Základná škola, Gašpara Haina 37, 054 01 Levoča

Hodnotiaca správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, výsledkoch a podmienkach školy za školský rok

2015/2016

Mgr. Martina Lorková, riaditeľka školy

2

Táto správa je vypracovaná v zmysle vyhlášky MŠ SR č.9/2006 Z. z. zo 16.12.2005 o štruktúre a obsahu správ o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení a v súlade s metodickým usmernením MŠ SR č.10/2006-R z 25.5.2006 k vyhláške MŠ SR č.9/2006 Z. z.

Obsah správy je v súlade s § 2 citovanej vyhlášky. Prílohami správy sú Rozbor hospodárenia za rok 2014 a Vyjadrenie rady školy. a) Základné identifikačné údaje o škole: 1. názov školy: Základná škola

2. adresa školy: Gašpara Haina 37, Levoča

3. telefónne číslo: 053/451 25 70 , fax: 053/ 451 25 70

4. internetová adresa: www.zsghle.sk, elektronická adresa: zsghle@zsghle.sk

5. zriaďovateľ školy: Mesto Levoča, Námestie Majstra Pavla 4, 054 01 Levoča

6. vedúci zamestnanci školy:

Mgr. Martina Lorková, riaditeľka školy

Mgr. Mária Štramová, zástupkyňa riaditeľky školy

Mgr. Štefánia Tomalská Repaská, zástupkyňa riaditeľky školy

RNDr. Zuzana Kokavcová, zástupkyňa riaditeľky školy

Iveta Falaštová, vedúca ŠJ

7. členovia Rady školy:

Mgr. Mária Guffová, predsedníčka

PaedDr. Patrícia Korkosová

Daniela Šariská

PaedDr. Patrícia Lorková

MUDr. Marián Papcun

Bc. Ľubomír Komara

Dušana Lazarová

MUDr. Pavol Ščurko

Helena Bobková

Ing. Monika Fľaková

JUDr. Lýdia Budziňáková

Poradné orgány školy :

Pedagogická rada

MZ učiteľov ročníkov 1.-4., vedúca MZ: Mgr. Mária Guffová

MZ vychovávateliek ŠKD, vedúca MZ: Katarína Lisovszká

PK učiteľov prírodovedných predmetov, vedúca PK: Mgr. Jarmila Tatarková

3

PK učiteľov spoločenskovedných predmetov, vedúca PK: PaedDr. Alžbeta Richnavská

PK učiteľov cudzích jazykov, vedúca PK: Mgr. Martin Kokavec

PK učiteľov výchovných predmetov, vedúca PK: Mgr. Anna Zelená

b) Počet žiakov školy v školskom roku 2015/2016:

Ročník Trieda Počet žiakov k 15.9.2015

Počet žiakov k 31.8.2016

Počet žiakov so ŠVVP k 31.8.2016

I. 1.A 20 20 1.B 19 19 1.C 18 18 II. 2.A 20 20 1 2.B 24 24 2 2.C 23 23 1 III. 3.A 20 20 3.B 22 22 3.C 19 19 3 IV. 4.A 22 22 2 4.B 25 25 1 4.C 24 24 2 V. 5.A 27 27 4 5.B 25 25 2 5.C 24 24 VI. 6.A 20 21 3 6.B 25 25 4 6.C 22 22 4 VII. 7.A 27 27 2 7.B 25 25 2 7.C VIII. 8.A 20 20 8.B 20 20 8.C 23 23 1 IX. 9.A 22 22 1 9.B 21 21 1 9.C 19 19 1 Spolu: 26 576 577 37

Počet žiakov v ŠKD: Oddelenie Počet

žiakov k 15.9.2015

Počet žiakov k 31.8.2016

1. 23 25 2. 30 25 3. 27 25 4. 30 29 5. 16 11 Spolu: 126 115

4

c) Počet žiakov zapísaných do 1. ročníka pre šk. rok 2015/2016: 61 žiakov, z toho 5

zapísaných žiakov bude mať odloženú povinnú školskú dochádzku o 1 školský rok na

základe žiadostí zákonných zástupcov a odporúčania CPPPaP Levoča, resp. SCPPP

Spišský Hrhov.

Údaje o počtoch a úspešnosti žiakov 9. ročníka na PS a ich následnom prijatí na štúdium

na SŠ:

Zo 62 žiakov 9. ročníka bolo prijatých na vybrané stredné školy 56 žiakov. 6 žiakov si

prihlášku nepodalo, lebo študujú v zahraničí. Rozmiestnenie na SŠ je nasledovné: 3ž. na

Gymnázium J. F. Rimavského, 7ž. na Gymnázium sv. F. Assiského, 4ž. na SOŠ M. Pavla

v Levoči, 2ž. na SPgŠ v Levoči, 8ž. na SOŠ v SNV, 6ž. na Technickú akadémiu v SNV, 6ž.

na SOŠ ekonomickú v SNV, 4ž. na HA v SNV, 3ž. na SOŠ drevársku v SNV, 2ž. na

Súkromnú SOŠ v Poprade, 5ž. na Strednú zdravotnícku školu v Levoči, 1ž. na Strednú

umeleckú školu v KK, 1ž. na Konzervatórium v KE, 1ž. Súkromná SOŠ Krompachy, 1 SOŠ

Žilina. V štúdiu na SŠ budú pokračovať aj 3 ž. 8. ročníka. a 2 žiaci na SOŠ M. Pavla

v Levoči. 1 žiačka 8. ročníka bude pokračovať v štúdiu na bilingválnom Gymnáziu, Javorová

v SNV. 1 žiak ukončil povinnú školskú dochádzku v 8. roč. a 1 žiak v 7. ročníku

a nepokračujú v štúdiu na SŠ.

Na 8- ročné gymnázia si podalo prihlášku 10 žiakov 5. ročníka. Všetci boli prijatí. 7

žiaci boli prijatí na Gymnázium sv. F. Assiského v Levoči a 3 žiaci na Gymnázium J. F.

Rimavského v Levoči.

d) Údaje o počte prijatých žiakov do 1. ročníka SŠ, údaje o počtoch a úspešnosti

uchádzačov na prijatie

Uvádzajú SŠ.

e) Údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov školy:

Ročník 0. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Iný Spolu

Počty žiakov

Počet tried 3 3 3 3 3 3 2 3 3 26

Počet žiakov 57 67 61 71 76 68 52 63 62 577

Počet chlapcov 35 32 29 39 35 36 30 32 35 303

Počet dievčat 22 35 32 32 41 32 22 31 27 274

Študijné výsledky

Prospeli s vyznamenaním 1 52 39 44 31 23 9 15 15 229

Prospeli veľmi dobre 7 7 12 16 13 10 9 9 83

Prospeli 49 4 8 8 19 20 21 26 31 186

5

Prospeli - spolu 50 63 54 64 66 56 40 50 55 498

Výborní žiaci (priemer 1.00) 35 35 26 25 11 9 4 5 5 155

Slabo prospievajúci žiaci 4 8 7 16 16 21 19 30 121

Neprospeli z 1 resp. 2 predm. 1 1 2

Neprospeli z viac predmetov 1 2 2 2 3 5 3 1 19

Neprospeli 2 2 2 2 3 5 4 1 21

Neklasifikovaní 5 2 7 5 8 9 7 9 6 58

Neklasifikovaní z predmetu 5 2 7 5 8 9 7 9 6 58

Celkový študijný priemer 1,15 1,27 1,40 1,42 1,74 1,95 2,35 2,25 2,26 1,81

Výsledky žiakov 9. ročníka v Testovaní9 sú uvedené v nasledujúcej tabuľke:

M Sj učiteľ % učiteľ %

SR 52,8% 62,60% škola 51,4% 54,7% 9.A Vo 54,00% Lr 52,00% 9.B Še 47,00% Ri 54,00% 9.C Vo 52,00% Vn 56,00%

Priemerný prospech z jednotlivých predmetov vyučovaných na škole podľa jednotlivých

ročníkov je uvedený v nasledujúcej tabuľke:

Roč. SJL ANJ NEJ RUJ PDA VLA DEJ GEG MAT BIO FYZ CHE OBN I. 1,44 1,39 1,38 II. 1,72 1,61 1,57 1,43 1,55 III. 1,76 1,74 1,78 1,81 1,74 IV. 2,03 1,83 1,79 1,80 1,91 V. 2,29 2,26 2,22 2,25 2,47 2,18 VI. 2,64 2,42 2,10 2,31 2,37 2,42 2,46 2,47 2,19 2,14 VII. 3,31 3,16 2,74 2,77 3,07 2,96 3,04 2,18 2,78 2,29 2,76 VIII. 2,78 2,74 2,40 3,47 2,85 2,70 2,85 2,30 2,59 2,59 1,72 IX. 2,79 2,84 2,47 3,36 2,66 2,64 2,70 2,71 2,41 2,34 1,77

Roč. HUV VU

IFV INF

TEV TSV VYV RGV DRA MED THD NBV ETV PVC TCP CvM CSJ

I. 1,00 1,04 1,00 1,00 1,12 1,10 1,05 1,00 II. 1,00 1,08 1,00 1,00 1,42 1,14 1,05 1,10 1,19 III. 1,04 1,07 1,00 1,00 1,69 1,12 1,04 1,00 1,52 IV. 1,09 1,03 1,05 1,05 1,55 1,10 1,06 1,00 1,05 1,40 V. 1,26 1,13 1,04 1,04 1,63 1,00 1,06 VI. 1,34 1,27 1,10 1,03 2,52 1,04 1,12 VII. 1,42 1,49 1,36 1,16 1,16 1,18 VIII. 1,24 1,51 1,32 1,10 1,22 IX. 1,53 1,40 1,19 1,17 2,90 2,67

6

f) Zoznam uplatňovaných učebných plánov.

Vyučovanie na škole prebiehalo podľa ŠkVP pre 2. – 4. ročník, 6. - 9. ročník a

inovovaného ŠkVP pre 1. a 5. ročník vydaného riaditeľkou školy a vypracovaného v zmysle

ŠVP a jeho príloh pre ISCED1, ISCED2 vydaného ŠPÚ pre školský rok 2015/2016.

g) Údaje o počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických

zamestnancov školy.

Škola mala k 30.6.2016 45 pedagogických zamestnancov. Z toho bolo 12 učiteľov na

ročníkoch 1.- 4., 18 učiteľov na ročníkoch 5.- 9. z toho, 4 pedagogickí zamestnanci tvoriaci

vedenie školy, 4 vyučujúci NBV na skrátený úväzok, 1 asistentka učiteľa pôsobiaca v

1.ročníku, 5 vychovávateliek ŠKD. Škola zamestnávala dve odborné zamestnankyne na

skrátený úväzok: školskú špeciálnu pedagogičku a školskú logopedičku. Všetci pedagogickí

a odborní zamestnanci spĺňajú kvalifikačné predpoklady.

Odbornosť vyučovania bola zabezpečená veľmi dobre. Na ročníkoch 1.- 4. bola

odbornosť vyučovania 100%. Na druhom stupni v predmetoch, ANJ, NEJ, RUJ, MAT, FYZ,

CHE, GEG, NBV, HUV, BIO, TSV, ETV, INF, MEV, SJL bola odbornosť vyučovania

100%, OBN 62,5%, THD 86%, DEJ 91%, INF 82%, VYV 66,6%. Nepedagogických

zamestnancov mala škola 15. Z toho 2 THP pracovníčky, 1 školník, 1 údržbár, 5

upratovačiek, 1 vedúca ŠJ a 5 pracovníčok kuchyne.

h) Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov.

FORMA VZDELÁVANIA POČET

VZDELÁVANÝCH

PRIEBEH

VZDELÁVANIA

Kontinuálne vzdelávanie - inovačné 7

2

ukončené prebieha

Kontinuálne vzdelávanie –

aktualizačné

1

1

ukončené prebieha

Kontinuálne vzdelávanie –

aktualizačné – prípravné atestačné 1 ukončené

Kontinuálne vzdelávanie – vykonanie

1. atestácie

1

1

ukončené prebieha

Kontinuálne vzdelávanie – vykonanie

2. atestácie

1

2 ukončené prebieha

7

Kontinuálne vzdelávanie – adaptačné 0 ukončené Kontinuálne vzdelávanie - funkčné 0 ukončené

Okrem uvedených foriem vzdelávania sa učitelia školy zúčastnili týchto podujatí:

Školenia, semináre, workshopy: Mgr. Martin Kokavec – Škola na dotyk: Akadémia Modul 3, 18.11.2015

§ Vzdelávanie k tabletom v rámci program Edulab AKADÉMIA modul 3 § miesto konania: Gymnázium Kukučínova - Kukučínova 4239/1, Poprad

Mgr. Monika Hámorová, Mgr. Martin Kokavec, Mgr. Martina Lorková, Mgr. Svetlana Cimbalová, RNDr. Zuzana Kokavcová, PaedDr. Anna Skokanová, Phd. – 12. Národná konferencia ELT Ideas pre učiteľov angličtiny v Ružomberku Mgr. Igor Pirháč – Otvorená vyučovacia hodina: Nemecký jazyk, trieda 8.A

§ Cieľ hodiny: Žiak vie vyhľadávať a spracovať informácie z textu.

Mgr. Roman Gaduš - zrealizoval školenie v rámci zasadnutia PK PP. Vyučujúcich bližšie informoval o programe Flow Works na interaktívnej tabuli, jeho funkcie a využitie. PaedDr. Alžbeta Richnavská - sa dňa 26.5.2016 zúčastnila odborného seminára, ktorý sa konal v RP MPC v Prešove. Cieľom seminára bolo získať informácie o čitateľskej gramotnosti cez prizmu výsledkov štúdie OECD PISA. Mgr. Miroslava Vernarská a Mgr. Viera Starcová - v máji 2016 sa zúčastnili zasadnutia Klubovej rady SJL, na ktorom riešili problémy, s ktorými zápasia na hodinách SJL a hľadali spoločné riešenia, Levoča Mgr. Ján Spišský - v novembri 2015 absolvoval seminár, ktorý organizoval S. School Poprad. Mgr. Miriam Vojtaššáková- Inštruktorský lyžiarsky kurz Mária Dzurillová a Katarína Lisovszká - sa zúčastnili metodického semináru – Školský klub deti ako miesto podporujúce rozvoj osobnosti dieťaťa vo voľnom čase organizovaným Aitecom, Levoča PaedDr. Patrícia Korkosová, Mgr. Eva Kovaľanová – 6.11. seminár - Prednes poézie a prózy, práca s textom – Mestské divadlo Levoča Mgr. Eva Kovaľanová a Mgr. Miroslava Suchá - 7. 4. metodický seminár z výtvarnej výchovy – Školský úrad, Spišská Nová Ves Mgr. Eva Kovaľanová, Mgr. Zuzana Labudová, PaedDr. Anna Skokanová, Phd. - 12.4. metodický seminár z anglického jazyka, Kežmarok

8

Mgr. Viera Harčárová - 25.5. metodický seminár – Súčasné učebnice a vzdelávací systém z pohľadu čitateľskej a matematickej gramotnosti, MPC Prešov

15. apríla 2016 sa v rámci Dňa učiteľov pedagogickí pracovníci zúčastnili odborného

seminára s názvom „Agresia, agresivita a agresívne prejavy správania“ pod vedením

pracovníka CPPPaP v Levoči, Mgr. Zoltánom Verešom. Cieľom boli praktické rady, ako

agresívnym prejavom u žiakov predchádzať, príp. zvládnuť agresivitu u žiakov.

i) Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti.

V spolupráci s Úniou nevidiacich a slabozrakých v Levoči sme aj v tomto školskom

roku zapojili našich žiakov do finančnej zbierky Biela pastelka. Prispením do zbierky učia sa

mladí ľudia spolupatričnosti a solidarite s handicapovanými ľuďmi. Sumu zbierky nevieme,

pretože peniaze sa tento rok sumarizovali v Prešove.

Význam učenia sa jazykov a spoznávania sa navzájom sme si opäť pripomenuli

prostredníctvom „Európského dňa jazykov“, ktorý sa konal ňa 25.9.2015. Hlavné aktivity

sme opäť rozdelili podľa úrovne a znalostí žiakov. Pre žiakov 5., 6. a 7. ročníka sme pripravili

aktivity pod názvom ‘V ZOO’. Frázy a slovnú zásobu, ktorú žiaci dostali preložili do

správnych tvarov a spoločne vytvárali komiks. Komiksy sa zhotovovali v angličtine, ruštine a

nemčine. Taktiež starší žiaci (8. a 9. ročník) nezaostali a pripravili dnes moderné

„SLOVNÍKY“ plné „EMOTIKONOV“, ktoré vyjadrujú rôzne pocity a názory v komunikácií.

Zaujímavé práce, projekty a slovníky sme zverejnili aj na stránke školy a školskej

facebookovej stránke. Hlavnou aktivitou „EURÓPSKEHO DŇA JAZYKOV“ bola anketa,

ktorú sme nazvali „AKO POUŽÍVAJÚ CUDZIE JAZYKY LEVOČANIA“ a zrealizovali sme

ju v meste LEVOČA. O všetkých aktivitách sme informovali Okresný úrad v Prešove,

konkrétne Mgr. Máriu Stanislavovú. V snahe predísť dopravnej nehodovosti detí je

nevyhnutné, aby sme venovali pozornosť dopravnej výchove dieťaťa. Deti metódou –

Clustering zapisovali, čo všetko patrí k cestnej premávke. Cieľom p. vych. bolo naučiť a

upevniť základné vedomosti, zručnosti a návyky zamerané na bezpečné správanie sa

v rôznych situáciách a tým prispieť k zníženiu dopravnej nehodovosti (chodci a cyklisti). Deti

svoje zručnosti v závere preukázali vedomostným testom. Pripravila p. vychovávateľka

Lisovszká.

V októbri vyučujúce v prvom ročníku spolu s ŠKD pripravili imatrikuláciu prvákov

(p. uč. Starinská, Novotná, Labudová). 14.10. p. uč. Starinská bola so žiačkou Klárou

Pollákovou prevziať ocenenie v Bratislave vo výtvarnej súťaži Náš svet- naša budúcnosť.

9

22.10. sme so žiakmi vyrezávali tekvice, akcie sa zúčastnili p. uč. Polláková, Starinská,

Labudová, Novotná, Slobodová, Guffová, Kovaľanová, Suchá, Sanitriková, Harčárová,

Dluhošová. Otvorené hodiny matematiky pre kolegov z partnerskej školy z Českej republiky

v rámci projektu eTwinning zrealizovali p. uč. Slobodová, Guffová, Labudová, Korkosová,

Kokavcová, Šefčíková, Vojtaššáková, Hronovská, Tatarková, Gaduš. 1. 10.2015 –sa žiaci 6.C

pod vedením RNDr. Zuzany Kokavcovej v rámci Dňa energetiky zúčastnili zábavno-

náučného podujatia Žiť energiou, na ktorom si vyskúšali a doplnili svoje zručnosti

a vedomosti z energetiky. Zašportovali si aj prváci spolu so škôlkarmi na Šarkaniáde, kde

museli predviesť nielen svoju rýchlosť, ale aj zručnosť (9.10. – p. uč. Starinská, Labudová;

6.11. – p. uč. Novotná).

V novembri pripravila p. vychovávateľka Štrublíková zábavné popoludnie pre deti plné

rozprávok zoznámením sa s animovanými postavičkami Mimoni. Deti po rozprávkach

vyrábali postavičky, kreslili po častiach formou omaľovánok puzzle, z ktorých nakoniec

tvorili veľké plagáty, postavičky kreslili na chodník v areáli školy. Rozumové a logické

myslenie si mali možnosť preskúšať deti v hádankárskej súťaži medzi oddeleniami.

Deti prechádzali v jednotlivých kolách hádankami rôzneho druhu s cieľom rozvíjať aktivitu,

samostatnosť, tvorivosť. Pripravila pani vychovávateľka Dzurillová.

Deň vedy a techniky sme uskutočnili 4.12.2015, bol spojený s dňom otvorených dverí.

Vyučovací predmet TECHNIKA bol prezentovaný na prízemí na chodbe. Žiaci pracovali na

dvoch stanovištiach pod dohľadom pána učiteľa Mgr. Pomikalu:

1) Obrábanie a tvarovanie materiálov- kde si žiaci a návštevníci mohli pozrieť technológiu

sústruženia rotačných dielcov (výroba svietnikov) z bukového a topoľového masívu. Ďalej

technológiu vyrezávania drevených súčiastok z preglejky topoľovej trojvrstvovej

a konštrukciu drevených hračiek (spojenou s prezentáciou vyrobených drevených hračiek).

Drevárske technológie boli doplnené o prezentáciu technológiu lepenia tavnou pištoľou

a vyvrtávaním otvorov ručnou vŕtačkou. Stanovište prezentovali žiaci VI. B triedy Jeremiáš

Uličný a Lukáš Pavlov a VIII.B Anton Baluch a Daniel Čulac.

2) Montáž jednoduchých elektrických obvodov zhotovených z elektrickej stavebnice.

Prezentované boli obvody so spotrebičom pre svietenie, zvukovú signalizáciu a pohybový

efekt (rotácia vrtule – lietanie). Stanovište prezentovali dievčatá zo VI. B triedy Emma

Toporcerová, Magdaléna Slejzáková, Tereza Lazorová a Elena Tripšanská. Pod vedením p.uč

Petroviča žiaci 9.C- Bohmer, Hric a 7.A- Tremková a Maximová predvádzali nové pomôcky

z oblasti biológie človeka, preparáty zvierat a rastlín. Ukázali novú resuscitačnú figurínu

napojenú na PC. Prítomným rodičom poskytli ukážky prvej pomoci- umelé dýchanie

10

s masážou srdca, vyhodnotené pomocou PC a softvéru na interaktívnej tabuli. V učebni

biológie a chémie sa pod vedením Ing. Márie Brečkovej odohrával príbeh myšky Hryzky,

ktorá si hľadala nový domov spolu so svojím kamarátom hrabošom Miškom. Žiaci aj rodičia

spoznávali rôzne vyučovacie pomôcky z biológie: vypreparované modely živočíchov, modely

kvetov, kostry stavovcov, model živočíšnej aj rastlinnej bunky, učiteľský a žiacky mikroskop

s rôznymi mikroskopickými preparátmi a iné. Rolu myšky Hryzky stvárnila Ema Kay Carter

a hraboša Miška Matúš Zombek zo 6.B. Mikroskopovanie na učiteľskom mikroskope spolu

s postupom prípravy a odfotením mikroskopického preparátu dafnie a rastlinnej bunky

muškátu spolu s prieduchmi predviedla Alexandra Gavulová z 9. B. Popis mikroskopu, kostry

stavovcov a vývinu motýľa a včely objasnila Viktória Ferenčáková z 8. A. Využívanie

rôznych funkcií v programe Aktivestudio zrealizovala Katarína Tokarčíková z 9. B. Chémia

sa prezentovala zaujímavými efektnými pokusmi, ktoré patria medzi dôležitý motivačný

prvok na hodinách chémie. Chemická show pozostávala z týchto pokusov: Balónik naplnený

bez nafúkania, Slonia zubná pasta, Vreckovka, ktorá horí, ale nezhorí, Farebné roztoky,

Amoniakové farebné fontány, Lávová farebná lampa, Prskavka, Bengálske ohne. Efektné

chemické pokusy predvádzali žiaci: Jerguš Gbur, Andrej Pollák, Jakub Hudák, Samo Skasko,

Simona Sivecová, Adriana Čuchranová, Daniela Kokavcová a Nikola Kovalčíková pod

vedením vyučujúcich: Mgr. Hámorovej a Mgr. Tatarkovej. Fyzici predviedli spolužiakom

pokusy z termiky, elektriny, optiky a astronómie. Veľký úspech mali blesky vytvárané Van

der Graafovým generátorom. Aj najmenší žiaci si vyskúšali meranie teploty, svetelného

žiarenia a intenzity magnetického poľa pomocou najmodernejších senzorov. Najviac

stanovíšť a účinkujúcich žiakov zo VI.C a deviatych ročníkov mala fyzika a všetko to

pripravili vyučujúce RNDr. Kokavcová a Mgr. Šefčíková.

V decembri bola zaujímavá hodina anglického jazyka, pretože sme ju venovali 125.

výročiu narodenia Agathy Christie. Projekt bol primárne určený žiakom 9. ročníka.

Deviataci sa na tejto hodine angličtiny dozvedeli mnohé zaujímavé fakty zo života tejto

známej britskej spisovateľky. Spoznali sme svet HERCULA POIROTA, MISS MARPLOVEJ

a v rámci praktickej časti žiaci vyriešili zaujímavý príbeh celý v angličtine, kde zodpovedali

na otázky a našli tak páchateľa zločinu. Pripravili: Hámorová, Kokavec.

V dňoch 15. – 18.12.2015 sme zorganizovali už 9. ročník populárnej „Vianočnej

dielne“ pre žiakov 1. a 2. stupňa našej školy. Do vianočných dielní sa zapojili pani učiteľky:

Starcová, Šefčíková, Vojtaššáková, Lorková, Tatarková, Richnavská, Kokavcová, Verbovská,

Hámorová a pán učiteľ Spišský a Kokavec, ktorí pripravovali krásne vianočné darčeky, ktoré

si návštevníci a obyvatelia mesta Levoča mohli vybrať a zakúpiť počas "VIANOČNÝCH

11

TRHOV". Vianočnú atmosféru na 1. stupni navodili pani učiteľky a pani vychovávateľky

výzdobou školy a tradičným stromčekom. V predvianočnom čase si žiaci vyrobili vianočné

ozdoby v tvorivej vianočnej dielni 14.12. v popoludňajších hodinách (všetky vyučujúce 1.

Stupňa a pani vychováávateľky). Vianočné posedenie s rodičmi mala 8.12. trieda 4.A – p. uč.

Korkosová, 16.12. trieda 2.B – p. uč. Harčárová, 17.12. trieda 3.B – p. uč. Sanitriková.

Triednu besiedku so žiakmi 4.B mala 15.12. p. uč. Dluhošová a 21.12. p. uč. Novotná (1.B),

Guffová (3.C). V stánku na Vianočných trhoch 19.12. boli p. uč. Suchá, Dluhošová,

Sanitriková, Labudová. Súbor Sovička (p. uč. Harčárová, Slobodová) pripravil vystúpenie

k Vianociam, prezentoval sa na námestí 19.12. počas vianočných trhov.

Dňa 5. februára 2016 uskutočnili žiaci našej školy pod vedením svojich pedagógov

„Fašiangovú akadémiu“. Pričinili sa o to najmä p. Mgr. M. Kokavec a p. Mgr. A.Dluhošová,

ktorí zabezpečili najmä režijnú a technickú stránku tejto akcie. Zaujímavými scénkami,

ukážkami moderných tancov, populárnej piesne i pásma ľudových piesní i tancov

súvisiacich s obdobím fašiangov u nás prispeli aj p. RNDr. Kokavcová, Mgr. Hámorová, Mgr.

Cimbalová, Mgr. Zelená. Pod vedením p. uč. Dluhošovej, Harčárovej, Slobodovej,

Sanitrikovej, Suchej, Kovaľanovej, Korkosovej, Guffovej, Starinskej, Novotnej a Labudovej

vystúpili so svojimi číslami žiaci prvého stupňa. Do prípravy programu Fašiangovej akadémie

sa zapojil aj Mgr. J. Spišský tvorbou úvodného videa a úpravou zvuku.

Každoročne jeden z fašiangových dní patrí na našej škole karnevalu, ktorého sa

zúčastnili deti 1.- 4. ročníka spolu s pani učiteľkami. Vyzdobená miestnosť sa na chvíľu

premenila na kráľovstvo plné rozprávkových postavičiek, ktoré ožili a v rytme modernej

hudby sa spolu zabávali, tancovali a súťažili. Pripravili všetky vychovávateľky.

Dňa 25.2.2016 sme strávili popoludnie v "ANGLICKOM" A "NEMECKOM" štýle –

v školskej knižnici - TEA IN THE LIBRARY - TEE IN DER BUCHEREI. Piataci a šiestaci, ktorí

prišli určite neoľutovali ani minútu. Okrem kníh, ktoré si mohli vybrať a prečítať bol

pripravený originálny anglický čaj s vyšľahaným mliekom, super perníky, koláčiky a hlavne

jedinečná atmosféra tohto obľúbeného podujatia. Veríme, že aj toto podujatie prispelo

k popularizácii čítania kníh. Žiaci si jednotlivé knihy prezreli a učitelia zodpovedali na

otázky, ktoré sa pýtali. Pripravili: Hámorová, Starcová, Kokavec.

V marci sa uskutočnil projektový deň - STAŇ SA UČITEĽOM NA JEDNU

HODINU. Na výzvu zareagovalo nečakane veľa žiakov, z nich niektorí až v deň konania

podujatia. 1. stupeň: odučilo 66 žiakov - 27 hodín, 12 učiteľov, 2. stupeň: odučilo 40 žiakov -

26 hodín, 15 učiteľov. Počas celého marca, ktorý bol venovaný knihám, sme sa v jednotlivých

oddeleniach ŠKD venovali čítaniu rozprávok, zoznámili sme deti s najznámejšími

12

slovenskými ľudovými rozprávkami aj rozprávkami viacerých svetových autorov. Ako deti

poznajú rozprávky, mohli zistiť v súťaži, ktorú im pripravila pani vychovávateľka Štrublíková

v jednotlivých kolách. V prvom kole deti hádali rozprávku formou ilustrácie, druhé kolo

priraďovali úryvky k rozprávkam, v treťom kole deti vyhľadávali a opravovali popletené texty

v rozprávke. Koncom marca 2016 sme sa zapojili do 20. ročníka celoslovenskej zbierky Deň

narcisov. Dve žiacke hliadky dobrovoľníkov vyzbierali medzi žiakmi a zamestnancami školy

sumu 142 €.

V apríli sa uskutočnil zápis do 1. ročníka, na príprave a realizácii sa podieľali všetky

vyučujúce roč. 1.-4. Darčeky pre budúcich prvákov pripravili so svojimi žiakmi p. uč.

Sanitriková, Slobodová, Novotná. Dňa 27.4.2016 sme si v rámci projektu #Shakespeare400

pripomenuli velikána anglickej a svetovej literatúry Williama Shakespeara. Práve 23.4.2016

uplynulo 400 rokov od jeho smrti. Počas projektu sa naši žiaci 8. a 9. ročníka dozvedeli

zaujímavosti z jeho života, predstavili sme im najznámejšiu tragédiu - Romeo a Júlia a videli

aj ukážku ako sa hralo v divadle za čias a života Williama Shakespeara. Pripravili: Mgr.

Svetlana Cimbalová, Mgr. Monika Hámorová a Mgr. Martin Kokavec. Pani vychovávateľka

Štrublíková pripravila popoludnie pod názvom Trieda baví triedu - 22.04.2014. Deti

v príjemnej zábavnej atmosfére plnej vtipov a smiechu ukázali, že sa vedia baviť a smiať.

Každé oddelenie si pripravilo niekoľko vtipov, spev, tanec a porota zložená z detí rozhodla,

kto sa im z každej kategórie páčil najviac. 12.4. sa p. uč. Sanitriková s triedou 3.B zúčastnila

Celoslovenského festivalu neprofesionálneho divadla a prednesu Divadelná tehlička vo Svite,

kde sa jej v kategórii Divadelné miniatúry podarilo získať 1. miesto s predstavením Soľ nad

zlato trochu inak. 27.4. sa konala súťažná krajská prehliadka nefolklórneho tanca pod Tatrami

s medzinárodnou účasťou vo Svite – Deň tanca 2016, ktorú organizovalo Podtatranské

osvetové stredisko v Poprade. Tanečný krúžok Sovičky pod vedením p. uč. Harčárovej tu

získal bronzové pásmo s čierno-bielym tancom. Pre žiakov 3.-8.ročníka sa uskutočnila

12.4.2016 Chemická show, počas ktorej žiaci videli zaujímavé ukážky efektov a reakcií

pomocou skutočných chemikálií, s ktorými sa zoznamujú počas štúdia. Show žiakom

umožnila získať iný pohľad na tento málo obľúbený predmet a ukázala, že chémia môže byť

aj zábava. Pre menších žiakov bolo predstavenie atraktívne vďaka farebným penám,

bublinkám, ohňovým efektom, farebným roztokom.

Od 3. do 6.5.2016 si žiaci zapojení do výmenného programu eTwinning vyskúšali, aké je to

byť žiakom v Česku. Spolu s pani učiteľkou Vojtaššákovou a pánom učiteľom Gadušom sa

vybrali za kamarátmi, ktorých už dobre poznali z 1. ročníka výmenného pobytu. Každý mal

svoju českú dvojičku, u ktorej býval a ktorá sa o neho počas celého pobytu starala. Česi si

13

pripravili bohatý program. Jeden deň sme spoznávali ich krajinu zo školských lavíc, dokonca

sme mali aj hodinu češtiny. Ďalší deň sme teóriu overili v praxi. V Olomouci sme navštívili

lanový park, ZOO, vyštverali sme sa na Svätý kopeček a preskúmali kraj z vyššej

perspektívy. Počas celého pobytu sme absolvovali rôzne hry a aktivity, ktorými sme sa o sebe

dozvedali stále viac. Boli sme si bližší a viac sme si rozumeli. Nakoniec Slováci „mluvili“ a

Česi „rečovali“. Posledný večer hrala školská kapela, bohaté občerstvenie pripravili deti a ich

rodičia, tancovalo sa, spievalo. Aj preto bolo lúčenie také ťažké. S našimi kamarátmi si

píšeme, mailujeme. Veľmi radi konštatujeme, že vzájomná spolupráca a spoznávanie zvykov

zožala pozitívny ohlas u všetkých zúčastnených. Obe partnerské školy sa tešia na ďalší

zaujímavý rok vzájomnej spolupráce. V máji 2016 žiaci 5. až 9. ročníka si doplnili vedomosti

z národnej histórie sledovaním programu Cesta slovanskou históriou. Hravou formou

účinkujúci združenia VIA HISTORICA priblížili žiakom významné postavy našej histórie

počnúc Samovou ríšou cez postavy spojené s obdobím Veľkej Moravy až po vznik Uhorska.

PROJEKT - QUEEN AT 90 - 25.5.2016 - Naši ôsmaci a deviataci absolvovali ‚kráľovskú‘

hodinu 'angličtiny', ktorá bola o britskej Kráľovne Alžbete II., ktorá oslávila svoje 90.

narodeniny. Pripravil: Mgr. Martin Kokavec. Slávnostnú besiedku pri príležitosti Dňa matiek

mali triedy 2.C – 12.5. – p. uč. Suchá a 2.A – 18.5. – p. uč. Kovaľanová. Pani vychovávateľka

Dzurillová usporiadala pre deti z ŠKD zaujímavú súťaž v kreslení kriedou na chodník s

ľubovoľnou témou. A tak chodník a areál školy sa stali motívom pre postavičky z rozprávky,

zvieratá, prírodu, štátne symboly pri ktorých deti ukázali nielen výtvarný talent, ale aj vlastnú

fantáziu. 27. – 28.5. sa p. uč. Harčárová zúčastnila v Trstenej súťaže DilongStar so žiačkami:

Kristina Sakmárová – 4.B, Katarína Kolačkovská – 5.C, Mária Tremková a Laura

Barbuščáková – 7.A, kde v duete Tremková a Barbuščáková získali 1. miesto. VÝZNAMNÍ

CUDZOJAZYČNÍ SPISOVATEĽIA - Žiakov 9. ročníka čakala dňa 25.5.2016 zaujímavá

projektová hodina 'angličtiny, nemčiny a ruštiny'. Prešli sme si diela známych autorov: Jane

Austenová - Pýcha a predsudok, Lev Nikolajevič Tolstotoj - Anna Kareninová, Johann

Wolfgang Goethe - Utrpenie mladého Werthera. Okrem prezentácie o spisovateľoch žiaci

videli aj zaujímavé filmové ukážky. Pripravili: Mgr. Viera Starcová, Mgr. Monika Hámorová,

Mgr. Silvia Verbovská, Mgr. Martin Kokavec.

Posledný júnový týždeň pripravila p. vychovávateľka Dzurillová organizovaný zápas medzi

oddeleniami vo futbale a vybíjanej ktorý sa konal v priateľskej a povzbudivej atmosfére

s cieľom rozvíjať u detí záujem o športové aktivity. Družstvá súťažili o majstra ŠKD vo

futbale a vybíjanej. V spolupráci s Mestom Levoča sa dňa 03.06.2016 deti s p.

14

vychovávateľkami zúčastnili benefičného futbalového zápasu s autogramiádou osobností

slovenského futbalu a hokeja.

Počas školského roka p. uč. Dluhošová pripravila 2 zaujímavé kvízy pre žiakov 3. a 4.

ročníka. Pre 3. roč. – Levoča (30.5.), 4. roč. – Vesmír (21.12.), v porote boli triedne učiteľky

tretiakov a štvrtákov. P. uč. Suchá v mesiacoch apríl – máj zorganizovala 5 kôl súťaže

Šampión v písaní diktátov pre žiakov 2. ročníka, 17.5. sa konalo slávnostné vyhodnotenie

a ocenenie žiakov. Od februára do júna prebiehalo 7 piatkových stretnutí súťažiacich v speve

populárnej piesne DilongStar – školské kolo, v porote zasadali p. uč. Harčárová, Slobodová,

Polláková a Guffová. Najúspešnejší traja boli vyhlásení vždy na konci jednotlivých kôl.

Spolupráca s MŠ - na návšteve na vyučovaní boli škôlkari MŠ, G. Hermana v triede 1.B (p.

uč. Novotná – jún), 28.1. a 10.5. predškoláci MŠ, Železničný riadok navštívili 1.A (p. uč.

Starinská) a 26.10. predškoláci MŠ, G. Haina boli v triede 1.C (p. uč. Labudová). Spoločnú

vianočnú besiedku si pripravili žiaci 1.B (p. uč. Novotná) a predškoláci MŠ, G. Hermana

v priestoroch materskej školy. 3.5. si škôlkari z MŠ, G. Hermana spolu so žiakmi 1.B

zacvičili v telocvični v SOŠ Majstra Pavla v Levoči, spoločné cvičenie v telocvični sa konalo

aj v telocvični u nás 23.6. - trieda 1.A a MŠ, Železničný riadok. Štvrtáci sa zase zoznámili

s našimi olympionikmi v Spišskej Novej Vsi v rámci akcie Dotkni sa hviezd (23. 5. 2016).

Aktivity na 1., 2. Stupni a v ŠKD sme pravidelne zverejňovali na webovej stránke

školy, školskej televízii, facebookovej stránke školy a v školskom časopise Desiatačik,

vychádza už deviaty rok a dáva si za cieľ informovať žiakov a ich rodičov o školských

podujatiach, športových úspechoch i o úspechoch v rôznych súťažiach, predstavuje prvé

literárne pokusy žiakov. V redakčnej rade časopisu pracovalo päť žiačok siedmeho a ôsmeho

a počas roka pripravili 7 čísel. Na stránke Talentídy prezentovala našich žiakov v súťaži

Všetkovedko, Matematický klokan p. uč. Guffová.

j) Údaje o projektoch, do ktorých je škola zapojená.

Naša škola je zapojená do národného projektu Zvyšovanie kvality vzdelávania na ZŠ

a SŠ s využitím elektronického testovania. Projekt realizuje spolu s vybranými školami

NÚCEM. 25.11.2015 sa uskutočnilo testovanie 5. roč. Testovania sa zúčastnilo 64 žiakov

a v matematike bola úspešnosť 54,74% pre porovnanie celoslovenská priemerná úspešnosť

bola 61,99%. V rámci príprav na Testovanie 9 deviataci absolvovali testy Komparo.

Deviatakom platila testy škola a ôsmaci si testy museli zakúpiť. Testovanie sme ukončili

15

v apríli 2016 celoslovenským testovaním deviatakov, v ktorom žiaci školy dosiahli v SJL

priemer 54,7%. V matematike v tomto školskom roku jedna žiačka Daniela Kokavcová

vyriešila úlohy na 100%, priemer školy bol 51,40 %, celoslovenský bol 52,80%.

V novembri sme privítali na hodinách anglického jazyka Mgr. Lenku Štramovú,

poradkyňu národného projektu Nové trendy vzdelávania učiteľov anglického jazyka na

základných školách – EnglishOne spoločne s anglickým lektorom z Londýna – Johnom. Do

projektu sa zapojili učitelia anglického jazyka našej školy (Mgr. Martina Lorková, RNDr.

Zuzana Kokavcová, Mgr. Monika Hámorová a Mgr. Martin Kokavec), ktorí absolvovali

školenia a začali využívať prácu s portálom PLANÉTA VEDOMOSTÍ. Lenka Štramová

spoločne s Johnom viedli štyri vyučovacie hodiny, ktoré boli zamerané na „SPEAKING“ a

ďalšie zaujímavé aktivity spojené s portálom PLANÉTA VEDOMOSTÍ. Žiaci 8. a 9. ročníka

diskutovali o rôznych témach ako napríklad: Harry Potter, The Royal Family, The Beatles,

Fish and Chips, Liverpool, Manchester United, The Loch Ness Monster, Big ben, Stonehenge

a Kilts. Žiaci si tak mali možnosť precvičiť nielen rôznu bohatú slovnú zásobu, ale hlavne

sme si mohli doplniť rôzne nové informácie. Žiaci 5. ročníka prežili hodinu zameranú na

športy a hry. To, že im angličtina vôbec nerobila problém svedčili aj ich priame a rýchle

odpovede a hra na konci vyučovacej hodiny tak bola pre nich hračkou. Naši šiestaci si

potrápili svoje hlavy v počítačovej učebni, kde si spoločne po úvodnej diskusii prevetrali

vedomosti z angličtiny online prostredníctvom portálu PLANÉTA VEDOMOSTÍ. V priebehu

dňa sme spoločne s Johnom a Lenkou navštívili aj mladších žiakov, aby sme im umožnili

predstaviť sa a položiť aspoň jednoduché otázky, ktoré už ovládajú. Odozva žiakov bola

veľmi pozitívna. Bola to pre nich príjemná zmena, aj keď na jeden deň, ale príležitosť

„rozprávať anglicky“ sa nevyskytuje každý deň, preto je potrebné využiť aj takúto možnosť.

Lektor pochválil žiakov za ich aktivitu na hodinách a hlavne za prezentované vedomosti,

ktoré žiaci ukázali počas vyučovacích hodín.

Pod vedením Ing. Mária Brečkovej sa žiaci 5.B triedy zapojili do overovania

pracovného zošita z geografie pre 5. ročník z vydavateľstva Orbis Pictus Istropolitana v

Bratislave. Žiaci v priebehu školského roka 2015/2016 riešili zaujímavé úlohy v pracovnom

zošite.

Na hodinách informatiky sa žiaci 5.C pod vedením p. uč. Hronovskej otestovali v teste

Všetkovedko – v ktorom boli úlohy z rôznych oblastí. Viac ako 100 bodov získali : Varga,

Škovirhová, Maximová, Vronč, Antal, Polláková, Kočko, Boguský, Kaščáková a Valach.

Vyučujúci prírodovedných predmetov počas celého školského roka využívali interaktívne

tabule, prácu s počítačom, vhodne zaraďovali edukačné programy na CD.

16

20.5.2016 sa žiaci ôsmych ročníkov zúčastnili besedy s Jozefom Gurom pracovníkom

SLSP, ktorý zaujal žiakov odbornými vedomosťami z oblasti financií. Vysvetlil žiakom

pojmy úver a dlh, sporenie a investovanie, plánovanie a hospodárenie s peniazmi. Cieľom

tejto besedy bolo, aby žiaci nadobudli zručnosti pre efektívne riadenie a plánovanie svojej

finančnej budúcnosti .

V rámci inšpekcie zameranej na finančnú gramotnosť žiaci 9.B boli otestovaní.

Výsledky inšpekcie boli: priemerná úspešnosť 9.B triedy – 51,96%, priemerná úspešnosť

žiakov v Prešovskom kraji – 50,91%, národný priemer žiakov v teste – 50,63%. Úroveň

dosiahnutých výsledkov bola o viac ako jedno percento vyššia.

Každoročne sa naša škola pripája k miliarde ľudí na celom svete a slávi sviatok Dňa

Zeme, ktorého obsahom sú rôzne aktivity zamerané predovšetkým na zvyšovanie vedomia

zodpovednosti za životné prostredie. V tomto roku sme tento deň uskutočnili 29.4.2016.

Zelená hliadka čistila okolie mesta, ktorej pomohli aj naši prváci, 2. C a 3. A trieda spolu

s triednymi učiteľkami. Zorganizovali sme besedu s pracovníkom pre envirovýchovu Správy

NP Slovenský raj pánom Františkom Divokom na tému Ochrana prírody na Slovensku.

Keďže naša škola je výborne vybavená technikou, v každej triede sa nachádza interaktívna

tabuľa využili sme informačno-komunikačné technológie, ktoré umožňujú využívať aktuálne

údaje o stave životného prostredia. Pripravili sme zaujímavý program, ktorí uvádzali dvojice

deviatakov: História vzniku Dňa Zeme- video, Plastové tašky – prezentácia, Vtipný krátky

kreslený film o životnom prostredí, Globálne otepľovanie – náučný film. Zaradili sme aj

praktické aktivity, areál školy nám naši deviataci a siedmaci skrášlili presadením kvetín,

zasadením nových kríčkov a úpravou celého okolia školy.

Našli sa aj odvážni ôsmaci/ Jerguš Gbur, Andrej Pollák, Ema Lorková, Terézia

Vargaeštoková/, ktorí tretiakom a štvrtákom porozprávali pútavo a zaujímavo o našej Zemi,

vysvetlili im čo sú to kyslé dažde, ako vznikajú a pokusom ukázali ich negatívny vplyv na

rastliny. Za obsah a program bola zodpovedná p. uč. Tatarková.

N árodný projekt Elektronizácia vzdelávacieho systému regionálneho školstva, do

ktorého je škola zapojená, je zameraný na prácu žiakov s tabletmi, čo sa uplatnilo najmä na

hodinách regionálnej a mediálnej výchovy. V rámci tohto projektu žiaci 6.A triedy

uskutočnili 11.2.2016 vyučovaciu hodinu na ZŠ Š. Kluberta, kde robili videa a tie následne

spracovávali doma a na ďalších hodinách RgV s nimi pracovali. Podobne uskutočnili aj

ďalšiu vyuč. hodinu zrealizovanú na Námestí M. Pavla v Levoči 17.3.2016. Žiaci 6.A tvorili

videá aj na hodinách dejepisu pod vedením p. uč. Richnavskej. Boli to témy Pravek a 7 divov

sveta. P. uč. Richnavská a p.uč. Verbovská pripravili so žiakmi 5. roč. v rámci RgV

17

projektový deň „Múzeum v škole“, ktorý sa uskutočnil 6.5.2016. V rámci mediálnej výchovy

žiaci 9. ročníka vytvárali pod vedením p. uč. Kokavca blogy, prostredníctvom ktorých sa učili

vytvárať webovú stránku. V rámci predmetu Mediálna výchova žiaci 9. roč. vytvorili časopis

Spotreba pre život, ten bol zaslaný do súťaže „Ako odolávať nástrahám marketingu“, ktorá sa

uskutočnila v máji 2016 v Starej Ľubovni.

V dňoch 12.-16.októbra sme pri príležitosti Svetového dňa výživy(16.október)

zrealizovali na našej škole Týždeň zdravej výživy. Hlavným cieľom bolo podporiť u žiakov

zdravý životný štýl, viesť ich k zdravej výžive a správnej životospráve výberom vhodných

potravín. V tomto týždni sme sa zároveň zapojili do súťaže “Hovorme o jedle“. Tejto súťaži

sme prispôsobili všetky aktivity. Úlohou žiakov a učiteľov bolo vymyslieť a zrealizovať

rôzne úlohy k stanoveným denným témam. V priebehu týždňa si žiaci II. stupňa overili svoje

vedomosti o zdravých potravinách riešením úloh v pracovných listoch a zároveň každý deň

priniesli na desiatu čo najväčšie množstvo zdravej výživy. Zdravú desiatu v jednotlivých

triedach kontrolovali členovia EKO hliadky spolu s učiteľmi. 15.októbra 2016 sa uskutočnil

projektový deň. V škol. jedálni súťažili žiaci na 3 stanovištiach. Triedili a rozlišovali obaly

zdravých a nezdravých potravín, na základe opisu hádali pojmy- názvy zdravej výživy ako

napr. sója,ovčí syr, tekvica a ochutnávali rôzne druhy potravín- napr. jablko, zeler,

tvaroh,bryndzu, med,cestoviny a iné. V triedach si pripravili zdravé jednohubky s nátierkami

a zaujímavé a aj originálne plagáty k prideleným témam v rámci spomínanej súťaže.

Pridelené témy na tvorbu plagátov v ročníkoch boli: 5.roč.: Chlieb, pečivo, obilniny,

cestoviny, ryža, zemiaky- prečo tvoria základňu potravinovej pyramídy, 6.roč.: Ovocie a

zelenina- prečo potrebujeme 5 porcií denne, 7.roč. Mäso, ryby, vajcia, strukoviny- ich

význam vo výžive. Označovanie pôvodu mäsa, rýb a vajec, 8.roč.: Cukry- prečo sú

dôležitou súčasťou výživy, niečo zaujímavé o mede, 9.roč.: Mlieko a mliečne výrobky-

prečo sú nenahraditeľnou zložkou zdravej výživy. Slovenské mlieko je naše biele zlato.

Umiestnenie tried v tejto súťaži bolo nasledovné:1.m.-6.B- 189 bodov, 2.m.-5.A-167 bodov

3.m.-8.C-164 bodov. Na príprave a realizácii tejto akcie sa podieľali Ing. M. Brečková, Mgr.

Z. Šefčíková a Ing. R. Pomikala. Na hodinách prírodovedy sme zdôrazňovali význam

správneho stravovania, osobnej hygieny a čistoty prostredia, v ktorom žijeme, vplyv na

zdravie človeka.

V dňoch 12.-16.10. p. uč. Sanitriková, Harčárová, Starinská a Novotná pripravili

aktivity do projektu Týždeň zdravia. Boli zamerané predovšetkým na podporu zdravého

životného štýlu. Vypracovali sme triedne projekty s témou Cesta chleba, ďalšou aktivitou

boli Ovocníčkovia, žiaci jednotlivých tried vytvorili figúrky z ovocia a zeleniny, na ktorých si

18

aj pochutnali. Mliečny deň bol tradične s ochutnávkou mliečnych výrobkov. Prezentácia

o rybách a ich význame v našom jedálničku bola ukončená medzitriednymi kvízami

v ročníkoch, posledný deň bol medový – beseda s včelárom p. Slejzákom a ochutnávka medu.

V tomto týždni sme sa zapojili aj do celoslovenskej súťaže „Hovorme o jedle“, kde sa naša

škola umiestnila v zlatom pásme na 39. mieste zo 69 škôl (celkový počet zúčastnených škôl

bol 222). Žiaci 4. ročníkov sa zúčastnili súťaže „Čo jeseň priniesla“, ktorú pripravila p. uč.

Polláková. Jesennú tvorivú dielňu mala 3.B s p. uč. Sanitrikovou.

Realizovali sme projekt Svetovej zdravotníckej organizácie Škola podporujúca zdravie,

plnili sme úlohy z Národného programu podpory zdravia. Žiaci mali počas vyučovania

zabezpečený pitný režim. Upevňovali sme fyzické a duševné zdravie, zlepšovali sme kondíciu

žiakov na hodinách TSV, na cvičení v prírode, didaktických hrách, umožnili sme žiakom

pobyt v škole v prírode. V dňoch 23.5.–27.5.2016 žiaci 2.A, 2.C, 3.B a 4.A triedy absolvovali

pobyt v škole v prírode v Gerlachove vo Vysokých Tatrách (p. uč. Kovaľanová, Suchá,

Sanitiková a Korkosová) a 5.6.-10.6.2016 boli v Tatranskej Lomnici žiaci 4.C a 2.B (p. uč.

Harčárová, Polláková, p. vych. Bednárová).

Plavecký výcvik v Spišskej Novej Vsi 26.2. – 4.3. absolvovali žiaci 3. a 6. ročníka (p.

uč. Sanitriková, Guffová, Starinská, Štramová, Tomalská, Gaduš, Petrovič). 30.9. sa p. uč.

Polláková, Korkosová a Guffová zúčastnili slávnostného otvorenia tréningovej haly, ktorú

sme v zimnom období využívali na korčuľovanie v rámci hodín telesnej výchovy.

Začiatkom februára (8. 2. – 12. 2. 2016) sme zrealizovali Lyžiarsky výcvikový kurz

v Tatranskej Polianke pre žiakov 7. ročníka. Cieľom bolo naučiť sa základy lyžovania na

zjazdových lyžiach, resp. na bežkách. Účastníci sa nielen zdokonalili v lyžiarskom umení, ale

utužilo sa najmä priateľstvo a spolunažívanie spolužiakov.

V oblasti dopravnej výchovy sme sa zamerali na zvyšovanie bezpečnosti žiakov

v premávke na pozemných komunikáciách v rámci vyučovacích hodín, v teoretickej príprave

didaktických hier.

V sobotu 18.júna 2016 vyučujúci TSV p.uč. M. Vojtaššáková, R. Gaduš, P. Petrovič .p.

zástup. riad. p. Tomalská- Repaská spolu s vyučujúcimi roč. 1-4 p.uč. Harčárová, Labudová,

Suchá, Slobodová, Dluhošová, Štramová a niektorými triednymi uč. na 2 stupni našej školy

pripravili pre rodičov a žiakov „Športový deň“. V tomto škol. roku bol ozvláštnený tým, že v

ňom pribudli nové súťažné disciplíny, a to 4- hra v bedmingtone a 4- hra v stolnom tenise,

kde si mali možnosť zmerať sily a športové výkony dvojice rodič- žiak. Aj týmto spôsobom

chceli pedagógovia prilákať na toto podujatie viac starších žiakov a tiež aj ich rodičov.

Zúčastňovali sme sa aj všetkých športových súťaží organizovaných mestom, SASŠ.

19

Okrem športových súťaží zameraných najmä na atletiku sa žiaci našej školy pod

vedením vyučujúcej TSV p. Mgr. Vojtaššákovej zapojili aj do nasledovných súťaží:

V rámci projektu „Zober loptu, nie drogy“ sa 21.3.2016 zúčastnili Veľkonočného

florballového turnaja, kde získali pre školu florballové hokejky a tričká.

Pod záštitou toho istého projektu sa 20.mája 2016 s 10- timi žiakmi našej školy vyučujúca

zúčastnila volejbalového turnaja 10.5.2016 sa p.uč. Mgr. Vojtaššáková zúčastnila so 4-mi

žiakmi 9.roč. súťaže Mladý záchranár. 26.4.2016 zorganizovala p. uč. Školský turnaj vo

vybíjanej žiačok 5. - 7. roč. Významné miesto v školských aktivitách majú aj športové súťaže

organizované našou školou v spolupráci s CVČ napr.: Okresné kolo v cezpoľnom behu žiakov

a žiačok ZŠ a OG, Okresné kolo v atletike žiakov a žiačok ZŠ a OG (2.6.2016), Olympijský

festival detí a mládeže (5.6.2016), Atletika pre najmenších (19.6.2016). Vyučujúci TSV

zorganizovali obľúbené športové súťaže: Basketbalový maratón- medzitriedna súťaž

zmiešaných družstiev žiakov a učiteľov-(19.12.2015), Školský florballový turnaj (11.3.2016),

Spišské športové hry- atletika (12.6.2016).

V piatok 10. 6. 2016 naše školské ihrisko hostilo účastníkov Spišských športových hier,

do ktorých sa zapojili školy z blízkeho okolia. Na škole aktívne pracovali športové krúžky.

Pani učiteľky 4. ročníka (p. uč. Starinská, Novotná, Labudová) dňa 25.6. pripravili

akciu pre žiakov „Noc v škole“ na rozlúčku so školským rokom.

k) Údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej ŠŠI.

Po roku 2000 nebola na škole vykonaná komplexná inšpekcia ŠŠI.

l) Údaje o priestorových a materiálno-technických podmienkach školy.

Škola mala v tomto školskom roku 27 učební. Vzhľadom na naplnenosť školy jedna

trieda bola trvalo umiestnená v odbornej učebni fyziky, čo spôsobovalo problémy pri

presunoch žiakov na vyučovanie fyziky a chémie. TSV sa vyučuje v telocvični – väčšinou

dve triedy súčasne, v jarných a jesenných mesiacoch na športovom ihrisku v areáli školy. Na

vyučovanie slúžia tri počítačové učebne vybavené multimediálnymi počítačmi s napojením na

internet a jedna mobilná učebňa. V 29 triedach sú umiestnené interaktívne tabule vybavené

výučbovým softvérom. Vo všetkých triedach je funkčný rozvod internetu. Na škole je

zriadené jazykové laboratórium, ktoré slúži na vyučovanie cudzích jazykov a jedna učebňa

s interaktívnou tabuľou slúži pre vyučovanie CJ. Aj v tomto školskom roku sme využívali dve

zriadené odborné učebne pre vyučovanie techniky, odbornú učebňu pre vyučovanie BIO-CHE

a učebňu pre vyučovanie fyziky. Žiakom je k dispozícii žiacka knižnica. Jej zbierky sa

20

pravidelne dopĺňajú. Učebné pomôcky v kabinetoch sa postupne dopĺňali podľa požiadaviek

správcov kabinetov.

m) Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy.

Charakteristika roka 2015: Pre rok 2015 zriaďovateľ škole pridelil škole normatívne finančné prostriedky na prenesené kompetencie takto: 09.1.2.1. Základné vzdelanie s bežnou starostlivosťou 950 127 € v tom : 610,620,640 807 032 € kredity 0 € odmeny MŠVVaŠ SR 5 996 €

630 126 181 € SZP 610,620 6 565 € SZP 630 4 353 €

Výška nenormatívnych finančných prostriedkov pridelených škole na rok 2015: - na cestovné žiakov 2015 6 283,40 € - doplatok na cestovné za rok 2014 406,30 € - na vzdelávacie poukazy 9 834,00 € - refundácie z projektu NÚCEM 1 453,71 € - refundácie z projektu ŠIOV 1 586,71 € - mimoriadne výsledky práce 400,00 € Vlastné príjmy školy za prenájom, školenia a poplatky: 1 698,98 € Výška pridelených finančných prostriedkov na originálne kompetencie pre rok 2015: Bežné výdavky celkom: 179 472,71 € z toho vlastné príjmy 6 318,57 € 09.5.0.1. Zariadenia pre záujmovú činnosť 77 652,71 € v tom : 610,620, 640 48 000 €

630 29 652,71 € z toho vl. príjmy 3 000 € 09.6.0.1. Školské stravovanie 101 820 € v tom : 610,620, 640 66 891 €

630 34 929 € z toho vl. príjmy 11 000 €

Vlastné príjmy- poplatky ŠKD, ŠJ prevyšujúce rozpočtované príjmy: 6 318,57 €

Čerpanie rozpočtu je uvedené v správe o hospodárení školy za rok 2015.

21

n) Ciele, ktoré si škola stanovila v koncepčnom zámere rozvoja školy na šk. rok

2015/2016 a vyhodnotenie jeho plnenia.

Ciele na tento školský rok vychádzali zo strednodobých a dlhodobých cieľov

uvedených v koncepcii rozvoja školy na školské roky 2014/2019 a boli rozpracované do úloh

pre školský rok 2015/2016 uvedených v pláne práce školy na tento školský rok. Úlohy boli

zapracované do plánov práce PK a MZ.

Jedným z hlavných cieľov bolo neustále skvalitňovať výchovno-vzdelávací proces v

škole, zvyšovať úroveň vedomostí, rozvíjať tvorivosť, samostatnosť žiakov a schopnosť

aplikovať vedomosti v reálnom živote. Vyučovací proces bol organizovaný tak, aby žiaci

získali kľúčové kompetencie, a to najmä v oblasti komunikačných schopností, ústnych a

písomných spôsobilosti, využívania informačno-komunikačných technológií, komunikácie

v materinskom a cudzom jazyku, matematickej gramotnosti, prírodných vied a technológií,

k celoživotnému učeniu, sociálne a občianske, podnikateľské a kultúrne. Zvýšené úsilie

všetkých pedagogických zamestnancov školy vo vyučovacom procesu smerovalo k jeho

vyššej efektivite využívaním metód a postupov založených na skúsenosti a prepojených so

životom – interaktívne zážitkové učenie, projektové učenie a pod. Žiaci školy boli zapájaní do

tvorby projektov a aj tým sme rozvíjali ich kompetencie. Na II. stupni sme vytvárali

podmienky na osvojenie si metód individuálneho štúdia, samostatnej práce s informáciami

a prezentovanie informácií, využívania rôznych zdrojov informácií v príprave na vyučovanie.

V záujme efektívneho rozvíjania komunikatívnych kompetencií, čitateľskej a matematickej

gramotnosti sme využili priestor na zvýšenie počtu hodín SJL, MAT v deviatom ročníku

o jednu hodinu. Inovatívnymi metódami a organizovaním zaujímavých podujatí, súťaží

v čitateľských zručnostiach, spoluprácou s miestnou knižnicou sa vyučujúce SJL snažili

vzbudiť kladný vzťah detí a žiakov ku knihe a literatúre. Dejepisné učivo sme využili rozvoj

čítania s porozumením, na plnenie multikultúrnej výchovy, výchovy v duchu humanizmu,

ľudských práv, práv dieťaťa, rodovej rovnosti, predchádzaniu všetkým formám diskriminácie,

antisemitizmu, intolerancie a rasizmu. Vyučovanie CJ bolo zamerané na získanie a

zdokonalenie všeobecných a komunikačných jazykových kompetencií žiakov, ktoré im

umožnia bezproblémovú komunikáciu v cudzom jazyku a poskytnú možnosť sebarealizácie aj

v zahraničí. Preto cieľovými požiadavkami vyučovania CJ bolo eliminovať memorovanie

a sústrediť sa na vyučovanie založené na tréningu a rozvoji komunikačných kompetencií

s ohľadom na rôzne štýly učenia sa žiaka a jeho schopnosti a druh inteligencie a zabezpečiť,

aby žiak bol schopný primerane riešiť každodenné komunikačné situácie, dokázal

komunikovať, bol schopný získavať a vymieňať si informácie a sprostredkúvať svoje

22

myšlienky a pocity v jazyku, ktorý si osvojuje. Vychádzajúc z cieľových požiadaviek na

vedomosti a zručnosti žiakov našim hlavným cieľom bolo zosúladenie jazykových vedomostí

a komunikatívnych zručností žiakov ako aj zdokonalenie a nácvik receptívnych zručností –

čítanie s porozumením, počúvanie s porozumením a taktiež aj písanie. Na hodinách CJ sme

venovali zvýšenú pozornosť inovatívnym metódam a formám výučby, utužovali integráciu

medzipredmetových vzťahov, prierezových tém a pravidelne využívali IKT.

Plnenie tohto cieľa bolo pravidelne vyhodnocované na zasadnutiach PK a MZ

a poradách rozšíreného vedenia školy. Kontrola plnenia úloh prebiehala v súlade s plánom

vnútroškolskej kontroly. Vedúce PK a MZ raz mesačne sledovali stav klasifikácie žiakov

v jednotlivých predmetoch, zápisy učiva v triednych knihách, plnenie ŠkVP a iŠkVP,

učebných osnov, písanie školských písomných prác, štvrťročne stav úrovne prospechu

a správania sa žiakov. Raz mesačne sa vedúce PK a MZ, výchovná poradkyňa

a koordinátorka prevencie zúčastňovali zasadnutí rozšíreného vedenia školy, kde bola činnosť

jednotlivých komisií hodnotená. Vedúce PK a MZ koordinovali písanie tematických

previerok. Hodnotením a rozborom spomínaných prác žiakov sa zisťovali klady a nedostatky,

ktoré boli následne postupne odstraňované s prihliadnutím na diferencovaný prístup

a špecifické potreby jednotlivých žiakov. Pri hodnotení a klasifikácii žiakov bol dodržiavaný

Metodický pokyn č. 22/2011 na hodnotenie žiakov základnej školy a Metodický pokyn na

hodnotenie a klasifikáciu žiakov so špeciálnymi potrebami v bežných ZŠ. Pri integrovanom

vzdelávaní sa vyučujúci riadili vypracovanými individuálno-vzdelávacími plánmi

jednotlivých žiakov a spolupracovali so školskou špeciálnou pedagogičkou, PaedDr. Annou

Skokanovou, Phd. Možno konštatovať, že zo strany učiteľov boli splnené učebné osnovy

jednotlivých predmetov, výkonové a obsahové štandardy pre jednotlivé predmety, bol plnený

ŠkVP a iŠkVP. Hospitačná činnosť vedenia školy bola zameraná hlavne na plnenie ŠkVP

a iŠkVP a kvalitu vyučovacieho procesu z hľadiska rozvoja kompetencií žiakov. Počas

školského roka boli vykonané hospitácie vedenia školy na vyučovacích hodinách väčšiny

učiteľov školy. Zistené nedostatky boli následne opäť skontrolované. Závery hospitačnej

činnosti boli jedným z podkladov k hodnoteniu pedagogických zamestnancov školy v mesiaci

jún. Integrálnou súčasťou výchovno-vzdelávacieho procesu na I. stupni bol rozvoj záujmov,

nadania a talentu žiakov. Žiaci boli zapájaní do rôznych súťaží, prehliadok, výstav. Umožnili

sme žiakom prístup ku všetkým informačným zdrojom. Posilňovali sme čitateľskú

gramotnosť žiakov a komunikatívne kompetencie, venovali sme zvýšenú pozornosť čítaniu s

porozumením, kládli dôraz na rozvíjanie jazykového prejavu, schopnosť argumentovať a

23

pracovať s informáciami. Formovali sme kladný vzťah žiakov ku knihe a literatúre,

organizovali súťaže v čitateľských zručnostiach.

Členovia MZ 1.-4. svojou kvalitnou prácou, rôznymi aktivitami, využívaním metód

tvorivo-humanistickej výchovy s orientáciou na individuálny prístup k žiakom vytvárali

pozitívnu sociálnu klímu v škole.

Pedagógovia v tomto školskom roku implementovali IKT do vyučovania jednotlivých

predmetov . Počítačové učebne boli využívané nielen počas vyučovania, ale aj v

popoludňajšej činnosti. K modernizácii vyučovacieho procesu prispelo aj rozšírenie IKT o

ďalšie interaktívne tabule, na vyučovaní boli využívané často vo všetkých triedach aj

dataprojektory. Na hodinách informatiky a informatickej výchovy sme venovali pozornosť

ochrane žiakov pri používaní internetu. Využívanie IKT na výchovných predmetoch sa

v porovnaní s predchádzajúcim rokom ešte viac znásobilo, jednak navýšeným počtom

interaktivných tabúľ, ale aj preto, že prostredníctvom tejto DT sa žiakom audiovizuálne

priblíži učivo, ktoré si bez kníh nemajú možnosť osvojiť a takto si ho oveľa ľahšie a lepšie

zapamätajú. Žiakom je možné priblížiť umelecké diela výtvarné alebo hudobné.

Vyučujúci SJL a D počas roka využívali edukačné DVD nosiče, pripravené

prezentácie a cvičenia odučili aj s využitím interaktívnych tabúľ a osobných počítačov.

Najviac využívali nasledovné edukačné softvéry:

1. Slovenský jazyk /učivo vysvetlené rôznymi animáciami, testy, diktáty,

precvičovanie pravopisu/

2. Vybrané slová pre učiteľov, žiakov a rodičov /precvičovanie pravopisu/

3. TS Slovenský jazyk 1, pravopis / precvičovanie vybraných slov, veľkých písmen,

podstatných, prídavných mien, slovných druhov/

4. TS Slovenský jazyk 2, opakovanie gramatiky a literatúry /cvičenia v testoch,

pravopis, skladba, literatúra, tvaroslovie, tvorenie a význam slov/

5. Staroveké Grécko, Staroveký Rím na hodinách dejepisu v šiestom ročníku

6.Svet v 20. storočí na hodinách dejepisu v deviatom ročníku

Na hodinách literárnej výchovy vyučujúce SJL využívali filmové verzie rozprávky a

divadelnej hry, taktiež sme do vyučovacieho procesu zakomponovali interaktívne testy ALF.

Taktiež vyučujúci prírodovedných predmetov počas celého školského roka využívali

interaktívne tabule, prácu s počítačom, vhodne zaraďovali edukačné programy na CD.

Využívali sa výučbové programy, interaktívne programy, ako napr. Planéta vedomostí.

V priebehu školského roka sme pravidelne realizovali projektové vyučovania

a projektové dni (uvedené v bode i) tejto správy), ktoré boli zamerané na podporu vyučovania

24

spoločenskovedných, prírodovedných predmetov, cudzích jazykov, komunikačných zručností,

približovali sme informácie o krajinách, ktorých jazyk sa žiaci učia. Žiakov sme zoznamovali

s významnými dňami, udalosťami, výročiami či sviatkami jednotlivých krajín.

Pri tvorbe a prezentácii projektov pracovali žiaci s PC, notebookmi, tabletami,

PowerPointovými prezentáciami, ďalšími podpornými webovými stránkami a prehľadávačmi,

rôznymi aplikáciami. Po celý školský rok je žiakom k dispozícii aj školská knižnica

z anglického a nemeckého jazyka, ktorých tituly sa priebežne dopĺňajú.

Vyučujúci SJL a MAT deviatych ročníkov aj v tomto školskom roku v snahe zlepšiť

pripravenosť žiakov venovali zvýšenú pozornosť príprave na Celoplošné testovanie žiakov 9.

ročníkov ZŠ a prijímacie skúšky. Žiaci mali možnosť si svoje vedomosti zdokonaľovať

a rozšíriť prostredníctvom záujmového útvaru, ktorý bol na to špeciálne zameraný. Svoju

pripravenosť si mohli overiť testovaním v projekte KOMPARO. K zlepšeniu výsledkov má

pomôcť aj zapojenie sa školy do projektu NÚCEM – Zvyšovanie kvality vzdelávania na

základných a stredných školách s využitím elektronického testovania a možnosť nácviku

testovania žiakov z M a SLJ. Napriek veľkej snahe vyučujúcich vyučovacie výsledky žiakov

nie sú vždy na požadovanej úrovni, čo súvisí s postojom niektorých žiakov a ich rodičov k

potrebe vzdelávania sa. Napriek tomu je potrebné aj v ďalšom období klásť dôraz na

zvyšovanie efektívnosti vyučovacieho procesu smerujúceho k zlepšeniu výsledkov

absolventov školy, hlavne v Celoplošnom testovaní žiakov 9. ročníkov ZŠ. S výsledkom

Celoplošného testovania žiakov 9. ročníkov ZŠ v tomto školskom roku môžeme byť relatívne

spokojní, stále je čo zlepšovať. Je potrebné dosiahnuť minimálne celoslovenský priemer, tak v

SJL, ako aj MAT. Nie všetci žiaci preukázali vedomosti v súlade s ich hodnotením na

vysvedčení. V priemere žiaci nedosiahli úroveň v SR. Celkový priemer školy je nižší

vzhľadom na vedomostné zloženie tried. Výsledky jednotlivých tried zodpovedajú súhrnej

klasifikácii žiakov z daných predmetov.

Príprave žiakov na testovanie venovali učitelia veľkú pozornosť a stálo ich to nemálo

úsilia. Počas celého školského roka bola príprava v podobe 1 vyučovacej hodiny v týždni

povinná pre všetkých žiakov a zaradená do rozvrhu hodín. No je dôležité, ako samotní žiaci

pristupujú k príprave. Vyučujúce matematiky, slovenského jazyka pokračovali vo vytváraní

databázy previerok, pracovných listov pre 5. - 9. ročník.

K zaujímavým formám vyučovania z hľadiska žiakov určite patria besedy, exkurzie

a návštevy kultúrnych podujatí.

1. stupeň

25

4. ročníky navštívili v novembri planetárium v Prešove (2.11. - p. uč. Korkosová, Dluhošová,

Polláková).

Exkurzie v Spišskom múzeu: Vianoce v iných krajinách – 10.12. p. uč. Slobodová (3.A),

16.12. p. uč. Sanitriková, Polláková (3.B, 4.C), 17.12. p. uč. Guffová, Kovaľanová,

Harčárová, Suchá (3.C, 2.A,B,C); Bola raz jedna kachlica – 8.3. – p. uč. Harčárová (2.B).

Dom Majstra Pavla navštívili: 17.3. žiaci 3.B - p. uč. Sanitriková, 9.3. žiaci 2.C – p. uč.

Suchá, 4.4. žiaci 2.B – p. uč. Harčárová. Na radnici boli: 17.3. žiaci 3.A,B – p. uč. Slobodová,

Sanitriková, 14.4. žiaci 2.B – p. uč. Harčárová, Kvety pre Levočskú bielu pani – 20.5. – p. uč.

Suchá (2.C).

Na Dni otvorených dverí u hasičov 4.5. boli 1.A,B,C, 2.B – p. uč. Starinská, Novotná,

Labudová, Štramová.

Na exkurzii v evanjelickom kostole bola 3.A s p. uč. Slobodovou, v Bazilike sv. Jakuba 2.B

s p. uč. Harčárovou.

2. stupeň:

V rámci vyučovania dejepisu sme mali naplánované dve exkurzie. Literárno–dejepisnú

exkurziu do Kežmarku a okolia sme pre malý záujem siedmakov neuskutočnili. Koncom mája

navštívili deviataci Múzeum v Osvienčime.

EXKURZIA FFKU V RUŽOMBERKU - 16.3.2016:Na univerzitnej pôde žiakov privítal

prorektor pán Franišek Trstenský. Následne sa presunuli do foyer FF, kde sme sa stretli s

ostatnými žiakmi ružomberských základných škôl. Žiaci sa ďalej zúčastnili prednášok v

anglickom jazyku, kde sa oboznámili s vývinom anglického jazyka. Po teoretickom úvode si

vyskúšali angličtinu aj v praxi. Praktické cvičenia viedol lektor z Írska - John Kehol.

Súčasťou exkurzie bola aj návšteva univerzitnej knižnice, ktorá je vybavená najmodernejšou

technikou. V knižnici sa nachádza mediálne centrum s profesionálnym vybavením, kde

študenti žurnalistiky pripravujú svoje príspevky do univerzitného rozhlasu - PULZ a televízie

- UNIKA. Môžete tam nájsť aj poradenské centrum, ktoré je vybavené modernými

pomôckami uľahčujúcimi štúdium žiakov. Po náročnom dni sa žiaci občerstvili v univerzitnej

jedálne. Po obede spoznávali krásy Ružomberka, navštívili Hlinkovo námestie, centrum

mesta a futbalový štadión. Pripravila: Cimbalová

14.4.2016 žiaci 9.ročníkov navštívili Hvezdár a Planetárium, pod vedením p. uč Mgr.

Šefčíkovej a Mgr. Miriam Vojtaššákovej. Zúčastnili sa interaktívneho demonštrovania

zaujímavých fyzikálnych experimentov z rôznych odvetví fyziky. Pásmo fyzikálnych

experimentov „ Kúzelná fyzika“ demonštroval a komentoval p. Michal Figura.

26

Prostredníctvom kúzelných experimentov, akými sú napríklad Herónova fontána, Magnetický

vláčik, nekonečný tunel a podobne, sa žiaci dozvedeli o príčinách a dôsledkoch niektorých

fyzikálnych dejov, ako aj o ich využití v praxi. Približne 45 minútové vystúpenie

v prednáškovej sieni bolo spojené s programom v planetáriu – Vesmír je náš svet. Po popise

projekčných možností prístroja planetária nasledovala ukážka nočnej obloha niektorých

významných súhvezdí obohatená antickými mýtickými príbehmi. Cieľom programov bolo

vzbudiť u žiakov záujem o fyzikálne deje okolo nás a popularizovať fyziku ako vedu.

Pre žiakov 6.ročníka sa uskutočnila 17.5.2016 Prírodovedná exkurzia Bardejov, Prešov

Zodpovedná za exkurziu bola p. uč. Brečková . Žiaci navštívili:

EXKURZIA - BARDEJOV ŠARIŠSKÉ MÚZEUM (prírodovedná expozícia)

BARDEJOV BAZILIKA SV. EGÍDIA

BARDEJOV SKANZEN - MÚZEUM ĽUDOVEJ ARCHITEKTÚRY

NÁRODNÁ KULTÚRNA PAMIATKA SOLIVAR – PREŠOV

V rámci regionálnej výchovy p. Mgr. Kokavec a p. Mgr. Verbovská uskutočnili so žiakmi 6.

roč. v októbri 2015 exkurziu pod názvom Dreveník a blízke okolie, ktorej cieľom bolo

oboznámiť žiakov s prírodnými krásami a historickými pamiatkami spomínaného regiónu.

V októbri sa žiaci 9. roč. s výchovnou poradkyňou zúčastnili burzy SŠ v Poprade.

Výchovné koncerty, divadelné predstavenia, výstavy, múzeá

18.12. navštívili všetky triedy 1. stupňa bábkové divadlo v školskej jedálni.

Na Mikulášskom dni vedy a techniky na 2. stupni sa zúčastnili všetky triedy 1. stupňa.

17.3. výstavu Vítame jar tradične v kine si prezreli žiaci 2.B a tretieho ročníka – p. uč.

Harčárová, Slobodová, Sanitriková, Guffová.

23.5. na stretnutí s olympionikmi Dotkni sa hviezd v Spišskej Novej Vsi boli triedy 4.B,C –

p. uč. Dluhošová, Polláková.

25.5. LDO – ZUŠ v Levoči pod vedením p. uč. Kučkovej pripravil pre žiakov 1. stupňa

predstavenie svojej divadelnej činnosti obohatené o hudobné a tanečné vystúpenia – zúčastnili

sa prváci a tretiaci – p. uč. Starinská, Novotná, Labudová, Slobodová, Guffová.

P. uč. Kokavec navštívil Sloven. národné múzeum v Levoči so žiakmi 6.A triedy 3.11.2015-

názov akcie- Mydlovanie

Aj v tomto školskom roku sme pokračovali v organizovaní návštev divadla. Koncom júna si

v prešovskom divadle pozreli muzikál žiaci siedmeho, ôsmeho a deviateho ročníka.

Návštevu divadla zabezpečila Mgr. A. Zelená. Návštevy divadelných predstavení prispievajú

k plneniu cieľov výchovy divadelným umením. Žiakom sprostredkúva živú skúsenosť umenia

27

a svetové a národné kultúrne dedičstvo. Pomáha im prijímať, hodnotiť a oceňovať dramatické

diela a ich myšlienkový odkaz.

Aj v tomto školskom roku sa žiaci školy zapojili do predmetových olympiád a súťaží

v obvodných kolách v školskom roku 2015/2016:

Matematická olympiáda • 5.ročník–1.miestoMiroslavaBalúchová5.C• 4.miestoViktóriaPavlíková5.C• 6.ročník–2.miestoMagdalénaSlejzáková6.B• 3.miestoAlenaNemcová6.B• 8.ročník–3.miestoViktóriaFerenčáková8.A

Geografická olympiáda: • 5.ročník–1.miestoMartinSpišský5.B• 6.miestoSamuelAntal5.C• 7.ročník–6.miestoAndrejaŠterovská7.B• 9.ročník–4.miestoAndrejKokavec9.A• 5.miestoJozefNovák9.C

Pytagoriáda:

• 5.ročník–1.miestoDenisKupčiha5.C

Chemická olympiáda:

• 1.miestoPatrikBöhmer9.C• 2.miestoJozefNovák9.C• 3.miestoAndrejKokavec9.C

Biologická olympiáda:

• 5.miestoJúliaBonková6.A

Krajského kola CHO sa zúčastnili Patrik Böhmer a Jozef Novák.

i Bobor: zapojených 64 žiakov- zodpovedná Mgr. Šefčíková. Hlavným cieľom súťaže bolo podporiť záujem o IKT u všetkých žiakov. Diplom za dobré výsledky získavajú: mladší žiaci- Andrea Šterovská7.B, Pavol Dvorčák6.C, Alena Nemcová6.B, Martin Malega5.B a starší žiaci- Viktória Ferenčáková8.A, Patrik Böhmer9.C, Daniela Kokavcová9.A. Matematickej súťaže Klokan sa zúčastnilo 10 žiakov, úspešným riešiteľom bol Pavol Dvorčák zo 6.C

Do celoslovenskej vedomostnej súťaže pre žiakov II. stupňa základných škôl venovanej problematike životného prostredia - ENVIROOTÁZNIKY sa zapojilo 8 žiakov: Tereza Lazorová6.B, Alena Nemcová6.B, Kristína Kotarbová9.B, Alexandra Gavulová9.B, Michaela

28

Nováková8.C, Silvia Lazorová8.C, Ivana Ujeská8.C, HenrietaPitoňáková8.C- zodpovedná p. uč. Brečková XI. ročník olympiády o životnom prostredí pozostával zo 60 otázok nasledovných oblastí:

1. Rastliny lúčnych ekosystémov 2. Rastliny lesných ekosystémov 3. Rastliny horských oblastí 4. Rastliny dažďových pralesov 5. Invázne rastliny 6. Machy a lišajníky

Botanikiáda Hlavným cieľom projektu Botanikiáda bolo vzbudiť záujem talentovaných žiakov o oblasť botaniky prostredníctvom hravej formy súťaže a nenútenou formou ich informovať o význame rastlín, ochrane a tvorbe životného prostredia. Tento ročník Botanikiády niesol podtitul Tajomné rastliny. Do projektu Botanikiáda sa na našej škole zapojilo pätnásť žiakov piateho ročníka. Najprv absolvovali školské kolo formou on-line testu a dvaja najúspešnejší žiaci Katarína Sanitriková (5.C) a Martin Spišský (5.B) sa pod vedením Ing. Márie Brečkovej zúčastnili 18. mája 2016 regionálneho kola v priestoroch Botanickej záhrady UPJŠ v Košiciach. Pre všetkých účastníkov projektu bolo zabezpečené občerstvenie a úhrada cestovných nákladov. Zúčastnení žiaci regionálneho kola získali šiltovku, pero a leporelo o tajomných rastlinách.

Slávik Slovenska (školské kolo) – organizátor: p. uč. Labudová 1.kategória:

1. Michal Škovirha – 3.C – p. uč. Harčárová 2. Dáša Gburová – 3.A – p. uč. Zelená 3. Daniel Rovder – 3.C – p. uč. Harčárová 4.5.2016 – Michal Škovirha – účasť na okresnom kole

Matematický klokan – spolu 67 žiakov: 1.A – 2 žiaci 1.C – 4 žiaci, úspešný riešiteľ: Peter Gibala – 100% 2.A – 6 žiakov 2. B – 5 žiakov, úspešní riešitelia: Martin Tripšanský – 76,7%, Monika Palenčárová – 82,2% 2.C – 4 žiaci 3.A – 7 žiakov, úspešné riešiteľky: Martina Strážiková – 81,1%, Sophia Topoliová – 77,8% 3. B – 4 žiaci - úspešní riešitelia: Filip Hanisko – 87,8%, Diana Olšavská – 84,4% 3.C – 9 žiakov, úspešné riešiteľky: Hana Melcherová – 94,4% - školský šampión, Simona Šaradínová – 88,9%, Katarína Budziňáková- 88,9% 4.A – 4 žiaci, úspešní riešitelia: Karin Hrustičová – 88,9%, Teodor Albert – 86,7% 4.B – 6 žiakov 4.C – 6 žiakov 5.B – 2 žiaci 5.C – 1 žiak 6.A – 1 žiak 6.B – 2 žiaci 6.C – 2 žiaci, úspešný riešiteľ: Pavol Dvorčák – 88,3%

29

7.A – 1 žiak 8.A – 1 žiačka Organizátor súťaže – p. uč. Guffová; slávnostné vyhodnotenie, odovzdávanie cien a diplomov sa konalo 20.5.2016. MAKSÍK – zúčastnilo sa 11 žiakov 2. ročníka (2.B – 6 žiakov, 2.C – 5 žiakov), 11 žiakov 3. ročníka (3.A – 1 žiak, 3.B – 4 žiaci, 3.C – 6 žiakov) a 2 žiaci 4. ročníka (4.A – 1 žiak, 4.C – 1 žiak) Najúspešnejší riešitelia: 2. ročník: Monika Palenčárová (2.B) 3. ročník: Jakub Strážik (3.A), Filip Hanisko, Diana Olšavská, Noémi Pápištová (2.B), Simona Šaradínová (3.C) Organizátor súťaže – p. uč. Guffová; slávnostné vyhodnotenie, odovzdávanie cien a diplomov sa konalo 14.6.2016. Pytagoriáda – školské kolo: 3. ročník – úspešní 8 riešitelia: 3.A – Jakub Strážik, Sophia Topoliová, Martina Strážiková, Timotej Gonda, 3.B – Filip Hanisko, 3.C – Hana Melcherová, Vladimíra Rušinová, Simona Šaradínová 4. ročník – úspešní 3 riešitelia: 4.A – Simona Galliková, 4.B – Slavomíra Bendžalová, 4.C – Jozef Griger Okresné kolo: 3. ročník – 2. miesto – Jakub Strážik – 3.A (p. uč. Slobodová); 3. miesto – Hana Melcherová – 3.C (p. uč. Guffová) 4. ročník – 2. miesto – Jozef Griger – 4.C (p. uč. Polláková); 4. miesto – Simona Galliková – 4.A (p. uč. Korkosová) Všetkovedko – zúčastnilo sa 8 žiakov 2. ročníka, 13 žiakov 3. ročníka, 15 žiakov 4. ročníka, 2 žiaci 5. ročníka 2.A – 3 žiaci 2.B – 3 žiaci 2.C – 2 žiaci 3.A – 5 žiakov, titul Všetkovedko získali: Oliver Martin Haas, Martina Strážiková, Timotej Gonda 3.B – 2 žiaci, titul Všetkovedko získal: Filip Hanisko 3.C – 6 žiakov, titul Všetkovedko získali: Hana Melcherová, Katarína Budziňáková, Vladimíra Rušinová, Simona Šaradínová, Melánia Labusová 4.A – 9 žiakov, titul Všetkovedko získala: Karin Hrustičová 4.B – 4 žiaci, titul Všetkovedko získali: Michal Žifčák, Slavomíra Bendžalová 4.C – 2 žiaci 5.B – 2 žiaci, titul Všetkovedko získal: Matúš Petrisko Umiestnenie v rámci Slovenska: Melcherová (3.C) – 10. miesto; Žifčák (4.B) – 11. miesto, Strážiková (3.A) – 19. miesto; Hanisko (3.B), Šaradínová, Rušinová (3.C) – 21. miesto vo svojej kategórii

30

Organizátor súťaže – p. uč. Guffová; slávnostné vyhodnotenie, odovzdávanie cien a diplomov sa konalo 5.2.2016. Výtvarné súťaže Krajská súťaž v tvorbe komiksových príbehov Moje nie zlu- zaslané práce: p. uč. Kovaľanová – 5.B – Hudymová, Rušinová, Šefčíková, Diňová, Vlkolinská p. uč. Novotná – 3.C – Melcherová, Rovder, Labusová p. uč. Polláková – 4.C – Regecová, Toporcerová, Maslejáková 3.6.2016 – Divadlo Jonáša Záborského v Prešove – ocenenie práce Hany Melcherovej z 3.C, ktorá získala 2. miesto v I. kategórii Celonárodná výtvarná výzva nadácie TV JOJ- 6.B – 9 žiakov – p. uč. Suchá, 4.C – 2 žiaci – p. uč. Polláková, 5.C – 2 žiačky – p. uč. Kovaľanová Okresné kolo výtvarnej súťaže Ochranárik očami detí – Šimon Šveda z 3.B – 2. miesto – p. uč. Sanitriková Návrh na obálku LIM – p. uč. Kovaľanová: Nina Jánošíková – 2.A, Petra Rušinová – 5.B Hviezdoslavov Kubín – školské kolo, organizátor: p. uč. Slobodová I. kategória: PRÓZA: 1. Ema Faltinová – 4.B – p. uč. Dluhošová

2. Viktória Regecová – 4.C – p.uč. Polláková 3. Oxana Nina Gunárová – 3.B – p.uč. Sanitriková POÉZIA: 1. Daša Gburová – 3.A – p. uč. Slobodová 2. Tomáš Ogurčák – 2. A – p.uč. Kovaľanová 3. Hana Melcherová – 3. C – p.uč. Guffová Obvodové kolo: Ema Faltinová –4. B – p. uč. Dluhošová – 3. miesto Dňa 28.1.2016 sa uskutočnilo škol. kolo Biblickej olympiády.

Umiestnenie súťažných družstiev:

1.m. N. Jarošová, N. Kovalčíková, D. Kokavcová-9.A

2.m. J.Novák, M. Hric, P. Bohmer- 9.C

3.m. V. Ferenčáková, J. Ištok, L. Tokarčíková- 8.A

Víťazné družstvo postúpilo do okresného kola, kde spomínaní žiaci obsadili 4.miesto. Pripravovala ich p.Mgr. M.Žecová

V rámci MV sa p. uč. Mgr. Kokavec zapojil s 3- mi žiakmi 9. roč. do súťaže“ Ako odolávať nástrahám marketingu“

V oblasti VYV sa vyučujúci tohto predmetu zapojili spolu so žiakmi do týchto súťaží:

31

Komiks 2016- Moje nie zlu- literárno- výtvarná súťaž- žiakov 5.A tr. do nej zapojila p. uč.

Mgr. E. Kovaľanová a so žiakmi 8.C sa do tejto súťaže zapojila p.uč.Mgr. S.Verbovská.

Do výtvarnej súťaže TV JOJ boli vybrané a zaslané p.uč.Mgr. M. Suchou výtvar. práce žiakov 6.B triedy.

Žiaci II. stupňa boli prihlásení aj do výtvar. súťaže „Ochranárik“,súťažné družstvo pripravovala Mgr. M.Vojtaššáková. Výsledky z predchádzajúcich súťaží zatiaľ neboli uverejnené.

V hudobnej oblasti sme sa ako každý rok tak aj teraz zapojili do celoslovenskej speváckej súťaže „Slávik Slovenska 2016“.V tomto škol. roku sa škol. kola zúčastnilo oveľa menej detí ako v predchádzajúcich ročníkoch- celkove ich bolo 12 ž. z 1. a 2. stupňa. Spôsobila to zvýšená chorobnosť žiakov v tomto období, ale tiež asi aj znížený záujem o túto súťaž ako zo strany žiakov, tak aj ich rodičov. V 1. kategórii získal 1.m. M.Škovirha z 3.A,(pripravovala. p. uč. Harčarová) 2. kategóru vyhrala J.Faltinová – 6.A (pripravovala ju p.uč. Zelená) V 3.kategórii neboli žiadni súťažiaci. Na okresnom kole J. Faltinová získala 3. miesto SÚŤAŽ ENGLISH ONE:

• Súťaž EnglishOne bola určená všetkým učiteľom, ktorí sú zapojení do projektu „Nové trendy vzdelávania učiteľov anglického jazyka na základných školách”, resp. EnglishOne, a ich žiakom. Podmienkou zapojenia sa do súťaže bolo prihlásenie žiakov a učiteľov do 4. 10. 2015.

• Po prihlásení učitelia obdržali poštovú zásielku s hracími kartami a nálepkami. Úlohou učiteľa bolo vytvoriť 10 hracích úloh z digitálneho vzdelávacieho obsahu Anglický jazyk na portáli Planéta vedomostí, ktoré postupne sprístupnil svojim žiakom.

• Úlohou žiakov bolo vyriešiť úlohy, získať nálepky za vyriešené úlohy, nalepiť ich do hracej karty a návratkovú časť odovzdať učiteľovi.

• Skontrolované návratkové časti sme odoslali na MPC v Bratislave a zapojili sme tak žiakov do súťaže.

Žrebovanie súťaže EnglishOne prebehlo v piatok trinásteho. Do súťaže sa zapojil rekordný počet učiteľov a žiakov. Spolu 877 učiteľov a približne 20 000 žiakov aktívne pracovalo na úlohách a zlepšovalo si svoje jazykové zručnosti. Do súťaže sme zapojili 101 žiakov. Tablet vyhrala: Ivana Ujeská, 8.C trieda ŠKOLSKÉ KOLO OAJ 11.12.2015:

KATEGÓRIA 1A VYHODNOTENIE 1. miesto Martin SPIŠSKÝ 2. miesto Jakub KOŠTIAĽ 3. miesto Tímea NOVOTNÁ KATEGÓRIA 1B 1. miesto Jerguš GBUR

32

2. miesto Ema LORKOVÁ 3. miesto Vendelín SKOKA Pripravili: Hámorová, Kokavcová, Kokavec

ŠKOLSKÉ KOLO OLYMPIÁDA V NEJ 16.12.2015:

KATEGÓRIA 1B 1. MIESTO EMA LORKOVÁ 2. MIESTO PATRIK BOHMER 3. MIESTO NINA JAROŠOVÁ Pripravila: Starcová OKRESNÉ KOLO OLYMPIÁDY V ANGLICKOM JAZYKU 13.1.2016:

KATEGÓRIA 1B (8. a 9. ročník) 4. miesto: JERGUŠ GBUR (8.B) Pripravovala: Kokavcová OKRESNÉ KOLO OLYMPIÁDY V ANGLICKOM JAZYKU 13.1.2016: KATEGÓRIA 1A (5. 6. a 7. ročník) 4. miesto: MARTIN SPIŠSKÝ (5.A) Pripravovala: Hámorová

BRITISH QUIZ 26.2.2016 – 7. ročník:

OVERENIE VEDOMOSTÍ Z REÁLII VEĽKEJ BRITÁNIE. VÝSLEDKY: 7.A TRIEDA: 1.m.: Aneta POLLÁKOVÁ 2.m.: Matej SLEJZÁK 3.m.: Laura BARBUŠČÁKOVÁ 7.B TRIEDA: 1.m.: Šimon PETRÍK 2.m.: Andrea ŠTEROVSKÁ 3.m.: Tomáš HURTUK Pripravili: Hámorová, Kokavec DEUTSCHES QUIZ 26.2.2016 – 7. ročník: OVERENIE VEDOMOSTÍ Z REÁLII NEMECKÝCH KRAJÍN. 7.A TRIEDA: 1.m.: Laura BARBUŠČÁKOVÁ, Aneta POLLÁKOVÁ 2.m.: Marek ŠÍN 3.m.: Vojtech ČONKA, Július SPIŠSKÝ 7.B TRIEDA: 1.m.: Andrea ŠTEROVSKÁ 2.m.: Šimon PETRÍK 3.m.: Tomáš HURTUK, Kristína TOMALOVÁ, Andrea ČUCHRANOVÁ Pripravila: Starcová PROJECT COMPETITION:

Projektové práce zaslané k 29.2.2016 Viktória Ferenčáková, Michaela Ničová – 8.A Téma: Heroes Žiačky neboli úspešné. Pripravil: Kokavec OLYMPIÁDA V RUSKOM JAZYKU - OKRESNÉ KOLO, 8.3.2016:

Naša žiačka, Viktória Frenčáková – 8.A, sa zúčastnila OK olympiády v ruskom jazyku v Spišskej Novej Vsi. Viktória nebola úspešnou súťažiacou, no aj tak sme radi, že sa zúčastnila tejto súťaže.

33

Pripravila: Verbovská

Názov súťaže Víťazi školského kola Obvodné kolo/umiestnenie

Krajské kolo/ umiestnenie

Žiakov pripravili

Šalianky Maťko 1.m. Martin Spišský V.B II.kategória 1. m. Klára Jurčíková VI.A III. kategória

1. m. Martin Spišský 1.m. Klára Jurčíková Účasť v KK

M. Vernarská I. Pirháč

Olympiáda zo slovenského jazyka

1.m. Viktória Kurucová IX.A M. Lorková

Dejepisná olympiáda C-kat. 1.m. V. Ferenčáková VIII.A 2. m. E. Lorková VIII.B 3. m. I. Ujeská VIII.C D-kat. 1.m. P. Bohmer IX. C 2.m. D. Gondek IX.C 3.m. A. Lisoňová IX.B E-kat. 1.A. Polláková VII.A 2.m. M. Slejzák VII.A 3.m. A. Šterovská VII.B F-kat. 1.m. K. Bohmer VI.A 2.m. A. Nemcová VI.A 3.m. A. Piršč VI.A

A.Richnavská J. Spišský

Hviezdoslavov Kubín II.KAT – poézia 1.Magdaléna Slejzáková VI.B

A. Zelená

II.KAT.- próza 1.Klára Jurčíková VI.A 2.Martin Spišský V.B 2.Ema Cay Carter VI.B

Klára Jurčíková 1. miesto Účasť v KK

I. Pirháč A. Zelená M. Vernarská

III.KAT. – poézia 1. Kristína Kotarbová IX.B 2. Marika Tremková VII.A

A. Richnavská

III. KAT. –próza 1.Ema Lorková VIII.B 2.Timea Novotná VII.A 3.Dominika Grigerová VIII.B 3. Viktória Ferenčáková VIII.A

A. Richnavská A. Zelená M. Vernararská

GIVE ME 5 - 11.2.2016: Gymnázium sv. Františka Assiského v Levoči zorganizovalo

prvý ročník zábavnej vedomostnej hry pre všetkých milovníkov angličtiny vo veku 13-15

rokov. Školu reprezentovali naši angličtinári: VIKTÓRIA FERENČÁKOVÁ, EMA

LORKOVÁ, EMA SCHWARTZOVÁ, ALŽBETA LISOŇOVÁ A JERGUŠ GBUR. Súťažilo

8 tímov z rôznych škôl v zaujímavých disciplínach, v ktorých sme si mohli zmerať svoje

vedomosti a schopnosť vyjadrovať sa v anglickom jazyku. Žiaci museli uhádnuť obrázok,

poskladať rôzne slová, uhádnuť krajinu podľa indícii, ale popasovať sa aj z históriu.

Vyhodnotenie: 1. miesto: ZŠ, Francisciho, Levoča, 2. miesto: ZŠ, G. Haina 37, Levoča, 3.

miesto: ZŠ, Spišský Štvrtok. Pripravili: Ká, Kv, Há. Súťaže sa zúčastnila: Hámorová.

34

Športové výsledky v školskom roku 2015/2016 1. 16. ročník Behu levočskou dolinou /25.09.2016/:

kategória 2008-2009, žiaci: 1. miesto 400m Matej AMBRÓZY 3. miesto 400m Ľuboš ORINČÁK

kategória 2008-2009, žiačky: 1. miesto 400m Zuzana LAZAROVÁ

kategória 2006-2007, žiaci: 1. miesto 600m Tomáš MAXIM 2. miesto 600m Lukáš ŠOLTÉS 3. miesto 600m Michal ŠKOVIRHA

kategória 2006-2007, žiačky: 2. miesto 600m Vladimíra RUŠINOVÁ

kategória 2004-2005, žiaci: 1. miesto 1000 m Maroš PETRÍK 2. miesto 1000 m René SPIŠSKÝ

kategória 2004-2005, žiačky: 2. miesto 1000 m Michaela ŠEFČÍKOVÁ

kategória 2002-2003, žiaci: 3. miesto 1000 m Šimon PETRÍK

kategória 2000-2001, žiaci: 1. miesto 2000 m Kristián SALUGA PORADIE ŠKÔL : 1. miesto : ZŠ, G. Haina, Levoča 198 b 2. miesto : ZŠ, Školská, Spišské Podhradie 123 b 3. miesto : ZŠ, Š. Kluberta, Levoča 91 b 4. miesto : Gymnázium JFR, Levoča 54 b 5. miesto : Gymnázium SFA, Levoča 44 b 6. miesto : ZŠ s MŠ, Komenského, Spišský Hrhov 22 b 7. miesto : ZŠ, J. Francisciho, Levoča 14 b 8. miesto : SOŠ MP, Kukučínova, Levoča 5 b __________________________________________________________________________ 2. Okresné kolo v cezpoľnom behu žiakov a žiačok ZŠ a OG /Levoča, 08.10.2015/: 1. miesto družstvo žiakov M. Hric, D. Šurc, R. Csejtey, 2. miesto družstvo žiačok N. Jarošová, A. Lisoňová, M. Tremková.

35

3. Krajské kolo v cezpoľnom behu žiakov a žiačok ZŠ a OG /Stará Ľubovňa, 15.10.2015/: 4. miesto družstvo žiakov K. Saluga, D. Šurc, R. Csejtey. __________________________________________________________________________ 4. Okresné kolo vo florbale žiakov ZŠ a OG /Levoča, 27.01.2016/: 2. miesto V. Čonka, D. Šurc, M. Hric, M. Holub, K. Saluga, M. Čarný, Z. Horváth, J. Šimonič, P. Böhmer. ___________________________________________________________________________ 5. Okresné kolo v basketbale žiakov ZŠ a OG /Levoča, 22.03.2016/: 3. miesto S. Bagar, P. Böhmer, J. Gbur, D. Gondek, M. Hric,

T. Lorko, A Pollák, K. Saluga. ___________________________________________________________________________ 6. Okresné kolo v malom futbale mladších žiakov ZŠ a OG /Levoča, 30.03.2016/: 1. miesto V. Ebergenyi, Z. Horváth, D. Kamenický, M. Petrík, Š Petrík, R. Spišský, J. Šimonič, Š. Škovirha, V. Valent. ___________________________________________________________________________ 7. Okresné kolo v minifutbale žiakov – McDonalds Cup /Spišské Podhradie, 08.04.2016/: 4. miesto N. Gemzický, J. Lorko, T. Maxim, R. Motyka, A. Nováček, S. Spišský, Š. Škovirha, J. Urbanský, M. Zombek, M. Žifčák. ___________________________________________________________________________ 8. Okresné kolo v malom futbale žiakov ZŠ a OG /Spišské Podhrafie, 19.04.2016/: 1. miesto P. Bohmer, R. Csejtey, M. Hric, A. Pollák, K. Saluga, S. Bagár,

J. Gbur, D. Šurc, T. Oravec. ___________________________________________________________________________ 9. Okresné kolo v malom futbale starších žiačok ZŠ a OG: „Jednota futbal cup“ /Spišské podhradie, 21.04.2016/: 4. miesto K. Kotarbová, T. Lazarová, K. Zahradníková, N. Jarošová, B. Lisoňová,

H. Dudušová, R. Spišská, T, Lorková, E. Schwartzová. ___________________________________________________________________________ 10. Okresné kolo vo vybíjanej /26.04.2016/: 5. miesto R. Spišská, M. Slejzáková, A. Nemcová, T. Lazarová, T. Lorková,

N. Vlkolinská, V. Karchňáková, K. Kolačkovská, L. Kenderová, K. Salugová, M. Maximová, E. Dvorčáková.

___________________________________________________________________________ 11. Mladý záchranár /Spišské podhradie, 11.05.2016/: 8. miesto Martin Hric, Branislav Bartko, V. Kurucová, Nina Jarošová. 12. Medzinárodný volejbalový turnaj v rámci projektu: „Zober loptu, nie drogy.“ /Levoča, 20.05.2016/

36

- účasť M. Hric, P. Böhmer, V. Kurucová, N. Jarošová, M. Nováková, K. Zahradníková, L. Bonková, P. Faltinová, H. Dudušová, K. Kokyová.

___________________________________________________________________________ 13. Okresné kolo v atletike žiakov a žiačok ZŠ a OG /Levoča, 20.05.2016/: 1. miesto družstvo žiakov Saluga Kristián, Bdžoch Marek, Servatka Martin, Csejtey René, Šurc Dávid, Balogh Dávid, Lojko Jakub, Baluch Dalibor, Bartko Branislav, umiestnenie v jednotlivých disciplínach: 1. miesto Bdžoch Marek beh na 60 m 7,39 s 1. miesto Csejtey René beh na 300 m 42,45 s 1. miesto Saluga Kristián beh na 1000 m 3:00,55 s 1. miesto Saluga Kristián skok do diaľky 554 cm 2. miesto Šurc Dávid beh na 1000 m 3:08,99 s 2. miesto Servatka Martin beh na 60 m 7,43 s 3. miesto Servatka Martin beh na 300 m 43,81 s 3. miesto Balogh Dávid skok do diaľky 510 cm 4. miesto Balogh Dávid vrh guľou 10,75 m 4. miesto Matalík Lukáš beh na 300 m 44,57 s 4. miesto Šurc Dávid skok do výšky 156 cm 6. miesto Lojko Jakub hod kriketkou 51,80 m 7. miesto Bartko Branislav vrh guľou 10,26 m 8. miesto Matalík Lukáš vrh guľou 10,18 m 8. miesto Baluch Dalibor hod kriketkou 49,47 m 10. miesto Csejtey René hod kriketkou 49,35 m 12. miesto Bdžoch Marek skok do výšky 135 cm 13. miesto Bartko Branislav skok do výšky 135 cm 2. miesto družstvo žiačok Bigošová Tamara, Čuchranová Adriana, Tremková Mária, Lazarová Tereza, Lazarová Silvia, Kotarbová Kristína, Dluhošová Ivana, Maximová Miroslava, Tomalová Kristína, umiestnenie v jednotlivých disciplínach: 1. miesto Tremková Mária skok do diaľky 452 cm 2. miesto Tremková Mária beh na 60 m 8,42 s 2. miesto Čuchranová Adriana beh na 300 m 51,00 s 3. miesto Bigošová Tamara skok do diaľky 432 cm 3. miesto Bigošová Tamara hod kriketkou 39,79 cm 3. miesto Lazarová Tereza skok do výšky 125 cm 5. miesto Lazarová Silvia skok do výšky 120 cm 6. miesto Tomalová Kristína beh na 300 m 53,20 s 7. miesto Lazorová Silvia beh na 800 m 3:18,36 s 9. miesto Lazarová Tereza beh na 800m 3:20,08 s 9. miesto Kotarbová Kristína vrh guľou 6,40 m 10. miesto Dluhošová Ivana skok do diaľky 373 cm

37

12. miesto Maximová Miroslava vrh guľou 6,00 m 12. miesto Tomalová Kristína beh na 60m 9,10 s ___________________________________________________________________________ 14. Krajské kolo v malom futbale mladších žiakov ZŠ a OG – „Pohár Dôvera“ /Stropkov, 24.05.2016/: 6. miesto Dalibor Baluch, Šimon Petrík, Šimon Škovirha, Adam Vernarský,

Dalibor Kamenický, Viliam Valent, Maroš Petrík, Jozef Šimonič, Michal Ferenc, Tobiáš Kamenický.

___________________________________________________________________________ 15. Krajské kolo v atletike žiakov ZŠ a OG /Prešov, 27.5.2016/: 4. miesto družstvo žiakov Saluga Kristián, Bdžoch Marek, Servatka Martin, Csejtey René, Šurc Dávid, Balogh Dávid, Baluch Dalibor, umiestnenie v jednotlivých disciplínach: 1. miesto Kristián Saluga beh na 1000 m 2:50,48 s 2. miesto Saluga Kristián skok do diaľky 583 cm 3. miesto Bdžoch, Servatka, Csejtey, Balogh štafeta 4x60 30,25 s 4. miesto Šurc Dávid skok do výšky 160 cm 5. miesto Bdžoch Marek beh na 60 m 7,85 s 9. miesto Servatka Martin beh na 60 m 7,99 s 9. miesto Šurc Dávid beh na 1000 m 3:07,25 s 10. miesto Csejtey René hod kriketkou 58,48 m 10. miesto Bdžoch Marek skok do výšky 145 cm 11. miesto Balogh Dávid skok do diaľky 522 cm 14. miesto Balogh Dávid vrh guľou 10,25 m 16. miesto Baluch Dalibor hod kriketkou 51,50 s 17. miesto Servatka Martin beh na 300 m 45,16 s 20. miesto Baluch Dalibor vrh guľou 9,57 m ___________________________________________________________________________ 16. Majstrovstvá VsAZ v atletike jednotlivcov mladších a najmladších žiakov a žiačok /Michalovce, 02.06.2016/: mladší žiaci: 1. miesto Baluch Dalibor beh na 60 m 8,28 s 2. miesto Baluch Dalibor vrh guľou 10,20 m 2. miesto Petrík Šimon beh na 1000 m 3:20,29 s 2. miesto Baluch Dalibor beh na 150 m 21,07 s 2. miesto Škovirha Šimon beh na 600 m 1:54,64 s 2. miesto Lorko Tadeáš skok do výšky 135 cm 3. miesto Kamenický Dalibor skok do diaľky 427 cm 3. miesto Spišský René Róbert beh na 300 m 50,77 s 3. miesto Kamenický Tobiáš beh na 60 m 9,56 s 3. miesto Kamenický Dalibor hod kriketkou 47,77 m 4. miesto Lorko Tadeáš beh na 150 m 22,08 s 5. miesto Kamenický Dalibor vrh guľou 8,80 m

38

5. miesto Kamenický Tobiáš beh na 300 m 54,40 s 6. miesto Škovirha Šimon skok do výšky 130 cm 9. miesto Spišský René Róbert beh na 1000 m 3:51,19 s 10. miesto Horváth Zoltzán beh na 1000 m 3:52,43 s 11. miesto Škovirha Šimon skok do diaľky 362 cm mladšie žiačky: 5. miesto Lazarová Tereza beh na 1000 m 4:11,50 s 6. miesto Čuchranová Adriána beh na 300 m 51,54 s 9. miesto Lazarová Tereza skok do výšky 115 cm 10. miesto Nemcová Alena hod kriketkou 28,10 m 11. miesto Nemcová Alena beh na 300 m 55,54 s 12. miesto Lorková Tamara beh na 150 m 24,40 s 15. miesto Spišská Rozeta beh na 300 m 59,96 s 2 .v rozbehu Čuchranová Adriána beh na 60 m 9,43 s 4. v rozbehu Lorková Tamara beh na 60 m 9,84 s najmladší žiaci: 1. miesto Lorko Jerguš 1000 m chôdza 6:51,40 s 2. miesto Dzurilla Sebastián 1000 m chôdza 6:51,93 s 2. miesto Valent Viliam hod kriketkou 38,02 m 3. miesto Kačir Tomáš 1000 m chôdza 6:55,39 s 4. miesto Nováček Adam 1000 m chôdza 8:24,02 s 5. miesto Fabiš Sebastián 1000 m chôdza 8:27,26 s 5. miesto Tripšanský Martin beh na 600 m 2:13,18 s 5. miesto Gemzický Noel hod kriketkou 30,43 m 6. miesto Zombek Maxim beh na 150 m 25,67 s 6. miesto Gally Dominik 1000 m chôdza 8:41,97 s 6. miesto Žifčák Michal skok do výšky 105 cm 7. miesto Spišský Kevin beh na 150 m 25,73 s 7. miesto Valent Viliam skok do diaľky 350 cm 8. miesto Maxim Tomáš beh na 600 m 2:18,20 s 9. miesto Dravecký Lukáš beh na 600 m 2:19,30 s 9. miesto Spišský Kevin hod kriketkou 25,26 m 9. miesto Dravecký Lukáš beh na 150 m 26,57 s 10. miesto Gemzický Noel beh na 600 m 2:20,26 s 10. miesto Škovirha Michal hod kriketkou 25,17 m 11. miesto Tripšanský Martin skok do diaľky 333 cm 12. miesto Gemzický Noel skok do diaľky 328 cm 12. miesto Lukáš Michal beh na 600m 2:22,06 s 12. miesto Urbanský Jozef Eduar hod kriketkou 24,60 m 13. miesto Nováček Adam hod kriketkou 23,68 m 13. miesto Škovirha Michal beh na 150 m 27,37 s 13. miesto Žifčák Michal skok do diaľky 323 cm 15. miesto Lukáš Michal skok do diaľky 320 cm 15. miesto Maxim Tomáš beh na 150 m 28,84 s 15. miesto Spišský Sebastián beh na 600 m 2:34,58 s 15. miesto Spišský Sebastián hod kriketkou 21,75 m

39

16. miesto Dzurilla Sebastián hod kriketkou 21,19 m 16. miesto Ambrózy Matej beh na 600 m 2:34,62 s 16. miesto Griglák Denis skok do diaľky 312 cm 17. miesto Sokolovič Lukáš skok do diaľky 285 cm 19. miesto Lorko Jerguš hod kriketkou 16,35 m 19. miesto Ďatko Mike skok do diaľky 268 cm 20. miesto Gally Dominik beh na 150 m 31,83 s 21. miesto Kačir Tomáš beh na 150 m 32,47 s 1. v rozbehu Zombek Maxim beh na 60 m 10,16 s 3. v rozbehu Ďatko Mike beh na 60 m 10,84 s 5. v rozbehu Urbanský Jozef Eduar beh na 60 m 11,36 s 5. v rozbehu Ambrózy Matej beh na 60 m 12,18 s najmladšie žiačky: 3. miesto Jánošíková Nina hod kriketkou 14,96 m 4. miesto Šaradínová Simona beh na 600 m 2:32,36 s 5. miesto Lazarová Zuzana beh na 600 m 2:32,40 s 9. miesto Bendžalová Andrea beh na 150 m 30,53 s 13. miesto Bendžalová Andrea skok do diaľky 280 cm 17. miesto Jánošíková Nina skok do diaľky 230 cm 20. miesto Orinčáková Ester skok do diaľky 210 cm 22. miesto Hrustičová Anett skok do diaľky 187 cm 4. v rozbehu Šaradínová Simona beh na 60 m 11,40 s 5. v rozbehu Ambrózy Matej beh na 60 m 12,18 s 6. v rozbehu Lazarová Zuzana beh na 60 m 11,40 s 6. v rozbehu Orinčáková Ester beh na 60 m 12,63 s ___________________________________________________________________________ 17. Krajské kolo v malom futbale starších žiakov ZŠ a OG : „Jednota futbal cup“ /Prešov, 03.06.2016/: 5. miesto K. Saluga, R. Csejtey, A Pollák, J. Gbur, T. Oravec, M. Hric, P. Böhmer,

S. Bagar, D. Šurc ___________________________________________________________________________ 18. Futbal najmladších žiakov a žiačok ZŠ /Levoča, 08.06.2016/: 1.miesto najml. žiačky E. Orinčáková, N. Jánošíková, T. Pirščová, Šaradínová, Ch. Stanková, A. Némethová, Z. Viduchová. 2. miesto najml. žiaci M. Žifčák, N. Gemzický, M. Novotný, S. Dzurilla, L. Dravecký, T. Maxim, M. Zombek, A Nováček, K. Spišský, M. Škovirha. 19. Streetbal žiakov a žiačok ZŠ a OG/Levoča, 09.06.2016/: 4. miesto staršie žiačky K. Kotarbová, B. Luisoňová, E. Schwartzová, E Lorková 5. miesto starší žiaci R. Csejtey, D. Šurc, J. Gbur, A. Pollák 6. miesto starší žiaci T. Lorko, M. Sobinovský, M. Kredatus,

40

___________________________________________________________________________ 20. Spišské športové hry detí a mládeže /Levoča, 10.06.2016/: žiačky: 10. miesto Lizáková Lucia beh na 600 m 2:15,80 s 3. v rozbehu Čuchranová Adriana beh na 60 m 9,00 s žiaci: 1. miesto Šurc Dávid skok do výšky 159 cm 1. miesto Saluga Kristián skok do diaľky 604 cm 1. miesto Saluga Kristián beh na 600 m 1:37,36 s 2. miesto Balogh Dávid skok do diaľky 530 cm 2. miesto Saluga Kristián beh na 60 m 7,24 s 2. miesto Matalík Lukáš vrh guľou 11,45 m 3. miesto Bartko Branislav vrh guľou 11,41 m 3. miesto Csejtey René skok do výšky 145 cm 7. miesto Balog Dávid vrh guľou 10,89 m 15. miesto Servatka Martin skok do diaľky 455 cm ___________________________________________________________________________21. Medzinárodná olympiáda detí a mládeže KALOKAGATIA 2016 /Trnava, 22.-24.06 2016/: 6. miesto Saluga Kristián beh na 1000m 2:47,83 s Olympijský festival detí a mládeže 2016 – 1.06.2016 1. ročník: Beh na 200 m - chlapci: 1. miesto – Tomáš Kačír (1.C) 3. miesto: - Sebastián Fabiš (1.C) Beh na 200 m - dievčatá: 1. miesto – Nela Bangová (1.B) 3. miesto – Nina Vdovjaková (1.B) Beh na 30 m - dievčatá: 1. miesto – Sofia Mária Suchá (1.C) 2. miesto – Nela Bangová (1.B) 3. miesto – Tamara Polláková (1.A) Skok do diaľky – chlapci: 3. miesto – Gilbert Spišský (1.A) Skok do diaľky – dievčatá: 1. miesto – Nina Vdovjaková (1.B) 2. miesto – Sofia Mária Suchá (1.C) 3. miesto – Eliška Gemzická (1.C) Hod loptičkou – chlapci: 2. miesto – Tomáš Kačír (1.C) Hod loptičkou – dievčatá: 1. miesto – Nela Bangová (1.B) 2. ročník: Beh na 200 m - chlapci: 1. miesto – Michal Lukáš (2.B) 2. miesto: Ľuboš Orinčák (2.B) 3. miesto – Dávid Novák (2.B) Beh na 200 m - dievčatá: 2. miesto – Katrina Poláková (2.B)

3.miesto–AndreaBendžalová(2.B)

41

Beh na 30 m - chlapci: 1. miesto – Michal Lukáš (2.B) 2. miesto – Martin Tripšanský (2.B) 3. miesto – Dávid Novák (2.B) Beh na 30 m - dievčatá: 1. miesto – Nina Jánošíková (2.A) 2. miesto – Zuzana Lazarová (2.B) 3. miesto – Katrina Poláková (2.B) Hod loptičkou – chlapci: 2. miesto – Martin Horváth (2.B) 3. miesto – Ľubomír Strážik (2.B) Hod loptičkou – dievčatá: 2. miesto – Liana Stoklasová (2.B) Skok do diaľky – chlapci: 1. miesto – Aleš Kaleja (2.C) 2. miesto – Michal Lukáš (2.B) 1. Na zabezpečenie výchovno-vzdelávacej činnosti a výchovno-vzdelávacieho procesu,

záujmovej činnosti žiakov slúžila v tomto školskom roku ako moderné a informačné centrum

aj školská knižnica, ktorá poskytovala svoje služby všetkým používateľom a záujemcov

o knižné tituly. Pri rozvíjaní komunikačných schopností a čitateľskej gramotnosti vyučujúci

využívali potenciál školskej a verejnej knižnice. Postupne sme rozšírili knižný fond žiackej

knižnice. V tomto školskom roku boli do ŽK zakúpené knihy prevažne dobrodružného žánru

v hodnote 450 €. Každú stredu počas veľkej prestávky bola žiacka knižnica otvorená pre

všetkých záujemcov. Túto možnosť využívali od septembra najmä žiaci piateho a šiesteho

ročníka. Zrealizovaných bolo 374 výpožičiek kníh. Počas školského roku prevládali

hromadné výpožičky kníh vyučujúcimi slovenského jazyka. Tie využívali na hodinách

literatúry, motivovali žiakov k čítaniu literárnych diel. Aj čitateľský maratón vyučujúce

využili na propagovanie kníh žiackej knižnice prípravou výstavy najzaujímavejších kníh.

Mgr. M. Vernarská spropagovala medzi žiakmi ponuku kníh KMČ a vydavateľstva Albatros

podarilo sa jej získať žiakov, ktorí si knihy objednali. Rôzne tituly, ktoré sú v školskej

knižnici sa pravidelne využívali v priamom výchovno-vzdelávacom procese,

v popoludňajších hodinách, ale aj pri rôznych kvízoch a projektových dňoch. Pravidelne sa

realizovali vyučovacie hodiny literatúry na prvom a druhom stupni, ktoré boli zamerané na

podporu čítania. Ďalšie vyučovacie hodiny, ktoré pravidelne využívali tituly školskej knižnice

boli Vlastiveda, Prírodoveda a Prvouka. Knižnica pravidelne implementovala do svojej

činnosti aj prvky informačnej výchovy, kde si žiaci mohli vyhľadať a pripraviť veci na

vyučovanie z rôznych elektronických zdrojov. Okrem knižnice pre žiakov a učiteľov

pravidelne prebiehali aj výpožičky kníh v cudzích jazykoch. Pravidelne sa používali čítanky

aj v rámci vyučovacích hodín cudzích jazykov, kde bola práca s knihou a eKnihou začlenená

42

aj do jednotlivých TVVP. Jednotlivé tituly sa pravidelne evidovali v rámci prezenčných

a absenčných výpožičiek v celej knižnici.

Školská knižnica v školskom roku 2015/2016 pracovala podľa vypracovaného plánu školskej

knižnice a to v tomto zložení:

- Učiteľská knižnica pre ročníky 1. – 4. : zodpovedná Mgr. Eva Kovaľanová,

- Učiteľská knižnica pre ročníky 5. - 9. : zodpovedný Mgr. Martin Kokavec,

- Žiacka knižnica pre ročníky 1.- 4. : zodpovedná Mgr. Patrícia Korkosová,

- Žiacka knižnica pre ročníky 5.- 9. : zodpovedná PaedDr. Alžbeta Richnavská,

- Knižnica anglickej literatúry: zodpovedný Mgr. Martin Kokavec,

- Knižnica nemeckej literatúry: zodpovedná Mgr. Viera Starcová

Aktivity školskej knižnice:

1. Medzinárodný deň školských knižníc – celoškolská akcia

2. Záložka do knihy spája školy

3. Projektový deň – Vojny v 20. storočí

4. Večerný čitateľský maratón 5. ročník

5. Európsky deň cudzích jazykov – význam učenia sa cudzieho jazyka

6. Projektový deň CJ: Významní cudzojazyční spisovatelia

7. Kvíz – Slovenčina hrou 3. ročník

8. Spolupráca s mestskou knižnicou

9. Vedomostný kvíz British Culture

10. Marec – mesiac knihy, čítanie a práca s knihami v spolupráci s ŠKD

11. Tea in the Library

12. Škôlkari v školskej knižnici

13. Čitateľský maratón v mestskej knižnici

14. Olympiáda v CJ

15. Projektová súťaž – Project Competition

16. Projektový deň – Agatha Christie

17. Queen at 90

18. Vydávanie školského časopisu Desiatačik

V októbri 2015 vyučujúci SJL, CJ a žiaci 1. stupňa zapojili žiakov do celoslovenského

projektu k Medzinárodnému dňu školských knižníc. Ústrednou témou podujatia bolo Žiaci v

školskej knižnici – v centre vzdelávania. Na chodbe školy žiakov čakala burza kníh, výstavka

kníh zo žiackej knižnice. Mnohí žiaci prispeli svojimi knihami do burzy kníh. (pripravila riad.

školy, Mgr. M. Lorková). Mestská knižnica nám na toto podujatie zapožičala knihy spojené s

tvorbou štúrovcov. V Roku Ľudovíta Štúra sme tento deň spojili s projektovým dňom

43

venovaný významnej osobnosti. Podujatie sme pripravili v spolupráci s mestskou knižnicou.

Nášmu podujatiu sme dali názov Doba, v ktorej žil Ľudovít Štúr. Žiaci si pripravili

prezentácie na témy : Významní vedci, ktorí zmenili dobu a svet, Mestá, v ktorých pôsobil Ľ.

Štúr, Spolupracovníci Ľ. Štúra, Ako sa cestovalo v časoch štúrovcov. Okrem prezentácií sme

si vypočuli známe básne a piesne v podaní žiakov. Zaujímavá bola aj aktivita „Hádaj, kto

som?“, tu žiaci museli uhádnuť autora diela, básne alebo pesničky. Mladší spolužiaci sa v

tento deň venovali problematike kníh, avšak vždy v inej súvislosti formou projektového

vyučovania. Po ročníkoch v rámci jednej témy vyhľadávali a spracovávali informácie. Začali

sme knihou zo žiackej knižnice a na vyriešenie ďalších úloh vychádzajúcich z danej témy sme

využili rôzne zdroje (encyklopédie, slovníky, časopisy, internet...) Takto sme sa zoznámili so

Zajkom Bojkom (prváci), ocitli sa s Jankou a Dankou v slimačom domčeku (druháci), na

chvíľu z nás boli námorní kapitáni, ktorí počas zaujímavej plavby s Barónom Práškom

objavili svoj vlastný ostrov i Námornú školu v Bratislave (tretiaci), štvrtáci sa so zbojníckym

kapitánom z Junáckej pasovačky dostali na Jánošíkove dni do Terchovej a odtiaľ bol už len

kúsok k pátraniu po ľudových krojoch. Podujatie navštívili aj: Vedúca MATICE

SLOVENSKEJ (Levoča) pani Anna Petereková, Vedúca oddelenia školstva, soc. vecí a

zdravotníctva, ŠÚ pani RNDr. Gabriela Gerčáková, pracovníčka Mestskej knižnice v Levoči

pani Andrea Žihalová. Príspevok z medzinárodného dňa školských knižníc zverejnila aj

Televízia v Levoči.

Pri príležitosti Medzinárodného dňa školských knižníc boli na 1. stupni zrealizované

tvorivé dielne „Práca s knihou a jej výtvarné a písomné spracovanie“, práce jednotlivých tried

boli vystavené na školských chodbách – aktivitu pripravila p. uč. Korkosová. Deti z MŠ G.

Haina navštívili našu školskú knižnicu, kde si vymenili záložky so žiakmi 1.C (p. uč.

Labudová). Popoludní p. uč. Korkosová pripravila v spolupráci s ŠKD aktivitu Rodičia a starí

rodičia čítajú deťom. V októbri sme sa zapojili aj do medzinárodného projektu Záložka do

knihy spája školy. 2.11. žiaci 3.A čítali prvákom a škôlkarom z MŠ G. Haina rozprávku Tri

múdre kozliatka (p. uč. Slobodová, Labudová). 6.5. žiaci 1.-4. ročníka zažili dramatizované

čítanie s Ujom Mrkvičkom, popoludní Mgr. Hujdič pripravil pre učiteľky primárneho

vzdelávania seminár s problematikou čitateľskej gramotnosti – akciu pripravili p. uč.

Harčárová, Guffová, zúčastnili sa na nej všetky vyučujúce 1. stupňa. V Knižnici Mateja

Hrebendu pre nevidiacich sa konala 4. marca 2016 beseda s ilustrátorkou Ivanou Šebestovou

a Katarínou Kerestešovou a Katarínou Molkovou, autorkami knihy Mimi a Líza, ktorú

navštívili žiaci a žiačky 4. A triedy. Na exkurzii v mestskej knižnici bola 25.11. p. uč.

44

Sanitriková (3.B), 15.3. a 21.3. p. uč. Kovaľanová, Suchá (2.A,C). Akcie Les ukrytý v knihe

v knižnici sa zúčastnili 25. a 28.4. žiaci 2.B a 2.C – p. uč. Harčárová, Suchá.

Medzi žiakmi je obľúbené podujatie Večerný čitateľský maratón. Najskôr 11. marca

2016 sa večerného čítania zúčastnilo 35 žiakov piateho ročníka. Počas večera okrem čítania

rozprávky boli pre žiakov pripravené didaktické hry, literárny kvíz i občerstvenie.

1. apríla 2016 príjemný večer prežili v škole 15 siedmaci, ktorí sa pokúsili stať dobrým

detektívom. Najprv sa zoznámili so známymi predstaviteľmi detektívneho žánru, potom sa

praktickými aktivitami učili vlastnostiam, ktoré musí mať dobrý detektív. Okrem

didaktických hier si preverili literárne vedomosti. Takto sa učili logickému mysleniu,

detailnému pozorovaniu, koncentrovanosti a kreativite i pracovať v tíme. Na podujatie

zavítala aj redaktorka Slovenského rozhlasu, ktorá so žiakmi urobila interview na tému

kriminalita. Reláciu odvysielal Slovenský rozhlas. Podujatie pripravili Mgr. M. Vernarská,

Mgr. I.Pirháč, PaedDr. A. Richnavská, Mgr. V. Starcová, Mgr. J. Spišský, Mgr. M.

Hamorová, Mgr. M. Kokavec.

2. Pozornosť sme venovali aj deťom zo sociálne znevýhodneného prostredia, pri

začlenení sa týchto žiakov do školského prostredia pomáhala asistentka učiteľa a špeciálna

pedagogička. Našim cieľom bolo zabrániť neprospievaniu týchto žiakov. Vyučujúce hlavne

na 1. stupni sa im venovali individuálne na vyučovaní, ale aj popoludní na doučovaní.

V rámci činnosti ŠKD sme vytvárali možnosť pre detí zo sociálne znevýhodneného prostredia

pravidelne navštevovať školské kluby detí s cieľom podporovať ich adaptáciu na školu

a rozvíjať cieľavedomú a systematickú prípravu na vyučovanie.

3. Žiaci 2. stupňa boli priebežne počas šk. roku na hod. OBN oboznamovaní s Listinou

ľudských práv a Dohovorom o právach dieťaťa. Tieto hodiny boli zamerané aj na výchovu k

právnemu vedomiu, demokracii, prosociálnemu cíteniu, mravným hodnotám, čo súviselo tiež

s prevenciou kriminality, záškoláctva, násilia, šikanovania, sexuálneho zneužívania,

agresivity atď. V zmysle Listiny ľudských práv a Dohovoru o právach dieťaťa sme vytvárali

vhodné podmienky pre vzdelávanie rómskych žiakov v triedach s ostatnou populáciou a

eliminovali sme problémy segregácie rómskych detí. V tejto oblasti nastalo zlepšenie.

Prejavilo sa to najmä v prípadoch prospievajúcich rómskych žiakov, prípadne takých, ktorí

majú slušné správanie, dobrú starostlivosť zo strany rodičov, alebo dokážu niečo

v mimoškolskej činnosti. Prispeli k tomu aj rôzne športové súťaže, do ktorých boli rómski

žiaci zapojení a reprezentovali školu. Do TVVP slovenského jazyka a literatúry a dejepisu sa

včlenili momenty dotýkajúce sa eliminácie problémov segregácie rómskych žiakov. Osobitne

45

sa tejto problematike venovalo na regionálnej výchove v 5. ročníku, pričom sa akcentovalo

najmä poznanie ich prirodzených zákonitostí a spôsobov spolunažívania. Pri integrácii

rómskych žiakov a žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami pomáhala

asistentka učiteľa a špeciálna pedagogička. Počas vyučovania, na hodinách etickej výchovy,

čítania, vlastivedy, dramatickej výchovy, na triednických hodinách, v čase prestávok

vyučujúce venovali intenzívnu pozornosť problematike diskriminácie, rasizmu, xenofóbie,

antisemitizmu a ostatným prejavom intolerancie. Prostredníctvom zážitkového vyučovania

sme učili žiakov žiť s druhými ľuďmi, komunikovať navzájom, tvoriť progresívne

medziľudské vzťahy, riešiť problémy, formovali sme triedne spoločenstvá. K utužovaniu

vzťahov medzi žiakmi navzájom, medzi žiakmi a učiteľmi určite prispela akcia Valentínska

pošta, ktorú už desiaty rok pripravila p. uč. Labudová. Na Valentína naši druháci navštívili

žiakov SŠŠI J. Vojtaššáka, kde mali akciu „Sme rovnakí a predsa iní“ – p. uč. Harčárová,

Suchá, Kovaľanová. Vzájomné priateľské vzťahy medzi žiakmi sme v júni podporili aj

triednymi výletmi. Okrem prosociálneho správania sme u piatakov a šiestakov rozvíjali aj

vzťah k zvieratám a životnému prostrediu na výlete v ZOO – KONTAKT v Liptovskom

Mikuláši (23. 6. 2016). Dva dni pred koncom školského roka (28. 6. 2016) sa uskutočnil pre

všetkých žiakov výchovný koncert s podtitulom „Láska, dobro a zlo“. V programe sa

predstavil spevák zo Superstar Martin Krausz, vypočuli sme si bubnovú show či zacvičili

v rytme zumby.

4. Vzhľadom na zvyšujúci sa počet žiakov individuálne integrovaných a žiakov so

špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, ktorí postupujú podľa individuálneho

vzdelávacieho plánu v jednotlivých predmetoch je potrebné venovať sústredenú pozornosť ich

vzdelávaniu. Rešpektovať ich obmedzenia a klásť na nich také požiadavky, ktoré majú

predpoklad splniť. Pri hodnotení a klasifikácii prospechu a správania nehodnotiť negatívne tie

výkony žiaka, ktoré sú ovplyvnené jeho zdravotným stavom. Zabezpečiť sústavnú

starostlivosť o nich zo strany tr. uč. a škol. špec. pedagóga. Tento cieľ bol splnený.

Školský špeciálny pedagóg uskutočňoval v školskom roku 2015/2016 činnosť podľa

plánu, ktorý bol realizovaný v troch oblastiach:

1. činnosť informačná, 2. činnosť terapeutická, rozvíjajúca a optimalizačná, 3. činnosť doplňujúca.

1. a) V tomto školskom roku navštevovalo školu 37 žiakov so špeciálnymi výchovno-

vzdelávacími potrebami (ďalej len ŠVVP). Všetci začlenení žiaci boli vzdelávaní formou

individuálnej integrácie z dôvodu špeciálnych edukačných potrieb na základe

46

diagnostikovanej vývinovej poruchy učenia. Pri hodnotení a klasifikácii individuálne

začlenených žiakov sa plne akceptoval Metodický pokyn č. 22/2011 na hodnotenie žiakov

základnej školy, Príloha č.2 k metodickému pokynu č. 22/2011 Zásady hodnotenia žiaka so

zdravotným znevýhodnením začleneného v základnej škole.

Žiaci so špeciálnymi edukačnými potrebami navštevovali príslušné ročníky v tomto

rozložení:

Druhý ročník: 4 žiaci so ŠVVP, individuálne začlenení s vývinovou poruchou učenia.

Tretí ročník: spolu 3 žiaci individuálne začlenení, z toho dvom žiakom bola

diagnostikovaná vývinová porucha učenia, jedna žiačka má diagnostikovanú narušenú

komunikačnú schopnosť.

Štvrtý ročník: 5 žiaci so ŠVVP, s vývinovou poruchou učenia, individuálne začlenení.

Piaty ročník: spolu 6 žiakov so ŠVVP, s vývinovou poruchou učenia, všetci sú individuálne

začlenení.

Šiesty ročník: 11 žiaci so ŠVVP, individuálne začlenení s vývinovou poruchou učenia.

Siedmy ročník: 4 žiaci so ŠVVP, vzdelávaní formou individuálneho začlenenia z dôvodu

vývinovej poruchy učenia.

Ročník ôsmy: aktuálne začlenená 1 žiačka, vzdelávaná ako individuálne začlenená z dôvodu

vývinovej poruchy učenia.

Deviaty ročník: spolu 3 žiaci s vývinovou poruchou učenia, všetci boli vzdelávaní formou

individuálneho začlenenia.

Vzdelávanie individuálne začlenených žiakov sa realizovalo podľa individuálnych

vzdelávacích programov, súčasťou ktorých sú individuálne vzdelávacie plány a individuálne

vzdelávacie plány z jednotlivých vyučovacích predmetov. Rodičom a zákonným zástupcom

žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, ako aj asistentke učiteľa, príp.

ďalším záujemcom boli poskytované odborné konzultácie. Školský špeciálny pedagóg

priebežne informoval o edukačných problémoch žiakov so ŠVVP školského výchovného

poradcu.

V rámci poradenských služieb v oblasti profesijnej orientácie žiakov boli vykonané

konzultácie s rodičmi a výchovným poradcom v mesiacoch december 2015 – marec 2016.

V oblasti informačnej činnosti boli školským špeciálnym pedagógom priebežne poskytované

konzultácie učiteľom a vychovávateľom, ktoré boli orientované na uplatňovanie výchovno-

vzdelávacích postupov a princípov adekvátnych potrebám žiakov so špeciálnymi výchovno-

vzdelávacími potrebami, vzdelávaných ako individuálne začlenených. Pedagógom boli

poskytované pravidelné konzultácie a pomoc pri voľbe správnych opatrení smerujúcich

47

k skvalitneniu vyučovacieho procesu. Zároveň bola vykonávaná pravidelná depistážna

činnosť v rámci pôsobnosti celej základnej školy.

2.a) V oblasti činnosti rozvíjajúcej a optimalizačnej sa školský špeciálny pedagóg

v rámci podporných aktivít zúčastňoval priamo vyučovania predmetu rozvoj komunikačných

zručností žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia. Okrem uvedeného školský špeciálny

pedagóg spolupracoval pri celoštátnom testovaní vedomostí žiakov so ŠVVP (MONITOR),

ako aj pri zápisoch žiakov do 1. ročníka. Pravidelne vykonával depistážnu činnosť v rámci

pôsobnosti školy.

2.b) Školský špeciálny pedagóg zabezpečil pravidelné špeciálno-pedagogické

cvičenia v rámci intervencie a reedukácie podľa konkrétnych potrieb žiakov so špeciálnymi

výchovno-vzdelávacími potrebami, zabezpečoval predmet rozvíjanie špecifických funkcií pre

žiakov s vývinovými poruchami. Všetci žiaci so zdravotným znevýhodnením postupovali

podľa programu, ktorý je adekvátny ich postihnutiu.

V rámci skvalitňovania intervenčnej a reedukačnej činnosti školského špeciálneho

pedagóga boli uskutočnené pracovné schôdzky so špeciálnym pedagógom – pracovníkom

SCŠPP v Spišskom Hrhove predovšetkým pri zostavovaní individuálnych vzdelávacích

plánov ako aj realizácii spoločného postupu pri zabezpečovaní špeciálnych edukačných

potrieb. Okrem uvedeného poskytoval individuálne konzultácie zákonným zástupcom žiakov

so ŠVVP a pomoc pri voľbe správnych opatrení smerujúcich k skvalitneniu výchovno-

vzdelávacieho procesu individuálne začlenených žiakov.

3.a) V oblasti doplňujúcej činnosti v rámci modernizačných snáh a ďalšieho

skvalitňovania edukačnej činnosti sa školský špeciálny pedagóg zúčastňoval domácich

i medzinárodných odborných seminárov a vedeckých konferencii s ústrednou problematikou

edukácie žiakov so zdravotným znevýhodnením, kde získaval i prezentoval najnovšie postupy

z oblasti edukácie žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami.

5. Ďalším z cieľov bolo venovať systematickú pozornosť úlohám vyplývajúcich

z Dohovoru o právach dieťaťa.

15. októbra 2015 sa koordinátor prevencie zúčastnil odborného seminára v CPPPaP

v Levoči. Témou boli „Smernice Európskeho parlamentu a Národné programy SR v oblasti

prevencie sociálno-patologických javov“. Súčasťou boli i informácie o Národnom programe

boja proti obchodovaniu s ľuďmi na roky 2015 – 2018.

Počas celého školského roka bola zabezpečená ochrana detí pred sociálno-

patologickými javmi, problémy v správaní boli riešené s rodičmi, vedením školy.

Odstraňovali sme bezohľadné správanie voči sebe, o tejto problematike sa pravidelne

48

diskutovalo aj s rodičmi na rodičovských združeniach a MZ . Na čítaní a etickej výchove sme

vyberali vhodné texty k tejto problematike, výchovne sme využili aj divadelné predstavenia.

V júni žiaci siedmeho, ôsmeho a deviateho ročníka vyplnili dotazník, ktorý pojednával

o šikanovaní na školách. Riad. SCPPPaP v Levoči p. PaedDr. P.Lorková v tomto škol.

30.11.2015 so žiakmi 8.C, 6.B a 6.A triedy uskutočnila besedu na tému Budovanie dobrej

sociálnej atmosféry v triede. So žiakmi 5.A a 5.B v máji tohto škol. roku sa zamerala na

čitateľskú gramotnosť

Aj napriek snahám vyučujúcich výchovných predmetov a triednych učiteľov dať týmto

témam patričnú vážnosť, nedarilo sa nám v tomto školskom roku odstrániť najmä agresívne

správanie u žiakov, šikanovanie v triedach, záškoláctvo, a preto boli týmto problémom zvlášť

venované triednické hodiny. Rodičia takýchto žiakov boli pozývaní na pohovor s triednymi

učiteľmi i riaditeľkou školy, aby promptne riešili priestupky svojich detí voči školskému

poriadku.

Žiaci 7.,8.,9., ročníka sa zapojili do celoslovenského prieskumu v oblasti prevencie

sociálno-patologických javov medzi mladými ľuďmi. Zameraný bol na prevenciu šikanovania

a kyberšikanovania (projekt Kyberikanovanie.sk), prevenciu rizík pri používaní internetu

(projekty Zodpovedne.sk, Ovce.sk) a závislosti na internete (projekt neZavislost.sk) ako aj

prevenciu diskriminácie a extrémizmu medzi mladými (projekt Nehejtuj.sk).

Za správanie sa , ktoré nie je v súlade so školským poriadkom boli na konci školského

roka udelené výchovné opatrenia a znížené známky zo správania takto:

Výchovné opatrenia

Ročník 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Spolu

Pochvala triedny

Pochvala riaditeľ 1 6 14 3 8 3 35

Spolu 1 6 14 3 8 3 35

Napomenutie triedny

Pokarhanie triedny 2 2 5 4 14 3 30

Pokarhanie riaditeľ 1 1 2 1 3 7 9 8 32

Spolu 1 1 2 3 2 8 11 23 11 62

Znížené známky zo správania

Ročník 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Spolu

49

Stupeň 2 1 2 2 1 6

Stupeň 3 1 1 2

Stupeň 4 1 1

Spolu 1 1 3 2 2 9

V súlade s článkom 28 Dohovoru o právach dieťaťa triedni učitelia prijímali účinné

opatrenia proti neplneniu povinnej školskej dochádzky žiakmi a pri jej neplnení postupovali

v zmysle usmernenia Školského úradu v Levoči.

Dochádzka

Ročník 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Spolu

Ospravedlnené h. 3799 3994 3550 3191 4777 4748 3769 5513 6426 39767

Neospravedlnené h. 5 13 10 23 61 28 170 310

Ospravedlnené h. na žiaka 71.68 61.45 65.74 48.35 69.23 79.13 83.76 100.24 114.75 76.04

Neospravedlnené h. na žiaka 0.09 0.20 0.19 0.38 1.36 0.51 3.04 0.59

6. V priebehu školského roka bola venovaná pozornosť plneniu úloh vyplývajúcich z

Národného programu boja proti drogám. Priebežne sme plnili úlohy v oblasti prevencie

drogových, alkoholových závislostí a trestnej činnosti. Prevencia drogových závislostí je

jednou z hlavných výchovných priorít školy. Výchovno-vzdelávací proces je zameraný na

podporu kvality života, prosociálnu orientáciu jednotlivca, zdravý životný štýl, podporu

duševného zdravia a ochranu vlastného zdravia. Prevencia je súčasťou prierezových tém

školského vzdelávacieho programu: osobnostný a sociálny rozvoj a ochrana života a zdravia.

Cieľom prevencie nie je samoúčelné poskytovanie informácií o návykových látkach.

Prevencia má predchádzať zneužívaniu návykových látok a deti vychovávať k zdravému

životnému štýlu a k hľadaniu zmysluplných cieľov.

Koordinátor prevencie monitoruje, koordinuje a metodicky usmerňuje preventívnu

protidrogovú výchovu na škole, spolupracuje s vedením školy, výchovným poradcom,

triednymi učiteľmi a vychovávateľkami školského klubu detí.

V septembri 2015 bol vypracovaný Plán práce koordinátora primárnej prevencie

drogových a alkoholových závislostí.

50

Prevencia drogových závislostí bola na začiatku školského roka 2015/2016 zapracovaná

do TVVP jednotlivých vyučovacích predmetov, plánov metodických orgánov, výchovného

poradcu, vedúcej ŠKD, triednych učiteľov, školského poriadku.

Na triednických hodinách a rodičovskom združení v septembri 2015 triedni učitelia

oboznámili rodičov a žiakov so Školským poriadkom a s opatreniami vymedzenými proti

šíreniu legálnych a nelegálnych drog v školskom prostredí. Potrebné informácie mali žiaci i

rodičia sprostredkované od vyučujúcich, z internetových stránok, avšak boli sprístupnené i na

nástenke školy.

Na hlavnej školskej chodbe koordinátor prevencie zhotovil nástenku s preventívnou

tematikou, ktorej základom bol boj proti šikanovaniu, alkoholizmu, fajčeniu a užívaniu

omamných látok.

7. Počas školského roka sme aktívne plnili myšlienky Otvorenej školy, spolupracovali

sme s rodičmi, vytvorili sme žiakom priestor na zmysluplné trávenie voľného času

v mimovyučovacom čase. V rámci mimoškolskej činnosti pracovalo v škole počas celého šk.

roka 16 záujmových útvarov, ktoré viedli učitelia a vychovávateľky. Žiaci, ktorí boli

prihlásení do ZÚ mohli odovzdať vzdelávací poukaz. Tento rok sme vyzbierali 293

vzdelávacích poukazov.

Krúžok Vedúci

Atletika I. Mgr. Pavol Petrovič

Atletika II. Mgr. Roman Gaduš

Atletika III. Mgr. Štefánia Tomalská Repaská

Počitačový Mgr. Andrea Novotná

Floorbal Mgr. Pavol Petrovič

Futbal I Mgr. Roman Gaduš

Počítačový Mgr. Eva Kovaľanová

Slovenčina bez obáv Mgr. Martina Lorková

Hravá slovenčina I. Mgr. Miroslava Vernarská

Badminton, stolný tenis Mgr. Igor Pirháč

Florbal Mgr. Pavol Petrovič

Nemčina hrou Mgr. Igor Pirháč

Loptové hry Mgr. Miriam Vojtaššáková

Súbor Sovička Mgr. Viera Harčárová

Súbor Sovička Mgr. Drahomíra Slobodová

Matematika v kocke Mgr. Miriam Vojtaššáková

V jednotlivých vyučovacích predmetoch, predovšetkým na prírodovede, pracovnom

vyučovaní, biológii, svete práce sa podľa časovo-tematických plánov plnili úlohy vyplývajúce

z Koncepcie environmentálnej výchovy a vzdelávania. Zvyšovali sme povedomie žiakov

51

v oblasti environmentálnej výchovy. Viedli sme žiakov k aktívnej ochrane a zlepšovaniu

životného prostredia, poznávali sme rastliny a živočíchy nášho regiónu vypracovaním

projektov na hodinách prírodovedy, šetrili vodu, energiu, separovali odpad, žiaci sa aktívne

zapojil do zberu papiera. Piataci sa pod vedením triednych učiteľov a pracovníka Správy

Slovenského raja, pánom Františkom Divokom, zúčastnili (27. 4. 2016) náučnej Vychádzky

do lesa. Cieľom bola Mariánska hora a blízky lesík. Cieľom bolo podporiť aktívny prístup k

tvorbe a ochrane životného prostredia prostredníctvom praktickej výučby. Aj v tomto šk. roku

sme naďalej dbali na dôslednú separáciu odpadu, čistotu a estetickú úroveň tried, čo

pravidelne 1x mesačne kontrolovala a vyhodnocovala EKO - hliadka v zložení: zástupcovia

žiakov, p. uč. Brečková, p. zástupkyne Tomalská- Repaská. Výsledky boli zverejňované na

nástenke šk. chodby a boli k dispozícii žiakom, ako aj tr. učiteľom. Počas celého šk. roku

najviac bodov získali triedy: 1. m.8.C, 7..B a 6.B -rovnaký počet bodov-.148, 2. m. 5.A -

146.bodov, 3. m. 6.C-145 bodov. Estetickú úroveň školy dotvárali aj šk. chodby, okná

a nástenky, ktorých obmieňaná výzdoba súvisiaca s rôznym ročným obdobím či významnými

sviatkami a tiež kvety spríjemňovali pobyt v škole žiakom i učiteľom. Podieľali sa na tom p.

vychovávateľky, p. uč. 1.-4., p. uč. Brečková, Vojtaššáková, Žecová, nástenky s rôznou

tematikou robili p. uč. Vernarská, Richnavská a Verbovská.

9. V zmysle úloh Národného programu prevencie HIV/AIDS sme sa zameriavali na

prevenciu rizikového správania sa v období dospievania. Triednické hodiny a tiež občianska

výchova a etická výchova sa zaoberali významnými dňami súvisiacimi s Národným

programom podpory zdravia a Národným programom duševného zdravia. V poslednom

období žiaci venujú pozornosť najmä fajčeniu a požívaniu alkoholu, čím si nielen zhoršujú

školské výsledky, ale žiaci sú častejšie agresívnejší, podráždenejší, odmietajú pracovať na

hodinách a nerešpektujú pokyny vyučujúcich.

Nevhodné správanie niektorých žiakov ohodnotené aj zníženou známkou zo správania

neposudzujú ich rodičia s patričnou vážnosťou, resp. vôbec to neriešia, nevyvodzujú z nej

žiadne dôsledky, a tak nedochádza k zlepšeniu správania.

15. januára 2016 sa dievčatá šiesteho ročníka zúčastnili prednášky na tému: „Čas

premien“. Obdobnej prednášky s názvom „Na štarte k mužnosti“ absolvovali chlapci

siedmeho ročníka. Cieľom programov bolo žiakom priblížiť čas dospievania, telesnú

i duševnú hygienu v ťažkom období života. Prednášku viedla Ing. Zuzana Šutá z MP

Education.

52

o) Oblasti , v ktorých škola dosahuje dobré výsledky, a oblasti, v ktorých sú nedostatky

a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť vrátane návrhov opatrení.

SWOT analýza:

Silné stránky Slabé stránky

♦ Dostatok kvalifikovaných pedagogických pracovníkov

♦ Záujem pedagogických pracovníkov o ďalšie vzdelávanie, kariérny rast

♦ Dobré meno školy, dostatok žiakov ♦ Kvalitné vyučovanie cudzích jazykov ♦ Vytvorené podmienky pre zavádzanie IKT

do výchovno-vzdelávacieho procesu ♦ Zavádzanie inovačných vyučovacích

metód napr. projektové vyučovanie ♦ Dobré podmienky pre integráciu žiakov so ŠVVP a vzdelávanie nadaných žiakov formou individuálnej integrácie

♦ Dobrá spolupráca školy so zriaďovateľom , RZ, obyvateľmi mesta

♦ Výborné podmienky na mimoškolskú činnosť – činnosť ZÚ

♦ Starostlivosť o športové vyžitie žiakov

♦ Slabá motivácia žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia dosahovať dobré výsledky v škole

♦ Veľký počet žiakov zo SZP ♦ Nízke právne vedomie učiteľov ♦ Nie vždy dostatočná spolupráca učiteľov

v prospech celej školy ♦ Narastajúci počet žiakov so ŠVVP

Príležitosti Riziká

♦ Využívanie grantov, prostriedkov EU ♦ Projekty medzinárodnej spolupráce škôl ♦ Efektívne využívanie skúseností už

zaškolených učiteľov v oblasti IKT ♦ Prístup k verejným informáciám ♦ Vytváranie lokálnych partnerstiev ♦ Záujem rodičov o kvalitné vzdelávanie ich

detí založené na princípoch dobrého partnerstva

♦ Zotrvávanie pedagogických pracovníkov v zabehaných – rutinných postupoch

♦ Slabá motivácia žiakov získavať kvalitné vzdelanie

♦ Odchod žiakov na 8-ročné gymnázia ♦ Slabšia propagácia školy na verejnosti

Návrh opatrení:

1. Motivovať učiteľov k potrebe vzdelávania sa v oblasti uplatňovania nových progresívnych

metód do vyučovania hodnotením ich práce. Vyzdvihnúť úsilie aktívnych pedagógov

a zohľadniť ich úsilie morálnym a finančným ocenením. Podporovať všetky formy

ďalšieho vzdelávania sa pedagógov školy.

2. Spolupracovať v tíme pri úprave školského vzdelávacieho programu, spoločným úsilím

zvyšovať kvalitu výchovno-vzdelávacej práce, ciele vzdelávania zamerať na získanie

kľúčových kompetencií žiakov.

53

3. Zefektívnením vnútroškolskej kontroly zvyšovať zainteresovanosť vyučujúcich na

dobrých výsledkoch žiakov.

4. Oceňovať učiteľov zapájajúcich sa do tvorby a realizácie projektov.

5. Pravidelným oboznamovaním zamestnancov s novými právnymi normami zvyšovať ich

právne povedomie.

6. Spolupracovať s rodičmi žiakov, organizovať spoločné akcie.

p) Výsledky úspešnosti školy pri príprave na výkon povolania a uplatnenia žiakov na

pracovnom trhu alebo ich úspešnosť prijímania na ďalšie štúdium

Uvádzajú SŠ.

Ďalšie informácie z činnosti školy:

Spolupráca školy s rodičmi, poskytovanie služieb deťom, žiakom a rodičom

V tomto školskom roku možno veľmi pozitívne hodnotiť spoluprácu školy

s rodičovským združením pod vedením predsedníčky rodičovskej rady, p. JUDr. Lýdiou

Budziňákovou. Raz štvrťročne zasadala rada rodičov za prítomnosti vedenia školy, kde sa

hodnotila činnosť za predchádzajúce obdobie, plánovali akcie na nový štvrťrok.

Rada rodičov zorganizovala v tomto šk. roku :

- Mikuláš

- Posedenie učiteľov a rodičov pri kapustnici

- Športový deň