státních institucích (zejména Legislativní rada vlády ČR, Legislativní komise vlády ČR, kolegia ministrů vlády ČR, redakční rady renomovaných právnických časopisů).

V květnu 2003 se čtyřčlenné družstvo fakulty zúčastnilo mezinárodní soutěže Moot Court.

10.6.5.6 Mezinárodní spolupráceFakulta stabilně rozvíjí zahraniční styky na bázi vědeckých a pedagogických programů, zejména programu

Socrates-Erasmus. V tom smyslu se uskutečňují výměny učitelů a studentů s univerzitami v Manchesteru (VB), Passau (SRN), Greifswaldu (SRN), Bayreuthu (SRN), Toulouse (Francie), Moskvě a Lublinu (Polsko), zahájen byl program s univerzitou v Milánu (Itálie). Probíhá jednání s dalšími univerzitami. Na fakultě probíhá výuka úvodů do anglického práva, amerického práva, německého práva a francouzského práva vyučované přímo profesory zahraničních univerzit. Nový evropský program je dohodnut s univerzitou v Pésci (Maďarsko). Fakulta organizačně spoluzajišťuje program LEONARDO na právnických institucích v SRN a Manchesteru.

Řada učitelů fakulty je odbornými členy právnických asociací světa.Zahraniční styky fakulty trvale zvyšují prestiž fakulty v zahraničí vzhledem k velmi dobré úrovní výběru

studentů a přednášejících profesorů ZČU.

10.7 FAKULTA STROJNÍ (FST)


10.7.1.1 DěkanátDěkan Doc. Ing. Jan Horejc, Ph.D.,

Proděkanipro studijní a pedagogickou činnost. Doc. Ing. Jiří Staněk, CSc.pro vědecko-výzkumnou činnost Prof. Ing. Jaroslav Koutský, DrSc.pro vnější vztahy a rozvoj Prof. Ing. Stanislav Hosnedl, CSc.,

Tajemník Ing. Milan Pinte

10.7.1.2 Akademický senátPředseda Doc. Ing. Pavel Kopeček, CSc. Tajemník Doc. Ing. Václav Cibulka, CSc. Zástupce studentské části AS Ing. Eva Kandalíková

68

Členové Doc. Ing. Václav Pfeifer, CSc. Ing. Jaroslav Krátký, Ph.D. Ing. Václav Vaněk, Ph.D. Ing. Roman Čermák, Ing. Olga Bláhová, Ph.D.Ing. Antonín Kříž, Ph.D. Mgr. Tomáš Tománek Mgr. Pavel Červenka Ing. Jan Hán Ing. Zdeněk Pospěch, Ph.D.

Studentská část ASLukáš BartoňIng. Eva KandalíkováJiří Kortus Ing. Petr Novák Ing. Roman Reindl Kateřina Stašková

10.7.1.3 Vědecká radaDoc. Ing. Jan Horejc, Ph.D. děkan FSTDoc. Ing. Jiří Staněk, CSc. proděkan FSTDoc. Ing. Stanislav Hosnedl, CSc. proděkan FSTProf. Ing. Jaroslav Koutský, DrSc. proděkan FSTIng. Milan Pinte tajemník FST (s hlasem poradním)Doc. Ing. Josef Basl, CSc. katedra KPV, resp. VŠE PrahaProf. Ing. Edvard Leeder, CSc. katedra KPVProf. Ing. Radim Mareš, CSc. katedra KKEDoc. Ing. Josef Škarda, CSc. katedra KTODoc. PhDr. Ivo Terč, CSc. v důchoduProf. Ing. Karel Mottl, CSc. katedra KKSDoc. Ing. Václav Votava, CSc. katedra KPVProf. Ing. Jan Škopek, CSc. katedra KKEProf. Ing. Jiří Linhart, CSc. katedra KKEProf. Ing. František Sova, CSc. katedra KTODoc. Ing. Jan Vomela, CSc. vedoucí KKEProf. RNDr. Jaroslav Fiala, CSc. vedoucí KMMDoc. Ing. Luděk Piskač, CSc. katedra KAE – FELProf. Ing. Vladimír Zeman, DrSc. vedoucí KME – FAV Ing. Pavel Fiala KERAMIKA, Horní Bříza, a. s. Ing. Václav Skala PARAT, s. r. o. , KlatovyIng. Pavel Brabenec, CSc. Škoda, a. s., PlzeňIng. Stanislav Vaněk, CSc. Škoda MT, v důchoduIng. Miloslav Volf INOVA, s. r. o., HolýšovIng. Josef Šlouf, CSc. Škoda Energo, s. r. o.Prof. Ing. Karel Macík, CSc. ČVUT Praha, Fakulta strojní Prof. Ing. Karel Macek, DrSc. ČVUT Praha, Fakulta strojní

10.7.2 Katedry a pracovištěKatedra energetických strojů a zařízení (KKE)Vedoucí katedry Doc. Ing. Jan Vomela, CSc.Oddělení Mechaniky tekutin a termomechaniky, Tepelných, jaderných a alternativních zařízeníKatedra konstruování strojů (KKS)Vedoucí katedry Ing. Jaroslav Krátký, Ph.D.Oddělení: Výrobních strojů a zařízení, Částí strojů a zařízení, Dopravní a manipulační technikyKatedra materiálu a strojírenské metalurgie (KMM)Vedoucí katedry Prof. RNDr. Jaroslav Fiala, CSc., FEngOddělení: Materiálu, Strojírenské metalurgie, Fyzikálně metalurgického výzkumu

69

Katedra průmyslového inženýrství a managementu (KPV)Vedoucí katedry Doc. Ing. Lilia Dvořáková, CSc.Oddělení: Managementu průmyslových podniků (PIM 1), Inženýrské informatiky v PIM (PIM 2)Katedra technologie obrábění (KTO)Vedoucí katedry Doc. Ing. Karel Jandečka, CSc.Oddělení: Obrábění, Řízení jakosti a metrologie, Technologické přípravy výrobyKatedra tělesné výchovy a sportu (KTS)Vedoucí katedry Mgr. Tomáš Tománek

10.7.3 Počty pracovníkůKatedra Fyzický PřepočtenýKatedra energetických strojů a zařízení 14 12,4Katedra konstruování strojů 24 22,9Katedra materiálu a strojírenské metalurgie 30 25,1Katedra průmyslového inženýr. a managementu 17 17,3Katedra technologie obrábění 17 16,5Katedra tělesné výchovy a sportu 14 13,3Děkanát 6 5,4Celkem 122 112,9

Tab. č.: 77 Počty pracovníků FST

10.7.3.1 Vnitřní efektivnost fakultyFyzické počty stavu pracovníků odpovídají stavu k 31. 12. 2003, přepočtené stavy jsou průměrnými stavy

za celý rok. Fakulta zlepšila kvalifikační strukturu o 1 profesora, 3 docenty a 2 vědecké pracovníky, počet THP a dělníků zůstal zachován. Vzhledem k tomu, že se současně zvětšil počet studentů bakalářských a magisterských studijních programů o 177 a doktorských studijních programů o 39, došlo k jednoznačné zvýšení efektivity studia i ke zvýšení počtu přepočtených studentů připadajících na jednoho pedagogického pracovníka na fakultě.



10.7.4.1 Inovace stávajících studijních programůStrojní fakulta se velmi intenzivně zapojila do přípravy výuky předmětů v angličtině. Byly vytvořeny

kompletní podklady pro akreditaci studijních plánů v angličtině. Materiály budou předány AK MŠMT v kalendářním roce 2004. Fakulta byla spoluřešitelem celouniverzitního grantu „Transformace studijních programů fakulty ZČU v Plzni směřující ke zvýšení jazykových kompetencí absolventů ZČU v Plzni“.

V akademickém roce 2003/2004 se studenti prvně zapisovali na nové studijní plány. Jedná se o studijní plány které byly vytvořeny v souladu s Boloňskou deklarací. Tyto studijní plány jsou sestaveny z jednotlivých modulů a od následujícího akademického roku je bude možno tedy bez problémů rozdělit na Bc. studijní program a navazující dvouletý Mgr. studijní program a opačně. Podporovány byly zejména aktivity směřující na fakultě k prohloubení jazykové připravenosti vyučujících a jejich příprava na výuku v anglickém jazyce. FST založila své pobočky na VOŠ a SPŠ ve Strakonicích a na ISŠTE Sokolov. V těchto pobočkách začne studovat od akad. roku 2004/2005 cca 80 studentů prvního ročníku Bc. studia.

70

Jednotlivé studijní programy jsou akreditovány takto:

Kód KKOV

Názevstudijního programu

Název studijního oboru


Datumudělení

akreditace

Datum platnosti

akreditace

Formastudia

Bc. Mgr.B2341 Strojírenství nedělí se na obory 3 14. 3. 2001 9. 4. 2007 prezenčníM2301 Strojní

inženýrstvíStavba energetických strojů a zařízení 5 25. 7. 2003 31. 12. 2009 prezenčníStavba výrobních strojů a zařízení 5 25. 7. 2003 31. 12. 2009 prezenčníDopravní a manipulační technika 5 25. 7. 2003 31. 12. 2009 prezenčníMateriálové inženýrství a strojírenská metalurgie

5 25. 7. 2003 31. 12. 2009 PrezenčníKombinovaná

Průmyslové inženýrstvía management


Strojírenská technologie – technologie obrábění


Tab. č.: 78 Akreditované studijní programy FST

10.7.4.2 Nové studijní programyStrojní fakulta realizovala nové studijní plány dle zásad Boloňské deklarace. V průběhu roku 2003

zpracovala zcela nově všechny stávající studijní programy a obory studia a v září 2003 na ně byli zapsáni první studenti. Studenti byli přijímáni na tříletý prezenční Bc. studijní program „Strojírenství“ a na pětiletý Mgr. program Strojní inženýrství (prezenční i kombinovaná forma). Pro přechod studentů všech ročníků na tuto novou formu studia v průběhu akademického roku 2003/2004 byl zpracován přechodový studijní plán a dle tohoto plánu byli stávající studenti fakulty zapsáni.

10.7.4.3 Hodnocení nabídky studijních programů vzhledem k uplatnění absolventů na trhu práceAbsolventi studijních programů fakulty – bakalářského i magisterského – bez problémů nacházejí uplatnění

na trhu práce, a to jak v průmyslových podnicích – díky širokém strojařskému základu, tak i dalších organizacích – i díky kvalitnímu vzdělání v oblasti jazykové, informatické, apod. Tato skutečnost byla deklarována i pracovníky Úřadu práce na Dnu otevřených fakulty zástupcům středních škol, rodičům i potenciálním zájemcům o studium na fakultě. Fakulta na své půdě pořádá i prezentace průmyslových podniků, které umožňují kontakt jejích studentů s pracovníky průmyslové praxe. Konkrétní ohlasy na umístění studentů fakulty v podnicích svědčí o dobré přípravě pro tuto činnost a zároveň jsou i impulsem pro další směrování nabízených studijních oborů.

10.7.4.4 Uplatnění nových forem studiaFakulta se orientuje nejen na obsahovou inovaci svého studia, ale i na inovaci studijních metod a postupů,

a to zejména ve cvičeních a seminářích. Stále více jsou využívány kolektivní a projektové přístupy k řešení problémů, uplatňování moderního softwaru ve výuce a participace externích odborníků, ať již z jiných vysokých škol, či z průmyslové praxe. Důraz je kladen na rozvíjení samostatné práce studentů a dále na jejich schopnost prezentovat výsledky.

10.7.4.5 Studijní neúspěšnost Otázkou zlepšování relativně vyšší neúspěšnosti studentů v průběhu studia na fakultě se vedení FST trvale

zabývá a společně s odbornými katedrami připravuje a realizuje opatření zlepšující možnou připravenost studentů. Byli zavedeni vedoucí učitelé v prvním ročníku studia, kteří v rámci svých přednášek konzultují se studenty jejich problémy. Konkrétní formou je zavedení předmětů a kursů pro vyrovnání znalostí v prvním semestru studia, prohloubení spolupráce se středními školami, pravidelné schůzky vedení fakulty se studenty prvních ročníků, apod. Ke zlepšení této situace by měly posloužit i nové studijní plány a v nich nově koncipované předměty (viz kap. 4.7, tab. č. 20).

10.7.4.6 Možnosti handicapovaných studentůFakulta umožňuje studium i handicapovaným studentům a je připravena jim věnovat nadstandardní

pozornost. Pokud tito studenti zvládnou fyzicky účast na vzdělávacím procesu, není důvod, aby studium nezvládli i po stránce studijní. Současně budou tito studenti zařazení ve skupinách s ostatními studenty, kteří jsou jim rovněž schopni aktivně pomáhat. Důležité je ovšem řešení přístupnosti pro tyto studenty do všech výukových místností na ZČU.

71

10.7.4.7 Využívání kreditního systémůFakulta plně využívá možností stávajícího kreditního systému (viz kap. 4.10 Kreditní systém) a nabízí ve

svých programech svým studentům předměty všech ostatních fakult ZČU. Současně umožňuje a podporuje i studium na zahraničních vysokých školách a známky získané při tomto studiu uznává v rámci studijních výsledků daného studenta.



KMM KKE KKS KPV KTOMŠMT výzkumné záměry

počet 1 1 1 3Kč (tis.) 2 997 1 584 867 5 448


početKč (tis.)

GAČR počet 3 4 7Kč (tis.) 782 2 264 3 046

MŠMT – FR VŠ počet 2 2 1 1 6Kč (tis.) 1 965 213 84 155 2 417

Mezinárodní projekty počet 1 1Kč (tis.)

Celkově početKč (tis.)

Tab. č.: 79 Souhrnné údaje ke grantovým a projektovým aktivitám kateder v roce 2003.

10.7.5.2 Profesorská jmenovací a habilitační řízeníViz kap. 6.2.1 .

10.7.5.3 Publikační činnost KMM KKE KKS KPV KTO Fakulta

Zahraniční monografie 1 1Články v zahraničních odborných časopisech a sbornících konferencí

34 8 14 9 23 88

Tuzemské monografie 2 9 1 12Články v domácích odborných časopisecha sbornících konferencí

48 16 22 33 36 155

Celkem 84 24 46 59 213Tab. č.: 80 Publikační činnost FST

10.7.5.4 Studium v doktorských studijních programech KMM KKE KKS KPV KTO Fakulta

Počet doktorandů v prezenční formě 17 3 19 13 13 65Počet doktorandů v kombinované formě 13 12 18 20 12 75Celkový počet doktorandů 30 15 37 33 25 140Počet doktorandů s přerušeným studiem 4 - 2 1 4 11Počet doktorandů se složenou SDZ 11 3 11 11 6 42Počet disertací obhájených v r. 2003 3 - 4 3 2 12

Tab. č.: 81 Studium v doktorských studijních programech FST

10.7.5.5 Prestižní aktivityPočet mezinárodních konferencí a seminářů 52Počet ostatních odborných konferencí a seminářů 24Počet ostatních akcí -Členství pracovníků v redakčních radách 10Členství pracovníků ve vědeckých radách 14Členství pracovníků v grémiích a komisích 3

72

Členství pracovníků v radách programů a v grantových komisích 11Členství pracovníků v programových výborech konferencí 16Členství pracovníků v národních a mezinárodních společnostech 52

Tab. č.: 82 Prestižní aktivity FST

10.7.5.6 Mezinárodní spolupráce Katedry FakultaKKE KKS KMM KPV KTO KTS FST

Spolupráce s organizacemi v rámci projektu ERASMUS 1 1 1 3Spolupráce s organizacemi v rámci projektu AKTIONSpolupráce s organizacemi v rámci projektu KONTAKTSpolupráce se zahraničím jiná 5 3 2 3 13Celkem 6 4 3 3 16

Tab. č.: 83 Mezinárodní spolupráce FST

10.8 CENTRUM INFORMATIZACE A VÝPOČETNÍ TECHNIKY (CIV)Ředitel centra Ing. Vladimír RudolfStředisko provozu a služeb Ing. Eliška ChánováLaboratoř počítačových systémů Ing. Luboš KejzlarStředisko informačního systému Dr. Ing. Jan Rychlík

Posláním CIV je rozvoj technické základny ZČU v oblastech informační technologie a informačního systému a s tím spojené poskytování informačních služeb pro potřeby pracovišť ZČU, zejména v oblastech pedagogické, výzkumné, studijní, řídící a správní činnosti.

Činnost CIV je popsaná v kap. 5 Informační a komunikační technologie.

10.9 SPRÁVA KOLEJÍ A MENZ (SKM)

10.9.1 Organizační struktura a personální obsazeníŘeditel Ing. Aleš Babor

Posláním SKM je zajistit především ubytovací a stravovací služby pro studenty a zároveň obědy pro zaměstnance ZČU. Z tohoto titulu je činnost SKM popsaná v kap. 12.1 – Ubytovací a stravovací zařízení.

10.10 ÚSTAV CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ (ÚCV)Přehled všech vzdělávacích akcí v rámci celoživotního vzdělávání v roce 2003, včetně Univerzity třetího

věku viz kap. 4.2 Programy celoživotního vzdělávání.

10.10.1 Organizační struktura a personální obsazeníStruktura ústavuCentrum celoživotního vzděláváníCentrum počítačové podpory vzděláváníCentrum pro vzdělávání pracovníků veřejné správyCentrum pro Univerzitu třetího věkuManagement ústavuŘeditel Doc. Ing. Miroslav Svoboda, CSc.Tajemník Ing. Sabina HrdličkováPersonální obsazení 6 pracovníků fyzických / 4,8 přepočtených

10.10.2 Studijní a pedagogická činnostDvě zaměstnankyně ÚCV absolvují doktorandské studium. Ředitel ÚCV je školitelem doktoranda na FST

ZČU. Ústav celoživotního vzdělávání nabízí rozsáhlou nabídku vzdělávacích aktivit pro zaměstnance i studenty

univerzity, učitele všech typů škol, zaměstnance podniků a firem i pro širokou veřejnost, včetně seniorů. Tyto

73

aktivity náleží do oblasti celoživotního vzdělávání, tj. mimo rámec prezenčního, resp. distančního vzdělávání, které nabízí univerzita svým řádným studentům a přehled většiny z nich je obsažen v každoročně vydávaném katalogu (zveřejněn též na internetových stránkách ústavu).

Všechny nabízené vzdělávací aktivity podléhají akreditaci (v případě dalšího vzdělávání učitelů od MŠMT, pracovníků veřejné správy od Ministerstva vnitra, ve většině ostatních aktivit od Rady celoživotního vzdělávání ZČU).

Vedle „standardní“ nabídky – viz katalog, je řada dalších akcí pořádaných ad hoc na objednávku firem, nebo státní správy pro jejich zaměstnance.

Nabídky Ústavu celoživotního vzdělávání v roce 2003 využilo 2 256 lidí (včetně Univerzity třetího věku).V rámci práce na projektu k rozvojovému programu MŠMT zaměřeného na vzdělávání pracovníků veřejné

správy byly na konci roku předány na MV materiály k akreditaci dalšího typu vzdělávání pracovníků veřejné správy – příprava na zkoušky odborné způsobilosti (ZOZ) – obecná část.

Ústav dále získal certifikaci na vzdělávání v oblasti počítačové gramotnosti v rámci Státní informační politiky. Dále získal certifikaci jako testovací pracoviště pro ECDL. Jedná se o první pracoviště v plzeňském kraji, které má toto oprávnění, včetně 4 certifikovaných testerů.

10.10.3 Projektové aktivity, granty, výzkumné záměryÚspěšné projekty a přiznané granty v roce 2003Rozvojové programy MŠMT: Využití ICT v práci učitele (podpora celoživotního vzdělávání – vzdělávání pedagogických pracovníků), Vzdělávání pracovníků státní a veřejné správy (podpora celoživotního vzdělávání – vzdělávání pracovníků

veřejné správy), Univerzita třetího věku na ZČU v Plzni (podpora celoživotního vzdělávání pro seniory).

Přiznané dotace MŠMT na uvedené projekty: celkem 1,9 mil.Kč.

Ve spolupráci s TU Chemnitz (SRN) podán projekt k Evropské komisi (Leonardo da Vinci): Vytváření inovativních počátků lokálních poradenských sítí pro celoživotní vzdělávání (lokální poradenské sítě).

10.10.4 Mezinárodní spoluprácePokračuje spolupráce s TU Chemnitz (Institut für Mittelstandentwicklung – Professur für

Erwachsenenbildung und betriebliche Weiterbildung). Jedná se o spolupráci (kromě jiného) v rámci dříve uvedeného projektu Profesionalizace kariérového poradenství.

V průběhu roku se uskutečnily návštěvy pracovníků ÚCV a vedení ZČU v Chemnitz a návštěva prof. Schöne se spolupracovníky na ZČU. Na konci roku se uskutečnil výukový seminář pro české studenty s německými lektory na téma Planspiele.

Ředitel ústavu se zúčastnil aktivně v dubnu sympozia ve SRN na téma „Lebenslanges Lernen – Unternehmensentwicklung – Lernende Region“ na pozvání TU Chemnitz.

10.10.5 OstatníŘeditel ÚCV je členem Regionální rady dalšího vzdělávání dospělých, spolupráce s BIC Plzeň, Regionální

rozvojovou agenturou, spolupráce s Magistrátem města Plzně, atd. Ústav je partnerem Česko-saského vysokoškolského centra pro připravovanou 3-denní konferenci v SRN

(2004). Téma konference: Celoživotní vzdělávání. Pracovníci ústavu budou na této konferenci mít 3 odborné příspěvky.

10.11 ÚSTAV MEZIOBOROVÝCH STUDIÍ (ÚMS)

10.11.1 Organizační struktura a personální obsazeníŘeditel Dr. RNDr. M. HolečekZástupce ředitele Dr. Ing. Š. MorávkaTajemník J. JeslínekLaboratoř analýz povrchových Ing. O. Bláhová, Ph.D.vlastností (společná laboratoř s KMM ZČU)

74

Ústav mezioborových studií (ÚMS) je celouniverzitní ústav, který vznikl k 1.1.2001 z Ústavu fyzikálního inženýrství. Do působnosti ústavu patří výzkumná a vědecká činnost se zaměřením na mezioborová studia, podpora vzdělávací činnosti v rámci studijních programů akreditovaných na ZČU a publikační činnost.

Toto pracoviště rovněž iniciuje, rozvíjí, koordinuje a popularizuje činnosti vědeckého nebo pedagogického charakteru, které mají mezioborový či interfakultní charakter. Vědecké působení pokračovalo v roce 2003 zejména v těchto oblastech:

1) Rozvoj škálových přístupů, zejména rozpracování škálového kontinuálního popisu pro potřeby biomechaniky.

2) Počítačové modelování procesů a systémů mnoha-škálového charakteru: modelování závislosti změny mikrostruktury tkání na jejich makroskopickém chování.

3) Problematika tenkých vrstev: rozvoj experimentálních metod včetně teoretického vyhodnocení.4) Vybrané partie fyzikální chemie a chemie křemíku, modelování chemických extrakcí.

Vzhledem k interdisciplinárnímu charakteru projektů, na kterých se podílí, spolupracuje ÚMS s celou řadou kateder různých fakult i s mnoha pracovišti univerzitního a akademického charakteru. Pokračovala mezinárodní spolupráce s Univerzitou v Marseille.

10.11.2 Personální obsazení Počet zaměstnanců (přepočtených ): 7,48Vědeckých či pedagogicko-vědeckých pracovníků: 6,98Technických pracovníků: 0,5

10.11.3 Pedagogická činnostV roce 2003 se na výuce podílelo 5 zaměstnanců v 7 předmětech, většinou specializačních. ÚMS je

garantem 9 předmětů na FAV + 2 předměty státní zkoušky. ÚMS se rovněž podílelo na jednorázových akcích pedagogického charakteru – výuka v laboratořích, jednorázové přednášky, exkurze atd.

10.11.4 Vědecké a jiné projektyVýzkumný záměr MŠMT,3 granty GAČR,1 postdoktorandský grant GAČRRozvojový projekt - Mezioborová studiaČesko - francouzský projekt BARRANDE,

Celková částka získaná z těchto projektů: 3 mil. Kč.

10.11.5 Publikace:V roce 2003 bylo publikováno přes 23 původních vědeckovýzkumných prací, z toho 23 v evidenci RIV:9 v impaktovaných zahraničních časopisech,5 ve sbornících mezinárodních konferencí,6 ve sbornících českých konferencí s mezinárodní účastí,2 v zahraničních recenzovaných časopisech,1 monografie.

10.11.6 Prezentace:Kromě vystoupení na mezinárodních konferencích (5) a českých konferencích s mezinárodní účastí (6),

bylo předneseno 6 přednášek jak na významných českých vědeckých pracovištích, tak v zahraničí (Francie).

10.11.7 Jiné aktivityV roce 2003 bylo v rámci pravidelného Interdisciplinárního semináře pořádaného ÚMS uvedeno 12

přednášek předních odborníků různých vědních disciplín. Stejně jako v předchozích letech je ÚMS hlavním pořadatelem výjezdního Interdisciplinárního semináře v Nečtinech.

ÚMS byl hlavní garant týdne věnovanému základům vědy v rámci Letní filosofické školy na Sázavě.

75

10.12 VYSOKOŠKOLSKÝ ÚSTAV NOVÉ TECHNOLOGIE – VÝZKUMNÉ CENTRUM V ZÁPADOČESKÉM REGIONU (NTC)

10.12.1 Organizační struktura

10.12.1.1 Vedení NTCŘeditel: prof. Ing. Josef Rosenberg, DrSc.Odborný ředitel: prof. RNDr. Jaroslav Fiala, CSc.Výkonný ředitel: RNDr. Petr Martinec

10.12.1.2 Vědecká rada NTCProf. Ing. František Maršík, DrSc. ÚT AVČR PrahaIng. Ladislav Pečínka, CSc. ÚJV Řež u PrahyProf. Dr. dr. h .c. Mathias Sprinzl Universität Bayreuth GermanyIng. Petr Zeman ČEPS, a. s., PrahaProf. Ing. Pavel Zítek, DrSc. ČVUT-FS PrahaIng. Jaromír Braun, DrSc. ÚRE AVČR PrahaIng. Luděk Krejčí, CSc. ÚT AVČR PrahaProf. Ing. Miloš Klíma, CSc. ČVUT FEL PrahaProf. RNDr. Ivo Kraus, DrSc. ČVUT FJFI PrahaProf. Ing. Jaroslav Šesták, DrSc. FÚ AVČR PrahaProf. MUDr. Vladislav Třeška, DrSc. LFUK PlzeňIng. Vladivoj Řezník ZČE, a. s., PlzeňIng. Jan Zdebor ŠKODA JS, a. s., PlzeňIng. Milan Šíma MTCE PlzeňIng. František Šůcha VE ČEZ Hradec KrálovéIng. Miloslav Kepka, CSc. ŠKODA Výzkum, s. r. o., PlzeňDoc. Ing. Jiří Kotlan, CSc. ZČU-FELRNDr. Josef Voldřich, CSc. ZČU-NTCProf. Ing. Zdeněk Vostracký, DrSc. ZČU-NTCProf. Ing. Josef Rosenberg, DrSc. ZČU-NTCProf. Ing. Josef Kuneš, DrSc. ZČU-NTCProf. Ing. Jiří Pinker, CSc. ZČU-NTCProf. RNDr. Jaroslav Fiala, CSc. ZČU-NTCRNDr. Petr Martinec ZČU-NTC

10.12.1.3 Pracoviště NTCOdbor 01 Modelování deformačních a dynamických procesů (MDP) RNDr. Josef Voldřich, CSc.Odbor 02 Modelování a experimentální měření interakcí v elektrických

a mechanických systémech (MIS) Prof. Ing. Zdeněk Vostracký, DrSc.Odbor 03 Modelování biomechanických systémů a procesů (MBS) Prof. Ing. Josef Rosenberg, DrSc.Odbor 04 Termomechanika technologických procesů (TTP) Prof. Ing. Josef Kuneš, DrSc.Odbor 05 Informační a elektronické technologie (IET) Prof. Ing. Jiří Pinker, CSc.Odbor 06 Materiál a jeho degradace (MAD) Prof. RNDr. Jaroslav Fiala, CSc.

10.12.1.4 Personální obsazeníPočet zaměstnanců: 85Vědeckých resp. pedagogicko-vědeckých pracovníků: 46,09Technických a organizačních pracovníků: 6,49Počet úvazků hrazených z projektu: 52,58Věkový průměr tvůrčích pracovníků: 37,09Centrum se podílí na školení doktorandů: 29Centrum se podílí na školení diplomantů: 67

10.12.2 Vědeckovýzkumná činnostMonografie: 5 Publikace přihlášené do RIV: 172Ostatní publikace a výsledky: 62 Zahraniční cesty, konference a prezentace: 60

76

10.12.3 Podpora průmyslových subjektů v regionuŘešené projekty pro spolunositele: 35Řešené projekty pro spolupracující organizace a MSP: 33

10.12.4 Mezinárodní spolupráce NTCProjekty řešené v rámci mezinárodní spolupráce: 13Příprava projektu v rámci 6. RP „Network of Excelence Advanced Protective safety“, projekt přijat: 1

10.13 UNIVERZITNÍ KNIHOVNA (UK)

10.13.1 Organizační strukturaŘeditelka PhDr. Miloslava FaitováZástupce ředitelky Mgr. Zdeňka FirstováPedagogická knihovna Mgr. Zuzana ZábrodskáPrávnická knihovna Bc. Sylva ŘehořováTechnicko-ekonomická knihovna v Plzni Mgr. Alena SchořovskáEkonomická knihovna v Chebu Jana Tomanová

10.13.2 Doplňování knihovního fonduPřírůstky knihovního fondu za rok 2003 činily 20 004 svazků, odepsáno bylo z důvodu fyzické či obsahové

zastaralosti 35 861 svazků. Knihy navržené k odpisu byly vybrány především při obsahové prověrce fondu Pedagogické knihovny; tato prověrka probíhala při rekonstrukci skladů v budově Klatovská 51. Celkový fond Univerzitní knihovny tak činí celkem 353 611 svazků.

Knihovny odebíraly 817 exemplářů českých i zahraničních periodik, což je proti roku 2002 pokles o 65 kusů a proti roku 2001 dokonce o 228 kusů, důvodem může být jednak možnost některé tituly najít v elektronické podobě, jednak snaha pracovišť snižovat výdaje na nákup literatury.

10.13.3 Dostupnost elektronických informačních zdrojůElektronické informační zdroje byly na ZČU zabezpečeny v roce 2003 na stejné úrovni jako v předchozích

letech, a to díky programu Informační zdroje pro výzkum a vývoj (program LI). Přehled zpřístupněných multioborových i specializovaných informačních zdrojů je uveden v kap. 5.3 Využití vnitřních a vnějších informačních zdrojů.

10.13.4 Zabezpečení knihovnicko-informačních služebPočet výpůjček za rok 2003 činí 111 368 svazků; na tomto počtu výpůjček se jednotlivé knihovny podílely

následovně:

Knihovna VýpůjčkyPedagogická knihovna 59 539Právnická knihovna 11 498Technicko-ekonomická knihovna v Plzni 32 148Ekonomická knihovna v Chebu 8 183Celkem 111 368

Tab. č.: 84 Počet výpůjček za rok 2003

Všechny knihovny využívaly pro zajištění služeb svým uživatelům meziknihovní výpůjční službu – celkem bylo realizováno 1 045 výpůjček. Pracovníci knihovny zpracovali celkem 252 rešerší.

Významnou část práce Univerzitní knihovny tvoří služby studoven, i když prezenční výpůjčky nejsou evidovány ve statistice. Celkem je ve volném výběru a ve studovnách k dispozici uživatelům 144 122 svazků a 489 studijních míst. Na podzim roku 2003 byla otevřena nová studovna v Jungmannově ulici pro jazykové katedry a katedru hudební kultury – kapacita studovny je 10 000 svazků, k dispozici je 40 studijních míst, z toho 14 je vybaveno počítačem, dále je k dispozici videobox a poslechové místo CD a MC.

77

10.13.5 Vzdělávání a výchova uživatelůV oblasti vzdělávací činnosti pracovníci knihovny uskutečnili 59 akcí. Jednalo se o exkurze v knihovně,

prezentace knihovny při „nultých týdnech“ fakult i o výuku práce s elektronickými informačními zdroji.

10.13.6 Pracovníci knihovnyK 31. 12. 2003 pracovalo v knihovně 42,2 přepočtených pracovníků, z toho 16 vysokoškoláků a 27

středoškoláků. Všichni zaměstnanci měli možnost si průběžně doplňovat znalosti jak ve výuce jazyků, tak v odborných znalostech z oboru.

10.13.7 Další aktivityUniverzitní knihovna evidovala – tak jako v minulých letech – publikační činnost pracovníků ZČU a její

část předala jako podklad pro databázi RIV. Seznam publikační činnosti jednotlivých pracovišť byl vydán formou publikace v tištěné formě a vystaven na WWW stránkách.

V oblasti grantové činnosti knihovna řešila 1 projekt FRVŠ, 1 projekt MK ČR a další projekty MŠMT – LI, z toho 1 jako hlavní řešitel (v prosinci úspěšně proběhlo závěrečné oponentní řízení), ostatní jako spoluřešitel.

UK se podílí na činnosti Svazu knihovníků a informačních pracovníků, Asociace knihoven vysokých škol, Sdružení knihoven a Asociace uživatelů Alephu.

Tak jako v minulých letech byl v roce 2003 ve spolupráci s ÚCV otevřen Rekvalifikační kurz pro pracovníky knihoven – absolventy neknihovnických oborů.

10.14 VYDAVATELSTVÍ ZČU

10.14.1 Organizační struktura a personální obsazeníŘeditel do 31. 8. 2003 Ing. Miloš Brejcha,

od 1. 9. 2003 Ing. Petr KvardaVedoucí AVS Ing. Vladimír Nový

Vydavatelství je samostatnou součástí ZČU, která patří pod prorektora pro informační technologie. Součástí Vydavatelství je i Audio-video studio.

V období od 1. 1. 2003 do 31. 12. 2003 vydalo Vydavatelství ZČU celkem 57 titulů (FAV 18, FEK 12, FEL 10, FPE 11, FST 6).

V roce 2003 vyšla monografie: Mašek, J.; Vrbík, V.; Michalík, P.: Otevřené technologie ve výuce. Byl připraven sborník vědeckých prací ZČU za rok 2002. Distribuce proběhla v dubnu 2003. Sborník

vědeckých prací za rok 2003 nebude vydán. Prodej skript je i nadále zajištěn dvěma způsoby:

1) Prodejny učebních pomůcek ZČU - prodej skript je zajišťování ve třech vlastních prodejnách (v Plzni na Borských polích a v nové prodejně v budově FEK v Husově ul. a v Chebu).

2) Prodejna NAVA - prodej je zajišťován v Univerzitním knihkupectví firmy NAVA v Sedláčkově ul. V roce 2003 se Vydavatelství ZČU zúčastnilo knižního veletrhu Svět knihy 2003 v Praze. Vystavovalo zde

společně 13 vysokých škol. Byla zde vystavena část produkce Vydavatelství ZČU. Uskutečnilo se setkání zástupců vydavatelství VŠ. Společně s UP Olomouc, VŠCHT Praha a VVS PV Vyškov se podařilo zprovoznit databázi studijní

literatury.

10.14.2 Středisko Audio-video služeb (AVS) AVS přebralo správu nových poslucháren v objektu FEL, celý zimní semestr 2003 zajišťovalo technickou

podporu výuky v těchto místnostech. Zajišťovalo obrazovou dokumentaci významných událostí univerzity. Podílelo se na tvorbě materiálů projektu zabývajícího se výukou angličtiny pomocí učebnic „Chit Chat“. Pro Plzeňský kraj byly vytvořeny dva dokumentární filmy: Ohrožené památky plzeňského kraje a Český les,

příroda a její budoucnost (slouží k podpoře myšlenky vzniku nové CHKO Český les). Zúčastnili jsme se mezinárodní přehlídky filmů Academiafilm Olomouc s filmy „Železná opona“ a „Kouzlo

litografie“, „Železná opona“ postoupila do soutěžního kola. Navázána spolupráce s IDOR, který pracuje na projektu „Železná opona“, který by měl zintenzivnit

spolupráci příhraničních oblastí (využití materiálů získaných při tvorbě filmu „Železná opona“). Zajištění služeb katedrám: příprava výukových materiálů, dokumentace, archivace, technická podpora výuky,

konzultace, atd.

78

10.15 Zahraniční vztahy (ZV)Činnost odboru ZV je podrobně popsána v kapitole č. 9 Mezinárodní spolupráce ve vzdělávání.

10.15.1 Struktura a personální obsazení ZVVedoucí útvaru: Mgr. Monika Večeřová Zástupkyně: Bc. Markéta Čechurová

V současné době zajišťuje činnost útvaru 7 pracovnic na plný úvazek a 1 pracovnice na úvazek 0,81. Činnosti: řízení útvaru - vedoucí, bilaterální spolupráce na celouniverzitní úrovni (smlouvy), výměnné pobyty českých i zahraničních studentů,

nábor zahraničních zájemců na MLJŠ, organizace jejich pobytu a účasti, zahraniční lektoři a hosté na ZČU – zajištění veškerých aktivit spojených s jejich náborem a pobytem, administrativa a finanční hospodaření pilotního projektu Leonardo, vnitřní hospodaření útvaru ZV, evidence

českých účastníků, podávání informací a organizace MLJŠ, stipendia MŠMT a další stipendia pro české studenty a učitele, informace pro zahraniční zájemce o studium

na ZČU, organizace jejich pobytu na ZČU (úvazek 1) veškeré aktivity související s programem Socrates/Erasmus), veškeré aktivity související s programem Leonardo da Vinci mobility.

11 DALŠÍ AKTIVITYPořádání významných konferencí a seminářů i účast na nich je popsána u jednotlivých fakult a dalších

součástí ZČU v kapitolách 10.1 až 10.15, resp. v kap. 6, kde je uvedeno i udělování čestných doktorátů a pamětních medailí ZČU. Oddělení vztahy k veřejnosti, které je součástí útvaru prorektora pro rozvoj a vztahy k veřejnosti, se významně podílelo na přípravě a organizaci mnoha velkých univerzitních akcí. Dále zajišťovalo následující činnosti: Příprava a vydání 10 čísel Univerzitních novin včetně příloh:

- 1/2003 „Výběrové řízení ke studiu v doktorských studijních programech (samostatná),- 5/2003 „100 let turbin“ (součást UN),- 9/2003 „Větrná elektrárna“ (součást novin),- 10/2003 „Přijímací řízení ZČU 2003“ (samostatná),- 12/2003„Slavnostní zasedání vědecké rady 2003“ (samostatná).

Mediální podpora 8 propagačních tiskovin, novoročenek, nástěnného kalendáře ZČU, prezentací ZČU do médií a na webové portály,

Průběžná tvorba informačních tiskovin, pozvánek, plakátů dle potřeb fakult a rektorátu, Příprava a zajištění výroby propagačních předmětů, Aktivní účast na 3 veletrzích vzdělávání, z toho 1 mezinárodní, Průběžná aktualizace webových stránek ZČU, Aktualizace prezentace ZČU v Power Pointu v české a anglické verzi, Elektronický Bulletin, Příprava a vydání výroční zprávy 2002, Příprava a vydání Kalendária 2003 (kalendář akcí), Účast na přípravách, organizaci a propagaci Běhu Terryho Foxe, Mezinárodní letní jazykové školy,

slavnostního otevření univerzitních poslucháren na Borech, návštěvy prezidenta ČR na ZČU, slavnostního zasedání vědecké rady ZČU,

Výstřižková služba a doplňování fotoarchivu, Práce na aktualizaci znaku ZČU (historie, nová jednání a smlouva s autorem, podklady pro jednotný

vizuální styl).

79

12 PÉČE O STUDENTY12.1 Ubytovací a stravovací zařízeníPersonální obsazení SKM viz kap. 10.9

Lůžková kapacita kolejí VŠ celková 3 274

Počet lůžek určených k ubytování studentů 3 215

Počet lůžek určených k ubytování zaměstnanců 0

Počet lůžek k příležitostnému ubytování hostů školy 59

Počet lůžek v pronajatých zařízeních 978

Počet podaných žádostí o ubytování v příslušném ak. roku ( celkem ) 4 750

Počet kladně vyřízených žádostí o ubytování k 31.10. příslušného ak. roku

Celkem 4 047tj. 85,2 %

z podaných žádostí

2 915 (Plzeň)204 (Cheb)928 ostatní)

Výše kolejného v Kč za 1 měsíc podle kategorií Studenti zaměst.VŠ Ostatní

A - buňkový systém 950 – 1 300 x x B - vícelůžkové pokoje 400 - 950 x x C - ostatní 750 – 1 350 x x

Výše stravného v Kč za 1 hlavní jídlo ( průměr ) Studenti zaměst. VŠ Ostatní 19.73 44.51 67.63

Z toho: Počet hlavních jídel vydaných v příslušném ak. roku Studenti zaměst. VŠ Ostatní

Celkem 262 319 50 130 5 997Tab. č.: 85 Péče o studenty – ubytování a stravování

V tabulce ve sloupci ostatní jsou uvedeny roční průměrné hodnoty z celkové doplňkové činnosti.

12.1.1 Ubytovací zařízeníCelková kapacita lůžek ve vysokoškolských kolejích spravovaných SKM činila pro akademický rok 2003

celkem 3 215 lůžek (viz tab. č. 85) včetně koleje Malesice, koleje Cheb a lůžek v koleji UK Praha.K 28. 2. 2003 byl ukončen provoz vysokoškolské koleje v ul. 17. listopadu, Cheb (kolej Klášter). Tato skutečnost představovala snížení kapacity vysokoškolských kolejí celkem o 144 lůžek. Od září 2003 byla opětovně zprovozněna vysokoškolská kolej Malesice včetně rekonstrukce přízemí budovy, čímž došlo k navýšení kapacity o 46 lůžek.

K nárazovému navýšení ubytovací kapacity na kolejích v Plzni bylo tentokráte využito i ubytovacích možností na studovnách kolejí Máchova 20 a Baarova 36 pro přechodné ubytování v počtu 90 lůžek.

Kromě ubytování ve vysokoškolských kolejích je zajišťováno ubytování na základě rámcových smluv formou smluvních ubytoven. V akademickém roce 2003-2004 bylo pro studenty ZČU smluvně zajištěno celkem 978 lůžek. Oproti loňskému akademickému roku se jedná o snížení v počtu 152 lůžek v důsledku změn pravidel poskytovat dotace na ubytování ze strany MŠMT a možnosti ubytování studentů jen v zařízeních právnických osob.

Závěrem lze říci, že pro akademický rok 2003-2004 bylo v září 2003 připraveno celkem 4193 lůžek.Veškeré ubytovací kapacity byly koeficientem podílu fakulty stanoveným Radou kolejí přerozděleny

jednotlivým fakultám.

Vysokoškolské koleje Počet lůžek

80

Koleje StudovnyB 1 Máchova 14 – 16, Plzeň 388B 2 Máchova 20, Plzeň 504 50B 3 Baarova 36, Plzeň 504 40A 1,2,3 Borská 53, Plzeň 575L 1,2 Bolevecká 30-32, Plzeň 726V Dyleňská 24, Cheb 204M Malesice 118 46L 3 Bolevecká 34, Plzeň, lůžka v koleji UK Praha 60Celkem 3 079CELKEM 3 215

Tab. č.: 86 Seznam VŠ kolejí ZČU SKM – kapacita akademického roku 2003-2004

12.1.2 Stravovací zařízeníV průběhu r. 2003 nedošlo v počtu středisek pro stravování, ani jejich kapacitě, v porovnání k předešlým

obdobím k významným změnám. Pro zlepšení služeb pro strávníky byl zprovozněn bufet v budově vysokoškolské menzy Univerzitní 12. SKM provozovala v Plzni celkem 2 menzy a 2 bufety pro studenty přímo v areálu menz, a to :

- vysokoškolskou menzu a bufet , Kollárova 19, Plzeň- vysokoškolskou menzu a bufet, Univerzitní 12, Plzeň.

V r. 2003 se v menze Kollárova 19 podávaly pouze obědy, vzhledem k dlouhodobému nezájmu studentů ZČU o teplé večeře. V menze Univerzitní 12 se podávají kromě obědů od října 2003 také teplé večeře. Vzhledem k tomu, že areál ZČU na Borech se stále rozšiřuje o výukové prostory, je zde možno registrovat stále vzrůstající zájem o teplé večeře ze strany studentů.

Stravování studentů ekonomické fakulty v Chebu je i nadále zajišťováno prostřednictvím středoškolského stravovacího zařízení při ISŠ manažerské v Chebu. Studenti ZČU podle zájmu docházejí na obědy i teplé večeře.

Hlavní činnost – počet porcír. 2002 r. 2003 změna %

Studenti – menzy Plzeň 224 337 262 319 116,9Studenti EF ZČU Cheb 8 466 6 082 71,8Výukové středisko Nečtiny, Rybník 4 268 1 639 38,4Zaměstnanci ZČU, CS 47 889 53 130 104,7Celkem 284 960 320 170 112,4Tab. č.: 87 Hlavní činnost - procentuální porovnání roku 2002 a 2003

Na studentská jídla poskytla SKM v r. 2003 příspěvek:ve výši 133.408,00Kč v Chebu,ve výši 31.960,50Kč v Nečtinech a Rybníku

Hostinská činnost – počet porcí (r. 2003) Průměrná cena

za 1/jídlo (KčCizí strávníci 2 581 48,80 MLJŠ (zahr. a tuz. účastníci) 1 985 83,14Ostatní akce 1 431 80,06Celkem 5 997Tab. č.: 88 Hostinská činnost 2003

Vyšší průměrná cena jídel v hostinské činnosti – vč. MLJŠ, je ovlivněna skladbou jídelního lístku a dohodnutými smluvními cenami. Tržby z doplňkové činnosti činily celkem 401.616,- Kč.

V menzách je zaveden objednávkový systém jídel, s možností výběru z nabídky tří hlavních jídel a jedné večeře. V r. 2003 hradili studenti SKM pouze reálnou hodnotu surovin spotřebovaných na výrobu vybraného jídla.

Zaměstnancům ZČU (včetně SKM) byla stanovena cena v hodnotě skutečně spotřebovaných surovin, (hradí zaměstnanci), zvýšená o náklady na režii (hradí zaměstnavatel částkou 25,- Kč/ 1 oběd).

81

Cizí strávníci hradí skutečnou hodnotu spotřebovaných surovin zvýšenou o stanovenou režii, výsledná cena podléhá 5 % DPH.

V r. 2003 se projevil nárůst počtu studentských jídel v obou menzách v Plzni v průměru o 16,9 %, což potvrzuje, že zájem studentů o stravování v menzách se zvyšuje. V menze Kollárova 19, Plzeň však přesto není kapacita zcela naplněna, v menze Univerzitní 12 je při maximálních stavech značně překračována. Tak se projevují důsledky postupného přesunu výuky do nového areálu ZČU na „Borských polích“.

V roce 2003 byla zahájena investiční akce celkové rekonstrukce menzy Univerzitní 12 s plánovanou kapacitou 5 000 jídel denně, která bude v průběhu roku 2004 dokončena a předána k využití stále narůstajícímu množství strávníků v této lokalitě.

12.2 Poskytovaná stipendiaStipendijní položky jsou vytvářeny zejména z poplatků za studium, samostatnými položkami dotacemi

MŠMT určenými pro výplatu stipendií, položkami z rozpočtu ZČU a fakult a položkami z doplňkové činnosti, na které se podílejí studenti.

Mimořádné stipendium může přiznat rektor, resp. děkan, v případě tíživé sociální situace studenta a za vynikající studijní, vědecké a jiné tvůrčí výsledky přesahující rámec fakulty. Týká se studentů všech studijních programů. Doktorské stipendium přiznává děkan studentovi doktorského studijního programu v prezenční formě.

Prospěchové stipendium přiznává děkan studentovi bakalářského nebo magisterského studijního programu v prezenční formě, který splnil v uplynulém akademickém roce podmínky předepsané stipendijním řádem fakulty.

Fakulta, ústav, úsek Stipendia prospěchová

Stipendia mimořádná a

ostatní

Stipendia zahr. studentů a

doktorandů

Stipendia tuzemských doktorandů

Odměny za diplomové

práce

Celkový

součet

Fakulta aplikovaných věd 756 680 3 001 050 36 500 7 378 569 0 11 172 799Fakulta ekonomická 164 400 268 700 60 000 0 0 493 100Fakulta elektrotechnická 470 400 778 350 66 000 4 129 838 0 5 444 588Fakulta humanitních studií 0 1 383 763 60 000 24 000 0 1 467 763Fakulta pedagogická 1 029 900 384 538 0 0 0 1 414 438Fakulta právnická 0 232 340 295 500 221 809 0 749 649Fakulta strojní 473 300 562 250 60 000 3 343 784 0 4 439 334Rektorát 0 236 100 0 0 0 236 100Ústav mezioborových studií 0 82 000 0 0 0 82 000Zahraniční vztahy 0 193 200 0 0 0 193 200Studijní poradenské centrum 0 28 800 0 0 0 28 800Ústav celoživotního vzdělávání 0 1 000 0 0 0 1 000

Centrum informatizace a výpočetní techniky 0 6 750 0 0 0 6 750

Celouniverzitní fondy 0 180 200 0 0 0 180 200Celkový součet 2 894 680 7 339 041 675 000 15 098 000 0 25 909 721

82

Tab. č.: 89 Objem vyplacených stipendií v roce 2003 (v Kč)

12.3 Informační a poradenské službyV roce 2003 potřebné informace studentům a uchazečům o studium poskytoval úsek prorektorky pro

studijní a pedagogickou činnost, studijní oddělení a proděkani jednotlivých fakult. Fakulty pořádaly dny otevřených dveří, při nichž se účastníci seznámili se strukturou fakulty, s nabízenými studijními programy a obory a podmínkami přijímacího řízení. Návštěvníci si mohli prohlédnout i katedry a seznámit se s jejich vědeckou činností a vybavením. V říjnu 2003 se ZČU zúčastnila X. ročníku brněnského veletrhu GAUDEAMUS, kde byly poskytovány informace o přijímacím řízení na ZČU pro následující akademický rok.

Pro rozvoj poskytování poradenských služeb bylo na www stránkách univerzity vytvořeno Informační a poradenské centrum (adresa: www.ipc.zcu.cz).

Na katedře psychologie FPE pracuje psychologická poradna pro studenty. Poskytuje konzultace v oblasti studijních a partnerských problémů, probíhá psychodiagnostika a psychoterapie neurotických poruch. Poradna poskytuje studentům služby bezplatně.

Poradenství o možnostech studia na zahraničních vysokých školách, o možnostech účasti v mezinárodních projektech poskytuje útvar Zahraniční vztahy.12.4 Tělovýchovná, sportovní, umělecká a další činnost studentů

12.4.1 Aktivity studentů Fakulty ekonomickéV Chebu působí Sportovní klub VŠSK Akademik Cheb, který organizuje rekreační sportovní aktivity

studentů a podílí se na letním kurzu v Českém Ráji.Na webových stránkách fakulty prezentují studenti FEK internetový časopis Heureko (koordinátor L. Eger).Podobně i v plzeňské části skupina studentů vytvořila svoje neformální www stránky.K prestižním aktivitám patří v Chebu Kýbl akademické krve, který 2x ročně organizuje L. Michalák.

V Chebu také probíhají akce za účasti studentů FEK Česko-čínské a Česko-japonské společnosti, které vede J. Hofman a další společenské aktivity jako: Samuelsonování, Ples fakulty, Miss fakulty aj.

12.4.2 Tělovýchovná, sportovní, umělecká a další činnost studentů Fakulty pedagogickéKHK-Umělecká činnost- Mezinárodní festival sborů a orchestrů "Mladá Praha 2003", účast Dívčího akademického sboru FPE.- VIII. mezinárodní festival pěveckých sborů "Jaro se otvírá" s Cenou Z. Lukáše, Most 25. - 27. 4. 2003, Dívčí

akademický sbor FPE.- Mezinárodní soutěž "Akademická Banská Bystrica 2003", 3. - 6. 7. 2003, účast Dívčího akad. sboru FPE .- XI. ročník mezinárodní pěvecké soutěže Imricha Godina ve Vráblech na Slovensku 11.- 14. 6. 2003.Na těchto soutěžích se studenti umístili na prvních místech a pedagogové získali čestné diplomy a ocenění.

Ústav umění a designu a katedra výtvarné kultury (ÚUD a KVK)1. 3. 2003 Symposium zu Fragen der Entwicklung von Kultur, Kunst und Bildung in der

EUREGIO EGRENSIS, Plauen29. 3. – 4. 4. 2003 Workshop se studenty katedry výtvarné kultury ZČU v Plzni pod vedením doc. Josefa

Mištery, ak. mal. – Plauen, Německo8. 4. – 11. 4. 2003 Université Paris 8 St. Denis, Francie (doc. L. Gawlik) květen 2003 New York (doc. Mištera, doc. Horák, doc. Holenda) 1. 6. – 24. 6. 2003 Fran Bull, workshop malby3. 7. 2003 Workshop textil, Plavno – Cheb (as. Jandová)28. 7. – 4. 8. 2003 Letní škola, Plauen, Německo (Mgr. Makrlíková)28. 7. – 1. 8. 2003 Litografické sympózium, Sigharting Rakousko (Mgr. Kocman)prosinec 2003 MgA. Stuchelová – nejlepší portrétní fotograf časopisu Fotografie

Prestižní výstavy pořádané ÚUD a KVK v roce 2003Vize a výrobky - Český design 90. léta 20. stol., Ateliér keramiky a porcelánu Dubí ÚJEPFran Bull - grafika, malba, 3/3 (mezinárodní sympózium grafiky) Triangl - Karlovy Vary, Kodaň, Praha v Plzni, Marcello Morandini – design

Katedra sportovní a tělesné výchovy na FPENejlépe umístění studenti:Ondřej Vodrážka 6. místo na ME v LOB, 15. místo v celkovém hodnocení ve světovém poháru 2003,

dvojnásobný mistr ČR LOH,

83

Irena Tomšová 13. místo (v individuálním závodě), 7. místo (štafetový závod) na Světové zimní univerziádě 2003 v Tarvisiu - biatlon

Ondřej Rozsypal mistr ČR 2003 + 4. místo na AM světa – vzduchová puškaVáclav Carda 1. místo AM ČR v atletice v desetibojiMarta Zdráhalová 1. místo AM ČR v MG - soutěž dvojic

12.4.3 Tělovýchovná a sportovní činnost studentů organizovaná KTS Přehled sportovních akcí pořádaných KTS v roce 2003

IX. ročník Běhu Terryho Foxe (26. 4. 2003): zúčastnilo se 1 113 běžců a na konto „Výzkum rakoviny“ bylo odesláno 69 220,- Kč.

Tradičně úspěšných výsledků dosáhli studenti ZČU na českých Akademických hrách, které se konaly ve dnech 5. - 11. května v Ostravě. Studenti reprezentovali ZČU v 18 disciplínách a získali 7 zlatých medailí (Akademičtí mistři ČR), 14 stříbrných a 16 bronzových medailí. Na ČAH v Ostravě obsadila ZČU celkově výborné 3. místo v konkurenci 23 univerzit. Michal Michalík, student FEL 3. místo na MS v moderním pětiboji mužů, vyhlášen nejlepším sportovcem

Plzně v roce 2003.Reprezentační družstvo plavců druhé místo na Mezinárodních plaveckých závodech Fridericiana Cup

v Karlsruhe Sportovní akce pro studenty Běh Českým údolím, ročníkové a fakultní turnaje v basketbalu, badmintonu,

volejbalu, fotbalu a softbalu. Těchto turnajů se zúčastnilo přes 600 studentů. V říjnu odstartoval I. ročník Gambrinus Akademické ligy ve fotbalu, kterého se úspěšně účastní také

reprezentační družstvo ZČU a finále tohoto turnaje vyvrcholí na českých Akademických hrách v Praze 2004.

Volejbalový turnaj zaměstnanců (pod záštitou rektora), kterého se zúčastnilo 15 družstev.Zimní kurz v Perninku na chatě ZČU v Krušných horách pro děti zaměstnanců ZČU.

13 ZČU ROZVOJ VYSOKÉ ŠKOLY13.1 Účast státního rozpočtu na financování reprodukce majetku

Největší investiční akce Západočeské univerzity v Plzni byla výstavba "Fakulty Elektrotechnické". V roce 2003 byl dokončen objekt 01 poslucháren, který se od zimního semestru předal do předběžného užívání. Celá stavba (ostatní objekty) byla dokončena v roce 2003 a v lednu 2004 byla předána a kolaudována. Celkem bylo na této akci profinancováno 263.161 tis. Kč, z toho 251.326 tis. Kč ze státní individuální dotace.

13.2 Další investiční aktivity vysoké školyV návaznosti na dokončení objektu FEL byla v říjnu 2003 zahájena výstavba akce "Rozšíření stravovací

kapacity menzy Bory". Akce byla zahájena přístavbou budovy a čističky odpadních vod pracemi, které nenarušují provoz stávající menzy. Bylo profinancováno 14.073 tis. Kč z toho 14.000 tis. Kč z dotace MŠMT.

Univerzita dále realizovala 25 staveb s investičním rozpočtem do 10 mil. Kč. Na těchto stavbách bylo celkem proinvestováno 17.831 tis. Kč.

V roce 2003 se univerzita zapojila do rozvojových a transformačních programů. Univerzita předložila tři projekty a to Zajištění technické podpory jednotného systému e-learningu, Multimediální výuka, e-Univerzita. Na projekty univerzita získala státní dotaci 5.690 tis. Kč. Spoluúčast univerzity byla 1.158 tis. Kč.

V roce 2003 byly na univerzitě řešeny projekty a programy v celkovém nákladu 31.758 tis. Kč, z čehož státní dotace nebo jiné zdroje činily 26.261 tis. Kč.Z vlastních prostředků univerzity (FRIM) a z jiných zdrojů bylo na pořízení a obnovu strojního a přístrojového vybavení, na nákup softwaru čerpáno 35.812 tis. Kč.

13.3 Obnova a údržba objektů vysokých školMimo investiční rozpočet dále univerzita získala od MŠMT účelovou státní dotaci 2.000 tis. Kč na

financování neinvestičních akcí. Dotace byla využita na dvě akce - Oprava výměníkové stanice Klatovská 51 a oprava sociálního zařízení kolejí Máchova 14 a Baarova 36.

84

13.4 Zapojení do projektů FRVŠViz kap. 6.7 Využití institucionálních prostředků na nespecifikovaný výzkum na VŠ, tab. č. 28 Zapojení

VŠ v programech FRVŠ.

13.5 Zapojení do Transformačních a rozvojových programů pro veřejné vysoké školyTransformační a rozvojové programy pro veřejné vysoké školy Podané

projektyPřijaté

projektyPřidělené prostředky(tis. Kč)

Program na podporu a rozvoj vzdělávací činnosti veřejných vysokých škol 33 21 18 466Program podpory celoživotního vzdělávání 5 5 3 235Program podpory mezinárodní mobility studentů veřejných vysokých škol 5 5 826Program na podporu integrace zdravotně postižených studentů; vyrovnávání příležitostí přístupu ke studiu

1 1 887

Program podpory pro zkvalitnění informační a technické infrastruktury veřejné vysoké školy pro vzdělávací činnost

3 3 5 690

CELKEM 29 104Tab. č.: 90 Zapojení do Transformačních a rozvojových programů pro veřejné vysoké školy13.6 Další rozvoj univerzityČinnost projektového rozvojového týmu „E1“

Na Západočeské univerzitě v Plzni pracuje od roku 2001 projektový rozvojový tým řešící problematiku optimalizace vnitřních finančních toků. Výstupem je zrevidovaná a doplněná verze metodiky vnitřního rozpočtování a na jejím základě vytvořená softwarová aplikace fungující jako komponent vnitřního informačního systému. Systém je v závěru roku využíván při přípravě rozpočtu pro rok 2004.

Činnost projektového rozvojového týmu „Dislokace“V průběhu roku 2003 byl ustaven projektový tým, jehož úkolem bylo vypracovat základní koncepci

využívání budov univerzity a dislokace jednotlivých součástí ZČU v nich, a to se zřetelem na požadavek efektivního využívání ploch v situaci pokračující výstavby nových kapacit v areálu Bory. Výsledkem práce týmu byla studie, která vymezuje základní etapy a časové horizonty při realizaci cílového stavu dislokace, identifikuje základní návaznosti a stanoví jednotlivé kroky k realizaci těchto etap. Předložená řešení jsou podložena výpočty ploch a z prostorového hlediska jsou realizovatelná.

Program „Partner“Cílem univerzitního programu Partner je podchycení iniciativy zaměstnanců a studentů při zlepšování všech

činností a kvality života na ZČU a podpora dalších aktivit, jejichž konečný efekt má dopad na celouniverzitní úrovni.

Celkem bylo v roce 2003 předloženo 10 žádostí; z tohoto počtu bylo schváleno projektů 9 a 1 byl zamítnut; 2 ze schválených projektů byly kráceny. Celková výše schválených projektů je 620 100,00 Kč.

14 ČINNOST SPRÁVNÍ RADYSprávní rada Západočeské univerzity v Plzni se sešla v průběhu roku dvakrát. Na květnovém zasedání podrobně projednala Výroční zprávu o činnosti ZČU za rok 2002, Výroční zprávu

o hospodaření ZČU za rok 2002, aktualizaci Dlouhodobého záměru ZČU pro rok 2004 a rozpočet ZČU na rok 2003. Dále vydala předchozí písemný souhlas s nákupem a prodejem nemovitostí. Vzhledem k tomu, že funkcionářům Správní rady ZČU končilo funkční období, byli zvoleni noví a počet členů se z dvanácti zvýšil na patnáct.

Na říjnovém zasedání byla správní rada informována o činnosti univerzity a o vývoji jejího hospodaření v průběhu roku a o činnosti speciálně sestavených projektových týmů. Vydala předchozí písemný souhlas s provedením směny či prodeje nemovitostí a pozitivně přijala myšlenku založení komerčního subjektu při ZČU.

85

15 ZÁVĚRRokem 2003 se uzavřelo druhé šestileté období Západočeské univerzity (podle funkčních období rektorů).

Univerzita pokračovala ve svém rozvoji, který přechází z kvantitativního do kvalitativního. Velká pozornost byla věnována transformaci studijních programů a vyšší efektivitě všech činností vysoké školy, a to zejména ve výzkumu a vývoji. Pokud bychom hodnotili splnění záměrů, se kterými jsme do roku 2003 vstupovali, lze říci, že většina z nich byla včas a v dobré kvalitě splněna. Příčiny nesplnění některých záměrů budou podrobně analyzovány, abychom se jich v budoucnosti mohli vyvarovat.

Rozvoj univerzity v roce 2003 pokračoval a potvrdil, že její výhodou je provázanost a efektivní struktura, kterou je třeba i nadále využívat.

Závěrem je třeba poděkovat vedení univerzity, fakult i všem zaměstnancům a v neposlední řadě těm, pro které je Západočeská univerzita zřízena – studentům, za jejich dobré pracovní a studijní výsledky.

Shrneme-li naši činnost v roce 2003, můžeme oprávněně konstatovat, že jsme opět postoupili blíže k našemu cíli, trvale zakotvit jako významná, doma i ve světě uznávaná, vysoká škola.

86

Documents

Západočeská univerzita v Plzni · Web viewFEK má za rok 2003 započítáno 69,92 přepočtených zaměstnanců (akademických i technicko- administrativních), počet akademických