ÖZEL EĞİTİM BÖLÜMÜ

DENİZ BÜLBÜL

KURUM MÜDÜRÜ

FATMA ÜSTÜNDAĞ

MÜDÜR YARDIMCISI

BAŞAK EKİN KOTİL

ÖZEL EĞİTİM BÖLÜM BAŞKANI

SERDAR ÜLGER

ÖZEL EĞİTİM ÖĞRETMENİ

HASAN DOĞAN

ÖZEL EĞİTİM ÖĞRETMENİ

HAYRİYE BAYRAKTAR

REHBERLİK

ŞEKİBE DÖNMEZ ÖZÇELİK

ÖZEL EĞİTİM ÖĞRETMENİ

DURMUŞ ÇEKÜÇ

ÖZEL EĞİTİM ÖĞRETMENİ

Alanya Rehberlik ve Araştırma

Merkezi

Kadıpaşa mah. Bostancı Pınarı Cad.

No: 39. 07400 Alanya/ANTALYA

0(242) 511 50 30

Bültenimiz ilçemizde ortak bir

rehberlik ve özel eğitim kültürü

oluşturulmasına katkıda

bulunmak amacıyla hazırlanmıştır.

Yayınlanmasını istediğiniz yazı ve

çalışmalar için bizimle iletişime

geçiniz.

1

Değerli Okurlar;

Yeni eğitim-öğretim yılında hayata geçirmek istediğimiz

kurumsal hedeflerimizden birisi olan e-bülten çalışmamızı hayata

geçirmenin mutluluğu içindeyiz. Hepinizin bildiği gibi rehberlik ve

özel eğitim alanında hizmet vermekteyiz. E-bülten çalışmamıza

başladığımız zaman rehberlik ve özel eğitim alanında bilgileri

sizlerle paylaşmak istedik. Yaptığımız çalışma sonunda her iki

alanda da her ay ayrı e-bülten çıkarmanın daha faydalı olacağını

gördük. O potansiyele sahip olduğumuzu görmek bizi ayrıca mutlu

etmiştir.

Çalışmalarımız da her zaman doğru ve güvenilir bilgileri

sizlere ulaştırmayı hedeflemekteyiz. Bu anlamda alanla ilgili güncel

ve gerekli görmüş olduğumuz bilgileri sizlerle paylaşacağız.

Yayınlayacağımız dergi çalışmamıza ışık tutacak ve bize yol haritası

gösterecek olan e-bülten yayınlarımız web sitemizden her ay düzenli

olarak yayınlanacaktır.

Bu çalışmalarda emeği geçen çalışma arkadaşlarıma teşekkür eder,

hepinize saygılarımı sunarım.

DENİZ BÜLBÜL

KURUM MÜDÜRÜ

SAYILAR VE ORANLAR

Dünya nüfusunun yaklaşık %10'u

yaklaşık 650 milyon insan bir engel

ile yaşamaktadır. Ülkemizde resmi

kayıtlara göre bu sayı yaklaşık 1.5

milyon kişidir.

Türkiye’ de yaşayan engelli

bireylerin resmi istatistiklere göre;

% 29,2’si zihinsel yetersizliği

olanlar,

% 25,6’sı süreğen hastalığı olanlar,

% 8,8’i ortopedik yetersizliği

olanlar,

% 8,4’ü görme yetersizliği olanlar,

% 5,9’u işitme yetersizliği olanlar,

% 3,9’u ruhsal ve duygusal

yetersizliği olanlar,

% 0,2’si dil ve konuşma yetersizliği

olanlar ve

% 18’i birden fazla yetersizliğe

sahip olanlardır.

Kayıtlı bireylerin,

% 58,6’sı erkek, % 41,4’ü kadındır.

Oranlar

Zihinsel

Süreğen

Ortopedik

Görme

İşitme

Ruhsal

Dil ve Ko

Birden faz

2

HAKLAR

Dünya’da ve Türkiye’de Engelli

Bireylerin Hakları Türkiye’nin de

imzasının bulunduğu Engelli

İnsanların Hakları Hakkında

Antlaşma (Convention on the Rights

of People with Disabilities, CRPD)

13 Ocak 2006 tarihinde Birleşmiş

Milletler tarafından resmi olarak

kabul edilmiştir. Antlaşmayı kabul

eden ülkeler engelli bireylere yönelik

ayrımcılığı önlemek ve engelli

insanların eşit haklara ve yaşam

koşullarına sahip olmasını

sağlamak için yeni kanun ve

politikalar uygulamayı ve

antlaşmaya ters düşen uygulamaları

yürürlükten kaldırmayı kabul

etmişlerdir. “Anlaşmaya katılan

ülkeler engelli insanların anlaşmada

tanınan haklarını korumaya yönelik

politikalar ve kanunlar

izleyeceklerini ve ayrımcılık teşkil

eden kanun, kural ve eylemleri

yürürlükten kaldıracaklarını beyan

ederler.”

3

Türkiye’de Engelli Bireylerin

Ġstihdamı

ÖMSS (Özürlü Memur Seçme

Sınavı) 3 Ekim 2011 tarihli Resmi Gazete’de

yayımlanan yönetmelik gereği tüm

kamu kurum ve kuruluşlarına özürlü

memur alımları ÖMSS ve lise

mezunu olmamış adaylar için kura

sistemi ile yapılmaktadır. Bu sınavda

engellinin alacağı puanla, atama

öncesi kurumun belirleyeceği 5

kişiden oluşan bir atama onay

komisyonu ile engellinin başvurduğu

pozisyona engel durumunun uygun

olup olmadığı değerlendirildikten

sonra atama onayı olumlu veya

olumsuz bir şekilde

neticelendirilmektedir.

Engelli Açısından Ġş Kanunu

4857 sayılı Özürlü ve eski hükümlü

çalıştırma zorunluluğu (1) Madde 30

– (Değişik: 15/5/2008-5763/2 md.):

"İşverenler, elli veya daha fazla işçi

çalıştırdıkları özel sektör işyerlerinde

yüzde üç özürlü, kamu işyerlerinde

ise yüzde dört özürlü ve yüzde iki

eski hükümlü işçiyi meslek, beden

ve ruhi durumlarına uygun işlerde

çalıştırmakla yükümlüdürler. Aynı il

sınırları içinde birden fazla işyeri

bulunan işverenin bu kapsamla

çalıştırmakta yükümlü olduğu işçi

sayısı, toplam işçi sayısına göre

hesaplanır.”

4

Ortopedik Engelliler Ġçin Çalışma

Alanları: Ülkemizde ortopedik engelli bireyler

genellikle gişe memuru,

resepsiyoncu, satıcı, ticari tanıtımcı,

fabrika temsilcisi, kilim dokuyucu,

çilingir, tamirci, makinist, deri işçisi,

terzi, stilist, modelist, mobilya

döşemecisi, ambalajcı, kuru

temizleme işçisi, zabıt katibi,

daktilografi, posta ayrım memuru,

telefon santral operatörü, metin

yazarı, heykeltıraş, bestekar,

müzisyen, ses sanatçısı, masör,

kütüphaneci olarak işe alınmaktadır.

Görme Engelliler Ġçin Çalışma

Alanları: Ülkemizde görme engelli

bireyler genellikle masörlük,

santralcilik, çilingircilik, trikotaj,

hayvancılık, tüm müzik aletleri ile

sosyal ve kültürel etkinlikler,

öğretmenlik, politika, gazetecilik,

sekreterlik gibi işlerde çalışmaktadır.

Ayrıca bilgisayar kullanımı,

daktilografi, politika ve sosyal ve

kültürel etkinliklerde görev

almaktadırlar.

5

Ġşitme Engelliler Ġçin Çalışma

Alanları: Ülkemizde işitme engelli

bireyler genellikle halıcılık,

daktilograf, trikotaj, muhasebe,

fotoğrafçılık, tabela işleri,

ayakkabıcılık, marangoz, demircilik,

kaynakçılık, sıhhi tesisat, mimari

proje ressamlığı, el örgücülüğü

oymacılık, kuaför, tarım işleri, pano

ve süs eşyası yapımı, turizmcilik,

masörlük gibi işlerde çalışmaktadır.

Zihinsel Engelliler Ġçin Çalışma

Alanları: Ülkemizde zihinsel engelli

bireyler büro elemanları, metal işleri,

ağaç işleri, el sanatları, makrame,

hasır örgücülüğü, ayakkabıcılık,

halıcılık, dokumacılık, tamir işleri,

aşçılık, otomobil bakımı gibi işlerde

çalışmaktadır. Ayrıca el sanatları ve

seramik gibi alanlarda da istihdam

edilmektedirler.

EN BÜYÜK ENGEL,

ENGELLEMEKTĠR!

Saygı ve sevgilerimizle,

6

ERĠK AĞACINDA NAR OLMAK

Erik ağacında narım ben

Beklediğiniz zamanda

Beklediğiniz gibi değilim

Aynı doğaya aidim;

Aynı toprağa,

Aynı güneşe,

Aynı buluttan yağmura muhtacız.

Şaşırdınız tabi,

Erik ağacında nar

Bende öyle;

İçimde binlerce tanecikler

Ayrı ayrı odacıklar…

Geç olgunlaşıyorum,

Yalnızım.

Erik ağacına değil,

Toprağa değil,

Dalına ağırım.

Ama meyveyim,

Erik ağacında da olsam;

Sizin, ayrı ayrı yüzleriniz, fikirleriniz

Renklerinizle olduğu gibi.

Ne güzel ama değil mi?

Evet, ağaçta şaşkın, bende

Sizin gibi.

Kimsenin tercihi değilim,

Benimde seçimim olamayacağını

biliyorsunuz.

Ama erik değilim ben

NAR’ ım,

Erik ağacında

Aynı doğaya ait.

Mustafa ATEŞ

Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Uzmanı

7

Önerilenler

1-Video.

Dünya Ya Böyle Olsaydı.mp4

https://www.youtube.com/watch?v=

bLfDgpCLdRw

Kaynaklar

1-Engelsiz Kariyer

http://www.engelsizkariyer.com

2- Mevzuatı Geliştirme ve Yayın

Genel Müdürlüğü

http://www.mezuat.baskanlik.gov.tr

3- Resmi Gazete Karar Sayısı

2011/2192

http://www.resmigazete.gov.tr/eskile

r/2011/10/2011/20111103-7.html

4- T.C.ASPB Engelli Bireylere

İlişkin İstatistikî Bilgiler

http://www.ehy.gov.tr/upload/Node/

8110/files/istatistik_03-2014.pdf

5- T.C Devlet Personel Başkanlığı

http://www.dpb.gov.tr

6.Türkiye Engelliler Araştırması

Genel Göstergeleri

http://www.ehy.gov.tr/tr/8245/Türki

ye-Engelliler-Araştırması-Temel-

Göstergeleri#oran

7- Erik Ağacında Nar Olmak Şiiri

Kaynak Kişisi.

Mustafa ATEŞ.

Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Uzmanı