Heute ist schulfrei. Da treffen sich die Kinder gerne aufdem Platz vor der Schule, dem Pausenhof, zum Spielen.Auf dem Foto sehen wir Aarman, Nomaan und Ayesha,die ihren Kricketschläger mitgenommen hat, denn vieleMenschen in Pakistan sind fanatische Kricketfans. Das giltnatürlich auch für die Kinder. Auch sie sind ganz begeistertvon dem Spiel, bei dem zwei Teams mit Schlägern und Ballum Punkte kämpfen. Jede freie Minute nutzen sie, um mitSchläger und Ball zu üben. Dabei ist es egal, wo sie sichbefinden. In Seitengassen, auf Hinterhöfen, jeder kleinstefreie Platz wird genutzt, um zu üben und zu spielen.Wenn noch andere Kinder kommen, genügend Kinder an-wesend sind, werden zwei Mannschaften gebildet und einKricketmatch ausgetragen. In Pakistan ist Kricket der Na-tionalsport. Ursprünglich kommt dieses Spiel aus England.Zum ersten Mal berichtete eine Zeitung im Jahre 1697über ein Kricketspiel. Die Briten brachten im 18. Jahrhun-dert Kricket nach Indien und damit später nach Pakistan.Sehr schnell entwickelte sich dort eine professionelle Kri-cket-Szene. Schon am 28. Juli 1952 wurde Pakistan zumVollmitglied im Weltkricketverband ernannt. Der erste Ka-pitän dieses neuen Nationalteams war Abdul Kardar. Beim Kricket treten zwei Mannschaften gegeneinanderan. Jede Mannschaft besteht aus 11 Spielern. Die Schlag-mannschaft versucht, durch Schlagen des Balls und einenanschließenden „Sprint“ Punkte zu erzielen. Die Feld-mannschaft versucht, dies zu verhindern.

Obwohl Kricket das beliebteste Spiel der Kinder und Ju-gendlichen Pakistans ist, kommen natürlich auch viele an-dere Spiele zum Einsatz, z. B. kennen die Kinder in Pa-kistan viele Spiele, die ihnen Kinder aus dem benachbartenAfghanistan beigebracht haben. Die Kinder nennen einesdavon „Shash na panj“, das heißt übersetzt „Fünf stattsechs“. „Shash na panj“ ist ein Spiel, bei dem alle Kinder

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mitspielen können. Nie-mand muss ausgeschlos-sen werden. Zuerst wirdein/e Spielleiter/in ge-wählt, der/die anschlie-ßend jedem Spieler undjeder Spielerin eine Num-mer zuteilt. Diese darfnicht vergessen werden!Und damit nicht genug.Jedes Kind muss sich zu-sätzlich auch die Num-mern der anderenmitspielenden Kindermerken. Jetzt kann dasSpiel beginnen. DieSpielleitung beginnt undruft eine Nummer. DasKind mit der genanntenNummer ist nun an derReihe und ruft eine an-dere Nummer. So gehtdas immer weiter. Spie-ler/innen, die zu lange

pausieren oder die eine Nummer aufrufen, die es über-haupt nicht gibt, scheiden aus. Das Kind, das am längstenim Spiel bleibt, gewinnt.

Tipp: Spielt doch mit den Zahlen aus der Urdu-Sprache,einer der Hauptsprachen Pakistans. So stellt ihr eine be-sondere Verbindung zu den Kindern Pakistans her!

Zahlen in der Urdu-Sprache:

eins – ekzwei – dodrei – tiinvier – tschaarfünf – paantschsechs – tschheesieben – saatacht – aathneun – naunzehn – dass

Wie die Worte ausgesprochen werden? Eigentlich so,wie sie geschrieben sind! Wollt ihr die Worte ausgespro-chen hören? Hier der entsprechende Link. Klickt ihn an,hört und sprecht nach!http://www.weltreisewortschatz.de/urdu/

Überall wo Kinder leben, wollen sie sich bewegen undmiteinander spielen. Gerade die Jungen brauchen nachder Schule Bewegung. Deshalb spielen sie nach der Schuleam liebsten „Torwächter“. Für dieses Spiel benötigen sieeinen kleinen Ball, und auch hier kann jede/r mitspielen!Die Kinder stehen mit geöffneten Beinen im Kreis. Die ei-genen Füße sollten dabei die Füße des Nachbarn berüh-ren, so dass keine Lücke entsteht. Ein Kind, die Spiel-

© Hartmut Schwarzbach, missio

Kinder beim Spiel (von links nach rechts: Aarman, Nomaan, Ayesha)

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2.1 missio Kinderaktion „Schau mit uns nach Pakistan“

leitung, steht in der Mitte des Kreises und erhält den Ball.Die Aufgabe der Spielleitung besteht darin, den Ball zwi-schen den Beinen eines Kindes im Kreis durchzurollen,welches versucht, dies zu verhindern, indem es die Füßeschnell zusammenstellt. Wird der Ball nicht aufgehalten,rollt der Ball also durch, scheidet das entsprechende Kindaus. Das Spiel ist zu Ende, wenn alle Spielenden ausge-schieden sind. Nun kann das Spiel von neuem beginnen.Habt Ihr Lust? Na, dann beginnt! Das ist spaßig, lustig undentspannt nach dem anstrengenden Unterricht!

Leider ist Spielen in Pakistan für Kinder nicht immer unge-fährlich. Die Familien leiden in Pakistan unter dem Krieg,der herrscht und das Leben der Menschen erschwert, be-hindert und verdunkelt. Hier ein Ausschnitt aus einem Zei-tungsartikel vom 26.01.2014:„Tausende Menschen sind im Nordwesten Pakistans aufder Flucht vor Kämpfen zwischen Regierungstruppen undden Taliban. … Bei der Explosion einer Spielzeug-Bombe sind im Nord-westen Pakistans mindestens sechs Kinder getötet wor-den. Fünf Jungen und ein Mädchen hätten mit demSpielzeug-Vogel gespielt, als die darin versteckte Bombedetoniert sei, sagte ein Polizeisprecher am Sonntag. DieKinder seien im Alter zwischen vier und zehn Jahren ge-

wesen. Die Hintergründe des Vorfalls im Distrikt Hanguin der Unruhe-Provinz Khyber-Pakhtunkhwa waren zu-nächst unklar.“

Der Alltag in Pakistan, Krieg, Trauer… gehen an den Kin-dern nicht spurlos vorüber. Die Realität des Krieges mitseinem ganzen Schrecken färbt auf die Kinder ab. Hier einBeispiel:„Ein erschreckendes Video aus Pakistan zeigt, wie … Kin-der bei einem Rollenspiel Selbstmordattentate und deren

Rituale nachstellen. Am Anfang sieht man, wie sich derMensch von seinen Lieben verabschiedet, um dann aneinem ‘Sicherheitsmann’ vorbeizulaufen und danachseine ‘Bombe’ zu zünden. Alle Kinder, die Todesopferspielen, fallen sofort um und stellen sich tot.“

Spielen in Pakistan – das ist kein unbeschwertes, frohesTun, wie Kinder das bei uns kennen. Spielen heißt lernen,überall auf der Welt. In Pakistan „verinnerlichen“ Kinder,während sie spielen, vor allem die schrecklichen Szenen,die sie miterleben müssen. Angst, Schrecken, Quälerei…nehmen die Freude, die Ausgelassenheit des Spiels undprägen das Leben der Kinder schon in jungen Jahren.

© Hartmut Schwarzbach, missio

2.2 missio Kinderaktion „Schau mit uns nach Pakistan“

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Der Nationalsport in Pa-kistan ist Kricket.Machedich schlau und schreibeeine Spielbeschreibungfür dieses Spiel auf einDIN A 5 Blatt quer. Derfolgende Text kann Dirdabei helfen! Ebenso dasInternet.

Kricket wird auf einem ovalen Rasenfeld von etwa 120Metern gespielt. Das Feld ist meistens mit kleinenFlaggen begrenzt. Für das Spiel wird ein spezieller, mitLeder bezogener Ball von bis zu fünf Unzen, das sindüber 155 Gramm, Gewicht genommen, der etwas klei-ner ist als ein Baseball. Der Schläger besteht aus einemflachen, fast einen Meter langen Brett. Dieses Brettaus Weidenholz ist wie ein Paddel geformt und wirdBat genannt. Jede Mannschaft besteht aus elf Spielern,die gegeneinander antreten. Der Ball muss durch dieTore, die Wickets, geschlagen werden. So ein Kricket-spiel kann einen Nachmittag dauern oder sich übermehrere Tage hinziehen. Das beginnende Team wirddurch Los ermittelt. Es schlägt so viele Bälle und startetso viele Läufe wie möglich. Das andere Team versucht,die gegnerischen Durchgänge zu unterbrechen. EinSchlag wird als „Bat“, ein Lauf als „Run“ und einDurchgang als „Innings“ bezeichnet. Weitere Infosunter: http://de.wikipedia.org/wiki/Cricket

Male ein Bild auf ein DINA3 Blatt (Zeichenblock),wenn möglich mit Was-serfarben. Bitte deineFreunde und Freundin-nen, ebenfalls ein Bild zumalen und organisiere ei-ne Ausstellung mit dengemalten Bildern zumThema „Kricket – Pakis-

tans Nationalsport“! Lade andere Klassen ein, eureAusstellung zu besichtigen!

Obwohl Kricket in Pakistan der Nationalsport ist, gibtes kein Land, das so viele Fußbälle herstellt wie Pa-kistan. Von zehn Bällen weltweit werden acht in Pa-kistan hergestellt. Schau dir den Film „Fußballpro-duktion in Pakistan“ an.Du findest ihn unter folgendem Link:http://www.youtube.com/watch?v=l75DxLXz_9sTausche dich mit deinem Freund und deiner Freundinaus! Erstellt gemeinsam eine Collage zum Thema„Fußballproduktion in Pakistan“ und hängt sie ineurem Klassenzimmer auf!

TransFair ist ein Stichwort, das in dem Film eine Rollespielt!Recherchiere die Bedeutung dieses Siegels! – Maledas FAIRTRADE oder TRANSFAIR-Siegel in die Mitte

eines DIN A5 Blattes, das duquer verwendest, und schrei-be um das Siegel die wichtigs-ten Ziele und Aufgaben desVereins.

Unter folgendem Link findest du einen Film des Aus-landjournals über die Fußballherstellung in Pakistan: http://www.zdf.de/ZDFmediathek/hauptnaviga-tion/startseite#/beitrag/video/2174182/Fußballher-stellung-in-Pakistan Bitte deine Lehrkraft, dass ihr den Film im Klassen-verband miteinander anschauen dürft! Tauscht euchdanach aus und haltet die für euch wichtigen Stich-punkte auf einem Plakat fest. Hängt dieses in euremKlassenzimmer auf, um immer wieder über einzelneThemen und Stichpunkte ins Gespräch zu kommen!

Mache dir Gedankenüber Arbeits- und Schul-bedingungen, die fairsind und dem Menschengerecht werden! Wasgehört für dich unbe-dingt zu solchen Bedin-gungen? Denke dabei anArbeitszeit, Gesundheits-vorsorge, Lohn, Sicher-

heit u.a. Gestalte eine Collage zu diesem Thema!Überlege dir eine aussagekräftige Überschrift, so z. B.„BILLIG – ist ZU TEUER!“

Schreibe Elfchen zu folgenden Themen: Das Land Pa-kistan, Familie, Spielen in Pakistan, Schule ... Ein Elf-chen ist ein Gedicht mit einem festen „Bauplan“. Esbesteht aus elf Worten. In der ersten Zeile steht einWort, in der zweiten zwei ... Die fünfte und letzte Zeilebesteht wieder aus einem Wort. Schreibe dein Elfchenauf ein DIN A5 Papier quer und verziere danach deinGedicht!

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Hier drei Beispiele:

Pakistanschwer verständlich

mir so fremdich will es kennenbezaubernd

Spielenist schön

Kinder lernen vielprobieren das wahre Leben

interessant

Lebensweisevöllig anders

macht mich neugierigwill sie kennen lernen

Spannend

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© stockshoppe-Fotolia.com

PAKISTAN NR.1

PAKISTAN

Beschreibe das Spiel der Kinder bei uns und in Pakistan!

Spiel der Kinder in Deutschland Spiel der Kinder in Pakistan

Viele Spielsachen

Lustig

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Vergleiche die beiden Spalten und schreibe deine Be-obachtungen auf ein DIN A5 Blatt! Verwende es quer.Stelle dir dein Pakistanbüchlein zusammen!

Schreibe auf ein DIN A 5 Blatt, das du quer verwendest,kleine Gebete für die Menschen in Pakistan und bebil-dere diese! Bei mehreren Gebeten und Blättern kannst du dir einGebetbüchlein herstellen.Loche deine Blätter auf der linken Seite in der Mitte undhalte diese mit einer Kordel zusammen.

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